Talleres y Cursos 2015-2016
FUNDACIÓN CAJA DE ÁVILA CURSOS 2015 | 2016 FUNDACIÓN CAJA DE ÁVILA CURSOS 2015 | 2016 Los cursos impartidos por la Fundación Caja de Ávila en el Palacio Los Serrano son ya un referente en nuestra ciudad. Más de 32.000 personas han participado en ellos desde que comenzaron en el 2003. Abarcan diferentes disciplinas que van desde la pintura hasta las nuevas tecnologías pasando por la historia, arqueología, fotografía, nuevas tecnologías y un largo etcétera. Para el año académico 2015-2016 planteamos una nueva oferta de cursos, siempre buscando la innovación y escuchando las ideas planteadas. Esperamos que os gusten Con energías renovadas, nos reencontraremos en octubre después de un verano de descanso, volveremos a nuestras clases, al bullicio y al ir y venir de profesorado y alumnos llenando de vida el Espacio Cultural una vez más. Fundación Caja de Ávila 2 Matrícula Curso 2015-2016 Para poder matricularse el alumno o alumna tendrá que presentar la ficha de inscripción (firmada) y el justificante de abono del curso. Podrá hacerlo bien personalmente en el Punto de información del Palacio Los Serrano o enviándolo por correo certificado a la siguiente dirección (Sede Fundación Caja de Ávila. Plaza de Italia, 1. CP 05001. Ávila) - Ficha de inscripción: Se podrá recoger en el Palacio Los Serrano o bien descargar desde la página web www.fundacioncajadeavila.es - Justificante de abono. Lo facilitará la entidad bancaria. Este justificante hay que entregarlo junto con la ficha de inscripción. Cada curso tiene un precio diferente. El precio aparece reflejado en la descripción detallada que se muestra en el libro, dependiendo del coste, el primer abono necesario para la matriculación será del pago completo o de una mensualidad, este primer abono será devuelto mediante transferencia el día de inicio del curso en caso de no celebrarse por falta de asistentes La inscripción y el abono del importe en aquellas actividades que supongan desplazamiento (visitas, excursiones, etc.…) se realizará según las indicaciones del personal de la Fundación y del profesorado. La admisión a los talleres y cursos se realizará por riguroso orden de inscripción. Para los cursos con plazas vacantes se cierra el plazo una semana antes de su comienzo. Para poner en marcha un curso o taller se requerirá un número mínimo de alumnos. En caso de que existiera la necesidad de duplicar cursos se estudiaría el horario más demandado. La comunicación de la admisión, o cualquier otro cambio relativo a los cursos estará a disposición de los alumnos en el punto de información del Palacio Los Serrano, en el caso de facilitar número de teléfono móvil y/o dirección de correo electrónico válidos, se informará a través de SMS o correo electrónico, en ningún caso se utilizará correo postal. Inicio de actividades | 1 de octubre de 2015 Apertura del plazo de matrícula | 11 de junio de 2015 Cursos que comienzan en OCTUBRE Y NOVIEMBRE Cierre del plazo de matrícula | 18 de septiembre de 2015. Cursos que comienzan a partir de ENERO DE 2016 Cierre del plazo de matrícula | Hasta el 30 de diciembre de 2015. El material del curso corre por cuenta del alumno o alumna salvo que se estipule lo contrario en la descripción detallada. Baja en un curso El alumno o alumna que quiera renunciar a su plaza deberá cumplimentar y entregar la ficha de baja que será facilitada en el punto de información del Palacio los Serrano. La Entidad se reserva el derecho de no devolución del coste de la matrícula en caso de que el alumno no asistiera al curso o taller 3 INDICE ÁREA FILOSOFÍA Y LITERATURA 7 TALLER DE LECTURA Y MEMORIA 8 LA FILOSOFÍA GRIEGA: CUNA DE LA CIVILIZACIÓN OCCIDENTAL 9 LA FILOSOFÍA MODERNA: UNA NUEVA FORMA DE “REPENSAR” LA REALIDAD 10 LA FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA: UN NUEVO PARADIGMA DE LA REALIDAD 11 ÁREA HISTÓRICA 12 ITALIA: EL VENETO Y LA EMILIA ROMAGNA 13 CÓMO MIRAR UN CUADRO. DEL ROCOCÓ A LOS IMPRESIONISTAS 15 BAJO LA CRUZ Y LA ESPADA. ARTE Y CULTURA EN LA EDAD MEDIA 16 MEDITERRÁNEO, UN MAR DE CULTURAS 17 MUSEOS DEL MUNDO. CONOCE Y DISFRUTA LOS MUSEOS 18 CICLO DE CONFERENCIAS: CIUDADES DE LEYENDA. 19 CICLO DE CONFERENCIAS: JAPONISMO. ORIENTE EN OCCIDENTE 21 CICLO DE CONFERENCIAS: HISTORIA INVISIBLE DEL ARTE CONTEMPORÁNEO 23 CICLO DE CONFERENCIAS: CLAVES DE LA HISTORIA DEL CINE 25 ÁREA DE MEDIO AMBIENTE 26 TALLER DE MICOLOGÍA 27 ÁREA PLÁSTICA 28 TALLER DE PINTURA INFANTIL 29 TALLER DE PINTURA JUVENIL 30 TALLER DE MANUALIDADES Y RECICLAJE PARA NIÑOS 31 TALLER DE PINTURA I 32 TALLER DE PINTURA II 33 TALLER DE PINTURA III 34 TALLER DE PINTURA V 35 TALLER DE PINTURA VI 36 TALLER DE DIBUJO 37 TALLER DE MODELO DEL NATURAL 38 4 TALLER DE PINTURA MATÉRICA 39 TALLER DE RETRATO 40 TALLER DE GRABADO 41 TALLER DE GRABADO DE INICIACIÓN Y AVANZADO 42 TALLER DE TÉCNICAS MIXTAS (GRABADO Y ACUARELA) 44 TALLER DE MANUALIDADES 45 TALLER DE FOTOGRAFÍA DIGITAL 46 TALLER DE FOTOGRAFÍA CON EL MÓVIL 47 TALLER DE FOTOGRAFÍA RURAL 48 ÁREA DE NUEVAS TECNOLOGÍAS 49 TALLER DE INICIACIÓN A LAS REDES SOCIALES 50 TALLER DE INICIACIÓN A LOS NUEVOS DISPOSITIVOS ELECTRONICOS 51 ÁREA DE TIEMPO LIBRE, PSICOLOGÍA, SALUD Y EDUCACIÓN 52 TALLER DE TÉCNICAS DE ESTUDIO 53 TALLER DE CINE Y TEATRO (VIDEOCLIP) 54 TALLER DE MAQUILLAJE Y CARACTERIZACIÓN 55 TALLER DE TEATRO PARA LA TERCERA EDAD 56 TALLER DE TEATRO MUSICAL 57 TALLER DE MAGIA Y GLOBOFLEXIA 58 TALLERES Y EXTRAESCOLARES 59 TALLER DE ESPECIALISTA EN COMEDORES INFANTILES Y ESCOLARES 60 TALLER LA FÁBRICA DE SUEÑOS. MODELADO E IMPRESIÓN 3D PARA NIÑOS 62 TALLER INTRODUCCIÓN A VIDEOJUEGOS Y ROBÓTICA EDUCATIVA PARA NIÑOS 63 TALLER DE ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO DE LA PREOCUPACIÓN 64 TALLER DE COACHING 65 ÁREA DE MÚSICA 66 LA EXPERIENCIA PERSONAL: EN LA CIENCIA Y LA MÚSICA 67 PRIMER SEMINARIO: CREATIVIDAD Y ÓPERA: DON GIOVANNI-MOZART Y EL BARBERO DE SEVILLA-ROSSINI 69 SEGUNDO SEMINARIO: ROMEO Y JULIETA – P. I. TCHAICOVSKY 70 TALLER DE EDUCACIÓN VOCAL Y CANTO CORAL 71 TALLER DE LENGUAJE MUSICAL PARA ADULTOS 72 5 ÁREA DE IDIOMAS 73 CURSO DE INGLÉS PARA ADULTOS. CONTINUACIÓN 74 CURSO BÁSICO DE INGLÉS PARA ADULTOS 75 CURSO BÁSICO DE ALEMÁN PARA ADULTOS 76 CURSO BÁSICO DE ALEMÁN PARA NIÑOS 77 OTROS CURSOS 78 TALLER DE ASTROBIOLOGÍA 79 CHARLA-TALLER DE IMPRESIÓN 3D. CONOCIMIENTOS Y CURIOSIDADES POR DESCUBRIR 80 TALLER CONOCIMIENTOS DE IMPRESIÓN 3D 81 CURSO DE ORIENTACIÓN A LA CATA DE VINOS 82 6 ÁREA FILOSOFÍA Y LITERATURA CURSO 2015-2016 7 TALLER DE LECTURA Y MEMORIA Objetivos Reflexionar sobre el qué, el porqué y para qué leer Gozar de la lectura y del saber histórico literario Conocer obras literarias a través de las lecturas individuales Experimentar con la lectura en voz alta Desarrollar la memoria y la creatividad Potenciar la curiosidad por la actualidad del quehacer literario Conocer Ávila a través de la literatura Perder el miedo al folio en blanco Programa Leer en voz alta y en diferentes registros Conversar en torno al hecho lector: qué, cuándo, dónde, para qué. Historia de la lectura Reflexionar sobre el texto: tema, estilo, estructura, época… Recoger la actualidad literaria: publicaciones, premios… Memorizar, recitar, declamar, dramatizar Crear textos, leerlos y comentarlos Charlar con diferentes escritoras y escritores Lectura colectiva celebrando el Día del Libro Paseo literario por los rincones de Ávila con textos propios y ajenos Dirigido a | Adultos Horario | Martes, de 11:00 a 12:30 horas Duración | Del 3 de noviembre de 2015 al 31 de mayo de 2016 Grupo | 25 alumnos Cuota | 25 Euros / mes * Profesor | Julio Collado * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente. 8 LA FILOSOFÍA GRIEGA: CUNA DE LA CIVILIZACIÓN OCCIDENTAL Objetivos Descubrir la importancia de la filosofía en nuestra cultura Conocer el origen del pensamiento Indagar sobre las corrientes de pensamiento en la Antigua Grecia Desarrollar la capacidad de análisis y de crítica Reflexionar sobre el paso del mito al logos Potenciar la curiosidad por el conocimiento como fin en sí mismo Investigar sobre las claves filosóficas griegas vigentes en la sociedad actual Programa ¿Por qué la filosofía occidental nació en la Antigua Grecia? Los filósofos presocráticos: unidad vs pluralidad Sócrates: el origen de la subjetividad El pensamiento platónico y el sentido de la justicia Aristóteles: La ética de la felicidad Las escuelas helenistas: éticas para la crisis La trascendencia del pensamiento griego a lo largo de la cultura occidental ¿Es posible recuperar los fundamentos del pensamiento griego para dar soluciones a la crisis de valores? Dirigido a | Adultos Horario | Jueves, de 19:00 a 20:30 horas Duración | Del 1 de octubre al 17 de diciembre de 2015 Grupo | 20 alumnos Cuota | 45 Euros / curso * Profesora | Cristina Hernández Sánchez * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada. * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma. 9 LA FILOSOFÍA MODERNA: UNA NUEVA FORMA DE “REPENSAR” LA REALIDAD Objetivos Descubrir los presupuestos modernos de nuestra cultura Conocer el paradigma de pensamiento copernicano Indagar sobre las corrientes de pensamiento de la modernidad Desarrollar la capacidad de análisis y de crítica Reflexionar sobre el traslado del Ser al Conocer Potenciar la curiosidad por el conocimiento como fin en sí mismo Investigar sobre las claves filosóficas modernas que la sociedad actual mantiene Programa La filosofía del humanismo: Erasmo, Montaigne, Maquiavelo… La revolución copernicana: nuevo paradigma de pensamiento El racionalismo: el sujeto como conciencia cartesiano Spinoza y Leibniz: otras propuestas racionalistas El empirismo inglés: una reacción frente al racionalismo Los ideales ilustrados: razón, progreso y libertad La teoría del conocimiento kantiana: crítica a la metafísica Immanuel Kant: una ética del deber fundamentada en la metafísica Dirigido a | Adultos Horario | Jueves, de 19:00 a 20:30 horas Duración | Del 7 de enero al 17 de marzo de 2016 Grupo | 20 alumnos Cuota | 45 Euros / curso * Profesora | Cristina Hernández Sánchez * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 10 LA FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA: UN NUEVO PARADIGMA DE LA REALIDAD Objetivos Descubrir el devenir del pensamiento filosófico actual Conocer las claves de la postmodernidad Indagar sobre las corrientes de pensamiento dominantes en el siglo XX Desarrollar la capacidad de análisis y de crítica Reflexionar sobre la dialéctica modernidad/postmodernidad Potenciar la curiosidad por el conocimiento como fin en sí mismo Investigar sobre la crisis del pensamiento Programa El siglo XIX: Idealismo, positivismo y revoluciones sociales La Crítica al Capitalismo: Karl Marx Un pensamiento para el futuro: Nietzsche y el “Superhombre” La Filosofía de la Existencia: Martin Heidegger Los existencialismos: Sartre, Camus, Jaspers, Marcel El Círculo de Viena y el Positivismo Lógico de Wittgenstein La Dialéctica Negativa de la Escuela de Frankfurt Fürgen Habermas: La Teoría de la Acción Comunicativa en una época de crisis La postmodernidad y el Pensamiento Débil: Vattimo, Lyotard, Foucault, Derrida… Dirigido a | Adultos Horario | Jueves, de 19:00 a 20:30 horas Duración | Del 31 de marzo al 9 de junio de 2016 Grupo | 20 alumnos Cuota | 45 Euros / curso * Profesora | Cristina Hernández Sánchez * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 11 ÁREA HISTÓRICA CURSO 2015-2016 12 ITALIA: EL VENETO Y LA EMILIA ROMAGNA Objetivos Esta undécima edición de nuestros talleres de arte y arquitectura tratará, como las anteriores de combinar la teoría con la práctica, y así girará en torno a una zona hermosísima del noreste de Italia: el Veneto (sin Venecia a la que ya dedicamos un curso) y la Emilia Romagna o las llanuras del Po. Dicho de forma más geográfica las diecisiete sesiones de siempre se dedicarán a organizar un recorrido por el arte desde el mundo romano al