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2015-16 Manual para Padres/Estudiantes
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Contenido
Bienvenidos – Sección A .............................................................................................................................. 4
Carta de Bienvenida ...............................................................................................................................................4
Declaración de Misión ............................................................................................................................................4
Historia..................................................................................................................................................................4
Compromiso a la Excelencia ...................................................................................................................................5
Principios de KIPP Dream Prep School ....................................................................................................................7
Principios Fundamentales de KIPP Houston ........................................................................................................8
Resumen General de la Escuela – Sección B................................................................................................ 10
Horario de Escuela ...............................................................................................................................................10
Talleres para Padres .............................................................................................................................................10
“Discover Our Dreams!” (Descubre Nuestros Sueños) Actuaciones y Exposiciones .................................................11
Sesión de Año Extendido (Sesión de Verano) ........................................................................................................11
Biografías del Personal .........................................................................................................................................12
Calendario ...........................................................................................................................................................12
Vida Estudiantil – Sección C ....................................................................................................................... 14
Normas/Reglamentos Sobre Uniformes ...............................................................................................................14
Cumpleaños de Estudiantes .................................................................................................................................18
Dispositivos de Comunicación, Tabletas, Etc. ........................................................................................................18
Comida y Merienda en la Escuela .........................................................................................................................18
Reglamentos para el Pago de Comida ...................................................................................................................19
Información sobre Seguro de Accidentes para Estudiantes de KIPP........................................................................20
Notificación a los Padres – Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás ............................................................... 20
Código de Conducta ................................................................................................................................... 21
Compromiso a la Excelencia .................................................................................................................................21
Normas de Comportamiento ................................................................................................................................22
Infracciones Disciplinarias y Resultados ................................................................................................................23
Suspensión y Expulsión como Consecuencias de Mal Comportamiento Serio y/o Persistente ................................26
Asistencia, Ausencias Excusadas/No Excusadas, Tardías, Absentismo Escolar ........................................................27
Actividades Atléticas y Después de Escuela (incluyendo tutoría)............................................................................34
Objetos Perdidos .................................................................................................................................................34
Tiempo para ir al Baño y Tomar Agua ...................................................................................................................34
Normas sobre el Teléfono Celular .........................................................................................................................35
Programa Académico – Sección D .............................................................................................................. 35
Resumen del Plan de Estudio General ...................................................................................................................35
Estándares de Promoción .....................................................................................................................................35
Exámenes Estandarizados ....................................................................................................................................36
Materiales Escolares ............................................................................................................................................36
Libros de Textos ...................................................................................................................................................37
Tarea y Registro de Lectura ..................................................................................................................................37
Agendas/Planeadores ..........................................................................................................................................37
Reglas de Teléfono Celular/Lista de Contactos ......................................................................................................37
Calificaciones/Reportes Sobre el Progreso/Reporte de Calificaciones ....................................................................38
Intervención Académica/Equipo de Apoyo al Estudiante .......................................................................................38
Tutoría y Escuela el sábado ..................................................................................................................................38
Lecciones Fuera de la Escuela (Viajes de Estudios Fuera de la Escuela) ...................................................................38
Viajes del Fin de Año ............................................................................................................................................40
Preparación para la Prepa y Colocación ................................................................................................................40
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KIPP durante la Universidad .................................................................................................................................40
Participación de la Familia – Sección E....................................................................................................... 41
Asociación de Padre de KIPP (KPA) .......................................................................................................................41
Correspondencia Informativa de la Escuela & Sistemas de Información .................................................................42
Sistema de Tickets................................................................................................................................................42
Recordar (anteriormente “Recordar101”) .............................................................................................................43
Facebook & Twitter..............................................................................................................................................43
Oportunidades para Voluntarios ..........................................................................................................................43
Jornada de Puertas Abiertas .................................................................................................................................44
Preocupaciones de los Padres, Quejas y Reacciones/Resultados............................................................................44
Políticas de la Mesa Directiva sobre Quejas ..........................................................................................................44
Observación de Clases, Visitas durante la comida & al Campus .............................................................................45
Conferencias de Padres/Maestras-Maestros .........................................................................................................45
Llegada/Despido ..................................................................................................................................................45
............................................................................................................................................................................49
Seguridad en la Escuela – Sección F ............................................................................................................ 50
Simulacro de Incendio ..........................................................................................................................................50
Tornado/Tiempo Severo ......................................................................................................................................50
Reglas/Políticas y Procedimiento ............................................................................................................... 50
Educación Especial & Programas de la Sección 504................................................................................................52
Expediente/Record Académico del Estudiante ......................................................................................................52
Transferir/Retiro de Estudiantes...........................................................................................................................52
Costos que se le deben a la Escuela ......................................................................................................................53
Servicios de Educación General al Estudiante Restringido en el Hogar ...................................................................54
Política de Derechos Humanos .....................................................................................Error! Bookmark not defined.
Entregas ..............................................................................................................................................................54
Reglas para Transporte de Estudiantes en Autobús ...............................................................................................55
Regla de I.D. de los Padres de Estudiantes en la Primaria para el Autobús .................................................. 56
Propósito de las Reglas/Políticas de Voluntarios ...............................................................................................61
Definición de “Voluntario” ...............................................................................................................................61
Chequeo de Antecedentes ...............................................................................................................................62
Despido de un Voluntario.................................................................................................................................62
Páginas de Firma ....................................................................................................................................... 63
Contrato de Comportamiento ..............................................................................................................................63
Para Transporte en el Autobús .............................................................................................................................63
Política/Reglas de Uso Aceptable del Estudiante (AUP) de Servicios Electrónicos y Recursos de Tecnología ............ 64
Formulario de Acuse de Recibo del Manual ..........................................................................................................66
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Bienvenidos – Sección A
Carta de Bienvenida
Estimadas Familias,
Bienvenidos a KIPP Dream Prep! Nos sentimos honrados y entusiasmados que ustedes han escogido embarcarse en esta
jornada. El camino hacia la universidad es ciertamente largo y exigente, por lo tanto, es nuestra obligación asegurar que
su hijo/hija reciba una base sólida en la cual pueda avanzar su carrera educativa. Esperamos trabajar en unión con
usted y su familia y hacer lo que sea necesario para asegurar que su hijo/hija tenga éxito. Esperamos que usted
aproveche las muchas oportunidades para participar en KIPP Dream Prep, y ayudar hacer nuestra escuela un lugar
destacado para aprender y crecer.
Cada día, nuestro equipo trabaja duro para hacer esta la mejor escuela posible. Como vaya progresando el año, sí usted
ve algo que podemos hacer para ayudar a mejorar su experiencia, por favor háganos saber. Estamos comprometidos a
constantemente crecer y mejorar para que cada día, semana, y año vayamos siempre mejorando.
Este manual es un resumen de muchas de las reglas y procedimientos de KIPP Dream Prep. Está diseñado para asegurar
que siempre estemos en el mismo lugar y trabajando hacia las mismas metas. Como vaya leyendo, sí tiene algunas
preguntas, ideas, o alguna preocupación surge, por favor llame al número de teléfono 832-230-0556.
Por favor tenga en cuenta que nunca sería posible cubrir toda posible situación en un solo manual. Crear reglamentos
estrictos para toda posible situación no sólo se llevaría años para escribir (¡y luego leer!), pero crearía una burocracia
innecesaria que demoraría nuestra habilidad para encontrar soluciones a problemas sencillas. El Equipo Dream siempre
mantiene el derecho para utilizar nuestro criterio profesional para hacer decisiones importantes y justas en cada
situación individual que se presente. Los estudiantes siempre serán mi primera prioridad, y estoy comprometida a
siempre actuar en su mejor interés. Es posible que agreguemos reglas o hagamos cambios en ellas a lo largo del año
para acomodar las necesidades de nuestra comunidad. Copias de las políticas o reglamentos en escrito estarán
disponibles en la oficina a la entrada.
De nuevo, muchas gracias por escoger KIPP Dream Prep!
Con optimismo,
Celeste Barretto
Líder de la Escuela
Declaración de Misión
Haremos lo que sea necesario para proveer una educación de clase mundial que desarrolle el conocimiento, carácter, y
las habilidades de pensamiento crítico necesarias para que nuestros estudiantes sobresalgan físicamente,
académicamente, y socialmente en su jornada a y durante la universidad y en el mundo competitivo más allá.
Historia
KIPP Dream Prep es la segunda escuela primaria KIPP que abre sus puertas en Houston, TX. Fundada en 2006, KIPP
Dream ha crecido sirviendo estudiantes de pre-kindergarten al 4to grado. Proveyendo a los estudiantes con
oportunidades avanzadas en tecnología, instrucción en alfabetización y matemáticas, arte, ciencia y educación física, el
equipo de KIPP Dream lucha para proveer una educación de clase mundial a cada uno de más de 800 de nuestros
estudiantes. En Dream, familias, maestros, administradores y estudiantes se reúnen para crear una comunidad
afectuosa, dispuesta a mantener el ánimo y optimismo necesario para preparar a cada niño en nuestra comunidad de
KIPP Dream para ir a y terminar la universidad. En agosto de 2013, KIPP Dream and KIPP 3D Academy se unió con KIPP
Generations Collegiate en nuestro campus nuevo en el 500 Tidwell, para completar el Equipo y Familia KIPP North. ¡El
Equipo KIPP North sirva desde pre-kindergarten hasta el grado 12!
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Compromiso a la Excelencia
Compromiso de los Maestros/Directora:
Sin tomar el camino corto o hacer excusas, nos comprometemos con KIPP Dream Prep en las siguientes maneras:
• Hacer lo que sea necesario para proveer una educación de clase mundial que desarrolle el conocimiento, carácter, y las
habilidades de pensamiento crítico necesarias para que nuestros estudiantes sobresalgan físicamente, académicamente, y
socialmente en su jornada a y durante la universidad y en el mundo competitivo más allá.
• Perpetuamente trabajar duro para mejorar nuestras habilidades de enseñanza.
• Constantemente esforzarnos para proveer a nuestros estudiantes lecciones atractivas, rigurosas, basadas en objetivos, e
impulsadas por los datos.
• Siempre ponernos a la disposición de los estudiantes y padres, por teléfono o en persona, para apoyar sus necesidades.
• Llegar a Dream todos los días para las 6:55 a.m. y quedarnos hasta las 4:15 p.m., o hasta que el trabajo esté hecho.
• Asistir y participar completamente en todas las juntas del equipo, juntas del personal, y eventos de desarrollo profesional.
• Vivir, ser ejemplo de, y enseñar los principios de IGNITE cada y todos los días.
Entendemos que sí estos compromisos no se realizan, recibiremos consecuencias, incluyendo posible rescisión.
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Firma de Líder de la escuela
Firma del Maestro/Maestra
Firma del Maestro/Maestra
Compromiso de los Padres/Tutor(ora):
Sin tomar el camino corto o hacer excusas, nos comprometemos con KIPP Dream Prep en las siguientes maneras:
• Siempre ayudar a nuestro hijo/hija en la mejor manera que sabemos, y hacer lo que sea necesario para ayudarle alcanzar
las metas académicas y de comportamiento asignadas por la facultad de KIPP Dream.
• Entendemos que nuestro hijo/hija debe vivir los principios de IGNITE cada día, y seguir todas las reglas de la escuela para
proteger la seguridad, derechos, y el tiempo precioso de aprendizaje de todos los estudiantes. Seremos responsables por
el comportamiento y acciones de nuestro/a hijo/a.
• Ponernos a las disposición de nuestro/a hijo/hija y la facultad de KIPP Dream como sea necesario.
• Leer y revisar cuidadosamente todos los papeles que nuestro/a hijo/hija traiga a casa, incluyendo toda la tarea, cada noche.
Todos los “tickets” y anuncios que requieran una respuesta serán regresados el siguiente día.
• Asegurar que se le lea a nuestro/a hijo/hija cada noche.
• Llamar al maestro/a de nuestro/a hijo/hija cuando tengamos preguntas o preocupaciones sobre tarea o avisos de la
escuela.
• Asegurar que nuestro/a hijo/hija llegue a Dream a tiempo cada día a las 7:25AM o se suba a su autobús de KIPP a la hora
prevista.
• Hacer arreglos para que nuestro/a hijo/hija se quede en KIPP Dream todo el día programado para la escuela, cada día.
• Hacer arreglos para que nuestro/a hijo/hija asista todas las sesiones obligatorias de escuela de verano, Escuela en sábado,
tutoría y año extendido.
• Asegurar que nuestro/a hijo/hija vista en el uniforme apropiado de Dream cada día.
• Participar en todas las juntas y talleres obligatorios de los padres.
• Avisar a la escuela lo más pronto posible (y no más tarde que las 7:25AM) que nuestro/a hijo/a va a faltar a la escuela.
• ¡Vivir y enseñar los principios de IGNITE todos los días!
Entendemos que sí estos compromisos no son realizados, recibiremos consecuencias, incluyendo pérdida de privilegios, y
posible expulsión de mi hijo/a de la escuela.
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Firma de Padre/Madre/Tutor(ora)
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Firma de Padre/Madre/Tutor(ora)
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Compromiso de Dreamster/Estudiante:
Sin tomar el camino corto, o hacer excusas, me comprometo a KIPP Dream prometiendo que:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Siempre seguiré esforzándome y nunca me rendiré ni me daré por vencido, aun cuando las cosas son difíciles. (NUNCA TE
DES POR VENCIDO)
Usaré mi imaginación para ayudar crecer mi cerebro. (IMAGÍNATE)
Siempre ayudaré a otros. (DAR)
Haré buenas decisiones en la escuela. (INTEGRIDAD)
Siempre haré lo que es correcto aunque nadie esté viendo. (CONFIANZA)
Viviré los valores y principios de IGNITE todos los días y NUNCA DEJARÉ DE EXPLORAR! (EXPLORAR)
¡Haré los que sea necesario para que mis compañeros Dreamsters y yo aprendamos!
Terminaré mi tarea cada noche.
Llegaré a Dream a tiempo todos los días.
Seguiré todas las reglas de la escuela para honrar la seguridad, los derechos, y el tiempo precioso de mis compañeros
Dreamsters.
Entiendo que sí estas promesas no se llevan a cabo, recibiré consecuencias, incluyendo la pérdida de privilegios de KIPP Dream
Prep, y posible expulsión de la escuela.
Nombre del Estudiante (Escrito en letra de molde por el Padre/Madre/Tutor(ora)
: ____________________________________________________
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Principios de KIPP Dream Prep School
Los principios de KIPP Dream’s están basados en las siglas que deletrean la palabra IGNITE (Integrity, Give,
Never Give Up, Imagine, Trust, Explore). Se les anima a nuestros estudiantes a que vivan y sirvan como
ejemplos de los principios de IGNITE cada y todos los días. Dreamsters saben que sus acciones siempre
suenan más fuerte que sus palabras porque no es lo que DICES sino lo que HACES. ¿Quieres PRENDER tus
sueños hoy?
