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La Violencia
deGénero
ELABORACIÓN:
Ximena Gutiérrez
EDICIÓN:
Equipo Programa Voz Joven
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN:
Leonel de Jesús Manzanarez Jaime
Roger Eduardo Cruz Carrero
IMPRESIÓN:
Litografía El Renacimiento
TIRAJE: xxxx
Visita nuestra biblioteca virtual en:
www.unfpa.org.ni
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¿QUÉ ES LA VIOLENCIA?
¿QUÉ ES LA VIOLENCIA DE GÉNERO?
¿CÓMO SE MANIFIESTA
LA VIOLENCIA DE GÉNERO?
¿POR QUÉ LOS HOMBRES EJERCEN
VIOLENCIA SOBRE LAS MUJERES?
¿QUIÉNES CONTRIBUYEN EN LA
SOCIALIZACIÓN DE LA VIOLENCIA?
¿CÓMO PUEDO DARME CUENTA
QUE ESTOY EJERCIENDO
VIOLENCIA DE GENERO?
¿COMO PUEDO DARME CUENTA
QUE ESTOY SIENDO VICTIMA
DE VIOLENCIA DE GENERO?
QUE CONSECUENCIAS TRAE EN NUESTRAS
VIDAS LA VIOLENCIA DE GENERO?
¿CÓMO PUEDO CONTRIBUIR A PREVENIR
LA VIOLENCIA EN MI FAMILIA, ESCUELA,
BARRIO, COMUNIDAD?
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APRENDIENDO SOBRE
LA VIOLENCIA
Vivimos en la actualidad una cultura de violencia, en otras palabras
existe imposición desde la sociedad a una persona o grupo de
personas, de ideas o formas de relacionarnos, a través de la amenaza,
la intimidación, el uso de la fuerza, el abuso, el menosprecio y/o
la desvalorización de la persona o personas por el simple hecho de
pertenecer a un género, un origen social, a algún pueblo indígena
o afro descendiente o tener alguna preferencia sexual distinta a la
heterosexual, por citar algunas.
Damos por hecho que la violencia es parte de nuestra vida y
suponemos que debemos incorporarla, promoverla y renovarla. Esto
se conoce como “normalización de la violencia.
Frente a este problema es necesario el esfuerzo de todas y todos
para promover una cultura de rechazo a la violencia, es decir, que
favorezcamos los aprendizajes que nos hagan relacionarnos de
manera diferente o distinto a como lo hemos estado haciendo en la
casa, escuela o comunidad, así como proponer a nuestras instancias
gubernamentales que construyan la paz a través de la vigencia de
los derechos a la justicia, libertad, solidaridad, igualdad, entre otros
derechos humanos, para que encontremos coincidencias y demos
cabida a una vida libre de violencia en los espacios personal y social.
Para que entiendas un poco más las causas, consecuencias, y como
podemos prevenirla ponemos a tu disposición el presente folleto que
te ayudara a comprender mejor el problema y te dará pistas para que
comencés la prevención de la misma, desde tu ámbito personal y en
tus relaciones con otras personas, principalmente en tus relaciones
con tus pares y de noviazgo situaciones que son muy importante en
tu vida.
2 UNFPA
¿Qué es la Violencia?
Ejercemos violencia cuando con toda intención utilizamos la fuerza
o el poder que tenemos, sobre nosotros mismos o sobre otros
personas que consideramos inferiores a nosotros, en forma de
agresión física, psicológica o emocional, ocasionando o teniendo
grandes probabilidades de ocasionar, lesión, muerte, daño psíquico,
alteraciones del desarrollo o privaciones.
¿Qué es la Violencia
de Género?
El concepto de “violencia de género” alude a la violencia que se ejerce
entre un sexo y el otro, por el hecho de pertenecer una persona a un
determinado sexo.
La mayor parte de la violencia de género es ejercida por hombres
hacia mujeres, por lo cual este concepto se entiende la mayoría de las
veces como sinónimo de violencia hacia las mujeres.
