1. Ciencia

Nº30
VALLADOLID
E N F E R M E R Í A
www.enfermeriavalladolid.com
A Ñ O 2 0 1 4
¿Cómo abordar la investigación en enfermería?
Celebrada la Asamblea Ordinaria del primer semestre del año
“Reflexiones de un enfermero en Sierra Leona”
Ganadores Campeonatos
Formación Continuada
Curso de Preparación Examen EIR 2014-2015
Boletín Informativo del Colegio Profesional de
Diplomados en Enfermería de Valladolid.
Valladolid - Mes de octubre
ENFERMERÍA
VALLADOLID
VALLADOLID
E N F E R M E R Í A
REDACCIÓN
Colegio de Enfermería de Valladolid
COLABORACIONES
Agradecemos vuestras ideas
[email protected]
DIRECCIÓN
Presidente: D. Juan Luís Badallo León
Vicepresidente: D. Javier Celada Vidales
Secretario: Dª Julia García Conde
Tesorera: Dª Trinidad Rodríguez Sánchez
Vocal I: D. Isaías del Río García
Vocal II: Dª Mª del Carmen Abia Herrá
Vocal III: D. Ángel García García.
Vocal IV: Dª Ana Mª Guerrero Fermoso
Vocal V: Dª Manuela de la Torre de Caso
ASESORES
Dª Marta Boronat Gorostiza
Dª Patricia Calle Potente
Dª Laura Gutiérrez Sastre
D. Francisco Mayor Valdivieso
D. Natán Redondo Pérez
Dª Ana Isabel Panadero García
Dª Mª Camino Panizo Mencía
EDITA
Iltre. Colegio Profesional de Diplomados
en Enfermería de Valladolid
C/ Núñez de Arce, 7 - 47002 Valladolid
Teléfono 983 30 38 02 - Fax 983 21 16 54
www.enfermeriavalladolid.com
SUMARIO
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-Editorial
-¿Cómo abordar la investigación en
enfermería?
-Aula de Investigación
-Celebrada la Asamblea Ordinaria
del primer semestre del año
-“Reflexiones de un enfermero en
Sierra Leona”
-Grado en Enfermería
-Ganadores 2014
-Los Estatutos, aprobados en mayo,
devueltos por la Consejería
-Día internacional de la Enfermería
-MESYC
-MGYGA
-Misa de difuntos
-Lotería de Navidad 2014
-Formación Continuada
-Curso de Preparación Examen EIR
-VII Encuentro de Investigación
-I Congreso de Sanidad Militar
-IBAN
Editorial
La puesta en marcha del “Proceso de atención al paciente crónico
pluripatológico complejo”, programa estrella de la Consejería para los
próximos años, supondrá cambios importantes no solo en la estructura
hospitalaria, sino en la implicación de la enfermera de especializada.
Con las Unidades Gestión paralizadas, el proceso de atención al crónico
cobra importancia en cuanto a atención sanitaria se refiere. No solo se
forman las Unidades de Continuidad Asistencial, sino que se pretende que
el papel de la enfermera asignada a estas UCA se enmarque dentro de la
llamadas “competencias avanzadas”. No se trata de crear una plaza de
mañanas, o de las asignadas por salud laboral. El enfermero que trabaje
en estas unidades deberá de tener presente que se espera de él iniciativa
personal y una total implicación en el seguimiento del paciente, tomará
sus propias decisiones y deberá gestionar los casos de los pacientes
crónicos que ingresen en el hospital clasificados como G3.
La enfermera gestora de casos de los hospitales de Valladolid, asignada
a la UCA dispondrá de una variada posibilidad de actuaciones de carácter
propio que le garantizará capacidad suficiente para dar continuidad
asistencial entre primaria, especializada y trabajo social.
Si bien es cierto que las competencias que se asignen a estos enfermeros
están actualmente negociándose y que no serán fáciles de conseguir, la
siguiente pregunta que se plantea y nos preocupa, es si la enfermera
de hospital estará dispuesta a asumir el reto. Ya sucedió anteriormente
con la reforma de la atención primaria. En el año 86 y posteriores las
consultas de enfermería que se creaban no siempre daban el resultado
esperado; no tanto por las trabas que existían a su puesta en marcha
-que las había-, sino por la falta de iniciativa de los profesionales que se
colocaban al frente de ellas.
Necesitamos en esos puestos a profesionales que tengan una visón
amplia de la enfermería, dispuestos a romper por arriba con el techo de
cristal que nos limita, que crean en la capacidad de dar cuidados y que
estén dispuestos a trabajar con su propia cartera de pacientes, tomando
decisiones en el seguimiento de ellos.
Y todo ello en un campo nuevo, del que se sabe muy poco y en el que
habrá una seria competencia por ocupar el terreno. Palabras como equipo,
protocolo, multidisciplinar e interdisciplinar, tendrán que ocupar el centro
del tendido si queremos cumplir con el objetivo del este Proceso, que no
es otro que mejorar la calidad de vida y la satisfacción de estos pacientes,
a través de la continuidad en el cuidado y la asistencia…casi nada.
Nº30
¿Cómo abordar la investigación en enfermería?
Dr. Luis Orbañanos Peiro
Director del Aula de Investigación del Colegio Profesional de Enfermería de Valladolid
Hace unos días, preparando unas jornadas,
una compañera
me preguntó acerca
de cómo deben centrar la investigación
las enfermeras españolas. El asunto no
es baladí. Nos jugamos mucho en la
respuesta. La conversación, por tanto, fue
muy sustanciosa. Ella, mi compañera, ya
doctorada compartía algunos de los puntos
de vista pero la propia reflexión nos lleva a
una valoración más compleja.
La gestión de la investigación debe ser una
prioridad y tiene carácter político pues son
muchos los recursos a empeñar en ello, pero
también son muchos los logros que podemos
conseguir porque la investigación es sinónimo
de competencia y seguridad. Nuestras
instituciones, me consta, son plenamente
conscientes de ello: Universidad, Colegios
Profesionales,
Sindicatos,
Sociedades
científicas, etc. La crisis que azota nuestra
profesión no puede ser un obstáculo, una
excusa. Nuestras carencias pueden ser
económicas, nunca intelectuales.
Entremos en materia: ¿Cuál es nuestra
situación? Para empezar debemos ser
conscientes de que convivimos, en ejercicio,
profesionales con tres titulaciones diferentes:
Ayudante Técnico Sanitario, Diplomado
y Graduado; a las que hay que añadir los
Especialistas (vía EIR y anteriores). Esto
supone diferentes procesos académicos
y distintos niveles formativos en lo que a
investigación se refiere. Por esta razón,
con carácter general, creo que quizá (solo
quizá…) estemos equivocando la pregunta.
No se trata tanto de ¿sobre qué deben
investigar las enfermeras españolas? sino de
¿cómo deben hacerlo? Creo que el primer
paso, una vez hemos sido conscientes de
la importancia que para nuestro desarrollo
profesional tiene la investigación, no puede
ser otro que adquirir el conocimiento y el rigor
metodológico necesario para abordar con
garantías el proceso investigador. Es decir,
se trata de centrar la investigación en ella
misma, convirtiéndola en el objeto de estudio.
De esta forma, las enfermeras tomaremos
conciencia de ser “sujeto investigador” y
podremos re-conocer que técnicas utilizar
para poder abordar cualquier tema-problema
de investigación. Probablemente, cualquier
otro planteamiento, es decir la pregunta
inicial con la que comenzamos esta reflexión,
sería empezar la casa por el tejado.