neoclasicismo, haciendo paradas en el Bizantino, Románico, Gótico, Renacimiento y Barroco. Nuestra referencias pueden ser Verona, Vicenza, Mantua ¿?, Parma, Padua, Bolonia, Ferrara, Ravenna o el canal de Brenta al que dan algunas de las más hermosas villas de Palladio. Un recorrido por anfiteatros y teatros: palacios y villas; catedrales, iglesias y capillas; puentes, canales y fuentes, en el que nos acompañaran buena parte de lo más granado del arte, la arquitectura y la cultura italiana de otros tiempos. Programa Veneto y Emilia-Romaña: cronología y territorio Verona y su anfiteatro. Ravenna: un nuevo Bizancio. San Zeno maggiore de Verona: arquitectura y arte. El duomo y el baptisterio de Parma. Padua: la Basilica del Santo, arquitectura, frescos y escultura. Bolonia: Santo Steffano y San Petronio Giotto y la capilla de los Scrovegni en Padua. Ferrara: del duomo al castillo Estense Alberti: templos en Mantua y Rimini. Piacenza papal El palacio ducal de Mantua y su programa iconográfico. Palladio y Vicenza. El canal de Brenta: palacios y granjas. Actividades complementarias: Como final de curso organizaremos un viaje de estudios de cinco días, de miércoles a domingo (cuatro noches) en el que trataremos de lograr un más directo acercamiento a lo visto en el aula, y en el que nos acercaremos a la mayor parte de la arquitectura y el arte de alguna de las ciudades citadas. Nota: Las salidas o viajes se realizan en grupos organizados. Se ofrecerá más información al inicio de cada curso. Dirigido a | Adultos Horario | Martes, de 17:30 a 18:30 horas Duración | Del 20 de octubre de 2015 al 1 de marzo de 2016 Grupo | 45 alumnos Cuota | 45 Euros / curso * 13 Profesor | José Luis Gutiérrez Si las solicitudes sobrepasaran el número máximo de alumnos/as por curso la ampliación de grupos sería: Martes, de 18:45 a 19:45 horas * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 14 CÓMO MIRAR UN CUADRO. DEL ROCOCÓ A LOS IMPRESIONISTAS Objetivos El siglo XIX de la pintura fue un período convulso. De cambios radicales en los estilos pictóricos y en la concepción de la naturaleza de la pintura. La aparición de los impresionistas significó el final de la pintura académica, incapaz de renovarse. La pintura impresionista se apoderó de la libertad de técnicas y de intenciones, abriendo delante de los pintores un enorme territorio que todavía hoy la pintura sigue recorriendo. Los post-impresionistas - Seurat, Van Gogh, Gauguin - recogieron el legado de los impresionistas y llevaron la pintura hasta el siglo XX. Programa El embarque a la isla de Citerea. Watteau Bruto de Jacques Louis David La Revolución guiando al pueblo. Delacroix Hombre ante un mar de niebla. Friedrich. La Revolución romántica Los Fusilamientos del 3 de mayo. Goya, el capricho y la invención El estudio del pintor. Courbet. Realidad y realismos La Olimpia de Manet. Los orígenes del impresionismo Impresión, sol naciente. Monet, la pintura de la vida moderna Lección de danza. Degas. La pintura de la vida moderna Tarde de domingo en la Grand Jatte. Seurat. La pintura científica Actividades complementarias: El París de los impresionistas: París, Barbizon, Giverny, Auvers sur Oise Nota: Las salidas o viajes se realizan en grupos organizados. Se ofrecerá más información al inicio de cada curso. Dirigido a | Adultos Horario | Miércoles, de 18:00 a 19:30 horas Duración | 10 sesiones de 90 minutos. Del 7 de octubre al 9 de diciembre de 2015 Grupo | 142 alumnos Cuota | 45 Euros / curso * Profesores | Luis Santamaría y Daniel Gómez. AULARTE * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 15 BAJO LA CRUZ Y LA ESPADA. ARTE Y CULTURA EN LA EDAD MEDIA Objetivos La Edad Media es uno de los períodos más fascinantes de la historia de Occidente. El curso en sesiones audiovisuales propone a los asistentes un recorrido por las luces que brillaron en este período oscuro. Un paseo por los orígenes del cristianismo hasta el siglo XV. Arte paleocristiano, cultura en Bizancio, nacimiento del Islam, el Románico, las culturas del gótico, etc. Programa El primer arte cristiano. Arte en los IV primeros siglos de la era cristiana. Arquitectura cristiana primitiva. El arte después de Constantino. Basílicas, baptisterios y martirium. El esplendor del primer arte bizantino. De Santa Sofía de Constantinopla a San Vital de Ravena. Los orígenes del arte islámico y el primer arte islámico en la península ibérica. De Mezquitas y Palacios. Del Arte Califal al arte mozárabe. El primer románico. Monasterios en la marca hispánica. Monasterio de Ripoll, San Martín de Canigó, San Vicente de Cardona. La orden del Cluny y las iglesias de peregrinación. El Camino de Santiago. El Cister. Arquitectura y vida monástica. La Orden del Cister en la Península Ibérica. El Gótico en la isla de francia. De Saint Denis a la Catedral de Reims. Las imágenes en la baja edad media iconografía gótica. El Gótico internacional. La última etapa Actividades complementarias: Viaje al País de los Cátaros. Visita al Museo Arqueológico Nacional. Nota: Las salidas o viajes se realizan en grupos organizados. Se ofrecerá más información al inicio de cada curso. Dirigido a | Adultos Horario | Jueves, de 18:00 a 19:30 horas Duración | 10 sesiones de 90 minutos. Del 8 de octubre al 10 de diciembre de 2015 Grupo | 142 alumnos Cuota | 45 Euros / curso * Profesor | Luis Santamaría. AULARTE * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 16 MEDITERRÁNEO, UN MAR DE CULTURAS Objetivos En una sociedad cada vez más multicultural, el conocimiento de nuestra historia común se presenta como una posibilidad de entendimiento. Las diferencias que se prestan como insalvables – culturales, religiosas, políticas y económicas- entre los pueblos del norte y el sur, entre los del oriente y el occidente, no se corresponden siempre con verdades históricas. Los pueblos que habitan las riberas del Mediterráneo han forjado los elementos de referencia cultural de todo occidente y gran parte de oriente próximo. Conocer sus orígenes Programa Entorno geográfico. Panorama evolutivo de las culturas. Primeros asentamientos. Culturas del Neolítico Culturas del Oriente Próximo. Comerciantes y marinos. Los Fenicios Creta y Micenas. La Edad de los Palacios Culturas de la Grecia arcaica y la Magna Grecia. Cultura clásica en el Mediterráneo Imperio de Roma: el mismo mar dos orillas El esplendor de Bizancio y su extensión en el Mediterráneo Nacimiento y presencia de El Islam en el Mediterráneo Mediterráneo Cristiano. Escenario de Las Cruzadas El Mediterráneo y los caminos de la cultura del Renacimiento Sicilia: Crisol de Cultura Actividades complementarias: Viaje a Sicilia Nota: Las salidas o viajes se realizan en grupos organizados. Se ofrecerá más información al inicio de cada curso. Dirigido a | Adultos Horario | Lunes, de 19:00 a 20:30 horas Duración | 10 sesiones de 90 minutos. Del 11 de enero al 14 de marzo de 2016 Grupo | 142 alumnos Cuota | 45 Euros / curso * Profesor | Luis Santamaría. AULARTE * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 17 MUSEOS DEL MUNDO. CONOCE Y DISFRUTA LOS MUSEOS Objetivos Este programa nos ofrece un recorrido por las principales colecciones de arte del mundo: Estados Unidos, Inglaterra, Francia o Italia. Descubriremos sus orígenes y sus obras maestras. Recorreremos los secretos de sus edificios y estudiaremos las obras de sus principales maestros. Los depósitos artísticos de estos museos nos ponen delante de una manera de entender la cultura y las manifestaciones artísticas a través del tiempo. Programa Museo del Louvre. El modelo de la cultura ilustrada British Museum. Inglaterra se asoma al mundo Galería Borghese. La primera colección moderna National Gallery. El mundo de la pintura académica Museo Metropolitano de nueva york. Las joyas de la nostalgia Museo D´Orsay. Un palacio para los impresionistas MOMA. Museo de Arte Moderno de Nueva York. ¿Qué fue del arte contemporáneo? El museo de Pérgamo en Berlín. Un museo para la arquitectura del pasado Actividades complementarias: Visita al Museo Guggenheim y Museo de Bellas Arte de Bilbao Nota: Las salidas o viajes se realizan en grupos organizados. Se ofrecerá más información al inicio de cada curso. Dirigido a | Adultos Horario | Lunes, de 19:00 a 20:30 horas Duración | 10 sesiones de 90 minutos. Del 28 de marzo al 6 de junio de 2016 Grupo | 142 alumnos Cuota | 45 Euros / curso * Profesor | Luis Santamaría. AULARTE * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 18 CICLO DE CONFERENCIAS: CIUDADES DE LEYENDA. ARQUEOLOGÍA DE LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES Objetivos Tras cientos de años ocultas en la espesura de la selva, la inmensidad del desierto o las cumbres más recónditas, las ciudades de Tikal, Machu Picchu, Babilonia y Petra fueron redescubiertas. Estos sorprendentes hallazgos permitieron confirmar lo que la leyenda o el mito de la Antigüedad nos habían anunciado. El gran altar solar de Machu Picchu, o las fastuosas tumbas rupestres de Petra hicieron tangible lo que hasta ese momento sólo se imaginaba En Ciudades de Leyenda viajaremos al momento del descubrimiento de cada una de estas ciudades para comprender la importancia y trascendencia científica de este momento único. También analizaremos las culturas que generaron estos importantes enclaves a la luz de las más recientes investigaciones Programa Babilonia. La ciudad milenaria a orillas del Eúfrates. Babilonia, literalmente “Las puertas de Dios”, fue una de los centros políticos y religiosos de la Antigüedad Mesopotámica. En Babilonia, encontraremos los vestigios de la “Torre de Babel”, los maravillosos “Jardines Colgantes” del rey Nabucodonosor II y la Puerta de Ishtar y su Vía Procesional. Petra. La ciudad nabatea tallada en piedra. Petra, capital de los nabateos, fue un importante enclave comercial situado a caballo entre el remoto Oriente, Egipto y el Mediterráneo. A través de las fachadas de sus tumbas y templos nos muestra el gran esplendor que vivió en la Antigüedad y que han hecho de ella uno de los iconos de la arqueología y del arte antiguo. Tikal. La ciudad maya entre la selva. La ciudad de Tikal (“Lugar de las Voces” o “Lugar de las Lenguas”) fue la ciudad más importante de las Tierras Bajas Mayas. La verticalidad de sus construcciones y las descomunales crestas de sus templos sobresalen entre la espesura de la selva del Petén. Las referencias a esta ciudad no se llegaron a perder nunca para la población local, aunque lo inaccesible del sitio hizo que hasta 1848 no fuera descubierta para el resto del mundo. Machu Picchu. La ciudad perdida de los Incas. A cerca de 25oo metros sobre el nivel del mar, en la cordillera central de los Andes, se erige la ciudad de Machu Picchu (“la montaña vieja” en Quechua,). ¿Qué llevó a los incas a construir esta imponente ciudad en tan aislado y abrupto lugar? ¿Qué era este lugar? ¿Qué claves sobre la apasionante Cultura Inca nos descubre? Actividades complementarias: Visita a la Ciudad de arqueológica de Segóbriga. Nota: Las salidas o viajes se realizan en grupos organizados. Se ofrecerá más información al inicio de cada curso. 