En la violencia de género el hombre abusa de su poder a través de la
agresión física verbal, económica y sexual para lograr que otro u otros
hagan o dejen de hacer algo, en contra de su voluntad y a favor de la
persona que abusa.
La violencia de género es una violación a los derechos humanos de las
mujeres y además un problema de salud pública y un problema social
pues causa daños, físicos y mentales a las personas que la viven.
VIOLENCIA DE GENERO 3
Es un comportamiento aprendido del medio en que se vive,
nuestra casa, la escuela, la comunidad lo que indica que es posible
desaprenderla y se pueden aprender otras maneras no violentas de
comportarse y relacionarse.
La violencia de género se define como todo acto de violencia
basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda
tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o
psicológico para la mujer, inclusive las amenazas de tales actos,
la coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto si se
producen en la vida pública o privada.
(Artículo 1 de la Declaración sobre la Eliminación de la Violencia
contra la Mujer. Naciones Unidas, 1994).
¿Cómo se manifiesta
la Violencia de Género?
Las manifestaciones de la violencia van a depender del tipo de violencia
que se ejerza, a continuación te presentamos los tipos de violencia y
las manifestaciones de cada una para que podas identificarlas bien.
Violencia física: aquellas agresiones que se ejercen en forma física
y que suelen dejar huellas externas en la persona agredida, por lo
que pueden ser visualizadas por otras personas, como por ejemplo
empujones, patadas, golpes, etc., causados con las manos o algún
objeto o arma.
Coacción: Fuerza física o presión psicológica que se ejerce
sobre una persona para obligarla a decir o hacer algo
contra su voluntad.
Intimidación: es el acto de hacer que los otros hagan lo
que uno quiere a través del miedo.
4 UNFPA
Violencia sexual: aquella violencia que se ejerce mediante presiones
físicas o psíquicas que pretenden imponer una relación sexual no
deseada mediante coacción o intimidación.
La violencia sexual abarca el sexo bajo coacción de cualquier tipo
incluyendo el uso de fuerza física, las tentativas de obtener sexo
bajo coacción, el acoso sexual incluyendo la humillación sexual, el
matrimonio o cohabitación forzados, la prostitución forzada, el aborto
forzado, la denegación del derecho a hacer uso de la anticoncepción o
a adoptar medidas de protección contra enfermedades, y los actos de
violencia que afecten a la integridad sexual de las mujeres tales como
la mutilación genital femenina (extirpación del clítoris para que no
sienta placer) y las inspecciones para comprobar la virginidad.
Violencia psicológica: se trata de una forma de maltrato que es
más difícil de percibir o detectar que la violencia física. Supone
amenazas, insultos, humillaciones y conductas de desprecio. Dentro
de esta categoría podrían incluirse otros tipos de violencia que llevan
aparejado sufrimiento psicológico para la persona que la vive, y
utilizan las coacciones, amenazas y manipulaciones para lograr sus
fines, como por ejemplo la violencia económica (el agresor controla el
acceso de la víctima al dinero), y la violencia social (el agresor limita los
contactos sociales y familiares de su pareja, aislándola de su entorno).
Preguntas para la reflexión:
•¿Y vos has ejercido algún tipo de
violencia?
•¿Has vivido algún tipo de
violencia?
•¿Has hablado de lo que te ha
pasado con alguien?
•¿Cómo te has sentido respecto a
lo vivido?
Comprender cómo
nos hemos sentido
cuándo hemos
recibido violencia o
cómo se han sentido
otros que han
sufrido violencia nos
permite aprender
de empatía y a
ponernos en el lugar
del otro u otra.
VIOLENCIA DE GENERO 5
¿Por qué los hombres
ejercen violencia sobre
las mujeres?
Frecuentemente, la violencia de los hombres contra las mujeres forma
parte del proceso de socialización de género, quiere decir que muchos
hombres en su vida cotidiana aprenden en su proceso de socialización
que las mujeres y niñas deben cumplir ciertas obligaciones hacia
ellos, como cuidar de la casa, cuidar de los hijos/as, y tener relaciones
sexuales con ellos, aún cuando ellas no quieran hacerlo.
