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Reporte Cuatrimestral
Número 1, Año 2015
Reporte Cuatrimestral Número 1, Año 2015
Responsable del Número
Gabriela Torreblanca M.
Sección de Estudios y Desarrollo Institucional
Edición
Isabel Rivas S.
Sección de Estudios y Desarrollo Institucional
Responsable del Boletín
Joseline Carbonell A.
Jefa de Sección de Estudios y Desarrollo Institucional
Autorizado por Christian Córdova
Jefe Departamento de Planificación
2015 Junta Nacional de Jardines Infantiles, JUNJI
Darío Urzúa#1938, Providencia
Santiago, Chile
Teléfono (56-2) 2655-000
Primera Edición, en línea
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
CONTENIDO
PRESENTACIÓN .................................................. 4
GLOSARIO .......................................................... 5
NOTA TÉCNICA ................................................... 7
UNIDADES EDUCATIVAS ..................................... 8
CAPACIDAD MATRÍCULA ..................................... 12
CARACTERIZACIÓN DE PÁRVULOS
21
GÉNERO ............................................................. 22
PUEBLOS ORIGINARIOS ...................................... 24
INMIGRANTES EXTRANJEROS.............................. 28
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ............. 32
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Reporte Cuatrimestral
Junio 2015
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
PRESENTACIÓN
El Reporte Estadístico que a continuación se presenta, entrega información acerca de la gestión de las unidades educativas de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
durante el primer cuatrimestre (Enero - Abril) del año 2015 en todos sus programas y modalidades de atención.
El propósito de esta publicación, es poner a disposición del público interesado estadísticas institucionales actualizadas y pertinentes para las labores de: seguimiento, sistematización, análisis y evaluación del funcionamiento, desempeño periódico de los jardines infantiles y de los programas educativos que se ofertan en concordancia con la misión
institucional.
Cabe destacar que el presente reporte no habría sido posible sin la valiosa ayuda y colaboración de quienes, en los distintos niveles de la JUNJI y muy en especial en cada una
de las regiones del país, forman parte del sistema de recolección y registro de datos y desarrollan las labores que dicho proceso conlleva.
Invitamos al lector a enviar, si lo estima pertinente, sus impresiones, comentarios, sugerencias o solicitudes de información al correo de la jefatura de la Sección de Estudios
y Desarrollo Institucional ([email protected]).
* Información tiene como fuente exclusiva el Sistema de Gestión de Párvulos: Gesparvu.
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Junio 2015
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
GLOSARIO
CAPACIDAD. Oferta real de atención que dispone la institución mensualmente. Corresponde al número de párvulos que se pueden atender diariamente según la capacidad física, personal, equipamiento y alimentación asignado al grupo. El valor de la
capacidad es asignado y se considera como una constante para el año en curso.
CONVENIO DE ALIMENTACIÓN. Convenio firmado entre la JUNJI y una organización
o institución sin fines de lucro que otorga atención parvularia a niños y niñas que
viven en situación de pobreza y/o vulnerabilidad social. El convenio establece que la
JUNJI financia la totalidad del programa de alimentación que reciben los párvulos, a
través de un concesionario contratado por la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB). Las características técnicas del programa alimentario y el control de la
ejecución son definidas por la JUNJI.
DESERTOR (PÁRVULO). Niño o niña que durante el mes informado, abandona el grupo. La normativa establece que el tiempo de espera para que se registre como deserción la inasistencia no justificada es de 5 días hábiles.
EXTENSIÓN HORARIA. Servicio que ofrecen algunos jardines infantiles de administración directa JUNJI con el objetivo de favorecer la integración de las mujeres a la actividad laboral. Consiste en la extensión hasta las 18:30 del horario normal de funcionamiento (8:30 a 16:30 horas), asegurando así la atención educativa integral y cuidado
a los párvulos matriculados.
PROGRAMA JARDÍN INFANTIL. Se implementa en establecimiento educativo y atiende niños y niñas preferentemente entre los 0 y los 4 años, hasta su ingreso a la Educación Básica. Cuenta con una infraestructura acorde a la normativa, con personal
profesional y técnico idóneo, con un proyecto educativo de acuerdo a los lineamien-
tos del Referente Curricular Nacional, y proporciona atención integral y gratuita. Por
su tipo de administración, puede ser Jardín Infantil de Administración Directa o Jardín
Infantil de Administración Vía Trasferencia de Fondos (VTF).
JARDÍN INFANTIL DE ADMINISTRACIÓN DIRECTA. Unidad educativa que de
pende directamente de la JUNJI, para efectos de la gestión pedagógica,
aspectos legales y normativos, financieros, de recursos humanos e
infraestructura.
JARDÍN INFANTIL DE ADMINISTRACIÓN VÍA TRASFERENCIA DE FONDOS (VTF). Unidad educativa que depende de un organismo público o privado sin fines de lucro, que recibe recursos de la JUNJI para su funcionamiento. Se rige por un marco regulador que define criterios generales de funcionamien-
to curriculares y de gestión administrativa y control de recursos.
