1. No category

PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
Datos del Centro Escolar:
Nombre
Clave de Centro de
Trabajo (CCT)
Zona Escolar
Sector Escolar
Domicilio
Teléfono
Correo electrónico de la
escuela
Nombre del director (a)
o quien ejerce la función
directiva
En la localidad de____________ del Municipio de____________ del Estado de
__________siendo las ______ horas del día______ del mes de_______ del año 2015, a
convocatoria del C. Presidente, o el Secretario Técnico del Consejo Escolar de Participación
Social, publicada en________________ con fecha __________________, (para la primera
convocatoria, en el caso de no haber quórum 30 minutos después de la hora convocada
para la celebración de la sesión, se realizará una segunda convocatoria y la sesión se
llevará a cabo con los miembros de la comunidad que se encuentren presentes; con el
mismo orden del día, lugar y fecha), se reunieron en las instalaciones de este centro escolar
los integrantes del Consejo Escolar de Participación Social descritos en la lista de asistencia
que se anexa como parte integral de esta acta, con la que se acredita la presencia de___
integrantes de este Consejo Escolar, para celebrar la primera sesión, de planeación anual
del Consejo Escolar de Participación Social, con fundamento en los artículos 38 y 39 de los
“Lineamientos para la Constitución, Organización y Funcionamiento de los Consejos de
Participación Social en la Educación”.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A continuación el C. Presidente del Consejo Escolar de Participación Social o, en su caso,
el Secretario Técnico del mismo, dio a conocer a los presentes el orden del día establecido
en la convocatoria, conforme al cual se desarrollará la sesión: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1. Lista de asistencia y declaración de quórum legal para sesionar;----------------------------2. Propuesta de incorporación, en su caso, de la escuela a los Programas federales,
estatales, municipales y de organizaciones de la sociedad civil;-----------------------------3. Presentación por parte del director (a) de la escuela o quien ejerce la función directiva,
de la planeación anual del centro escolar para el periodo 2015-2016 y, en su caso, las
recomendaciones que el Consejo Técnico Escolar haya emitido;---------------------------4. Presentación del director (a) de la escuela o quien ejerce la función directiva al Consejo
Escolar de Participación Social, del calendario escolar y la normalidad mínima que
deberá cumplir el centro escolar;----------------------------------------------------------------------5. Definición de los temas prioritarios de participación social que abordará el Consejo
Escolar de Participación Social;-----------------------------------------------------------------------6. En su caso, constitución de los comités para la atención y seguimiento de temas o
programas específicos, y--------------------------------------------------------------------------------7. Asuntos generales y acuerdos aprobados. --------------------------------------------------------REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 1 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
En votación económica se preguntó a los presentes si aprobaban el orden del día y por
mayoría de votos de los asistentes, fue aprobado.-----------------------------------------------------Una vez que ha quedado instalada la sesión conforme a la lista de asistencia que se
relaciona en la presente acta, se procede al desahogo del orden del día: ----------------------1. Se contó con el quórum legal para sesionar.--------------------------------------------------------2. Siguiendo el orden del día establecido, se procede a conocer los programas federales,
estatales, municipales y de organizaciones de la sociedad civil; a los que en su caso, la
escuela se haya incorporado.----------------------------------------------------------------------------¿Se determinó la incorporación de la escuela a los programas federales, estatales,
municipales y de organizaciones de la sociedad civil? En caso afirmativo, indique los
programas, objetivos, metas y los recursos asignados para el presente ciclo escolar.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
NOMBRE DE
PROGRAMA
PROGRAMA
AL QUE SE
INCORPORA
LA ESCUELA
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DEL
PROGRAMA
(X)
METAS DE LA ESCUELA
RECURSO
ASIGNADO
PARA EJERCER
EN EL
PRESENTE
CICLO
ESCOLAR
(Colocar
Cantidad con
número y letra)
PROGRAMAS FEDERALES
F.1.
Escuela
de
Tiempo Completo.
(
)
Objetivo General: Establecer
en forma paulatina y conforme a
la
suficiencia
presupuestal
escuelas de tiempo completo
con jornadas de entre 6 y 8
horas diarias, para aprovechar
mejor el tiempo disponible para
el
desarrollo
académico,
deportivo y cultural. En aquellas
escuelas que lo necesiten,
conforme a los índices de
pobreza,
marginación
y
condición
alimentaria
se
impulsarán esquemas eficientes
para el suministro de alimentos
nutritivos del alumnado.
F.2. Escuela Segura.
Objetivo General: Consolidar a
las escuelas públicas de
educación
básica
como
espacios seguros y confiables a
través de la participación social
(
)
F.1.1. Fortalecer el uso
eficaz de la jornada
escolar en actividades
académicas mediante la
implementación de las
líneas
de
trabajo
educativas del Programa.