Asimismo, los hombres son, por regla general, socializados para
reprimir sus emociones, siendo la rabia, e incluso la violencia física,
formas socialmente aceptadas para expresar sus sentimientos. Debido
a esto, muchos hombres no aprenden a expresarse verbalmente y de
forma adecuada para resolver sus conflictos mediante el diálogo y la
conversación.
Aquellos que fueron testigos de violencia doméstica en el seno familiar
o que fueron víctimas de abuso o de violencia en sus casas son más
propensos a usar la violencia contra sus parejas e hijos/as, creando el
ciclo de violencia en la pareja.
La socialización de género es el proceso a través del
cual a lo largo del desarrollo social los niños y las niñas,
adolescentes y jóvenes van aprendiendo conductas
específicas de cada sexo, que están diferenciadas en
todas las sociedades, puesto que cada una establece
lo que es propio de los hombres y lo que es propio de
las mujeres.
6 UNFPA
¿Quiénes contribuyen
en la socialización de la
violencia?
En el siguiente grafico te presentamos los agentes socializadores de
la violencia.
Padres,
madres ,
familiares
comunidad
religiosa
Escuela
Socializacion
de la violencia
comunidad,
cultura, etnia
juegos
medios
de
comunicacion
grupos
de pares
A continuación una explicación sobre cada uno de los agentes /
espacios de socialización y como nos va formando para la reproducción
de la violencia como forma de ejercer poder, control y dominio sobre
otras personas.
Padres, madres y familiares:
Es en la familia donde se construye la identidad personal y social de las
personas, el yo y el nosotros. Es a partir de la relación con tus familiares
y con otras personas significativas que se desarrollan sentimientos
de seguridad, afectividad, bienestar, así como las habilidades para
relacionarse con otras personas. Sin embargo, la familia también es un
espacio de aprendizaje y socialización de la violencia.
VIOLENCIA DE GENERO 7
Generalmente en nuestras familias se utiliza la intimidación y la
disciplina física para lograr que hagamos lo que nuestros familiares
quieren, te trasmiten que vos también tenes que utilizar la violencia
para lograr que otras personas hagan lo que vos queres. En el caso de
las chavalas si te enseñan que debes aguantar, ser pasiva, a servir a
tu padre, madre y familiares, y a callar tus quejas, si te sobrecargan del
trabajo doméstico y además te dan la responsabilidad del cuido de
tus hermanas y hermanos, crecerás pensando que vales menos que
los chavalos, que te mereces la violencia si no cumplís con todos esos
roles que te han asignado. Pasaría lo contrario si te valoraran tanto
como a tus hermanos.
Esta socialización por la familia a está determinada por:
•El sistema premio castigo.
•La comunicación: el lenguaje verbal y no verbal.
•Las formas de control de la conducta.
•Las reglas familiares.
•El ejemplo de las personas adultas.
La escuela:
La escuela es uno de los medios de que se
vale la cultura para transmitir los valores
de una generación a otra, es un espacio de
aprendizaje y socialización.
Se dan expresiones de violencia debido a que si sos hombre no te
das cuenta o no podes reconocer las diferencias sexuales, ya que
aprendiste desde la familia, y se refuerza en la escuela que la diferencia
no es realmente de los sexos, si no que las diferentes son las chavalas,
mientras que los chavalos son “normales”. Principalmente a través del
curriculum explícito (contenidos sexistas en los textos escolares) y
el oculto (conjunto de normas, costumbres, creencias, lenguajes y
símbolos que se manifiestan en la estructura y el funcionamiento de
la escuela).
