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 COLEGIO ROCHESTER PRIMARIA BAJA DESCRIPCIÓN CURRICULAR GRADO PRIMERO PRIMERO
Asignatura
Descripción
Inglés
En primero buscamos desarrollar exitosamente las cuatro habilidades básicas para la comunicación para relacionarse e interactuar
por medio del uso del inglés como segunda lengua. El placer de la lectura se vale del uso de diferentes tipos de textos como historias y
textos informativos sencillos que les permite comparar y contrastar personajes, eventos y datos, así como también enriquecer su
vocabulario y uso de este en su discurso utilizando la metodología de Aprendizaje Visual Integrado (IVL). Como resultado de esto, los
niños logran leer y comprender diferentes tipos de textos acordes a su edad como artículos infantiles, cuentos y poemas. En su
habilidad escrita, los niños escriben oraciones descriptivas y más elaboradas sobre cosas de su entorno logrando escribir párrafos
cortos al finalizar este grado. En el desarrollo de las habilidades de habla y escucha comprenden instrucciones y rutinas diarias,
formulan preguntas y hacen descripciones de personas, animales y lugares, participan en conversaciones grupales y preparan
presentaciones sencillas sobre diferentes temas apoyándose en ayudas audio-visuales.
Matemáticas
La asignatura de Matemáticas en primero permite el desarrollo de diversas habilidades intelectuales como el razonamiento lógico matemática, la imaginación, la ubicación espacial, el cálculo mental y la creatividad, entre otras. Estas capacidades tienen una
aplicación práctica en la resolución de problemas de la vida cotidiana y en la formación integral de los niños. La enseñanza genera
situaciones que ayuden a los estudiantes a explorar aplicar, argumentar y analizar los conceptos, procedimientos, algoritmos u otros
tópicos que le ayudan a su diario vivir.
Los niños además aprenden a escribir y comparar números hasta mil, identificar, combinar, sumar y restar dinero americano y
colombiano y multiplicar. En el dominio geométrico comparan figuras planas y sólidas relacionándolas con objetos de la vida real y,
en cuanto al dominio estadístico, usan gráficas para analizar situaciones de la vida diaria.
En ajedrez aprenden la nomenclatura propia de la disciplina, la reproducción de partidas breves, y la técnica de jaque mate con
rey y dama. También reconocen diferentes tipos de combinaciones tácticas: ataque doble, la clavada, ataque a la descubierta.
Solucionan problemas de jaque mate y practican ejercicios de cálculo.
Los estudiantes de Primero utilizan sus habilidades científicas como la observación y la recolección de datos a través de una
metodología científica para entender su entorno y explicar fenómenos tales como el ciclo del agua, el calentamiento global, el clima
en general y la transformación de la energía en la naturaleza. Así mismo comprenden el rol del ser humano como agente responsable
en la conservación del medio ambiente, principalmente a través del conocimiento del funcionamiento e importancia del diseño de la
planta física del Colegio, puntualmente de la PETAR, los paneles foto voltaicos y el manejo y disposición de los residuos sólidos."
El estudiante de primer grado puede expresar oralmente sus ideas frente al grupo espontáneamente, con adecuada vocalización, y
practicando acuerdos grupales para escuchar a sus pares con empatía. Está en capacidad de leer oralmente con entonación,
comprensión y fluidez. Reconoce los personajes principales de un cuento y relata brevemente su argumento e identifica tiempo y
espacio. Plasma sus ideas, experiencias, historias o cuentos de forma escrita, utilizando algunas reglas ortográficas como el uso de la
mayúscula y el punto.
Puede realizar una presentación oral corta, acerca de un tema consultado y utilizando medios audiovisuales.
El estudiante de primero comprende los siguientes aspectos de la geografía: nociones y herramientas básicas de orientación en el
espacio y las formas de relieve colombiano y su relación con el clima; identifica las principales actividades económicas de los
colombianos y el impacto de las mismas en los paisajes; clasifica los recursos naturales y reconoce la importancia de su cuidado.
El estudiante tiene nociones claras de historia, comprendiendo una línea de tiempo, comparando aspectos de la vida como el
vestido, la vivienda y las comunicaciones en diferentes épocas. También tiene bases de la historia colombiana, analizando el proceso
de descubrimiento y conquista y la forma de vida de los colombianos antes y después de estos momentos históricos.
Ciencias
Español
Colombia
Música
Artes Plásticas
Danza
Educación Física
Natación
Ciencias de la Computación
Religión
Desarrollo de Virtudes
El estudiante tiene bases políticas, reconociendo algunas organizaciones políticas, administrativas y de protección en Colombia y
argumenta su importancia para el desarrollo social y para garantizar sus derechos y los de todos los colombianos.