F.1.2. Brindar el Servicio
de
Alimentación
en
beneficio de alumnas y
alumnos de comunidades
con alto índice de pobreza
y marginación, y con una
alimentación deficiente,
asegurando
su
permanencia en el
Sistema
Educativo
Nacional.
F.1.3.
Contribuir
al
desarrollo del Sistema
Básico
de
Mejora
Educativa a través de la
implementación
del
modelo
de
Tiempo
Completo.
F.2.1.
Promover
el
desarrollo
de
competencias para la
convivencia democrática y
el
ejercicio
de
los
derechos humanos como
una vía para fortalecer la
cultura de la prevención
en las escuelas.
$_________,
(__________
__________)
$_________,
(__________
__________)
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 2 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
NOMBRE DE
PROGRAMA
PROGRAMA
AL QUE SE
INCORPORA
LA ESCUELA
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DEL
PROGRAMA
(X)
y la formación ciudadana de
los alumnos, esta última
orientada a la convivencia
democrática, la participación
responsable y el desarrollo de
competencias encaminadas al
autocuidado,
la
autorregulación, el ejercicio
responsable de la libertad, la
participación social y la
resolución no violenta de
conflictos
METAS DE LA ESCUELA
RECURSO
ASIGNADO
PARA EJERCER
EN EL
PRESENTE
CICLO
ESCOLAR
(Colocar
Cantidad con
número y letra)
F.2.2.
Favorecer
la
convivencia democrática,
solidaria y respetuosa en
la comunidad escolar, con
la
participación
de
maestros,
padres
de
familia y alumnos, para la
generación de ambientes
seguros.
F.2.3. Impulsar acciones
que
favorezcan
la
seguridad
en
la
comunidad escolar y la
protección ante riesgos
potenciales del entorno
comunitario,
en
colaboración
con
las
autoridades municipales,
estatales y federales, así
como con organizaciones
de la sociedad civil.
F.2.4.
Impulsar
una
cultura de paz en las
comunidades escolares
sustentada
en
el
desarrollo
de
competencias ciudadanas
orientadas
hacia
la
prevención
y
el
autocuidado
ante
situaciones de riesgo
social como la violencia,
las adicciones y la
delincuencia.
F.2.5.
Potenciar
la
formación ciudadana que
se brinda a los alumnos a
través del currículo de
educación básica en las
asignaturas de Formación
Cívica y Ética, Cultura de
la Legalidad y de otras
que contemplan aspectos
del cuidado de la salud, la
prevención del consumo
de sustancias adictivas, la
negociación y el diálogo
para resolver conflictos, la
toma de decisiones y el
desarrollo de un plan de
vida identificado con el
mejoramiento
de
la
convivencia social.
F.2.6.
Orientar,
monitorear y evaluar las
experiencias generadas
en las escuelas, zonas
escolares y entidades
para la construcción de
ambientes democráticos y
seguros en las escuelas.
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 3 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
PROGRAMA
AL QUE SE
INCORPORA
LA ESCUELA
NOMBRE DE
PROGRAMA
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DEL
PROGRAMA
(X)
F.3.
Escuela
Calidad.
de
(
(Colocar
Cantidad con
número y letra)
)
Objetivo General: Contribuir a
mejorar el logro educativo en
los alumnos de las escuelas
públicas de educación básica
beneficiadas por el Programa
mediante la transformación de
la gestión educativa.
F.4. Fortalecimiento
de la Calidad en
Educación Básica.
Objetivo General: Contribuir a
la mejora del logro educativo del
alumnado de las escuelas
públicas de educación básica,
mediante
las
acciones
establecidas en las estrategias
locales,
orientadas
al
fortalecimiento de la lectura, la
escritura y las matemáticas; la
difusión, la contextualización, el
(
METAS DE LA ESCUELA
RECURSO
ASIGNADO
PARA EJERCER
EN EL
PRESENTE
CICLO
ESCOLAR
)
F.3.1. Instituir en las
escuelas públicas de
educación
básica
beneficiadas, la gestión
educativa estratégica para
fortalecer
su
cultura
organizacional
y
funcionamiento.
F.3.2. Producir en cada
escuela beneficiada un
mecanismo
de
transformación
de
la
gestión
educativa,
a
través
de
proveer
herramientas para su
planeación, seguimiento y
evaluación,
con
la
concurrencia
de
las
estructuras de educación
básica.
F.3.3. Orientar la gestión
educativa en función de
las necesidades de los
alumnos, con el fin de
contribuir en la mejora del
logro educativo.
F.3.4.
Impulsar
la
participación social para
fomentar la colaboración
de la comunidad en la vida
escolar,
el
cofinanciamiento,
la
transparencia
y
la
rendición de cuentas.
F.3.5.
Generar
mecanismos
de
coordinación
y
articulación institucional a
nivel federal, estatal, y
municipal que promuevan
y financien proyectos de
innovación, con el objeto
de favorecer la capacidad
de gestión de las escuelas
beneficiadas.
F.4.1. Diseñar estrategias
para fortalecer la mejora
de la lectura, la escritura y
las matemáticas de los
alumnos/as
de
las
escuelas públicas de
educación
básica,
a
través de acciones que
den seguimiento al uso de
materiales
educativos
complementarios.
$_________,
(__________
__________)
$_________,
(__________
__________)
F.4.2. Apoyar a las AEL y
a las escuelas públicas de
educación básica, para
mejorar las expectativas
de
aprendizaje
del
alumnado, a través de
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 4 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
NOMBRE DE
PROGRAMA
PROGRAMA
AL QUE SE
INCORPORA
LA ESCUELA
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DEL
PROGRAMA
(X)
(Colocar
Cantidad con
número y letra)
acciones de seguimiento
a
la
difusión,
la
contextualización, el uso y
la
apropiación
del
currículo y los materiales
educativos.
F.4.3. Apoyar a las AEL
para
fortalecer
los
procesos de estudio de
una segunda lengua,
inglés, en las escuelas
públicas de educación
básica, en los términos
que establece el Plan de
Estudios
para
la
educación básica vigente.
uso y la apropiación del currículo
y los materiales educativos; así
como los procesos de estudio de
una segunda lengua, inglés.
F.5. Escuela Digna.
Objetivo General: Que a
través de un diagnóstico se
ponderen y programen los
proyectos de mejora de los
planteles educativos con la
finalidad de que éstos obtengan
la certificación total o parcial a
través del cumplimiento de
siete componentes.
METAS DE LA ESCUELA
RECURSO
ASIGNADO
PARA EJERCER
EN EL
PRESENTE
CICLO
ESCOLAR
(
)
F.4.4.
Impulsar
un
esquema
de
financiamiento para que
las AEL desarrollen un
Proyecto Local para la
mejora de la calidad
educativa, que favorezca
la
difusión,
contextualización, el uso y
la
apropiación
del
currículo, así como la
mejora en el aprendizaje
de la lectura, la escritura,
las matemáticas y los
procesos de estudio de
una segunda lengua,
inglés.
F.5.1.
Seguridad
estructural y condiciones
generales
de
funcionamiento.Se
analizarán y atenderán
las
condiciones
y
características que deben
cumplir las construcciones
a fin de garantizar la
seguridad física de los
usuarios, así como las
condiciones generales de
funcionamiento de los
diferentes elementos que
integran la construcción
de los edificios que
conforman
la
infraestructura
física,
incluidos como parte de
este componente los
bebederos
de
agua
potable.
F.5.2.
Servicios
sanitarios.- Se procurará
la suficiencia y el correcto
funcionamiento de los
locales
destinados
a
satisfacer las necesidades
fisiológicas y de higiene
de
los
estudiantes,
$_________,
(__________
__________)
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 5 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
NOMBRE DE
PROGRAMA
PROGRAMA
AL QUE SE
INCORPORA
LA ESCUELA
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DEL
PROGRAMA
(X)
F.6. Programa de la
Reforma
Educativa
(antes Escuelas de
Excelencia para Abatir
el Rezago Educativo)
(
METAS DE LA ESCUELA
RECURSO
ASIGNADO
PARA EJERCER
EN EL
PRESENTE
CICLO
ESCOLAR
(Colocar
Cantidad con
número y letra)
)
personal
docente
y
administrativo, así como
sus
muebles,
instalaciones y redes
hidráulicas, sanitarias y
eléctricas.
F.5.3. Mobiliario y equipo.Se procurará la dotación
de mobiliario y equipo
básico para el desarrollo
de las actividades de los
planteles
educativos
según su destino, en
función de los objetivos
que dicten los planes y
programas de estudio.
F.5.4. Áreas de servicios
administrativos.Se
atenderá el desarrollo de
los espacios destinados a
los servidores públicos
que tienen la función
administrativa y directiva
de
los
planteles
educativos.
F.5.5. Accesibilidad.- Se
dotará de las condiciones
pertinentes para asegurar
el libre acceso a personas
con discapacidad a las
instalaciones
de
los
planteles educativos.
F.5.6.
Infraestructura para la
conectividad.Se
proveerá
de
las
adaptaciones
e
instalaciones necesarias
en
los
planteles
educativos para poder
recibir el servicio de
Internet.
F.5.7. Espacios de Usos
Múltiples.- Se promoverá
el
desarrollo
de
la
infraestructura para la
realización de actividades
al aire libre, así como para
la protección perimetral de
los planteles educativos;
como parte de este
componente
estarán
incluidos los bebederos y
de agua potable.
