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2 de diciembre del 2015. Monterrery, N.L.
JOHN MATTONE
One of the most influential leadership and talent management
authorities in the world.
INTRODUCCIÓN
PROFESOR
JOHN MATTONE
One of the most influential leadership and talent management
authorities in the world.
El profesor John Mattone es un reconocido orador magistral a nivel internacional, autor prolífico
y coach ejecutivo altamente demandado. Conocido en Fortune 500 como pensador de élite en el
área de tendencias en el desarrollo de ejecutivos y en la identificación y desarrollo de líderes
emergentes y de alto potencial.
En la economía desafiante actual, los líderes de todos losniveles enfrentan enormes retos a
la hora de lograr y mantener los resultados operativos de vanguardia. La globalización, el
cambio económico, una regulación más estricta y gobierno corporativo más duro, hacen que
la generación de valor para los accionistas sea cada vez más difícil. Seamos realistas líderes en todos los niveles están siendo desafiados y, a su vez, están retando a los líderes
de RRHH y de Gestión del Talento para ser más estratégicos, fortalecerse como socios
operativos, y demostrar su valor. No existe mejor manera para que los líderes de Recursos
Humanos y de Talento respondan a estos desafíos, que tener un proceso, sistemas y herramientas de identificación y desarrollo de altos potenciales de clase mundial. Las organizaciones - en todo el mundo - que poseen programas de alto potencial sofisticados, generan
resultados operativos significativamente más fuertes y sostenidos que las organizaciones
que no lo hacen. Es así de simple.
Talent Management: How to Identify & Develop High-Potential Leaders es un taller impactante de un día basado en el Modelo “Talent Cultural Model”, impartido por John Mattone,
autor de los best-sellers Talent Leadership and Intelligent Leadership y una de las autoridades más importantes de talento, liderazgo y cultura en el mundo.
A través de este intensivo programa, John integrará las mejores prácticas, est dios de casos,
investigación acreditada y evaluaciones prácticas, herramientas y modelos para su inspiración.
John cuenta con más de 30 año de experiencia en los campos de desarrollo ejecutivo y administración de capital humano, como empresario que ha construido dos firmas de consultoría de
capital humano de gran éxito, como ejecutivo de una multimillonaria firma de consultoría en
liderazgo, y como investigador líder y autor de siete libros así como de más de 100 artículos profesionales y capítulos de libros.
El nuevo libro de John se titula “Talent Leadership: A Proven Method for Identifying & Developing High-Potential Employees” (Liderazgo de Talento: Un método eficaz y probado para identificar y desarrollar empleados con un alto potencial) e “Intelligent Leadership: What You Need to
Know to Unlock Your Full Potential” (Liderazgo Inteligente: Lo que debe saber para desarrollar
todo su potencial), están siendo alabados por líderes expertos, Directores Generales y líderes de
Recursos Humanos como “libros revolucionarios e innovadores”.
El trabajo realizado por el Profesor Mattone aparece de manera destacada en el The Wall Street
Journal, Fast Company, The Huffington Post, CEO Magazine, CLO Magazine, CIO Magazine,
Harvard Business Review y muchos otros medios de noticias respetados a nivel mundial. Ha realizado labores de consultoría para más de 250 organizaciones y ha abordado a más de 500,000
personas en más de 2,000 presentaciones y seminarios en EEUU, Canadá y otros países en el
mundo.
QUIÉNES DEBEN PARTICIPAR
TEMARIO
Líderes de Recursos Humanos, Gestión de Talento, profesionales de DO/MD y la vasta
población de ejecutivos de operación que son responsables de crear e implementar los
programas de identificación y desarrollo de líderes de alto potencial en sus organizaciones.
MÓDULO 1
Panorama General del Modelo Cultural “Stealth” e Investigación sobre Altos Potenciales
OBJETIVOS
• Entender y estructurar los numerosos desafíos de Gestión de Talento internos y externos que
enfrenta su organización
• Entender y estructurar las relaciones predictivas que existen entre la evaluación de liderazgo
de altos potenci les y los sistemas y prácticas de coaching, los principales “indi- cadores de
liderazgo”, desempeño individual y del equipo y las mediciones operativas finales
• Entender y aplicar las habilidades y técnicas que le permiten sobresalir al ejecutar las mejores
prácticas de evaluación de liderazgo, coaching y desarrollo de líderes
• Hacer benchmark de la eficacia de su propia organización en la identificación y desarrollo de
HIPOs y crear planes de acción destinados a establecer o mejorar sus sistemas y prácticas de
identificación y desarrollo de altos potenciales.
