p.229-231

3/6/2015
Avancemos Online Edition Level 3
Plazoleta Rodolpho Walsh (2000), Graciela Genovés ​
El sueño de América ​
AUDIO ​
—Así son nuestros domingos —Paulina le explica más tarde—. ​
Todas las semanas que pueden, vienen los hijos y la nieta. Y casi ​
siempre Rufo y Lourdes y Darío y, por supuesto, los mellizos 1​
.​​
—¿Todas las semanas? ​
—Sí, m’ija 2​
,​todas las semanas. Y a veces vienen otros parientes ​
o los vecinos. Pero siempre tengo la casa llena los domingos. ​
5​
.... ​
—Usted parece tener una relación tan linda con sus hijos, Tía. ​
América dice con tanta sinceridad que Paulina se infla de orgullo. ​
—Sí, es verdad. Leopoldo y yo tratamos de no entrometernos ​
mucho
en sus vidas. Les permitimos cometer errores. ​
10 ​
—Eso es lo que yo traté de hacer con Rosalinda, pero no me ​
salió bien. ​
—El darles la libertad de cometer errores no quiere decir que no ​
los cometerán, América. ​
1
twins ​
​
2
my daughter ​
(mi hija) ​
​
Reflexiona ​
¿Qué relación tiene Paulina con ​
la gente que la visita los domingos? ​
Lección 1 ​
doscientos veintinueve ​ 229 ​
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Lectura literaria
​
continuación ​
Ella considera esto un minuto, y la tensión de siempre vuelve ​
a su pecho, un dolor tan profundo que no puede nombrarlo, no ​
​
puede separarlo de su ser. Se deslizan 3​
lágrimas por sus mejillas. ​
15 ​
—Lo has tomado tan personalmente —Paulina dice con ​
​
verdadera sorpresa, como si nunca se le hubiera ocurrido 4​
que los ​
5​
en ella. ​
20 ​errores de sus hijos se reflejarían ​
—¿Usted no lo haría 6​
,​Tía? —América dice resentida 7​
.​​
—Nena, tú no tienes ni idea del sufrimiento que me han ​
ocasionado mis hijos —Paulina sube sus manos a su pecho. ​
América la mira como si la estuviera viendo ​
por primera vez. ​
8​
​
—¿Ellos la han hecho 9​
sufrir? —no encaja con la imagen de ​
10 ​
las caras sonrientes ​en las tarjetas de Navidad en la pared de ​
memorias de Ester. ​
25 ​
A pensar ​
¿Por qué reacciona ​
América tan fuertemente ​
al comentario de su tía? ​
¿Quién es Rosalinda y ​
qué crees que hizo? ​
—Si yo contara 11​​
las horas que pasé sentada en esta misma silla ​
esperando que Orlando regresara a casa de estas calles peligrosas, ​
30 ​o de las batallas que tuve con Carmen sobre sus amigos... ​
—Ay, no, nena, tú no quieras saber —Paulina mira sus manos ​
12 ​
fijamente, manos arrugadas ​
, manchadas 13
​​por la edad, con uñas ​
14 ​
15 ​
desafiladas ​
y cutículas gruesas ​
.​
3
5
8
Roll down ​
​
4
como... ​
as if it had never occurred to her ​
​
se... ​
would reflect ​
​
6
no... ​
wouldn’t do it ​
​
​
como... ​
as if she were seeing her ​
10
13
​
smiling ​
​
speckled ​
11
9
​
rough ​
15
resentfully ​
​
​
la... ​
they made you ​
​
Si... ​
If I were to count ​
14
7
12
​
thick ​
wrinkled ​
​
Reflexiona ​
¿Qué descubre América de su tía? ​
Unidad 4 El Caribe ​
230 ​ doscientos treinta ​
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—Lo que yo no comprendo —América dice— es qué tiene que ​
35 ​hacer una madre para prevenir que sus hijos no repitan sus errores. ​
¿Cómo se les enseña que nuestra vida no es su modelo? ​
—No se les puede enseñar 16​
,​nena, ellos tienen que aprender eso ​
por sí mismos. ​
—Yo no puedo estar de acuerdo con eso, Tía. ¿Para qué somos ​
40 ​madres si no es para enseñarles? ​
—No se les puede enseñar —Paulina insiste—. Sólo puedes ​
escucharles y orientarlos. Y después sólo si te lo piden puedes ​
guiarles. ​
16
A pensar ​
Paulina usa ​
frecuentemente la ​
expresión nena ​
para ​
dirigirse a América. ¿Por ​
qué crees que la usa ​
tanto? Ten en cuenta el ​
tono en que Paulina le ​
habla a su sobrina. ​
No... ​
they can’t be taught ​
​
PARA ​
Y​
¿Comprendiste? ​
PIENSA ​
1. ¿Qué deduce América de los domingos en casa de Paulina?​
​
2.
3.
4.
5.
¿Quién es Leopoldo?​
​
¿Por qué crees que América se pone triste cuando piensa en su hija?​
​
¿Qué tipo de fotos vio América en la casa de Ester?​
​
Según Paulina, ¿cuál es la responsabilidad de una madre?​
​
¿Y tú? ​
¿Crees que los niños aprenden del modelo de sus padres o tienen ​
que aprender de sus propios errores? Explica tus razones. ​
Lección 1 ​
doscientos treinta y uno ​ 231 ​
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