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TÉCNICAS
C. Círculo de Oportunidades
1. ¿Qué es el “círculo de oportunidades”?
El Círculo de oportunidades es una actividad para adquirir creatividad y resolver
problemas creado por Michael Michalko (1991) [2]. El Círculo de oportunidades es
una técnica de Conexiones morfológicas forzadas [3]. Se basa en la combinación
aleatoria de atributos de problemas [2].
La técnica puede servir para diversas actividades y grupos. Va destinada a todo tipo
de individuo de cualquier grupo de edad y contexto. El Círculo de oportunidades
es una técnica de fácil comprensión y aplicación, que puede utilizarse desde en los
centros escolares o incluso jardines de infancia, para estimular la creatividad, hasta
en la gestión a todos los niveles empresariales, donde el ejercicio puede emplearse
para resolver problemas.
El aterrizaje de un avión es una operación delicada y peligrosa que requiere unos
tiempos exactos así que los controladores de tráfico aéreo sólo permiten el aterrizaje de uno o dos aviones al mismo tiempo. Si el tráfico es intenso, los vuelos de llegada se “amontonan” encima del aeropuerto, en espera de que llegue su turno. La
obtención de ideas también puede ser delicada. El Círculo de oportunidades aísla
aleatoriamente uno o dos atributos del reto para analizarlos a fondo. Los demás
atributos quedan “amontonados” y así se puede comprender o “hacer aterrizar” una
nueva idea.
Si se concentra el tiempo suficiente en una cifra, los círculos comenzarán a parecer
hexágonos. El análisis prolongado también hace que los círculos se conviertan en
agrupamientos triangulares, hexagonales y romboides.
Si emplea la concentración selectiva, su cerebro podrá procesar los círculos y convertirlos en nuevas formas diferentes a las que se asignan nuevos significados.
El estudio concentrado de uno o dos atributos elegidos al azar permitirá que su
cerebro procese la información existente y genere nuevas relaciones y significados
que llevan a ideas originales y nuevas percepciones [1].
Los objetivos del Círculo de oportunidades son:
-
ayudar a los participantes a generar el mayor número posible de
ideas creativas,
-
ayudar a los participantes a aprender cómo se emplean las activi
dades para generar ideas [2].
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C. CÍRCULO DE OPORTUNIDADES
2. ¿Cómo se aplica?
El Círculo de oportunidades se aplica en
pequeños grupos de cuatro a siete personas. Cada grupo debe disponer de un conjunto de dados, rotuladores, dos pizarras
con blocs de papel y cinta adhesiva para
fijar las hojas del bloc. Cada participante
debe tener una hoja con puntos adhesivos
de tres colores diferentes y un taco de
Post-it® de 4x6. La actividad dura unos 30
minutos [2].
El proceso es así:
1. Exponer el reto [3]. Diga a los grupos
que expongan por escrito el reto en
una pizarra [2].
2. Dibujar un círculo y escribir números
en él como si fuera un reloj (del 1 al
12) [1, 3]. Haga que los grupos dibujen en una pizarra un círculo de unos
50-60 centímetros de diámetro y que
lo numeren como un reloj, colocando
los números dentro del círculo [2].
3. Elegir 12 atributos [1, 3]. Diga a
los grupos que hagan una lista de
doce atributos que pueden guardar
relación o no con su problema.
Los atributos relacionados entre sí
describen las principales características del problema. Por ejemplo, la
campaña promocional de una línea
aérea puede incluir atributos como
personas, costes, viaje y aeropuertos.
Los atributos no relacionados son
comunes a muchos problemas, por
ejemplo, sustancia, estructura, color,
forma, textura, sonido y política. Diga
a los grupos que escriban cada atributo junto a uno de los números [2].
5. Tire dos dados para elegir el segundo
atributo [1, 3].
6. Analice los atributos, por separado y
combinados, para encontrar una asociación entre ambos [3]. Asociación
libre de cada atributo y de la combinación. La asociación libre es una
manera excelente de liberar energía
creativa. Comience con su primera
idea sobre el atributo y no deje de
crear conexiones hasta que dé con
una idea o con el comienzo de una
línea de especulación. La asociación
libre tiene que ser como conducir un
coche por una curva larga y no muy
cerrada, hasta que se llega a algo que
merece la pena. En la siguiente figura,
el atributo “amarillo” se extiende en
una serie de asociaciones.
La ampliación de la asociación representa lo que ocurre cuando se tira una
piedra a un charco o estanque. El nivel
de perturbación del agua depende
del tamaño de la piedra y del tiempo
transcurrido desde que la piedra ha
entrado en el agua. La ampliación
de las asociaciones depende de lo
convincente que sea el atributo inicial
y del tiempo que haya transcurrido
desde que se ha hecho el ejercicio.
Cuando los vínculos son fuertes, las
asociaciones se extienden mucho y
rápido y, cuando son débiles, la ampliación será lenta y limitada.
Escriba las asociaciones a medida que
surgen.
7. Busque un vínculo entre su asociación
y su reto. Pregúntese:
¿Qué asociaciones puedo hacer?
¿A
qué
me
asociaciones?
recuerdan
las
¿Qué analogías puedo deducir a partir
de las asociaciones?