PROGRAMA ALTERNATIVO DE ATENCIÓN. Programa educativo que se desarrolla bajo
la responsabilidad de un/a técnico/a en Educación Parvularia o agentes comunitarios
capacitados para esta función. Atiende a niños y niñas mayores de dos años de edad
hasta su ingreso a la Educación General Básica, en media jornada y/o jornada completa, de lunes a viernes, ofreciendo una atención integral que comprende: educación,
alimentación y atención social. La organización de los párvulos se da en un grupo de
edades heterogéneas. Este programa funciona en locales comunitarios con la participación de las municipalidades u otros organismos de la comunidad. El Programa alternativo de atención se desarrolla en modalidades que especifican y precisan aspectos
normativos, curriculares y de gestión técnicos administrativos, y son las siguientes:
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GLOSARIO
Jardín Familiar
Jardín Laboral
Jardín en Comunidades Indígenas
Programa de Mejoramiento a la Infancia (PMI)
Centros Educativos Culturales de Infancia (CECI)
Jardín Estacional (Periodo Estival).
PROGRAMA EDUCATIVO PARA LA FAMILIA (PEF). Programa de carácter parental dirigido a los adultos de la familia (madre, padre o apoderados/as y otros adultos responsables de la crianza de los niños y niñas menores de 6 años). El programa busca
atender a sectores específicos de la población tales como familias que viven en zonas
de alta dispersión geográfica, donde no existe oferta educativa, o cuando éstos no desean enviar al niño o niña a un establecimiento de educación formal. PEF (Programa
Educativo para la familia) se divide a su vez en dos tipos de programa:
Programa Comunicacional
Programa Conozca a su Hijo (CASH).
NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIAL (NEE). Corresponden a aquellas necesidades que
requieren de apoyo complementario y derivan de un diagnóstico del párvulo que asiste a programas educativos y jardines infantiles de JUNJI cuando, al tener una o más
deficiencias físicas, mentales, sea por causa psíquica o intelectual, o sensoriales, de
carácter temporal o permanente, al interactuar con diversas barreras presentes en el
entorno, ve impedida o restringida su participación plena y efectiva en la sociedad, en
igualdad de condiciones con las demás.
PROGRAMA PRESENCIAL / NO PRESENCIAL. Característica de programa educativo
definida por la asistencia presencial de niños/as a un establecimiento de educación
parvularia. Son programas presenciales: Jardín Infantil Administración Directa y Vía
Transferencia de Fondos, Jardín Infantil Alternativo en sus diferentes modalidades
(Familiar, Laboral, Comunidades Indígenas, PMI, CECI y Estacional). El Programa Educativo para la Familia no es un programa presencial porque el proceso educativo lo
desarrolla la familia en el hogar, por tanto el niño y la niña no asiste a un establecimiento determinado.
PROMEDIO DIARIO DE ASISTENCIA (PDA). Corresponde al cociente entre la suma
de la asistencia real de los párvulos y el número de días trabajados por el grupo. Se
entiende como asistencia real al número de días que cada párvulo asistió al establecimiento durante el mes. El objetivo del promedio diario de asistencia es generar un
valor promedio de asistencia mensual. El Porcentaje de asistencia mensual en relación a la capacidad (% A/C) es un indicador que permite estimar el uso efectivo de las
vacantes autorizadas para un período de tiempo determinado.
PROMEDIO DIARIO DE MATRÍCULA (PDM). Corresponde al cociente entre la sumatoria de la asistencia potencial de los párvulos del grupo y el número de días trabajados
por el grupo. Se entiende como asistencia potencial al número de días que cada párvulo estuvo matriculado durante el mes. El objetivo del promedio diario de matrícula
es generar un valor medio de matrículas mensual. Existen cálculos asociados, por una
parte el porcentaje de promedio de asistencia en relación al promedio de matrícula
(% A/M) que es una estimación sobre el uso efectivo de las de las vacantes asignadas
para un período de tiempo determinado. Por otra, se encuentra el Porcentaje de promedio de matrícula mensual sobre capacidad (M/C), que es un indicador que permite
estimar el total de vacantes asignadas respecto al total de vacantes autorizadas para
un período de tiempo determinado.
RED JUNJI. Conjunto de programas educativos, ofrecidos o cofinanciados por JUNJI a
través de diferentes programas y modalidades.
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NOTA TÉCNICA
La información que se presenta tiene como fuente exclusiva el Sistema de Gestión de Párvulos: GESPARVU, y considera los datos vinculados a unidades educativas operando.
Cada una de las variables consideradas en este reporte tiene por normativa un periodo establecido de toma del dato. De esta manera, se cuenta con un registro mensual para
las siguientes variables: unidades educativas, capacidad, matrícula y asistencia, número de párvulos matriculados.
Los datos no involucran a runes únicos. Considera todos los/as niños y niñas con registros en los distintos programas y modalidades de atención.
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UNIDADES EDUCATIVAS
CAPACIDAD
MATRÍCULA
ASISTENCIA
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UNIDADES EDUCATIVAS
CUADRO 1 : N° DE UNIDADES EDUCATIVAS SEGÚN PROGRAMAS EDUCATIVOS Y MES DE FUNCIONAMIENTO, AÑO 2015.
Programa
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Jardín Infantil de Administración Directa
429
-
415
420
Jardín Infantil Alternativo
408
24
577
610
Jardín Infantil VTF
1.639
434
1.680
1.692
Educativo para la Familia
33
-
140
187
*Estacional
52
51
-
-
Convenio Alimentación
25
1
63
65
Total General
2.586
510
2.875
2.974
*El funcionamiento de este programa es solo en época estival.
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
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UNIDADES EDUCATIVAS
CUADRO 2 : DISTRIBUCIÓN POR REGIÓN DE UNIDADES EDUCATIVAS DE JUNJI, SEGÚN PROGRAMA DE ATENCIÓN, ABRIL 2015.