Con este aprendizaje, muchos chavalos creen que pueden hacer
comentarios de todo tipo, incluida la burla, sobre el cuerpo de las
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niñas, o que pueden subirles la falda o tocarlas sin su permiso. Pero a
muchas de estas situaciones se les resta importancia o se las interpreta
como fruto de una curiosidad natural. De este modo se normalizan
actitudes y comportamientos que significan violencia hacia las
chavalas y, en general, hacia las mujeres.
En algunos estudios realizados, chavalos y chavalas
padecen diversas formas de violencia en la escuela:
perciben y
• La violencia física y verbal como medida disciplinaria se menciona
abundantemente; al igual que el acoso sexual utilizado por maestros
y estudiantes varones hacia las niñas y adolescentes mujeres.
• La violencia entre pares y la discriminación por su condición
económica o color de su piel son elementos que sobresalen en éste
ámbito.
• Las agresiones del personal docente suelen ser verbales, pero
también físicas: reglazos, tirones de las patillas y de las orejas,
pellizcos, bofetadas, coscorrones. Estas son utilizadas cuando
algunos chavalos/as no se ajustan al ritmo de aprendizaje del grupo
de clases.
• El acoso sexual hacia las niñas y las adolescentes de parte de
estudiantes varones y de maestros, aparece en reiteradas ocasiones.
El grupo de amigos y pares:
Si sos chavalo te socializas potenciando la competitividad, la fuerza, la
actividad, la lucha por el dominio; pero además se neutralizan aquéllos
aspectos de tu personalidad que tienen que ver con la empatía, la
ternura, los afectos, en general, y el cuidado de las personas, que
son asociados con el rol de las mujeres. Frases como “los chicos no
lloran”, “¿qué hay, campeón?”, juegos y actividades donde la lucha o
competencia los recordarás constantemente ya que desde la infancia
te lo han repetido, De esta manera, podes llegar a asumir que ser
hombre es tener el dominio y el poder.
VIOLENCIA DE GENERO 9
Este dominio generalmente se impone o quiere imponer:
1) Sobre las compañeras y las
mujeres, en general: porque las
consideras más débiles en el código
de la fuerza y se tiende a “cosificarlas”,
mirándolas como objetos de deseo,
ejerciendo violencia sobre aquellas
que no responden al modelo de
belleza que en la sociedad se asocia al
valor de la mujer. Las burlas sobre su
físico, los apodos e insultos hirientes,
el aislamiento, hurtar, esconder o utilizar sus pertenencias suelen ser
conductas de las que son víctimas. Con ellas se les quiere hacer asumir
que, puesto que no responden al modelo, no valen nada. Se les hace
vivir el desprecio.
hirientes, el aislamiento, hurtar, esconder o utilizar sus pertenencias
suelen ser conductas de las que son víctimas. Con ellas se les quiere
hacer asumir que, puesto que no responden al modelo, no valen nada.
Se les hace vivir el desprecio.
• Estereotipo: son creencias
generalizadas sobre los
atributos que caracterizan
a hombres y mujeres.
Pero las chavalas que responden, de
alguna manera, al modelo de belleza no
están libres de acoso, pero cambia el
cómo se manifiesta: viven Intimidaciones,
chistes sexistas o soeces acerca del cuerpo, tocamientos no deseados
que se presentan en la mayoría de ocasiones como “espontáneos”,
“sin querer” o “es broma”. Ataques al honor en forma de calumnias,
murmuraciones.
En todos los casos, como chavalo buscas reforzar tu “masculinidad”
ante tu grupo de amigos y ante tus “compañeras” en general. Al mismo
tiempo que pones de manifiesto que, en las relaciones de pareja “vos
mandas”. En estos grupos se establece un código de conquista donde
el ganador es aquél que consigue seducir al mayor número de mujeres
posibles. El premio: “ser el más macho”.
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2) Sobre los compañeros: Son los más
susceptibles de sufrir acoso aquéllos
que no responden al estereotipo
masculino, porque físicamente no
responden al modelo de fuerza, su
personalidad les lleve a mantener
actitudes no consideradas como
“masculinas” por el grupo dominante,
porque sus gustos y aficiones no tienen
nada que ver con la competitividad y
el gasto de adrenalina, o porque su situación social sea considerada
“inferior” o “marginal”, porque manifieste tendencias homosexuales.
En estos casos, a las conductas anteriormente citadas – burlas, insultos,
violencia patrimonial – se suele acompañar la agresión física. Se trata,
como en anteriores casos, de hacerles sentir que no valen nada,
puesto que no responden al modelo masculino estándar, al tiempo
que el agresor, sin riesgo alguno, “luce” su “masculinidad” frente al
grupo. Son especialmente graves los casos de racismo y homofobia.
Los medios de comunicación masivos:
Los medios de comunicación son un poderoso
medio de socialización, a la par de la familia,
la escuela, que modelan los sentimientos,
las creencias, entrenan los sentidos, ayudan
a formar la imaginación social; en síntesis
fomentan y facilitan construcciones mentales
por donde transcurre luego el pensamiento de
las personas en sociedad.
En este proceso de socialización se dan dos etapas:
a) la recepción de información y su consiguiente retención, y b)
la transmisión-comunicación de la misma en el acto social de la
interacción con tus amigos y amigas y entorno social.
VIOLENCIA DE GENERO 11
Los medios promueven identidades y estilos de vida estereotipados y
sexistas, diferenciando el valor que tienen los hombres y las mujeres
en la sociedad. Persiste la reproducción y aceptación de la desigualdad
en el uso del poder, para hombres, mujeres, adolescentes, niños y
niñas, incluso independientemente del formato que sea en novelas,
revistas, programas infantiles o noticieros, programas musicales.
Puede ser que identifiques el mundo real con lo que observas en la
televisión e internet. De ahí que la reiterada exposición de violencia,
la explotación del sexo y el placer o los modelos estereotipados que
se presentan te pueden provocar una grave distorsión de valores
desembocando en comportamientos violentos y de riesgo como las
relaciones sexuales precoces; dando como resultado un incremento
de embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual
en adolescentes.
En la calle y en la comunidad
La calle y comunidad es el ámbito donde personas y grupos
establecen relaciones y se regulan las acciones sobre la base de
normas y valores comunitarios. La calle a veces puede ser considerada
por adolescentes y jóvenes como altamente peligrosa y violenta para
todas las personas en general, vemos pleitos callejeros, robos, gente
discutiendo, accidentes de tránsito, entre otros.
En la calle las chavalas también sufren en acoso expresiones como:
“Adiós mamacita, estas para chuparse los dedos, por ti dejaría
todo”, son agresiones verbales escondidas detrás de la dulce palabra
“piropo”. Hay palabras que degradan y ofenden, que hacen sentir a
las mujeres como si fuera mercancia y no personas, este tipo de
violencia es tan comun en nuestra sociedad que a veces no es
identificado como ofensa. Muchas veces asociamos la violencia verbal
con gritos y no siempre reconocemos que también se puede humillar
a una mujer con palabras jocosas, dichas con una sonrisa.
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¿Cómo puedo darme cuenta que
estoy ejerciendo Violencia de
Género y qué debo hacer?
En la Adolescencia y juventud ejercemos violencia en nuestras
relaciones con nuestros pares y nuestra pareja, si ya tenemos una
relación de noviazgo.
En nuestra relación de pares:
•
Cuando considero que valgo más que las demás personas
(principalmente las mujeres, homosexuales, otras razas) y por eso
puedo imponer mis pensamientos y usar la fuerza física para que
hagan lo que quiero.
•
Cuando lanzo piropos a las chavalas en la calle destacando sus
atributos sexuales, haciéndolas sentir mal.
•
Cuando en mi casa, dejo que mis hermanas se encarguen de
realizar todo el trabajo doméstico y además deben servirme.
•
Cuando obligo a las chavalas a aguantar mis bromas y las abrazo y
toco de manera sexual aunque ellas no estén de acuerdo.