19 Dirigido a | Adultos Horario | Miércoles, de 18:00 a 19:30 horas Duración | 5 sesiones de 90 minutos. Del 13 de enero al 3 de febrero de 2016 Grupo | 142 alumnos Cuota | 35 Euros / curso * Profesor | Iván González. Profesor de AULARTE * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 20 CICLO DE CONFERENCIAS: JAPONISMO. ORIENTE EN OCCIDENTE Objetivos Geishas, flores, cerezos, kimonos y carpas son los iconos nipones que guardamos en nuestro imaginario colectivo. Pero el arte japonés es más que estos símbolos fetiche y es que el camino que recorrió el arte moderno es incomprensible sin esta inyección vital extranjera. Cuando en el siglo XIX los pintores europeos veían agotado el modelo de representación artístico occidental construido por innumerables ensayos a lo largo de los siglos, se enfrentaron a un huracán renovador que llegaba desde oriente. Pudieron conocer entonces una nueva mirada del mundo, más pura y honesta, un nuevo arte que no conocía el ilusionismo y que era ajeno a cualquier visión «científica» u «objetiva» de la realidad de las cosas. Así es como Japón inauguró una larga fase de contactos culturales con otros pueblos donde los artistas occidentales encontraron respuesta a muchas de las preguntas del arte contemporáneo. Paisajes nevados o explotando en primavera, escenas de la vida doméstica o cargadas de explícito erotismo, retratos de delicadas cortesanas o actores del teatro kabuki. Todos ellos serán el escenario de nuestro viaje a este universo de lo exótico que, paradójicamente, ya forma parte de nuestra identidad. Programa El rapto de Europa. Tomaremos prestado el nombre de esta fábula clásica para describir el panorama en que se llevó a cabo la conquista de occidente de la mano de las tropas orientales llegadas de Asia. Si este proceso alcanzó su cenit a finales del XIX con la fiebre nipona que se apoderó de Europa, la historia se remonta atrás en el tiempo. Rastrearemos los diferentes momentos de este contagio cultural desde la lejana fascinación por las porcelanas chinas hasta las imágenes del universo manga en nuestro mundo contemporáneo. Por tanto, no hablaremos sólo de la influencia nipona sino también de las otras ocasiones en que Europa abrió sus fronteras artísticas alcanzando nuevos horizontes. Flores, geishas y cerezos. Como dijo Kandinsky en una ocasión toda obra de arte es hija de su tiempo y madre de nuestras emociones. Por tanto estudiar las obras japonesas es acercarnos a su tiempo, su cultura y modos de vida que, a menudo, se alejan completamente de los nuestros pero que nos despiertan emociones semejantes. Ya sean sedas pintadas, grabados en madera o fotografías coloreadas fueron muchas las técnicas de las que se sirvieron los artistas nipones para desplegar todo ese universo de flores, geishas y cerezos. También es el momento de abordar la otra cara de la moneda, ya que en este proceso de contacto entre ambas culturas se dio un fenómeno curioso: mientras Europa caía rendida al influjo japonés, en la tierra del Sol Naciente, se producía la bunmeikaika, u occidentalización, que atacó al arte y sus formas. Grandes maestros japoneses. Los grabados en madera conocidos como ukiyo-e, o mundo flotante, son sin duda la muestra más representativa y mejor estudiada del arte japonés. A estas xilografías que inundaron los mercados artísticos europeos debemos fundamentalmente este fenómeno que conocemos como japonismo. Analizaremos las características de este curioso género a través de sus nombres propios, es decir, de las principales figuras que pusieron su talento al servicio de estas formas artísticas: Hokusai, Hiroshige y Utamaro. 21 Los amantes de japón. Sin el contacto con los grabados japoneses ¿qué hubiera sido de los cientos de carteles que empapelaban París anunciando los espectáculos mundanos?, ¿hasta dónde habrían llegado las investigaciones del color y el espacio de los pintores postimpresionistas? El fenómeno del japonismo no se redujo a la imitación de fantasías orientales sino que atacó a los pilares de la representación artística. Analizaremos la obra de artistas como Toulouse-Lautrec, conocido como el Utamaru de Montmartre, Vincent Van Gogh y muchos otros que se dejaron invadir de esta fiebre nipona transformando así, en un viaje sin retorno, el curso del arte occidental. El "japonismo ibérico". La delimitación de Oriente y Occidente es puramente cultural y a menudo bastante difusa. Este hecho se pone aun más en evidencia en el caso español. La Península ha sido, a la vez, oriente y occidente durante largo tiempo de su historia. El reino de al-Andalus conectó la vieja Europa con los lugares más recónditos del mundo islámico. Esta visión de nuestro país como un rincón exótico y extraño de Europa era la motivación primera de aquellos viajeros ingleses y franceses que cruzaban la frontera en el siglo XIX en busca de aventuras. Este hecho no hizo inmunes a los artistas españoles de la epidemia japonesa que estaba conquistando el continente. Barcelona, foco capital del modernismo, se rendirá a los placeres de Oriente. Dirigido a | Adultos Horario | Miércoles, de 18:00 a 19:30 horas Duración | 5 sesiones de 90 minutos. Del 17 de febrero al 16 de marzo de 2016 Grupo | 142 alumnos Cuota | 35 Euros / curso * Profesor | Daniel Gómez. Profesor de AULARTE * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 22 CICLO DE CONFERENCIAS: HISTORIA INVISIBLE DEL ARTE CONTEMPORÁNEO CUATRO HISTORIAS SOBRE LOS ESCENARIOS Y LOS EPISODIOS QUE FORJARON EL ARTE CONTEMPORÁNEO Programa Expresionismus. Ideas, formas y procedimientos de las corrientes expresionista en el siglo XX y XXI. Os acompañamos en este recorrido vertiginoso por el corazón más caliente del arte contemporáneo. La obra de Van Gogh, tan denostada en su tiempo, fue el primer síntoma de que había otra manera de entender la pintura: la pintura como medio expresivo. Como depósito de la sensibilidad artística. Veremos la obra de los expresionistas alemanes, la abstracción lírica de Kandinsky, los pintores del gesto del expresionismo abstracto norteamericano, los artistas japoneses de Gutai, el informalismo europeo y el neoexpresionismo europeo de artistas como Kiefer o Miguel Barceló. Un período fascinante donde se forjan los principios y los pioneros de una escuela pictórica que va a tener un desarrollo deslumbrante durante el siglo XIX y XX. Mirando un cuadro negro sobre fondo blanco. La abstracción geométrica y sus secuelas. “Qué acto tan inútil mirar un cuadro donde no haya nada. ¿O no?”. Esta obra pintada por Malevich en Moscú en 1913 se convirtió con el tiempo en una especie de cristal prismático en el que se reflejan innumerables fenómenos plásticos relacionados con la geometría: supematismo, neoplasticismo, constructivismo, abstracción postpictórica o arte minimalista. ¿Por qué lo pintó Malevich? ¿Qué buscaba con ello? En la actualidad, artistas de los 5 continentes siguen investigando sobre el enorme universo de la abstracción geométrica. Conócelos. Unidad y fragmento: collages, fotomontajes, ensamblajes. Pieza, trozo, astilla, resto, loncha, triza, tajada, recorte y sección. Cuando Pablo Picasso pintó " Naturaleza muerta con silla de rejilla", inventó el collage en 1912; seguro que no tenía conciencia de las consecuencias de este acto. A partir de ese momento hasta la actualidad los fenómenos de construir obras plásticas juntando "trozos" de algo como collages, fotomontajes, ensamblajes, environment, instalaciones, etc. Un arte heterodoxo, donde parece que todo es posible, donde los géneros se mezclan en la biodiversidad artística que parece no tener límites. Escultura invisible. El deseo de la escultura de dejar de ser escultura. Cuando uno revisa los fenómenos de la escultura en el siglo XX y XXI quizá uno de las conclusiones a la que llegamos es que la escultura quiso dejar de ser escultura. Perdida de materia, la escultura ha sustituido a la materia por el vacío; pérdida de peso, muchas esculturas son aéreas, ligeras e ingrávidas; perdida de rigidez, en los años 60 los americanos inventaron las esculturas blandas que técnicamente se llamaron anti forma; perdida de verticalidad, los minimalistas inventaron las esculturas horizontales etc, etc. Recorremos la historia de la escultura contemporánea en el siglo XX y XXI y sus atractivas manifestaciones. 23 Y todo por culpa de los surrealistas. Orígenes y fenómenos surrealistas en el arte contemporáneo. A los surrealistas nunca les gustó el mundo que les tocó vivir. Nunca quisieron enfrentarse a lo que habitualmente llamamos " la realidad de la vida". Paradójicamente esta actitud escapista y nostálgica ha sido muy productiva para la historia de la cultura. Muchos han sido los artistas, literatos, cineastas, pintores y escultores que se han sentido partícipes de esta rebeldía. El surrealismo ha sido un corriente vitalista que, con mayor o menor pujanza y dependiendo de las épocas, ha sabido conectar a veces con el malestar de la cultura y a veces con los deseos y obsesiones más íntimas del ser humano. Propuestas inapropiadas. Prácticas conceptuales en el arte contemporáneo. Desde que a Marcel Duchamp se le ocurrió poner sobre una peana un urinario en 1917 con el título de " La Fuente", el arte contemporáneo ha sido un sinvivir. Muchos han sido los artistas que, antes y en la actualidad, han querido desvincular el arte del objeto artístico, de la habilidad artística, de la gloria artística, de los museos, de las galerías, de la crítica y del mercado, y sin embargo seguir haciendo arte. ¿Cómo es posible? Pues lo es: así lo demuestran algunas manifestaciones de dada, del arte en tiempo real, del arte del paisaje, del arte minimalista, del arte en la red o de la prácticas puramente del arte conceptual. Hemos escogido algunos de los ejemplos más significativos que compartiremos contigo en esta conferencia Actividades complementarias: Visita a la colección permanente del Museo Thyssen Bornemisza Maestros Modernos Nota: Las salidas o viajes se realizan en grupos organizados. Se ofrecerá más información al inicio de cada curso. Dirigido a | Adultos Horario | Miércoles, de 18:00 a 19:30 horas Duración | 4 sesiones de 90 minutos. Del 30 de marzo al 20 de abril de 2016 Grupo | 142 alumnos Cuota | 30 Euros / curso * Profesor | Luis Santamaría. AULARTE * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 24 CICLO DE CONFERENCIAS: CLAVES DE LA HISTORIA DEL CINE Objetivos Durante este breve curso exploraremos algunos de los aspectos fundamentales para entender los orígenes y la Historia del cine en distintos países a lo largo de sus más de 120 años de historia. Comenzaremos con las investigaciones e inventos mecánicos que dieron lugar al cinematógrafo. Abordaremos los motivos que dieron lugar a la creación de la Meca del cine norteamericano, su star system y sus famosos estudios. Profundizamos en algunas de las corrientes y estilos más renovadores del cine europeo a través de sus prestigiosos autores. Atenderemos a los cambios producidos en nuestro país y cómo se han reflejado en la gran pantalla. Y, por último, nos asomamos a escuelas lejanas como el cine japonés, donde la mirada de sus directores se mueve entre el respeto a la tradición y la modernidad Programa Los orígenes del cine El nacimiento de Hollywood y su evolución Recorrido por la historia del cine español Grandes directores del cine europeo Grandes movimientos del cine: El Neorrealismo italiano Una mirada al cine japonés Dirigido a | Adultos Horario | Miércoles, de 18:00 a 19:30 horas Duración | 6 sesiones de 90 minutos. Del 4 de mayo al 8 de junio de 2016 Grupo | 142 alumnos Cuota | 40 Euros / curso * Profesor | Jorge García Velayos. Profesor de AULARTE * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 25 ÁREA DE MEDIO AMBIENTE CURSO 2015-2016 26 TALLER DE MICOLOGÍA Objetivos Adquirir unos conocimientos básicos de micología Aprender a distinguir entre las principales setas comestibles de sus parecidas tóxicas Conocer la importancia de los hongos en la naturaleza Conocer algunas técnicas de cocina y conservación de setas Metodología Enseñanza personalizada adaptada al nivel de conocimientos del alumno Conferencias, presentaciones en Power Point y utilización de claves Taller práctico de determinación de especies Salida guiada a buscar setas El taller incluye: Clausura con degustación de setas Libro de micología: “Setas de Ávila” Navaja setera El precio no incluye desplazamientos. Nota: Las salidas o viajes se realizan en grupos organizados. Se ofrecerá más información al inicio de cada curso. Programa Lunes 19 de octubre de 2015 18:00-20:00: “Iniciación al mundo de los hongos” Lunes 26 de octubre de 2015 18:00-20:00: “Características macroscópicas de las especies principales I” Martes 3 de noviembre de 2015 18:00-20:00: “Características macroscópicas de las especies principales II” Domingo 8 de noviembre de 2015 9:00-13:00: salida al campo a buscar setas Dirigido a | Adultos Duración | 19 y 26 de octubre y 3 y 8 de noviembre de 2015 Grupo | Mínimo de 10 alumnos Cuota | 75 Euros / curso * Profesores | Rafael Aramendi Sánchez Horacio González Fernández * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 27 ÁREA PLÁSTICA CURSO 2015-2016 28 TALLER DE PINTURA INFANTIL Objetivos Potenciar y encauzar a todos aquellos niños/as que tengan inquietudes culturales y artísticas y deseen iniciarse o profundizar en el lenguaje gráfico – plástico del dibujo y la pintura. Dirigido a | Niños/as, de 8 a 13 años Horario | Pintura Pintura Pintura Pintura Pintura infantil I: sábado, de 11:30 a 13:00 horas. Profesor: Gerardo López infantil II: sábado, de 10:00 a 11:30 horas. Profesor: Gerardo López infantil III: sábado, de 11:30 a 13:00 horas. Profesor: Álvaro López infantil IV: sábado, de 10:00 a 11:30 horas. Profesor: Álvaro López infantil V: sábado, de 11:30 a 13:00 horas. Profesor: José Luis Huete Indique con claridad el grupo al que desea inscribirse Duración | Del 3 de octubre de 2015 al 11 de junio de 2016. De acuerdo al calendario escolar Grupo | 15 alumnos Cuota | 20 Euros / mes * Profesores | Gerardo López Álvaro López Tejada José Luis Huete * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad + 20 € en concepto de material para todo el curso. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma. El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente 29 TALLER DE PINTURA JUVENIL Dirigido a | Jóvenes, de 14 a 17 años Horario | Viernes, de 17:00 a 19:00 horas Duración | Del 2 de octubre de 2015 al 10 de junio de 2016 Grupo | 15 alumnos Cuota | 25 Euros / mes * Profesor | Álvaro López Tejada Si las solicitudes sobrepasaran el número máximo de alumnos/as por curso la ampliación de grupos sería: viernes, de 19:00 a 21:00 horas (Taller de pintura) * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad + 20 € en concepto de material para todo el curso. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma. El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente 30 TALLER DE MANUALIDADES Y RECICLAJE PARA NIÑOS De una forma divertida, los niños crean sus propias obras de arte al transformar y convertir diferentes materiales (cartón, papeles, corcho, plásticos, telas, goma eva, etc.) en nuevos objetos. Objetivos Desarrollar destrezas y habilidades manuales Explorar, conocer y utilizar materiales con los que expresar y comunicar Realizar actividades artísticas que estimulen la creatividad y la imaginación Potenciar la expresividad y espontaneidad de los niños sin imponerles límites rígidos Reflexionar sobre la vida útil de los objetivos y el valor que aporta el reciclaje con nuevas soluciones Apreciar la capacidad propia y ajena desarrollando seguridad y autoestima Programa Transformación botellas recicladas en juguetes Pintado de piedras para conseguir distintas creaciones a través de variados usos decorativos Realización de trabajos con cucharas de plástico, pinzas de la ropa y corchos Decoración y diseño en camisetas y en telas con plantillas Secado de hojas y plantas para conseguir originales transformaciones Apreciar la capacidad propia y ajena desarrollando seguridad y autoestima (Según las edades de los participantes en el taller se llevarán a cabo distintos trabajos) NOTA: Todo se realizará con pinturas y materiales adecuados para los niños. Dirigido a | Niños/as, de 7 a 13 años Horario | Sábado, de 10:00 a 11:30 horas Duración | Del 3 de octubre de 2015 al 11 de junio de 2016. Grupo | 15 alumnos Cuota | 25 Euros / mes * Profesora | Margarita de Francisco Laguna * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad + 20 € en concepto de material para todo el curso. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma. El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente 31 TALLER DE PINTURA I Dirigido a | Todas las personas interesadas en la pintura Horario | Lunes y miércoles, de 11:00 a 13:00 horas Duración | Del 5 de octubre de 2015 al 15 de junio de 2016 Grupo | 15 alumnos Cuota | 45 Euros / mes * Profesor | José Luis Huete * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente NOTA: Todos los materiales correrán a cargo del alumnado 32 TALLER DE PINTURA II Dirigido a | Todas las personas interesadas en la pintura Horario | Martes y jueves, de 17:00 a 19:00 horas Duración | Del 1 de octubre de 2015 al 14 de junio de 2016 Grupo | 15 alumnos Cuota | 45 Euros / mes * Profesor | Álvaro López Tejada * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente NOTA: Todos los materiales correrán a cargo del alumnado 33 TALLER DE PINTURA III Dirigido a | Todas las personas interesadas en la pintura Horario | Martes y jueves, de 11:30 a 13:30 horas Duración | Del 1 de octubre de 2015 al 14 de junio de 2016 Grupo | 15 alumnos Cuota | 45 Euros / mes * Profesor | Gerardo López * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente NOTA: Todos los materiales correrán a cargo del alumnado 34 TALLER DE PINTURA V Dirigido a | Todas las personas interesadas en la pintura Horario | Martes y jueves, de 19:00 a 21:00 horas Duración | Del 1 de octubre de 2015 al 14 de junio de 2016 Grupo | 15 alumnos Cuota | 45 Euros / mes * Profesor | Eduardo Palacios * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente NOTA: Todos los materiales correrán a cargo del alumnado 35 TALLER DE PINTURA VI Dirigido a | Todas las personas interesadas en la pintura Horario | Lunes y miércoles, de 19:00 a 21:00 horas Duración | Del 5 de octubre de 2015 al 15 de junio de 2016 Grupo | 15 alumnos Cuota | 45 Euros / mes * Profesor | Eduardo Palacios * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente NOTA: Todos los materiales correrán a cargo del alumnado 36 TALLER DE DIBUJO Objetivos y programa Conocer la expresividad de la línea Conceptos, objetivos y aplicaciones subjetivas Estudio de la medida y de la proporción Estudio del efecto de la luz natural y artificial en los cuerpos y el espacio Representación artística: el claroscuro Conceptos básicos sobre la composición Aplicaciones en el dibujo Conocer los conceptos y objetivos de las técnicas. Aplicaciones objetivas Material necesario: Bloc de dibujo artístico (formato DIN A3) Lapiceros con mina de distinta dureza Grafito, carboncillo, pastel, tinta china, difuminos, rasqueta, goma, material específico según las actividades a desarrollar Dirigido a | Alumnos a partir de 15 años Horario | Dibujo I: lunes y miércoles, de 17:00 a 19:00 horas Dibujo II: lunes y miércoles, de 19:00 a 21:00 horas Indique con claridad el grupo al que desea inscribirse Duración | Del 5 de octubre de 2015 al 15 de junio de 2016 Grupo | 12 alumnos Cuota | 45 Euros / mes * Profesor | Juan Francisco García * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente NOTA: Todos los materiales correrán a cargo del alumnado 37 TALLER DE MODELO DEL NATURAL Objetivos Educación de la vista, observación, asimilación= dimensiones Conocer la figura humana: proporciones Estudio introductorio de anatomía Estudio de la medida y la proporción del modelo Estudio de los volúmenes como espacios Material necesario Papel Torreón 50x70, papen de estraza... Cuaderno de apuntes dibujo artístico Carboncillos varios gruesos Dirigido a | Alumnos a partir de 16 años Horario | Martes y jueves, de 19:00 a 21:00 horas Duración | Del 1 de octubre de 2015 al 14 de junio de 2016 Grupo | 15 alumnos Cuota | 65 Euros / mes* Profesora | Irene Palud * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente NOTA: Todos los materiales correrán a cargo del alumnado 38 TALLER DE PINTURA MATÉRICA Objetivos Partiendo de la abstracción, con bocetos estudiados, crear una trama que permita la aplicación de distintas materias, (hierro, grafito, mármol, granito, piedra pómez, arenas,...) para conseguir un resultado equilibrado e interesante. Conceptos de composición: la medida áurea. Desarrollar los objetivos de la técnica. Material necesario Papel para pequeños y numerosos bocetos Lápices, carbón, etc. Bastidor en madera Espátulas, brochas, cuencos, platos de plástico, etc., para hacer las mezclas. Pigmentos puros; acrílicos u óleos; látex o aceite de linaza. Dirigido a | Alumnos a partir de 16 años Horario | Martes y jueves, de 17:00 a 19:00 horas Duración | Del 1 de octubre de 2015 al 14 de junio de 2016 Grupo | 15 alumnos Cuota | 45 Euros / mes* Profesora | Irene Palud * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente NOTA: Todos los materiales correrán a cargo del alumnado 39 TALLER DE RETRATO Objetivos y programa Captación visual de las características fisionómicas y fisiológicas del rostro. Detalles que dan personalidad, expresión y parecido morfológico al rostro. Autorretrato. Proporciones de la cabeza humana diferenciando entre las de la cabeza del niño y del adulto. Trabajo con retratos del natural y a partir de la fotografía. Dirigido a | Todas las personas interesadas en la pintura Horario | Lunes y miércoles, de 17:00 a 19:00 horas Duración | Del 5 de octubre de 2015 al 15 de junio de 2016 Grupo | 15 alumnos Cuota | 45 Euros / mes * Profesora | Amaya Corbacho Martín * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente NOTA: Todos los materiales correrán a cargo del alumnado 40 TALLER DE GRABADO Objetivos Iniciación y profundización de los procedimientos indirectos y directos en el grabado calcográfico adaptándose a las necesidades creativas y específicas de cada alumno. Programa Procedimientos indirectos: aguafuerte de línea y de relieve, variedades de aguafuerte y de barniz blando Procedimientos directos: punta seca, xilografía, linóleo, metacrilato, etc. Estampación: con una o varias matrices, collages y mezclas de procedimientos Dirigido a | Alumnos a partir de 17 años Horario | Martes y jueves, de 17:00 a 19:00 horas Duración | Del 1 de octubre de 2015 al 14 de junio de 2016 Grupo | 15 alumnos Cuota | 65 Euros / mes * Profesor | Ángel Sardina * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente NOTA: Todos los materiales correrán a cargo del alumnado 41 TALLER DE GRABADO DE INICIACIÓN Y AVANZADO INICIACIÓN Programa Introducción a la historia y origen del grabado Técnicas aplicables al grabado, conceptos generales Soportes para realizar u grabado y aplicación Formatos de papel Procedimiento para el corte del papel Presentación del grabado: márgenes Enumeración de la tirada de grabado Elaboración de imágenes. Preparación de un boceto Preparación del soporte para la técnica elegida Traslado del boceto a los diferentes soportes: linóleo, Madera, Zinc o plástico Como trabajar con gubias y puntas Afilar gubias Tintas Circulo cromático Elaboración de colores Blanco y negro Entintado de la plancha-soporte Limpieza de tinta en los soportes Elaboración de un registro Proceso de estampación. Punta seca Xilografía Aguafuerte Estampación de una tirada de 6 grabados AVANZADO Programa Aguatinta Grabado barniz blando Grabado al azúcar Carborundo Técnicas aditivas Estampaciones de diversas técnicas en diferentes colores NOTA: se entregará a los alumnos unos apuntes para cumplimentar el desarrollo del aprendizaje elaborados por la profesora de forma concreta y sencilla para que tengan un recordatorio de cada técnica. 