• Conocer las tendencias en la evaluación y desarrollo de altos potenciales de las organizaciones líderes del mundo... basados en “Trends in Executive Development Research” de John
Mattone, publicado por Pearson en 2014.
• Entender y aplicar las habilidades que le permiten diferenciar el desempeño, potencial, preparación y disposi- ción (readiness) de altos potenciales
• Entender y aplicar el " Model of Executive Maturity " como un paso importante en la identificación de aquellos que son verdaderamente "altos potenciales".
• Aprender sobre las evaluaciones críticas de liderazgo utilizadas por algunas de las organizaciones líderes en gestión en el mundo, para ayudarles a identificar y desarro- llar altos poten ciales.
• Entender y aplicar los principios de la integración de datos de evaluación – conectando los
“puntos” y agregando datos de evaluación convincentes para indentificar las fortalezas y necesidades de desarrollo de HIPOs.
• Entender cómo retroalimentar los resultados de evalua- ción con un enfoque en la retroalimentación de los resulta- dos de evaluaciones 360°
• Entender y aplicar los principios de coaching de “dentro hacia afuera”. Instruir a los líderes
para que entiendan que sus valores internos básicos, sus referencias, sus conceptos persona
les y su "carácter" fundamental son los cimie-tos que motivan su conducta, resultados satis
factorios y pensamientos que les otorgan facultades particulares.
• Desarrollar un plan de acción de identificación y desarrollo de altos potenciales para su
organización.
• ¿Qué es el Modelo Cultural “Stealth”?
• La importancia de la evaluación y coaching para impulsar el Éxito de Liderazgo y Resultados
operativos importantes
• Comprensión del Desempeño
• Comprensión del Potencial
• Mejores Prácticas en la Evaluación y Desarrollo de Altos Potenciales (basado en la investigación de John Matton publicado por Pearson, 2014)
MÓDULO 2
Comparativo de los sistemas y / o prácticas de sus Altos Potenciales
• Introducción del “Índice de Cultura de Talento” (TCI) y benchmark de las prácticas de Indentificación y Desarrollo de sus Altos Potenciales
• “Índice de Cultura de Talento” - Ejercicio & Debrief
Meta Universal de Éxito de Liderazgo: “La Rueda del Éxito”
• Competencias y habilidades “Outer-Core”
• “Inner-Core”: Carácter, Autoconcepto, Valores, Referencias & Creencias
INFORMACIÓN GENERAL
FECHA:
2 de diciembre del 2015. Monterrey, N.L.
LUGAR:
NH Collection
Col. Santa Engracia 66268, San Pedro Garza Garcia
Monterrey, N.L.
MÓDULO 3
Cómo calibrar el potencial y el desempeño — Una inmersión profunda en Entendimiento y
Apalancamiento en las evaluaciones de Clase Mundial
• Evaluación de 360°
• El Inventario de Eneagrama de Liderazgo de Mattone
• Inventario de la Personalidad de Hogan
• Evaluación de Desarrollo de Hogan
• La evaluación de Motivos, Valores y de Interés de Hogan
• MBTI, FIRO-B, y CPI-260
• Centros de Evaluación y Simulación
• Entrevistas Conductuales
• El poder de la “Historia de Liderazgo”
• Ejercicio: Evaluaciones—¿qué funciona (no funciona) en su organización?
HORARIO:
Registro: 8:30 hrs.
Sesiones: 9:00 – 17:00 hrs.
INCLUYE:
- Certificado de participación
- Material de estudio
- Traducción simultánea
- Comida
- Estacionamiento
- Coffee break continuo
MÓDULO 4
Cómo integrar la información de la evaluación objetiva y subjetiva para identificar con
exactitud las fortalezas y las necesidades de desarrollo de Altos Potenciales
• Conectando los “puntos” y agregando los datos de evaluación convincentes…¿qué significa
todo esto?
• Cómo retroalimentar los reportes de evaluación y las evaluaciones de 360° (mini ejercicio).
• El poder de coaching de Altos Potenciales…ayudándoles a entender los temas de evaluación, creación de Planes de desarrollo de liderazgo individual (PIDL) e implementación/
apalancamiento de sus PIDLs.
• El papel que juegan las partes involucradas en crear el impulso y la rendición de cuentas
• Las mini encuestas y el seguimiento
• Ejercicio de Plan de Acción- cada participante crea su propio “blueprint” del programa de
altos potenciales para su organización con base al contenido compartido en el taller y los
ejemplos de algunos de los mejores programas de HIPOs existentes.
MAYOR INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES:
SEMINARIUM
Tels. (55) 9172-2180 | (01800) 288-0723
[email protected] | www.seminarium.com.mx