1. Educación

COLEGIO PARROQUIAL LA ENCARNACIÓN.
INICIO DE CURSO.
2014-2015
1
BIENVENIDOS a 2º de primaria
¨Educar no es llenar un recipiente sino
encender una luz”
PUNTOS A TRATAR:














BILINGUISMO.
OBJETIVOS DEL CURSO
CAMBIOS ACADÉMICOS: EN 2º DE PRIMARIA SE PUEDE
REPETIR.
EVALUACIONES.
AGENDA.
TUTORÍAS.
PROFESORES QUE ENTRAN EN 2º DE PRIMARIA. APOYO.
FECHAS A RECORDAR.
EXCURSIONES.
MATERIAL.
FALTAS DE ASISTENCIA.
REGISTRO DE SALIDAS.
TELÉFONOS.
PAGINA WEB DEL COLE.




PARTICIPAMOS EN EL PROGRAMA BILINGÜE DE
ESCUELAS CATÓLICAS.
ES NUESTRO TERCER AÑO DE PARTICIPACIÓN.
ESTAMOS EN EL NIVEL DE POTENCIACIÓN
PREPARACIÓN PARA LOS EXÁMENES OFICIALES DE
CAMBRIDGE. .
4

BEDA: en inglés
conocimiento del medio
science
Cuaderno de educación física
Fysical education

NATIVO: una vez a la semana.


























Identificar las letras como parte de las palabras.
Escribir separando correctamente unas palabras de otras.
Distinguir las vocales de las consonantes.
Aprender el abecedario y aplicar este conocimiento en situaciones concretas.
Identificar y aplicar la mayúscula al inicio de oración y detrás de un punto.
Escuchar y disfrutar con las adivinanzas, noticias, cuentos, diálogos, poesías, fabulas entrevistas, trabalenguas y refranes
Dividir palabras en las sílabas que las componen.
Ordenar palabras para formar oraciones con sentido.
Identificar y usar los diminutivos, aumentativos.
Usar el guión para separar palabras al término de una línea, partiendo la palabra por una de sus sílabas.
Utilizar correctamente los signos exclamativos e interrogativos y utilizar correctamente la raya de diálogo.
Identificar y usar los nombres comunes y nombres propios, nombres individuales y colectivos.
Identificar, comprender y usar los sinónimos, antónimos.
Comprender el uso de los signos de puntuación: la coma y los dos punto
Comprender y aplicar la norma ortográfica de ca, co, cu, que, qui,
la norma ortográfica de ga, go, gu, gue, gui ,la norma ortográfica de z
y c (za, zo, zu,
ce, ci) y ladiéresis
en palabras con güe, güi
Identificar el género de las palabras y el número de los nombres (singular y plural
Identificar y usar los artículos.
Comprender y usar palabras derivadas, polisémicas y compuestas.
Escribir correctamente palabras con ge, gi y je, ji. palabras con bl y br y
palabras con mb y mp
Comprender y usar verbos en presente, en pasado y en futuro.
Usar verbos en presente en concordancia con un sujeto
Crear contrarios con el prefijo des, con el prefijo
Identificar el sujeto y predicado de una oración
Comprender y usar la norma ortográfica de r detrás de n, l, s, Comprender y usar las normas ortográficas: -r- (sonido suave)
y r-, -rr- (sonido fuerte). y usar la norma ortográfica para escribir palabras terminadas en -y, -d y -z




INCLUYE TRES LIBROS CON SU CUADERNILLO PARA
TRABAJARLOS.
HAY QUE DARLE IMPORTANCIA A LA LECTURA PERO
LO MÁS IMPORTANTE ES LA LECTURA COMPRENSIVA.
SE LLEVARAN UN LIBRO DE LA BIBLIOTECA DEL AULA
Y LO DEVOLVERAN LEIDO Y CON UN RESUMEN Y UN
DIBUJO.
EL RITMO DE LECTURA LO MARCAIS VOSOTROS PERO
ES IMPORTANTE SER CONSTANTES Y LEER TODOS LOS
DÍAS.













Repaso de los números del 0 al 99.
La decena.
La descomposición de los números.
Anterior y posterior.
Mayor, menor o igual.
La centena los números hasta 999.
Ordinal y cardinal.
Saber como se llaman y como se escriben los números del 0
al 999.
Números pares o impares.
Sumas y restas de más de dos cifras.
Restas con llevadas.
La multiplicación y las tablas.
Resolución de problemas con sumas y restas con llevadas y
con multiplicación
LOMCE 2014/2015 los cursos 1º, 3º y 5º
2015/2016 los cursos 2º, 4º y 6º





HAY TRES EVALUACIONES
1º EVALUACIÓN:1 al 11 de diciembre de 2014.
Entrega de notas: 19 de diciembre de 2014.
2º EVALUACIÓN:4 al 13 de marzo de 2015.
Entrega de notas: 25 de marzo de 2015.
3º EVALUACIÓN: 10 al 18 de junio de 2015.
Entrega de notas: 26 de junio de 2015.

