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IV MÁSTER PROPIO DE DERECHO
DE FAMILIA
Modalidad Derecho de Familia y Mediación o en la Modalidad Derecho de Familia y Sucesiones
CURSO ACADÉMICO 2015/2016
Este curso online se ofrece también en modalidad presencial
GUÍA DIDÁCTICA DEL ALUMNO
FUNDAMENTOS Y CONTEXTUALIZACIÓN
Este Máster online, que también se ofrece en modalidad presencial desde la sede de Málaga, es
el resultado de la experiencia acumulada durante casi una década de colaboración entre
profesionales del Derecho y profesores universitarios, siendo un proyecto compartido por la
Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) y el Ilustre Colegio de Abogados de Málaga, con
el patrocinio del Ilustre Colegio de Notarios de Andalucía.
De hecho, durante todas las ediciones anteriores, tanto como Curso de Experto y como Máster,
se han ido introduciendo continuas mejoras para adecuar la enseñanza que se ofrece al perfil
del estudiante, esto es abogado ejerciente. Esta evolución ha implicado que progresivamente se
haya enfatizado el aspecto práctico y, por tanto, aumentado constantemente en número de
profesionales -abogados, magistrados y jueces, secretarios judiciales, notarios…- que forman
parte del equipo docente.
No obstante, es necesario un previo bagaje teórico para poder desarrollar el aspecto práctico del
Derecho, más aún si se trata de una materia en constante desarrollo como el Derecho de
familia, en la que el continuo reciclaje es obligado. Por ello, este Máster combina práctica y
teoría en todos sus sesiones, ofreciendo talleres de trabajo recopilatorios en cada módulo. En
todo caso el correspondiente profesorado es especialista en cada una de las materias tratadas,
lo cual exige que el Master cuente con docentes de todo el ámbito nacional.
El Master se distribuye por módulos que engloban las distintas materias que todo profesional del
Derecho de familia debe conocer con cierta profundidad, añadiendo un módulo optativo final en
el que se contempla un estudio sistemático del Derecho de sucesiones centrado en los aspectos
prácticos de la partición hereditaria, complemento que creemos idóneo para este tipo de curso.
Por otro lado, indicar que todas las sesiones del Máster se retransmiten en directo online en
horario de 15:00-18:30, permitiendo el acceso del alumno online en cualquier momento,
quedando grabadas en la página web del curso y siendo disponibles para la consulta del
estudiante en cualquier momento.
Este curso se presenta como una herramienta útil para una completa y específica formación
permitiendo a los profesionales la actualización de sus conocimientos y la aproximación a las
cuestiones más actuales desde sus diferentes campos de aplicación, como, por ejemplo, la
mediación familiar o las implicaciones fiscales y del Derecho penal en el ámbito familiar. Cada
semana se harán pruebas de aprovechamiento que junto al examen final de módulo
determinaran la calificación obtenida. Por la experiencia acumulada, sabemos que está es la
mejor forma de motivar a nuestros estudiantes y garantizar resultados satisfactorios tal como
hasta ahora hemos obtenido. Es decir, el compromiso es doble. Por una parte por el equipo
docente que se obliga a aportar un material continuamente actualizado y útil. Por otra parte por
el estudiante, consciente de que es necesario el esfuerzo personal para conseguir resultados.
El curso está estructurado en cinco módulos, los cuatro primeros dedicados al Derecho de
familia y el quinto se desdobla en dos variantes (sucesiones o derecho internación privadomediación) que con carácter alternativo se ofrecen al alumno a fin de que pueda elegir entre
ellas según la orientación de su formación, si bien se prevé la posibilidad de que el alumno
quiera matricularse en ambos itinerarios. El certificado final que se obtenga reflejará la opción
elegida según se haya realizado el Máster en la Modalidad Derecho de Familia y Mediación o
en la Modalidad Derecho de Familia y Sucesiones
Las dos modalidades del Módulo quinto (5A y 5B) se han programado en horarios distintos, a fin
de que si algún alumno quisiera cursar ambas pueda hacerlo, a tal fin tendría que ampliar
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matricula incluyendo la otra modalidad y obtendría un diploma adicional acreditando dicha
docencia añadida.
Cada módulo se distribuye en siete sesiones y un taller práctico. Las sesiones teórico-prácticas
se impartirán en el Colegio de abogados de Málaga y los talleres prácticos, que serán
retransmitidos en directo on-line y quedarán grabadas, en la sede de la UNIA en el parque
tecnológico de Málaga.
DATOS IDENTIFICATIVOS DEL PROGRAMA
Denominación
Universidad coordinadora
IV Máster Universitario Propio de Derecho de Familia
Universidad Internacional de Andalucía (Sede Tecnológica
de Málaga).
Codirectores
Juan José Reyes Gallur / José Manuel de Torres Perea
Coordinadores de módulos
Módulo I: Itziar Giménez Sánchez
Módulo II: Juan José Reyes Gallur
Módulo III: José Manuel de Torres Perea
Módulo IV: Roberto Ramón García Alfonso
Módulo V: Juan José Reyes Gallur
Módulo V-a: Antonio Galvez Criado
Módulo V-b: Carmen Sánchez Hernández
Comisión Académica
D. Juan José Reyes Gallur, Dr. D. José Manuel de Torres
Perea, Dr. Antonio Gálvez Criado y D. Roberto Ramón
García Alfonso
Número de créditos
60 Créditos ECTS (48 ECTS + 12 ECTS Proyecto).
Modalidades de impartición
• Semipresencial (Virtual con apoyo de sesiones
presenciales)
• Online
Calendario del período docente Del 28 de septiembre de 2015 al 27 de junio de 2016.
Destinatarios
Licenciados/graduados en Derecho y profesionales del
Derecho.
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DATOS DEL EQUIPO DOCENTE
Juan José Reyes Gallur
Abogado
José Manuel de Torres Perea
Profesor Titular de Derecho civil
Facultad de Derecho. Universidad de
Málaga
María Soledad Benítez Piaya Chacón
Abogada
Antonio Gálvez Criado. Profesor Titular
de Derecho Civil. Universidad de
Málaga
Alma Rodriguez Guitián
Profesora Titular de Derecho civil
Facultad
de
Derecho.
Universidad
Autónoma de Madrid
José Conejo Alba, abogado
Pedro Antonio Lucena González, Notario
Milagros Mantilla de los Ríos Vergara,
Notario
José
Manuel
Ruiz-Rico
Catedrático
de
Derecho
Universidad de Málaga
Herminio Maillo Pedraz , Magistrado Juez
del Juzgado de Primera Instancia Número
Once de Málaga
Antonio
Alcalá
Navarro.
Magistrado
Presidente de la Audiencia Provincial de
Málaga y de su Sala Sexta
Julieta Moreno-Torres Sánchez
María Isabel
Abogada
Asesora Jurídica del Servicio de Protección
de Menores de Málaga, Junta de Andalucía
Doctora en Derecho
Marquez
Ruiz.
Civil.
Barrionuevo.
Julieta
Moreno-Torres
Sánchez.
Profesora Titular de Derecho Civil.
Universidad de Málaga
Manuel Jerez Martinez
Asesor Fiscal. Inspector de AEAT en
excedencia
María Soledad de la Fuente Nuñez de
Castro, Profesora Contratada Doctora de
Derecho Civil
María José García Alguacil, Profesora
Titular de Derecho Civil
Jose Maria del Rio Belmonte
Abogado
Pilar Vázquez Presencio . Fiscal de la
sección civil de la Fiscalía de Málaga
(Adscrita al Juzgado nº6)
Itziar Giménez Sánchez
Profesora Titular de Derecho Procesal
Facultad de Derecho. Universidad de
Málaga
Ana María Prieto del Pino
Profesora Asociada a tiempo completo
Facultad de Derecho. Universidad de
Málaga
Ana Dolores Sánchez Lopez
Secretaria Judicial
Roberto Ramón García Alfonso
Abogado
Federico Pérez-Padilla Diaz-Castanys,
abogado
Juan Carlos Martín Romero
Notario de Málaga
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Rocío Caro Gándara
Profesora Titular de Derecho Internacional
Privado. Facultad de Derecho. Universidad
de Málaga
Silvia Algaba Ros. Profesora Titular de
Derecho Civil. Universidad de Málaga
Carmen Sánchez Hernández
Profesora Titular de Derecho civil
Facultad de Derecho. Universidad de
Málaga
María Luisa Moreno-Torres Herrera.
Profesora Titular de Derecho Civil
(Acreditada C. U.),
Sara Martín Salamanca. Profesora
Ayudante de Derecho civil (TC) de la
Universidad Carlos III de Madrid.
Octavio García Pérez
Profesor Titular de Derecho penal
Universidad de Málaga
Francisco Pertiñez Vilchez. Profesor
Titular de Derecho civil. Universidad de
Granada
Julio Martínez Carazo. Fiscal
Alejandra De Lama Ayma. Profesora
Titular de Derecho civil. Universidad
Autónoma de Barcelona
Antonio Chaves Rivas. Notario de Málaga
Emilio Esteban-Hanza Navarro. Notario de
Alhaurín el Grande
Luis Muñoz de Dios Sáez. Notario de
Madrid
Javier Gutierrez Delgado. Notario de El
Ejido (Almería)
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COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS
COMPETENCIAS GENERALES
Con este título propio ofertado por la Universidad Internacional de Andalucía se pretende:
CG1 - Aumentar el conocimiento del alumno sobre sus propias habilidades y cómo potenciarlas
en relación con las módulos objeto de estudio, lo cual conlleva un sistema permanente de
control y evaluación del auto aprendizaje, principalmente mediante distintas pruebas evaluables
semanal y mensualmente entre otras estrategias formativas. Igualmente se busca que el alumno
sea capaz de realizar una investigación avanzada en el ámbito del Derecho de mediante una
planificación temporal, fomentando su espíritu crítico en la localización de los principales
problemas jurídicos y las posibles soluciones que puedan plantearse.