Afortunadamente,
cada
vez
más,
disponemos de ayudas para la investigación
que van desde la asesoría a la formación
y al manejo de recursos. Ya disponemos
de bases de datos, algunas de ellas
gratuitas, que mejoran nuestro acceso a la
información necesaria. Buena prueba de
ello son los trabajos de temática enfermera
presentados en Congresos, Reuniones,
Simposiums, etc.
Los problemas metodológicos en
nuestra
disciplina
son
también
complejos. Recordemos que cualquier
otra área de conocimiento dispone
de sus propias teorías. Nosotros nos
movemos, fundamentalmente, entre
modelos. Deberemos consolidar los
posibles abordajes que mejor se ajusten
a aquello que queramos conocer. Está
asimismo abierto el debate sobre que
metodología, cualitativa o cuantitativa,
se ajusta mejor a nuestra necesidad de
conocimiento. Pero eso será tema de
otra reflexión.
Sirva como conclusión a esta breve crítica
la idea fundamental de que lo importante,
como primer paso,
es consolidar la
formación al respecto. La meta solo puede
ser conseguir que cuidar e investigar sean
la misma cosa. Lo demás vendrá, o ya
está, por añadidura.
AULA DE INVESTIGACIÓN
Colegio de Enfermería de Valladolid
Sede Colegial Núñez de Arce 7 - 983 30 38 02
[email protected]
El fin de este servicio gratuito es asesorar en cada una de las distintas fases del Proceso de
Investigación, al profesional colegiado que lo demande.
Para ello se pone a disposición del Colegiado.
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•
•
Aula con terminales informáticos (horario del Colegio)
Zona de reuniones
Asesor de Investigación (2 viernes al mes, con cita previa)
Asistencia de Investigación Online: [ [email protected] ]
Consulta de libros de Investigación en el aula
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ENFERMERÍA
VALLADOLID
Celebrada la Asamblea Ordinaria del primer semestre del año
El mes de junio tiene como referencia
la Asamblea Ordinaria que se realiza,
según especifican los Estatutos vigentes
del 78, para informar de la evolución de
los presupuestos y las actividades que se
aprobaron en diciembre pasado.
LA ASAMBLEA ORDINARIA DE JUNIO
TIENE COMO OBJETIVO INFORMAR
DE LA EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES
Y PRESUPUESTO DEL PRIMER
SEMESTRE DEL AÑO
Si bien se trata de una asamblea informativa
en la que se relatan los últimos 6 meses
y en la que no hay nada que aprobar o
votar, no por eso tiene menor importancia
a la hora de informar sobre los problemas
surgidos o el cumplimiento de lo aprobado.
La Asamblea tuvo lugar en el salón de
actos de Santuario el pasado lunes 23
de junio y fue retransmitida en directo a
través del canal streaming del Colegio,
en la plataforma Ustream. Con este tipo
de emisiones se pretende que todos
puedan acceder a la información, ya que
la filmación puede ser vista posteriormente
en diferido.
Tras la aprobación del acta anterior, el
Presidente informó que el número de altas
había crecido respecto al año anterior con
la incorporación de 54 nuevos colegiados,
de las cuales la mitad lo habían sido por
traslado. En la misma línea, el número
de bajas había crecido en el número de
nuevos jubilados, 26; sin embargo las
bajas por traslado se habían reducido a
44. Con todo, el número colegiados queda
en 3.227. Los traslados al extranjero se
producen principalmente hacia Reino
Unido e Italia.
EN LOS TRASLADOS AL EXTRANJERO
LA MAYORÍA OPTAN POR REINO
UNIDO, E ITALIA
La formación continuada presencial se
realiza en cuatro puntos principales, los
cursos de formación que con un coste de
3.950 € son subvencionados por el colegio,
excepto por los 20 € de matrícula de cada
alumno. De estos se han realizado en este
semestre 3 cursos, a los que asistieron 79
alumnos. La preparación del EIR se realiza
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con la academia IFSES, tiene una duración
de marzo a enero del siguiente año, con
una clase a la semana en horario de cuatro
a nueve de la noche. En estos momentos
hay matriculados 50 alumnos y el año
pasado Valladolid consiguió el nº 1 de la
convocatoria.
El tercero de los puntos de la formación
presencial pasa por el curso de adaptación
al grado, con un total de 22 nuevos
graduados en enfermería.
La formación no presencial es la
preferida entre los colegiados. Al Máster
de Enfermería Escolar que se realiza
en combinación con la Universidad de
Barcelona, se suman los 21 alumnos
del Máster en Geriatría y los 11 alumnos
del Máster en Emergencias sanitarias y
Catástrofes, realizados con la Universidad
de León. Todos ellos son de carácter no
presencial o mixto. No obstante la nueva
plataforma de formación on-line sigue
siendo por su calidad y gratuidad, la más
reclamada por los profesionales a la hora
de formarse.
La información a los colegiados sigue
realizándose a través del envío de
boletines y circulares, de los que se han
emitido un total de cinco. Los costes son
elevados, hay que tener en cuenta que la
edición, impresión, ensobrado y reparto de
cada boletín alcanza los 4.404 €, por eso
se opta desde hace años por el envío de
SMS, de los que se han remitido en este
primer semestre 5.710 mensajes, o la
utilización de la app Telegram que permite
no solo el envío de texto, sino de imágenes
o archivos y la formación de grupos
mayores que la app Whatsapp. Para poder
recibir información por estos dos sistemas
es necesario darse de alta en el Colegio
para los SMS o instalar la app y enviar
un mensaje al 685 488 190, en el caso de
Telegram.
PARA DARSE DE ALTA EN LA APP
TELEGRAM ES NECESARIO ENVIAR
UN MENSAJE AL 685 488 190
La ayudas y subvenciones directas a
colegiados para la asistencia a congresos
o jornadas, tal y como está aprobado, no
pueden superar el total de la cuota colegial
anual de 234 €. En lo que va de año se han
entregado un total de 16 becas, cinco para
comunicaciones, otras cinco para pósters,
una deportiva y por primera vez se han
becado a cinco alumnos de cuarto de la
Facultad de Enfermería para la asistencia
a unas Jornadas. Las ayudas para la
asistencia a campamentos de los hijos de
colegiados se mantienen en 30 €, si bien el
número de solicitantes es muy escaso, tan
solo tres.
Las donaciones a ONG, con un coste de
500€ por entidad, se han entregado al Banco
de alimentos y a los comedores sociales de
Cáritas. Quedan dos cantidades similares
por entregar para el segundo semestre.
RENOVADA LA BOLSA DE PERITOS
DEL JUZGADO
Se ha renovado la bolsa de peritos para el
Juzgado tal y como nos había demandado
el decanato de los juzgados, así como
fijado la cantidad mínima por intervención.
Para pertenecer a esta bolsa tan solo hay
que inscribirse en el Colegio.
En el apartado de relaciones el Presiente
se ha reunido con un total de 21 colegiados
y 6 instituciones, además de acudir a las
reuniones del Consejo General en Madrid o
a los del Consejo Autonómico. La consulta
de la abogado laboralista suma un total
de 54 citas de las cuales la mayoría están
relacionadas con las bolsas de empleo,
retribuciones o jornada laboral. El abogado
generalista atendió a 18 profesionales con
temas relacionados con reclamaciones o
escritos.
