ÓÍœ_ã ^ - Kutub Albujayra
ÓÍœ_ã◊^ As-saqiya A1, Lengua árabe. Guía Aguilar Cobos, J. David. García Castillo, Alejandro. Palas Sánchez, Sergio. As-saqiya A1, Lengua Árabe. Guía Autores: Aguilar Cobos, J. David. García Castillo, Alejandro. Palas Sánchez, Sergio. Coordinación editorial y redacción: Albujayra SL. Diseño, maquetación y edición: Albujayra SL. Ilustraciones: Paco Quirosa. Colaboradores: Jódar Jódar, Andrés. Peña Agüeros, Miguel Ángel. Pérez Miñano, Manuela. Tadorián Ramos, Blanca. Queda prohibida cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública y transformación de esta obra sin contar con la autorización de los titulares de la propiedad intelectual. La infracción de los derechos mencionados puede ser constitutiva de delito contra la propiedad intelectual. ISBN: 978-84-16314-04-1 Depósito legal: AL-0704-2015 Impreso en España. Septiembre 2015. Apartado de Correos 171. 04080 Almería. www.albujayra.com [email protected] © De las Ilustraciones: Paco Quirosa. © De la obra completa: Albujayra SL. Índice Tema 1: Yo y tu ......................................................................06 Tema 2: Nosotros y los otros .................................................10 Tema 3: Mi casa es tu casa ....................................................15 Tema 4: Fuera y dentro de la casa .........................................19 Tema 5: Esta es mi familia .....................................................22 Tema 6: Enhorabuena ............................................................27 Tema 7: Estoy ocupado ..........................................................31 Tema 8: ¡Qué guapo es! .........................................................36 Tema 9: Mi vida diaria ...........................................................41 Tema 10: Cada día .................................................................45 Tema 11: Rebajas ..................................................................49 Tema 12: La noche de tus sueños .........................................54 Apunte Gramatical .................................................................58 As-saqiya... Tema 1: Yo y tú 01 1.