Región
Jardín infantil AD
Jardín Infantil
Alternativo
N
%
N
%
Arica y Parinacota
14
34,1%
10
Tarapacá
16
29,6%
Antofagasta
16
Atacama
Jardín Infantil VTF
Educativo para la
Familia
N
%
N
%
24,4%
14
34,1%
3
7,3%
12
22,2%
25
46,3%
-
0,0%
27,6%
8
13,8%
34
58,6%
-
9
34,6%
9
34,6%
7
26,9%
Coquimbo
32
14,0%
79
34,5%
92
Valparaíso
40
14,2%
64
22,8%
Metropolitana
165
24,0%
62
O´Higgins
12
5,8%
Maule
25
Biobío
Convenio
Alimentación
N
%
Total General
N
%
0,0%
41
100%
1
1,9%
54
100%
0,0%
-
0,0%
58
100%
-
0,0%
1
3,8%
26
100%
40,2%
7
3,1%
19
8,3%
229
100%
175
62,3%
2
0,7%
0,0%
281
100%
9,0%
426
62,0%
28
4,1%
6
0,9%
687
100%
89
42,8%
103
49,5%
1
0,5%
3
1,4%
208
100%
10,0%
42
16,8%
155
62,0%
17
6,8%
11
4,4%
250
100%
39
8,9%
79
18,1%
266
60,9%
48
11,0%
4
0,9%
436
100%
La Araucanía
17
5,3%
70
21,8%
191
59,3%
25
7,8%
18
5,6%
321
100%
Los Ríos
2
1,9%
30
27,8%
70
64,8%
6
5,6%
-
0,0%
108
100%
Los Lagos
14
6,7%
50
23,9%
113
54,1%
31
14,8%
1
0,5%
209
100%
Aysén
8
25,8%
4
12,9%
12
38,7%
7
22,6%
-
0,0%
31
100%
Magallanes
11
31,4%
2
5,7%
9
25,7%
12
34,3%
1
2,9%
35
100%
Total General
420
14,1%
610
20,6%
1.692
56,9%
187
6,3%
65
2,2%
2.974
100%
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
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UNIDADES EDUCATIVAS
CUADRO 3: N° DE UNIDADES EDUCATIVAS DE JUNJI DE ACUERDO AL MES DE FUNCIONAMIENTO Y ZONA DE UBICACIÓN, PERIODO MARZO Y ABRIL 2015.
Región
Marzo
Rural
Urbano
Arica y Parinacota
10
30
Tarapacá
15
Antofagasta
Total
Abril
Total
Rural
Urbano
40
10
31
41
39
54
16
38
54
5
51
56
6
52
58
Atacama
14
9
23
11
15
26
Coquimbo
126
98
224
130
99
229
Valparaíso
80
200
280
80
201
281
Metropolitana
53
623
676
53
634
687
O´Higgins
121
85
206
122
86
208
Maule
125
122
247
128
122
250
Biobío
105
299
404
134
302
436
La Araucanía
115
192
307
128
193
321
Los Ríos
63
46
109
62
46
108
Los Lagos
73
112
185
97
112
209
Aysén
8
22
30
9
22
31
Magallanes
14
20
34
15
20
35
Total General
927
1.948
2.875
1.001
1.973
2.974
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
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Sección Estudios y Desarrollo Institucional
CAPACIDAD - PROMEDIO MATRÍCULA
CUADRO 4: CAPACIDAD Y PROMEDIO DE MATRICULA, TODOS LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS JUNJI, ABRIL 2014-2015
Región
Capac. Abril 2014
Capac. Abril 2015
Var.%
Prom. Mat. Abril
2013
Prom. Mat. Abril
2014
Var.%
Arica y Parinacota
3.365
3.355
-0,3%
3.053
2.995
-1,9%
Tarapacá
4.825
4.679
-3,0%
4.596
4.475
-2,6%
Antofagasta
5.092
5.017
-1,5%
4.648
4.746
2,1%
Atacama
3.961
1.509
-61,9%
3.471
1.343
-61,3%
Coquimbo
10.035
10.086
0,5%
8.641
9.048
4,7%
Valparaíso
18.120
18.257
0,8%
15.997
16.404
2,5%
Metropolitana
66.357
66.995
1,0%
60.726
62.369
2,7%
O´Higgins
10.203
10.271
0,7%
8.094
8.091
-0,0%
Maule
13.757
13.206
-4,0%
11.753
11.634
-1,0%
Biobío
19.771
19.446
-1,6%
16.852
17.443
3,5%
La Araucanía
13.951
14.022
0,5%
12.379
12.561
1,5%
Los Ríos
4.827
4.741
-1,8%
4.086
4.006
-2,0%
Los Lagos
10.556
10.162
-3,7%
9.071
8.972
-1,1%
Aysén
2.481
2.458
-0,9%
2.091
2.101
0,5%
Magallanes
2.991
2.837
-5,1%
2.564
2.482
-3,2%
Total General
190.292
187.041
-1,7%
168.022
168.670
0,4%
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
* La capacidad de atención de abril 2014 / 2015, incluye en la sumatoria el promedio de capacidad de atención de la modalidad estacional de ese mismo año.