El Aula de Investigación dirigida por los
doctores Luis Orbañanos y Candelas
Gómez, continúa con sus dos vertientes.
Por un lado el asesoramiento en
investigación de cualquier colegiado que
esté realizando un estudio y por otro con
la creación de dos líneas de investigación,
una en geriatría y otra en pediatría. Las
consultas realizadas suman un total de 51
presenciales y 32 tutorías. El aula funciona
de lunes a viernes en horario de oficina, con
una tutoría presencial al mes y consultas
on-line mediante e-mail.
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EL AULA DE INVESTIGACIÓN
HA CREADO UNA LÍNEA DE
INVESTIGACIÓN EN PEDIATRÍA Y
OTRA EN GERIATRÍA
La sede de santuario, dedicada a docencia,
ha recibido a 251 usuarios entre biblioteca
y aula informática. En esta misma sede
se reúne la Comisión Deontológica y la
de Parados, así como la Agrupación de
Jubilados. En ella se han tramitado 547
declaraciones gratuitas de la renta con
un coste de más de quince mil euros. Este
año se ha cedido uno de los despachos
a la Mutua PSN para que pueda realizar
labores de atención a los usuarios tras la
firma de convenio realizado y aprobado el
año pasado.
La página Web del Colegio sigue creciendo
en consultas, desde enero a junio ha tenido
un total de 1.752.208 de visitas.
NUEVAS MEDIDAS PARA
DISMINUIR LA MOROSIDAD, QUE
SE SITÚA EN EL 1,2 %
En el apartado de morosos, el Presidente
informó que están establecidos en 41
colegiados, lo que supone una morosidad
del 1,2 %. A junio de 2014 la deuda
provocada es de casi 42.000 €, lo que ha
supuesto un ligero repunte, pasando del
4,6 % al 4,9 %, por lo que se ha decidido
tomar medidas con la incorporación de
un abogado que lleve en exclusiva esta
cuestión y reduzca de forma drástica la
deuda. Tendrá como objetivo el contacto
y la negociación con los deudores y en el
caso de falta de acuerdo denunciarlo ante
los tribunales, realizando un seguimiento
de cada caso, comenzando por los
morosos de mayor cuantía, así como de
los reincidentes.
SE HA EJECUTADO EL 34,3 % DEL
PRESUPUESTO APROBADO EN
DICIEMBRE
En cuanto a la ejecución del presupuesto
se sitúa en valores normales para el primer
semestre. La media es del 34,3 %. El epígrafe
de ayudas monetarias lleva consumido el
37,5 %, si bien este dato puede inducir a
error ya que contiene las aportaciones
a los Consejos las cuales aún no se han
ejecutado. Los gastos y colaboraciones de
los órganos de gobierno han consumido el
35,4 % de lo presupuestado. Los gastos
de explotación se sitúan en el 34,6 %;
incluyen la formación continuada, gastos
de estructura, arrendamientos, asesorías,
seguros y servicios bancarios. Los gastos
de estructuras están en el 40,2 % y los del
personal en el 31,2 %.
Las siguientes partidas están íntegras: El
epígrafe de amortizaciones y provisiones
está al cien por cien ya que no se
ejecuta hasta finalizar el año, los gastos
financieros han supuesto un 8,1 % y gastos
extraordinarios no se han producido.
En cuanto a los impuestos, no se han
ejecutado a la fecha.
SEGURO DE DECESOS DE 6.000 €
PARA PROFESIONALES EN EJERCICIO
La Asamblea finalizó con el informe de
actividad. Se ha incluido como servicio
gratuito a los colegiados un seguro de
defunción de 6.000 €, para todos los
colegiados en ejercicio hasta los 65 años,
siempre que no estén jubilados, que ha
sido firmado en convenio con la Mutua
PSN, la cual dispone de un despacho en la
sede de la calle Santuario.
SE CREA EL OBSERVATORIO DE
ENTORNOS LABORALES
El Consejo Autonómico de Colegios
ha creado el Observatorio de Entornos
Laborales (O.E.L.), en el que el Colegio
aporta una Vocal. Su objetivo es elaborar
informes y estudios sobre los lugares
de trabajo donde los profesionales de
Enfermería realizan su labor asistencial.
El mayor número de enfermeros ejerce en
el entorno público, contando con 12.006
profesionales, lo que supone el 67,68% del
total de enfermeros colegiados en Castilla
y León. El resto de enfermeros, 5.475,
es decir 31.32% del total de enfermeros
colegiados en Castilla y León, ejerce en el
entorno privado o está desempleado. Los
desempleados asimilan el mismo entorno
laboral donde encuentran sustituciones
y oportunidades de trabajo. El OEL nace
con la voluntad de servir a los enfermeros
de referente, de voz y de instrumento de
mejora de estos lugares.
LOS NUEVOS ESTATUTOS HAN SIDO
REMITIDOS A LA CONSEJERÍA DE
PRESIDENCIA
El Presidente informó, que tras la
aprobación en la Asamblea Extraordinaria
del 21 de mayo de los nuevos Estatutos
del Colegio, estos han sido enviados a
la Consejería de Presidencia para su
estudio y publicación, si bien hay que ser
conscientes de que, a pesar del trabajo
realizado, cabe la posibilidad que sean
devueltos para introducir aspectos de la
legislación que el departamento que los
analice, considere oportuno.
El Consejo Autonómico ha llegado a un
acuerdo con la Secretaría Autonómica del
SATSE, para hacer frente común en las
reivindicaciones del colectivo enfermero
ante la Consejería de Sanidad. El marco del
acuerdo se ha escenificado con reuniones
conjuntas, de las que han salido la
participación de representantes de ambas
instituciones en los grupos de trabajo que
la Dirección de Asistencia Sanitaria y la
Dirección de Recursos Humanos tienen
en estos momentos en funcionamiento,
tratando temas que afectan directamente
a la Enfermería, como las Especialidades,
el Paciente crónico complejo o la Historia
clínica electrónica.
Para finalizar, se anunció que los días
20 y 21 de febrero del año que viene
tendrán lugar en Valladolid las III Jornadas
de Deontología, donde se reunirán los
miembros de las Comisiones Deontológicas
de los distintos Colegios de Castilla y
León. Durante las mismas, además del
relato de la actividad realizada durante el
año, tendrán lugar dos mesas de debate;
la primera dirigida a analizar la “Gestión
desde la ética de los recursos en el ámbito
público y privado” y la segunda planteará
la “Ética de los incentivos profesionales a
sanitarios”. La conferencia inaugural estará
dirigida a la “Bioética en la gestión de
recursos humanos”.
EN FEBRERO DE 2015 TENDRÁN
LUGAR EN VALLADOLID LAS III
JORNADAS DE DEONTOLOGÍA
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ENFERMERÍA
VALLADOLID
“Reflexiones de un enfermero en Sierra Leona”
Natán Redondo Pérez
Compañeros/as, quiero compartir con
todos vosotros este sencillo artículo sobre
mi estancia en Sierra Leona, con el ánimo
y deseo de tomar conciencia de otras
realidades, quizás también como reflexión
sobre nuestro buen sistema sanitario
público y para todos ( por comparación con
el que narro) y sobre todo porque me siento
muy, muy orgulloso de ser enfermero.