- Fonética: Escucha las letras del alifato en orden y completa el cuadro. WwW Seguramente ya habrás estudiado el alifato. Con este ejercicio harás un repaso rápido de todas las letras y sus nombres. • ﺥ ﺡ ﺝ ﺙ ﺕ ﺏ ﺃ ﺹ ﺵ ﺱ ﺯ ﺭ ﺫ ﺩ ﻕ ﻑ ﻍ ﻉ ﻅ ﻁ ﺽ ﻱ ﻭ ﻩ ﻥ ﻡ ﻝ ﻙ Audio ﺧﺎء ﺻﺎﺩ ﻗﺎﻑ ﻳﺎء ﺣﺎء ﺷﻴﻦ ﻓﺎء ﻭﺍﻭ ﺟﻴﻢ ﺳﻴﻦ ﻏﻴﻦ ﻫﺎء ﺛﺎء ﺯﺍﻱ ﻋﻴﻦ ﻧﻮﻥ ﺗﺎء ﺭﺍء ﻅﺎء ﻣﻴﻢ ﺑﺎء ﺫﺍﻝ ﻁﺎء ﻻﻡ ﺃﻟﻒ ﺩﺍﻝ ﺿﺎﺩ ﻛﺎﻑ 2.- Extrae del siguiente texto las palabras que contengan estas letras: ﻝ، ﻱ،ﺱ. Recuerda que no debes entender el texto y que sólo debes localizar las letras que se te piden. . ﺍﻟﻠﻘﺎء، ﺇﻟﻰ، ﻟﺘﻌ ّﻠﻢ،ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ، ﺍﻟﻠﻐﺔ، ﻧﺘﻜ ّﻠﻢ، ﺍﻟﺼﺪﻳﻘﺎﺕ، ﻁﺎﻟﺒﺔ، ﺃﻋﻤﻞ، ﻻ، ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ، ﺍﻟﻄﺎﺑﻖ، ﻟﻲ، ﻟﻄﻴﻔﺔ،ﺇﻟﻲ :ﻝ ّ ّ ، ﺍﻟﺼﺪﻳﻘﺎﺕ، ﻛﺜﻴﺮ، ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ، ﻓﻲ، ﺑﻨﺎﻳﺘﻲ، ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ، ﻟﻲ،ﻋﺮﺑﻴﺔ ، ﻟﻄﻴﻔﺔ، ﺍﺳﻤﻲ،ﺇﻟﻲ . ﻧﺴﺘﻀﻴﻔﻜﻢ،ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ :ﻱ ّ ّ ّ . ﻧﺴﺘﻀﻴﻔﻜﻢ، ﺃﺳﻜﻦ، ﺍﺳﻤﻲ:ﺱ ﺍ=ﻻ+ﻝ Escritura de la combinación ﻝy ﺍ. Recuerda que ﻝseguida de ﺍse escriben de forma especial. Nunca deben aparecer de la siguiente forma: ﻟـﺎ. 3.- Escribe las letras que no se encuentran entre las palabras del texto. Vuelve a leer el texto y descubrirás que hay tres letras que no aparecen. ﺵ-.3 ﺯ-.2 ﺝ-.1 02 4. Escucha estas expresiones útiles para la clase. WwW Intenta utilizar desde el primer día estas expresiones de clase. Su significado lo encontrarás en el vocabulario de la lección. ّ ،ﻳﻼ ّ ؟..ﻛﻴﻒ ﻧﻜﺘﺐ ۳٥ ﺻﻔﺤﺔ۱ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻳﻼ ؟..ﻣﺎ ﻣﻌﻨﻰ ﺗﻜﺮﺭ؟ ﻣﻤﻜﻦ ﻣﺮﺓ ﺃﺧﺮﻯ ّ ّ ،ﻣﻦ ﻓﻀﻠﻚ ﻻ ﺃﻓﻬﻢ ﻳﺎ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻋﻨﺪﻱ ﺳﺆﺍﻝ ﻻ ﺃﻋﺮﻑ ﻛﻴﻒ ﻧﻘﻮﻝ ؟..ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﺜﻼ ﻣﺎ ﻫﺬﺍ؟ ّ ﺍﻗﺮﺋﻲ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ/ﺍﻗﺮﺃ ﺍﻛﺘﺒﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ/ﺍﻛﺘﺐ ﺗﻔﻀﻠﻲ /ﺗﻔﻀﻞ ّ ّ ﺍﻓﺘﺤﻲ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ/ﺍﻓﺘﺢ ﺍﺳﻤﻌﻮﺍ ﻗﻮﻟﻲ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ/ﻗﻞ S 6 ÓÍœ_ã◊^ Tema 1: Yo y tú 5. Tienes palabras que no tienen imágenes y no las comprendes. Pregunta qué significan y responde a tu compañero. Si tu compañero no sabe la respuesta, pregúntale a tu profesor. En parejas. Hay dos tarjetas: alumno A y alumno B. Cada uno pregunta al otro qué significan las palabras que tienen un interrrogante en su tarjeta y asi sucesivamente siguiendo el ejemplo. 