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Sección Estudios y Desarrollo Institucional
CAPACIDAD
CUADRO 5: CAPACIDAD OPERATIVA DE JUNJI, SEGÚN REGIÓN Y MES DE FUNCIONAMIENTO, PERIODO 2015
Región
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Arica y Parinacota
3.177
-
3.307
3.355
Tarapacá
4.692
503
4.693
4.679
Antofagasta
3.977
1.404
4.829
5.017
Atacama
3.866
-
864
1.509
Coquimbo
9.799
1.454
9.951
10.086
Valparaíso
17.198
2.183
18.171
18.257
Metropolitana
65.561
1.204
66.232
66.995
O´Higgins
10.259
5.377
9.966
10.271
Maule
13.064
4.389
13.146
13.206
Biobío
17.860
2.556
18.746
19.446
La Araucanía
12.105
4.996
13.740
14.022
Los Ríos
4.101
72
4.721
4.741
Los Lagos
9.296
1.147
9.866
10.162
Aysén
2.461
1039
2.433
2.458
Magallanes
3.042
-
2.834
2.837
Total General
180.458
26.324
183.499
187.041
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
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Junio 2015
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
CAPACIDAD
CUADRO 6: CAPACIDAD OPERATIVA DE JUNJI, SEGÚN PROGRAMA EDUCATIVO Y MES DE FUNCIONAMIENTO, PERIODO 2015
Programa
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Jardín Infantil de Administración Directa
56.942
-
53.748
54.562
Jardín Infantil Alternativo
9.513
508
12.780
13.426
Jardín Infantil VTF
110.114
24.778
112.609
113.901
Educativo para la Familia
2.568
-
3.067
3.777
Convenio Alimentación
457
68
1.295
1.375
Estacional*
864
970
-
-
Total General
180.458
26.324
183.499
187.041
*El funcionamiento de este programa es solo en época estival.
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
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Reporte Cuatrimestral
Junio 2015
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
CAPACIDAD
CUADRO 7: CAPACIDAD OPERATIVA DE JUNJI, SEGÚN REGIÓN, PROGRAMA EDUCATIVO Y MES DE FUNCIONAMIENTO, PERIODO 2015
Marzo
Región
Adm.
Directa
Alternativo
VTF
Arica y Parinacota
2.074
188
815
230
-
Tarapacá
2.032
213
2.436
-
Antofagasta
2.169
145
2.515
Atacama
625
164
Coquimbo
3.082
Valparaíso
Ed. para la
Conv.
Familia Alimentación
Total
General
Abril
Ed. para la
Conv.
Familia Alimentación
Total
General
Adm.
Directa
Alternativo
VTF
3.307
2.074
236
815
230
-
3.355
12
4.693
2.002
229
2.436
-
12
4.679
-
-
4.829
2.357
145
2.515
-
-
5.017
-
50
25
864
895
150
454
-
10
1.509
1.429
5.022
165
253
9.951
3.162
1.470
5.022
165
267
10.086
5.466
1.366
11.239
100
-
18.171
5.452
1.366
11.239
200
-
18.257
Metropolitana
23.027
1.321
41.150
552
182
66.232
22.984
1.365
41.809
603
234
66.995
O´Higgins
1.718
2.284
5.814
100
50
9.966
1.743
2.346
5.844
300
38
10.271
Maule
3.239
1.036
8.549
158
164
13.146
3.239
1.036
8.587
169
175
13.206
Biobío
3.479
1.607
13.279
258
123
18.746
3.744
1.761
13.400
418
123
19.446
La Araucanía
2.121
1.343
9.617
229
430
13.740
2.175
1.515
9.617
255
460
14.022
Los Ríos
328
752
3.449
192
4.721
328
758
3.469
186
-
4.741
Los Lagos
1.900
873
6.854
219
20
9.866
1.918
963
6.822
439
20
10.162
Aysén
826
44
1.253
310
-
2.433
827
66
1.255
310
-
2.458
Magallanes
1.662
15
617
504
36
2.834
1.662
20
617
502
36
2.837
Total General
53.748
12.780
112.609
3.067
1.295
183.499
54.562
13.426
113.901
3.777
1.375
187.041
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
15
Reporte Cuatrimestral
Junio 2015
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
CAPACIDAD
CUADRO 8: CAPACIDAD OPERATIVA DE JUNJI, SEGÚN MES, NIVEL DE ATENCIÓN Y PROGRAMA, PERIODO 2015.
Mes
Marzo
Abril
Nivel
Jardín Infantil de
Administración Directa
Jardín Infantil
Alternativo
Jardín Infantil VTF
Educativo para la
Familia
Convenio
Alimentación
Total
General
Sala Cuna
16.476
241
40.436
1.103
23
58.279
Niveles Medios
31.895
64
45.380
-
65
77.404
Transición
2.742
-
3.493
-
206
6.441
Heterogéneo
2.635
12475
23.300
1964
1001
41.375
Total General
53.748
12.780
112.609
3.067
1.295
183.499
Sala Cuna
16.797
270
40.936
1.164
43
59.210
Niveles Medios
32.499
64
46.026
-
65
78.654
Transición
2.576
-
3.511
-
206
6.293
Heterogéneo
2.690
13092
23.428
2613
1061
42.884
Total General
54.562
13.426
113.901
3.777
1.375
187.041
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
16
Reporte Cuatrimestral
Junio 2015
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
PROMEDIO MATRÍCULA
CUADRO 9: PROMEDIO MATRICULA, TODOS LOS PROGRAMAS DE JUNJI, SEGÚN REGIÓN, PROGRAMA EDUCATIVO Y MES DE FUNCIONAMIENTO, PERIODO 2015.
Marzo
Región
Adm.
Directa
Alternativo
VTF
Arica y Parinacota
1.962
128
790
90
-
Tarapacá
2.016
134
2.253
-
Antofagasta
1.952
95
2.395
Atacama
563
111
Coquimbo
2.961
Valparaíso
Ed. para la
Conv.
Familia Alimentación
Total
General
Abril
Total
Ed. para la
Conv.