No es necesario irse tan lejos o a otros países
para que nosotros mismos reconozcamos y
valoremos lo mucho que llevamos a cabo
día a día en nuestros puestos de trabajo.
Antes de viajar por quinta vez a Sierra
Leona, ya sabía que la situación del ébola
era complicada, aunque todavía no habían
aconsejado expresamente el no viajar a
ese país desde el Ministerio de Asuntos
Exteriores de España. Me costaba encontrar
información clara al respecto, por lo visto a
nadie le importaba demasiado hasta que no
afectó a un occidental… Es triste decirlo,
pero así lo considero y así lo viví yo.
de calidad en salud está garantizada,
aunque quizás sea más fácil valorarla
cuando no se tiene.
Preparé mi viaje con mucho tiempo (como
siempre), y mi estancia en Kamabai ha
durado unas tres semanas. Llevé 50 kilos de
material sanitario* en las maletas facturadas.
Según llegaba el momento de viajar decidí
incluir también en el equipaje material de
protección individual, porque no sabía
claramente lo que me iba a encontrar al llegar
allí, sobre todo si la situación empeoraba...
Desde ese momento no paraba de pensar
—y lo sé a ciencia cierta porque lo he visto
ya muchas veces— en el pronóstico y la
falta de tratamiento que supondría padecer
lo mismo en países como Sierra Leona.
En esta parte del mundo, mucha gente se
llega a morir de cosas que a unas horas de
avión, en nuestra sociedad del bienestar,
no ocurrirían...Eso sí es una pena, que esto
pase en el mundo. Parece que haya vidas
de primera y de segunda...
Nosotros hemos nacido en la parte
“afortunada”, por lo menos nuestra atención
6
Al final, son caras, historias, miradas y
nombres propios... Como Joe, un niño de
18 meses que se quemó todo el brazo
izquierdo con aceite hirviendo, al que
realizábamos curas diarias que duraban
casi una hora... ¿Cómo no atenderle?
José Luis Garayoa, misionero agustino
recoleto expatriado en Sierra Leona y
ser humano donde los haya, me había
advertido que las cosas no iban a poder
ser como otros años, en los que abríamos
el pequeño dispensario y atendíamos a
la población local, hasta 100 personas
en un día. Esta vez no era juicioso abrir
el dispensario a toda la población y que
estuviesen en la choza habilitada como
“sala de espera” decenas de personas
llegadas de las aldeas.
Este año iba a ser mi último año en Sierra
Leona. Tras haber estado ya allí en otras
cuatro ocasiones, tenía la intención firme de
ir de nuevo, a pesar de ese contratiempo.
Creo en la “compensación universal”, es
decir, en devolver un poco en esa parte del
mundo lo que se hace por nosotros aquí.
A una persona muy cercana le
diagnosticaron una grave enfermedad a
mediados de abril, y desde que lo supimos
hemos tenido mucha suerte de contar
con el sistema sanitario y los medios que
tenemos en esta parte del mundo.
y proporcionar otra oportunidad a nivel
personal. ¿Eso, no es mucho ya?
Entre ellos podría haber algún caso de
ébola y no contábamos con los medios
necesarios para tratarlos y aislarlos.
Se había extendido la idea de que el
sistema sanitario del país no atendía
adecuadamente a los casos, ni disponían
de los medios necesarios, por eso era muy
probable que se descontrolase la situación.
Se decidió, al no haber otra alternativa,
mantener cerrado el dispensario al público.
Sin embargo, no dejamos de atender casos
concretos que, para mí, ya compensan con
creces el esfuerzo de la estancia. A veces
es una excusa el pensar: “como no puedo
arreglar todo, es mejor que no haga nada”;
me quedo con los pequeños cambios
que pueden ser insignificantes a nivel
global, pero que pueden ser “un mundo”
Algunas personas han publicado sobre si
hacíamos heroicidades allí. Yo lo veo de
otra manera: de hecho creo que cualquier
persona (sin ser sanitario) con esa situación
delante y contando con medios y destrezas
para ello, lo haría... Ni héroes, ni nada, sólo
personas... Está claro que un niño quemado
no es un enfermo de ébola... Es imposible
mirar para otro lado... Y menos siendo
enfermero, por supuesto. Me gustaría que
mientras leéis esto, penséis en todo lo
que hace una profesión como la nuestra
por el ser humano en cualquier parte del
planeta cada día...En muchos lugares del
mundo la atención en dispensarios locales
la realizan exclusivamente enfermeros/as.
Nuestra profesión es absolutamente vital,
tanto aquí en nuestro primer mundo como
allí, todos los sabemos, pero a veces se
nos olvida.
Continuando con la historia del pequeño
Joe, cuando comenzamos a atenderlo
tenía una quemadura importante en
extensión y profundidad de catorce días de
evolución. La familia le llevaba a curarse
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al dispensario local, donde le realizaban
costosas e insuficientes curas que no
podían costear.
neumonía, 193.000 de diarrea, 288.000
personas de malaria, seguro que ya estas
cifras se quedan cortas.
Aunque por ley la atención sanitaria es
gratuita en el país hasta los 5 años de edad,
a la hora de la verdad esta familia tenía que
pagar unos 50.000 Leones (unos 8 euros)
cada vez que le curaban. Si sumamos día a
día por cada cura necesaria, es una suma
imposible de pagar para la mayoría de la
población local.
La sanidad en Sierra Leona era y es
nefasta. No tienen medios para hacer frente
a las enfermedades comunes; menos aún
para una emergencia de esta magnitud y
envergadura. Ellos solos no pueden hacer
frente a esto. No creo bajo ningún concepto
que la probabilidad de supervivencia de un
caso de ébola sea la misma allí que en
cualquier país desarrollado.
Eso sin tener en cuenta lo insuficiente de
los medios que usaban para atenderle: nos
dijeron que una cura como la que nosotros
aplicábamos no valdría menos de 150.000
Leones.
Y es que… ¿Qué clase de atención sanitaria
se da a un paciente aislado que tiene que
escaparse literalmente del hospital (como
hemos visto en las noticias) para conseguir
algo de comer en un mercado? ¿Alguien
cree que en estas condiciones se le va a
estar proporcionando la atención adecuada
y necesaria para salvarle?
Está claro que debemos preocuparnos por
el brote de ébola, pero no por los motivos
que se han propagado en las noticias o en
los blogs. ¿Deberíamos preocuparnos por
el ébola?, sí, pero no por la amenaza que
puede suponer para Occidente, sino por lo
que dice sobre el estado actual del sistema
sanitario en África y sobre muchos otros
recursos limitados en todo el mundo.
Hablaría de muchos otros casos similares
que han llegado a nosotros este año...
Actuando con precaución y sentido común,
hemos podido aportar un pequeño grano
de arena a la situación de esas personas
sin arriesgarnos innecesariamente.
Las complicaciones del momento han
sido muy significativas frente a otros
años. Muchas personas, ante cualquier
signo de fiebre, no buscaban atención
sanitaria por temor a ser llevados al centro
de internamiento en Kenema, lo cual iba
a significar con muchas probabilidades
muerte segura...