Este es un objetivo transversal a todos los módulos del Máster de Derecho de familia y quesiendo como es de carácter virtual- se trabajará durante todo el proceso de forma continua
CG2 - Aprender a innovar en la metodología de estudio de las distintas módulos adecuándose a
las características especiales del Derecho de familia. En concreto se pretende que el alumno
sea capaz de dar una opinión jurídica de los distintos temas que se tratan en el Máster, opinión
que refleje un extenso conocimiento de la materia. Esto implica saber interpretar e integrar el
Derecho de familia y sucesiones haciendo uso de las distintas herramientas hermenéuticas
disponibles, especialmente de la analogía y las cláusulas generales. Éstas últimas, al recoger
principios generales normados, dotan al completo Derecho de una flexibilidad y capacidad de
adaptación que solo mediante un profundo conocimiento de la teoría y la praxis unido a una
capacidad de reflexión, argumentación y metodología jurídica, permiten al alumno desarrollar su
conciencia crítica, dominar la materia y emitir un juicio jurídico válido.
CG3 - Desarrollar habilidades para la gestión de información mediante la utilización de nuevas
tecnologías digitales y su integración en el ejercicio profesional. Se pretende el fomento de la
capacidad para trabajar en equipos interdisciplinares. Capacidad de innovación dentro del
ámbito del Derecho de familia dentro de los límites marcados por la ética pero atendiendo a las
nuevas realidades sociales, incluida la biotecnología. Un enfoque práctico que aúne nuevas
tecnologías con salidas profesionales el cual se refleja en la filosofía general del curso,
eminentemente semipresencial con un uso continuo de diferentes herramientas telemáticas
junto a la participación de numerosos docentes que ejercen profesionalmente el derecho.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
En las distintas guías didácticas de las módulos se recoge que es objetivo del Máster que el
alumno asimile las distintas competencias ya sea de forma paulatina a lo largo del curso, o bien
directamente cuando el aprendizaje de una determinada competencia derive de una
determinada materia. En su consecuencia son competencias específicas y por tanto
determinantes para este Máster:
- CE1 Flexibilidad en la comprensión del contenido y funcionamiento de las distintas
instituciones que comprenden el Derecho de familia en relación con su posterior ejercicio
profesional en cualquiera de sus ramas jurídicas.
- CE2 Apertura de mente ante una nueva realidad social en la que ciertos conceptos clásicos en
los que tradicionalmente se asentaban estos Derechos han cambiado. Aproximación al nuevo
concepto de familia y estudio de una nueva visión del Derecho de sucesiones en el que se
discute no solo la cuantía de las legítimas, sino su misma existencia
- CE3 Desarrollar habilidades que permitan enfocar casos concretos desde enfoques
novedosos. Diferenciar entre el enfoque que un problema jurídico pueda tener desde la
perspectiva del abogado o desde la del mediador.
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- CE4 Comprensión del Derecho como estructura organizativa de la vida social que exige un
conocimiento interdisciplinar tanto en el caso del Derecho de familia como en el sucesorio
- CE5 Ser capaz de utilizar las cláusulas generales de forma eficiente en la resolución de los
distintos problemas jurídicos que pueden darse en estas materias.
- CE6 Ser capaz de comprender las consecuencias jurídicas, éticas y humanas que cada
decisión puede conllevar en especial en relación con el Derecho de familia y de sucesiones y de
la protección especial que merecen las personas carentes de capacidad natural.
- CE7 Ser capaz de localizar e interpretar las decisiones jurisprudenciales y disposiciones
normativas vigentes y aplicables en cada supuesto. Lo cual conlleva la búsqueda de fuentes
jurídicas haciendo uso de los distintos instrumentos telemáticos que el Máster pone a
disposición de sus alumnos. En especial bases de datos jurídicos de jurisprudencia,
bibliográficos y legislativos.
- CE8 Capacidad para identificar los principales debates que se están dando en materia de
Derecho de familia y sucesiones, analizando críticamente las distintas posiciones y aportando
criterios de rigor.
- CE9 Reforzar las actitudes éticas en relación con los derechos fundamentales y los valores
que integran la dignidad humana y el desarrollo de la personalidad tanto en el estudio del
Derecho de familia como en el del Derecho de sucesiones.
- CE10 Capacidad para una correcta comunicación oral y escrita, en especial en la elaboración
del trabajo fin de Máster y su resultado, en el que se deberá reflejar adecuadamente el logro por
el alumno de las distintas capacidades aquí enunciadas
ESTRUCTURA Y CONTENIDOS DEL PROGRAMA
A. ETAPAS DEL PROGRAMA
El programa tiene una duración de 1 año y se desarrollara en dos etapas:
1ª etapa: Formación
Durante la primera fase (de octubre de 2014 a julio de 2015), los alumnos estudiarán los
contenidos propuestos, realizarán trabajos en grupos, ejercicios de aplicación, etc.; contando, en
todo este proceso, con el apoyo de distintos tutores que irán dinamizando su aprendizaje,
resolviendo aquellas consultas que puedan surgirles y evaluando los resultados del mismo a
través del Campus Virtual, así como con la formación recibida, en su caso, en las distintas
sesiones presenciales.
Los temas y materiales de esta primera etapa equivalen a un total de 48 créditos ECTS.
2ª etapa: realización de proyecto final
En una segunda fase cada alumno elaborará de forma individual un Proyecto de Fin de curso,
equivalente a 12 créditos ECTS. El alumno deberá optar entre una de las dos posibilidades que
se le brindan para realizar este trabajo: o bien realizará por un trabajo de investigación tutelado
o bien por un trabajo jurisprudencial siguiendo unas determinada directrices. Casa alumno
deberá informar a la dirección del curso, a más tardar en el mes de mayo, de la opción que ha
elegido.
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A.- Alumnos que opten por realizar un trabajo de investigación tutelado: Para el desarrollo
del tema de investigación el alumno deberá ser tutorizado por uno de los distintos profesores
que imparten clase en este curso y deberá trabajar sobre una materia relacionada con aquella/s
que haya explicado dicho profesor. Si bien, el tema a desarrollar será propuesto por el alumno,
la elección final deberá ser pactada entre profesor y alumno. El alumno deberá seguir las pautas
que le indique su tutor de investigación, y no podrá presentar su trabajo hasta que éste le de su
visto bueno a dicha presentación.
La presentación del trabajo de investigación terminado deberá hacerse antes del día 30 de
diciembre de 2015, haciendo llegar antes de dicha fecha una copia impresa del trabajo a cada
uno de los miembros de la Comisión Académica. Una vez recibidos los trabajos la Comisión
Académica se reunirá y decidirá la fecha en la cual deba defender en público ante dicho Tribunal
cada alumno su trabajo de investigación.
Para la realización de dicho trabajo de investigación se exigirán unos requisitos mínimos de
forma y fondo. Los requisitos de forma se expondrán en el módulo correspondiente a la
elaboración de proyectos del programa del Campus Virtual de la UNIA, si bien deberá ser un
trabajo fundado en la Jurisprudencia y Doctrina. El método de elaboración será mediante citas a
pié de página acompañadas de una Bibliografía final. La extensión mínima del trabajo deberá
ser de 60 folios.
B.- Alumnos que opten por realizar un trabajo jurisprudencial: El trabajo de jurisprudencia
deberá realizarse conforme a una estructura y modelos preestablecidos. En concreto deberá
comentar al menos cuatro sentencias de interés conforme a los siguientes criterios y con una
extensión total mínima de 60 folios:
Los requisitos de forma se expondrán en el módulo correspondiente a la elaboración de
proyectos del programa del Campus Virtual de la UNIA, si bien se ceñirán a la siguiente
estructura de comentario de sentencia: Naturaleza del caso, resumen de los hechos (muy
breve), ratio decidendi o doctrina de las sentencia, (Se aconseja elegir, si es posible, sentencias
de unificación de doctrina), hechos (extenso), iter procesal, análisis o comentario y bibliografía.
En el comentario deben abarcarse las distintas líneas jurisprudenciales y doctrinales relevantes
que traten sobre la materia elegida y deberá incluir una conclusión. A los alumnos que elijan
esta opción se les facilitarán unos modelos adecuados. Este trabajo no será tutelado pues se
entiende que todo licenciado en Derecho está suficientemente capacitado para su realización.
No se admitirán aquellos trabajos que hayan copiado literalmente el texto de una sentencia.
Solo se admiten citas literales de varios renglones y debidamente indicadas.
La entrega del trabajo jurisprudencial terminado deberá hacerse antes del día 30 de diciembre
de 2015. Una vez recibidos los trabajos la Comisión Académica se reunirá y calificará los
trabajos presentados sin que proceda su defensa en público. La comisión se reserva el derecho
de no admitir aquellos trabajos que no reúnan los requisitos mínimos de fondo y forma.
B. Estructura modular
En este Master se intentan aunar práctica y teoría para lograr un equilibrio necesario para la
completa formación del alumno. Su contenido engloba por una parte al Derecho matrimonial,
categoría a la que se dedican los dos primeros módulos del programa. Por otra parte el
programa se centra en la figura del menor, auténtico pieza clave en la forma de entender e
interpretar hoy el Derecho de familia, (tercer módulo) y que se complementa con un estudio de
las acciones de filiación, parejas de hecho y la problemática de la vivienda familiar en los
supuestos de separación y divorcio(módulo quinto). El cuarto módulo versa sobre vivienda,
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incapacitación y aspectos penales del Derecho de familia. El último módulo se desdobla en dos
materias a escoger con carácter optativo, (si bien está prevista la posibilidad del que alumno se
matricule conjuntamente de ambas) 5-A: Derecho de sucesiones y Módulo 5-B: Derecho
Internacional Privado y Mediación, que se ofrecen con carácter alternativo.
El primer módulo titulado “Derecho matrimonial I” se centra en el proceso de separación y
divorcio consensual y contencioso, Demanda, Contestación, Especialidades reconvención. Fase de Juicio:
Incidencias sobre la fase probatoria. Los Recursos las medidas provisionalísimas, previas y provisionales,
y el procedimiento de modificación de medidas, con especial incidencia en la ejecución del
convenio regulador. También incluye un estudio de las parejas de hecho
El segundo módulo, bajo el título “Derecho matrimonial II” desarrolla cuestiones problemáticas
respecto a los regímenes económicos matrimoniales y analizaremos con profundidad la
diferencia entre los bienes gananciales y privativos. Se centrará en la sociedad de gananciales,
su aspecto procesal y la liquidación de la sociedad de gananciales extrajudicial y judicial.
Igualmente se analizará esta materia desde la perspectiva fiscal
El tercer módulo, titulado “El menor en el Derecho de familia I”, se dedica al estudio del menor.