General
Familia Alimentación
Adm.
Directa
Alternativo
VTF
2.970
1.920
167
793
115
-
2.995
11
4.414
2.023
142
2.299
-
11
4.475
-
-
4.442
2.210
101
2.435
-
-
4.746
-
77
10
761
823
133
380
-
7
1.343
1060
4.401
100
140
8.662
3.102
1.147
4.525
109
165
9.048
4.662
1092
10.234
46
-
16.034
4.818
1.131
10.364
91
-
16.404
Metropolitana
20.448
1.114
39.648
198
142
61.550
20.236
1.199
40.531
256
147
62.369
O´Higgins
1.605
1.275
5.070
15
32
7.997
1.601
1.335
5.098
35
22
8.091
Maule
3.012
589
7.793
122
127
11.643
2.980
569
7.816
132
137
11.634
Biobío
3.424
1.368
12.456
235
121
17.604
3.391
1.375
12.137
420
120
17.443
La Araucanía
1.824
1.069
8.859
191
220
12.163
1.994
1.205
8.913
213
236
12.561
Los Ríos
321
426
3.171
66
-
3.984
314
430
3.206
56
-
4.006
Los Lagos
1.704
576
6.143
130
10
8.563
1.762
643
6.271
284
12
8.972
Aysén
718
20
1.159
161
-
2.058
766
35
1.153
147
-
2.101
Magallanes
1.598
14
541
263
29
2.445
1.567
21
562
303
29
2.482
Total General
48.770
9.071
104.913
1.694
842
165.290
49.507
9.633
106.483
2.161
886
168.670
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
17
Reporte Cuatrimestral
Junio 2015
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
PROMEDIO MATRÍCULA
CUADRO 10: PROMEDIO MATRICULA, TODOS LOS PROGRAMAS DE JUNJI, SEGÚN REGIÓN Y NIVEL EDUCATIVO, ABRIL 2015.
Sala Cuna
Niveles Medios
Transición
Heterogéneos
Capacidad
Mat.
Promedio
% M/C
Capacidad
Mat.
Promedio
% M/C
Capacidad
Mat.
Promedio
% M/C
Capacidad
Mat.
Promedio
Arica y Parinacota
1.145
1.084
94,7%
1.332
1.220
91,6%
-
-
-
878
Tarapacá
1.474
1.448
98,2%
2.756
2.701
98,0%
88
63
71,6%
Antofagasta
1.712
1.635
95,5%
2.039
1.933
94,8%
210
199
Atacama
526
461
87,6%
436
399
91,5%
-
Coquimbo
3.047
2.741
90,0%
2.973
2.879
96,8%
Valparaíso
5.971
5.310
88,9%
8.987
8.267
Metropolitana
19.961
18.465
92,5%
37.674
O´Higgins
2.678
2.322
86,7%
Maule
4.749
4.237
Biobío
6.775
La Araucanía
% M/C
Total
Capacidad
Total
Mat.
Promedio
% M/C
691
78,7%
3.355
2.995
89,3%
361
263
72,9%
4.679
4.475
95,6%
94,8%
1.056
979
92,7%
5.017
4.746
94,6%
-
-
547
483
88,3%
1.509
1.343
89,0%
92
87
94,6%
3.974
3.341
84,1%
10.086
9.048
89,7%
92,0%
489
412
84,3%
2.810
2.415
85,9%
18.257
16.404
89,9%
35.628
94,6%
4.166
3.829
91,9%
5.194
4.447
85,6%
66.995
62.369
93,1%
3.201
2.787
87,1%
445
385
86,5%
3.947
2.597
65,8%
10.271
8.091
78,8%
89,2%
3.886
3.589
92,4%
-
-
-
4.571
3.808
83,3%
13.206
11.634
88,1%
6.218
91,8%
6.845
6.175
90,2%
193
177
91,7%
5.633
4.873
86,5%
19.446
17.443
89,7%
4.505
4.138
91,9%
2.462
2.327
94,5%
256
168
65,6%
6.799
5.928
87,2%
14.022
12.561
89,6%
Los Ríos
1.489
1.371
92,1%
772
738
95,6%
-
-
-
2.480
1.897
76,5%
4.741
4.006
84,5%
Los Lagos
3.145
2.805
89,2%
2.768
2.673
96,6%
256
210
82,0%
3.993
3.284
82,2%
10.162
8.972
88,3%
Aysén
964
859
89,1%
1.137
1.029
90,5%
-
-
-
357
213
59,7%
2.458
2.101
85,5%
Magallanes
1.069
949
88,8%
1.386
1.291
93,1%
98
86
87,8%
284
156
54,9%
2.837
2.482
87,5%
Total General
59.210
54.043
91,3%
78.654
73.636
93,6%
6.293
5.616
89,2%
42.884
35.375
82,5%
187.041
168.670
90,2%
Región
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
18
Reporte Cuatrimestral
Junio 2015
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
ASISTENCIA - PROMEDIO MATRÍCULA
CUADRO 11: PROMEDIO MATRICULA Y ASISTENCIA, TODOS LOS PROGRAMAS PRESENCIALES DE JUNJI, SEGÚN REGIÓN, PROGRAMA EDUCATIVO, ABRIL 2015.
