1er. Informe de Gestión Lic. Francisco Javier Lara Pelayo, Director

Difusión cultural N°- 03/2015
Comunicación ENEQ
1er. Informe de Gestión
Lic. Francisco Javier
Lara Pelayo, Director General
de la CBENEQ
Por: Gabriela Jiménez Reséndiz/ Difusión Cultural
“No se puede hacer lo mismo y de la misma forma y esperar resultados
diferentes”
En la Unidad Jalpan se llevó a cabo el Primer Informe de Gestión del Lic. Francisco
Javier Lara Pelayo, Director General de la Centenaria y Benemérita Escuela
Normal del Estado de Querétaro.
Con la presencia del C. Omar de Jesús Ángeles Vega, Secretario del Ayuntamiento en
representación de Saúl Trejo Altamirano, Presidente Municipal de Jalpan; Lic. Francisco
Javier Magañón Rivera, Jefe del Departamento de Servicios Regionales de USEBEQ; C.P.
José Piedad Arturo Lara Gómez, Secretario Administrativo de la ENEQ; Mtro. José Rafael
Olea Montes, Coordinador de la ENEQ Unidad San Juan del Río; Prof. Jorge Luis Ruiz
Negrete, Coordinador de la ENEQ Unidad Jalpan y el Prof. J. Refugio Cervantes Vallejo,
Secretario de trabajos y conflictos de la STAENEQ, Jalpan, la Lic. Patricia Vargas Ugalde,
Secretaria Académica de la ENEQ instaló la sesión de consejo la cual tuvo como punto
único la lectura del informe de gestión administrativa 2013 – 2016.
El informe del Director General de la ENEQ tiene como propósito
de dar a conocer lo logrado, lo que está pendiente de cumplir, así
como los retos que esta administración se compromete asumir,
con la idea de colaborar en el proyecto de una nueva comunidad normalista que sea institucional. El informe constó de seis desafíos, que
involucraron el trabajo de la administración de la siguiente manera:
Desafío I. Desarrollo
académico y formación
continua
Desafío II.
Fortalecimiento de
programas para el
desarrollo institucional
Desafío III. Crecimiento
y mejoramiento de la
infraestructura
Desafío IV. Gestión y
transparencia directiva
Desafío V. Actualización
del marco legal y organizativo
Desafío VI. Aplicación justa y equitativa de recursos
El Director General, aseveró que esta administración asumió el compromiso al trabajo y lo
han realizado con la clara conciencia de ser respetuosos de las instancias, los procesos y las
responsabilidades que atañen a cada uno, y se ha establecido como valor esencial del trabajo
la Lealtad: Lealtad con los alumnos en su proceso formativo, lealtad con los docentes en su proceso de actualización y superación
académica, lealtad con los administrativos en sus diferentes tareas y lealtad con la sociedad que confía en la CBENEQ.
La institución ha demostrado por más de 25 lustros, ser un baluarte en el normalismo queretano y representar, a nivel estatal y
nacional una verdadera opción de estudio para la formación docente de calidad. “Reconocemos la riqueza de las diferencias pero
hemos experimentado fuertes tensiones con algunos actores institucionales, sin embargo, el diálogo y la gestión continuos han
permitido sacar adelante esos conflictos”.
Este primer informe da cuenta del trabajo realizado en las tres unidades administrativas y en las cinco Escuelas Anexas. Representa
el esfuerzo realizado por todos y cada uno de los que en ella conviven, sabiendo que aún falta mucho por hacer.
Es importante mencionar que de acuerdo a los desafíos señalados destacan los avances de gestión y trabajo en:
Desafío I: Curso propedéutico, Reuniones académicas y colegiadas, Prácticas educativas, Posgrados, Diplomados, Conferencias y
Foros, avance de infraestructura en Escuelas Anexas, crecimiento en difusión y extensión de la Cultura normalista.
Esta administración ha fomentado el
desarrollo de los alumnos en el ámbito
artístico, cultural y deportivo, procura
la participación de la institución en
eventos internos y externos. Así mismo
apoya a los concursos institucionales
como “La Rosa de Plata” evento que
ayuda a vivir la poesía y declamación de
manera didáctica haciendo de ello una
cultura académica.
Desafío II: Asesoría, Tutoría, Programas
para el desarrollo de una segunda
lengua (inglés), Evaluación del desempeño docente y Seguimiento de egresados a través de departamentos que ejecutan distintas
tareas para el cumplimiento institucional.