Cuántas muertes a causa de malarias no
atendidas y otras tantas enfermedades
que no son ébola... En los últimos seis
meses, en los que el brote de ébola se ha
llevado la vida de casi mil niños y adultos,
sólo en el África subsahariana han muerto
aproximadamente 298.000 niños de
La verdadera tragedia del brote de ébola
es que la mayoría de africanos no tiene
acceso a los medicamentos, instalaciones
y profesionales de los que disponemos
en Occidente desde hace décadas, y
que podrían haber evitado el descontrol
de la epidemia. Además, se podrían
haber empleado las mismas medidas
para reducir la mortalidad causada por
otras enfermedades que en la actualidad
están matando cada día a mil veces más
personas que el ébola. Hay que añadir a
esto la mortalidad indirecta causada por el
colapso del sistema de salud en amplias
zonas afectadas por la epidemia, aunque
no ha sido calculada es sin duda enorme:
estamos en plena estación de lluvias y la
malaria, las infecciones respiratorias y
las diarreas se ceban en una población
vulnerable que no tiene clínicas ni
hospitales a los que acudir.
Por último, quisiera mencionar mi
reconocimiento, respeto y cariño por
personas como José Luis Garayoa,
amigo misionero agustino recoleto que
año tras año me acoge en su misión
católica y que siempre facilita que yo y
otros voluntarios podamos trabajar en
condiciones agradables, sin importarle
nuestras creencias o no creencias. Los
que le queremos y toda la población local
le llamamos “Grandpa”, porque es como
un abuelo cuidador de todos los que tiene
alrededor…Desde hace muchos años,
él lleva realizando en el país una labor
inmensa y difícil, ha construido decenas
de escuelas, pozos… y siempre que recibe
la solicitud de algún sanitario no duda en
abrirle sus puertas para que pueda atender
a la población local, a día de hoy sigue al
pie del cañón dando su salud, su energía y
su vida por los demás.
A modo de conclusión, recuerdo este texto
de Eduardo Galeano: “Son cosas chiquitas.
No acaban con la pobreza, no nos sacan
del subdesarrollo, no socializan los medios
de producción y de cambio, no expropian
las cuevas de Alí Babá. Pero quizá
desencadenen la alegría de hacer, y la
traduzcan en actos. Y al fin y al cabo, actuar
sobre la realidad y cambiarla, aunque sea
un poquito, es la única manera de probar
que la realidad es transformable”.
*Mi agradecimiento al hospital Clínico
Universitario de Valladolid donde trabajo,
en especial a mi supervisora Ana, a
Mercedes, y a Rosa de suministros, así
como a muchos amigos por ir guardándome
durante todo el año material para poder
llevar. También agradezco al Colegio de
Enfermería de Valladolid su colaboración.
Fuentes usadas por el autor para alguno
de los datos publicados: The Huffington
Post, Médicos sin fronteras.
“Como homenaje a la fuerza y lucha
de esas personas por sobrevivir en
el mundo hostil que les ha tocado
vivir. En especial a mi pequeña Yaká,
quien enfermó y falleció sin recibir
atención sanitaria ya que la mayoría
de las clínicas del país se encuentran
cerradas. Otra víctima del ébola sin
estar infectada por él”
7
ENFERMERÍA
8
VALLADOLID
Nº30
9
ENFERMERÍA
VALLADOLID
GANADORES DE LOS CAMPEONATOS DEL COLEGIO DE
ENFERMERÍA DE VALLADOLID 2014
PÁDEL M ASC U LIN O
CAMPEONES: Rubén Martín e Isaías del Río
PÁDEL FEM EN IN O
CAMPEONES: Isabel González y María Victoria Aria
CAMPEONES: Luis Molinos y Julio Ontanillas
CAMPEONES: Beatriz Barrañeda y Gregorio Barrañeda
10
CAMPEONES: Milagros Ripa y Gloria de la Viuda
M US
TUTE
PARC H ÍS
SUBCAMPEONES: Adriano Maté y Carlos Marqués
SUBCAMPEONES: Pilar Meneses e Isabel Calvo
SUBCAMPEONES: Nieves Puertas y Luis Martínez
SUBCAMPEONES: Matilde Rey y Susana Herreras
SUBCAMPEONES: Reyes García y Choni del Val
Nº30
GANADORES DEL CONCURSO DE FOTOGRAFÍA 2014
1er PREMIO:
2do PREMIO:
C ATEGORÍA
LIBRE
“Almuerzo en la fría mañana” de Laura Martín
“Gira el mundo gira” de Esther Dura
1er PREMIO:
2do PREMIO:
C ATEGORÍA
SAN ITARIA
“Alimentación complementaria” de Natán Redondo
“Supertratamiento en pediatría” de Francisco José López
Los Estatutos, aprobados en mayo, devueltos por la Consejería
El 21 de mayo pasado se celebró en el
Salón de Actos de Caja España en Fuente
Dorada, la Asamblea Extraordinaria en la
que se aprobaron los nuevos Estatutos
del Colegio que sustituían a los de 1978,
vigentes en la actualidad.
Tras un periodo de estudio y exposición
pública sin que se produjera ningún
tipo de alegaciones, fueron remitidos
a la Consejería de Presidencia para
su análisis y aprobación. Los nuevos
Estatutos han incorporado aspectos
innovadores, que no tenía el documento
original del año 2004 del que partieron.
Se utilizaron como guía los estatutos del
resto de colegios de Castilla y León, por si
hubiera aspectos o giros en la legislación
que fuese necesario incorporar. A pesar
de todo, la Consejería de Presidencia
considera que es necesario introducir
una serie de aspectos relevantes que
aparecen en recientes leyes de la
Unión Europea (ónmibus y paraguas),
así como incorporar los derechos de
los consumidores en sus relaciones
profesionales con las enfermeras. Algunos
aspectos llamativos de los cambios
recomendados incluyen la imposibilidad
de cambiar el nombre al Colegio. Se había
propuesto el de “Colegio Profesional de
Enfermería”, sin embargo el registro lo
impide y deberemos ser necesariamente
“Colegio Oficial de Diplomados en
Enfermería”. Será necesario agregar un
apartado nuevo dedicado a la Ventanilla
única, sistema de acceso electrónico
y telemático que permite a colegiados
y ciudadanos acceder a la información
colegial, presupuestos y cierres de
ejercicio; que el Colegio posee y del
que fue pionero cuando ni tan siquiera
las administraciones lo habían puesto
en marcha. Este nuevo apartado junto
con el artículo 14, dedicado a la Junta
General, serán los que mayor número
de cambios incorporen, ya que el resto
suponen o cambios mínimos o retirada
del articulado.
Tras analizar el escrito de remisión, la
Junta de Gobierno ha vuelto a retomar los
trabajos de estudio de los Estatutos. El
pasado día 22 de septiembre se produjo la
primera de las reuniones con los asesores
jurídicos del Colegio y del Consejo, en la
que se dio lectura a los cambios propuestos
por la Consejería y se comenzó a preparar
un primer borrador de aquellos artículos
que había que modificar.
Una vez finalizada esta parte, el siguiente
paso será redactar de forma definitiva
los Estatutos y aprobarlos en Junta
de Gobierno. Remitirlos al Consejo
Autonómico para su aprobación e iniciar
un nuevo periodo público de alegaciones,
previo a su aprobación en una nueva
convocatoria de Asamblea Extraordinaria.