42 Dirigido a | Alumnos a partir de 17 años Horario | Martes y jueves, de 19:00 a 21:00 horas Duración | Del 1 de octubre de 2015 al 14 de junio de 2016 Grupo | 15 alumnos Cuota | 65 Euros / mes * Profesora | Marga Córdoba * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente NOTA: Todos los materiales correrán a cargo del alumnado 43 TALLER DE TÉCNICAS MIXTAS (GRABADO Y ACUARELA) Objetivos El objetivo de este taller es que el alumno/a sea capaz de expresarse a través de un lenguaje gráfico-plástico experimental, que se inicie, y en un futuro profundice, en los procedimientos directos e indirectos que nos ofrece el grabado alternativo y la acuarela, y que comprenda el arte actual desde el concepto, la multiculturalidad y la interdisciplinariedad. Programa El taller de Técnicas Mixtas ofrece al alumno/a amplias posibilidades de expresión. Las técnicas que conformaran la columna vertebral del taller son las siguientes: Grabado: Transferencia electrográfica, electrografía y aguafuerte, grabado matérico con resina de poliéster, collagraph y gofrado Acuarela: Encaje, mancha, color y aguada Dirigido a | Adultos Horario | Miércoles, de 19:00 a 21:00 horas Duración | Del 7 de octubre de 2015 al 15 de junio de 2016 Grupo | 15 alumnos Cuota | 25 Euros / mes * Profesor | Álvaro López Tejada * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente NOTA: Materiales no incluidos 44 TALLER DE MANUALIDADES Programa Pintura en tela Repujado de estaño Pintura en madera y decoración con papel Decoración de marmolina Decoración de resina Decoración con servilletas de papel Decoración con escamas de nácar Trabajo con arenas Decoración de platos de cristal Dirigido a | Todo el público en general Horario | Grupo I: lunes, de 17:00 a 19:00 horas Grupo II: martes, de 11:30 a 13:30 horas Indique con claridad el grupo al que desea inscribirse Duración | Grupo I: del 5 de octubre de 2015 al 13 de junio de 2016 Grupo II: del 6 de octubre de 2015 al 14 de junio de 2016 Grupo | 15 alumnos Cuota | 25 Euros / mes * Profesora | Margarita de Francisco Laguna * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente NOTA: Materiales no incluidos 45 TALLER DE FOTOGRAFÍA DIGITAL Objetivos Conocimiento de la técnica fotográfica, equipos, procesos de toma y tratamiento de imágenes. Programa Cámaras y objetivos La composición La luz. Histograma Velocidad, diafragma y sensibilidad ISO Manejo de modos Profundidad de campo Control de movimiento Tipos de archivos de grabación Procesado de imágenes raw Control del rango dinámico Panorámicas Corrección de lente y perspectiva Gestión del color Requisitos Interés por la fotografía Cámara digital con modos semiautomáticos y manuales. Dirigido a | Todas las personas interesadas en la fotografía Horario | Lunes, de 17:00 a 19:00 horas Duración | Del 7 de marzo al 25 de abril de 2016 Grupo | 25 alumnos Cuota | 65 Euros / mes * Profesor | Rafael Delgado Nota: Las salidas o viajes se realizan en grupos organizados. Se ofrecerá más información al inicio de cada curso. * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente 46 TALLER DE FOTOGRAFÍA CON EL MÓVIL Objetivos Conocimiento de la composición y la técnica fotográfica para sacar partido a las cámaras de los teléfonos móviles. Programa Cámaras de los teléfonos móviles Principales características y prestaciones Composición La luz. Velocidad, diafragma y sensibilidad . Requisitos Interés por la fotografía con el teléfono móvil Dirigido a | Todas las personas interesadas en la fotografía Horario | Lunes, de 17:00 a 19:00 horas Duración | Del 1 al 29 de febrero de 2016 Grupo | 25 alumnos Cuota | 65 Euros / curso * Profesor | Rafael Delgado Nota: Las salidas o viajes se realizan en grupos organizados. Se ofrecerá más información al inicio de cada curso. * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 47 TALLER DE FOTOGRAFÍA RURAL Objetivos Conocimiento de los procesos y las técnicas fotográficas en el medio rural. Salidas para fotografiar. Programa Materiales más efectivos Motivo, luz, y composición. Distancia hiperfocal y profundidad de campo Correcciones de perspectiva Tomas panorámicas Tratamiento del rango dinámico en interiores Requisitos Conocimiento medio de fotografía Cámara digital y trípode Desplazamientos en autobús Horario | Día 6 de febrero a las 10:00 horas. El curso se desarrollará en 5 clases los sábados por la mañana durante los meses de febrero, marzo y abril. Dos clases serán teóricas al inicio y al final del curso en el aula del Palacio de Los Serrano en horario 10 a 13 horas. Tres clases serán salidas para fotografiar en zonas rurales de la provincia de Ávila o limítrofes. Duración | Febrero, marzo y abril de 2016 Grupo | 30 alumnos Cuota | 135 Euros / curso * Profesor | Rafael Delgado El precio incluye desplazamientos en autobús para las salidas. Nota: Las salidas o viajes se realizan en grupos organizados. Se ofrecerá más información al inicio de cada curso. * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 48 ÁREA DE NUEVAS TECNOLOGÍAS CURSO 2015-2016 49 TALLER DE INICIACIÓN A LAS REDES SOCIALES Objetivos Conocer conceptos básicos y necesarios para aprovechar las posibilidades que ofrecen las redes sociales, buenas prácticas de uso y privacidad. Programa Redes Sociales. - Introducción - Que son, cuantas existen, cuales son las más usadas. - Características de las principales Redes Sociales Uso de las principales Redes Sociales. - Facebook - Twitter - Youtube - Linkedin - Google+ - Instagram - Pinterest Desarrollo de contenido a publicar. - Ética y normas en las redes sociales - Que información debo publicar - Como debo publicar el contenido Dirigido a | Personas interesadas en introducirse en el entorno de la comunicación 2.0 Horario | Lunes y miércoles, de 12:00 a 14:00 horas Duración | 20 horas. Del 9 de noviembre al 9 de diciembre de 2015 Grupo | 19 alumnos Cuota | 65 Euros / curso * Profesora | Mª Ángeles Jiménez Rodríguez * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 50 TALLER DE INICIACIÓN A LOS NUEVOS DISPOSITIVOS ELECTRONICOS SMARTPHONES Y TABLETS Objetivos Aprender las nociones básicas para el manejo de un Smartphone y tablet, así como sus principales aplicaciones, como los programas de mensajería instantánea y conexión de datos entre otras. Programa Smartphone: una nueva forma de comunicación. - Guía práctica del uso del smartphone. Utilidades. Características. Tipos. - Servicios de utilidad de los smartphones. - Redes inalámbricas y conectividad. - Aplicaciones de interés Instalación y manejo de aplicaciones. - Consejos para la seguridad, buenas prácticas y el cuidado de smartphone. Tablet: - Introducción. Entorno de trabajo. La pantalla táctil. - Configuración. Distribuciones. - La tienda de aplicaciones. - Manejo de aplicaciones. Conectividad y sensores. - Trabajando con nuestra tablet. - Consejos y trucos para tu tablet Dirigido a | Personas que deseen aprender a manejar los nuevos dispositivos Horario | Lunes y miércoles, de 12:00 a 14:00 horas Duración | 15 horas. Del 11 de enero al 3 de febrero de 2016 Grupo | 19 alumnos Cuota | 50 Euros/ curso * Profesora | Mª Ángeles Jiménez Rodríguez * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 51 ÁREA DE TIEMPO LIBRE, PSICOLOGÍA, SALUD Y EDUCACIÓN CURSO 2015-2016 52 TALLER DE TÉCNICAS DE ESTUDIO ESTRATEGIAS PARA OBTENER UN MEJOR RENDIMIENTO ACADÉMICO Objetivos Conocer los aspectos esenciales del rendimiento académico Incrementar la motivación del estudiante por sus actividades y responsabilidades (su organización personal incluye estudio, pero también, deporte, ocio activo y descanso) Optimizar el rendimiento académico mejorando la calidad del estudio Programa Punto de partida: la MOTIVACIÓN. Establecimiento de objetivos razonables y de los pasos a dar. Prerrequisito del estudio: higiene mental Puerta de entrada de la información a nuestro cerebro: la ATENCIÓN. Entorno adecuado e identificación de distractores Fases de la MEMORIA: codificación, almacenamiento y recuperación Aprendizaje significativo, reglas mnemotécnicas, enfoque estratégico y en profundidad Técnicas específicas en función del material de estudio y tipos de exámenes (tipo test, elaboración de la respuesta, exámenes orales) Dirigido a | Estudiantes de cualquier nivel educativo. Personas interesadas en conocer cómo optimizar el rendimiento cognitivo y académico Horario | Martes, de 19:00 a 20:00 horas Duración | Del 24 de noviembre de 2015 al 23 de febrero de 2016 Grupo | 15 alumnos Cuota | 25 Euros / mes * Profesor | César J. Antona Casas * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente 53 TALLER DE CINE Y TEATRO (VIDEOCLIP) Objetivos La realización de un Videoclip es una buena excusa para: Desarrollar aspectos creativos de los alumnos. Perder el miedo escénico. Incorporar nuevos lenguajes creativos (escritura, interpretación, lenguaje cinematográfico) Permitirse la improvisación. Vivenciar dinámicas reales de creación artística. Programa Dinámicas creativas (Brainstorming, improvisación actoral, etc.) Introducción práctica a herramientas audiovisuales (storyboard, guión, etc.) Introducción práctica a equipamiento audiovisual (Cámara, microfonía, iluminación, Dolly, pluma, etc.) Realización de un guión. Elaboración de un Story Board sobre el guión propuesto. Preparación actoral, ensayos. Rodajes. NOTA: El montaje final y la postproducción del videoclip será realizada por el profesor Durante el curso, se repartirán las siguientes responsabilidades entre los alumnos (que serán rotativas en la medida en que se complete cada videoclip): a 4 actores 1 director 1 script 1 a 2 guionistas a 6 personal técnico y ayudantes Dirigido a | Adultos Horario | Lunes, de 17:00 a 20:00 horas. Teoría: 3 horas 1 día a la semana. Rodaje: 6 horas aprox. 1 día a la semana. Duración | De enero a marzo de 2016 Grupo | 12 alumnos Cuota | 85 Euros / mes * (material incluido) Profesor | Álex Ruíz Andrés Ruíz * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente 54 TALLER DE MAQUILLAJE Y CARACTERIZACIÓN Programa (caracterización básica) Clase 1: Pequeña introducción al maquillaje y materiales. Tipos de hematomas y su aplicación Clase 2: Introducción al naturoplasto. Realizaremos cortes, costras, heridas, impactos de bala. Clase 3: Utilización de diferentes materiales, látex, algodón, naturoplasto. Realizaremos maquillaje de uñas levantadas y amputaciones Clase 4: Modificaciones de barbilla y nariz. Narices rotas Clase 5 y 6: Introducción a la gelatina. Quemaduras de primer, segundo y tercer grado Clase 7: Introducción al latex. Explicación de un envejecimiento de 10 a 20 años. Clase 8: Realización de ojos hinchados por picaduras o puñetazos Clase 9: Explicación de heridas por transfers Clases 10: Trabajo final, creación de un personaje Horario | Sábados, de 11:00 a 13:00 horas Duración | Del 5 de marzo al 4 de junio de 2016 Cuota | 300 Euros / curso completo (material incluido) Profesora | Debynai González * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 55 TALLER DE TEATRO PARA LA TERCERA EDAD Objetivos Incrementar la calidad de vida Potenciar una afición y gusto por la cultura teatral Aprender a disfrutar del ocio y tiempo libre Fomentar el contacto interpersonal y la participación social Despertar y desarrollar el sentido lúdico y artístico Canalizar y dar salida a las más diversas formas de expresión, creatividad, etc. Sensibilizar para la paz y la solidaridad Favorecer la comunicación Programa Ejercicios de voz y expresión corporal localizada Ejercicios mnemotécnicos Dinámicas de grupo Relajación El Juego Dramático Personajes: Composición Interior y Exterior Caracterización Representación El personaje ante un conflicto Objetos Reales e Imaginarios. Improvisación Protagonista-Antagonista ¿Por qué? Proceso de creación dramática de las situaciones y escenas surgidas a partir de improvisaciones y sesiones anteriores La puesta en Escena: ambientación, vestuario, utillería, etc. Breve representación con el trabajo elaborado en las sesiones anteriores Dirigido a | Personas a partir de 60 o 65 años. Los ejercicios se modificarán y adaptarán en función de la edad de los participantes, pero sin perder los objetivos marcados Horario | Miércoles, de 11:00 a 13:00 horas Duración | Del 4 de noviembre al 25 de mayo de 2016 Grupo | 15 alumnos Cuota | 30 Euros / mes * Profesor | José Ángel Capelo * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente 56 TALLER DE TEATRO MUSICAL El taller consiste en la creación de un cuento del que surgirá