Muestra integridad honorando a tus compañeros, maestros, padres, escuela y tu
comunidad. Honra tus materiales, tiempo, y las ideas de otros. Honra todas las cosas que
ntegrity
tienen vida, si mismo, tu cerebro, y el mundo a tu alrededor. Honra a todos con quien
Integridad
(AUTOCONTROL, tienes contacto – sin tener en cuenta que esa persona tenga o no tenga algo que
ofrecerte. Muestra integridad tratando a otros como quieres ser tratado. Muestra
INTELIGENCIA
integridad enfrentando las expectativas en casa y en la escuela. Muestra integridad
SOCIAL)
haciendo lo que es correcto aunque nadie esté viendo.
I
Give
(DAR,GRATITUD)
Never Give Up
Nunca te des por
vencido
(ÁNIMO)
Imagine
Imagina
(CURIOSIDAD,
OPTIMISMO,
ENTUSIASMO)
Trust
Confianza
(AUTO-CONTROL,
INTELIGENCIA
SOCIAL)
Explore
Explora
(CURIOSIDAD)
Dale a tus compañeros, a tu escuela, a tus padres, a tus maestros, y a tu comunidad. Dale
a los que te han ayudado en el pasado. Dale y no pidas nada en cambio. Encuentra la
belleza en hacer algo por otros. Dale lo que sabes, dale tus talentos, y dale tus consejos.
Dale toda tu atención. Dale a los que tienen menos que tú. Dale aun cuando no quieres.
Dale más que los demás piensan que es práctico o prudente. Trata de ser humilde y pide
la mano a otros cuando la necesitas.
Sal fuera de tu ámbito de comodidad. Busca alcanzar más allá de tus talentos, fuerzas y
habilidades. Empuja más duro cuando las cosas se ponen más duras. Trabajar duro es el
ingrediente clave al éxito. Trata de ser valiente. Nunca te des por vencido. Nada es
imposible.
Imagina las posibilidades. Imagina sueños nuevos, tus talentos y tus habilidades. Imagina
que no hay límites. Imagina soluciones. Imagina la universidad. Imagina un mejor
mundo y una mejor manera. Siempre ve más allá de los límites de la realidad. Muestra
tu propia creatividad con orgullo. Resuelve problemas pensando fuera de la caja.
Confía en ti mismo, tu futuro y tus sueños. Confía en tus talentos y habilidades. Confía en
tus maestros y tu familia. Forma relaciones buenas con otros. Confía en los que están
alrededor de ti. Trabaja duro para ganar la confianza de otros. Actúa en tus creencias y
ten integridad. Siempre has lo correcto, aunque nadie esté viendo (especialmente
cuando nadie está viendo). No desilusiones a otra gente. Siempre cumple con tu
palabra. Actúa en lo que crees porque es tu código. Siempre busca la diferencia entre lo
correcto y lo que está mal y activamente escoge lo que está correcto.
Explora oportunidades nuevas. Explora conocimientos nuevos. Explora el mundo
alrededor de ti por medio de la lectura, escritura, observación, e información. Explora el
mundo haciendo muchas preguntas. Explora tu comunidad escolar formando relaciones
improbables. Explora lo que es posible creando soluciones nuevas a problemas viejos.
Explora tus intereses y las posibilidades para ti mismo. Explora lo que ir y acabar la
universidad hará para ti, tu futuro y tu familia.
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Principios Fundamentales de KIPP Houston
En KIPP, nosotros creemos. Nosotros creemos…….
en la libertad por medio de la educación para todos.
que somos un Equipo y Familia.
en hacer lo que es correcto porque eso es lo correcto.
que las promesas a los niños son sagradas.
que TODOS los niños PUEDEN aprender.
lo imposible es nada.
la libertad no es gratis.
en proseguir implacablemente el éxito.
que somos definidos por lo que hacemos, no por quienes somos.
en amar lo que hacemos y con quienes trabajamos.
en celebrar lo que logramos con dignidad y humildad.
Visión de KIPP Houston: Tener suficiente gran logro estudiantil individual y resultados escolares generales en ambos cualidad y
cantidad para cambiar las creencias de la sociedad en lo que es posible en cada una de las escuelas en cada una de nuestras
comunidades para ayudar a nuestros niños a crear un mejor mañana para ellos mismos y las generaciones que vienen.
Misión de KIPP Houston: Desarrollar en niños de bajos recursos las habilidades académicas, hábitos intelectuales, y cualidades de
carácter necesarias para lograr éxito en todos los niveles de pre-kindergarten al grado 12, la universidad, y el mundo competitivo
más allá.
Credo de KIPP:
Sí hay un problema, buscamos una solución.
Sí hay una mejor manera, la encontramos.
Sí un compañero del equipo necesita ayuda, se la damos.
Sí necesitamos ayuda, la pedimos.
KIPP no discrimina en sus programas y actividades en base de género, origen de nacionalidad, raza, etnicidad, religión, o
discapacidad.
Valores de KIPP Houston
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Resumen General de la Escuela – Sección B
Horario de Escuela
Como parte de la red de las escuelas KIPP, KIPP Dream Prep cree en el concepto y pilar de KIPP de más tiempo. Los estudiantes
participan en un día escolar extendido a lo largo del transcurso del año. Este año, todas las escuelas KIPP se despedirán temprano, a
las 3:00 p.m., todos los viernes. Se requiere que todos los Dreamsters, por el Compromiso a la Excelencia, asistan a la escuela
todos los días, todo el día, excepto en el caso de enfermedad verificada por un médico. Por favor vea los detalles enumerados a
continuación.
Horario de las Oficinas Administrativas de la Escuela
lunes – jueves
8:00 a.m. – 3:00 p.m.
viernes
8:00 a.m. – 2:00 p.m.
Otras horas son sólo por cita.
Pre-kindergarten de Medio-Día (3 años de edad)
Sesión AM
Llegada (lunes – jueves)
7:25 a.m.
Despido (lunes – jueves)
10:45 a.m.
Hora de Limite para Despido
11:00 a.m.
Llegada (viernes)
Despido (viernes)
Hora de Limite para Despido
7:25 a.m.
10:30 a.m.
10:45 a.m.
Sesión PM
Llegada (lunes – jueves)
Despido (lunes – jueves)
Hora de Limite para Despido
12:00 p.m.
3:15 p.m.
3:30 p.m.
Llegada (viernes)
Despido (viernes)
Hora de Limite para Despido
12:00 p.m.
2:45 p.m.
3:00 p.m.
Pre-Kindergarten de Día Completo (4 años de edad) – 4to grado
Escuela Abre (lo más temprano)
7:00 a.m.
Desayuno se sirve
7:00 a.m. – 7:20 a.m.
(Estudiantes deben llegar para las 7:15 a.m. para el desayuno)
Clase comienza
7:25 a.m.
Despido (lunes-jueves)
Hora de Limite para Despido
Despido (viernes)
Hora de Limite para Despido
4:15 p.m.
4:30 p.m.
3:00 p.m.
3:15 p.m.
Talleres para Padres
Los talleres para los padres son sesiones que proveen a todas nuestras familias con recursos y estrategias para apoyar el aprendizaje
del estudiante en casa. Es obligatorio que todos los estudiantes tengan a uno de sus padres o el tutor/ora en asistencia en todos los
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Talleres para Padres. ¡Los Talleres para Padres son informativos, divertidos, e incluyen rifas para equipo de KIPP, material
educacional divertido, y más! Venga y escuche a nuestro Equipo de clase mundial Dream hablar de cómo preparar su niño en casa
para que vaya y acabe la universidad.
Lo que usted debe saber sobre los Talleres para Padres:
• Los Talleres para Padres se llevan a cabo los SÁBADOS por aproximadamente 3 horas en la mañana o la tarde.
• Hay tres talleres por año (en toda probabilidad 2 en el otoño/invierno y 1 en la primavera).
• Estos talleres son diseñados para padres, tutor/ras o el miembro de la familia quien hace la tarea con el niño cada noche.
• La asistencia de un miembro de la familia a estos talleres es obligatoria para que los estudiantes asistan a KIPP Dream Prep.
• NO se requiere que los estudiantes asistan a los talleres con sus padres. Cuidado de niños para los Dreamsters y sus
hermanos de 3 años de edad o más, será proveída por el personal de KIPP Dream. No se permiten niños en las sesiones de
los talleres (¡para que todos se puedan enfocar!) Sólo bebés que se les da pecho serán permitidos en las sesiones.
• Traducción o sesiones en español serán proveídas por el personal de KIPP Dream.
• Los padres deben llegar a tiempo al evento o se puede exigir que asista a otra sesión.
• Sí hay un conflicto y un miembro de la familia no va poder asistir, la familia debe avisar a la oficina de KIPP Dream a lo
menos con 48 horas de antelación.
“Discover Our Dreams!” (Descubre Nuestros Sueños) Actuaciones y Exposiciones
Discover our Dreams! son presentaciones que proveen un tiempo para que nuestras familias vengan a KIPP Dream a ver y a ver lo
que los estudiantes han estado aprendiendo. Los estudiantes de cada grado hacen una presentación relacionada con lo que están
aprendiendo, y la conexión de esto con los valores de IGNITE. Los padres también tendrán la oportunidad de visitar los salones de
clase y ver el trabajo de los estudiantes, así como participar en una actividad con su hijo/hija.
Lo que usted debe saber sobre Discover Our Dreams!:
• Las actuaciones se llevan a cabo anualmente para cada grado en los MIERCOLES por la tarde durante el día escolar (el
tiempo exacto será determinado).
• Es obligatorio que un miembro de la familia asista a estos eventos para que su estudiante pueda asistir KIPP Dream Prep.
• Todos los estudiantes son despedidos después del evento y se van con el invitado quien ha asistido al evento.
Transportación por los autobuses no es proveída en el día de la presentación de Discover Our Dreams!, y los estudiantes no
serán llevados a la área de despido.
• Discover Our Dreams! es diseñada para que cualquier miembro de la familia o amigo cercano de la familia pueda asistir. No
tiene que ser uno de padres quienes asistan.
• Los estudiantes sin invitado en ese día tienden a molestarse, de maneras que por favor asegure que su hijo/hija tenga a
alguien de su familia en el evento para apoyarlo a él o ella.
• La presentación estudiantil de Discover Our Dreams! empieza puntualmente a la hora programada para empezar. Las
puertas se cierran y se atrancan un vez que el programa haya empezado para respetar el trabajo duro de todos nuestros
Dreamsters. Por favor asegure de llegar a tiempo, y de obtener la información sobre la llegada y el estacionamiento.
• Favor de hacer arreglos para el cuidado de niños pequeños, sí es posible. Habrá un área disponible para que los padres
esperen con hermanitos o niños pequeños quienes necesiten calmarse para no perturbar las presentaciones.
Sesión de Año Extendido (Sesión de Verano)
En KIPP Dream Prep, creemos en aumentar la cantidad de tiempo de instrucción recibida por todos nuestros estudiantes. No sólo
extendemos el día escolar, pero también tenemos un año escolar extendido. Se requiere que todos los estudiantes participen en
una sesión extendido obligatoria (diez días adicionales en agosto) cada año. Estas dos semanas no se consideran escuela de
verano, ya que asistencia durante estas dos semanas cuenta hacia el año escolar. Sí su hijo no asiste todos los diez días de la sesión
extendida, él o ella será retenido en nivel del grado actual, será inelegible para ir en viajes de estudios, y consecuencias adicionales
pueden aplicar. Este año la sesión extendida se llevará a cabo de lunes, 11 de agosto, 2014*, hasta el viernes, 22 de agosto, 2014.
Todas las clases durante la sesión extendida empiezan a las 7:25 a.m. y terminan a las 2:00 p.m. Desayuno y la comida estarán
disponibles para los estudiantes durante toda la sesión extendida. El primer día de regreso a la escuela en el horario regular de
horas-extendidas será el miércoles, 27 de agosto, 2014.
*La sesión extendida para el Pre-K3 empieza el 18 de agosto, 2014.
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Biografías del Personal
Sí usted gusta obtener la biografía de un miembro del personal, por favor póngase en contacto con la oficina de la escuela. Las
biografías e información sobre miembros del personal también se publican a lo largo del año escolar. Frecuentemente durante el
año, destacamos maestros para que usted sepa más sobre nuestro impresionante Equipo Dream!
Calendario
Fechas obligatorias serán comunicadas a lo menos 2 semanas antes de los eventos (Jornada de Puertas Abiertas, Talleres de Padres,
etc.). La mayor parte de los eventos obligatorios se comunicarán con mucho más aviso. ¡Esté al tanto para fechas importantes que
vengan a casa en las notas a los padres cada semana! Favor de ver el calendario anual en la página 12 para fechas de KIPP Houston
Public Schools.
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Vida Estudiantil – Sección C
Normas/Reglamentos Sobre Uniformes
Se requiere que todos los estudiantes de KIPP Dream Prep vistan en el uniforme apropiado para su nivel de grado cada día. Por
favor vea más abajo para la descripción específica del uniforme para el nivel de cada grado. Sí un estudiante no está vestido según
los reglamentos descritos abajo, los padres primero recibirán una llamada del maestro, y después un aviso por escrito que su
hijo/hija estaba fuera de uniforme ese día. Sí un niño está fuera del código de vestimenta más de dos veces durante el año, uno de
los padres tendrá que traer un cambio de ropa para su estudiante. El estudiante también perderá la siguiente oportunidad de vestir
libre (favor de ver abajo para más detalles). Consecuencias adicionales pueden aplicar para estudiantes quienes consistentemente
estén fuera de uniforme. Por favor póngase en contacto con la oficina sí tiene preguntas sobre uniformes de la escuela.
2030 Pre-kindergarten (3 años de edad) – Nuestros PK3 Dreamsters deben vestir con la camiseta del uniforme PK3 de su color
correcto y el año de su clase imprimido en la camiseta (2029). También deben usar/vestir con shorts o cortos, pantalones, o faldas
en color khaki café o khaki marrón con banda de elástico en la cintura. Favor de no mandar a su niño con cortos, pantalones o faldas
que tengan botones u otro cierre de abrochar. Estudiantes de PK no deben usar faja o cinturón o ninguna otra cosa que pueda
retrasar el uso del baño. Shorts o cortos y pantalones con bolsas adicionales, tal como los pantalones estilo cargo, no se permiten.
No se permiten jeans o pantalones de mezclilla en KIPP Dream Prep, a menos que un día libre de vestir es concedido (favor de ver
abajo para más información). Se recomienda que en los viernes los estudiantes usen su camisa color lima verde “Dendrite,” una
camisa/camiseta de una universidad, o cualquier otra camiseta de KIPP. Los estudiantes de PK pueden usar zapatos /o zapatillos de
deportes de su gusto, pero no se permiten zapatos con cintas. Les recomendamos zapatillos de deportes con Velcro u otro tipo de
cierre. Estos zapatos/zapatillos de deportes deben ser cerrados (no se permiten chanclas o sandalias) y seguros para que los niños
participen en ambos el recreo y la educación Física. Las camisas/camisetas deben estar metidas dentro de los pantalones todo el
tiempo durante el día escolar. Otras prendas de vestir producidos y distribuidos por KIPP Dream Prep (sudaderas, chaquetas,
suéteres) también se pueden usar diariamente como parte del uniforme de la escuela.