Región
Jardín Infantil
Administración Directa
Jardín Infantil Alternativo
Jardín Infantil VTF
Convenio Alimentación
Total General
Matrícula
Promedio
Asistencia
%A/M
Matrícula
Promedio
Asistencia
%A/M
Matrícula
Promedio
Asistencia
%A/M
Matrícula
Promedio
Asistencia
%A/M
Matrícula
Promedio
Asistencia
%A/M
Arica y Parinacota
1.920
1.485
77,3%
167
127
76,0%
793
646
81,5%
-
-
-
2.880
2.258
78,4%
Tarapacá
2.023
1.703
84,2%
142
108
76,1%
2.299
1.910
83,1%
11
5
45,5%
4.475
3.726
83,3%
Antofagasta
2.210
1.660
75,1%
101
61
60,4%
2.435
1.960
80,5%
-
-
-
4.746
3.681
77,6%
Atacama
823
285
34,6%
133
88
66,2%
380
272
71,6%
7
5
71,4%
1.343
650
48,4%
Coquimbo
3.102
2.397
77,3%
1.147
820
71,5%
4.525
3.541
78,3%
165
131
79,4%
8.939
6.889
77,1%
Valparaíso
4.818
3.593
74,6%
1.131
845
74,7%
10.364
8.508
82,1%
-
-
-
16.313
12.946
79,4%
Metropolitana
20.236
15.188
75,1%
1.199
880
73,4%
40.531
31.948
78,8%
147
125
85,0%
62.113
48.141
77,5%
O´Higgins
1.601
1.239
77,4%
1.335
1.003
75,1%
5.098
4.234
83,1%
22
14
63,6%
8.056
6.490
80,6%
Maule
2.980
2.340
78,5%
569
398
69,9%
7.816
6.196
79,3%
137
121
88,3%
11.502
9.055
78,7%
Biobío
3.391
2.640
77,9%
1.375
1.023
74,4%
12.137
9.849
81,1%
120
101
84,2%
17.023
13.613
80,0%
La Araucanía
1.994
1.443
72,4%
1.205
894
74,2%
8.913
7.144
80,2%
236
202
85,6%
12.348
9.683
78,4%
Los Ríos
314
222
70,7%
430
294
68,4%
3.206
2.469
77,0%
-
-
-
3.950
2.985
75,6%
Los Lagos
1.762
1.349
76,6%
643
404
62,8%
6.271
4.733
75,5%
12
10
83,3%
8.688
6.496
74,8%
Aysén
766
571
74,5%
35
26
74,3%
1.153
937
81,3%
-
-
-
1.954
1.534
78,5%
Magallanes
1.567
1.243
79,3%
21
15
71,4%
562
421
74,9%
29
23
79,3%
2.179
1.702
78,1%
Total General
49.507
37.358
75,5%
9.633
6.986
72,5%
106.483
84.768
79,6%
886
737
83,2%
166.509
129.849
78,0%
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
19
Reporte Cuatrimestral
Junio 2015
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
PROMEDIO MATRÍCULA - ASISTENCIA
CUADRO 12: PROMEDIO MATRICULA Y ASISTENCIA, TODOS LOS PROGRAMAS PRESENCIALES DE JUNJI, SEGÚN NIVEL EDUCATIVO, ABRIL 2015.
Programa
Sala Cuna
Niveles Medios
Transición
Total
General
Heterogéneos
Matrícula
Matrícula
Matrícula
Matrícula
Matrícula
Asistencia %A/M
Asistencia %A/M
Asistencia %A/M
Asistencia %A/M
Asistencia %A/M
Promedio
Promedio
Promedio
Promedio
Promedio
Jardín Infantil
Administración Directa
15.038
10.672
71,0%
29.813
23.026
77,2%
2.204
1.800
81,7%
2.452
1.860
75,9%
49.507
37.358
75,5%
Jardín Infantil Alternativo
310
194
62,6%
64
56
87,5%
-
-
-
9.259
6.736
72,8%
9.633
6.986
72,5%
Jardín Infantil VTF
37.969
29.160
76,8%
43.704
35.404
81,0%
3.268
2.729
83,5%
21.542
17.475
81,1%
106.483
84.768
79,6%
Convenio Alimentación
24
20
83,3%
55
45
81,8%
144
129
89,6%
663
543
81,9%
886
737
83,2%
Total General
53.341
40.046
75,1%
73.636
58.531
79,5%
5.616
4.658
82,9%
33.916
26.614
78,5%
166.509 129.849
78,0%
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
20
Reporte Cuatrimestral
Junio 2015
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
CARACTERIZACIÓN DE PARVULOS
21
Reporte Cuatrimestral
Junio 2015
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
GÉNERO
CUADRO 13: N° DE PÁRVULOS MATRICULADOS SEGÚN GÉNERO, ABRIL 2015.
Programa
Femenino
Masculino
Sin Especificar
Total General
N
%
N
%
N
%
N
%
Jardín Infantil Administración Directa
25.365
48,8%
26.637
51,2%
1
0,002%
52.003
100,0%
Jardín Infantil Alternativo
5.094
50,4%
5.009
49,6%
-
-
10.103
100,0%
Educativo para la Familia
54.033
48,5%
57.379
51,5%
-
-
111.412
100,0%
Jardín Infantil VTF
1.061
47,9%
1.154
52,1%
-
-
2.215
100,0%
Convenio Alimentación
430
48,2%
463
51,8%
-
-
893
100,0%
Total General
85.983
48,7%
90.642
51,3%
1
0,001%
176.626
100,0%
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
22
Reporte Cuatrimestral
Junio 2015
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
GÉNERO
CUADRO 14: DISTRIBUCIÓN DEL NÚMERO DE PÁRVULOS MATRICULADOS SEGÚN GÉNERO Y REGIÓN, ABRIL 2015.