Tras la Constitución de 1978 el Derecho de familia ha experimentado un giro radical en tanto a
su fundamento y concepción. Si bien antes se solía fundar en “el deber ser de las cosas” o en la
“ley eterna”, (que perpetuaba el modelo de familia patriarcal) hoy solo se justifica en tanto cauce
adecuado para el pleno desarrollo de sus miembros, (y de sus derechos fundamentales)
protegiendo especialmente el Derecho al menor, cuyo interés se considera ahora superior. Esta
realidad ha sido correctamente reflejada en este módulo en el que se reflexiona sobre el “nuevo
Derecho de familia” pues necesariamente los antiguos postulados han tenido que ser
reinterpretados. Desde esta perspectiva se estudiará el interés superior del menor, el
desamparo, la privación de la patria potestad, el acogimiento, la adopción, el derecho de
corrección, la situación de los menores en las crisis matrimoniales y en las de las parejas de
hecho, (con especial incidencia al problema de la guarda y custodia compartida), el derecho de
visita de padres y abuelos, para terminar tratando la incidencia que el progresivo reconocimiento
de la capacidad natural del menor esta teniendo en nuestra reciente legislación. Igualmente, en
este módulo se estudiarán los supuestos de discapacidad e incapacitación, es decir el
internamiento involuntario del presunto incapaz. Dicha módulo será completada con el estudio
de la institución de la tutela en relación con la curatela y la figura del defensor judicial.
Igualmente se profundizará en el estudio de la responsabilidad civil en el ámbito familiar, con
especial incidencia en las relaciones paterno-filiales. Cuestiones ligada con el régimen de
guarda que se acuerde tras la separación o divorcio. Igualmente se estudia la filiación en tanto
que es la pieza clave para fijar la relación paterno-filial, relación que a su vez se llena de
contenido mediante la institución de la patria potestad. Las acciones de reclamación e
impugnación de la filiación de creciente importancia práctica tienen una regulación exhaustiva y
excesivamente encorsetada que ya ha sido declara inconstitucional por el TC en dos ocasiones.
El módulo cuarto tiene por título “Vivienda, incapacitación y aspectos penales del Derecho de
familia”, se analiza la incapacitación tanto en el ámbito interno como en el internacional, lo cual nos lleva a
centrarnos en el concepto de “discapacidad”, que poco a poco viene a sustituir al ya obsoleto de
“incapacitación”, por las connotaciones negativas que conlleva. Se trata de una nueva perspectiva en la
forma de entender la situación de las personas discapacitadas. Igualmente se trata la institución del
patrimonio protegido que se presenta como una nueva fórmula de protección de aquellos
familiares que se encuentren en situación de discapacidad. Por su parte el Derecho
internacional privado merece ser estudiado en dos sesiones, una teórica y otra práctica (taller
práctico final del módulo). Igualmente trata los aspectos penales en el Derecho de familia. Por
un lado, en este módulo se estudiarán tres grupos de delitos: Los delitos contra las relaciones
familiares, tanto es sus aspectos generales, como muy especialmente en el quebrantamiento de
los deberes de custodia, la inducción al abandono del domicilio, la sustracción de menores y el
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incumplimiento del régimen de visitas. El segundo grupo lo estudiamos bajo el titulo delitos de
abandono de familia, menores e incapaces, respecto al cual se profundizará en las
consecuencias penales del impago de pensiones, abandono de menores y el uso de menores
para la mendicidad, si bien se verán otras conductas típicas en el ámbito matrimonial.
Finalmente se estudiará la violencia de género, desde su perspectiva tanto civil como penal.
El módulo quinto-A , que se ofrece con carácter alternativo se titula Derecho de sucesiones. Si
bien presenta dos sesiones introductorias en la que se trata el fenómeno sucesorio con carácter general,
las restantes sesiones se centran en la partición hereditaria que se estudia tanto desde la perspectiva civil
como fiscal. Se aporta por tanto un temario eminentemente práctico que permite al abogado dominar una
de las materias que le pueden ser más útiles en el ejercicio de su profesión debido a la frecuencia con la
que se presenta la necesidad de realizar una partición hereditaria. Se presume que el alumno que opte por
realizar este módulo domina los conceptos básicos del Derecho de sucesiones.
El módulo quinto-B que se ofrece con carácter alternativo se dedica al Derecho Internacional
Privado y la Mediación. El Derecho Internacional Privado se presenta como una herramienta
imprescindible para el abogado en ejercicio en Derecho de familia, especialmente cuando
trabaje en zonas con un elevado porcentaje de residentes no nacionales, como ocurre en las
zonas turísticas. Igualmente se analiza en este módulo un tema en auge en los últimos tiempos,
que abre muchas nuevas posibilidades para resolver la situación de crisis matrimonial. Nos
referimos a la mediación familiar, respecto a la cual se estudiará también su incidencia en
relación con los menores y en el ámbito de la violencia de género
Cada sesión se ha configurado como un compartimento estanco en el tiempo a fin de que no se
solapen unas con otras. Esto significa que la sesión comenzará con la lección presencial que se
celebrará cada lunes tanto para los alumnos en modalidad semipresencial como en modalidad
online. En dicho momento el profesor responsable ya habrá colgado en la red el material
pertinente para el desarrollo de la misma, siendo responsabilidad del alumno bajarse y estudiar
dicho material. En concreto se colgará en la red material escrito sobre la sesión en el que se
informará principalmente de los puntos controvertidos que deberán desarrollarse. Igualmente, el
alumno podrá abrir un cuestionario de 10 preguntas, que deberá contestar en el plazo máximo
de 60 minutos. Para realizar dicha actividad previamente tendrá que haber leído un caso
práctico (normalmente basado en una sentencia real) y el material colgado por el profesor en la
red. Una vez leído dicho material (y en su caso, teniendo en cuenta las explicaciones dadas en
la sesión presencial), podrá el alumno abrir el cuestionario y contestarlo. Dicho cuestionario será
valorado en base 10 según el número de respuestas correctas. Las preguntas podrán ser de
tres tipos: a) respuesta corta (ej.: escribir la cifra del artículo del Código civil aplicable para
resolver la pregunta planteada). b) Pregunta entrelazada tipo test, en este caso se dará a elegir
entre cuatro opciones distintas, siendo solo correcta una de ellas. c) Por último las preguntas
pueden permitir un desarrollo escrito, en cuyo caso posteriormente el profesor las corregirá y
puntuará.
El periodo para contestar el cuestionario se abrirá al terminar la sesión presencial y se cerrará a
las 23:00 del domingo siguiente. En el transcurso de dicho tiempo el alumno podrá abrir y
contestar el cuestionario en cualquier momento, si bien solo podrá abrirlo una única vez, lo único
que necesitará será un ordenador conectado a Internet. Una vez terminado el plazo, se harán
visibles las contestaciones correctas de forma que el alumno pueda autoevaluarse. Cada
semana se irán registrando en la plataforma Moodle el número de respuestas correctas que
obtiene cada alumno al contestar estos cuestionarios, siendo una cifra acumulable. Es decir,
como en cada cuestionario se pueden obtener 10 puntos, y en cada sesión teórico-práctica hay
un cuestionario, en el primer módulo se podrán alcanzar un total de 70 puntos, en el segundo
70, en el tercero 70 y en el cuarto y quinto otros 70, dichas puntuaciones serán tenidas en
cuenta, junto con la nota que se alcance en el examen presencial a realizar al terminar cada
módulo, para la evaluación del alumno. Es decir, la nota final de cada módulo será la media
entre dos notas: Por un lado la nota que el alumno obtenga en el examen online final del
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módulo, por otro la media que haya obtenido en los siete cuestionarios de ese módulo. El resto
de actividades que se encomienden serán también obligatorias si bien no se contarán a la hora
de obtener la nota final del módulo, pero será requisito imprescindible haber contestado todas
las demás actividades y obtenido en cada una de ellas una calificación de al menos aprobado
para tener derecho a aprobar el correspondiente módulo.
El alumno deberá por tanto completar en la semana siguiente correspondiente a cada sesión
presencial la actividad que le indique el profesor. Además se abrirá un foro por cada sesión,
para poder plantear todas las dudas de interés general que tenga por oportuno (Téngase en
cuenta que todo lo publicado en el foro será recibido por todos los participantes del curso en sus
correspondientes correos electrónicos, por tanto es muy importante que las cuestiones
particulares se planteen al profesor exclusivamente a través de un mensaje interno). En todo
caso, se procurará que la actividad a realizar en casa no sea demasiado onerosa y pueda ser
completada a lo largo de una tarde.
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CONTENIDOS DEL MÁSTER PROPIO DE DERECHO DE FAMILIA
MÓDULO 1.- DERECHO MATRIMONIAL I. 9’6 créditos ECTS.
Coordinador: José María del Río Belmonte
1. El proceso Contencioso de separación, divorcio, nulidad. Demanda, Contestación,
Especialidades reconvención. Fase de Juicio: Incidencias sobre la fase probatoria. Los
Recursos. . 1’2 ECTS. Docente: Itziar Giménez Sánchez. Profesora Universidad de
Málaga. Fecha sesión: lunes 28/9/2015. (3:00-6:30)
2. El Proceso de Separación y Divorcio Consensual 1’2 ECTS. Docente: Mª Soledad
Benítez Piaya. Abogada. Fechas sesión: Lunes 5/10/2015 (3:00-6:30)
3. Medidas definitivas en los procesos de separación divorcio y nulidad: Patria Potestad,
Custodia, visitas, Pensiones compensatorias, compensación 1438 cc, etc 1’2 ECTS.
Docente: Antonio Alcalá Navarro. Magistrado Presidente de la Audiencia Provincial de
Málaga y de su sala sexta. Fechas sesión: Lunes 5/10/2015 (3:00-6:30)
4. Procedimiento de modificación de medidas: aspectos sustantivos y procesales. 1’2
ECTS. Docente: José Mª del Río Belmonte. Abogado. Fecha sesión: 14/10/2015 (3:006:30)
5.- Aspectos prácticos de la ejecución en los procesos matrimoniales. Gastos
extraordinarios, régimen de visitas. Ejecución convenio regulador. 1’2 ECTS. Docente:
Ana Dolores Sánchez López. Secretaria de Juzgado. Fecha sesión: Lunes, 19/10/2015
(3:00-6:30)
6.- Aspectos prácticos de la ejecución en los procesos matrimoniales. Gastos
extraordinarios, régimen de visitas. Ejecución convenio regulador. Docente: Ana
Dolores Sánchez López. Secretaria de Juzgado. Fecha sesión: lunes, 26/10/2015 (3:006:30)
7.- El fiscal en el Derecho de familia. 1’2 ECTS. Docente: Julio Martínez Carazo . Fecha
sesión: lunes, 2/11/2015 (3:00-6:30)
8. Taller práctico del Módulo I. 1’2 ECTS. Docente: Pilar Vázquez Presencio, . Fiscal de
la sección civil de la Fiscalía de Málaga (Adscrita al Juzgado nº6) Fecha sesión: Lunes,
5/11/2015 (3:00-6:30)
EXAMEN ON-LINE FIN DE MÓDULO 1: LUNES 9 DE NOVIEMBRE DE 2015
MÓDULO 2.- DERECHO MATRIMONIAL II 9’6 créditos ECTS.