•
Cuando canto música sexista que desvaloriza y cosifica a las
mujeres.
•
Cuando utilizo mis conocimientos y liderazgo como promotor
para atraer a las chavalas y después las obligo a hacer cosas contra
su voluntad.
VIOLENCIA DE GENERO 13
Si en tu relación de pareja se presenta algunas de las siguientes
situaciones, estas ejerciendo violencia:
•
Tenes una actitud controladora y te desesperas por saber dónde
está tu pareja todo el tiempo.
•
Influís en su forma de vestir, peinarse, maquillarse, de hablar y
comportarse.
•
Le haces prohibiciones y amenazas respecto al
costumbres, relaciones y trabajo.
•
No te responsabilizas sobre la relación ni sobre lo que les sucede
a ambos.
•
No conversas sobre lo que sentís o deseas pero pretendes
que tu pareja adivine todo lo que te sucede y actúe de manera
satisfactoria.
•
Impones reglas sobre la relación (días, horarios, tipos de salidas,
etc.) de acuerdo con tu exclusiva conveniencia.
•
Ejerces la doble moral “haz lo que yo digo pero no lo que yo hago”
reservándote el derecho de realizar cosas que le impedís hacer a
tu pareja.
•
Te molestas por cualquier cosa que no haga conforme tu voluntad.
•
Le pedís la prueba de amor.
•
Si vas a tener relación sexual no aceptas el uso del condón a pesar
que tu pareja te lo exija.
estudio,
Para que la relación deje de ser un ejercicio de poder, primero debes
darte cuenta que estas ejerciendo poder y control sobre tu pareja
y después decidir un plan de cambio que permita que ambos se
sientan libres de tomar decisiones personales y vivir su propia vida
sin dependencia.
14 UNFPA
¿Cómo puedo darme cuenta que
estoy siendo víctima de Violencia de
Género y qué debo hacer?
En general estás viviendo violencia de género cuando:
•
Sentís que alguien controla lo que haces y no podes tomar tus
propias decisiones.
•
Toda la carga del trabajo doméstico en tu casa está sobre tus
hombros a pesar de tener hermanos varones que deberían
también participar.
•
Cuando en la calle alguien te lanza un “piropo” que te hace sentir
muy mal.
•
Cuando en la escuela se mofan de tu persona te insultan, hacen
bromas en tu nombre.
•
Cuando un profesor te insinúa que accedas a sus pretensiones
sexuales a cambio de obtener mejores resultados en tus estudios.
•
Cuando tus compañeros de clase te tocan, te dicen palabras
soeces y lanzan silbidos y chistes de contenido sexual en tu
nombre.
Cuando llegas a la adolescencia y comenzás una relación de pareja,
ya estás impregnada de ideologías dominantes que te delimitan que
significa «tener pareja»: que sea celoso, posesivo, controlador. Por eso,
aspectos como la posesión, los celos, la dependencia emocional son
vistos dentro de la pareja como aceptable e incluso «imprescindible».
Para que podas darte cuenta si tu relación es violenta te proponemos
que revises las siguientes situaciones y veas si has estado en alguna
de ellas o si aún no se ha presentado ninguna, además te explicamos
en la alerta que significa cada manifestación para que te quede claro
que el Amor no es violento.
VIOLENCIA DE GENERO 15
Manifestaciones de violencia
Alerta
Cuando mi pareja comenta que no mire
a nadie porque le entran celos
Los celos son una forma de inseguridad
y posesión que nada tiene que ver con
el amor.
Cuando mi pareja
empieza a
contestarme mal, incluso con gritos,
pero luego me pide perdón
Las personas no cambian porque
nosotros queramos y seguro que antes
ya me mostró esta violencia de otras
maneras.
Cuando mi pareja empieza a mirarme el
móvil y mis redes sociales y quiere saber
todo sobre mis relaciones personales.
No es porque me quiera más, es para
tenerme mas controlada.
