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III Jornadas de Estudiantes del Departamento de Lenguas
“Trazando Nuestro Propio Camino”
Un espacio para lo académico, lo social y lo cultural
Primera Circular
Los estudiantes del Departamento de Lenguas de la Facultad de Ciencias Humanas convocan a
todos los estudiantes de las carreras y asignaturas de lenguas extranjeras (inglés, francés, italiano,
portugués, alemán) a participar de las “III Jornadas de Estudiantes del Departamento de Lenguas:
Trazando Nuestro Propio Camino. Un espacio para lo académico, lo social y lo cultural”, que se
realizarán los días martes 6 y miércoles 7 de octubre de 2015 en el Campus de la Universidad
Nacional de Río Cuarto.
Fundamentación y Antecedentes
La Universidad Nacional de Río Cuarto establece entre sus objetivos los de construir
conocimientos y desarrollar procesos de enseñanza y aprendizaje, realizar investigación, impulsar
la extensión universitaria, promover la cultura nacional, y producir bienes y prestar servicios con
proyección social, entre otros1. Esto constituye un desafío para todos los miembros de la
comunidad universitaria y demanda la realización de actividades que trasciendan los límites de las
aulas y el trabajo enmarcado en cada asignatura.
El Departamento de Lenguas (Facultad de Ciencias Humanas) es un espacio académico, científico y
social pluricultural que tiene como objetivo la formación de profesionales en distintas lenguas
extranjeras. En éste, se realiza una gran variedad de actividades de calidad que muestran un
importante compromiso académico y social. Quienes formamos parte del mismo, estudiantes y
docentes, entendemos que la realización de encuentros que permitan compartir experiencias,
conocimientos e investigaciones contribuye al crecimiento de todos los estudiantes y docentes
que conforman el Departamento.
Las “III Jornadas de Estudiantes del Departamento de Lenguas: Trazando Nuestro Propio
Camino. Un espacio para lo académico, lo social y lo cultural” tienen como objetivo presentar y
difundir actividades de los alumnos en los distintos espacios curriculares, resultados y avances de
trabajos de investigación (becarios y estudiantes adscriptos), participación en proyectos sociocomunitarios y de extensión, actividades en ayudantías de segunda, experiencias áulicas, entre
otras cosas, que se han llevado a cabo, o están llevando a cabo. De esta forma, todos los
1
Estatuto Universidad Nacional de Río Cuarto, Resolución Ministerio de Educación Nº1723/2011.
estudiantes podrán conocer las actividades que se realizan en la Universidad Nacional de Río
Cuarto y en otras instituciones universitarias y terciarias de la Provincia de Córdoba, a la vez que
podrán establecer y fortalecer vínculos entre pares.
Objetivos de las Jornadas
 Promover la socialización de producciones en las áreas de docencia, investigación y
plurilingüismo entre estudiantes del Departamento de Lenguas de la Universidad Nacional
de Río Cuarto, y de estudiantes de carreras similares de otras instituciones de formación
universitaria y terciaria.
 Fortalecer el vínculo entre pares de las distintas carreras del Departamento de Lenguas y
con otras instituciones de la Provincia de Córdoba.
 Promocionar las actividades de docencia e investigación en el Departamento de Lenguas y
en la Facultad de Ciencias Humanas.
Expositores
 Estudiantes del Departamento de Lenguas de la Facultad de Ciencias Humanas de la
Universidad Nacional de Río Cuarto (Profesorado y Licenciatura en Inglés, Tecnicatura en
Lenguas)
 Estudiantes de otras instituciones terciarias y universitarias de la zona (UNC, UNVM, e
instituciones universitarias y terciarias de la ciudad y zona)
 Graduados
Destinatarios
 Estudiantes del Departamento de Lenguas de la Facultad de Ciencias Humanas de la
Universidad Nacional de Río Cuarto (Profesorado y Licenciatura en Inglés, Tecnicatura en
Lenguas)
 Estudiantes de otras instituciones terciarias y universitarias de la zona (UNC, UNVM, e
instituciones universitarias y terciarias de la ciudad y zona)
 Graduados y docentes del Departamento de Lenguas de la Facultad de Ciencias Humanas
 Miembros de la comunidad en general
Ejes Temáticos Propuestos
 Experiencias en Docencia
 Experiencias de Investigación
 Interacción con la Comunidad
Tipos de Experiencia
 Actividades de Ayudantes de Segunda
 Proyectos de Becarios
 Adscripciones
 Producciones llevadas a cabo en distintas asignaturas
 Proyectos de Extensión





Proyectos de Prácticas Socio-Comunitarias
Trabajos Finales de Licenciatura
Experiencias Áulicas
Uso Creativo de las Lenguas (dramatizaciones, presentaciones, narraciones)
Producciones Propias (sobre distintos aspectos de la lengua y la cultura)
Modalidades de Participación
 Presentaciones, con una duración de 10 minutos, con soporte visual (PowerPoint
únicamente). Es requisito fundamental la presentación previa de un resumen, cuyos
lineamientos se describen a continuación de esta sección.