2029 Pre-kindergarten (4 años de edad) – – Nuestros PK4 Dreamsters deben vestir con la camiseta del uniforme PK3 de su color
correcto y el año de su clase imprimido en la camiseta (2028). También deben usar/vestir con shorts o cortos, pantalones, o faldas
en color khaki café o khaki marrón con banda de elástico en la cintura. Favor de no mandar a su niño con cortos, pantalones o faldas
que tengan botones u otro cierre de abrochar. Estudiantes de PK no deben usar faja o cinturón o ninguna otra cosa que pueda
retrasar el uso del baño. Shorts o cortos y pantalones con bolsas adicionales, tal como los pantalones estilo cargo, no se permiten.
No se permiten jeans o pantalones de mezclilla en KIPP Dream Prep, a menos que un día libre de vestir es concedido (favor de ver
abajo para más información). Se recomienda que en los viernes los estudiantes usen su camisa color lima verde “Dendrite,” una
camisa/camiseta de una universidad, o cualquier otra camiseta de KIPP. Los estudiantes de PK pueden usar zapatos /o zapatillos de
deportes de su gusto, pero no se permiten zapatos con cintas. Les recomendamos zapatillos de deportes con Velcro u otro tipo de
cierre. Estos zapatos/zapatillos de deportes deben ser cerrados (no se permiten chanclas o sandalias) y seguros para que los niños
participen en ambos el recreo y la educación Física. Las camisas/camisetas deben estar metidas dentro de los pantalones todo el
tiempo durante el día escolar. Otras prendas de vestir producidos y distribuidos por KIPP Dream Prep (sudaderas, chaquetas,
suéteres) también se pueden usar diariamente como parte del uniforme de la escuela
2028 Kindergarten – Comenzando con el Kindergarten, todos los Dreamsters participan en “Lunes de Vestir profesional.” Todos los
Kindergarteners deben vestir con una camisa “profesional” blanca con cuello y botones SÓLO en los lunes, con shorts o cortos,
pantalones, faldas o pantalón estilo de falda color khaki café marrón (sí no tenemos escuela en lunes, no tendremos lunes
profesional). Del martes – jueves, todos los Dreamsters de Kindergarten deben vestir con la camisa estilo polo VERDE (con la cresta
de KIPP Dream Prep) y los shorts o cortos, pantalones, faldas o pantalón estilo de falda color khaki café marrón*. No se permiten
pantalones con bolsas adicionales, tal como los pantalones estilo cargo. No se permiten jeans o pantalones de mezclilla en KIPP
Dream Prep. Se recomienda que en los viernes, los estudiantes usen su camisa color lima verde “Dendrite,” una camisa/camiseta
de una universidad, o cualquier otra camiseta de KIPP. Los estudiantes deben usar su camiseta color lima verde “Dendrite” a la
escuela en el día en que está programado un viaje de estudios fuera de la escuela. Se les permite a los estudiantes a usar
zapatos/zapatillos de deportes de su gusto. Estos zapatos deben ser cerrados (no se permiten chanclas o sandalias) y seguros para
que los niños participen en ambos el recreo y la educación Física. Estudiantes K pueden usar zapatos/zapatillos de deportes de su
gusto, pero no se permiten zapatos con cintas. Les recomendamos zapatillos de deportes con Velcro u otro tipo de cierre. Las
camisas/camisetas deben estar metidas dentro de los pantalones todo el tiempo durante el día escolar. Otras prendas de vestir
producidos y distribuidos por KIPP Dream Prep (sudaderas, chaquetas, suéteres) también se pueden usar diariamente como parte
del uniforme de la escuela.
14
2027 Primer Grado – Comenzando con el Kindergarten, todos los Dreamsters participan en “Lunes de Vestir profesional.” Todos
los Dreamsters de primer grado deben vestir con una camisa “profesional” blanca con cuello y botones SÓLO en los lunes, con
shorts o cortos, pantalones, faldas, o pantalón estilo de falda de color khaki (sí no tenemos escuela en lunes, no tendremos lunes
profesional). Del martes – jueves, todos los Dreamsters de primer grado deben vestir con la camisa polo PÚRPURA/MORADA (con la
cresta de KIPP Dream Prep) y los shorts o cortos, pantalones, faldas, o pantalón estilo de falda de color khaki café marrón*.
Pantalones con bolsas adicionales, tal como pantalones estilo cargo no se permiten. No se permiten jeans o pantalones de mezclilla
en KIPP Dream Prep. Se recomienda que en los viernes, los estudiantes usen su camisa color lima verde “Dendrite,” una
camisa/camiseta de una universidad, o cualquier otra camiseta de KIPP. Los estudiantes deben usar su camiseta color lima verde
“Dendrite” a la escuela en el día en que está programado un viaje de estudios fuera de la escuela. Se les permite a los estudiantes a
usar zapatos/zapatillos de deportes de su gusto. Estos zapatos deben ser cerrados (no se permiten chanclas o sandalias) y seguros
para que los niños participen en ambos el recreo y la educación Física. Los estudiantes pueden usar zapatos con cintas solo sí
pueden amarrar las cintas rápidamente sin ayuda. Estudiantes que no pueden amarrar las cintas de los zapatos
independientemente deben de usar sólo zapatos de Velcro. Las camisas/camisetas deben estar metidas dentro de los pantalones
todo el tiempo durante el día escolar. Otras prendas de vestir producidos y distribuidos por KIPP Dream Prep (sudaderas, chaquetas,
suéteres) también se pueden usar diariamente como parte del uniforme de la escuela.
2026 Segundo Grado - Comenzando con el Kindergarten, todos los Dreamsters participan en “Lunes de Vestir profesional.” Todos los
Dreamsters de segundo grado deben vestir con una camisa “profesional” blanca con cuello y botones SÓLO en los lunes, con shorts
o cortos, pantalones, faldas, o pantalón estilo de falda de color khaki (sí no tenemos escuela en lunes, no tendremos lunes
profesional). Del martes – jueves, todos los Dreamsters de segundo grado deben vestir con la camisa polo color NARANJA (con la
cresta de KIPP Dream Prep) y los shorts o cortos, pantalones, faldas, o pantalón estilo de falda de color khaki café marrón.
Pantalones con bolsas adicionales, tal como pantalones estilo cargo no se permiten. No se permiten jeans o pantalones de mezclilla
en KIPP Dream Prep. Se recomienda que en los viernes, los estudiantes usen su camisa color lima verde “Dendrite,” una
camisa/camiseta de una universidad, o cualquier otra camiseta de KIPP. Los estudiantes deben usar su camiseta color lima verde
“Dendrite” a la escuela en el día en que está programado un viaje de estudios fuera de la escuela. Se les permite a los estudiantes a
usar zapatos/zapatillos de deportes de su gusto. Estos zapatos deben ser cerrados (no se permiten chanclas o sandalias) y seguros
para que los niños participen en ambos el recreo y la educación Física. Los estudiantes pueden usar zapatos con cintas solo sí
pueden amarrar las cintas rápidamente sin ayuda. Estudiantes que no pueden amarrar las cintas de los zapatos
independientemente deben de usar sólo zapatos de Velcro. Las camisas/camisetas deben estar metidas dentro de los pantalones
todo el tiempo durante el día escolar. Otras prendas de vestir producidos y distribuidos por KIPP Dream Prep (sudaderas, chaquetas,
suéteres) también se pueden usar diariamente como parte del uniforme de la escuela.
2025 Tercer Grado - Comenzando con el Kindergarten, todos los Dreamsters participan en “Lunes de Vestir profesional.” Todos los
Dreamsters de tercer grado deben vestir con una camisa “profesional” blanca con cuello y botones SÓLO en los lunes, con shorts o
cortos, pantalones, faldas, o pantalón estilo de falda de color khaki (sí no tenemos escuela en lunes, no tendremos lunes profesional).
Los Dreamsters de tercer grado tienen que ganar su camisa polo ROJA del nivel de su grado (con la cresta de KIPP Dream Prep) y
los shorts o cortos, pantalones, faldas, o pantalón estilo de falda de color khaki café marrón para vestir del martes – jueves. Hasta
er
do
que se ganen la camisa del 3 grado, los estudiantes tienen que llevar la camisa polo color naranja del 2 grado. Pantalones con
bolsas adicionales, tal como pantalones estilo cargo no se permiten. No se permiten jeans o pantalones de mezclilla en KIPP Dream
Prep. Se recomienda que en los viernes, los estudiantes usen su camisa color lima verde “Dendrite,” una camisa/camiseta de una
universidad, o cualquier otra camiseta de KIPP. Los estudiantes deben usar su camiseta color lima verde “Dendrite” a la escuela en
el día en que está programado un viaje de estudios fuera de la escuela. Se les permite a los estudiantes a usar zapatos/zapatillos de
deportes de su gusto. Estos zapatos deben ser cerrados (no se permiten chanclas o sandalias) y seguros para que los niños
participen en ambos el recreo y la educación Física. Las camisas/camisetas deben estar metidas dentro de los pantalones todo el
tiempo durante el día escolar. Otras prendas de vestir producidos y distribuidos por KIPP Dream Prep (sudaderas, chaquetas,
suéteres) también se pueden usar diariamente como parte del uniforme de la escuela.
2024 Cuarto Grado - Comenzando con el Kindergarten, todos los Dreamsters participan en “Lunes de Vestir profesional.” Todos los
Dreamsters de cuarto grado deben vestir con una camisa “profesional” blanca con cuello y botones SÓLO en los lunes, con shorts o
cortos, pantalones, faldas, o pantalón estilo de falda de color khaki (sí no tenemos escuela en lunes, no tendremos lunes profesional).
Los Dreamsters de cuarto grado tienen que ganar su camisa polo AMARILLA del nivel de su grado (con la cresta de KIPP Dream
Prep) y los shorts o cortos, pantalones, faldas, o pantalón estilo de falda de color khaki café marrón* para vestir del martes – jueves.
to
er
Hasta que se ganen la camisa del 4 grado, los estudiantes tienen que llevar la camisa polo roja del 3 grado. Pantalones con
bolsas adicionales, tal como pantalones estilo cargo no se permiten. No se permiten jeans o pantalones de mezclilla en KIPP Dream
Prep. Se recomienda que en los viernes, los estudiantes usen su camisa color lima verde “Dendrite,” una camisa/camiseta de una
universidad, o cualquier otra camiseta de KIPP. Los estudiantes deben usar su camiseta color lima verde “Dendrite” a la escuela en
el día en que está programado un viaje de estudios fuera de la escuela. Se les permite a los estudiantes a usar zapatos/zapatillos de
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deportes de su gusto. Estos zapatos deben ser cerrados (no se permiten chanclas o sandalias) y seguros para que los niños
participen en ambos el recreo y la educación Física. Las camisas/camisetas deben estar metidas dentro de los pantalones todo el
tiempo durante el día escolar. Otras prendas de vestir producidos y distribuidos por KIPP Dream Prep (sudaderas, chaquetas,
suéteres) también se pueden usar diariamente como parte del uniforme de la escuela.
Día de Vestir Libre – Clases y niveles de grados con gran asistencia ganaran días de vestir libre, comunicado sólo por medio de
mensajes de texto en Remind (alístese!)! También, en algunas otras ocasiones, los estudiantes serán proveídos con la oportunidad
para tener un día de vestir libre a la escuela. Usted siempre recibirá un mensaje de texto en Remind o un informe en KIPP Dream
Facebook (www.facebook.com/kippdreamprep) para indicar un día de vestir libre. En los días de vestir libre, los estudiantes pueden
vestir en cualquier blusa/camisa/camiseta o pantalones/cortos/falda que gusten, con tal de que no sea una distracción al
aprendizaje o al aprendizaje de sus compañeros en la escuela y que sea considerado vestimenta adecuado. Jeans o pantalones de
mezclilla son aceptados en los días de vestir libre, pero estos jeans no deben tener bolsas de cargo, rasgaduras, roturas, o agujeros.
Blusas/camisas/camisetas deben cubrir la barriga y los hombros, y no deben contener ningún lenguaje o imágenes ofensivos. Por
razones de seguridad, los estudiantes no deben usar sandalias o zapatos abiertos durante los días de vestir libre. No se permiten
zapatos de tacón altos. Por favor recuerde que nuestros estudiantes tienen educación Física así como recreo y se requieren zapatos
cerrados o zapatillos de deportes. Favor de no mandar su niño en vestimenta de día de vestir libre a menos que ha recibido un
mensaje de texto en Remind o ha visto un informe en la página de KIPP Dream Facebook. Los líderes de la escuela usarán la
discreción para hacer decisiones sobre lo que es vestimenta adecuada en los días de vestir libre. Sí tiene cualquier pregunta, por
favor póngase en contacto con la maestro de su niño/niña.
*Pantalones/cortos/faldas de color azul marino sólo serán permitidos en el año escolar 2014-15. A partir del año escolar 2015-2016, se
requerirá que todos los estudiantes usen pantalones/cortos/faldas de color khaki café marrón.
Información adicional sobre uniformes en efecto agosto, 2014.
•
•
•
•
•
•
•
•
Sólo chaquetas/suéteres de color azul marino de KIPP o KIPP Dream pueden usarse en clase* (estas estarán disponibles
para ordenar en septiembre). Estudiantes que traigan chaquetas que no son de KIPP o chaquetas en otros colores a clase
serán considerados fuera de uniforme. *Hasta que las órdenes lleguen, los estudiantes pueden usar chaquetas/suéteres en
los colores: blanco, negro, azul marino.
Los estudiantes pueden usar camisas/camisetas con manga larga bajo de sus polos en los siguientes colores: blanco, negro,
o azul marino, o una camisa de manga larga que haga juego con su polo.
Las estudiantes pueden usar medias en color blanco, negro, color natural o azul marino abajo de las faldas en días que hace
frío.
Toda la ropa debe tener el nombre de su niño en las etiquetas interiores. KIPP Dream no será responsable por artículos
perdidos o robados, aunque haremos lo mejor que podamos para cuidar las pertenencias de su niño. Artículos perdidos
serán donados dos veces por semestre sí no son reclamados. Favor de visitar la oficina de enfrente durante las horas
regulares de negocio para buscar artículos perdidos.
Toda la ropa debe quedar adecuadamente y estar en buena condición. Ropa que está muy grande, muy chiquita,
manchada o con agujeros (o de otra manera dañada o en pobre condición) se considera fuera de uniforme.
No se permite que los estudiantes usen capuchas o sombreros dentro del edificio o de la escuela.
Todas los estudiantes de grados K-4 DEBEN traer las camisas dentro de los pantalones/cortos/faldas todo el tiempo. Los
estudiantes a quienes se les tiene que recordar repetidamente que se metan las camisas serán considerados fuera de
uniforme (especialmente en los niveles de los grados más altos) y pueden perder su camisa de su nivel de grado o pueden
recibir consecuencias adicionales.
o
Todos los estudiantes en los grados PK3 – 1 deben traer un cambio completo de ropa (incluyendo calcetines y ropa
interior) para cambiarse en caso que sea necesario. Este NO tiene que ser un uniforme de la escuela.
Notas adicionales sobre el Código de Vestimenta/Apariencia Estudiantil
•
•
En los días de vestir libre, los estudiantes deben venir a la escuela en vestimenta adecuada para la escuela primaria.
Los estudiantes SON permitidos que expresen su individualidad por medio de los zapatos y cinturones, siempre y cuando
esos accesorios no presenten cualquier interrupción al ambiente de aprendizaje.