Coordinador: Juan José Reyes Gallur
9. Parejas de hecho. 1’2 ECTS Docente: José María del Río Belmonte. Abogado.
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Universidad de Málaga. Fecha sesión: Lunes 16/11/2015 (3:00-6:30)
10.- Regímenes económico matrimoniales. Separación de bienes. Gananciales.
Clasificación de bienes gananciales I. 1’2 ECTS Docente: José Manuel Ruiz-Rico Ruiz.
Catedrático de Derecho Civil. Universidad de Málaga. Fecha sesión: Lunes 23/11/2015
(3:00-6:30)
11 Clasificación de bienes gananciales II. 1’2 ECTS. Docente: Sara Martín Salamanca.
Profesora Universidad Carlos III, Madrid. .Fecha sesión: 30/11/2015 (3:00-6:30)
12.- Las capitulaciones matrimoniales, nulidad y rescisión de las mismas. 1’2 ECTS.
Docente: José Manuel Ruiz-Rico Ruiz, Catedrático de Derehco civil. UMA. Fecha sesión:.
Lunes 7/12/2015. (3:00-6:30)
13. Regímenes económico matrimoniales en los derechos forales y especiales. 1’2 ECTS.
Federico Pérez-Padilla Diaz-Castanys, abogado. 1’2 ECTS Fecha sesión: Lunes
7/12/2015. (3:00-6:30)
14. Las Sociedad de gananciales. Aspecto procesal. La liquidación de la sociedad de
gananciales extrajudicial y judicial. 1’2 ECTS. Docente: Juan José Reyes Gallur.
Abogado. Fecha sesión: lunes 14/12/2015. (3:00-6:30)
15. Aspectos fiscales de los regímenes económico-matrimoniales. 1’2 ECTS. Docente:
Manuel Jerez Martínez. Asesor fiscal. Fecha sesión: lunes 21/12/2015 (3:00-6:30).
16. Taller práctico del Módulo II. Docente: Juan José Reyes Gallur, abogado,. 1’2 ECTS.
Fecha sesión: 11/1/2016 (3:00-6:30)
EXAMEN ON-LINE FIN DE MÓDULO 2: LUNES 14/1/2016.
MÓDULO 3: EL MENOR EN EL DERECHO DE FAMILIA I. 9’6 créditos ECTS.
Coordinador: José Manuel de Torres Perea
17. El menor en el derecho de familia. Interés del menor. desamparo del menor, tutela
administrativa y guarda administrativa. Ejercicio de la supuestos de la patria potestad,
acogimiento y adopción. 1’2 ECTS Docente: José Manuel de Torres Perea. Profesor
Universidad de Málaga. Fecha sesión: Lunes 18/1/2016 (3:00-6:30)
18. El menor en el derecho de familia. el menor en las crisis matrimoniales y en las crisis
de las parejas de hecho. la custodia compartida. El derecho de visita de padres y
abuelos. El síndrome de alienación parental. 1’2 ECTS. Docente: José Manuel de Torres
Perea. Profesor Universidad de Málaga. Fecha sesión: lunes 25/1/2016. (3:00-6:30)
19. La protección de los derechos de la personalidad del menor.1’2 ECTS. Docente:
Alejandra De Lama Ayma. Profesora Universidad de Málaga. Fecha sesión: 25/1/2016
(3:00-6:30).
13
20. Responsabilidad civil en el Derecho de familia: Especial referencia al ámbito de las
relaciones paterno-filiales 1’2 ECTS. Docente Alma María Rodríguez Guitián. Profesora
Universidad Autónoma de Madrid. Fecha sesión: Martes 27 de enero de 2015. (3:006:30)
21.- La filiación en general. Determinación de la filiación. Las acciones de reclamación e
impugnación de la filiación. Docente: María Luisa Moreno-Torres Herrera. Profesora
Titular de Derecho Civil (Acreditada C. U.), l. Fecha sesión: Lunes Fecha sesión: Lunes
8/2/2016. (3:00-6:30)
22.- Las acciones de reclamación e impugnación de la filiación. 1’2.ECTS. Docente:
Francisco Pertiñez Vilchez. Profesor Universidad de Granada. Fecha Sesión: lunes
15/2/2016. (3:00-6:30)
23.- Situaciones de riesgo y desamparo. Acogimiento y adopción. Relaciones personales
y teoría del apego. Perspectiva práctico-administrativa. Docente: Julieta MorenoTorres Sánchez, Asesora Jurídica del Servicio de Protección de Menores de Málaga,
Doctora en Derecho, Fecha sesión: . Lunes 22/2/2016. (3:00-6:30)
24.- Taller Práctico del Módulo IV Docente: Julieta Moreno-Torres Sánchez, Asesora
Jurídica del Servicio de Protección de Menores de Málaga, Doctora en Derecho, Fecha
sesión: . Lunes 25/2/2016. (3:00-6:30)
EXAMEN ON-LINE FIN DE MÓDULO 4: LUNES 29/2/2016
MÓDULO 4. INCAPACITACIÓN Y ASPECTOS PENALES DEL DERECHO DE FAMILIA. 9’6
créditos ECTS.
Coordinador: Roberto Ramón García Alfonso
25. Tutela e incapacitación: Introducción. 1’2 ECTS. Docente: Antonio Quesada
Sánchez Profesor Contratado Doctor de Derecho Civil (Acreditado T. U.) Fecha sesión:
lunes 7/3/2016. (3:00-6:30)
26. Tutela e incapacitación: causas y procedimiento. Sentencias de incapacitación:
efectos y gradación de la incapacitación. Protección del presunto incapaz. El
internamiento del presunto incapaz. 1’2 ECTS Docente: Herminio Maillo Pedraz,
Magistrado Juez del Juzgado de Primera Instancia Número Once de Málaga. Fecha
sesión: Lunes, 7/3/2016. (3:00-6:30)
27.- Medidas de protección de las personas que no pueden gobernarse por sí mismas.
la institución del patrimonio protegido 1’2 ECTS Docentes: María Soledad de la Fuente
Nuñez de Castro, Profesora Contratada Doctora de Derecho Civil, María José García
Alguacil, Profesora Titular de Derecho Civil. Fecha sesión: Lunes, 14/3/2016. (3:006:30) .
28. Delitos contra las relaciones familiares: Aspectos generales, quebrantamiento de los
14
deberes de custodia, inducción al abandono de domicilio, sustracción de menores e
incumplimiento del régimen de visitas Docente: Octavio García Pérez. Profesor de la
Universidad de Málaga. 1’2 ECTS. Fecha sesión: Lunes, 28/3/2016. (3:00-6:30)
29. Delitos de abandono de familia, menores e incapaces: Especial consideración del
impago de pensiones, abandono de menores y uso de menores para la mendicidad.
Docente: Roberto Ramón García Alfonso. Abogado. 1’2 ECTS. Fecha sesión: Lunes,
4/4/2016. (3:00-6:30)
30. Otras conductas típicas en el ámbito matrimonial (II). 1’2 ECTS. Docente: Roberto
Ramón García Alfonso. Abogado. Fecha sesión: Lunes, 11/4/2016. (3:00-6:30).
31. Violencia de género. Aspectos sustantivos controvertidos. Juzgados de violencia de
género: aspectos civiles y penales 1’2 ECTS. Docente: Ana María Prieto del Pino,
Profesora Universidad de Málaga. Lunes, 18/4/2016. (3:00-6:30)
32. Taller práctico del Módulo 4. 1’2 ECTS. Docentes: Roberto Ramón García Alfonso,
abogado. María Isabel Marquez Barrionuevo. Abogada Fecha sesión: Lunes, 21/4/2016.
(3:00-6:30)
EXAMEN ON-LINE FIN DE MÓDULO 4: Lunes, 25/4/2016
MÓDULO 5A. DERECHO DE SUCESIONES. 9’6 créditos ECTS
Coordinador: Antonio Gálvez Criado
33-a.: Introducción al derecho de sucesiones. Sucesión testada e intestada 1’2 ECTS
Docente:. Antonio Gálvez Criado. Profesor Titular de Derecho Civil. Fecha sesión:
Lunes, 2/5/2016. (3:00-6:30)
34-a. La institución del heredero. Los legados. 1’2 ECTS. Docente Luis Muñoz de Dios
Sáez. Notario. Fecha sesión: Lunes, 9/5/2016. (3:00-6:30)
35-a.- Interpretación y ejecución del testamento. Albacea y contador partidor. 1’2
ECTS. Docente: Antonio Chaves Rivas. Notario de Málaga. Fecha sesión: Lunes,
16/5/2016. (3:00-6:30)
36-a.- Sucesión intestada. Preterición y desheredación. 1’2 ECTS. Docente: Antonio
Gálvez Criado. Profesor Titular de Derecho Civil. Fecha sesión: Lunes, 23/5/2016. (3:006:30)
37-a. La partición de la herencia 1’2 ECTS. Docente: Emilio Esteban-Hanza Navarro,
Notario y Juan Carlos Martín Romero, Notario. Fecha sesión: Lunes30/5/2016. (3:006:30)
38-a. Aspectos fiscales del Derecho de sucesiones 1’2 ECTS. Docente: Javier Gutierrez
Delgado, Notario. Fecha sesión: Lunes, 6/6/2016. (3:00-6:30)
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39-a. Derecho sucesorio procesal. La impugnación de la división de la herencia.
Docente: Itziar Jiménez Sánchez. Fecha sesión: Lunes, 19/6/2016. (3:00-6:30)
1’2 ECTS
40-a. Taller práctico del Módulo 8-A. 1’2 ECTS. Docentes: José Conejo Alba, Notario,
Pedro Antonio Lucena González, Notario, Milagros Mantilla de los Ríos Vergara,
Notaria, sesión: Lunes, 20/6/2016. (3:00-6:30)
EXAMEN ON-LINE FIN DE MÓDULO 8A: lunes 27/6/2016.