Región
Femenino
Masculino
Sin especificar
Total General
N
%
N
%
N
%
N
%
Arica y Parinacota
1.476
46,98%
1.666
53,02%
-
-
3.142
100,00%
Tarapacá
2.324
49,28%
2.392
50,72%
-
-
4.716
100,00%
Antofagasta
2.364
47,80%
2.582
52,20%
-
-
4.946
100,00%
Atacama
693
49,08%
719
50,92%
-
-
1.412
100,00%
Coquimbo
4.756
49,39%
4.873
50,61%
-
-
9.629
100,00%
Valparaíso
8.400
48,77%
8.824
51,23%
-
-
17.224
100,00%
Metropolitana
31.865
48,69%
33.574
51,31%
1
0,002%
65.440
100,00%
O´Higgins
4.203
49,04%
4.368
50,96%
-
-
8.571
100,00%
Maule
5.784
47,49%
6.396
52,51%
-
-
12.180
100,00%
Biobío
8.907
49,12%
9.226
50,88%
-
-
18.133
100,00%
La Araucanía
6.260
48,43%
6.665
51,57%
-
-
12.925
100,00%
Los Ríos
1.994
48,29%
2.135
51,71%
-
-
4.129
100,00%
Los Lagos
4.623
49,03%
4.805
50,97%
-
-
9.428
100,00%
Aysén
1.083
49,68%
1.097
50,32%
-
-
2.180
100,00%
Magallanes
1.251
48,66%
1.320
51,34%
-
-
2.571
100,00%
Total General
85.983
48,68%
90.642
51,32%
1
0,001%
176.626
100,00%
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
23
Reporte Cuatrimestral
Junio 2015
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
PUEBLOS ORIGINARIOS
CUADRO 15: NÚMERO DE PÁRVULOS MATRICULADOS CON REGISTRO DE PERTENENCIA A PUEBLOS ORIGINARIOS, ABRIL 2015.
Pertenece a algún pueblo originario
N° de párvulos
Porcentaje
Sí
7.467
4,2%
No
169.159
95,8%
Total General
176.626
100,0%
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
24
Reporte Cuatrimestral
Junio 2015
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
PUEBLOS ORIGINARIOS
CUADRO 16: DISTRIBUCIÓN DE PÁRVULOS POR PROGRAMA Y ETNIA QUE PERTENECEN A PUEBLOS ORIGINARIOS, ABRIL 2015.
Programa
Mapuche
Aymara
Mapuche
Huilliche
Quechua
Diaguita
Rapa Nui
Atacameño o
Lickanantay
Mapuche
Lafquenche
Otros
Pueblos
Originarios
Total General
Jardín Infantil de Administración Directa
1.602
833
209
97
43
60
50
8
80
2.982
Jardín Infantil Alternativo
490
84
61
3
1
-
-
14
7
660
Jardín Infantil VTF
2.757
586
170
52
26
3
10
36
28
3.668
Educativo para la Familia
61
24
23
1
-
-
-
-
3
112
Convenio Alimentación
43
-
2
-
-
-
-
-
-
45
Total General
4.953
1.527
465
153
70
63
60
58
118
7.467
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
25
Reporte Cuatrimestral
Junio 2015
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
PUEBLOS ORIGINARIOS
CUADRO 17: PÁRVULOS SEGÚN REGIÓN Y PERTENENCIA A PUEBLOS ORIGINARIOS, ABRIL 2015.
Quechua
Diaguita
Rapa Nui
Atacameño o
Lickanantay
Mapuche
Lafquenche
Otros Pueblos
Originarios
Total General
39
10
3
8
2
23
1.158
3
84
27
2
3
-
6
681
27
4
19
6
1
43
-
4
121
2
1
-
-
8
-
-
-
7
18
Coquimbo
16
6
-
2
4
-
1
-
1
30
Valparaíso
224
26
2
1
10
53
-
6
322
Metropolitana
545
13
9
6
2
3
2
2
21
603
O´Higgins
18
2
1
-
-
-
1
2
24
Maule
43
2
1
-
1
1
1
-
3
52
Biobío
285
1
7
1
1
-
1
49
21
366
La Araucanía
1.911
1
1
-
-
-
-
-
6
1.919
Los Ríos
158
-
15
-
-
-
-
4
-
177
Los Lagos
1.440
5
291
-
-
-
-
-
2
1.738
Aysén
18
-
3
-
-
-
1
-
-
22
Magallanes
90
-
129
-
1
-
-
16
236
Total General
4.953
1.527
465
153
70
60
58
118
7.467
Región
Mapuche
Aymara
Arica y Parinacota
96
977
Tarapacá
90
466
Antofagasta
17
Atacama
Mapuche
Huilliche
63
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
26
Reporte Cuatrimestral
Junio 2015
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
PUEBLOS ORIGINARIOS
CUADRO 18: PÁRVULOS POR NIVEL Y PERTENENCIA A PUEBLOS ORIGINARIOS, ABRIL 2015.
Nivel de Atención
Mapuche
Aymara
Mapuche
Huilliche
Quechua
Diaguita
Rapa Nui
Atacameño o
Lickanantay
Mapuche
Lafquenche
Otros
Pueblos
Originarios
Total General
Sala Cuna
999
505
87
55
15
4
15
5
22
1.707
Niveles Medios
1.823
664
209
71
42
58
25
23
71
2.986
Transición
220
25
19
8
2
-
7
-
1
282
Heterogéneo
1.911
333
150
19
11
1
13
30
24
2.492
Total General
4.953
1.527
465
153
70
63
60
58
118
7.467
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
27
Reporte Cuatrimestral
Junio 2015
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
INMIGRANTES EXTRANJEROS
CUADRO 19: PÁRVULOS SEGÚN NACIONALIDAD, ABRIL 2015.