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Grado
Camisa
Pantalones
Zapatos
Camisa
Pantalones
Zapatos
Camisa
Pantalones
Zapatos
Camisa
Pantalones
Zapatos
Camisa
Pantalones
Zapatos
Camisa
Pantalones
Zapatos
lunes
martes
miércoles
jueves
viernes
Clase de 2029 (PK4) y 2030 (PK3)
Camiseta del año
Camiseta del año
Camiseta del año
Camiseta del año
Camisa Dendrite o cualquier
de su clase
de su clase
de su clase
de su clase
camiseta de KIPP o universidad
Pantalones, shorts o cortos, faldas, pantalones estilo falda (hasta la rodilla) todos con cintura de elástico, khaki. No mezclilla, ni
pantalones estilo cargo, o medias. Medias pueden usarse debajo de las faldas.
Velcro, zapatos cerrados (No se permiten cintas)
Clase de 2028 (Kindergarten)
Profesional con
Polo verde 2028
Polo verde 2028
Polo verde 2028
Camisa Dendrite o cualquier
botones
camiseta de KIPP o universidad
Pantalones, shorts o cortos, faldas, pantalones estilo falda (hasta la rodilla). Todos con cintura de elástico, khaki. No mezclilla, ni
pantalones estilo cargo, o medias. Medias pueden usarse debajo de las faldas. Pantalones DEBEN quedar bien para que las
camisas puedan meterse adentro de los pantalones.
Velcro, zapatos cerrados (No se permiten cintas)
er
Clase de 2027(1 grado)
Profesional con
Polo púrpura
Polo púrpura
Polo púrpura
Camisa Dendrite o cualquier
botones
morada 2027
morada 2027
morada 2027
camiseta de KIPP o universidad
Lo mismo que
Pantalones, shorts o cortos, faldas, pantalones estilo falda (hasta la rodilla). Todos con cintura de elástico,
martes – viernes,
khaki. No mezclilla, ni pantalones estilo cargo, o medias. Medias pueden usarse debajo de las faldas.
con un cinturón
Pantalones DEBEN quedar bien para que las camisas puedan meterse adentro de los pantalones.
para el día
profesional
Zapatos cerrados
do
Clase de 2026 (2 grado)
Profesional con
Polo naranja 2026
Polo naranja 2026
Polo naranja 2026
Camisa Dendrite o cualquier
botones
camiseta de KIPP o universidad
Lo mismo que
Pantalones, shorts o cortos, faldas, pantalones estilo falda (hasta la rodilla). Todos con cintura de elástico,
martes – viernes,
khaki. No mezclilla, ni pantalones estilo cargo, o medias. Medias pueden usarse debajo de las faldas.
con un cinturón
Pantalones DEBEN quedar bien para que las camisas puedan meterse adentro de los pantalones.
para el día
profesional
Zapatos cerrados
er
Clase de 2025 (3 grado)
Profesional con
Polo naranja hasta
Polo naranja hasta
Polo naranja hasta
Camisa Dendrite o cualquier
botones
que se gane la polo
que se gane la polo
que se gane la polo
camiseta de KIPP o universidad
roja 2025
roja 2025
roja 2025
Lo mismo que
Pantalones, shorts o cortos, faldas, pantalones estilo falda (hasta la rodilla). Todos con cintura de elástico,
martes – viernes,
khaki. No mezclilla, ni pantalones estilo cargo, o medias. Medias pueden usarse debajo de las faldas.
con un cinturón
Pantalones DEBEN quedar bien para que las camisas puedan meterse adentro de los pantalones.
para el día
profesional
Zapatos cerrados
to
Clase de 2024 (4 grado)
Profesional con
Polo roja hasta que
Polo roja hasta que
Polo roja hasta que
Camisa Dendrite o cualquier
botones
se gane la camisa
se gane la camisa
se gane la camisa
camiseta KIPP o universidad
borgoña con
borgoña con
borgoña con
botones 2024
botones 2024
botones 2024
Lo mismo que
Pantalones, shorts o cortos, faldas, pantalones estilo falda (hasta la rodilla). Todos con cintura de elástico,
martes – viernes,
khaki. No mezclilla, ni pantalones estilo cargo, o medias. Medias pueden usarse debajo de las faldas.
con un cinturón
Pantalones DEBEN quedar bien para que las camisas puedan meterse adentro de los pantalones.
para el día
profesional
Zapatos cerrados
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Cumpleaños de Estudiantes
Los estudiantes son permitidos a que celebren sus cumpleaños en la escuela con notificación previa a, coordinación con & la
aprobación de la maestra. Las familias pueden traer artículos comprados en una tienda y empaquetados individualmente tal como
galletas y cupcakes. No se permiten pasteles u otros artículos que requieran que se sirvan. Las familias deben traer platos y
servilletas. Se permiten bolsas con dulces, pero no pueden ser consumidos en la escuela. Sí los estudiantes escogen invitar a sus
compañeros de clase a sus fiestas de cumpleaños, invitaciones deben dársele a todos los estudiantes en la clase que serán enviadas
de la escuela. Miembros de la familia son bienvenidos acompañar a los padres a celebrar los cumpleaños de los estudiantes en clase
después de firmar para recibir un pase de visitantes en la oficina. No se permite que estudiantes sean despedidos de la escuela
temprano. No se permite que las familias saquen sus estudiantes de la escuela temprano.
La ley estatal no permite una excepción a las restricciones de (FMNV) Alimentos de Valor Nutritivo Mínimo y recomienda que
golosinas de cumpleaños sean servidas después de que el periodo de la comida haya terminado para que las golosinas no echen a
perder el apetito de los estudiantes para comer una comida nutritiva. Estas golosinas serán compartidas durante el recreo (sí es
después de la comida) o durante los últimos diez (10) minutos de instrucción del día. Los padres deben tener en cuenta que muchos
estudiantes tienen alergias a los alimentos (i.e. cacahuates, el gluten, etc.).
Dispositivos de Comunicación, Tabletas, Etc.
No se permite que los estudiantes traigan ningún dispositivo de comunicación a la escuela. No se permiten teléfonos celulares,
dispositivos de mensajería, iPads, otras tabletas u otro dispositivo cual no está aprobado por el maestro de su niño o por el decano
del nivel de grado. Estos artículos serán confiscados sí los estudiantes los traen a la escuela. Se requerirá que uno de los padres o el
tutor/ora venga a recuperar el elemento o artículo del líder de la escuela, y habrá un cargo de $15.00 para devolverle el artículo.
Comida y Merienda en la Escuela
KIPP Dream Prep, así como todas las escuelas de KIPP Houston, participa en el programa del Servicio de Alimento y Nutrición del
Departamento de Agricultura de EE.UU. Participando en el programa del Servicio de Alimento y Nutrición del Departamento de
Agricultura, KIPP puede mejor proporcionar un desayuno, comida, y merienda que no sólo sabe rico y se ve bueno, pero que
también es muy nutritivo. Por ejemplo, existen recursos que podemos utilizar para garantizar una comida saludable y balanceada, y
porque KIPP es parte del programa, se nos reembolsa parte del costo de cada comida que se sirve cual nos permite a crear un mejor
menú para nuestros KIPPsters. Podemos--y lo hacemos--servir más que hamburguesas, pizza, y hot dogs lo cual es importante
porque cada estudiante necesita estar mejor alimentado para estar saludable y para participar activamente en nuestro día escolar
riguroso.
Abajo están las Directrices y Metas que utilizamos para crear los menús de KIPP:
• Incorporaremos más alimentos integrales, alimentos de color marrón, y alimentos bajos en grasa que tienen buen sabor.
• Serviremos frutas y verduras frescas enteras tanto como sea posible.
• Las verduras no serán demasiado cocidas; ligeramente tostadas o al vapor para retener los nutrientes.
No serviremos grasas trans.
• Balancearemos la cantidad de azúcar que se usa, especialmente en el desayuno.
• No serviremos comida frita. Se recomienda hornear, cocer al vapor, tostar y asar.
• Proporcionaremos un plato de comida con una variedad de textura y sabor, y color.
• Carne de res se servirá una o dos veces por semana. También serviremos pollo, chuletas de cerdo, y guajolote/pavo etc.
• KIPP probará recetas nuevas, ingredientes, o maneras nuevas de combinar alimentos. La variedad es importante.
• KIPP balanceará alimentos de alto contenido de grasa en cada comida. Por ejemplo, ofrecer aderezo sin grasa o menos
grasa en vez de aderezo con un alto contenido de grasa.
Este programa tiene directrices nutricionales estrictas que tenemos que seguir. Por esta razón no se permite comida rápida del
McDonald’s u otra comida rápida en el campus de la escuela durante el día escolar, ni tampoco se permite que pizza sea traída
durante la comida, ni se permiten ventas de pasteles, etc. Este tipo de comidas no sólo cuestan más, pero no ayudan a nuestros
KIPPsters a mantenerse saludables ni aumentan su capacidad. En KIPP estamos comprometidos a proveer comidas saludables y
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sabrosas para sus niños. Sí usted tiene alguna pregunta sobres los alimentos que se permiten durante el desayuno y hora de
comida, favor póngase en contacto con la escuela para más aclaraciones.
Desayuno y comida, así como una merienda, se servirán diario en KIPP Dream Prep (no se sirve merienda en los viernes). Al
principio de cada año escolar, se les pide a los padres que llenen una solicitud para el programa Federal de Comida Gratis y Reducida
escolar. Los estudiantes que no califican para el programa de comida gratis o a precio reducido, pueden recibir sus comidas al costo
diariamente en la escuela.
Familias quienes se les requiere que paguen (precio completo o reducido) por el desayuno y comida deben pagar en avanzado
anualmente, mensualmente, cada dos semanas, o por semana. Favor de hablar con el gerente de la oficina en la escuela para hacer
arreglos para pagar en avanzado (en dinero efectivo y cheque solamente). Los padres también pueden mandar pagos a la escuela
con su niño. Cualquier pago debe estar en un sobre cerrado con el nombre de su niño/niña y el nombre de la maestra escrito en el
sobre. Se le dará un recibo por escrito por todos los pagos que se hagan para comida en la escuela. Los estudiantes tienen una
cuenta de débito individual que se disminuirá cada vez que se compra desayuno o comida. Estudiantes que no traen comida de su
casa y no tienen fondos en su cuenta, serán permitidos a comer en la escuela. Todos los estudiantes tendrán la oportunidad para
comer todos los días. Se da algo de merienda envuelto individualmente diario a todos los estudiantes sin costo a ellos.
Reglamentos para el Pago de Comida
Uno de los objetivos de las Escuelas Públicas de KIPP Houston es proporcionar desayuno sano, nutritivo y delicioso, almuerzo y
merienda a nuestros estudiantes a través de programas financiados por el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos. Para
que usted pueda hacer su planificación, a continuación se encuentra el costo de comidas de los estudiantes. La expectativa es que
las comidas deben ser pagadas por adelantado ya sea en línea mediante el sistema de pago ParentOnline o trayendo dinero a la
oficina de la escuela en la que se acreditará la cuenta de su hijo. El pago no es aceptado en la línea de servicio de comidas.
El desayuno será ofrecido sin costo para los estudiantes para el año 2015-2016. El costo del almuerzo es $ 3.10. Nosotros sin
embargo, le ofrecemos comidas gratis o a precio reducido para los estudiantes que califican bajo el Departamento de Agricultura
Guía de Elegibilidad y Criterios. Precio reducido es de $ 0.40 para el almuerzo. Estamos encantados de ofrecer el aperitivo de la tarde
gratuito a todos los estudiantes.
Para determinar si un estudiante califica para comidas gratis o a precio reducido, una solicitud de alimentos debe ser completada
por su hijo, sólo se necesita una solicitud por familia. Por lo tanto, por favor, coloque todos los hermanos y miembros de la familia
(incluyendo a los niños que asisten a una escuela que no KIPP) y que viven en su hogar en una sola aplicación. Si usted califica para el
Programa de Asistencia Nutricional Suplementaria (SNAP) o Asistencia Temporal para Familias Necesitadas (TANF), usted tendrá que
incluir estos números en su aplicación. Por favor, asegúrese de que estas cifras son correctas.
La solicitud de comidas estará disponible en el sitio web de KIPP Houston (www.kipphouston.org) y en el registro de la escuela KIPP
2014-15. Usted tiene la opción de completar una solicitud en línea el día que va a hacer el registro utilizando una de las
computadoras configuradas (se prefiere, ya que es más fácil), o llenando una solicitud de papel. Además, si su ingreso familiar o
dependientes cambian durante el año, usted puede llenar otra solicitud y lo someterá para ver si califica para pago gratis o a precio
reducido en ese momento.
Por último, KIPP Houston ha establecido un sistema de pago en línea llamado ParentOnline. Esto le permitirá pre-pagar en la tarjeta
de comida de su hijo (s) (en vez de hacer el pago frente a la oficina de la escuela). Además, puede consultar saldos de comida en
cualquier momento en línea. Por favor, consulte el folleto instructivo entregado en día de la registración de cómo configurar una
cuenta y utilizar el sistema. O bien, puede comunicarse con la escuela para recibir el volante. Animamos a todos los padres a utilizar
este sistema conveniente.
Detalles de la política de servicios de Alimentos
• Cada estudiante recibirá una tarjeta de comida o una etiqueta con un código de barras para presentarlo en la línea de servicio. Por
favor, no pierda esto ya que es la forma en que lo grabamos cuantas comidas cada estudiante ha consumido. Para PK hasta de 3 º
grado, los maestros mantienen la tarjeta para nuestros pequeños alumnos de KIPP.
• Cartas de factura por comida y saldos adeudados serán enviados a casa por la oficina de la escuela por favor pagar cualquier
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cantidad debida al día siguiente de la recepción de la factura a fin de no mantener un saldo. Es mucho más fácil de mantenerse al día
con los pagos que tener que pagar una gran suma después de varios meses.
• Un estudiante con un saldo de $ 15.50 recibirá una carta de recordatorio del balance de la comida, que le pide que por favor haga
un pago. En $ 25.50, usted recibirá una carta de saldo negativo, que establece que usted necesitará entrar y pagar o hacer arreglos
de pago. Un estudiante en este nivel necesita traer desayuno y almuerzo cada día hasta que el balance sea pagado por completo.
Información sobre Seguro de Accidentes para Estudiantes de KIPP
La seguridad de nuestros KIPPsters es un asunto muy importante. Reconocemos que los padres confían que KIPP tomará todas
medidas para asegurar la protección de sus hijos. Sin embargo, los accidentes pueden ocurrir durante el día escolar o en funciones
de la escuela. Y por esto, KIPP ofrece a todas las familias la oportunidad de participar en nuestro programa de seguro para
Accidentes de Estudiantes. Aunque nuestro programa no es seguro médico, sí usted se inscribe pagando el costo de $10.00, y sí su
niño tiene un accidente (no una enfermedad) mientras está en la escuela o como parte de un evento relacionado con la escuela,
KIPP puede rápidamente actuar para obtener la atención médica adecuada. Los beneficios incluyen:
•
•
•
•
KIPP tiene la capacidad para rápidamente utilizar el proveedor de servicios médicos más cercano de más alta calidad o la
sala de emergencia.
No hay deducibles para las familias.