una breve pieza de teatro musical. El grupo creará un cuento a partir de un tema que para ellos sea importante, lo escribirá, compondrá la música y decidirá cómo ponerlo en pié para representarlo. Se trabajarán técnicas de Artes Plásticas durante la primera parte del proceso, cuando se crea el cuento, para escribirlo e ilustrarlo. En la segunda parte de la creación, con las Artes Escénicas (música, teatro y expresión corporal) para representar y ambientar su historia. Objetivos Desarrollar la creatividad. Despertar el gusto por las actividades artísticas como una forma de entretenimiento y desarrollo personal. Conocer conceptos básicos de la educación musical y dramática Aprender a trabajar en grupo asumiendo responsabilidades y mejorando la autonomía, autoconfianza, seguridad en sí mismo, autocontrol y disciplina Materiales Material fungible (pinturas, papeles, cartones, telas, etc.) Instrumentos musicales (en caso de no haber, se crearían con materiales reciclados) Cuota | 45 Euros / mes* Profesora | Elena López Nieto Grupo 1 Dirigido a | Niños y niñas de 5 a 7 años Horario | Sábado, de 10:30 a 12:00 horas Duración | Del 7 de noviembre de 2015 al 28 de mayo de 2016 Grupo | 15 alumnos Grupo 2 Dirigido a | Niños y niñas de 8 a 12 años Horario | Lunes, de 16:30 a 18:00 horas Duración | del 9 de noviembre de 2015 al 30 de mayo de 2016 Grupo | 15 alumnos * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente NOTA: Todos los materiales correrán a cargo del alumnado 57 TALLER DE MAGIA Y GLOBOFLEXIA Objetivos Aprender juegos de magia sencillos que nos sirvan en nuestras actividades de animación y tiempo libre. Aprender a realizar figuras con globos y a montar un taller de globoflexia. Programa Presentación mágica Empezando con magia A saco con los juegos Presentación globoflexia ¿Qué es la globoflexia? Los globos Técnicas básicas ¿Cómo hinchar un globo? ¿Cómo atar un globo? Nomenclatura Giros básicos y avanzados con globos Figuras sencillas Un perro Elefante Pescado grande Delfín Otras figuras sencillas El acabado de las figuras Qué más se puede hacer con globos? Introducir cosas en globos… Tejido globar Figuras complejas Hinchadas especiales Malabares con globos Magia con globos Dirigido a | Mayores de 16 años Horario | 32 horas. Sesiones de 2 ó 4 horas según necesidades. Horario a convenir Duración | Inicio en Octubre de 2015 Grupo | Mínimo 10 y máximo 25 alumnos Cuota | 120,00 Euros / curso*. Material incluido Profesor | Mago Nano NOTA: El curso se realizará siempre que se complete el mínimo del grupo. A la finalización del curso se entrega certificado de asistencia. Válido para convalidar alguna asignatura * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 58 TALLERES Y EXTRAESCOLARES Objetivos ¿Cuántas veces hemos echado en falta saber hacer algo para entretener a un niño? ¿Para qué puede servir una lata de refresco vacía si no es para tirarla a la basura? ¿Resultará muy caro y muy difícil hacer yo mismo ese marco de fotos? Las respuestas a estas preguntas las podrás encontrar en este curso. En este curso encontraréis una explicación detallada e individualizada de cada taller, con una lista del material necesario para que una persona realice la manualidad, un desarrollo con el que pretendemos que se comprenda paso a paso la realización del taller hasta el final y una valoración que abarca la edad a la aconsejamos que se realice la manualidad, la dificultad que conlleva, el presupuesto basado en criterios de muy barato Programa Presentación Manejo del tiempo y del grupo Organización de materiales Empezando con los talleres Talleres sencillos y finalistas Sales de baño perfumadas Piedras pintadas Talleres sencillos de más de una sesión Porta notas/portafotos Cerdito – hucha Talleres más complicados Papiroflexia Fimo ¿Exposición? Si o no Animación y juegos Dirigido a | Mayores de 16 años Horario | 32 horas. Sesiones de 2 ó 4 horas según necesidades. Horario a convenir Duración | Inicio en Octubre de 2015 Grupo | Mínimo 10 y máximo 25 alumnos Cuota | 120,00 Euros / curso*. Material incluido Profesor | Mago Nano NOTA: El curso se realizará siempre que se complete el mínimo del grupo. A la finalización del curso se entrega certificado de asistencia. Válido para convalidar alguna asignatura * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 59 TALLER DE ESPECIALISTA EN COMEDORES INFANTILES Y ESCOLARES Objetivos Motivar y reciclar a los monitores que trabajan o quieran trabajar en comedores a través de conocimientos específicos: conocer para poder aplicar en comedores de ámbito educativo o lúdico la necesidad de transmitir hábitos saludables, educación para la salud, necesidades nutricionales, actuación en situaciones de emergencia en comedor, primeros auxilios Programa Vinculado directamente a comedores escolares o donde sus destinatarios sean niños y adolescentes (centros de ocio, ludotecas…). Se valora también en clubes de ocio, asociaciones... Itinerario: La formación consta de dos fases: teórica y práctica La fase teórica tiene una duración de 50 horas y está formada por dos bloques de contenidos: Bloque Troncal: Impartido presencial Contenidos Horas Los comedores: clasificación y tipos 1 Comedores infantiles y escolares 1 Funcionamiento de un comedor 2 Perfil profesional y competencias del monitor 6 Educación para la salud y nutrición 4 Necesidades nutricionales en la etapa escolar, la dieta equilibrada 4 La higiene alimentaria 2 Primeros auxilios y situaciones de emergencia en un comedor 4 Evaluación 1 TOTAL HORAS 25 Bloque de libre elección: 25 horas será impartido por medios telemáticos (art. 14 de la Orden FAM/1693/2004). Podrá ser convalidado de conformidad con lo establecido en el artículo 16 de la ORDEN FAM/1693/2004, de 26 de octubre, por la que se desarrolla el Título I, "De la formación juvenil", del Decreto 117/2003, de 9 de octubre, por el que se regulan las líneas de promoción juvenil en Castilla y León Contenidos Horas Pedagogía de una intervención educativa 5 Habilidades Sociales y dinámicas de grupo en cada etapa educativa 5 Talleres y otras actividades 5 Qué hacer y qué no hacer antes y después de comer 5 Medidas de seguridad e higiene 5 TOTAL HORAS 25 La fase práctica tiene una duración de 50 horas. Se realizará una vez superada la fase teórica y se desarrollarán en un comedor escolar (pendiente de convenio de colaboración). 60 Dirigido a | Mayores de 18 años, priorizando aquellos participantes que tengan el título de monitor de tiempo libre. Excepcionalmente y si no se cubriera el número de plazas, se podrían apuntar mayores de 16 años. Horario | Viernes, de 17:00 a 20:00 y sábados, de 10:00 a 14:00 horas Duración | Inicio en Octubre de 2015 Grupo | Mínimo 10 y máximo 25 alumnos Cuota | OPCIÓN 1: 120,00 Euros / curso* OPCIÓN 2: 200,00 Euros / curso* El presupuesto incluye: docentes, materiales, seguro de RC y accidentes y gastos de gestión Profesor | Mago Nano NOTA: El curso se realizará siempre que se complete el mínimo del grupo. A la finalización del curso se entrega certificado de asistencia. Válido para convalidar alguna asignatura * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 61 TALLER LA FÁBRICA DE SUEÑOS. MODELADO E IMPRESIÓN 3D PARA NIÑOS Objetivos ¿Quieres crear tus propios diseños? (Juguetes, monstruos…) Introducimos a los más pequeños en la fabricación digital de la mano de la impresión 3D y un software de modelado poligonal 3D divertido y fácil de utilizar. El objetivo es fomentar conceptos como la creatividad, la libre elección, la innovación y en definitiva, explicarles que pueden construir el mundo que les rodea. La fábrica de sueños es un espacio para pequeños soñadores donde podrás dar rienda suelta a tu imaginación. Aprenderás a combinar formas y volúmenes en el ordenador para diseñar tus propios juguetes. Una vez diseñados, algunos modelos serán impresos con una impresora 3D capaz de convertir un archivo digital en un objeto físico para que puedas ver que tus creaciones se pueden hacer realidad, te divertirás. Cada participante se lleve un diseño impreso. Programa Modelado con software poligonal 3D divertido y fácil de usar. Introducción a la fabricación digital de la mano de la impresión 3D. Impresión de modelos en Impresora 3D. Dirigido a | Niños entre 8 y 14 años a los que les guste jugar, imaginar, dibujar y compartir. Un espacio en el que dar rienda suelta a sus desbordantes imaginaciones Horario | Viernes, de 17:00 a 19:00 horas y sábados, de 10:00 a 12.00 horas Duración | 2 días Grupo | 19 alumnos Cuota | 60 Euros / curso * Profesor | Rubén Nieves López * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 62 TALLER INTRODUCCIÓN A VIDEOJUEGOS Y ROBÓTICA EDUCATIVA PARA NIÑOS Objetivos ¿Quieres saber cómo funcionan las cosas que nos rodean? En estos talleres los niños toman su primer contacto con la programación a través de aquello que les gusta, mediante programas orientados para ellos, con los que podrán fabricar pequeños videojuegos. A la vez que se intenta explicar el funcionamiento de pequeños robot, capaces de interactuar con la programación realizada por ellos mismos. El objetivo es fomentar la creatividad y que conozcan cómo funcionan las cosas que los rodean, funcionamiento de leds, motores paso a paso, potenciómetros, zumbadores y la programación de microcontroladores y placas. Dar sus primeros pasos en la programación de circuitos, aplicando conceptos cotidianos como las matemáticas, la lógica, la construcción interactiva con el fin de estimular el interés por la ciencia y la experimentación. Programa Creación de Videojuegos con Scratch. Programación de robots con Bitbloq y S4A. Puesta en Marcha de Robots. Interacción con Robots. Incluye Robots Dirigido a | Niños/as de 8 a 12 años a los que les guste experimentar, jugar y compartir. Un espacio en el que aprender a entender cómo funcionan las cosas que los rodean. Horario | Viernes, de 16:30 a 19:30 horas Duración | 2 días Grupo | Máximo de 10 alumnos Cuota | 200 Euros / curso* Profesor | Rubén Nieves López NOTA: El curso se realizará siempre que se complete el grupo. * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 63 TALLER DE ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO DE LA PREOCUPACIÓN Objetivos Conocer las estrategias que aporta la psicología para reducir y manejar las preocupaciones diarias Aprender a llevarlas a cabo ante distintas situaciones y problemas Reducir las rumiaciones (pensamientos reiterativos) y facilitar la toma de decisiones (aumentar la practicidad) Reducir el estrés Desarrollar el bienestar personal Programa Introducción. Diferenciar entre distintos tipos de problemas. ¿En qué consiste la preocupación? ¿Cuándo se convierte en un problema? Conocer los principales Acontecimientos Vitales Estresantes que sufrimos los seres humanos (fallecimiento de un ser querido, enfermedad, despidos, conflictos interpersonales, cambio de residencia, etc.). Impacto. Afrontamiento. ¡Conócete a ti mismo! El A-B-C de la psicología: el análisis funcional. Factores que influyen en nuestro bienestar. Contamos con recursos limitados. Necesidad de priorizar. Equilibrio personal para optimizar el afrontamiento. Pensar con claridad: teoría. ¿Cómo funciona nuestra mente? ¿Por qué “damos vueltas a las cosas”? ¿Qué favorece “pensar en otra cosa”? ¿Cómo pensar con claridad para sentirme mejor? Pensar con claridad: práctica. Comprobemos la eficacia de las distintas estrategias en nuestro día a día a través de experimentos y experiencias. Reducción de la activación fisiológica: relajación y respiración. Ejemplos: a) mejorar la imagen que damos a los demás; b) favorecer la memoria y c) facilitar el sueño. Organización de actividades: cada cosa a su tiempo y en el lugar apropiado. Problemas interpersonales. Cómo manejar las dificultades con otras personas. Solución de conflictos. Alcanzar acuerdos sin necesidad de cambiar al otro. Hoja de ruta: ¿qué / quién es lo