F.6.1.
Mejorar
las
condiciones
de
infraestructura
y
equipamiento
de
las
escuelas
públicas
de
educación básica, con
base en las carencias
detectadas en el Censo de
Escuelas,
Maestros
y
$_________,
(__________
__________)
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 6 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
NOMBRE DE
PROGRAMA
PROGRAMA
AL QUE SE
INCORPORA
LA ESCUELA
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DEL
PROGRAMA
(X)
METAS DE LA ESCUELA
RECURSO
ASIGNADO
PARA EJERCER
EN EL
PRESENTE
CICLO
ESCOLAR
(Colocar
Cantidad con
número y letra)
Alumnos
Básica.
Objetivo General: Contribuir a
la disminución del rezago en las
condiciones físicas de las
escuelas públicas de educación
básica y al fortalecimiento de la
autonomía de gestión para
mejorar la prestación del servicio
educativo con calidad y equidad.
de
Educación
F.6.2.
Fortalecer
la
autonomía de gestión de
las escuelas públicas de
educación
básica
implementando acciones
para el desarrollo de
capacidades
de
la
comunidad escolar y la
adquisición de materiales
educativos.
F.6.3.
Implementar
estrategias orientadas a
inhibir
los
factores
escolares asociados a la
producción de rezago
educativo en las escuelas
públicas de educación
básica.
F.6.4.
Apoyar
las
funciones
de
la
supervisión escolar con
recursos y herramientas
que
favorezcan
los
procesos de asistencia
técnica
y
acompañamiento a las
escuelas públicas de
educación básica para la
mejora
del
servicio
educativo.
F.7. Para la Inclusión y
la Equidad Educativa.
Objetivo General: Contribuir a
asegurar
mayor
cobertura,
inclusión y equidad educativa
entre todos los grupos de la
población para la construcción de
una sociedad más justa mediante
normas y apoyos para los
servicios educativos públicos, así
como el mejoramiento de
infraestructura y equipamiento de
instituciones
públicas
de
educación básica, media superior
y
superior,
que
atienden
población
en
contexto
de
vulnerabilidad y/o discapacidad.
(
)
F.7.1. Beneficiar con
acciones
de
fortalecimiento académico
implementadas
en
escuelas y/o servicios
públicos de educación
básica que atienden a
población en contexto de
vulnerabilidad.
$_________,
(__________
__________)
F.7.2. Beneficiar alumnas
y alumnos en contexto de
vulnerabilidad
con
acciones de inclusión y
equidad educativa.
F.7.3.
Fortalecer
las
capacidades
de
las
escuelas y/o servicios
públicos de educación
básica que atienden a
población en contexto de
vulnerabilidad mediante
equipamiento específico.
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 7 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
NOMBRE DE
PROGRAMA
PROGRAMA
AL QUE SE
INCORPORA
LA ESCUELA
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DEL
PROGRAMA
(X)
METAS DE LA ESCUELA
RECURSO
ASIGNADO
PARA EJERCER
EN EL
PRESENTE
CICLO
ESCOLAR
(Colocar
Cantidad con
número y letra)
F.7.4. Contextualizar los
materiales y contenidos
para su uso en las
escuelas y/o servicios
públicos de educación
básica que atienden a
población en contexto de
vulnerabilidad.
F.7.5.
Impulsar
un
esquema
de
financiamiento para que
las AEL desarrollen un
Proyecto
Local
de
inclusión
y
equidad
educativa que tenga como
fin
fortalecer
a
las
escuelas públicas de
educación
básica
y
servicios educativos, con
énfasis en la retención,
reinserción y el egreso
oportuno.
F.8. Programa de
Inclusión y
Alfabetización Digital
Objetivo General: Dotar de
dispositivos electrónicos y de
bienes que conformarán la
solución de aulas como otras
herramientas gratuitas para la
escuela, los maestros, los
estudiantes y las familias, en
favor del aprendizaje.
(
)
F.8.1. Adquirir dispositivos
electrónicos (Tabletas) y
demás
bienes
para
conformar la
Soluciones de Aula, que
se dotará a los alumnos
de quinto grado de
primarias
públicas
y
demás figuras educativas
para complementar el
aprendizaje, en las
Entidades Federativas y el
Distrito Federal.
(
)
F.8.2. Apoyar a las
Entidades Federativas y el
Distrito Federal en la
recepción,
verificación,
empaquetamiento,
asignación, distribución e
instalación en su caso, de
los
dispositivos
electrónicos y demás
bienes para conformar la
Solución de Aula, que se
adquirirán
para
el
cumplimiento del PIAD.