11
ENFERMERÍA
VALLADOLID
HOMENAJE A NUESTROS COMPAÑEROS JUBILADOS
EN EL DÍA INTERNACIONAL DE LA ENFERMERÍA
Carmen Argaya Ortiz, Amelia Felipe Pérez, Sagrario Escartín García, Consolación Esteban Redondo, José Luis del Valle Martínez,
Félix Simón de Vicente, Luisa Gutiérrez Ruiz, Cándida Oviedo Escudero, Vitoria Villalibre Pérez, Luisa Niño Ruiz, Mª Jesús Otero
Ordax, Teodora Cantera Alonso, Mª Ángeles Martín Mateo, Mª Elisa Rodríguez Pérez, Pilar Gutiérrez González, Mª Teresa Jover
Sagarra, Milagros Ces Castro, Begoña Fernández Diez, Luisa del Hierro Ladrón de Guevara, Pilar Vaquero Paniagua, José Luis
Romo Sanz, Mª Paz García Martín, Pedro Gonzalo Gómez Heras, Gaspara García Gil
12
Nº30
MAYO 2014
13
ENFERMERÍA
VALLADOLID
Preinscripción:
del 1 al 15 de octubre
Fecha de matrícula:
del 16 al 31 de octubre
MÁSTER EN EMERGENCIAS
SANITARIAS Y CATÁSTROFES
INTRODUCCIÓN
¿QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR?
ORGANIZACIÓN DOCENTE
La
formación
en
emergencias
sanitarias y desastres no es sencilla,
debido de forma especial a su
contenido eminentemente práctico,
por lo que se ha decidido programar
una formación escalonada en cuanto a
conocimientos y habilidades, orientada
a la máxima excelencia, es decir, un
mismo alumno puede desarrollar varias
acciones formativas dentro del paquete
formativo. Por ello, se ha desarrollado
un programa especialmente diseñado
para
futuros
profesionales
de
emergencias, programa especial que
consta de 60 ETCS.
Este conglomerado de contenidos
y habilidades dan como resultado
la formación y capacitación integral
en el área de emergencias médicas
prehospitalarias.
El objetivo principal del MESYC es
dotar al personal que realice el curso
de una secuencia funcional, jerárquica
y ordenada que les proporcione una
sistemática de acción y actuación
global e integrada ante estos
pacientes críticos, para lograr una
reanimación inicial rápida y suficiente,
de forma que el enfermo pueda llegar
al siguiente nivel asistencial en las
mejores condiciones posibles y con la
máxima rapidez.
El segundo objetivo principal es
proporcionar al personal sanitario
que realice el curso, de una cultura
global de la actuación en situaciones
de emergencias colectivas y de un
conocimiento general e integrado
de la gestión de los accidentes con
víctimas en masa que originan crisis
sanitarias.
El MESYC comienza en noviembre
de 2014 y concluye en Junio de 2015.
Tiene un contenido teórico-práctico
de 60 ETCS, distribuidos mediante
trabajo on line, un trabajo tutorizado
fin de máster, y sesiones prácticas
presenciales.
Las sesiones prácticas se desarrollarán
en grupos máximos de 10 personas
en cada sede, en horario de 10:00 a
14:00 y de 16:00 a 20:00, el mismo día,
constando el MESYC de 6 sesiones
de 8 horas prácticas (total 48 horas
presenciales).
La metodología de enseñanza es
e-learning, implicando la utilización
de materiales y de actividades de
formatos diferentes. El programa
ha optado por emplear los medios
didácticos que se alojarán en un aula
virtual, combinándose las actividades
presenciales (seminarios tutorizados)
con actividades de evaluación a
distancia, chat, foros de debate y
material escrito (Guía y Módulos), etc.
La actividad formativa está basada
en una inmersión didáctica intensa
para
conseguir
potenciar
el
aprendizaje y optimizar el poco tiempo
disponible. En cada unidad didáctica
se desarrollará una metodología
participativa, demostrativa y activa
para que el alumno forme parte del
DESTINATARIOS
Profesionales de la salud que deseen
ampliar conocimientos y habilidades
en el ámbito de la actuación en las
principales emergencias sanitarias
y en la gestión eficiente y eficaz de
situaciones de catástrofe.
60
ECTS
Castilla y León
Noviembre 2014
Julio 2015
14
Nº30
proceso de aprendizaje. Los contenidos
formativos están distribuidos de una
forma interdisciplinaria para facilitar
el aprendizaje global y relacionar los
contenidos.
• El eje principal de la actividad formativa
será la realización de talleres prácticos:
supuestos de actuaciones reales
ejecutados sobre el terreno con bustos
y simuladores especiales, en el que se
deberán aplicar las bases y técnicas
aprendidas durante el curso. Un segundo
punto fundamental es la resolución de
casos guiados, para potenciar aquellos
contenidos teóricos o prácticos que
sean de especial relevancia para la
adquisición de conocimientos concisos,
completos y operativos.
• Cada grupo realiza las prácticas
guiados por un instructor, que de
forma continuada realizará preguntas
a los intervinientes y planteará dudas
y cuestiones sobre temas relacionados
con los talleres especialmente sensibles
o polémicos. Tanto los alumnos activos
como los presenciales podrán intervenir
en cualquier momento de la práctica.
Como finalización del periodo formativo,
para la obtención del título de Master,
se exigirá la realización de un trabajo de
investigación, original, en el que el alumno
pueda demostrar la adquisición de las
habilidades y competencias investigadoras
en el ámbito de la evaluación de servicios
de salud.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
De acuerdo a la normativa vigente, RD
1125/2003 de 5 de septiembre (BOE 18
septiembre).
ATENCIÓN AL ALUMNO
feCyL (Fundación de Enfermería de
Castilla y León), y en todos los colegios de
Enfermería de Castilla y León.
Mail: [email protected]
Teléfono: 983 377 999
MATRICULACIÓN
Precio: 1.450 €
E-LEARNING
1º Semestre (30 ECTS)
ASIGNATURA
2º Semestre (30 ECTS)
ECTS
CARÁCTER
ASIGNATURA
ECTS
CARÁCTER
SISTEMA INTEGRAL DE
EMERGENCIAS
3
TEÓRICO
GESTIÓN DE CRISIS Y AYUDA EN
CATÁSTROFES NIVEL BÁSICO
3
TEÓRICO /
PRÁCTICO
APOYO VITAL BÁSICO
3
TEÓRICO /
PRÁCTICO
GESTIÓN DE CRISIS Y AYUDA EN
CATÁSTROFES NIVEL AVANZADO
6
TEÓRICO /
PRÁCTICO
APOYO VITAL AVANZADO EN
PATOLOGÍAS MÉDICAS
9
TEÓRICO /
PRÁCTICO
INTERVENCIÓN EN SITUACIONES
NBQ
3
TEÓRICO /
PRÁCTICO
APOYO VITAL AVANZADO EN EL
PACIENTE CON TRAUMA GRAVE
9
TEÓRICO /
PRÁCTICO
APOYO VITAL AVANZADO EN
CONTEXTOS COMPLEJOS
3
TEÓRICO /
PRÁCTICO
APOYO VITAL AVANZADO EN
PEDIATRÍA
3
TEÓRICO /
PRÁCTICO
PSICOPATOLOGÍA EN
CATÁSTROFES Y DESASTRES
3
TEÓRICO /
PRÁCTICO
APOYO VITAL AVANZADO EN
SITUACIONES ESPECIALES
3
TEÓRICO /
PRÁCTICO
TRABAJO FIN DE MÁSTER
12
TEÓRICO /
PRÁCTICO
w ww.fecyl.com - dp tosop or te@fecy l.com - 983 377 999
15
ENFERMERÍA
VALLADOLID
Preinscripción:
del 1 al 15 de octubre
Fecha de matrícula:
del 16 al 31 de octubre
MÁSTER EN GERIATRÍA Y
GERONTOLOGÍA APLICADA
60
ECTS
Castilla y León
Noviembre 2014
Julio 2015
OBJETIVOS
Objetivo general
- Contribuir a la mejora de la calidad de los
servicios prestados a personas mayores
en el área de su competencia profesional.