Cuando mi pareja me recrimina que
estoy todo el día estudiando y que no le
dedico tiempo
Está obligándome a priorizarlo, y debo
saber que en mi vida hay cosas más
importantes que el hecho de estar
siempre con mi pareja.
Cuando mi pareja me chantajea para
mantener relaciones sexuales cuando
yo no quiero, diciéndome que si no lo
hago se va con otra.
Me está obligando a hacer algo que no
quiero, que no deseo.
Cuando mi pareja me contesta que
no puede estar una semana sin mí y
que no vaya de viaje de fin de año o
otra actividad que quiero hacer en mis
vacaciones.
Me está quitando mi libertad.
Cuando mi pareja me comenta que esa
falda tan corta no le gusta porque todos
me miran, o que el escote que llevo es
muy provocativo.
Está obligándome a no utilizar algo que
a mí me gusta
Cuando mi pareja comienza a hablar
mal de mis amistades y no quiere que
me junte con ellas.
Es una manera de aislamiento y control
Cuando mi pareja me llama varias veces
al día, me manda varios mensajes al día,
para saber que hago, con quien estoy y
cuando nos vemos.
Es una manera de control y posesión.
Cuando mi pareja me dice que quiere
estar siempre conmigo, que no le
apetece mucho estar con más gente.
Es una manera de controlar y poseer mis
espacios y tiempos.
16 UNFPA
Podes hacer un ejercicio individual o grupal para contestar cuantos
SI y cuantos NO hubieses utilizado en cada una de las situaciones, el
primer SI nos sube dentro de la escalera de la violencia, el primer NO
supone el primer si a vos misma, tu independencia, autonomia y
libertad.
Si consideras que necesitas apoyo para salir de la situacion de
violencia y te está afectando emocionalmente busca a la persona de
mayor confianza y contale lo que te sucede, o bien en la escuela, en
el departamento de Consejeria escolar, también en la Casa Municipal
de Adolescentes y Jovenes de tu municipio donde podes conseguir
mayor informacion sobre los lugares que existen para apoyarte
cuando estas viviendo una situacion de violencia.
¿Qué consecuencias trae
en nuestras vidas la
Violencia de Genero?
• Problemas emocionales en las personas que la reciben.
• Disminuye el rendimiento escolar debido a una falta de
concentración que causa la situación de violencia, puede provocar
el abandono escolar y por consiguiente no llegar a terminar tus
estudios y causa frustración en sus proyectos de vida.
• Las y los adolescentes cuando son testigos de la violencia entre
su papá y mamá, o ellos mismos son víctimas del agresor, pueden
reaccionar en la mayoría de los casos adoptando conductas de
riesgo como:
- Inicio de relaciones sexuales precoces.
- Abandonando el hogar.
- Embarazo no deseado y a temprana edad, abortos en
condiciones de riesgo.
- Adquieren infecciones de transmisión sexual.
- Drogadicción.
- Violencia juvenil
- Explotación sexual comercial
VIOLENCIA DE GENERO 17
• Todas las formas de abuso sexual hacia menores y adolescentes
dejan huellas profundas, pudiendo repercutir en su vida futura, en
su sexualidad sana y en su vida social si no es tratado con ayuda
profesional.
¿Cómo puedo contribuir a prevenir
la violencia en mi familia, escuela,
barrio, comunidad?
•
Habla con tu madre y padre y haceles saber que les escuchas y
pueden dialogar contigo de forma asertiva, no necesitas que te
golpeen, ni griten para que comprendas que debes cambiar de
actitudes.
•
Busca a una persona en la comunidad que sepas que te puede
apoyar, consejero, promotores para que den pistas de como
podes evitar la violencia.
•
Promover desde tus espacios de interacción con otros chavalos/
as el respeto.
•
Aprovecha las redes de comunicación para promover mensajes
que visibilicen la violencia que viven la niñez, adolescencia y
juventud de tu comunidad, así como sus causas y propongan
nuevas formas de relacionarse.