(
)
F.8.3. Constituir núcleos de
aprendizaje
y enfocar
esfuerzos en una tarea
clave para todos, para que
los
niños
y
niñas
mexicanos
aprendan
efectivamente
en
condiciones de equidad.
$_________,
(__________
__________)
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 8 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
NOMBRE DE
PROGRAMA
PROGRAMA
AL QUE SE
INCORPORA
LA ESCUELA
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DEL
PROGRAMA
(X)
METAS DE LA ESCUELA
RECURSO
ASIGNADO
PARA EJERCER
EN EL
PRESENTE
CICLO
ESCOLAR
(Colocar
Cantidad con
número y letra)
(
)
F.8.4.
Compartir
contenidos
curriculares
utilizando
como
herramienta
los
dispositivos electrónicos
(Tabletas) y demás bienes
que
conformarán
la
Solución de Aula.
(
)
F.8.5. Crear un ecosistema
tecnológico en las aulas de
educación primaria pública
para el uso de las figuras
educativas y de los
alumnos, para fortalecer
los
procesos
de
aprendizaje
de
los
alumnos.
(
)
F.8.6.
Fortalecer
la
gratuidad de la educación
con
la
dotación
de
dispositivos
electrónicos (Tabletas) y
demás
bienes
para
conformar la Soluciones de
Aula al
igual que los materiales
educativos y los Libros de
Texto Gratuitos, los cuales
se entregarán sin ningún
costo a los alumnos de
quinto grado de primaria.
(
)
F.8.7. No incrementar el
activo de la infraestructura
tecnológica
de
la
Secretaría de
Educación Pública.
$_________,
F.9. Otro.
(
)
(__________
__________)
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 9 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
F.10. Otro.
(
)
$_________,
(__________
__________)
F.11. Otro.
(
)
$_________,
(__________
__________)
PROGRAMAS ESTATALES
E.1. Mobiliario escolar.
(
)
$_________,
(__________
__________)
E.2. Apoyos a bibliotecas
escolares o de aula,
adquisición de libros.
(
E.3.
Alimentación
y
nutrición
(Desayunos
escolares,
comedor
escolar, etc.).
(
E.4.
Actividades
artísticas y culturales.
(
)
$_________,
(__________
__________)
)
$_________,
(__________
__________)
)
$_________,
(__________
__________)
E.5. Infraestructura.
(
)
$_________,
(__________
__________)
E.6.
Desarrollo
de
habilidades específicas
(Lectura,
escritura,
matemáticas y ciencia).
(
E.7. Valores y desarrollo
humano.
(
)
$_________,
(__________
__________)
)
$_________,
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 10 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
(__________
__________)
E.8. Becas.
(
)
$_________,
(__________
__________)
E.9. Computación
habilidades digitales.
y
(
)
$_________,
(__________
__________)
E.10. Idioma inglés.
(
)
$_________,
(__________
__________)
E.11. Protección civil y
emergencia escolar.
(
)
$_________,
(__________
__________)
E.12.
ambiental.
Educación
(
)
$_________,
(__________
__________)
E.13. Prevención
adicciones.
de
(
)
$_________,
(__________
__________)
E.14. Seguridad.
(
)
$_________,
(__________
__________)
E.15. Salud e higiene.
(
)
$_________,
(__________
__________)
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 11 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
E.16. Desaliento de
violencia
y
acoso
escolar.
(
)
E.17. Útiles escolares.
$_________,
(__________
__________)
$_________,
(__________
__________)
E.18.
escolares.
Uniformes
$_________,
(__________
__________)
E.19. Reconocimiento y
estímulos a maestros o
escuelas.
$_________,
E.20. Ferias educativas.
$_________,
(__________
__________)
(__________
__________)
E.21. Escuela
padres.
para
$_________,
(__________
__________)
E.22. Apoyo a la gestión
escolar.
$_________,
(__________
__________)
E.23. Activación física.
$_________,
(__________
__________)
E.24. Ver bien
aprender mejor.
para
$_________,
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 12 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
(__________
__________)
E.25. Otro.
(
)
$_________,
(__________
__________)
E.26. Otro.
(
)
$_________,
(__________
__________)
E.27. Otro.
(
)
$_________,
(__________
__________)
PROGRAMAS MUNICIPALES
M.1. Mobiliario escolar.
(
)
$_________,
(__________
__________)
M.2.
Apoyos
a
bibliotecas escolares o
de aula, adquisición de
libros.
(
M.3. Alimentación y
nutrición
(Desayunos
escolares,
comedor
escolar, etc.).
(
M.4.
Actividades
artísticas y culturales.
(
)
$_________,
(__________
__________)
)
$_________,
(__________
__________)
)
$_________,
(__________
__________)
M.5. Infraestructura.