No hay costos adicionales para las familias por exámenes de seguimiento que estén relacionados con el accidente.
No hay papeleo que llenar hasta, y sí, un accidente ocurre.
Hemos trabajado duro para obtener este seguro para el beneficio de su niño. Por un costo de $10.00 por año por niño, creemos que
vale la pena el gasto para permitir que KIPP ayude en caso de un accidente. Sí un niño no paga los $10.00 para participar en este
programa, el seguro o plan médico personal de la familia tendrá que ser utilizado.
Sí usted ha pagado el costo de $10.00 y sí hay un accidente durante la escuela o durante una función de la escuela, usted tendrá que
obtener un formulario de reclamo para el accidente de su escuela, llenarlo con precisión, y volverlo a la escuela. KIPP entonces
enviará el reclamo a la compañía de seguro, le proporcionará orientación y le ayudará a facilitar el reclamo de su parte.
Clínica
Estudiantes que tienen señas y síntomas de enfermedad o de una posible enfermedad contagiosa serán referidos a la clínica de la
escuela para más asesoría. Aquellos estudiantes que tengan una temperatura elevada de 100.4 grados o más o aquellos que tengan
vómito o diarrea serán separados y mandados a casa. El estudiante no debe tener fiebre por 24 horas sin haber tomado
medicamento para reducir la fiebre antes de que él/ella puedan regresar a la escuela. Aquellos estudiantes que fueron mandados a
casa debido a vómito o diarrea no deben tener síntomas sin el uso de medicamento preventivo antes de regresar a la escuela. FFAD
(REGLAMENTO). Es muy importante hacerle saber a la escuela de cualquier cambio en los números de teléfono del trabajo, de casa,
o del celular para poder contactar a los padres en caso de una emergencia. Además de notificar a la maestra, por favor envié una
nota a la secretaria de asistencia en la oficina de enfrente para que el cambio se haga en los datos de información de la enfermera.
Notificación a los Padres – Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás
Como padre o madre de un estudiante en KIPP Houston Public Schools, usted tiene el derecho de saber las cualificaciones
profesionales de la maestra/maestro quien instruye a su niño, y la ley Federal requiere que KIPP le proporcione esta información de
una manera oportuna sí usted la pide. Específicamente, usted tiene el derecho de pedir la siguiente información sobre cada uno de
los maestros de su niño:
•
•
•
•
Sí el maestro/maestra tiene los requisitos y el criterio estatales para los grados y cursos que él/ella enseña;
Sí el maestro/maestro está enseñando bajo un estado de emergencia o provisional debido a circunstancias especiales;
La especialidad de estudios universitarios del maestro/maestra, sí el maestro/maestro tiene título/licenciatura universitario
avanzado, y la carrera de estudio de la licenciatura;
Sí personal de rango no profesional proveen servicios a su niño y, sí es así, su cualificaciones.
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Sí usted le gustaría recibir cualquier de esta información, favor de ponerse en contacto con Susan Farrell en
[email protected] o en el número de teléfono 832-328-1051.
Código de Conducta
El objetivo de la política de disciplina de KIPP Houston es de ayudar al estudiante a entender comportamiento o acciones
inaceptables, aprender a tomar responsabilidad por las acciones de uno mismo, e internalizar comportamiento o expresión que es
socialmente aceptable. Las siguientes políticas y directrices deben respetarse, con el entendimiento que frecuentemente la facultad
utiliza su propia razón para el mejor interés del estudiante. Se espera que los estudiantes cumplan con el Código de Conducta en el
campus de KIPP, en eventos/actividades escolares, en la transportación de KIPP, y en las paradas de autobús KIPP.
Los estudiantes, padres, y el personal de cada escuela KIPP se comprometen a un Compromiso a la Excelencia. Este “Compromiso”
instituye los estándares de disciplina y desempeño que se esperan de todos los estudiantes. Este es el Código de Conducta de KIPP
y debe leerse con las disposiciones en este Manual para entender las expectativas de conducta.
Se espera que los estudiantes cumplan con el Compromiso a la Excelencia. Sí en el uso del Internet, la tecnología, o medios sociales
fuera de la escuela, un estudiante se involucra en comportamiento que no cumple con el CAE, y tal comportamiento causa
interrupción seria en la escuela o es previsible que va a causar interrupción seria en la escuela, este estudiante debe esperar que
hayan consecuencias como sí hubiera cometido el comportamiento en la escuela.
En el evento que un estudiante vaya a ser suspendido de la escuela o posiblemente expulsado, habrá una junta con el estudiante,
maestro/maestra, los padres y el Líder de la Escuela; el equipo hablará del proceso de este tipo de acción disciplinaria en esta junta.
Compromiso a la Excelencia
Compromiso de los Maestros/Directora:
Sin tomar el camino corto o hacer excusas, nos comprometemos con KIPP Dream Prep en las siguientes maneras:
• Hacer lo que sea necesario para proveer una educación de clase mundial que desarrolle el conocimiento, carácter, y las
habilidades de pensamiento crítico necesarias para que nuestros estudiantes sobresalgan físicamente, académicamente, y
socialmente en su jornada a y durante la universidad y en el mundo competitivo más allá.
• Perpetuamente trabajar duro para mejorar nuestras habilidades de enseñanza.
• Constantemente esforzarnos para proveer a nuestros estudiantes lecciones atractivas, rigurosas, basadas en objetivos, e
impulsadas por los datos.
• Siempre ponernos a la disposición de los estudiantes y padres, por teléfono o en persona, para apoyar sus necesidades.
• Llegar a Dream todos los días para las 6:55 a.m. y quedarnos hasta las 4:15 p.m., o hasta que el trabajo esté hecho.
• Asistir y participar completamente en todas las juntas del equipo, juntas del personal, y eventos de desarrollo profesional.
• Vivir, ser ejemplo de, y enseñar los principios de IGNITE cada y todos los días.
Entendemos que sí estos compromisos no se realizan, recibiremos consecuencias, incluyendo posible rescisión.
___________________________
____________________________
_________________________________
Firma de Líder de la escuela
Firma del Maestro/a
Firma del Maestro/a
Compromiso de los Padres/Tutor(ora):
Sin tomar el camino corto o hacer excusas, nos comprometemos con KIPP Dream Prep en las siguientes maneras:
21
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Siempre ayudar a nuestro hijo/a en la mejor manera que sabemos, y hacer lo que sea necesario para ayudarle alcanzar las
metas académicas y de comportamiento asignadas por la facultad de KIPP Dream.
Entendemos que nuestro hijo/a debe vivir los principios de IGNITE cada día, y seguir todas las reglas de la escuela para
proteger la seguridad, derechos, y el tiempo precioso de aprendizaje de todos los estudiantes. Seremos responsables por
el comportamiento y acciones de nuestro/a hijo/a.
Ponernos a las disposición de nuestro/a hijo/a y la facultad de KIPP Dream como sea necesario.
Leer y revisar cuidadosamente todos los papeles que nuestro/a hijo/a traiga a casa, incluyendo toda la tarea, cada noche.
Todos los “boletos” y anuncios que requieran una respuesta serán regresados el siguiente día.
Asegurar que se le lea a nuestro/a hijo/a cada noche.
Llamar al maestro/a de nuestro/a hijo/a cuando tengamos preguntas o preocupaciones sobre tarea o avisos de la escuela.
Asegurar que nuestro/a hijo/a llegue a Dream a tiempo cada día a las 7:25AM o se suba a su autobús de KIPP a la hora
prevista.
Hacer arreglos para que nuestro/a hijo/a se quede en KIPP Dream todo el día programado para la escuela, cada día.
Hacer arreglos para que nuestro/a hijo/a asista todas las sesiones obligatorias de escuela de verano, Escuela en sábado,
tutoría y año extendido.
Asegurar que nuestro/a hijo/a se vista en el uniforme adecuado de Dream cada día.
Participar en todas las juntas y talleres obligatorios de los padres.
Avisar a la escuela lo más pronto posible (y no más tarde que las 7:25AM) que nuestro/a hijo/a va a faltar a la escuela.
¡Vivir y enseñar los principios de IGNITE todos los días!
Entendemos que sí estos compromisos no son realizados, recibiremos consecuencias, incluyendo pérdida de privilegios, y
posible expulsión de mi hijo/a de la escuela.
____________________________
Firma de Padre/madre/Tutor(ora)
_______________________________
Firma de Padre/madre/Tutor(ora)
Compromiso de Dreamster/Estudiante:
Sin tomar el camino corto, o hacer excusas, me comprometo a KIPP Dream prometiendo que:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Siempre seguiré esforzándome y nunca me rendiré ni me daré por vencido, aun cuando las cosas son difíciles. (NUNCA TE
DES POR VENCIDO)
Usaré mi imaginación para ayudar crecer mi cerebro. (IMAGÍNATE)
Siempre ayudaré a otros. (DAR)
Haré buenas decisiones en la escuela. (INTEGRIDAD)
Siempre haré lo que es correcto aunque nadie esté viendo. (CONFIANZA)
Viviré los valores y principios de IGNITE todos los días y NUNCA DEJARÉ DE EXPLORAR! (EXPLORAR)
¡Haré los que sea necesario para que mis compañeros Dreamsters y yo aprendamos!
Terminaré mi tarea cada noche.
Llegaré a Dream a tiempo todos los días.
Seguiré todas las reglas de la escuela para honrar la seguridad, los derechos, y el tiempo precioso de mis compañeros
Dreamsters.
Entiendo que sí estas promesas no se llevan a cabo, recibiré consecuencias, incluyendo la pérdida de privilegios de KIPP Dream
Prep, y posible expulsión de la escuela.
Nombre del Estudiante (Escrito en letra de molde por el Padre/Madre/Tutor(ora):
____________________________________________________
Normas de Comportamiento
En KIPP Dream, tenemos un nivel bastante alto para las normas de comportamiento de los estudiantes cual requiere que los
estudiantes estén al tanto de su trabajo 100% del tiempo. Trabajamos con nuestras maestras para asegurar que la clase tenga una
dirección fuerte que apoye el crecimiento, desarrollo y aprendizaje de cada niño. En KIPP Dream, consistentemente enseñamos e
22
insistimos para que los estudiantes puedan cumplir con nuestros estándares y siempre utilizamos la bondad y cariño en nuestro
enfoque. Esperamos que los maestros sean cálidos y exigentes con los estudiantes, comunicando que nos importa de ellos y
creemos que ellos pueden lograr y lograrán grandes cosas. Cada nivel de grado comunicará sus normas o estándares individuales, y
usted puede hablar con las maestras o administradores sí tiene preguntas sobre nuestros sistemas e instrucción del carácter.
Infracciones Disciplinarias y Resultados
A.
Comportamiento
Es prohibido que los estudiantes participen en conducta que viole las normas o estándares de comportamiento. En seguida están
alistados ejemplos de tales violaciones. Puntos de acciones marcados con "*" se considera infracciones serias sujetos a la suspensión
y/o expulsión.
(1)
(2)*
(3)*
(4)*
(5)*
(6)*
(7)*
(8)*
(9)*
(10)*
(11)*
(12)*
(13)*
(14)*
(15)*
(16)
(17)
(18)
(19)*
(20)*
(21)*
(22)*
(23)*
(24)*
(25)*
(26)*
(27)*
(28)
(29)*
(30)*
(31)*
(32)*
(33)*
Salirse de los terrenos de la escuela o de eventos patrocinados por la escuela sin permiso de un oficial apropiado
de la escuela;
Insubordinación (i.e., no cumplir con directivas dentro de la ley dadas por personal de la escuela (incluyendo pero
no limitadas al Punto "(1)" anterior));
Participación en conducta inapropiada física o sexual;
Participación en conducta que constituye acoso sexual, sin importar que la conducta sea por palabra, señas, o
cualquier otra conducta sexual, incluyendo solicitudes de favores sexuales;
Tener en su posesión o usar fósforos o un encendedor, excepto como parte de un programa instructivo;
Comenzar o hacer un incendio en los terrenos de la escuela o en un evento patrocinado por la escuela, excepto
como parte de un programa instructivo;
Posesión, uso, o fumar productos de tabaco, cigarros-e, o productos de cigarrillos;
Posesión, venta, uso, o distribución de medicamentos que son disponibles sin receta de una manera que no es
regularmente para el uso del medicamento como indicado en la etiqueta del fabricante, o con las reglas de la
escuela sobre el manejo de tal medicamentos;
Posesión, distribución, o venta de artículos con la intención de pasarlos como drogas o contrabando;
Posesión, distribución, o venta de parafernalia de drogas;
Posesión o distribución de material pornográfico;
Posesión de cuchillos, instrumentos con hojas de navaja, pistolas de aire, dispositivos para dispensar productos
químicos, fuegos artificiales, réplicas de armas de fuego o bombas, instrumentos electrónicos de aturdimiento, y
otros artículos de peligro;
Posesión de armas de fuego;
Posesión de municiones o explosivos;
Descargar un extinguidor de fuego, excepto en una emergencia;
Violación de estándares o reglas de vestimenta o aseo personal;
Violación de estándares o normas de comportamiento y otras normas comunicadas en el campus, en clase, y en
actividades extraescolar;
Estar en instalaciones designadas para el otro sexo/género tal como los baños o vestuarios, o en instalaciones
designadas sólo para la facultad, sólo para personal de limpieza, o custodia;
Hacer trampa o copiar el trabajo de otro o permitir que otro haga trampa o copié;
Tirar o aventar objetos que puedan causar daño o lesiones a otra persona o daño a propiedad ajena;
Decir groserías, usar lenguaje vulgar o señas obscenas o indecentes;
Participación en pleitos;
Bullying, que puede incluir burlándose repetidamente, amenazas, pegando, robando, exclusión intencional, y
rumores que crean un modelo de comportamiento de acoso y abuso;
Robar o participar en el robo de algo, o atraco;
Hacer daño o destrozar adrede propiedad ajena;
Insultos, insultos o agravios étnicos o raciales, o declaraciones despreciativas irrespetuosas que oficiales de la
escuela anticipan interrumpirán el programa escolar o puedan causar violencia;
El uso inapropiado o ilegal de los sistemas electrónicos de la escuela, incluyendo el Internet;
Falsificación de datos, pases, u otros documentos escolares;
Violación de leyes locales, estatales o federales;
Comportamiento continuo o repetido que interrumpe el ambiente escolar o el proceso educativo;
Asalto de otra persona;
Cometer un asalto que resulta en una herida o lesión;
Hacer una amenaza terrorista, un alarma o reporte falso incluyendo pero no limitado a amenazas de bomba;
23
(34)*
(35)*
(36)*
(37)*
(38)*
(39)*
(40)*
(41)*
(42)*
(43)*
(44)*
(45)*
(46)*
Vender, dar, o entregar bebidas alcohólicas;
Posesión, uso, o estar bajo la influencia de bebida alcohólicas;
Posesión, uso, estar bajo la influencia, distribución, intento a distribuir, compra/venta, o intento de
comprar/vender drogas ilegales;
Uso, de una manera inconsistente con las instrucciones del fabricante, o estar bajo la influencia de pegamento o
pintura de aerosol;
Comportarse de una manera que contiene los elementos de exposición indecente como se define en el Código
Penal de Texas;
Comportarse de una manera que contiene los elementos de la ofensa de obscenidad pública como se define en el
Código Penal de Texas;
Represalias contra un empleado de la escuela;
Comportarse de una manera que la presencia continua del estudiante en el salón de clase amenaza la seguridad,
intereses y derechos de otros estudiantes o maestros o perjudicial al proceso educativo;
Estar involucrado en cualquier actividad de pandillas, incluyendo como prenda o miembro, solicitando a otra
persona a que sea prenda o se haga miembro de una pandilla, o el uso de señas, símbolos, o representaciones de
pandillas;
Uso o exhibiendo un cuchillo ilegal, como se define en el Código Penal de Texas;
Provocar un incendio intencionalmente;
Evidencia verificable de cargos criminales por conducta en el campus o fuera del campus que se ha determinado
ha causado uno o más de los siguientes efectos:
(a)*
Interrupción del ambiente de aprendizaje;
(b)
Poner un ejemplo negativo a otros estudiantes; o
(c)*
Crear un ambiente peligroso e inseguro para estudiantes o personal de la escuela.
Mientras que en la propiedad de la escuela, o dentro de 300 pies de la propiedad de la escuela, como medido de
cualquier punto de la línea que marca el límite real de la propiedad de la escuela, o mientras que asistía una
función patrocinada por la escuela o una actividad relacionada con la escuela en o fuera de la propiedad de la
escuela, comete ciertas ofensas y mala conducta como se describe en el Capítulo 37 del Código de Educación de
Texas, específicamente:
(A)
usa, exhibe, o posee:
(1)
un arma de fuego como se define en la Sección 46.01(3), Código Penal;
(2)
un cuchillo ilegal como se define en la Sección 46.01(6), Código Penal, o por la política local;
(3)
un garrote o macana como se define en la Sección 46.01(1), Código Penal; o
(4)
un arma enumerada como un arma prohibida bajo la Sección 46.05, Código Penal;
(B)
participa en conducta que contiene los elementos de la ofensa de:
(1)
asalto agravado bajo la Sección 22.02, Código Penal; asalto sexual bajo la Sección 22.011, Código
Penal; o asalto agravado sexual bajo la Sección 22.021, Código Penal;
(2)
Incendio provocado bajo la Sección 28.02, Código Penal;
(3)
homicidio bajo la Sección 19.02, Código Penal; homicidio capital bajo la Sección 19.03, Código
Penal; o intento criminal bajo la Sección 15.01, Código Penal, para cometer homicidio o
homicidio capital;
(4)
indecencia con un niño bajo la Sección 21.11, Código Penal;
(5)
secuestro agravado bajo la Sección 20.04, Código Penal;
(6)
robo agravado bajo la Sección 29.03, Código Penal;
(7)
homicidio involuntario bajo la Sección 19.04, Código Penal; o
(8)
homicidio por negligencia criminal bajo la Sección 19.05, Código Penal; o
(C)
participa en conducta especificada en la Sección 37.006(a)(2)(C) o (D) del Código de Educación de Texas, sí
la conducta es punible como delito grave;
(D)
Vende, da, o entrega a otra persona o posee, usa, o está bajo la influencia de cualquier cantidad de:
(1)
mariguana o una sustancia controlada como se define en el Capítulo 481, Código de Salud y
Seguridad, o por 21 U.S.C. Sección 801 et seq.;
(2)
una droga peligrosa, como se define en el Capítulo 483, Código de Salud y Seguridad; o
(3)
una bebida alcohólica, como se define en la Sección 1.04, Código de Bebidas Alcohólicas;
(E)
participa en conducta que contiene los elementos de una ofensa relacionada con pegamento o pintura de
aerosol bajo las Secciones 485.031 hasta 485.035, Código de Salud y Seguridad, o relacionada con
químicas volátil bajo el Capítulo 484, Código de Salud y Seguridad;
(F)
participa en conducta que contiene elementos de cualquier ofensa enumerada en la subsección (B)(1) o
que aparece arriba en el (3), o la ofensa de robo agravado bajo la Sección 29.03, Código Penal, contra otro
24
(47)*
B.
estudiante, sin tener en cuenta sí la conducta ocurrió en o fuera de la propiedad de la escuela o
mientras asistía una actividad patrocinada por la escuela o una función relacionada con la escuela en o
fuera de la propiedad de la escuela;
(G)
participa en conducta involucrando a una escuela pública que contiene los elementos de la ofensa de un
alarma o reporte falso bajo la Sección 42.06, Código Penal, o amenaza terrorista bajo la Sección 22.07,
Código Penal sin tener en cuenta si la conducta ocurre fuera de la propiedad de la escuela o mientras
asistía una actividad patrocinada por la escuela o una función relacionada con la escuela en o fuera de la
propiedad de la escuela;
(H)
participa en conducta que tiene elementos de una ofensa bajo la Sección 22.01(a)(1), Código Penal,
contra un empleado o voluntario de la escuela, como se define en la Sección 22.053, Código de
Educación, o en represalia por, o como resultado del empleo o asociación de la persona con la escuela, sin
tener en cuenta sí la conducta ocurre en o fuera de la propiedad de la escuela, o mientras que asistía una
actividad patrocinada por la escuela o una actividad relacionada con la escuela en o fuera de la propiedad
de la escuela;
(I)
participa en conducta que contiene los elementos de la ofensa de conducta mortal bajo la Sección 22.05,
Código Penal; o
(J)
posee un arma de fuego, como se define en 18 U.S.C. Sección 921.
Infracciones de una o más de los directrices o estándares alistados en el formulario del Compromiso a la
Excelencia, incluyendo la falta de los padres o tutor/ora de responder a peticiones o solicitudes de parte del
liderazgo o facultad de la escuela.
Ley Federal de Armas de Fuego
KIPP Houston, como una escuela chárter, con inscripción abierta, expulsará un estudiante quien traiga un arma de fuego, como se
define por 18 U.S.C. Sección 921, a la escuela. El estudiante será expulsado del campus regular cual él/ella asiste por un periodo de
lo menos un año, la excepción siendo que el Superintendente u otro oficial jefe administrativo de la escuela modifique o cambie el
periodo de la expulsión en el caso de un estudiante individual.
C.
Consecuencias
Las maestras/los maestros inicialmente manejan todos los asuntos de disciplina dentro de sus salones de clase y administran las
consecuencias que van desde una simple advertencia hasta sacar o remover al estudiante del salón de clase. Para aquellas
infracciones del Código que la maestra puede manejar, las siguientes técnicas de manejar disciplina pueden usarse solas o en
combinación. Aunque el uso de disciplina progresiva es generalmente aplicado, las siguientes consecuencias pueden ser utilizadas
en cualquier orden:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
Corrección Verbal
Documentar las infracciones en el reporte semanal que va a casa (o "Pago de Cheque")
Dar tiempo para calmarse separado del grupo
Llamar por teléfono a los padres/tutor/ora
Hacer cambios en donde se sientan los estudiantes en el salón o en la cafetería
Consejería por las maestras, los consejeros, o administradores
Pedir una disculpa públicamente a los compañeros de clase
Escribir cartas pidiendo disculpa a los compañeros de clase y/o al personal de la escuela
Conferencias de Padres-maestra
Conferencia de Padres-administrador
Confiscación temporal de artículos que interrumpen el proceso educativo.
Reducción de grados por infracciones académicas tal como hacer trampas, copiar, permitir a otros a copiar, y
plagio.
Premios como recompensa o deméritos
Contratos de comportamiento
Mandar el estudiante a la oficina u otra área asignada, o suspensión durante el día escolar en-la-escuela.
Detención, ya sea durante el día escolar o fuera del horario regular del día escolar.
Trabajo o tarea asignado en la escuela, aparte del trabajo en la clase, tal como limpiar pupitres.
Pérdida de privilegios, como participación en actividades extraescolares y viajes de estudio/lecciones de estudio.
Periodo de prueba y supervisión condicional ordenada y administrada por la escuela.
25
(20)
(21)
(22)
(23)
Enviar el estudiante a una agencia o autoridad legal para enjuiciamiento criminal además de medidas disciplinarias
impuestas por la escuela
Otras técnicas de manejo disciplinario que se consideren apropiadas por los maestros/las maestras
Suspensión
Expulsión
No se permite ninguna forma de castigo corporal o físico por el personal de la escuela bajo ninguna circunstancia aunque el
padre/madre lo desee o la escuela lo inicie. Esto incluye cachetadas, golpes, azotes, pegar con una tabla, o ninguna otra forma de
castigo físico. No se permitirá que los padres den castigo corporal o físico a sus niños mientras están en un campus de KIPP.
Suspensión y Expulsión como Consecuencias de Mal Comportamiento Serio y/o Persistente
Un estudiante puede ser suspendido y/o expulsado por infracciones serias. Infracciones incluyen cualquier infracción identificada
por un "*" que aparece arriba en la sección 2A. Mal comportamiento en violación del Código de Conducta Estudiantil que no
constituye una ofensa por cual puede ser expulsado, puede convertirse en una infracción seria sujeta a la expulsión y/o suspensión
cuando el mal comportamiento es tan persistente que, en un efecto acumulativo, es significativamente perjudicial del proceso
educativo. La decisión a expulsar será basada en una evaluación de los hechos y circunstancias de cada caso. Los factores o
elementos relevantes, sin priorización, incluyen, pero no están limitados a, la gravedad de la mala conducta, la edad del estudiante,
el nivel del grado, historia previa de mala conducta, asuntos y problemas de salud y seguridad, y los efectos de perjuicio en el
proceso educativo.
Proceso de Suspensión
Además de las violaciones del Código de Conducta Estudiantil de la lista que aparece arriba, el Director de la Escuela o su designado
tiene la autoridad para suspender un estudiante de la escuela por un periodo de hasta tres (3) días (no hay límite para Suspensión
en-la-escuela durante horas regulares) por cualquier de las siguientes razones adicionales:
(1)
(2)
(3)
La necesidad para investigar más en fondo un incidente;
Una recomendación de expulsar al estudiante; o
Una emergencia constituyendo peligro a la salud y seguridad.
A.
Requisito Previo a la Suspensión
Antes de suspender un estudiante, el Director de la Escuela o su designado debe tener una conferencia informal con el estudiante
para:
(1)
(2)
(3)
Informar al estudiante de las acusaciones contra él/ella;
Permitir al estudiante a relatar su versión del incidente; y
Determinar sí la conducta del estudiantes merece suspensión.
B.
Notificación a los Padres/Tutor/Tutora
Sí el Director de la Escuela o su designado determina que la conducta del estudiante merece suspensión durante el día escolar, el
Director de la Escuela o su designado puede hacer un esfuerzo razonable para avisar a los padres/tutores del estudiante que él/ella
ha sido suspendido antes que el estudiante llegue a casa. El Director de la Escuela o su designado le avisaran a los padres/tutores
del estudiante que ha sido suspendido del periodo de la suspensión, el motivo por la suspensión, y la hora y lugar para una
oportunidad para hablar con el Director de la Escuela.
C.
Notificación al Superintendente
El Superintendente será notificado el mismo día que se ha hecho una decisión para una suspensión.
D.
Crédito Durante la Suspensión
Un estudiante recibirá crédito académico por trabajo que le falta o perdió durante el periodo de suspensión sí el estudiante hace el
trabajo que le falta dentro del mismo número de días escolares que el estudiante estuvo ausente en suspensión.
26
Proceso de Expulsión
A.
Aviso
Cuando el Director de la Escuela determina que un estudiante merece expulsión debido a su conducta, pero antes de tomar acción
para la expulsión, el Director de la Escuela le proveerá aviso por escrito a los padres/tutores del estudiante dando:
(1)
(2)
Las razones por la expulsión que se propone; y
La fecha y lugar para una audiencia ante el Superintendente, dentro de cinco (5) días escolares de la fecha de la
suspensión.
El aviso deberá declarar que, en la audiencia, el estudiante:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
puede estar presente;
tendrá una oportunidad para presentar evidencia;
se le pondrá al tanto y será informado de la evidencia de la escuela;
puede ser acompañado por sus padres/tutores; y
puede ser representado por un abogado.
B.
Audiencia Ante el Superintendente
La escuela hará un esfuerzo en buena fe de informar al estudiante y los padres/tutores del estudiante de la hora y lugar para la
audiencia, y la escuela tendrá la audiencia sin tener en cuenta si el estudiante, los padres/tutores del estudiante, u otro adulto
representando el estudiante asisten a la audiencia. El Director de la Escuela deberá grabar la audiencia.
Tan pronto como sea posible después de la audiencia sobre la expulsión, el Superintendente dará aviso al estudiante y a los
padres/tutores del estudiante por escrito de su decisión. La decisión deberá de especificar:
(1)
(2)
(3)
El periodo o duración de tiempo de la expulsión, sí algún;
Cuando la expulsión no es permanente, el procedimiento para ser re-admitido al fin del periodo de expulsión; y
El derecho para apelar la decisión del Superintendente a la Mesa Directiva de la Escuela.
El aviso también deberá declarar que la falta de pedir tal audiencia en una manera oportuna constituye una renuncia de derechos
adicionales en el asunto.
C.
Apelación a la Mesa Directiva
(1)
El estudiante o sus padres/tutores puede apelar la decisión del Superintendente a la Mesa Directiva dando
notificación al Superintendente por escrito dentro de tres (3) días naturales de la fecha en que se recibió la
decisión del Superintendente. Un comité de la Mesa Directiva revisará la información de la audiencia que se llevó
a cabo ante el Director de la Escuela en la siguiente junta regular de la Mesa Directiva o a la discreción de la Mesa
Directiva en una junta especial. El Superintendente notificará al estudiante y sus padres/tutores de la decisión de
la Mesa Directiva, por escrito, dentro de tres (3) días naturales de la junta.
Consecuencias Disciplinarias no serán pospuestas a la espera del resultado de una apelación a la Mesa Directiva de
una expulsión.
(2)
D.
No Se Adquieren Créditos
Excepto cuando la ley lo requiere, los estudiantes no adquieren créditos académicos durante el periodo de expulsión.
Asistencia, Ausencias Excusadas/No Excusadas, Tardías, Absentismo Escolar
KIPP Houston tiene un tiempo estandarizado en cual se toma la asistencia para el propósito de fondos estatales. El tiempo oficial
para tomar la asistencia es a las 10:00 a.m. para escuelas primarias (para el PK de la tarde, el tiempo oficial es las 2:00 p.m.), y para
27
do
escuelas secundarias y la prepa, es durante el 2 periodo de clase. Aunque este es el tiempo oficial para el propósito de fondos
estatales, para estar al día con la escuela, se espera que los estudiantes estén en la escuela durante las horas indicadas en el
Compromiso a la Excelencia de cada escuela (vea CTE pg. 5). Cualquier estudiante que llegue después de la hora designada por cada
escuela para su nivel de grado en el Compromiso a la Excelencia será contado como haber llegado tarde.
La Política de la Mesa Directiva KIPP Houston declara:
•
•
•
•
A los estudiantes se les permite hasta 3 ausencias no excusadas durante el año antes de que el comité para avanzar al
siguiente grado conduce una revisión al fin del año.
Cinco (5) tardías cuentan como una ausencia no excusada.
A los estudiantes se les permite hasta 9 ausencias excusadas durante el año sin la necesidad de que el comité para avanzar
al siguiente grado evalué el progreso del estudiante al fin del año.