SE EVALUAN TEMA A TEMA Y NO HAY HOJA DE
REPASO PARA LOS EXÁMENES.

2º SE REPITE
LOS NIÑOS ANOTARAN LOS DEBERES.
HAY QUE HACERLES RESPONSABLES, YA TIENEN OBLIGACIONES
Y DEBEMOS DE DEJARLOS, SON MAYORES.




SERÁ UN MEDIO DE COMUNICACIÓN ENTRE PADRESMAESTROS.
TODAS LAS NOTAS QUE SE ESCRIBAN HAY QUE FIRMARLAS, DE
ESTA FORMA SABREMOS QUE LA HEMOS LEIDO.
ES IMPORTANTE QUE LA VEAIS TODOS LOS DÍAS.



TUTORÍAS LOS MIÉRCOLES.
ES IMPORTANTE PEDIR CITA (otros
padres, reunión).
PODEMOS QUEDAR OTRO DÍA.






HAY PROFESORES DE APOYO DENTRO DEL AULA: LENGUA Y MATEMÁTICAS.
Comprensión lectora
Tablas de multiplicar.
PROFESORES QUE ENTRAN EN 2º DE PRIMARIA.
JULIÁN
Educación Física (camisetas y chandal con su nombre y
colegio para cambio).
camiseta del
SILVIA
Inglés y cuadernillo de C. del Medio en Inglés.
BEGOÑA
Religión y Música.
TUTORA
Lengua, Matemáticas, C del Medio, OrtografÍa,Caligrafía y Plástica
DIAS NO LECTIVOS:
 26 DE SEPTIEMBRE (Cartagineses y Romanos)
 31 DE OCTUBRE DE 2014
 30 DE ENERO DE 2015
 7 DE ENERO DE 2015
 20 DE MARZO DE 2015
 27 DE MARZO DE 2015 (viernes de Dolores).
VACACIONES
 NAVIDAD: DEL 23 DE DICIEMBRE DEL 2014 AL 7 DE
ENERO DEL 2015 (volvemos el 8 de enero).
 SEMANA SANTA: DEL 30 DE MARZO AL 6 DE ABRIL
DEL 2015(volvemos el 7 de abril).
 VACACIONES DE VERANO: 19 DE JUNIO DEL 2015.
EN ESPERA DE TODAS LAS QUE HEMOS SOLICITADO A LA BIBLIOTECA, AL AYUNTAMIENTO Y
AL TEATRO.
LAS ACTIVIDADES SON LLEVADAS AL CONSEJO ESCOLAR Y APROBADAS POR LA
CONSERJERÍA.
FECHAS

21 De noviembre “día del indio “ en Tentegorra.

2º trimestre
3º trimestre

Campamento los Urrutias 17 de abril 2015

Peque Park 5 de junio 2015
DÍAS SEÑALADOS:

Día de la Paz.

Villancicos.

Carnaval.

Celebraciones religiosas (inicio de curso, navidad, cuaresma mes de la Virgen..).

La Encarnación chocolatada en el cole.

Encuentro con el autor y animación a la lectura.

Festival fin de curso 12 de junio 2015.
MATERIAL.
SE PAGA CADA TRIMESTRE 8 €
VA INCLUIDO EL BLOC DE EXÁMENES.



REGALOS QUE HACEN LOS NIÑOS:
NAVIDAD
DÍA DEL PADRE
DÍA DE LA MADRE.
LOTERIA DE NAVIDAD.



EL ALUMNO QUE NO HAYA PODIDO ASISTIR A
CLASE DEBERÁ JUSTIFICAR POR ESCRITO LA
AUSENCIA, ASÍ COMO LOS RETRASOS.
ESTO SE HARÁ MEDIANTE UN JUSTIFICANTE
NORMALIZADO QUE PEDIRÁ AL CENTRO Y SE
ACOMPAÑARÁ DEL JUSTIFICANTE MÉDICO , EN SU
CASO.
SE LE ENTREGARÁ AL TUTOR/A.
16


EN EL CASO DE TENER QUE SALIR DEL
CENTRO EL ALUMNO DEBE COMUNICÁRSELO
AL TUTOR.
EL PADRE QUE RECOGA AL NIÑO DEBERÁ
FIRMAR EN EL REGISTRO DE SALIDA.
17

LOS DEL COLE SON:
968 5118 57
MÓVIL :
628912174
www.colegiolaencarnacioncartagena.es
•Presentación2º primaria.pptx
19