¿Qué relaciones hay
asociaciones y el reto?
entre
¿Alguna conclusión nueva? [1]
4. Tire dos dados (o uno) para elegir el
primer atributo que se analizará [1].
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las
C. CÍRCULO DE OPORTUNIDADES
3. ¿Cuáles son los factores de éxito?
TÉCNICAS
El Círculo de oportunidades es un excelente ejercicio para después de un descanso o para
el final de la jornada laboral, cuando la gente empieza a sentirse cansada. Los dibujos, los
elementos visuales y los dados pueden aportar la energía necesaria, especialmente si los
miembros del grupo se turnan para dibujar o tirar el dado [2].
El círculo sirve para explorar asociaciones y vínculos que, de otro modo, no surgirían.
Aumenta la probabilidad de que se perciba el reto de una manera nueva. Así como los
mangles hacen su propia tierra, podemos generar nuevas ideas a partir de un círculo
cerrado de atributos comunes [1].
Esta técnica sigue la fórmula del brainstorming convencional pero introduce la asociación,
o las relaciones, que son aspectos importantes del pensamiento lateral [4].
Para conseguir buenos resultados, es fundamental explicar el ejercicio con claridad a
todos los participantes. Además, deben elegirse bien los atributos para no dejar de lado
los importantes.
Tirando los dados no se da peso ni tiempo a las ideas que ya se han analizado, ni a las más
evidentes. Hay que estar abierto a cualquier combinación de asuntos. Si la relación parece
extraña o ineficaz, mejor aún, porque las mejores ideas suelen surgir de las combinaciones
más inverosímiles.
La ventaja de conseguir un cupo de asuntos o ideas es que hay que ampliar la creatividad
para incluir asuntos en los que jamás habrías pensado. Cuando se combinan estos asuntos
con temas más conocidos o mejor comprendidos, maduran en oportunidades fructíferas
[4].
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C. CÍRCULO DE OPORTUNIDADES
4. Estudio de un caso
Una empresa de publicidad quería crear
una campaña promocional original para
una línea aérea. Dibujaron este círculo de
oportunidades.
5. Lista de referencias
Libros:
[1] Michalko, Michael, Thinkertoys: A handbook of
creative-thinking techniques, Second Edition, Ten
Speed Press, 2006, Toronto
[2] VanGundy, Arthur B., 101 Activities for Teaching
Creativity and Problem Solving, John Wiley & Sons,
Inc, 2005
[4] Alder, Dr. Harry. Say It With Pictures. Oxford, GBR:
How To Books, 2001. p82-84.
Sitios web:
[3] http://www.mycoted.com/Circle_of_Opportunity
La directora creativa tiró el dado y salió el 4
(verde) para el primer atributo y el 9 (móvil)
para el segundo. Hizo una asociación libre
de las siguientes ideas: céspedes verdes,
ojos verdes, verde esmeralda, viaje, turistas, en tránsito, el rayo verde del atardecer en Florida Keys, guisantes, islas verdes
bajo el sol, dinero, manzanas verdes, entre
otras.
Combinó los ojos verdes, el viaje y los turistas para crear la idea de la campaña.
La idea Las personas con ojos verdes
reciben un descuento del 50 por ciento
en vuelos para pasar las vacaciones en el
Caribe. La línea aérea, esperando que no
haya tanta gente con ojos verdes, ofrece
esta atractiva promoción durante un
año.
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C. CÍRCULO DE OPORTUNIDADES
6. Glosario
Asociación libre – contiene elementos de
otras técnicas de generación de ideas y
depende de un monólogo interior y una
red de asociaciones de dos tipos:
Asociación en serie: se registra un flujo de
ideas que se les ocurren a los miembros
del grupo. Cada idea desencadena la
siguiente y termina llegándose a una idea
potencialmente útil.
La asociación centrada (próxima al
brainstorming clásico) lleva a generar
múltiples asociaciones teniendo como
base la idea original, “profundizándose” en
un área de asociaciones concreto.
Conexiones morfológicas forzadas – el uso
general de una matriz en creatividad
e innovación se conoce como método
“morfológico”.
8. Preguntas
Pregunta 1:
¿Cuáles son los objetivos del
círculo de oportunidades?
Pregunta 2:
Señale si las siguientes
afirmaciones son verdaderas o
falsas
creatividad
círculo de oportunidades
Michael Michalko
resolución de problemas
herramienta de creatividad
Falso
A: Esta técnica sólo
puede ser utilizada
por un grupo de personas
B: El círculo de oportunidades es una
técnica de resolución
de problemas
Respuesta:
TÉCNICAS
Técnica de creatividad
Verdadero
A:Verdadero
B:Verdadero
7. Palabras clave
Pregunta 3:
Describa brevemente el
procedimiento de aplicación
de la técnica.
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C. CÍRCULO DE OPORTUNIDADES
Pregunta 4:
¿Cuál, de las siguientes
afirmaciones, define los
objetivos de la técnica del
círculo de oportunidades?
Marque
ayudar a los participantes a
encontrar la única solución
a un problema
ayudar a los participantes
a generar el mayor número
posible de ideas creativas
ayudar a los alumnos con
sus deberes
ayudar a los
participantes
a generar el
mayor número
posible de
ideas creativas
Respuesta: