COLEGIO LUÍS CARLOS GALÁN SARMIENTO. SEDE F LENGUA CASTELLANA GRADO:1A-1B-1C PRIMER PERIODO DESEMPEÑO: Asocio la escritura de palabras con su presentación gráfica. Reconocimiento de la consonante M – m y formación de palabras. ESTUDIANTE: Calificación: _____ 1. Observa y colorea mamá mamá 2. Lee las palabras y relaciona el dibujo con la palabra. Colorea. Ema momia Memo miauu muuu 3. Lee las palabras varias veces y cópialas al dictado en el cuaderno. Eimi muu ame mía amo mua Emi moma mimo ámame miau Momi 4. Repisa los trazos de la m. 5. Lee y dibuja: Amo a mi mami y mi mami me ama mamá Ema mímame Memo momia Mimí mío mima COLEGIO LUÍS CARLOS GALÁN SARMIENTO. SEDE F LENGUA CASTELLANA GRADO: 1A-1B-1C PRIMER PERÍODO DESEMPEÑO: Asocio la escritura de palabras con su presentación gráfica. Reconocimiento de la consonante P – p y formación de palabras. ESTUDIANTE: Calificación ____ 1. Observa y colorea. 2. Lee las palabras y relaciona el dibujo con la palabra. Colorea. Pío pío apio puma Pipe 3. Lee tres veces cada columna de palabras y cópialas al dictado en el cuaderno. • • • • Pipo Papá Púa Papi • • • • pie pipa pío Pepa • • • • mapa Pepo Pipo Popi • • • • Puma poma Pepe Pupo • • • • Pepa Pao popo pipi poema 4. Ordena las oraciones y escríbelas en el renglón. § § § § § me ama. Mi papi mi puma. Mimo a a Memo Pepa mima mi puma. Ema ama a Pupo. Amo mío. Mi apio _____________________________________ _____________________________________ ____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ § _____________________________________ 5. Repisa siguiendo el orden indicado COLEGIO LUÍS CARLOS GALÁN SARMIENTO. SEDE F LENGUA CASTELLANA GRADO: 1A-1B-1C PRIMER PERIODO DESEMPEÑO: Asocio la escritura de palabras con su presentación gráfica. Reconocimiento de la consonante L – l y formación de palabras. ESTUDIANTE: Calificación _____ 1. Lee y colorea. Paloma Paloma 2. Escribe el nombre de los dibujos. Colorea. 3. Lee cada columna de palabras varias veces y cópialas al dictado en el cuaderno. • • • • lupe palo papel milo • • • • Lulú Paola alelí Lilia • • • • Emilia Lola pelo amapola • • • • Paula mil piola piel • • • • lima miel pelea Pamela 4. Lee y dibuja las siguientes frases: § La mula lame a la Lalo. § Mi mami Pili pela la lima. 5. Lee y marca con una X la oración que corresponde al dibujo. Colorea. La pila y la palma. La miel y la mula. La mula y la paloma. 6. Repite los trazos. COLEGIO LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO. SEDE F LENGUA CASTELLANA GRADO: 1A-1B-1C PRIMER PERIODO DESEMPEÑO: Asocio la escritura de palabras con su presentación gráfica. Reconocimiento de la consonante S – s y formación de palabras. ESTUDIANTE: Calificación ____ 1. Observa y colorea. oso 2. Encierra la palabra que corresponde al dibujo. Colorea. oso sapo siete seis misa mesa sol sal sopa piso Samuel Melisa 3. Completa las palabras con las sílabas sa, se, si, so, su. Lee las oraciones y realiza el dibujo de una oración. Colorea. • ____my • u____ Papá me pa____ • La o_____ • Su_____ me____. su _____pa. pa_____a ama_____ • _____lomé • E_____ su _____le _____po _____la. la ma______. _____la a la loma. pi_____ la me_____. 4. Lee cada columna de palabras varias veces y cópialas al dictado en el cuaderno. • • • • sala peso simio Susi • • • • suma piso sola masa • • • • mesa paso paseo Samuel 5. Repisa el trazo de la s y del dibujo. Colorea • • • • sol osa misa seis • • • • aseo Misael Elsa asoma COLEGIO LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO. SEDE F LENGUA CASTELLANA Grado: 1A-1B-1C PRIMER PERIODO DESEMPEÑO: Asocio la escritura de palabras con su presentación gráfica. Reconocimiento de la consonante T – t y formación de palabras. ESTUDIANTE: Calificación: ____ 1. Observa y colorea 2. Escribe el nombre de cada dibujo. 3. Encuentra en la sopa de letras las palabras con el fonema T- t . Escríbelas en las líneas. t o p o t t T a i u e i p t l l t e o a a o o e s t ____________________ _____________________ s e t m a t a s i e t e T o m a s i t o l a t a t a p i t a p o e t a m a m i t ____________________ _____________________ a p p a ____________________ _____________________ i p ____________________ _____________________ t i ____________________ _____________________ o t ____________________ _____________________ o ____________________ _____________________ e a ____________________ _____________________ 4. Lee las oraciones y marca con una X la oración que corresponde al dibujo. Colorea. Mi papá usa su moto. Tomasito patea la pelota. El tío Tito usa su tula. Samuelito pasea a su patito. Mi tía Toti pela el tomate. Tomás está malito y tose. COLEGIO LUÍS CARLOS GALÁN SARMIENTO. SEDE F LENGUA CASTELLANA Grado: 1A-1B-1C PRIMER PERIODO DESEMPEÑO: Asocio la escritura de palabras con su presentación gráfica. Reconocimiento de la consonante N – n y formación de palabras. ESTUDIANTE: Calificación: ____ 1.Observa y colorea Mono 2. Lee, escribe y dibuja la palabra. mano __________ peine enano patines __________ ___________ ___________ pan __________ 3. Lee cada columna de palabras varias veces y cópialas al dictado en el cuaderno. • • • • • enano peine Natalia nota pepino • • • • • pino lana mano melena molino • • • • • Elena nena Pinina Tina Manuel • • • • • luna patines Anita naipe piano • • • • • mina meta nene menú Tatiana 4. Ordena las palabras para formar la oración y escríbela en el renglón. § § § § § el molino. Elena usa ______________________________ tiene una pelota. El enano ______________________________ a su nena. Anita sana ______________________________ al sol. Natalia se asolea ______________________________ Mi tía piano toca tinto. y toma 5. Lee la rima, memorízala y realiza un dibujo. _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________
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