El estudio de la música en primer grado permite al estudiante pasar de una etapa de exploración a una mas concreta y vivencial, a
través de herramientas como el estudio de la vida y obra del compositor romántico Ludwig van Beethoven, la escritura básica en el
pentagrama en clave de sol y el análisis y la comprensión de la partitura en ejercicios y canciones en escala de Do mayor.
Se aplican los elementos musicales básicos dirigidos hacia la interpretación consciente del uso de la técnica tanto a nivel vocal
como instrumental (orquesta Orff, flauta dulce y teclado), en ensambles grupales basados en la cooperación.
En la clase de arte de primero, se trabajará en la construcción y transformación de objetos. Se aprenderá a diferenciar un objeto
cotidiano de un objeto artístico explorando las posibilidades escultóricas. De la escultura se pasará al color, ampliando sus
posibilidades con esculturas vivas en donde se apliquen técnicas mixtas para resaltar formas y se entremezclen la pintura y objetos
reutilizables con el fin de ampliar el espectro creativo del niño.
La asignatura de danza en 1º, busca que los estudiantes adquieran conciencia corporal, alineación, flexibilidad, capacidades
motrices y manejo del peso corporal, explorando con los cuatro elementos de la danza. Se estudian elementos de planimetría,
coordinación, cualidades de movimiento y pasos básicos de bailes y fiestas latinoamericanas, haciendo énfasis en Brasil. Usando
como excusa los trabajos y juegos coreográficos, se busca desarrollar la memoria, la imaginación, la coordinación, la sana
convivencia, el trabajo cooperativo, el respeto y la atención.
LOS JUEGOS DE INICIACIÓN MOTRIZ
La Educación Física en primer grado tiene como objetivo mejorar tanto los movimientos de locomoción básica como caminar, correr,
saltar y reptar, al igual que habilidades motrices básicas como lanzar y atrapar, a través de ejercicios y juegos de iniciación deportiva,
en estrecha relación con los principios de Aprendizaje Visual Integrado (AVI). También se realizan trabajos de ritmo, equilibrio,
coordinación dinámica general, coordinación viso-manual y coordinación viso-pédica, manteniendo la premisa de que el niño
aprende mientras juega.
MOVIMIENTOS BÁSICOS DE PROPULSIÓN DENTRO DEL AGUA
La natación en Primer Grado proporciona
en el estudiante la confianza y seguridad en sí mismo mediante la realización de actividades jugadas que permiten la posibilidad de
control y manejo del cuerpo en diferentes situaciones en el agua. A lo largo del año escolar, el estudiante desarrollará diferentes
habilidades acuáticas que mejoran su postura, ingreso al agua, desplazamientos medios con combinaciones de patada, brazada de
libre y el manejo de la respiración.
En este nivel el estudiante se apropia de los términos básicos de la informática, así como de los rudimentos de la misma que utilizará a
diario en clase. Aprenderán cómo usar la memoria USB, y abrirán, cerrarán y guardarán archivos en su memoria portátil. Los alumnos
desarrollarán habilidades para digitar documentos de Word.
Más adelante, aprenderán a usar un diccionario electrónico para encontrar el significado de palabras o términos. Utilizando sus
archivos digitales, configurarán una presentación de diapositivas con efectos de sonido y transiciones; enfocado en el trabajo
colaborativo y responsable dentro y fuera del aula de clase, usando la tecnología para apoyar el aprendizaje y la productividad.
Los estudiantes de primer grado conocerán el hermoso regalo de Dios manifestado en cada uno, en el valor de la vida y el valor de la
familia. También aprenderán la importancia de compartir como hermanos en Cristo en la Santa Misa y las celebraciones religiosas que
nos llevan al recuerdo precioso del amor de Dios por cada uno de nosotros.
Esta asignatura se desarrolla a través de todas las demás asignaturas, coordinaciones y reuniones de grupo, proyectos integradores
de las áreas, tiempos de evaluación y planeación, uso del tiempo libre, tiempo de almuerzo y recreación, actividades
extracurriculares, salidas pedagógicas y tareas en casa. Los estudiantes de primero enseñan a sus compañeros y adultos que le
rodean maneras de demostrar las siete virtudes : salud integral, ciudadano sistémico, amabilidad y servicio, cooperación y
colaboración, integridad, autoevaluación profesional y liderazgo para apoyar los proyectos de sostenibilidad y responsabilidad social
propuestos a lo largo del año escolar