“Por primera vez en la unidad Querétaro se instaló el servicio médico de manera continua, con un amplio horario de atención que tuvo por objetivo
detectar el estado de salud de la comunidad normalista, extendiendo el servicio y seguimiento a los alumnos de licenciatura, docentes,
administrativos, así como los alumnos y docentes de las escuelas Anexas”, señaló el Lic. Lara Pelayo.
Desafío III: La infraestructura académica se ha visto beneficiada con los distintos programas estatales y federales los cuales fortalecen la imagen
institucional de la ENEQ.
Seguido de la lectura de los desafíos de la ENEQ el Director General menciono que confía en que el equipo de trabajo
seguirá cumpliendo con las metas establecidas para enriquecer académicamente a la CBENEQ, cumplir y trascender
a través del compromiso social que mantienen con la comunidad normalista.
El Lic. Francisco Lara Pelayo reiteró su firme convicción: la Unión Normalista, porque es lo que sostiene los principios
que rigen a la presente administración, mencionó el Director, ante la presencia de docentes, personal
administrativo y alumnos.
“Queremos seguir viendo a la CBENEQ como un centro de educación profesional que forme docentes comprometidos
con la sociedad, promueva en sus estudiantes y egresados el diseño de estrategias que les permita ser verdaderos
profesionales de la enseñanza y del aprendizaje”. En el trabajo administrativo y académico, somos y seremos
institucionales, finalizó el Lic. Lara Pelayo, Director General de la CBENEQ.
Concurso de Declamación
“La Rosa de Plata” 2015
Por: Gabriela Jiménez Reséndiz / Difusión Cultural
El 13 de febrero se realizó la final de “La Rosa de plata” que en su edición
número XIV brindó un homenaje al Maestro Antonio Villegas Dueñas, en el
evento estuvo presente el Director General de la CBENEQ, Lic. Francisco
Javier Lara Pelayo, la Secretaria Académica, Lic. Patricia Vargas Ugalde y la
Coordinadora de la Licenciatura en Educación Secundaria, Mtra. María De
Lourdes Bautista Rodríguez.
El Teatro de la República fue el escenario de premiación del concurso de
declamación organizado por los estudiantes del tercer semestre de la
Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en español,
evento que convocó a estudiantes de las tres unidades de la ENEQ.
En su edición No. XIV el ganador del
concurso fue José Leonardo Vega Cruz,
estudiante de Educación Secundaría,
unidad Querétaro, ganador del Primer
lugar de la “Rosa de Plata 2015”,
felicidades al ganador y a los
estudiantes de la Licenciatura de
Educación Secundaria.
Concurso de Coreografías de Baile
Escuela Secundaria Anexa
Por: Gabriela Jiménez Reséndiz / Difusión Cultural
El 20 de febrero se realizó el segundo concurso de coreografías de
Baile 2015 de la Escuela Secundaria Anexa a la ENEQ.
Con la presencia del Director de la Secundaria Anexa, Lic.
Cuauhtémoc Mejía Ovalle, docentes, alumnos, padres de
familia y jueces el concurso dio inicio en el auditorio de la ENEQ
al que se dieron cita siete grupos que participaron en esta
segunda edición.
Con un ambiente juvenil y lleno de competencia los grupos de
1º. A, B y C, 2º. A y B; 3º. A y 3º. B se presentó para su baile
final, espacio en el que proyectaron trabajo en equipo, coordinación,
comunicación y habilidades que los hacen crecer como equipo de
trabajo.
Felicidades a los alumnos de la Secundaria Anexa, especial
felicitación al grupo de 3º. B, ganadores del concurso de
coreografías 2015.
Sabías que…
>>> CURSO DE TIC´S: Con el objetivo de desarrollar nuevas estrategias académicas, docentes de la Licenciatura
en Educación Primaria participaron en la “Clase práctica de uso de TIC´S”
(Dropbox, drive y prezi). La clase se realizó en el aula de telemática de la
CBENEQ y estuvo a cargo de la Maestra Leticia Medina Moreno.
>>> CONSTRUCCIÓN: La ENEQ sigue creciendo contigo, por ello la
administración 2013 – 2016 ha gestionado recursos para la construcción
de una cancha de futbol soccer
y otros edificios que benefician el desarrollo académico y profesional de la comunidad normalista.