(
)
$_________,
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 13 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
(__________
__________)
M.6.
Desarrollo
de
habilidades específicas
(Lectura,
escritura,
matemáticas y ciencia).
(
M.7.
Valores
desarrollo humano.
(
y
)
$_________,
(__________
__________)
)
$_________,
(__________
__________)
M.8. Becas.
(
)
$_________,
(__________
__________)
M.9. Computación
habilidades digitales.
y
(
)
$_________,
(__________
__________)
M.10. Idioma inglés.
(
)
$_________,
(__________
__________)
M.11. Protección civil y
emergencia escolar.
(
)
$_________,
(__________
__________)
M.12.
ambiental.
Educación
(
)
$_________,
(__________
__________)
M.13. Prevención
adicciones.
de
(
)
$_________,
(__________
__________)
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 14 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
(
M.14. Seguridad.
)
$_________,
(__________
__________)
M.15. Salud e higiene.
(
)
$_________,
(__________
__________)
M.16. Desaliento de
violencia
y
acoso
escolar.
(
)
M.17. Útiles escolares.
$_________,
(__________
__________)
$_________,
(__________
__________)
M.18.
escolares.
Uniformes
$_________,
(__________
__________)
M.19. Reconocimiento y
estímulos a maestros o
escuelas.
$_________,
M.20. Ferias educativas.
$_________,
(__________
__________)
(__________
__________)
M.21. Escuela
padres.
para
$_________,
(__________
__________)
M.22. Apoyo a la gestión
escolar.
$_________,
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 15 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
(__________
__________)
M.23. Activación física.
$_________,
(__________
__________)
M.24. Ver bien para
aprender mejor.
$_________,
(__________
__________)
M.25. Otro.
(
)
$_________,
(__________
__________)
M.26. Otro.
(
)
$_________,
(__________
__________)
M.27. Otro.
(
)
$_________,
(__________
__________)
PROGRAMAS DE ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL
O.1. Mobiliario escolar.
(
)
$_________,
(__________
__________)
O.2.
Apoyos
a
bibliotecas escolares o
de aula, adquisición de
libros.
(
O.3.
Alimentación y
nutrición
(Desayunos
escolares,
comedor
escolar, Programa Niños
(
)
$_________,
(__________
__________)
)
$_________,
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 16 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
Cocinando, etc.).
(__________
__________)
O.4.
Actividades
artísticas y culturales.
(
)
$_________,
(__________
__________)
O.5. Infraestructura.
(
)
$_________,
(__________
__________)
O.6.
Desarrollo
de
habilidades específicas
(Lectura,
escritura,
matemáticas y ciencia).
(
O.7. Valores y desarrollo
humano.
(
)
$_________,
(__________
__________)
)
$_________,
(__________
__________)
O.8. Becas.
(
)
$_________,
(__________
__________)
O.9. Computación
habilidades digitales.
y
(
)
$_________,
(__________
__________)
O.10. Idioma inglés.
(
)
$_________,
(__________
__________)
O.11. Protección civil y
emergencia escolar.
(
)
$_________,
(__________
__________)
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 17 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
O.12.
ambiental.
Educación
(
)
$_________,
(__________
__________)
O.13. Prevención
adicciones.
de
(
)
$_________,
(__________
__________)
O.14. Seguridad.
(
)
$_________,
(__________
__________)
O.15. Salud e higiene.
(
)
$_________,
(__________
__________)
O.16. Desaliento de
violencia
y
acoso
escolar.
(
)
O.17. Útiles escolares.
$_________,
(__________
__________)
$_________,
(__________
__________)
O.18.
escolares.
Uniformes
$_________,
(__________
__________)
O.19. Reconocimiento y
estímulos a maestros o
escuelas.
$_________,
O.20. Ferias educativas.
$_________,
(__________
__________)
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 18 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
(__________
__________)
O.21. Escuela
padres.
para
$_________,
(__________
__________)
O.22. Apoyo a la gestión
escolar.
$_________,
(__________
__________)
O.23. Activación física.
$_________,
(__________
__________)
O.24. Ver bien para
aprender mejor.
$_________,
(__________
__________)
O.25. Otro.
(
)
$_________,
(__________
__________)
O.26. Otro.
(
)
$_________,
(__________
__________)
O.27. Otro.
(
)
$_________,
(__________
__________)
3. Continuando con el orden del día, el director (a) de la escuela o quien ejerce la función
directiva presenta la planeación anual del centro escolar para el periodo 2015-2016 y,
en su caso, las recomendaciones del Consejo Técnico Escolar siguientes.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Especifique las acciones que se desarrollarán para coadyuvar con el cumplimiento
de la planeación anual del centro escolar para el periodo 2015-2016 y, en su caso, de
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 19 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
las recomendaciones del Consejo Técnico Escolar, presentadas por parte del director
(a) de la escuela o quien ejerce la función directiva.----------------------------------------------ACCIONES PARA COADYUVAR CON EL
CUMPLIMIENTO DE LA PLANEACIÓN
ANUAL
ACCIONES PARA COADYUVAR CON EL
CUMPLIMIENTO
DE
LAS
RECOMENDACIONES
DEL
CONSEJO
TÉCNICO
1.