6.- Pregunta a tu compañero por la palabra que no conoces y cómo se escribe. En parejas. Hay dos tarjetas: alumno A y alumno B. Cada uno pregunta al otro cómo se dicen y cómo se escriben las imágenes que no tienen texto. Recuerda que tienes que deletrear la palabra para decir cómo se escribe. 03 7.- Escucha los diálogos siguientes y elige lo que se oye en cada uno. WwW Vas a escuchar cuatro situaciones en las que los pesonajes se saludan y se despiden de forma diferente. -.2 -.1 . ﻣﺴﺎء ﺍﻟﻨﻮﺭ/ ﻣﺮﺣﺒﺎ/ ﺻﺒﺎﺡ ﺍﻟﺨﻴﺮ:ﺍﻟﺘﺤﻴﺔ . ﻣﺮﺣﺒﺎ/ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﻠﻴﻜﻢ/ ﺃﻫﻼ ﻭﺳﻬﻼ:ﺍﻟﺘﺤﻴﺔ ّ ّ . ﺃﻧﺎ ﺳﻠﻴﻢ/ ﺍﺳﻤﻲ ﺳﻠﻴﻢ:ﺍﻻﺳﻢ . ﺃﻧﺎ ﻛﺎﺭﻟﻮﺱ/ ﺍﺳﻤﻲ ﻛﺎﺭﻟﻮﺱ:ﺍﻻﺳﻢ . ﻣﻊ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ/ ﷲ ﻣﻌﻚ/ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻠﻘﺎء:ﺍﻟﺘﻮﺩﻳﻊ ﺃﻧﺖ ﺣﻤﻴﺪ؟/ ﺍﺳﻤﻚ ﺣﻤﻴﺪ؟:ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﻋﻦ ﺍﻻﺳﻢ -.4 . ﻣﺮﺣﺒﺎ/ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﻠﻴﻜﻢ/ ﺃﻫﻼ:ﺍﻟﺘﺤﻴﺔ ّ ﻣﻦ ﺃﻧﺖ؟/ ﻣﺎ ﺍﺳﻤﻚ؟:ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﻋﻦ ﺍﻻﺳﻢ . ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻠﻘﺎء،ﻣﺘﺸﺮﻓﻴﻦ / ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻠﻘﺎء،ﺗﺸﺮﻓﻨﺎ :ﺍﻟﺘﻮﺩﻳﻊ ّ ّ • Audio -.2 . ﻣﺴﺎء ﺍﻟﺨﻴﺮ، ﻣﺮﺣﺒﺎ:ﺳﻠﻴﻢ . ﻣﺴﺎء ﺍﻟﻨﻮﺭ:ﺣﻤﻴﺪ ﻫﻞ ﺃﻧﺖ ﺣﻤﻴﺪ؟، ﺃﻧﺎ ﺳﻠﻴﻢ:ﺳﻠﻴﻢ .ﺗﻔﻀﻞ ﻳﺎ ﺳﻠﻴﻢ ، ﻧﻌﻢ:ﺣﻤﻴﺪ ّ -.3 . ﻭﻋﻠﻴﻜﻢ ﺍﻟﺴﻼﻡ/ ﺻﺒﺎﺡ ﺍﻟﻨﻮﺭ/ ﺃﻫﻼ:ﺍﻟﺘﺤﻴﺔ ّ ﻛﻴﻒ ﺣﺎﻟﻚ؟/ ﻛﻴﻒ ﺍﻟﺤﺎﻝ؟:ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﻋﻦ ﺍﻟﺤﺎﻝ -.4 :ﺑﺸﻴﺮ :ﻣﻨﻴﺮﺓ :ﺑﺸﻴﺮ :ﻣﻨﻴﺮﺓ :ﺑﺸﻴﺮ -.3 . ﻣﺮﺣﺒﺎ ﻳﺎ ﻓﺎﻁﻤﺔ:ﻣﻨﻰ . ﺃﻫﻼ ﻳﺎ ﻣﻨﻰ:ﻓﺎﻁﻤﺔ ،ﺗﻔﻀﻠﻲ :ﻣﻨﻰ .ﺗﻔﻀﻠﻲ ّ ّ ﻛﻴﻒ ﺍﻟﺤﺎﻝ ﻳﺎ ﻣﻨﻰ؟، ﺷﻜﺮﺍ:ﻓﺎﻁﻤﺔ . ﺍﻟﺤﻤﺪ:ﻣﻨﻰ .ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﻠﻴﻜﻢ .ﻭﻋﻠﻴﻜﻢ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻣﻦ ﺃﻧﺖ؟،ﺃﻧﺎ ﺑﺸﻴﺮ .ﺃﻧﺎ ﻣﻨﻴﺮﺓ . ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻠﻘﺎء،ﺗﺸﺮﻓﻨﺎ ﻳﺎ ﻣﻨﻴﺮﺓ ﺁﻩ ّ T -.1 . ﻣﺮﺣﺒﺎ:ﻛﺎﺭﻟﻮﺱ . ﻣﺮﺣﺒﺎ:ﻣﻨﻰ ﻣﺎ ﺍﺳﻤﻚ؟، ﻭﺃﻧﺖ. ﺍﺳﻤﻲ ﻛﺎﺭﻟﻮﺱ:ﻛﺎﺭﻟﻮﺱ . ﻣﻊ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ. ﺍﺳﻤﻲ ﻣﻨﻰ:ﻣﻨﻰ . ﻣﻊ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ:ﻛﺎﺭﻟﻮﺱ 7 ÓÍœ_ã◊^
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