Si un estudiante tiene 10 o más ausencias excusadas durante el año, ese estudiante será revisado por el comité para
avanzar al siguiente grado para determinar sí el estudiante está preparado para tener éxito en el siguiente nivel de grado.
Sí el comité para avanzar al siguiente grado determina que el estudiante no está preparado para tener éxito en el siguiente
nivel de grado, el estudiante será retenido en el mismo grado por haber perdido demasiado tiempo instructivo.
Los Estudiantes pueden ser excusados por ausencias temporales resultando de:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Enfermedad personal, muerte u otra tragedia familiar, actividades relacionadas a la escuela, o cualquier otra causa
aceptada por el líder de la escuela y/o el superintendente.
Práctica religiosa de días santos cuando es un principio de su fe que los estudiantes estén ausentes de la escuela durante tal
tiempo. Una solicitud por escrito de los padres debe mandarse a la escuela por adelantado.
Citas con profesionales de cuidado de salud cuando se comienzan las clases o regresan a la escuela en el mismo día de la
cita. Debe enviar una nota firmada por los padres o el médico.
Participación en una actividad que es aprobada por la mesa directiva local.
Programas de Detección, Diagnóstico y Tratamiento Temprano y Periódico para niños elegibles para Medicaid.
Tocar “Taps” en un funeral de honores militares en Texas para un veterano difunto.
Presenciar obligatoria en una audiencia de corte. (Esto no aplica a juntas con oficiales de supervisión comunitarias.)
Cita en una oficina del gobierno para llenar papeleo requerido relacionado con la solicitud estudiantil para la Ciudadanía de
Estados Unidos.
Tomar parte en una ceremonia de juramento para la ciudadanía de Estados Unidos por naturalización.
Visitar una institución de educación avanzada acreditada por una organización de acreditación generalmente reconocida
para determinar el interés del estudiante en asistir a esa institución. El estudiante debe estar en el grado 11 o 12 de la
prepa! No puede ser más de 2 días por año.
Los padres deben llamar a la escuela para las 7:15 a.m. sí los estudiantes van a estar ausentes. Los padres quienes no notifiquen a la
escuela serán llamados por el personal designado de la escuela para las 8:30 a.m. cada día.
Para que una ausencia sea excusada, los estudiantes deben traer una nota a la escuela. Las notas no serán aceptadas después
de 3 días de la ausencia. Las notas deben contener la siguiente información:
•
•
•
•
•
Fecha cuando la nota fue escrita
Fechas de las ausencias
El nombre completo del estudiante
La razón por la ausencia
La firma del padre/madre/tutor/tutora
Sí se necesita hacer citas para el médico, dentista, u otras, la expectativa es que se haga todo el intento para programar estas citas
en los días de despido temprano o días de fiesta escolar. Sí esto no es posible, el estudiante debe traer notificación de un
médico/dentista con licencia dentro de 3 días para darle validez a la ausencia y para que sea excusada. Notas no serán aceptadas
para excusar ausencias después de este tiempo.
Estudiantes con ausencias excusadas también son responsables para hacer cualquier trabajo o tarea que perdieron dentro un
tiempo razonable establecido por los maestros.
28
El comité para avanzar estudiantes de un grado a otro será reunido por el director de la escuela durante las seis semanas finales del
año escolar y este reportará sus resultados o conclusiones al superintendente y a las familias cuyos estudiantes están siendo
revisados antes de la última semana del año escolar.
Leyes de Absentismo Escolar
La ley estatal dicta que sí un estudiante está ausente de la escuela sin el permiso de los padres por cualquier porción del día escolar
por tres días en un periodo de cuatro semanas o por diez días o más, o sí un padre da consentimiento a ausencias por razones no
excusadas, el padre o el tutor legal del estudiante son sujetos a enjuiciamiento por la Corte del Juez de la Paz o la Corte Municipal
del condado de Harris. http://ritter.tea.state.tx.us/home.school/hometec.html
Tardías, Recoger Estudiantes Temprano o Tarde
Por el Compromiso a la Excelencia, los estudiantes deben quedarse en la escuela todo el día, todos los días. La hora de empezar es a
las 7:25 a.m. Los estudiantes deben quedarse en el campus por el día programado completo, todos los días. Citas para cuidado
preventivo, vacunas, u otras citas que no se tratan de enfermedad deben hacerse en los días que la escuela no está en sesión. Cada
mes hay días de desarrollo profesional para las maestras durante los cuales las familias deben programar citas. Las familias tienen
3 días para traer notas de citas de médico o dentista que no pudieron programar o hacer en los días de despido temprano o días que
no está la escuela en sesión. Los estudiantes deben recogerse dentro del cuadro de tiempo después del despido (vea la sección de
“Resumen General de la Escuela.) Se pueden aplicar costos de guardería por excesivamente recoger su estudiante tarde, como
también se puede tomar otra acción. No se permite dejar salir a los estudiantes temprano de la escuela sin permiso previo en
escrito del líder de la escuela. Sí un estudiante está enfermo y tiene que mandarse a casa, su salida es automáticamente excusada.
Salida temprana de la escuela sólo puede ser autorizada por la clínica escolar o los administradores.
Juntas con Respecto a la Asistencia a la Escuela
Una vez que un estudiante ha sido recogido tarde o temprano un número excesivo de veces, y que tenga 3 ausencias (ya sean
excusadas o no excusadas) y/o 5 tardías, se requiere que el estudiante y su familia tengan una junta con el Decano o la Decana de
Instrucción del nivel de grado y vuelvan a firma el Compromiso a la Excelencia. Sí los problemas de recoger, de la llegada y de
asistir a la escuela siguen, las familias tendrán juntas adicionales con la trabajadora social de la escuela y el líder de la escuela para
resolver cualquier problemas. Se pueden aplicar costos de guardería por recoger su estudiante tarde. Se requiere que todos los
estudiantes estén en la escuela durante las horas que están publicadas en el Compromiso a la Excelencia. Todas las familias que
recojan sus estudiantes temprano sin aprobación previa del líder de la escuela tendrán una junta al instante con los administradores
de la escuela antes de que se lleve el estudiante.
Por favor tenga en cuenta que los maestros y maestras no están autorizados, bajo ninguna circunstancia, de dar permiso a o de
dejar salir a los estudiantes con sus padres en ningún momento (esto incluye en el caso de enfermedad del estudiante.) Todos los
padres deben recibir permiso por medio de la oficina de la escuela, y esperar a que los estudiantes sean traídos a la oficina. Los
estudiantes no pueden salir de la clase de salón con los padres por ninguna razón.
Asuntos Médicos
Sí un estudiante tiene o contrae una condición médica, KIPP requiere un certificado del médico diciendo que el estudiante puede
inscribirse y participar en actividades en un escuela KIPP. Esto es para la salud y seguridad del estudiante y la familia escolar KIPP.
Política /Reglamento de la Mesa Directiva – Esculcar Estudiantes
Propósito
Esta política o reglamento se pone en práctica para mantener un ambiente seguro, eficaz y propio para aprender en el siglo 21 en
cual existen preocupaciones considerables en KIPP sobre el uso de drogas y alcohol entre niños y adolescentes y en donde la
seguridad de todos los estudiantes de máximo interés.
Interrogaciones
El personal de la escuela puede interrogar cualquier estudiante con respecto a la conducta o conducta presunta del estudiante o de
la conducta o conducta presunta de cualquier otro estudiante o individuo. Tal interrogación puede llevarse a cabo en cualquier
tiempo que el personal de la escuela lo justifica necesario para la seguridad, eficaz, y propio para la operación de la escuela. Ningún
estudiante puede reclamar el derecho de no incriminarse a sí mismo en el contexto de la disciplina estudiantil.
Esculcar Estudiantes
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Motivo razonable para esculcar:
El personal de la escuela puede esculcar las bolsas y ropa exterior de los estudiantes siempre que el personal de la escuela tenga el
motivo razonable o consigue el consentimiento voluntario del estudiante. Un estudiante no puede ser coaccionado para que dé su
consentimiento amenazando que se le va a llamar a sus padres o la policía ni cualquier otra forma de coacción.
Para establecer un motivo razonable para esculcar a un estudiante, los dos factores siguientes deben estar presentes:
(1) La acción es justificada en el inicio indicando que el personal de la escuela tiene motivo para sospechar que al esculcar el
estudiante se descubrirá evidencia de una infracción de las reglas de KIPP o de un crimen.
(2) El ámbito para esculcar es razonablemente relacionado con las circunstancias que justifican que se esculque en el primer
lugar y no son excesivamente intrusivas dado la edad y el sexo del estudiante y dada la naturaleza de la infracción.
Lockers:
Cada estudiante es responsable por su propio locker y los contenidos del locker. Cada estudiante es responsable para asegurar que
su locker está atrancado con el cierre de combinación y seguro en todos tiempos. Ningún estudiante puede compartir la
combinación del cierre de su locker con otros. Sólo materiales que se permiten en el campus pueden ponerse dentro de los lockers.
Vehículos:
Cada estudiante es responsable por su propio vehículo estacionado en la propiedad de la escuela y por los contenidos del vehículo.
Cada estudiante es responsable para asegurar que tal vehículo esté atrancado y seguro en todos tiempos. Sólo materiales que se
permiten en la escuela pueden estar en los tales vehículos en los terrenos de la escuela.
Esculcar lockers y vehículos:
Los oficiales de la escuela pueden esculcar lockers y vehículos estacionados en la propiedad de la escuela en cualquier momento sí
existe un motivo razonable para creer que contienen materiales prohibidos por el Código de Conducta Estudiantil, el Manual
Estudiantil, y/o el Compromiso a la Excelencia. Estudiantes son responsables por todos los artículos en sus lockers o su vehículo
estacionado en los terrenos de la escuela.
Los oficiales de la escuela pueden pedir a los estudiantes a que abran cualquier vehículo que esté atrancado con llave. Sí el
estudiante se rehúsa, los oficiales se pondrán en contacto con los padres o tuto/tutora del estudiante. Sí los padres o el tutor/la
tutora se rehúsan abrir el vehículo, los oficiales de la escuela se pondrán en contacto con la policía.
Uso de perros detectores
Las escuelas KIPP utilizaran perros entrenados para detectar y alertar a la posible presencia de artículos prohibidos por el Código de
Conducta Estudiantil, el Manual Estudiantil, y/o el Compromiso a la Excelencia. Tal perros sólo serán utilizados en las áreas de los
lockers de la escuela, vehículos estacionados en los terrenos de la escuela, salones de clases sin estudiantes en ellos, y cualquier otra
área de la escuela cual durante la búsqueda de los perros no tengan estudiantes en ellas.
Sí un perro detector da alerta de un artículo en cualquier lugar en los terrenos de la escuela, tal articulo está sujeto a ser esculcado
por los oficiales de la escuela según esta política. Sí se encuentran artículos prohibidos, el estudiante puede estar sujeto a disciplina
de parte de la escuela.
Este aviso en el Manual Estudiantil será considerado aviso oficial a los estudiantes que perros detectores pueden venir y hacer una
búsqueda en el campus en cualquier momento como descrito en este.
Notificación
Se le notificará a los padres o tutor/tutora de un estudiante sí como resultado de una búsqueda conducida en acuerdo con esta
política o regla se encuentran artículos o materiales prohibidos en el locker de un estudiante, en el vehículo de un estudiante
estacionado en propiedad de la escuela, o en la persona del estudiante.
Pruebas de Drogas
El propósito de esta política o regla está declarado arriba.
Sospecha razonable para pruebas de drogas—actividades extraescolares:
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Sólo un empleado de KIPP quien ha recibido capacitación específica sobre la detección del uso de drogas puede prohibir un
estudiante de participar en actividades extraescolares o de conducir a y de la escuela y exigir pruebas para una sustancia ilegal. La
determinación de sospecha razonable estará basada en observaciones específicas de la apariencia, comportamiento, habla, u olor
del cuerpo del estudiante cuyo capacidades motores, equilibrio emocional o estado de alerta mental parece estar disminuido.
Cuando una determinación se haya hecho que sospecha razonable existe, el empleado quien hizo esa determinación deberá, dentro
de 24 horas, escribir y firmar una declaración documentando las observaciones previas a la sospecha razonable de una sustancia
ilegal que llevaron al estudiante a una prueba de drogas. Estudiantes quienes obtengan un resultado positivo para sustancias
ilegales serán inmediatamente suspendidos de la participación en actividades extraescolares y/o de conducir o manejar a y de la
escuela en acuerdo con esta política o regla.
Pruebas de Drogas Al Azar-actividades extraescolares:
La Mesa Directiva de KIPP ha adoptado, y puesto en práctica, una política o regla de pruebas de drogas al azar. Esta política o regla
ha sido adoptada como el resultado de problemas considerables sobre el uso de drogas y alcohol entre niños y adolescentes que
incluyen incidentes documentados de uso de drogas y/o alcohol por estudiantes de KIPP. El propósito de esta política o regla es
para prevenir y disuadir el uso de drogas ilegales en las escuelas KIPP y en la comunidad en general; para evitar lesiones a los
estudiantes atletas, así como para prevenir el daño físico y psicológico que resultan del uso de drogas; para dar a los estudiantes una
razón válida para rechazar la presión de los compañeros para usar drogas ilegales; y para asegurar que KIPP mantenga un ambiente
de aprendizaje libre del uso de drogas ilegales y de sus efectos.
Participación en actividades extraescolares es un privilegio, no un derecho. Estudiantes en los grados 6-12, así como sus padres o
tutores, tendrán que firmar una copia del formulario de consentimiento a pruebas de drogas dando su consentimiento a la prueba
de drogas al azar antes que ellos puedan ser elegibles para practicar y participar en cualquier actividad extraescolar como definido
abajo, incluyendo prácticas de entrenamiento durante el periodo de temporada baja, prácticas, y otras actividades.
Todos los estudiantes en grados 6-12 que desean participar en cualquier actividad extraescolar deben declarar esa intención al
tiempo de inscripción cada año escolar. Todos estos estudiantes entonces estarán sujetos a pruebas al azar de análisis de la orina
para la detección de drogas durante el tiempo del año escolar que participan en una actividad extraescolar.
Estudiantes quienes pidan participar en actividades extraescolares después del principio del año escolar deben tener una razón
aceptable por no haberlo hecho durante el tiempo apropiado. Estudiantes quienes se declaren tarde serán sujetos a pruebas al azar
de la orina para la detección de drogas durante el tiempo del año escolar que participan en una actividad extraescolar.
Una actividad extraescolar es cualquier actividad patrocinada o autorizada por cualquier campus de KIPP. La actividad no es
necesariamente directamente relacionada con instrucción de conocimiento y habilidades fundamentales pero puede tener una
relación indirecta con algunas áreas del plan de estudio. Actividades extraescolares incluyen pero no están limitadas a actuaciones
públicas, concursos, demostraciones, exposiciones, y actividades de clubs. Además, una actividad relacionada con la escuela
constituye una actividad extraescolar para el propósito de esta política o regla sí uno del siguiente criterio aplica:
-
La actividad es competitiva;
La actividad se lleva a cabo junto con otra actividad que se considera extraescolar;
El público en general está invitado; o
Se cobra por la entrada.