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4.
5.
5.
6.
6.
7.
7.
4. En deshago del orden del día, el director (a) de la escuela o quien ejerce la función
directiva, da a conocer al Consejo Escolar de Participación Social, el calendario escolar
y la normalidad mínima que deberá cumplir el centro escolar, en el siguiente orden:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿El director (a) de la escuela o quien ejerce la función directiva, dio a conocer el
calendario escolar?
Sí ( )
No ( ) Solicite al director escolar o quien ejerce la función directiva, que dé a conocer
el tema.
¿El director (a) de la escuela o quien ejerce la función directiva, dio a conocer los ocho
rasgos de la normalidad mínima que debe observar la
Escuela?
Sí ( )
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 20 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
No ( ) Solicite al director escolar o quien ejerce la función directiva, que dé a conocer
el tema.
Seleccione los rasgos de la Normalidad Mínima que dio a conocer el director:
SELECCIONE

NORMALIDAD MÍNIMA QUE SE DEBE CUMPLIR EN EL CENTRO
ESCOLAR
Nuestra escuela brinda el servicio educativo durante todos los días
establecidos en el calendario escolar.
Todos los grupos tienen maestros todos los días del ciclo escolar.
Todos los maestros inician puntualmente sus actividades.
Todos los alumnos asisten puntualmente a todas las clases.
Todos los materiales están a disposición de cada estudiante y se usan
sistemáticamente.
Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de
aprendizaje.
Las actividades en las aulas logran que todos los alumnos participen
activamente en el trabajo de la clase.
Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, la escritura y las
matemáticas de acuerdo con su grado educativo.
5. Posteriormente, se definen los siguientes temas prioritarios de participación social que
abordará el Consejo Escolar de Participación Social.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Indique los temas prioritarios que, sobre las líneas de participación social, se
abordarán (mínimo tres temas). -------------------------------------------------------------------------TEMAS PRIORITARIOS - COMITÉS
SELECCIONE
( X )
1. Fomento de actividades relacionadas
con la lectura y aprovechamiento de
la infraestructura disponible para ello
(
)
2. Mejoramiento de la infraestructura
educativa (NO relacionado con el
programa Escuela Digna).
(
)
3. Rehabilitación de planteles escolares
“Escuelas Dignas”
(
)
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 21 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
TEMAS PRIORITARIOS - COMITÉS
SELECCIONE
( X )
4. Protección civil y seguridad de las
escuelas.
(
)
5. Impulso a la activación física.
(
)
6. Actividades recreativas, artísticas o
culturales.
(
)
7. Desaliento de las prácticas que
generen violencia.
(
)
8. Establecimiento de consumo escolar.
(
)
9. Cuidado al medio ambiente y
limpieza del entorno escolar.
(
)
10. Alimentación saludable.
(
)
11. Integración educativa.
(
)
12. Nuevas tecnologías.
(
)
13. Contraloría social.
(
)
14. Otro.
(
)
15. Otro.
(
)
16. Otro.
(
)
6. Procediendo con el orden del día, en su caso, los integrantes del Consejo Escolar de
Participación Social, determinaron constituir los comités para la atención y seguimiento
de temas o programas específicos, siguientes:------------------------------------------------------
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 22 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
NOMBRE Y CALIDAD DEL
PRESIDENTE DEL COMITÉ
EN EL CONSEJO ESCOLAR
1.
INTEGRACIÓN DE
COMITÉS
( X )
N° DE
INTEGRANTES
DEL COMITÉ
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1. Fomento
de
actividades
relacionadas con la
lectura
y
aprovechamiento de
la
infraestructura
con que para ello se
cuente.
2. Mejoramiento de la
infraestructura.
Presidente del Consejo Escolar de
Participación Social.
Secretario Técnico del Consejo Escolar.
Consejera madre de familia.
Consejero padre de familia.
Consejero representante de la Asociación
de Padres de Familia, o agrupación
equivalente.
Consejero maestro.
Consejero representante de la
organización sindical.
Consejero director (a) escolar
Consejero miembro de la comunidad
escolar.
Consejero ex alumno.
ACUERDOS
DE LOS
COMITÉS
INTEGRADOS
1.
2.
Nombre:
_________________
_______
_______
Calidad: (
3. Rehabilitación
de
planteles escolares
“Escuela Digna”.