MÓDULO 5B. DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO Y MEDIACIÓN . 6
créditos ECTS
Coordinadora: Carmen Sánchez Hernández
33-b. Derecho de familia internacional: Introducción. Competencia judicial
internacional, cooperación de autoridades, ley aplicable y reconocimiento de
resoluciones en módulo matrimonial y de responsabilidad parental. La adopción
internacional - I. 1’2 ECTS Docentes: Rocío Caro Gándara, Profesora Universidad de
Málaga y María Teresa Echezarreta Ferrer, Profesora Universidad de Málaga. Fecha
sesión: Miércoles, 4/5/2016 (3:00-6:30)
34-b. Derecho de familia internacional: Introducción. Competencia judicial
internacional, cooperación de autoridades, ley aplicable y reconocimiento de
resoluciones en módulo matrimonial y de responsabilidad parental. La adopción
internacional - II. 1’2 ECTS Docentes: Rocío Caro Gándara, Profesora Universidad de
Málaga y María Teresa Echezarreta Ferrer, Profesora Universidad de Málaga. Fecha
sesión: Miércoles, 11/5/2016. (3:00-6:30)
35-b. Derecho de familia internacional: Introducción. Competencia judicial
internacional, cooperación de autoridades, ley aplicable y reconocimiento de
resoluciones en módulo matrimonial y de responsabilidad parental. La adopción
internacional - III. 1’2 ECTS Docentes: Rocío Caro Gándara, Profesora Universidad de
Málaga y María Teresa Echezarreta Ferrer, Profesora Universidad de Málaga. Fecha
sesión: Miércoles, 18/5/2016. (3:00-6:30)
36-b.: La mediación familiar como mecanismo de gestión de los llamados conflictos de
familia. 1’2 ECTS Docente: Silvia Algaba Ros. Profesora Universidad de Málaga. Fecha
sesión: Miércoles, 25/5/2016. (3:00-6:30)
37-b. El mediador y las técnicas de mediación. 1’2 ECTS. Docente: Carmen Sánchez
Hernández, Profesora Universidad de Málaga. Fecha sesión: Miércoles 1/6/2016. (3:006:30)
38-b. La mediación familiar y la crisis de pareja. 1’2 ECTS. Docente Silvia Algaba Ros.
Profesora Universidad de Málaga. Fecha sesión: Miércoles, 8/6/2016. (3:00-6:30)
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39-b. Mediación y menores. Mediación en situaciones de dependencia. Mediación y
violencia de género. Mediación y derecho sucesorio. 1’2 ECTS. Docente: Carmen
Sánchez Hernández, Profesora Universidad de Málaga. Fecha sesión: Miércoles,
15/6/2016. (3:00-6:30)
40-b. Taller práctico del Módulo 8-B. 1’2 ECTS. Docente: Carmen Sánchez Hernández.
Profesora Universidad de Málaga. Fecha sesión: Miércoles, 22/6/2016. (3:00-6:30)
EXAMEN ON-LINE FIN DE MÓDULO 8-B: Miércoles, 29/6/2016.
Proyecto final del Curso 12 ECTS
PLAZO LÍMITE PARA SU PRESENTACIÓN:
PRIMER PLAZO: 30 DE SEPTIEMBRE DE 2016.
SEGUNDO PLAZO: 30 DE DICIEMBRE DE 2016
METODOLOGÍA Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
El curso puede seguirse en modalidad semipresencial o únicamente por vía telemática. En cada
módulo se ofrecerá un taller de trabajo online y cuatro sesiones teórico-prácticas con apuntes,
material de trabajo y test de autoevaluación. Todas las sesiones y talleres se retransmitirán
online y quedarán grabadas, siendo disponibles para los participantes en el Máster durante todo
su desarrollo. Igualmente cada semana habrá una tutoría online en la que los alumnos podrán
discutir los temas a estudiar directamente con el profesor. El curso está estructurado en 4
módulos de Derecho de familia y uno alternativo a elegir entre Sucesiones o Derecho
Internacional Privado y Mediación. Si el alumno desea cursar ambos módulos puede hacerlo
ampliando la matricula y obtendrá un diploma adicional.
MATRICULACIÓN EN MODALIDAD SEMIPRESENCIAL: La metodología semipresencial
incluye sesiones presenciales semanales como un complemento a la formación a través
del
Campus
Virtual
de
la
Universidad
Internacional
de
Andalucía
(http://www.campusvirtual.unia.es), entorno de enseñanza- aprendizaje a través del que se
desarrollará la mayor parte de la carga lectiva en créditos y, por tanto, del trabajo del alumno,
durante el programa. Los alumnos que se matriculen en la modalidad semipresencial deberán
cumplir un mínimo de asistencia del 80% de las clases programadas. Una vez matriculado en
esta modalidad, no es posible el cambio a la modalidad online.
MATRICULACIÓN EN MODALIDAD ONLINE: En este caso las sesiones presenciales pueden
seguirse online en directo, o en un momento posterior en su versión grabada en la plataforma
virtual del curso (Moodle) que será compartida por todos los alumnos (estén matriculados en
una u otra modalidad). Esto implica que todas las tareas correspondientes a cada sesión
deberán ser respondidas por todos los alumnos, sea cual sea su tipo de matricula. A fin de
poder evacuar dudas y consultas el profesor programará una hora semanal de tutoría online
para resolver las cuestiones que planteen los alumnos online. Dicha tutoría tendrá lugar antes
del examen semanal de autoevaluación a fin de poder prepararlo adecuadamente.
A continuación se exponen los principios pedagógicos y las técnicas metodológicas en los que
se basan ambas modalidades.
17
A. CRÉDITOS VIRTUALES: ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DESDE EL
CAMPUS VIRTUAL DE LA UNIA
Desde el Campus Virtual de la UNIA el alumno tendrá a su disposición una serie de recursos
generales de ayuda y guía del programa (entre ellos, la presente guía didáctica). Al tiempo
que para cada uno de los módulos que lo conforman hallará tanto contenidos básicos y
materiales complementarios con los que adquirir conocimientos como actividades grupales e
individuales, cuya naturaleza variará dependiendo de cada caso, con los que comprobar sus
progresos y poner en práctica tales conocimientos. Todos estos materiales irán, además,
acompañados de instrucciones y recursos de ayuda que le servirán de guía.
También desde este Campus Virtual tendrá a su disposición una serie de herramientas, tales
como correo electrónico, foros, chats, etc., con las que podrá comunicarse con sus tutores y
compañeros, aclarando sus dudas, intercambiando materiales y avanzando, en síntesis, en su
proceso de aprendizaje.
Los tutores, por su parte, más que fuentes de conocimiento irán dinamizando y facilitando su
aprendizaje en función de sus propias necesidades, moderando debates, proporcionándole
pautas y recomendaciones a la hora de realizar las actividades y el proyecto final y animándolo
a descubrir por sí mismo las posibilidades que le brinda el curso.
A.1. Bases pedagógicas del modelo de enseñanza-aprendizaje virtual de la UNIA
Se trata, por tanto, de un modelo de aprendizaje basado en varios principios pedagógicos:
Autoaprendizaje. Tanto los materiales del curso como gran parte de las actividades
prácticas están diseñadas de modo que pueda avanzar a su propio ritmo e ir
comprobando, en todo momento, sus progresos. Es decir, aprender de forma
individualizada y autónoma.
Trabajo colaborativo. No sólo aprenderá de forma aislada, sino que parte de los
conocimientos se irán construyendo en grupo, gracias a su interacción con el resto
de integrantes del curso a través del Campus. De ahí la importancia de su participación
en este entorno y en las actividades colectivas, que será tenida en cuenta a la hora de
evaluarlo.
Apoyo tutorial. El equipo docente irá guiando al grupo en dicho proceso de
aprendizaje, realizando un seguimiento individual de su participación, esfuerzo y
resultados a lo largo del curso y solventando las posibles dudas.
Al tiempo, cada uno de los módulos y materias del programa se ha diseñado de forma
específica, planificando unos objetivos y criterios de evaluación determinados así como una
serie de tareas, actividades individuales, trabajos en grupo, aplicaciones prácticas, foros y
debates, basados en distintas estrategias y técnicas metodológicas así como una propuesta de
temporalización para el estudio de los materiales y la realización de tales actividades, cuyos
grandes rasgos exponemos a continuación.
Tenga en cuenta, en cualquier caso, que cada módulo incluye una guía didáctica
específica, accesible a través de la página correspondiente del Campus Virtual, donde
hallará información más detallada en este sentido. Su consulta al inicio de cada bloque
puede serle, por tanto, de gran utilidad.
18
A.2. Medios didácticos accesibles desde el Campus Virtual
En general, el alumno hallará, en cada módulo, una serie de medios didácticos y recursos
para el aprendizaje:
-
Materiales básicos de estudio, elaborados por profesionales y docentes expertos en la
materia, estructurados por temas o unidades didácticas y accesibles como ficheros a
través del Campus.
Recursos complementarios, tales como referencias bibliográficas y web, artículos de
fondo, sentencias, documentación técnica y legal, etc. que permitirán al alumno
profundizar en determinados aspectos del módulo.
Tareas prácticas individuales de desarrollo, consistentes en la resolución de
problemas o casos prácticos, la búsqueda e investigación a través de la Red, etc. que el
alumno deberá realizar y enviar al tutor a través del Campus.
Actividades grupales-colaborativas, desarrolladas a través de las diversas
herramientas de comunicación del Campus. Las más frecuentes son foros de debate
sobre la materia, chats, etc.
Cuestionarios de autoevaluación, que el alumno deberá realizar al finalizar cada
bloque y cuyos resultados quedarán recogidos en el sistema de forma automática y
estarán disponibles para el tutor.
Junto a estos recursos específicos, cuya naturaleza y forma en el Campus Virtual variará en
función de los casos, en todos los cursos que componen el programa tendrá accesible, además
de las referidas guías didácticas, una serie de recursos de comunicación, ayuda y guía que
facilitarán su aprendizaje. Entre ellos:
Foro de novedades, accesible desde el bloque 0 de la columna central de cada
curso, a través del cual los tutores realizarán un seguimiento del grupo a lo largo del
módulo les informarán de los eventos más destacados de éste.
Calendario, donde, en conexión con el foro de novedades, irán anotando los
principales hitos del curso (chats programados, fecha de entrega de actividades,
etc.).