•
Promover en tu escuela espacios de reflexión y grupos para
compartir donde se reconozca por igual el aporte de mujeres y
hombres en el desarrollo de la comunidad.
•
Apoya a chavalos y chavalas que sepas están en situación de
riesgo y que necesitan la comprensión, cariño y solidaridad de sus
pares, orientales sobre donde pueden solicitar apoyo.
•
Utiliza las herramientas de autoaprendizaje que tenés en las Casas
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Municipales para realizar sesiones de reflexión sobre el abuso
entre pares (bullying) y violencia en el noviazgo para crear redes
de promotores y consejeros que brinden su apoyo a chavalos y
chavalas que están viviendo violencia.
•
En la escuela promove el respeto a la diversidad (étnica,
genero, sexual, religiosa, política) y podes formar un grupo de
contención del Bullying entre tus compañeros haciendo alertas y
promoviendo el cambio de actitudes en los agresores.
•
En tu relación de noviazgo promove el respeto y el dialogo de
tal forma que de ambas partes puedan darse cuenta cuando no
se sienten bien en una situación dada y tomen decisiones para
mejorar la relación.
•
Promove en cualquier espacio el reconocimiento al papel de
las mujeres en el desarrollo de la sociedad y todas las leyes que
protegen los derechos humanos de las personas.
•
Unite a las celebraciones del día de lucha contra la violencia,
día contra el abuso sexual, y otras y forma tu propio grupo de
activistas, podes utilizar las redes sociales para movilizar a otros
chavalos y chavalas.
Es importante que conozcas las Leyes que protegen a la mujer, niñez
y adolescencia ante las diferentes manifestaciones de la violencia. En
Nicaragua hemos logrado que existan leyes que protegen a la mujer,
niñez y adolescencia, para tratar de evitar que la violencia cause más
daños y en caso que se haya cometido algún delito castigar al culpable.
Constitución Política que en su artículo 36 expresa lo siguiente:
•
“Toda persona tiene derecho a que se respete su integridad física,
psíquica y moral. Nadie será objeto de tortura, procedimientos,
penas ni a tratos crueles, inhumanos o degradantes. La violación
de este derecho constituye delito y será penado por la Ley”
VIOLENCIA DE GENERO 19
Código de la Niñez y Adolescencia.
Establece que padres y madres y cuidadores deben asumir su
responsabilidad en el cuido, educación, protección y desarrollo de
chavalas y chavalos. A su vez, las autoridades tienen que proteger a
toda niña, niño o adolescente si sus derechos son violados.
Ley 779: Ley integral contra la Violencia hacia las mujeres.
Esta ley aporta a que la igualdad entre hombres y mujeres señalada
en la Constitución Política de Nicaragua, pueda hacerse realidad,
porque busca favorecer nuestro desarrollo y bienestar enfrentando la
discriminación.
Ordena que se establezcan medidas de protección integral que
prevengan, sancionen y erradiquen la violencia contra las mujeres, así
como de prestarle asistencia si la está viviendo, además reconoce que
la violencia hacia las mujeres puede darse en la calle, la comunidad, el
centro de trabajo, la escuela, en las instituciones, es decir en el ámbito
público y además en la casa, es decir en el ámbito privado, teniendo
el Ministerio de Educación y el Ministerio de la Familia un importante
papel en la prevención y atención de los delitos y deben tomar
acciones para transformar creencias equivocadas que consideran a
los hombres como seres superiores y fomentar los derechos de las
mujeres de todas las edades.
20 UNFPA
¡Unámonos por una
Nicaragua libre de
Violencia de Género!
Sé parte de la solución,
decí
no
a la Violencia de Género.
A mí me importa
¿y a vos?
“La violencia contra la mujer es quizás la
más vergonzosa violación de los derechos
humanos. No conoce límites geográficos,
culturales o de riquezas. Mientras continúe,
no podremos afirmar que hemos avanzado
realmente hacia la igualdad, el desarrollo y la paz”
Kofi Annan
NO
VIOLENCIA
DE GÉNERO