importante en nuestra vida? Inteligencia emocional. Manejo de la culpa y la preocupación. Generalización y aplicación de estrategias a los problemas reales. NOTA: No es necesario contar con conocimientos previos. Se facilitará material de trabajo a los asistentes. Dirigido a | Aquellas personas interesadas en aprender a manejar las preocupaciones diarias. Las estrategias del curso se adaptan a distintas edades y perfiles. A partir de 18 años Horario | Martes, de 20:00 a 21:00 horas Duración | Del 24 de noviembre de 2015 al 26 de abril de 2016 Grupo | 20 alumnos Cuota | 45 Euros / mes * Profesor | César J. Antona Casas * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente 64 TALLER DE COACHING Objetivos “Te invito a sentirte bien potenciando el ánimo” Esto no es una terapia, ni asumo que algo en ti no está bien Esto es una reelección de grupo en la que juntos, conseguiremos lo mejor de ti mism@ para alcanzar tu propósito. Un coach es alguien que está a tu lado, que te ayuda a abrir la mente y a reflexionar sobre tus posibilidades para construir la vida que realmente deseas. Programa Nuestros actos siempre tienen consecuencias De la sustitución y del cambio de todo lo que no nos interesa, nos perjudica y nos hace desgraciados La poderosa actividad del subconsciente Autoestima El poder de la voluntad Desea con todas tus fuerzas y vive anticipadamente lo que deseas conseguir Relajación Dirigido a | Aquellos que quieren más, que quieren crecer y hacer las cosas más fácilmente. Quienes llevan tiempo pensando en cosas que deberían ser, hacer o tener, pero que nunca se decidieron a empezar o se pararon en un punto. Todos aquellos que, realmente, quieren mejorar. Horario | Miércoles, de 18:00 a 19:00 horas Duración | Del 7 de octubre al 23 de diciembre de 2015 Grupo | 15 alumnos Cuota | 45 Euros / mes * Profesor | José Ángel Capelo * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente 65 ÁREA DE MÚSICA CURSO 2015-2016 66 LA EXPERIENCIA PERSONAL: EN LA CIENCIA Y LA MÚSICA DIÁLOGOS EN LA MÚSICA DE MOZART Y TCHAICOVSKY Objetivos Planteamos un curso para descubrir cómo pasar de oyentes pasivos a creadores, cómo creamos nuestra propia verdad comprendiendo el drama humano. Veremos la utilidad de la música en la calidad de vida: Científicos actuales concluyen que escuchar música puede ayudar a reducir la presión sanguínea, el ritmo cardiaco, la ansiedad y el dolor. Analizamos con prácticas visuales y auditivas. ¿Cómo funciona el Sistema Nervioso y Cardiovascular? ¿Cómo modifica la música su función corporal? Comprender la experiencia musical desde la realidad humana. Comprender cómo la vivencia personal crea estructuras sonoras, la integración del ser humano en cuanto a valores y sentimientos. Programa Cómo elaborar la comprensión: Veremos cómo se crea el significado concreto que en cada persona potencia la música. Analizamos qué cualidades humanas no se suelen percibir sin una reflexión. Vamos a conocer qué elementos musicales sirven para expresar sentimientos, cualidades, gestos y hasta la ironía humanas. Responderemos a cuestiones que suelen ser ignoradas como: Por qué casi muere Karajan de un infarto dirigiendo una Ópera. Causas Cambios fisiológicos que genera la música Cómo afecta la música a nuestro sistema nervioso, sus beneficios desde la Neurociencia. El curso consta de dos seminarios: 1. Creatividad y Ópera: Don Giovanni - Mozart y "El Barbero de Sevilla" - Rossini. 2. Seminario: "Romeo y Julieta", Obertura Fantástica - P. I. Tchaicovsky. Actividades complementarias: Asistencia a ensayos de una Orquesta Sinfónica en Rusia. Conciertos en San Petersburgo, Rusia. Pinturas sobre obras de Tchaicovsky en el Museo del Hermitage, San Petersburgo, Rusia. 67 Nota: Las salidas o viajes se realizan en grupos organizados. Se ofrecerá más información al inicio de cada curso. Dirigido a | Todas las personas interesadas en la Ciencia y la Música Horario | Jueves, de 18:00 a 19:00 horas. Duración | Primer seminario: Del 1 de octubre de 2015 al 14 de enero de 2016 Segundo seminario: Del 21 de enero al 21 de abril de 2016 Grupo | 25 alumnos Cuota | 45 Euros / curso * (cada seminario) Profesora | Ana M. Kyria Menéndez * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 68 PRIMER SEMINARIO: CREATIVIDAD Y ÓPERA: DON GIOVANNI-MOZART Y EL BARBERO DE SEVILLA-ROSSINI La ópera nos mueve a conocer la belleza de la creación humana en el drama del mundo. Se analiza la compleja estructura mental del Ser Humano proyectada en los temas universales que aborda el teatro de la época y la ópera en Rossini y Mozart. Objetivos Comprender una ópera y cómo se dirige: Presentamos una introducción Histórica sobre el origen de las obras en literatura. Analizamos el discurso de los personajes en su fondo psicológico: Qué hablan y qué callan, el silencio en el discurso como elemento esencial de la obra. Qué calla la palabra pero que dice la música, la intención del personaje. La música irónica y la burla en el texto. Cómo se rien los instrumentos de la orquesta del personaje Doña Elvira - Aria: "Madamina, il catalogo è questo". La Orquesta, los Personajes, el Director: El papel de la Orquesta y de los cantantes. El gesto del Director de Orquesta en el carácter de la obra. Temas universales en el libreto y en la música. Cómo se plasma el factor humano en la música. Actividades complementarias: Viaje a San Petersburgo – Rusia. Visita museo Hermitage y concierto: Oberturas de Rossini y Mozart. Visita turística - museos y monumentos. Nota: Las salidas o viajes se realizan en grupos organizados. Se ofrecerá más información al inicio de cada curso. Dirigido a | Todas las personas interesadas en la música Horario | Jueves, de 18:00 a 19:00 horas. Duración | Del 1 de octubre de 2015 al 14 de enero de 2016 Grupo | 25 alumnos Cuota | 45 Euros / curso * Profesora | Ana M. Kyria Menéndez * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 69 SEGUNDO SEMINARIO: ROMEO Y JULIETA – P. I. TCHAICOVSKY Peter Ilich Tchaikovsky nace en Votiusk, provincia de Rusia en 1840. Se educa en un entorno que lo predispone a la música que se convertirá en la razón de su vida para plasmar el drama personal en obras musicales maestras. Objetivos Observamos el conflicto de la obra y las emociones que causa: la obra en la literatura y filosofía y la psicología de los personajes Analizamos la influencia de la música en el Sistema Nervioso y Cardiovascular: Síntomas físicos y emociones no se pueden separar. Influencia de la emoción en el corazón del oyente y del músico. Comprender la obra " Romeo y Julieta " y cómo se dirige en la Orquesta: Ritmo cardíaco y agotamiento del director: dirigir una orquesta no es llevar el ritmo musical. El gesto del Director de Orquesta en el carácter de la obra. Cómo se plasma el drama humano en la música. El drama de Tchaicovsky. El papel de la Orquesta y de los instrumentos en la obra. Dirigido a | Todas las personas interesadas en la música Horario | Jueves, de 18:00 a 19:00 horas. Duración | Del 21 de enero al 21 de abril de 2016 Grupo | 25 alumnos Cuota | 45 Euros / curso * Profesora | Ana M. Kyria Menéndez Nota: Las salidas o viajes se realizan en grupos organizados. Se ofrecerá más información al inicio de cada curso. * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 70 TALLER DE EDUCACIÓN VOCAL Y CANTO CORAL La voz es el instrumento más genuino del ser humano. Un buen entrenamiento de la voz proporciona múltiples beneficios no sólo en la esfera musical sino en ámbitos de la salud física y psíquica de los alumnos. En la voz interviene el conocimiento de una adecuada respiración, emisión y disposición postural, entre otros aspectos, cuya práctica ayuda a mejorar los niveles de relajación, atención y concentración de los alumnos. Por otra parte, el canto coral permite que el niño desarrolle de forma lúdica la percepción de su propia voz y su integración en el conjunto, a la par que adquiere un repertorio vocal adecuado a su edad, motivación e intereses. Objetivos Conocer los mecanismos relacionados con la fonación Aprendizaje de la respiración correcta para el canto Trabajar la emisión de la voz, conectándola con la respiración, resonancia, proyección y articulación Tomar conciencia de las posibilidades sonoras de cada voz Aplicar en las clases de repertorio los aspectos tratados en las sesiones de técnica vocal Proporcionar recursos técnicos para la interpretación vocal de obras de diferentes géneros, épocas y estilos Programa Relajación, respiración y emisión vocal. El aparato fonador y aparato resonador: Emisión y articulación correcta de la voz. Tipos de voces: Clasificación vocal. Posibilidades sonoras de cada voz. Interpretación del repertorio vocal seleccionado. Metodología La metodología será eminentemente práctica, aunando el trabajo vocal individual y en grupo. Para la correcta realización de este curso será imprescindible la reflexión y auto percepción de los integrantes del curso. Se propondrán ejercicios técnicos y de higiene vocal personalizados para mejorar los aspectos interpretativos del repertorio. Dirigido a | Niños y niñas a partir de 6 años Horario | Martes, de 16:30 a 18:00 horas Duración | Del 6 de octubre al 31 de mayo de 2016 Grupo | 15 alumnos Cuota | 25 Euros / mes * Profesora | María José Morales García * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente 71 TALLER DE LENGUAJE MUSICAL PARA ADULTOS El conocimiento del lenguaje musical abre una puerta al entendimiento de las partituras con las que podamos encontrarnos. Es fundamental para todos los amantes de la música, ya que aporta las herramientas necesarias para poder comprender el lenguaje Objetivos Conocer los mecanismos relacionados con la fonación Conocer los elementos que forman parte del lenguaje musical. Entender y reconocer los signos musicales Leer e interpretar partituras de todos los estilos Conocer la historia de la música y las características de cada estilo musical Programa Lectura y entonación de partituras Aprendizaje de los fundamentos de la teoría musical Dictados melódico –rítmicos Trabajo sobre las características de los diferentes estilos musicales. Estudio de la Historia de la Música Metodología La metodología será teórico-práctica, con el trabajo en clase, con diferentes materiales (fichas, ordenador, editores de partituras, etc.). Dirigido a | Adultos Horario | Martes, de 18:00 a 19:30 horas Duración | Del 6 de octubre al 31 de mayo de 2016 Grupo | 15 alumnos Cuota | 25 Euros / mes * Profesora | María José Morales García * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente 72 ÁREA DE IDIOMAS CURSO 2015-2016 73 CURSO DE INGLÉS PARA ADULTOS. CONTINUACIÓN Objetivos Repasar y ampliar los conocimientos básicos adquiridos en el curso anterior. Programa Se pretende que los participantes adquieran destrezas (orales y/o escritas) necesarias para expresarse y comunicarse en inglés en las siguientes situaciones: Describir objetos, lugares y personas Hablar del trabajo Hablar del tiempo libre y deportes Hacer compras (comida, ropa) Hablar de hábitos de comida y bebida Hablar de eventos importantes Hacer y aceptar/rechazar invitaciones Hablar de planes futuros e intenciones Mantener conversaciones telefónicas Expresar quejas Dar consejo y hacer recomendaciones y sugerencias Dar instrucciones Hacer una reserva (hotel, vuelo) Pedir en un restaurante y describir platos Leer y escribir e-mails Establecer y mantener conversaciones sencillas sobre temas de interés Pedir y dar información Leer y hablar de noticias de actualidad Cualquier otra situación que surja a lo largo del curso y se considere de interés Dirigido a | Adultos que hayan participado en el taller de “Inglés básico para adultos” o que posean un nivel básico Horario | Lunes y miércoles, de 17:00 a 18:00 horas Duración | Del 2 de noviembre de 2015 al 25 de mayo de 2016 Grupo | 15 alumnos Cuota | 50 Euros / mes * Profesora | Ana I. Rodríguez * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente 74 CURSO BÁSICO DE INGLÉS PARA ADULTOS Objetivos Adquirir un conocimiento básico de la lengua inglesa para desenvolverse en situaciones sencillas de la vida diaria. Programa Se pretende que los participantes adquieran las destrezas (orales y/o escritas) necesarias para expresarse y comunicarse en inglés en las siguientes situaciones: Presentarse Expresar fechas Decir la hora Pedir información Hablar de rutinas Hablar de intereses Hablar del tiempo Preguntar por un lugar o dirección Conocer gente nueva Establecer una cita Ir de compras Resolver situaciones en viajes (aeropuerto, avión,…) Visitar una ciudad Registrarse en un hotel Pedir en un restaurante Desplazarse en una gran ciudad (taxi, metro) Mantener una conversación breve Hablar por teléfono Solucionar problemas Expresar sugerencias Escribir e-mails Cualquier otra situación que surja a lo largo del curso y se considere de interés Dirigido a | Adultos que no tengan conocimientos de inglés Horario | Martes y jueves, de 17:00 a 18:00 horas Duración | Del 3 de noviembre de 2015 al 31 de mayo de 2016 Grupo | 15 alumnos Cuota | 50 Euros / mes * Profesor | José Mª García Nuño * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente 75 CURSO BÁSICO DE ALEMÁN PARA ADULTOS Objetivos Adquirir un conocimiento básico de la lengua alemana para desenvolverse en situaciones sencillas de la vida diaria. Programa Se pretende que los participantes adquieran las destrezas (orales y/o escritas) necesarias para expresarse y comunicarse en alemán en las siguientes situaciones: Presentarse Expresar fechas y números Decir la hora Pedir información Hablar de rutinas Hablar de intereses Aprender la pronunciación básica Preguntar por un lugar o una dirección Conocer la cultura alemana Establecer una cita Ir de compras Resolver situaciones en viajes (aeropuerto, avión,…) Visitar una ciudad Registrarse en un hotel Pedir en un restaurante Desplazarse en una gran ciudad (taxi, metro) Mantener una conversación breve Hablar por teléfono Solucionar problemas Expresar sugerencias Escribir e-mails, cartas, informes Cualquier otra situación que surja a lo largo del curso y se considere de interés Dirigido a | Adultos que no tengan conocimientos de alemán Horario | Miércoles, de 18:00 a 20:00 horas Duración | Del 4 de noviembre de 2015 al 25 de mayo de 2016 Grupo | 15 alumnos Cuota | 50 Euros / mes * Profesor | Robert Müller-Holtz * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente 76 CURSO BÁSICO DE ALEMÁN PARA NIÑOS Objetivos Adquirir un conocimiento básico de la lengua alemana para desenvolverse en situaciones sencillas de la vida diaria. Programa Se pretende que los participantes adquieran las destrezas (orales y/o escritas) necesarias para expresarse y comunicarse en alemán en las siguientes situaciones: Presentarse Expresar números Decir la hora Pedir información Hablar del día a día Hablar de sus hobbys e intereses Aprender los colores Preguntar por un lugar Conocer gente nueva Aprender la pronunciación básica Aprender canciones alemanas Resolver situaciones en viajes (aeropuerto, avión,…) Visitar una ciudad Describir lugares, objetos y personas Pedir en un restaurante Desplazarse en una gran ciudad (taxi, metro) Mantener una conversación breve Ir al centro comercial Solucionar problemas Expresar sugerencias Escribir e-mails Dirigido a | Niños que no tengan conocimientos de alemán Horario | Sábados, de 11:30 a 13:00 horas Duración | Del 7 de noviembre de 2015 al 28 de mayo de 2016 Grupo | 15 alumnos máximo por grupo Lugar | Aula 2 Cuota | 50 Euros / mes * Profesor | Robert Müller-Holtz * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente 77 OTROS CURSOS CURSO 2015-2016 78 TALLER DE ASTROBIOLOGÍA Objetivos ¿Cómo y dónde apareció la vida? ¿Lo hizo sólo una vez o hubo varios intentos? ¿Fue un hecho fortuito o una consecuencia forzada por las características de nuestro planeta? ¿Habrá vida en otros mundos? ¿Estamos solos en la Galaxia o, por el contrario, está la vida presente a lo largo de todo el Universo? La abundante información aportada por los descubrimientos realizados por investigadores de todo el mundo hasta la fecha es lo que nos anima para realizar un balance, donde se pondrá a disposición de los alumnos los conocimientos disponibles sobre esta apasionante materia, proporcionando los criterios que permitan estimar con base científica las posibilidades de existencia de vida más allá de las fronteras de La Tierra. Programa Desde el big bang hasta las moléculas de la vida Formación de los sistemas planetarios La tierra: modelo de planeta “vivo” Origen y evolución de la vida en nuestro planeta Requisitos para la habitabilidad extraterrestre Exoplanetas: métodos de detección, resultados Exoplanetas candidatos a habitables Astrobiología de los planetas terrestres Satélites habitables en nuestro sistema solar “señales” de vida a buscar en otros mundos: biomarcadores Organismos extremófilos: los límites físico-químicos de la vida Experimentos de astrobiología en órbita baja de la tierra Misiones de exploración de astrobiología y requerimientos de protección planetaria Dirigido a | Adultos Horario | Jueves, de 19:15 a 20:45 horas Duración | Del 8 de octubre al 26 de mayo de 2016 Grupo | 30 alumnos Cuota | 35 Euros / mes * Profesor | Prudencio del Río Vega * La matrícula implica el abono de la primera cuota correspondiente a una mensualidad. Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma El resto de cuotas serán cargadas en la cuenta mensualmente 79 CHARLA-TALLER DE IMPRESIÓN 3D. CONOCIMIENTOS Y CURIOSIDADES POR DESCUBRIR Objetivos ¿Estás pensando en cómo funciona una impresora 3D? ¿Eres una persona curiosa y te gustan las tecnologías? Todo lo que querías saber sobre impresión 3D, un completo taller con las claves de las máquinas que están en boca en boca de todos, las noticias, empresas… Mediante un recorrido por los pilares fundamentales de la impresión 3D, se intenta explicar los principales funcionamientos de las máquinas comerciales que se usan de forma comercial, máquinas de código abierto. Como influyen los diseños 3D a la hora de plasmarlos en realidad, como posicionar los objetos en las plataformas e impresión, materiales soporte, materiales de impresión… y mucho más sobre la impresión 3D. Durante el taller se imprimirán objetos con una impresora 3D. De Fabricación propia. Programa Introducción a la historia de la impresión 3D. Métodos de impresión 3D ¿Por qué tenemos al alcance la tecnología de impresión 3D? Proyecto Clone Wars. Algunos tipos de materiales. Para procesos de impresión en termoplásticos. Partes de una impresora 3D. Algunos programas relacionados con el mundo de impresión 3D. Open Source. Dirigido a | Cualquier persona interesada en introducirse en el apasionante mundo de la Impresión 3D. Especialmente indicado para aquellos que usan programas de modelado 3D, y desean que sus creaciones den un salto al mundo real. Horario | Martes, de 18:00 a 19:00 horas Duración | 2 horas Grupo | Hasta completar el aforo Cuota | Gratuito Profesor | Rubén Nieves López 80 TALLER CONOCIMIENTOS DE IMPRESIÓN 3D Objetivos ¿Estás pensando en cómo funciona una impresora 3D? ¿Eres una persona curiosa y te gustan las tecnologías? Todo lo que querías saber sobre impresión 3D, un completo taller con las claves de las máquinas que están en boca en boca de todos, las noticias, empresas… Mediante un recorrido por los pilares fundamentales de la impresión 3D, se intenta explicar los principales funcionamientos de las máquinas comerciales que se usan de forma comercial, máquinas de código abierto. Como influyen los diseños 3D a la hora de plasmarlos en realidad, como posicionar los objetos en las plataformas e impresión, materiales soporte, materiales de impresión… y mucho más sobre la impresión 3D. Durante el taller se imprimirán varios objetos con alguna de las explicaciones. Al finalizar se obsequia con objetos impresos. Programa Historia de la impresión 3D. Impresión 3D en casa y en la oficina. Arduino y RepRap. Open Source vs Sistemas close. Tecnologías de Impresión 3D. (Sistemas tangibles como el sistema FFF, en plástico) Historia sobre los Materiales de Impresión 3D. Configuración sobre el modelado y preparación de geometría para impresión 3D. Configuraciones básicas sobre software, para impresoras 3D. Open Source Dirigido a | Cualquier persona interesada en introducirse en el apasionante mundo de la Impresión 3D. Especialmente indicado para aquellos que usan programas de modelado 3D, y desean que sus creaciones den un salto al mundo real Horario | Pendiente de confirmar Duración |1 día, 3 horas Grupo | 20 alumnos Cuota | 50 Euros / curso * Profesor | Rubén Nieves López * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 81 CURSO DE ORIENTACIÓN A LA CATA DE VINOS Objetivos Dar a conocer a los alumnos/as todo lo relacionado con el mundo del vino. Programa Cata y elaboración de cavas y champán Brut nature Brut Seco Semi-seco Semi-dulce Champán rosado Champán Blanc de Blanc Cata horizontal Ribera del Duero 2008 Emilio Moro Arzuaga Pesquera Viña Pedrosa Valdubón Teófilo Reyes Prado Rey Pago de Carraovejas Vinos dulces de España y del mundo Vendimia tardía Rueda D.O. Moscatel de Alejandría Alicante D.O. Moscatel Navarra D.O. Moscatel de Montilla Moriles D.O. Pedro Ximénez Jerez D.O. Oporto L.B.V. Tokaji 4 puttonyos Sauternes Armonía quesos y vinos Queso de tetilla Idiazábal Parmesano Manchego semi-curado Manchego curado Cabrales Emmental Queso cabra del raso 82 Dirigido a | Personas mayores de 18 años Horario | Lunes y martes, de 19:00 a 21:00 horas Duración | Primer curso: 7, 8, 14 y 15 de diciembre de 2015 Segundo curso: 7, 8, 14 y 15 de marzo de 2016 Grupo | 25 alumnos Cuota | 80 Euros / curso * Profesores | Aurelio González Emilio Rufes Sánchez NOTA: El curso se realizará siempre que se complete el grupo * La matrícula implica el abono de la cantidad anteriormente mencionada * Se requerirá el justificante de ingreso en el momento de realizar la misma 83 PALACIO LOS SERRANO FUNDACIÓN CAJA DE ÁVILA OTROS SERVICIOS MATERIALES BIBLIOGRÁFICOS EN BIBLIOTECA La biblioteca cuenta con gran cantidad de material bibliográfico sobre diferentes temas como: asociacionismo, educación en valores, inmigración, legislación, discapacidad, derechos humanos, trabajo social, voluntariado, fundaciones, etc. SOLICITUD DE INTÉRPRETES DE SIGNOS O DE MATERIALES EN BRAILLE Las personas que tengan discapacidades auditivas o visuales podrán solicitar servicio de intérprete de signos o la trascripción de textos de Braille. Estos servicios se prestan en colaboración con el Centro Cultural de Sordos de Ávila y con la Organización Nacional de Ciegos (ONCE) por lo cual las solicitudes se considerarán siempre que exista un grupo mínimo al que vayan destinadas. 84 PALACIO LOS SERRANO FUNDACIÓN CAJA DE ÁVILA SERVICIOS QUE PRESTA LA BIBLIOTECA La biblioteca Palacio Los Serrano, se encuentra ubicada en la segunda planta del edificio. Especializada en temas universitarios (humanidades, ciencias y tecnología) y de investigación local, está dotada con fondos destinados al estudio y a la consulta en sala, también cuenta con soportes editados digitalmente, varios puestos informáticos y conexión WIFI. Horarios Horario Invierno Mañanas: Lunes a viernes, de 11:00 a 14:00 horas Tardes: Lunes a viernes, de 16:30 a 20:00 horas Horario Verano Mañanas: Lunes a viernes, de 10:00 a 14:00 horas Tardes: Cerrado Sábados, domingos y festivos la biblioteca permanecerá cerrada. Servicios Lectura en sala. El fondo de la biblioteca está destinado a la investigación y al estudio. OPAC. Catálogo de la biblioteca automatizado. Equipo en sala para consulta. 85 PALACIO LOS SERRANO Plaza de Italia 1, 05001 Ávila Teléfono: 920 212 223 Web | www.fundacioncajadeavila.es Facebook | Fundación Caja de Ávila Twitter | @FcajAvila 86
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