Foro de tutorías y Bloque de mensajes, a través del cual los alumnos podrán
hacer llegar sus consultas de interés para el resto de alumnos (en el primer caso), o
aquellas de carácter privado (en el segundo caso).
Documento con FAQs sobre uso del campus virtual, accesible también desde
dicho bloque, a través del cual hallará respuesta a las principales cuestiones
relacionadas, entre otras, con la navegación por el campus o los contenidos,
herramientas de comunicación y evaluación de los cursos. Su consulta puede serle
útil, por tanto, para conocer cómo publicar mensajes en los foros, enviar tareas, etc.
Junto a estos recursos, también desde el bloque común del curso se le dará acceso a servicios
comunitarios para usuarios del Campus Virtual, como la Biblioteca de la Universidad, donde
podrá ampliar sus conocimientos, la Secretaría Virtual, donde tendrá acceso a documentación
administrativa, o la Cafetería Virtual, espacio a través del cual tendrá acceso a noticias y podrá
comunicarse con alumnos del Campus Virtual para cuestiones no académicas.
A.3. Apoyo tutorial online
A lo largo del programa, los tutores de los correspondientes módulos formativos emplearán las
distintas herramientas de comunicación del Campus Virtual para realizar un seguimiento
19
conjunto e individual de los alumnos online así como para atender a distintas consultas
relacionadas con el módulo o la metodología de éstos.
Así, las comunicaciones, avisos sobre las novedades de cada curso o recordatorios que sean de
interés para el conjunto del grupo se realizarán principalmente a través del foro de novedades
del Campus (accesible desde la parte superior de la columna central de cada curso), de forma
que cada vez que se publique un nuevo mensaje en este foro, le llegará por correo electrónico.
Para las comunicaciones individuales el tutor utilizará el bloque de mensajes (accesible desde
la columna derecha de cada curso) o, en su defecto, el correo electrónico personal. Las mismas
vías puede utilizarlas también si, como alumno, desea contactar con el docente de forma
privada, para asuntos específicos relacionados con la materia o metodología de cada bloque.
La respuesta a este tipo de consultas que puedan ser de interés para el conjunto de alumnos se
realizará, por su parte, a través del foro de tutorías que hallará en el bloque correspondiente a
la materia de la columna central del curso. Recuerde, por tanto, emplear esta vía para exponer
aquellas dudas que crea que pueden ser “dudas frecuentes”.
B. CRÉDITOS PRESENCIALES: ENSEÑANZA- APRENDIZAJE EN LAS
SESIONES PRESENCIALES
Cada lunes tendrá lugar una sesión presencial, la cual se desarrollará (15:00-18:30 horas) en el
Ilustre Colegio de Abogados de Málaga.
Durante dicha sesión se expondrá la materia correspondiente y tras una introducción sobre la
normativa aplicable, se referirán los distintos problemas jurídicos que presenta la cuestión
teniendo en cuenta tanto el aspecto jurisprudencial como el doctrinal. El desarrollo de la sesión
no se corresponde con una clase magistral universitaria, sino que se acerca al método del caso
propio de los Máster de formación. Es decir, se presupone el conocimiento básico de cada
institución por lo que se centrará la explicación en aquellos supuestos reales que presentan una
mayor controversia jurídica. Se procurará exponer el estado de la cuestión y las distintas
alternativas posibles teniendo en cuenta que tanto el Derecho de familia es una materia que no
puede ser objeto de un estudio dogmático. Se considera que se trata de sesiones participativas
en las que el alumnado debe ser parte activa en su desarrollo. Para la exposición de la
explicación se podrá hacer uso del Power Point a fin de facilitar el aprendizaje.
Es responsabilidad del alumno llegar a la sesión presencial con el material correspondiente ya
bajado de Internet. Se considera que la sesión presencial es un desarrollo de la materia que se
ha aportado en forma de dossier al alumno vía Internet. En dicho dossier se recogerán los
puntos más significativos a tratar en clase. No se exige el estudio previo de dicho material,
puesto que el trabajo on-line se desarrollará una vez terminada la clase presencial
A. RESUMEN: SECUENCIA METODOLÓGICA DEL PROGRAMA
De acuerdo a lo anterior, para cada tema/asignatura se seguirá la siguiente secuencia:
SECUENCIA SEMANAL TIPO (ASIGNATURA 1 ECTS)
Acceso a curso
de asignatura/
módulo en
Campus Virtual,
bienvenida del
tutor y
visualización
guía didáctica
Inicio Trabajo
Online: Lectura de
materiales básicos y
de caso práctico,
visualización de
recursos
complementarios y
comienzo de
actividades prácticas
Repaso a
materiales,
finalización de
actividades y
realización de
pruebas
online desde
Campus
20
Virtual
Obtención a
través del
Campus
Virtual de
resultados de
evaluación
en materia/
Profundización
conocimientos y
consulta posterior
de materiales para
elaboración de
proyecto fin de
curso (*se mantiene
acceso al Curso
desde el Campus)
ACTIVIDADES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La naturaleza y características de las actividades propuestas a lo largo de los módulos y del
programa, tanto en las clases presenciales como a través del Campus Virtual de la UNIA y sus
plazos de entrega así como el mecanismo de evaluación de cada módulo estarán detallados en
las guías didácticas y serán explicados por los tutores al inicio de éstos.
Respecto a la dinámica de evaluación del curso, ésta se plantea a tres niveles:
•
Evaluación continúa por módulos. El Master de Derecho de familia supone un
sistema de aprendizaje no presencial apoyado por una sesión presencial a impartir
en lunes. En dicha sesión el profesor además de explicar el módulo aportará el
material de consulta necesario e indicará a los alumnos las tareas que deban
realizar durante esa semana en el Campus Virtual de la Universidad. Si el alumno
no completara dicha tarea semanalmente será calificado como suspenso.
Igualmente el profesor queda obligado a presentar una memoria de la materia que
ha de explicar, tutorizar a sus alumnos y evaluarlos al terminar el módulo
correspondiente.
•
Corrección del módulo: Cada profesor puede fijar distintas tareas a realizar por los
alumnos. Dichas tareas podrán ser corregidas por el profesor en las semanas
siguientes a la impartición de la clase teórica siempre que publique los resultados
antes de la fecha del examen final del módulo a la que corresponda.
•
Para la evaluación de cada módulo se tendrán en cuenta, en general, los
siguientes aspectos: Para la calificación final del módulo solo se tendrán en
cuenta la nota del examen final y la media de los cuestionarios, si bien las restantes
actividades deberán ser aprobadas por el alumno para tener derecho a aprobar el
módulo.
•
Respecto a la parte virtual, se prestará especial importancia, asimismo, a la
“asistencia” regular al Campus Virtual así como a la participación y a las
aportaciones de los alumnos a través de los foros de debate y de otras
herramientas de comunicación disponibles desde dicho entorno de aprendizaje
online. En algunos módulos hallará determinadas actividades complementarias, de
entrega voluntaria y, en ocasiones, de carácter no evaluable. Procure comenzar por
aquellas obligatorias, consulte en caso de duda a su tutor y realice, si no dispone de
tiempo durante la impartición del módulo, estas actividades complementarias más
adelante, ya que una vez finalizado éste seguirá teniendo acceso al correspondiente
curso a través del Campus Virtual, de forma que podrá seguir practicando,
profundizando en la módulo y adquiriendo nuevos conocimientos.
Evaluación de fin de módulo. Al terminar cada uno de los cinco módulos que comprenden este
Título, se realizará una evaluación conjunta. Dicho examen se realizará una semana después de
haber terminado las sesiones presenciales correspondientes a dicho módulo. En la semana en
que se realice el examen final del módulo no se impartirá sesión presencial. Dicho examen será
principalmente práctico, por lo que comprenderá distintos supuestos prácticos a partir de los
cuales deberán ser contestadas determinadas cuestiones por medio de cuestionarios tipo test.
Las fechas serán las siguientes: Examen final correspondiente al módulo 1: Lunes 9/11/2015
21
de 9:00 a 23:55, examen final correspondiente al módulo 2: Lunes 14/1/2016 de 9:00 a 23:55,
examen práctico correspondiente a la módulo 3: Lunes 29/2/2016 de 9:00 a 23:55, examen final
correspondiente a la módulo 4: Lunes 25/4/2016 de 9:00 a 23:55, examen final correspondiente
a la módulo 5A: Lunes 27/6/2016 de 9:00 a 23:55, examen final correspondiente a la módulo 5B:
Miércoles 29/6/2016 de 9:00 a 23:55.
•
Cada profesor tras impartir su sesión presencial realizará una evaluación del
alumnado on-line por medio de un cuestionario, el cual deberá contestarse por el
alumno en la misma semana en la que se haya impartido la sesión.
•
Igualmente en cada sesión existirá un foro específico en el que podrán plantearse
cuestiones referentes al módulo. Si el profesor dispone otra actividad virtual (vb. gr.
un wiki) Será obligatoria la intervención de todos los alumnos. De no contestarse se
perderá el derecho a ser evaluado en dicha sesión y por tanto no podrá examinarse
en el examen final de módulo.
•
Evaluación de fin de programa. Igualmente el alumno deberá someterse a una
evaluación final ante una Comisión Académica frente a la cual defenderá el trabajo
de investigación que haya realizado, caso de que haya optado por realizar un
trabajo de investigación. Para ello deberá haber presentado dicho trabajo antes del
día 30 de septiembre de 2016 (primera convocatoria) o del 30 de diciembre de 2016
(segunda convocatoria). El tema de investigación será acordado con su tutor y
deberá estar relacionado con el módulo impartido en este Título. A tal fin deberá
estudiarse en profundidad tanto la Jurisprudencia como la doctrina recogida en las
principales monografías y artículos doctrinales que traten la materia. Se valorará
especialmente la novedad e influencia de las líneas jurisprudenciales y doctrinales
recogidas, y la aplicación práctica del trabajo, así como el análisis de las distintas
aplicaciones que los tribunales puedan estar efectuando sobre la materia estudiada.
Dicho trabajo de investigación, que tendrá una valoración académica de 12 créditos,
deberá presentar unos mínimos para ser admitido, tanto en contenido, presentación,
bibliografía, como en el uso de citas. De forma optativa se puede realizar un trabajo
de fin de Máster de Jurisprudencia, de una extensión mínima de 60 folios, para cuya
realización no será necesaria la intervención de un tutor.