_______
4. De protección civil y
de seguridad de las
escuelas.
_______
5. De impulso a la
activación física.
_______
6. De
actividades
recreativas,
artísticas
o
culturales.
_______
7. De desaliento de las
prácticas
que
_______
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
)
Nombre:
_________________
Calidad: (
)
)
Nombre:
_________________
Calidad: (
(
)
Nombre:
_________________
Calidad: (
)
)
Nombre:
_________________
Calidad: (
(
)
Nombre:
_________________
Calidad: (
Presentaron un
programa de
actividades.
Presentarán
programa de
actividades antes
de la siguiente
sesión del
Consejo.
)
Nombre:
_________________
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 23 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
NOMBRE Y CALIDAD DEL
PRESIDENTE DEL COMITÉ
EN EL CONSEJO ESCOLAR
1.
INTEGRACIÓN DE
COMITÉS
( X )
N° DE
INTEGRANTES
DEL COMITÉ
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
generen violencia.
Presidente del Consejo Escolar de
Participación Social.
Secretario Técnico del Consejo Escolar.
Consejera madre de familia.
Consejero padre de familia.
Consejero representante de la Asociación
de Padres de Familia, o agrupación
equivalente.
Consejero maestro.
Consejero representante de la
organización sindical.
Consejero director (a) escolar
Consejero miembro de la comunidad
escolar.
Consejero ex alumno.
Calidad: (
8. De establecimiento
de
consumo
escolar.
_______
9. De cuidado al medio
ambiente y limpieza
del entorno escolar.
_______
10. De
alimentación
saludable.
_______
Calidad: (
_______
13. De
Social.
contraloría
_______
14. Otro____________
_______
__________________
15. Otro____________
_______
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
)
)
)
Nombre:
_________________
)
Nombre:
_________________
Calidad: (
)
)
Nombre:
_________________
Calidad: (
(
)
Nombre:
_________________
Calidad: (
Presentaron un
programa de
actividades.
Presentarán
programa de
actividades antes
de la siguiente
sesión del
Consejo.
)
Nombre:
_________________
Calidad: (
12. De
nuevas
tecnologías.
2.
Nombre:
_________________
Calidad: (
_______
1.
Nombre:
_________________
Calidad: (
11. De
integración
educativa.
ACUERDOS
DE LOS
COMITÉS
INTEGRADOS
)
Nombre:
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 24 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
NOMBRE Y CALIDAD DEL
PRESIDENTE DEL COMITÉ
EN EL CONSEJO ESCOLAR
1.
INTEGRACIÓN DE
COMITÉS
( X )
N° DE
INTEGRANTES
DEL COMITÉ
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
__________________
Presidente del Consejo Escolar de
Participación Social.
Secretario Técnico del Consejo Escolar.
Consejera madre de familia.
Consejero padre de familia.
Consejero representante de la Asociación
de Padres de Familia, o agrupación
equivalente.
Consejero maestro.
Consejero representante de la
organización sindical.
Consejero director (a) escolar
Consejero miembro de la comunidad
escolar.
Consejero ex alumno.
1.
2.
Presentaron un
programa de
actividades.
Presentarán
programa de
actividades antes
de la siguiente
sesión del
Consejo.
_________________
Calidad: (
16. Otro____________
ACUERDOS
DE LOS
COMITÉS
INTEGRADOS
_______
__________________
)
Nombre:
_________________
Calidad: (
(
)
)
7. Finalmente, se procede a desahogar la existencia de asuntos generales y acuerdos
aprobados.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ASUNTOS GENERALES
ACUERDOS APROBADOS
No habiendo otro asunto que tratar, se declara terminada la primera sesión, de planeación
anual del Consejo Escolar de Participación Social, siendo las _____ horas del mismo día
y año de su inicio y se levanta la presente acta, misma que deberá ser inscrita en el Registro
Público de los Consejos de Participación Social en la Educación, firmando al margen y al
calce el Presidente del Consejo Escolar de Participación Social, en su caso, el Secretario
Técnico del Consejo Escolar de Participación Social, o quien ejerce la función directiva y
los integrantes del consejo.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 25 de 26
PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL: PLANEACIÓN ANUAL.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
Presidente del Consejo
Escolar de Participación
Social
Secretario Técnico del
Consejo Escolar de
Participación Social
CONSEJERO
CONSEJERO
Los datos personales que nos proporcione serán protegidos conforme a lo dispuesto por la
Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, los cuales
serán incorporados y tratados en el sistema de datos personales denominado REGISTRO
PÚBLICO DE CONSEJOS ESCOLARES. Dicho sistema fue registrado en el listado de
sistemas de datos personales que administra el Instituto Nacional de Transparencia,
Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (www.inai.org.mx).
REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:
Página 26 de 26