Nacionalidad
N° de Párvulos
Porcentaje
Chilena
175.702
99,5%
Extranjera
924
0,5%
Total General
176.626
100,0%
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
28
Reporte Cuatrimestral
Junio 2015
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
INMIGRANTES EXTRANJEROS
CUADRO 20: PÁRVULOS DE NACIONALIDAD EXTRANJERA POR PROGRAMA SEGÚN PAÍS DE ORIGEN, ABRIL 2015.
Programa
Boliviano/a
Peruano/a
Colombiano/a
Argentino/a
Haitiano/a
Ecuatoriano/a
Español/a
Otras
Total General
Jardín Infantil de
Administración Directa
148
113
65
41
26
13
8
19
433
Jardín Infantil Alternativo
34
16
5
1
-
-
-
1
57
Jardín Infantil VTF
184
80
73
26
26
4
6
29
428
Educativo Para La Familia
-
-
-
1
-
-
-
-
1
Convenio Alimentación
4
-
-
1
-
-
-
-
5
Total General
370
209
143
70
52
17
14
49
924
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
29
Reporte Cuatrimestral
Junio 2015
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
INMIGRANTES EXTRANJEROS
CUADRO 21: PÁRVULOS DE NACIONALIDAD EXTRANJERA POR REGIÓN SEGÚN PAIS DE ORIGEN, ABRIL 2015.
Región
Boliviano/a
Peruano/a
Colombiano/a
Argentino/a
Haitiano/a
Ecuatoriano/a
Español/a
Otras
Total General
Arica y Parinacota
38
23
1
1
-
1
-
-
64
Tarapacá
190
65
9
4
-
-
-
3
271
Antofagasta
110
24
73
4
1
4
4
3
223
Atacama
4
1
4
2
-
1
-
-
12
Coquimbo
7
10
7
5
-
2
-
1
32
Valparaíso
5
18
14
12
2
3
5
23
82
Metropolitana
8
58
23
11
49
2
3
13
167
O´Higgins
5
7
3
5
-
1
-
-
21
Maule
-
1
2
1
-
1
1
1
7
Biobío
2
2
3
3
-
1
-
1
12
La Araucanía
-
-
-
4
-
-
1
2
7
Los Ríos
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Los Lagos
1
-
1
5
-
-
-
2
9
Aysén
-
-
-
8
-
-
-
-
8
Magallanes
-
-
3
5
-
1
-
-
9
Total General
370
209
143
70
52
17
14
49
924
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
30
Reporte Cuatrimestral
Junio 2015
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
INMIGRANTES EXTRANJEROS
CUADRO 22: PÁRVULOS DE NACIONALIDAD EXTRANJERA POR NIVEL SEGÚN PAÍS DE ORIGEN, ABRIL 2015.
Nivel de atención
Boliviano/a
Peruano/a
Colombiano/a
Argentino/a
Haitiano/a
Ecuatoriano/a
Español/a
Otras
Total General
Sala Cuna
110
41
31
21
7
6
4
14
234
Niveles Medios
172
117
81
34
40
9
6
26
485
Transición
15
18
8
3
5
1
2
2
54
Heterogéneos
73
33
23
12
-
1
2
7
151
Total General
370
209
143
70
52
17
14
49
924
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
31
Reporte Cuatrimestral
Junio 2015
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
CUADRO 23: N° DE PÁRVULOS MATRICULADOS CON REGISTRO DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, ABRIL 2015.
Necesidades Educativas Especiales
N° DE NEE
%
1 NEE
997
0,56%
2 o más NEE
82
0,05%
SIN NEE
175.547
99,39%
Total General
176.626
100,00%
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
32
Reporte Cuatrimestral
Junio 2015
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
CUADRO 24: PÁRVULOS POR PROGRAMA QUE REGISTRAN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, ABRIL 2015.
Programa
1 NEE
2 o más NEE
Total General
N
%
N
%
N
%
Jardín Infantil de Administración Directa
495
89,0%
61
11,0%
556
100,0%
Jardín Infantil Alternativo
66
100,0%
-
0,0%
66
100,0%
Educativo para la Familia
416
95,9%
18
4,1%
434
100,0%
Jardín Infantil VTF
4
66,7%
2
33,3%
6
100,0%
Convenio Alimentación
16
94,1%
1
5,9%
17
100,0%
Total General
997
92,4%
82
7,6%
1.079
100,0%
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
33
Reporte Cuatrimestral
Junio 2015
Sección Estudios y Desarrollo Institucional
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
CUADRO 25: PÁRVULOS POR NIVEL DE ATENCIÓN QUE REGISTRAN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, ABRIL 2015.
Nivel de Atención
1 NEE
2 o más NEE
Total General
N
%
N
%
N
%
Sala Cuna
187
92,6%
15
7,4%
202
100,0%
Niveles Medios
524
91,0%
52
9,0%
576
100,0%
Transición
51
87,9%
7
12,1%
58
100,0%
Heterogéneos
235
96,7%
8
3,3%
243
100,0%
Total General
997
92,4%
82
7,6%
1.079
100,0%
Fuente: Elaboración propia junio 2015, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.
34
Reporte Cuatrimestral
Junio 2015
Marchant Pereira 726
Providencia
Santiago, Chile
Fono: (56-2) 6545000
www.junji.cl