El sistema de evaluación será el siguiente: Para poder aprobar el curso es requisito esencial que
el alumno haya contestado todos los cuestionarios semanales y realizado las otras actividades
telemáticas que eventualmente le encargue el profesor (ej.: elaboración de wikis). Caso
contrario será calificado como suspenso.
En el caso de que se trate de un alumno que haya optado por la matriculación exclusivamente
online (no semipresencial) deberá entregar el primero de junio el trabajo de refuerzo que se le
haya encomendado durante el curso (normalmente la elaboración de una demanda o recurso de
dificultad), para tener derecho a poder aprobar la primera parte de curso.
La calificación se realizará por módulos; es requisito imprescindible haber aprobado los cinco
módulos para superar el curso. En cada módulo se tendrán en cuenta tanto la puntuación
obtenida en los cuestionarios, como la nota del examen final. La participación en otras
actividades on-line obligatorias es requisito imprescindible para tener derecho a ser evaluado.
Una vez que el alumno haya superado todos los módulos podrá presentar su trabajo de
investigación para su defensa o el trabajo de jurisprudencia.
22
RECOMENDACIONES ÚTILES
Para participar de la parte presencial de cada módulo se aconseja que el alumno previamente
se haya bajado de los correspondientes cursos del Campus Virtual de la UNIA el material
correspondiente a dicha sesión, igualmente se recomienda que traiga el material adecuado
para seguir la sesión presencial (especialmente los códigos pertinentes).
Dado que la enseñanza-aprendizaje virtual supone la principal carga lectiva del programa, a
continuación le presentamos algunas indicaciones y consejos acerca del modo de estudiar un
curso impartido bajo esta metodología que le ayudarán a planificarse y a obtener un mayor
provecho de la misma.
ANTES DE EMPEZAR
Una vez entre al Campus, familiarícese con el entorno en el que se desarrollará el
curso. Visualice el documento “Cómo es el campus virtual” que tiene disponible en la
página de entrada al mismo, acceda al campus, visite las herramientas y secciones y
asegúrese de que sabe cómo llegar a ellas y, si es necesario, acuda a la Secretaría
Virtual. Área de Alumnos y consulte las FAQs sobre el uso de dicho campus.
Lea con detenimiento esta guía y, en su caso, las guías de las distintas módulos. Haga
una lista de los contenidos que debe asimilar y las actividades y evaluaciones que debe
realizar para finalizar el curso con éxito, decida cuánto tiempo puede dedicarle al curso
y fíjese, a partir de ahí y teniendo en cuenta las indicaciones de los docentes, unos
tiempos para estudiar los distintos materiales y superar cada una de las actividades. A
la hora de hacerlo, tenga en cuenta que su distribución del tiempo ha de ser acorde con
el resto de sus ocupaciones y que su plan debe ser flexible, por si surgiera algún
imprevisto.
A partir de ahí puede elaborar un calendario de trabajo donde anote:
-
Fecha de inicio y fin de curso.
Fecha de ejercicios, autoevaluaciones y evaluaciones.
Planificación del estudio de los contenidos.
Días y horas de sesiones de chats, tutorías online, etc. en su caso.
Recuerde que puede utilizar el propio Calendario disponible en el Campus, agregando
un nuevo evento de usuario.
Actualice su perfil y sus datos a través del panel Personas> Participantes y visite los de
sus tutores y el resto de compañeros. Incorpore su fotografía, anote un saludo o breve
presentación en su blog, etc. de modo que los demás puedan conocerlo. Si el módulo
incluye o foro de presentación, utilícelo igualmente para darse a conocer y conocer el
perfil de los demás integrantes del curso.
DURANTE SU ESTUDIO
Comience en un momento relajado, en el que disponga del suficiente tiempo para ir
familiarizándose con el sistema y los materiales.
23
Sitúese en un lugar tranquilo, bien iluminado y ventilado y alejado de elementos que
puedan distraerlo.
Examine con atención la estructura del curso, el índice de contenidos y materiales, las
actividades, etc... Si tiene alguna duda sobre la naturaleza de cada recurso o el modo
de enfrentarse a los mismos, consulte al tutor.
Lea los contenidos textuales a su ritmo, visione las imágenes y animaciones, etc. a su
ritmo, repitiéndolos todas las veces necesarias.
Descargue a su equipo los contenidos textuales (.doc./.pdf), presentaciones, etc.,
imprímalos si lo considera y almacene los enlaces a web externas. Tenga en cuenta que
si no tiene tiempo durante el curso para examinarlos en profundidad (especialmente los
recursos complementarios) siempre podrá hacerlo después.
Conforme vaya examinando los materiales, marque lo más importante o aquello que
llame su atención o desconozca y anote sus dudas para luego enviárselas al tutor.
Elija la herramienta o vía de comunicación con el tutor que considere más interesante
dependiendo de la naturaleza de tales dudas o del motivo de dicho contacto. Recuerde
que tiene disponibles, desde el campus y en todos los casos, un servicio de envío de
mensajes y un foro de tutorías y, dependiendo de los cursos, se programarán tutorías
en directo a través de chats. Espere, en caso de optar por una herramienta de
comunicación asíncrona (no en tiempo real), un plazo razonable de respuesta. Si
transcurridos dos días desde el envío de la misma no obtiene respuesta, asegúrese de
que el envío fue correcto; si es así, contacte con el personal de Enseñanza Virtual
([email protected]), quien le hará llegar su consulta al tutor.
Repase los esquemas, resúmenes e ideas clave del curso, si las incluye y, si no,
elabore los suyos propios. Ello, junto a la realización de ejercicios y actividades, le
ayudará a afianzar lo aprendido.
Intente no aprender textualmente los materiales del curso sino comprenderlos y
memorizar únicamente las principales ideas. Cuando llegue el momento, expréselas con
tus propias palabras y aporte, en debates y otras actividades grupales, su propia visión
u opinión acerca de determinados aspectos.
Aproveche los recursos comunes para profundizar en los contenidos vistos (glosario,
bibliografía, enlaces web, etc.).
Deje que el aprendizaje efectuado se asiente. Después, compruebe su nivel de
conocimientos y progresos en el aprendizaje resolviendo las autoevaluaciones y
evaluaciones.
A LO LARGO DE TODO EL CURSO
Procure acceder al Campus con la mayor frecuencia que le sea posible, especialmente
al inicio de cada bloque, cuando tenga que realizar actividades online y antes de
finalizar éste.
Lea los mensajes de avisos que le lleguen a su correo electrónico personal para estar
informado del estado del curso y de todas las novedades.
Consulte periódicamente el calendario del campus donde se anotarán las fechas más
relevantes: sesiones de chats y tutorías, plazos de entrega de actividades, etc.
24
Utilice las vías de comunicación con el tutor siempre que tenga alguna duda relacionada
con los contenidos del curso o quiera comentarle algún asunto.
Haga uso, asimismo, de las vías de comunicación para asuntos técnicos relacionados
con el uso del Campus ([email protected]) o administrativos ([email protected]),
cuando corresponda. Para asuntos relacionados con los tutores (respuestas de dudas,
solicitudes de contacto, etc.) escriba a [email protected].
Comuníquese con sus compañeros, comparta sus experiencias y conocimientos
adquiridos por otros medios y responda a sus mensajes enviados a través de correo
electrónico, foros, etc. Además de aprender de ellos, le servirán de apoyo y lo animarán
en aquellos momentos en que pueda sentirse solo en el curso.
Visite de vez en cuando sus datos, y los de los tutores, para ver si los han actualizado y
haga las anotaciones que consideres oportunas en los blogs.
TRAS EL CURSO
Compruebe los resultados obtenidos en aquellas actividades de evaluación online
(cuestionarios, tareas…) a través del menú Calificaciones del Campus.
Cumplimente, en su caso, los cuestionarios de valoración. Exprese en ellos su opinión
acerca de los distintos aspectos del curso así como las mejoras que estime
convenientes.
VÍAS DE COMUNICACIÓN/INFORMACIÓN ÚTIL
Además de las vías de comunicación con los tutores a través del Campus Virtual, la Universidad
Internacional de Andalucía pone a su disposición una serie de vías de contacto:
Para cuestiones técnicas relacionadas con el campus (problemas de acceso, consultas
de uso, etc.): [email protected]
Para asuntos de orden administrativo (matriculación, actas de notas, etc.):
[email protected].
Para cuestiones relacionadas con el desarrollo del programa a través del Campus
Virtual (metodología, consultas no respondidas por el profesorado…):
[email protected]
25
CRONOGRAMA IV MÁSTER UNIVERSITARIO PROPIO EN DERECHO DE FAMILIA
MÓDULO
Nº
créditos
Coordinador
ASIGNATURAS
1. El proceso Contencioso de separación, divorcio, nulidad.
Demanda, Contestación, Especialidades reconvención. Fase
de Juicio: Incidencias sobre la fase probatoria. Los Recursos
El Proceso de Separación y Divorcio Consensual.
2. El Proceso de Separación y Divorcio Consensual
Módulo 1:
Derecho
matrimonial I
9’6
José María
del Río
Belmonte
Docente y tutor
Itziar Giménez Sánchez
Mª Soledad Benítez Piaya
Nº
créditos
Fecha
inicio
Fecha
final
Sesión
presencial
1’2
28/9/2015
4/10/2015
28/9/2015
15:00-18:30
5/10/2015
11/10/2015 5/10/2015
15:00-18:30
5/10/2015
11/10/2015 5/10/2015
15:00-18:30
1’2
3. . Medidas definitivas en los procesos de separación divorcio
y nulidad: Patria Potestad, Custodia, visitas, Pensiones
Antonio Alcalá Navarro
compensatorias, compensación 1438 cc, etc.
1’2
4. Procedimiento de modificación de medidas: aspectos
sustantivos y procesales
José Mª del Río Belmonte
1’2
Ana Dolores Sánchez
López
1’2
5. Aspectos prácticos de la ejecución en los procesos
matrimoniales. Gastos extraordinarios régimen de visitas.
Ejecución Convenio Regulador.
6. Aspectos prácticos de la ejecución en los procesos
matrimoniales. Gastos extraordinarios régimen de visitas.
Ejecución Convenio Regulador.