Objetivos específicos
- Conocer la biología del envejecimiento:
fragilidad asociada al avance de la edad,
patologías de las personas mayores,
pérdida de autonomía y dependencia,
métodos de evaluación y tratamiento.
- Conocer los aspectos psicológicos y
comportamentales de la persona mayor
en esta fase de su ciclo vital.
16
- Adquirir
habilidades
sociales
y
psicológicas frente a las situaciones
asociadas con la atención de los
mayores, teniendo en cuenta los riesgos
de vulnerabilidad, predisposición al
cansancio y de desadaptación al estrés
que pueden concurrir.
- Manejar las estrategias de integración
del mayor en la vida socioeconómica.
- Saber adaptar las actividades de
animación, tiempo libre, culturales,… a
la realidad de la población mayor para el
logro de un envejecimiento satisfactorio.
- Identificar y manejar los aspectos
ambientales más importantes para
optimizar la calidad de vida de la persona
mayor en su entorno.
- Dotar a los profesionales de los
conocimientos precisos para el desarrollo
de sus actividades en un entorno
saludable, incluyendo la seguridad en el
trabajo, la ergonomía y la psicosociología.
- Adquirir habilidades pedagógicas para
facilitar el aprendizaje y conocimientos
en el mantenimiento de la salud y
autonomía de las personas mayores.
- Conocer y manejar las herramientas
necesarias para la prevención, detección
y actuación en situaciones de maltrato a
la persona mayor.
- Dominar el marco legal y ético en las
distintas posibilidades de ayuda a las
personas mayores, con especial atención
a las situaciones de fragilidad y/o pérdida
de autonomía: coordinación, trámites,
organismos gestores,…
- Manejar eficazmente los recursos
disponibles según las políticas de gestión
del envejecimiento.
ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES
Acceso
Se tendrá en cuenta lo establecido en la
Normativa reguladora de las enseñanzas
conducentes a la obtención de Títulos
Propios de la Universidad de León,
aprobada en Consejo de Gobierno el 27
de enero de 2010, modificación Consejo de
Gobierno 16/12/2011. Para acceder a estos
estudios será condición necesaria estar
en posesión de algún título universitario
oficial o haber finalizado tres cursos de
licenciaturas universitarias. En el caso de
titulados de otros países, deberá verificarse
que la titulación aportada es equivalente
a la correspondiente titulación oficial
española y que faculta en el país expedidor
para el acceso a los estudios de posgrado.
Podrán establecerse, para la admisión a
estos estudios, requisitos adicionales de
formación en algunas disciplinas.
Perfil de ingreso
Como criterios generales de valoración
para acceder al Máster se considerarán:
- Titulación adecuada para el perfil de
ingreso esperado. Relación directa:
Diplomados, Licenciados o Graduados
en Ciencias de la Salud, y afines. Posibles
titulaciones que no estén contempladas
en el perfil de ingreso serán consideradas
para la admisión dependiendo del tipo de
estudios cursados.
- Otros méritos (expediente académico,
formación
complementaria,
cursos,
Nº30
trabajos, Currículum Vitae, etc), serán
valorados por la Comisión en función de
su adecuación al perfil del Título.
La información pública sobre el programa
estará disponible a través de la página Web
Institucional de la Universidad de León y de
la Fundación Enfermería Castilla y León.
PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS
Para esto, se integra el proceso formativo en
un continuo aprender-haciendo y además
se integran como parte del conocimiento a
adquirir, siendo así en ambos sentidos un
medio eficaz de docencia y aprendizaje,
trasladando las tecnologías a métodos de
enseñanza y de gestión educativa, pero
también como una herramienta de gestión
a desarrollar por parte de los estudiantes.
Distribución del Plan de Estudios en
créditos ECTS.
Estructura de las enseñanzas
El Máster integra un único Título con 7
asignaturas obligatorias y un Trabajo Fin
de Máster.
El Máster tiene una duración de un curso
académico, con 60 créditos ECTS.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
En cada una de las asignaturas se
consideran objetivos formativos que
comprenden el conocimiento de las bases
teóricas y el dominio práctico de una serie
de aspectos encaminados a la adquisición
de determinados perfiles de competencias.
De acuerdo a la normativa vigente, RD
1125/2003 de 5 de septiembre (BOE 18
septiembre).
ATENCIÓN AL ALUMNO
El Máster considera la incorporación de
las nuevas tecnologías de la información
y de la comunicación (NTIC) como parte
esencial de la formación de postgrado
y concretamente, en el ámbito de la
Gerontología, como parte de su futuro
desarrollo profesional. En este sentido
las NTIC se usan en el propio programa
de postgrado para potenciar, enriquecer
y aumentar el poder explicativo de los
docentes y ampliar el aprendizaje de los
educandos.
feCyL (Fundación de Enfermería de
Castilla y León), y en todos los colegios de
Enfermería de Castilla y León.
Mail: [email protected]
Teléfono: 983 377 999
MATRICULACIÓN
Precio: 1.450€
E-LEARNING
ASIGNATURA
ECTS
CARÁCTER
Intervención en gerontología
3
TEÓRICO
Bioclínica del envejecimiento
15
TEÓRICO
Intervención psicosocial en el ámbito geronto-geriátrico
12
TEÓRICO / PRÁCTICO
Promoción y protección de la salud de las personas mayores y salud pública
6
TEÓRICO
Investigación en gerontología
6
TEÓRICO
Áspectos ético-jurídicos aplicados a la práctica gerontológica
3
TEÓRICO
Organización y gestión de la calidad de servicios gerontológicos
3
TEÓRICO
Trabajo Fin de Máster
12
TEÓRICO / PRÁCTICO
w ww.fecyl.com - dp tosop or te@fecy l.com - 983 377 999
17
ENFERMERÍA
VALLADOLID
Misa de difuntos
El próximo día 6 de noviembre, se celebrará una misa de difuntos en honor de los
colegiados fallecidos durante el último año.
ELVIRA GÓMEZ LUBEN (VIRUCHI) (13/01/2013)
MARÍA ANTONIA INGLADA CUESTA (03/12/2013)
MIGUEL ÁNGEL PÉREZ SAN JOSÉ (16/12/2013)
ELVIRA TELLERIA TRANQUE (11/01/2014)
JOSÉ MANUEL MARTIN SALAS (06/02/2014)
CARMEN PONCELA AMADO (08/03/2014)
FRANCISCO AGÚNDEZ PONCE (18/03/2014)
SEBASTIÁN BELTRÁN MATEOS (27/03/2014)
EMILIA RUIZ GONZÁLEZ DE MIRANDA (25/04/2014)
MERCEDES SANZ GARCÍA (06/05/2014)
Mª DEL CAMINO DIEZ RABADÁN (30/05/2014)
FAUSTINA FUENTES CARRIÓN (05/07/2014)
FELICIANO ESPINEL(21/08/2014)
LUGAR: Basílica y Santuario Nacional de la Gran Promesa
DÍA: Jueves, 6 de noviembre, a las 19:30 horas
Seguro de Vida Colectivo del Colegio de Enfermería de Valladolid con PSN
El Colegio de Enfermería de Valladolid ha firmado con Previsión Sanitaria Nacional (PSN), un Seguro de Vida
Colectivo de renovación anual, para todo los colegiados en ejercicio hasta los 64 años de edad, o 65 dentro del
año de renovación de la póliza (2 de diciembre).