 Exposición de carteles con actividades y materiales producidos por los estudiantes en las
distintas asignaturas.
 Stands con actividades y materiales producidos por los estudiantes en las distintas
asignaturas.
Inscripciones como Expositores
Los estudiantes interesados en participar como expositores en las III Jornadas de Estudiantes del
Departamento de Lenguas: “Trazando Nuestro Propio Camino” - Un Espacio para lo Académico,
lo Social y lo Cultural, deberán:
1. Inscribirse en un formulario de Google Drive preparado para los Expositores. Podrán
hacerlo desde el siguiente link: http://goo.gl/forms/b3vwYYPfrH
2. Inscribirse, a su vez, como Asistentes en otro formulario de Google Drive. Podrán hacerlo
desde el siguiente link: http://goo.gl/forms/aknZ5oKriT
3. Enviar un correo electrónico a [email protected] con un documento
de Microsoft Word adjunto con el resumen de su presentación, desde el 18 de agosto
hasta el 18 de septiembre de 2015.
Lineamientos para la Presentación de Resúmenes
Los resúmenes deberán seguir los lineamientos que se detallan a continuación:
 Título de la presentación
 Autor/es
 Tipo de experiencia
 Ejes temáticos donde se enmarca la presentación
 Idioma de la exposición
 Objetivo/s
 Breve descripción de lo que se hará durante la presentación
Extensión máxima: 300 palabras. Se adjunta una modelo de resumen (Anexo No. 1).
Selección de Trabajos
Se recibirán vía correo electrónico hasta el viernes 18 de septiembre, con la intención de incluir
todos los trabajos que se reciban y que cumplan con los requisitos establecidos. Desde el 25 de
septiembre, confirmaremos la recepción y aceptación de los trabajos, e informaremos los horarios
asignados para sus exposiciones.
NB: Por cuestiones de organización, se ha establecido un cupo máximo de 40 presentaciones.
Asimismo, se buscará hacer el mayor esfuerzo para que ninguna presentación quede afuera.
Inscripciones como Asistentes
Las inscripciones para alumnos, graduados y docentes se realizarán por medio del siguiente
formulario de Google Drive: http://goo.gl/forms/aknZ5oKriT. Todos tienen tiempo de hacerlo
hasta el viernes 18 de septiembre de 2015.
NB: Inscripciones Sin Costo.
Comité Organizador
 Baldocchi, Bruno Javier (Alumno de Profesorado y Licenciatura en Inglés)
 Sánchez, Constanza (Alumna de Profesorado y Licenciatura en Inglés)
 Bustos, Érika (Alumna de Profesorado y Licenciatura en Inglés)
 Fernandez, Claribel (Alumna de Profesorado y Licenciatura en Inglés)
 Colombo, Daiana (Alumna de Profesorado y Licenciatura en Inglés)
 Paisio, Florencia (Alumna de Profesorado y Licenciatura en Inglés)
 Funes, Camila (Alumna de Profesorado y Licenciatura en Inglés)
 Prof. Cardinali, Renata (Profesora Adjunta del Departamento de Lenguas)
 Prof. Rotti, Ana Lucía (Ayudante de Primera del Departamento de Lenguas)
Anexo No. 1
Modelo de Resumen
III Jornadas de Estudiantes del Departamento de Lenguas
“Trazando nuestro propio camino”
Eje Temático: ...
Tipo de Experiencia: ...
Título de la Presentación
(en negrita)
Expositor/es:
(Nombre - Correo electrónico - Institución)
Resumen
Esta presentación tiene como objetivo mostrar mi/nuestra experiencia como/en... Se enmarca
dentro del eje temático “(eje temático)” debido a su relación/su contenido/su realización...
(Breve fundamentación teórica, justificación, contextualización, descripción de la presentación)
En esta presentación, mostraré/mostraremos... A partir de ello, demostraré/demostraremos…
(Todas estas expresiones han sido elegidas a modo ilustrativo, por lo que pueden ser
reemplazadas por otras).
NB: Enviar a [email protected]