Ana Dolores Sánchez
López
1’2
14/10/2015 18/10/2015
14/10/2015
15:00-18:30
19/10/2015 25/10/2014
19/10/2015
26/10/2015
1/11/2015
15:00-18:30
26/10/2015
15:00-18:30
2/11/2015
8/11/2015
5/11/2015
5/11/2015
9/11/2015
9/11/2015
1’2
7. Intervención del fiscal en el Derecho de familia
Julio Martínez Carazo
Pilar Vázquez Presencio
8. Taller práctico del Módulo 1
1’2
2/11/2015
15:00-18
5/11/2015
15:00-18:30
Examen online del Modulo 1
9/11/2015
9. Parejas de hecho
José Mª del Río Belmonte
10. Regímenes económico matrimoniales. Separación de
bienes. Gananciales. Clasificación de bienes gananciales I
José Manuel Ruiz-Rico
Ruiz
Sara Martín Salamanca
11. Clasificación de bienes gananciales II
12. Las capitulaciones matrimoniales, nulidad y rescisión de
las mismas
MÓDULO 2:
Derecho
matrimonial II
9’6
Juan José
Reyes Gallur
13. Protocolo familiar
14. La sociedad de gananciales. Aspecto procesal. La
liquidación de la sociedad de gananciales extrajudicial y
judicial
José Manuel Ruiz-Rico
Ruiz
Federico Pérez-Padilla
Diaz-Castanys
Juan José Reyes Gallur
1’2
16/11/2015 22/11/2016 16/11/2015
15:00-18:30
1’2
23/11/2015 29/11/2015
23/11/2015
15:00-18:30
30/11/2015
6/12/2015
30/11/2015
15:00-18:30
7/12/2015
13/12/2015 14/12/2015
15:00-18:30
7/12/2015
13/12/2015
1’2
1’2
1’2
14/12/2015
Manuel Jerez Mtnez
16. Taller de trabajo del Modulo 2
Juan José Reyes Gallur
1’2
1’2
21/12/2015
11/1/2016
Examen online del Modulo 2
14/1/2016
28
20/11/2015
1’2
15 Aspectos fiscales de los regímenes económico
matrimoniales
7/12/2015
15:00-18:30
10/1/2016
14/12/2015
15:00-18:30
21/12/2015
15:00-18:30
11/1/2016
14/1/2016
11/1/2016
15:00-18:30
14/1/2016
MÓDULO 3: El
menor en el
Derecho de
familia
9’6
José Manuel
de Torres
Perea
17. El menor en el derecho de familia. Interés del menor.
desamparo del menor, tutela administrativa y guarda
administrativa. Ejercicio de la supuestos de la patria potestad,
acogimiento y adopción.
José Manuel de Torres
Perea
1’2
18/1/2016
24/1/2016
18/1/2016
15:00-18:30
18. El menor en el derecho de familia. el menor en las crisis
matrimoniales y en las crisis de las parejas de hecho. la
custodia compartida. El derecho de visita de padres y abuelos.
El síndrome de alienación parental.
José Manuel de Torres
Perea
1’2
25/1/2016
31/1/2016
25/1/2016
15:00-18:30
19. La protección de los derechos de la personalidad del
menor
Alejandra De Lama Ayma
1’2
25/1/2016
31/1/2016
25/1/2016
15:00-18:30
20. Responsabilidad civil en el Derecho de familia: Especial
referencia al ámbito de las relaciones paterno-filiales
Alma María Rodriguez
Guitián
1’2
1/2/2016
7/2/2016
1/2/2016
15:00-18:30
21. La filiación en general. Determinación de la filiación. Las
acciones de reclamación e impugnación de la filiación
María Luisa Moreno-Torres
Herrera
1’2
8/2/2016
14/2/2016
8/2/2016
15:00-18:30
22. Las acciones de reclamación e impugnación de la filiación
Francisco Pertiñez Vilchez
1’2
15/2/2016
23. Situaciones de riesgo y desamparo. Acogimiento y
adopción. Relaciones personales y teoría del apego.
Perspectiva práctico-administrativa
Julieta Moreno-Torres
Sánchez
1’2
22/2/2016
24.Taller práctico del Módulo 3
Julieta Moreno-Torres
Sánchez
1’2
25/2/2016
29/2/2016
Examen online del Modulo 3
29
21/2/2016
15/2/2016
15:00-18:30
28/2/2016
22/2/2016
15:00-18:30
25/2/2016
25/2/2016
15:00-18:30
29/2/2016
29/2/2016
Módulo 4:
Vivienda,
incapacitación
y aspectos
penales del
Derecho de
familia
9’6
Roberto
Ramón
García
Alfonso
25. Tutela e incapacitación: Introducción
Antonio Quesada Sánchez
26. Tutela e incapacitación: causas y procedimiento.
Sentencias de incapacitación: efectos y gradación de la
incapacitación. Protección del presunto incapaz. El
internamiento del presunto incapaz
Herminio Maillo Pedraz
27. Medidas de protección de las personas que no pueden
gobernarse por sí mismas. La institución del patrimonio
protegido
Miryam de la Fuente
Nuñez de Castro
María José García Alguacil
28. Delitos contra las relaciones familiares: Aspectos
generales, quebrantamiento de los deberes de custodia,
Octavio García Pérez
inducción al abandono de domicilio, sustracción de menores e
incumplimiento del régimen de visitas
29. Delitos de abandono de familia, menores e incapaces:
Especial consideración del impago de pensiones, abandono de Roberto Ramón García
menores y uso de menores para la mendicidad.
Alfonso
30. Otras conductas típicas en el ámbito matrimonial.
Roberto Ramón García
Alfonso
31. Violencia de género. Aspectos sustantivos controvertidos.
Juzgados de violencia de género: aspectos civiles y penales
Ana María Prieto del Pino
Roberto Ramón García
Alfonso
María Isabel Marquez
Barrionuevo
32. Taller de trabajo del Modulo 4
1’2
7/3/2016
13/3/2016
7/3/2016
15:00-18:30
1’2
7/3/2016
13/3/2016
7/3/2016
15:00-18:30
1’2
14/3/2016
27/3/2016
14/3/2016
15:00-18:30
1’2
28/3/2016
3/4/2016
28 /3/2016
15:00-18:30
1’2
4/4/2016
10/4/2016
4/4/2016
15:00-18:30
1’2
11/4/2016
17/4/2016
1’2
18/4/2016
24/4/2016
21/4/2016
21/4/2016
25/4/2016
25/4/2016
2/5/2016
8/2/2015
1’2
Examen online del Modulo 4
9’6
Antonio
Gálvez
33.a. Introducción al derecho de sucesiones. Sucesión
testada e intestada
30
Antonio Gálvez Criado
1’2
11/4/2016
15:00-18:30
18/4/2016
15:00-18:30
21/4/2016
15:00-18:30
25/4/2016
2/5/2016
15:00-18:30
Criado
Luis Muñoz de Dios Sáez
1’2
9/5/2016
15/5/2016
9/5/2016
15:00-18:30
Antonio Chaves Rivas
1’2
16/5/2016
22/5/2016
16/5/2016
15:00-18:30
36.a. Sucesión intestada. Preterición y desheredación
Antonio Gálvez Criado
1’2
23/5/2016
29/5/2016
23/5/2016
15:00-18:30
37.a. Partición de la herencia
Emilio Esteban-Hanza
Navarro
1’2
30/5/2016
5/6/2016
30/5/2016
15:00-18:30
38.a. Aspectos fiscales del Derecho de sucesiones
Javier Gutierrez Delgado
6/6/2016
12/6/2016
6/6/2016
15:00-18:30
13/6/2016
19/6/2016
13/6/2016
15:00-18:30
34.a. La institución del heredero. Los legados
35.a. Interpretación y ejecución del testamento. Albacea y
contador partidor
Módulo 5A:
Derecho de
sucesiones
39.a. Derecho sucesorio procesal. La impugnación de la
división de la herencia
1’2
Itziar Jiménez Sánchez
1’2
José Conejo Alba, Pedro
40.a. Taller de trabajo del Modulo 5ª
Antonio Lucena
González, Milagros
Mantilla de los Ríos
Vergara
1’2
Examen final del Modulo 5A
9’6
Carmen
Sánchez
Hernández
33.b. Derecho de familia internacional: Introducción.
Competencia judicial internacional, cooperación de
autoridades, ley aplicable y reconocimiento de resoluciones en
módulo matrimonial y de responsabilidad parental. La
adopción internacional I
31
Rocío Caro Gándara
María Teresa Echezarreta
Ferrer
1’2
20/6/2016
26/6/2016
27/6/2016
27/6/2016
4/5/2016
10/5/2016
20/6/2016
15:00-18:30
27/6/2016
4/5/2016
15:00-18:30
34.b. Derecho de familia internacional: Introducción.
Módulo 5B:
Derecho
Internacional
Privado y
Mediación
Competencia judicial internacional, cooperación de
autoridades, ley aplicable y reconocimiento de resoluciones en
módulo matrimonial y de responsabilidad parental. La
adopción internacional II
35.b. Derecho de familia internacional: Introducción.
Competencia judicial internacional, cooperación de
autoridades, ley aplicable y reconocimiento de resoluciones en
módulo matrimonial y de responsabilidad parental. La
adopción internacional III
36.b. La mediación familiar como mecanismo de gestión de
los llamados conflictos de familia.
Rocío Caro Gándara
María Teresa Echezarreta
Ferrer
1’2
11/5/2016
17/5/2016
11/5/2016
15:00-18:30
18/5/2016
15:00-18:30
Rocío Caro Gándara
María Teresa Echezarreta
Ferrer
1’2
18/5/2016
24/5/2016
Silvia Algaba Ros
1’2
25/5/2016
31/5/2016
37.b. El mediador y las técnicas de mediación
Carmen Sánchez
Hernández
1’2
1/6/2016
38.b. La mediación familiar y las crisis de pareja
Silvia Algaba Ros
39.b. Mediación y menores. Mediación en situaciones de
dependencia. Mediación y violencia de género. Mediación y
derecho sucesorio
Carmen Sánchez
Hernández
40.b. Taller de Trabajo del Módulo 5B
Carmen Sánchez
Hernández
Examen online del Modulo 5B
32
7/6/2016
25/5/2016
15:00-18:30
1/6/2016
15:00-18:30
8/6/2016
14/6/2016
1’2
15/6/2016
21/6/2016
15/6/2016
15:00-18:30
1’2
22/6/2016
22/6/2016
22/6/2016
15:00-18:30
29/6/2016
29/6/2016
29/6/2016
1’2
8/6/2016
15:00-18:30