Con este seguro y en caso de fallecimiento del titular, los familiares beneficiarios percibirían la cantidad de 6.000
€. Se trata de una reivindicación sugerida en la Asamblea General del año pasado y que ha podido materializarse
tras analizar las posibilidades de renovación. Al tratarse de una póliza de PSN, en el caso de que no hubiese
decesos, al finalizar el año retornaría al Colegio el 90% del capital asegurado, lo que garantizaría la renovación en
el año siguiente.
Las polizas tienen un tratamiento individual, por lo que la aseguradora se pondrá en contacto con cada uno de los
colegiados para su firma y que se indique el nombre del beneficiario.
Lotería de Navidad 2014
Como en años anteriores el Colegio ha reservado Lotería de
Navidad en la administración Nº 13 de la calle Regalado, nº12.
(Tfno: 983 30 58 68)
¡¡SUERTE A TODOS!!
18
Nº30
Formación Continuada 4º trimestre de 2014
CURSOS GRATUITOS
PREINSCRIPCIÓN
MATRÍCULA
FECHAS
GESTIÓN Y MANEJO SANITARIO DE ACCIDENTES
CON MÚLTIPLES VICTIMAS
23-27
OCTUBRE
29-30
OCTUBRE
*4, 5 Y 6
NOVIEMBRE*
INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA EN LA
APLICACIÓN DE SUTURAS
23-27
OCTUBRE
29-30
OCTUBRE
10,11 Y 12
NOVIEMBRE
(*) El curso de Múltiples Víctimas se impartirá en martes, miércoles y jueves.
BASES DE LOS CURSOS
• Cursos Presenciales, se realizará en horario de tarde. De 17:00 h a 20:30 h.
• Cursos acreditados, con asistencia obligatoria.
• Coste del Curso:
• Cursos GRATUITOS: El Colegiado admitido deberá pagar una FIANZA de 5€ (se ruega llevar importe exacto) en el periodo de
matrícula que le será reintegrada el último día del curso si asistió a la totalidad de las clases. LOS ALUMNOS SÓLO PODRÁN
PREINSCRIBIRSE EN UN CURSO GRATUITO POR CONVOCATORIA (Si se estuviese interesado en hacer ambos cursos, llamar
por teléfono al 983 30 38 02 el 29 de octubre, para poder apuntarse en el caso de que quedasen plazas vacantes en alguno de los
cursos).
• Número de alumnos:
• El número mínimo de asistentes al curso para su realización será de 30 alumnos y el máximo por curso será de 40 alumnos.
• Preinscripción: PREINSCRIPCION ON-LINE. Para ello habrá que REGISTRARSE PREVIAMENTE EN LA SECRETARIA VIRTUAL
de FORMACION CONTINUADA, que ha creado feCyL para acceder a toda la formación continuada que oferte el Colegio. Se accede
a través de la Página web del Colegio: www.enfermeriavalladolid.com, en el enlace:
• Una vez registrado en la Secretaría Virtual, el alumno podrá ver los cursos que oferta el Colegio y en las fechas de preinscripción
señaladas podrá apuntarse a los mismos.
• Mediante correo electrónico se informará al alumno del estado de su solicitud, y de si está admitido en el curso o de reserva.
• Matrícula: En la fecha indicada se realizará el abono de la fianza del curso correspondiente en la Sede Colegial de Santuario 8,
entreplanta. Si el alumno no abonase la fianza en dicha fecha se entenderá que renuncia a la plaza, con lo que se procederá a avisar
a un alumno reserva.
• Recogida de documentación: La Documentación se entregará a los alumnos admitidos a cada curso al realizar el pago de la
matrícula en la Sede de Santuario n º 8, entreplanta el día del comienzo del curso.
1ª Jornada sobre “Aportaciones Científicas en Enfermería”
5 de noviembre de 2014 de 13:00 a 14:30
Aula Bañuelos del Hospital Clínico Universitario de Valladolid
19
ENFERMERÍA
VALLADOLID
En el BOE Nº 226 de 17 de septiembre de 2014 publica, Orden SSI/1674/2014, de 10 de septiembre, por
la que se aprueba la oferta de plazas y la convocatoria de pruebas selectivas 2014 para el acceso en el
año 2015, a plazas de formación sanitaria especializada para Enfermeros.
Enfermería: 959 plazas para las Especialidades de Enfermería por el sistema de residencia
a) Sector público: 955 plazas de formación, pertenecientes a centros docentes de titularidad pública.
b) Sector privado: 4 plazas de formación en centros docentes de titularidad privada que se adjudicaran por igual
procedimiento que en el sector público.
Distribución:
•
•
•
•
•
•
374 plazas de la Especialidad de Enfermería Obstétrico-Ginecológica (Matrona)
181 plazas de la Especialidad de Enfermería de Salud Mental
19 plazas de la Especialidad de Enfermería del Trabajo
107 plazas de la Especialidad de Enfermería Pediátrica
267 plazas de la Especialidad de Enfermería Familiar y Comunitaria
11 plazas de la Especialidad de Enfermería Geriátrica
Del total de plazas ofertadas para graduados/diplomados universitarios en enfermería que se indican en las anteriores letras a) y b), 67 plazas
podrán ser cubiertas en esta convocatoria por el turno de personas con discapacidad por el procedimiento regulado en las bases aplicables a
este proceso selectivo a las que se refiere el apartado cinco.
Más información en www.enfermeriavalladolid.com
Curso de Preparación Examen EIR 2014-2015
Convenio Academia IFSES - Colegio Enfermería de Valladolid
Acreditado por la Comisión de Formación Continuada de la Salud
• Comienzo del curso: marzo 2014
• Una clase semanal de 5h lectivas (cuatro clases al mes)
• División del curso en tres fases:
- 1ª fase, de preparación (marzo-septiembre)
- 2ª fase, de fijación de ideas (septiembre-diciembre)
- 3ª fase, de repaso intensivo (enero 2015)
• El precio es de 160€ /mes.
• La duración es de 11 meses, desde mediados de marzo hasta unas
semanas antes de la realización del examen.
• El precio incluye TODO, no es necesario realizar ningún desembolso
adicional por la recepción del mismo.
IFSES te da la garantía de nuestros resultados, En las últimas oposiciones, nuestros resultados:
EIR 2010, Número 1.
EIR 2011, Número 1.
EIR 2012, Número 1.
EIR 2014, Número 1, ALUMNA DE VALLADOLID
El abono se realiza a principio de cada mes. Si no estás satisfecho con el servicio que te ofrecemos,
no tienes más que decírnoslo y te devolveremos el dinero de la mensualidad en curso.
Preinscripción abierta en Sede Colegial c/Santuario nº 8 entreplanta
983 21 77 60 - [email protected]
20
ACREDITADO POR
Nº30
21
ENFERMERÍA
22
VALLADOLID
Nº30
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