Una lista no-exclusiva de actividades extraescolares incluye pero no está limitada a:
Arte, Música, Baile, Robótica, Atletismo, Drama, Idiomas Extranjeras, Negocios, Creación Literaria, Ética, Tecnología, Buena
Forma Física, y más.
Pruebas de Drogas Al Azar- Estudiantes Conductores:
Estudiantes que conducen o manejan a y de la escuela serán exigidos a la mismas pruebas al azar de análisis de la orina igual que los
estudiantes que participen en actividades extraescolares. Estudiantes conductores así como sus padres o tutores tendrán que firmar
un formulario de consentimiento dando su consentimiento para pruebas de drogas al azar para poder recibir un permiso de
estacionamiento.
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Estudiantes que quieren manejar a y de la escuela tienen que notificar al líder de la escuela por escrito en el formulario apropiado
cuando empiecen a manejar a y de la escuela. Todos estos estudiantes estarán sujetos a análisis de la orina al azar para pruebas de
drogas durante el tiempo que conduzcan un vehículo a la escuela.
Pruebas de drogas--programa de participación voluntaria:
Estudiantes en grados 6-12 quienes no participan en actividades patrocinadas o autorizadas por la escuela o que no manejan a o de
la escuela pueden escoger a participar en el mismo programa de pruebas de drogas al azar de análisis de la orina como los
estudiantes que participan en actividades extraescolares y estudiantes conductores. Estudiantes y sus padres o tutores tendrán que
firmar un formulario dando consentimiento a pruebas de drogas al azar.
Definición de droga:
Para el propósito de esta política o regla, el término droga será definido como cualquier sustancia que es considerada por ley de
Texas o por ley federal ilegal o que es controlada por la United States Food and Drug Administration (la Administración de Alimentos
y Drogas de EEUA) incluyendo pero no limitados a lo siguiente:
Anfetaminas/metanfetaminas (aceleradores, blancas, diablos, pastillas de dieta); Barbitúricos (bajones, pastillas para dormir);
Benzodiacepina (Valium, Librium); Cannabinoide (marihuana); Metabolito Cocaína; Etanol (alcohol); Alucinógenos (LSD); Metadona;
Opiáceos (heroína, morfina, codeína); Fenciclidina (PCP, polvo de ángel); Propoxifeno (Darvon); Esteroides (drogas para mejorar el
rendimiento.)
KIPP se reserva el derecho para hacer pruebas para cualquier y todas sustancias ilegales o controladas como determinado a la
discreción de KIPP.
Protocolo para pruebas Al Azar/Sospecha Razonable
Estudiantes quienes se rehúsen a proveer una muestra sin tener una razón válida médica serán considerados como haber probado
positivos.
La colección y codificación de las muestras deberán llevarse a cabo en una manera que asegure identificación propia y correcta y en
total confidencialidad.
KIPP contratará para servicios de detección de drogas por medio de un laboratorio independiente que haya cumplido con todas las
normas para la certificación establecida por Substance Abuse and Mental Health Services Administracion (SAMHSA), sea la
Administración de Servicios de Abuso de Sustancias y Salud Mental, y todas las pruebas serán conducidas por personal cualificado de
acuerdo con las prácticas y procedimientos aceptables establecidos por el laboratorio contratado. Las pruebas se efectuaran por
análisis de la orina utilizando procedimientos de comprobación inmunológica aceptable; la documentación de la cadena de la
custodia deberá mantenerse por todo el proceso de colección y pruebas. Cualquier muestras que salgan positivas serán
confirmadas por la metodología de pruebas de cromatografía de gases/espectrometría de masas/ (GC/MS). Todos los gastos por
pruebas de comprobación iniciales serán pagados por KIPP. El vendedor con quien KIPP contrata para pruebas de drogas proveerá
los servicios de un oficial de revisión médica (MRO) quien esté certificado por el Medical Review Officer Certification Council o sea
que tenga Certificación del Consejo de Oficiales de Revisión Médica o por la American Association of Medical Review Officers o sea
la Asociación Americana de Oficiales de Revisión Médica que ha probado por examen de tener la capacitación médica apropiada
para correctamente interpretar y evaluar los resultados de cualquier pruebas y comprobación de drogas ordenadas por KIPP.
Si una prueba inicial es positiva, se hará una segunda prueba para confirmar los resultados. Para poder constituir una prueba con
resultado positivo, las dos pruebas deben ser iguales o sobrepasar los niveles de detección puestos por Substance Abuse and Mental
Health Services Administration (SAMHSA) o sea la Administración de Servicios de Abuso de Sustancias y Salud Mental para una
sustancia particular. Sí una prueba no llega a ni sobrepasa el nivel de detección pertinente, el resultado será considerado no
concluyente, y presencia negativa de la sustancia será reportada.
El laboratorio haciendo las pruebas reportará todas las pruebas confirmadas positivas al Superintendente quien reportará el
resultado positivo al líder de la escuela. El líder de la escuela se pondrá en contacto y consultará con el estudiante y los padres o
tutores del estudiante, y también informará al patrocinador o coach de la actividad extraescolar en cual el estudiante está
involucrado, así como la consejera de la escuela. La consejera de la escuela notificará al estudiante y los padres o tutores de
estudiante para programar una conferencia con el propósito de facilitar y monitorear consejería del uso de drogas. El patrocinador
deberá asegurar que el estudiante sea suspendido de todas actividades extraescolares por el tiempo apropiado que se da en esta
política.
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Sólo aquellas personas con una necesidad directa de saber serán informadas de un resultado positivo y serán exigidas a mantener
confidencialidad completa sobre la información.
El vendedor, laboratorio, y oficial de revisión médica (MRO) serán prohibidos de publicar o hacer pública cualquier información
estadística relacionada con la naturaleza o índice de cualquier pruebas positivas que resulten del programa de pruebas a ninguna
persona, organización, publicación de noticias, o los medios de comunicación sin consentimiento por escrito del Superintendente. El
vendedor, sin embargo, proveerá al Superintendente un reporte, a lo menos una vez por semestre, que incluye el número de
pruebas realizadas durante el periodo especificado, el índice de ambos resultados positivos y negativos, y una lista de sustancias
identificadas en cualquier muestras positivas.
Los resultados de pruebas se darán sólo por petición en escrito de un padre/madre u otra persona quien tenga control legal del
estudiante o de un estudiante quien es de edad legal. Los resultados deberán ser destruidos dentro de 60 días de cuando el
estudiante gradúe o ya no es de la edad escolar. Los resultados deberán mantenerse separados de otros datos escolares/educativos
del estudiante.
Un estudiante quien pruebe positivo del uso de una sustancia controlada recetada por un médico con licencia no será considerado
en violación de esta política. Un estudiante puede, pero no es exigido, revelar a oficiales de la escuela previa a la prueba que él o
ella están tomando medicamento bajo la dirección de su médico.
Segunda Prueba
Un estudiante cuya prueba resulte positiva puede pedir una segunda prueba. Tal solicitud debe hacerse al Superintendente por
escrito dentro de 48 horas del tiempo que el estudiante/padres son notificados de un resultado positivo de la prueba. El
estudiante/padre será responsable por el costo de la segunda prueba.
KIPP proveerá al estudiante/padre una lista de tres o más laboratorios en cual la segunda prueba puede hacerse. Tal laboratorios
deben ser laboratorios independientes certificados nacionalmente (SAMSHA). Sólo el resultado de uno de los tres laboratorios en la
lista será aceptado.
Una vez que una solicitud se haga para una segunda prueba, el laboratorio escogido por KIPP deberá enviar el recipiente de la
muestra directamente al segundo laboratorio para la segunda prueba. Los resultados del segundo laboratorio serán usados en
lugar de los resultados de la primera prueba para determinar cualquier consecuencia para el estudiante.
Consecuencias para resultado(s) positivos de pruebas:
Cualquier estudiante quien prueba positivo del uso de drogas ilegales será sujeto a los siguientes requisitos y limitaciones en la
participación:
Primera Ofensa:
El estudiante deberá:
- Participar en un programa de asistencia para el uso de drogas de la elección de los padres o el estudiante por lo menos
dos sesiones;
- Presentarse para pruebas de drogas por el resto del año escolar después de la prueba positiva; y
- Ser suspendido de participar en actividades extraescolares y/o de manejar a y de la escuela por seis semanas de la
fecha de la prueba positiva; sin embargo, sí la suspensión ocurre durante las últimas seis semanas de un semestre, la
suspensión deberá ser completada en el siguiente semestre.
Segunda Ofensa en cualquier dos años natural consecutivo:
-El estudiante debe:
- Terminar con éxito un programa educativo/consejería sobre drogas aprobado por KIPP que consista a lo menos de
cuatro sesiones;
- Presentarse para pruebas de drogas por el resto del año escolar después de la prueba positiva; y
- Ser suspendido de participar en actividades extraescolares y/o de manejar a y de la escuela por un semestre (18
semanas); sin embargo, sí la suspensión ocurre durante las últimas seis semanas de un semestre, la suspensión deberá
ser completada en el siguiente semestre.
Tercera Ofensa en cualquier dos años naturales consecutivos:
-El estudiante debe:
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-
Terminar con éxito un programa educativo/consejería sobre drogas aprobado por KIPP que consista a lo menos de seis
sesiones;
Presentarse para pruebas de drogas por el resto del año escolar después de la prueba positiva; y
Ser suspendido de participar en actividades extraescolares y/o de manejar a y de la escuela por un año escolar (36
semanas) de la fecha de la prueba positiva; sin embargo, sí la suspensión ocurre durante las últimas seis semanas de un
semestre, la suspensión deberá ser completada en el siguiente semestre.
Sí un estudiante prueba positivo en una de las pruebas administradas como resultado de una tercera ofensa, la suspensión y pruebas
de drogas serán extendidas por un año adicional.
Disciplina Escolar
Aunque el propósito de esta política o regla no es para disciplina escolar pero más bien para los propósitos declarados arriba, nada
en esta política prohíbe a KIPP de instituir disciplina escolar de acuerdo con el Código de Conducta Estudiantil, el Manual Estudiantil,
y/o el Compromiso a la Excelencia como sea propio por el personal de la escuela.
Actividades Atléticas y Después de Escuela (incluyendo tutoría)
Este año, maestros y familias trabajarán en unión para crear oportunidades después de escuela para nuestros Dreamsters. Nuestros
programas después de escuela ofrecerán baile, Girl Scouts, y un club para resolver problemas. Más tarde durante el año escolar,
aspiramos a agregar un programa de atléticas, un deporte a la vez, y otras oportunidades para deportes y actividades. Información
adicional sobre estas oportunidades será proveída como estas vayan siendo disponibles. Estudiantes en los grados 2-4 quienes
requieran apoyo instructivo adicional asistirán horas extendidas obligatorias para recibir intervención instructiva. Participación en
tal actividades (excepto para tutoría) requerirá una cuota para inscripción o participación que será la responsabilidad de los
padres/tutores del estudiante. Cuando participen en estas opciones extraescolares, los estudiantes deben seguir todas las reglas de
acuerdo con la actividad específica así como el código de conducta que está en este manual. Los estudiantes, padres, y
entrenadores también firmarán un “código de honor” de atléticas/actividades o un “compromiso a la excelencia” antes del principio
de la temporada. Cualquier partido que viola este acuerdo puede ser suspendido de jugar el deporte, y la cuota no se reembolsará.
Cualquier entrenador, padre o estudiante quien haya violado este acuerdo en el pasado puede perder el privilegio de participar en
actividades atléticas o extraescolares. KIPP Dream Prep se reserva el derecho de prevenir que estudiantes participen en cualquier de
estas actividades debido a comportamiento pobre o asuntos académicos. La participación en estas actividades debe ser considerada
como un privilegio.
Objetos Perdidos
El lugar para objetos perdidos en KIPP Dream Prep está ubicado en un recipiente grande en la cafetería y marcado “KIPP Dream Prep
Lost and Found.” Estudiantes son permitidos a que busquen artículos perdidos en el “lost and found” durante su horario de comer
regular. También se permite que los padres busquen artículos perdidos en el “lost and found” en cualquier tiempo después de
haberse registrado como un visitante en la oficina de enfrente. Les pedimos a todos los padres que escriban el nombre de sus niños
en todos sus artículos de ropa. Esto nos ayudará a regresar artículos perdidos a su propio dueño. Artículos dentro del recipiente de
“lost and found” serán expuestos en todos los eventos familiares de KIPP (incluyendo las juntas de KPA). KIPP Dream Prep no es
responsable por cualquier artículo perdido y periódicamente dona todos los artículos perdidos a organizaciones de caridad (a lo
menos dos veces por semestre.)
Tiempo para ir al Baño y Tomar Agua
Cada clase en KIPP Dream Prep tiene tiempo o una pausa programada durante el día escolar para ir al baño, a lo menos al principio
del año. La cantidad de pausas para ir al baño varean por nivel de grado, ya que los niveles de grado de los más pequeños tienen
baños dentro de los salones de clase. Se les pedirá a todos los estudiantes que usen el baño durante el tiempo programado para
todo el grupo. Los estudiantes que necesiten usar el baño fuera del tiempo programado necesitarán pedir permiso a su maestra.
Favor de ponerse en contacto con la maestra de su niño y la enfermera de la escuela para hacerles saber de cualquier circunstancia
especial que requiera que su niño use el baño con más frecuencia. Esto incluye cuando un niño no se sienta bien y viajes múltiples al
baño serán necesarios.
KIPP Dream Prep tiene fuentes de agua para beber disponibles a los estudiantes durante el día. Se les pide a los estudiantes a tomar
agua durante las pausas para ir al baño. Los estudiantes también tendrán una oportunidad para tomar agua inmediatamente
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después del recreo y el tiempo de educación física. Favor de notificar a la maestra de su niño de alguna circunstancia especial que
pueda requerir que su niño tome agua con más frecuencia.
Normas sobre el Teléfono Celular
La facultad de KIPP se esfuerza lo máximo cada día para asegurar la seguridad y bienestar de todos nuestros estudiantes. Cada
adulto del equipo KIPP tiene un teléfono celular para que los padres y otros miembros de la familia tengan acceso a la maestra(s) de
su niño para hacer preguntas o expresar cualquier preocupación que tengan. Sí un estudiante se enferma o sostiene una lesión
mientras que está en la escuela, el padre/la madre/tutor será notificado inmediatamente por el equipo de la oficina o la enfermera.
Los autobuses de KIPP de la mañana y de la tarde también están preparados con un instrumento de comunicación para que el
conductor notifique la escuela en caso de una emergencia. Es la responsabilidad de la escuela de tener una comunicación abierta y
frecuente con las familias de los estudiantes de KIPP. Todas las llamadas deben ser regresadas dentro de 24 horas. Favor asegúrese
de dejar un mensaje detallado con su nombre, el nombre de su niño, su número de teléfono, y un mensaje sobre la razón de su
llamada cuando llame a cualquier miembro del personal para estar preparados al regresarle su llamada. Todas las maestras le
comunicaran hasta que hora toman llamadas en la noche, pero no será más temprano que las 7:00 p.m.; sin embargo, no todo el
tiempo podrán tomar todas las llamadas inmediatamente.
Excepto en circunstancias de gravedad, los estudiantes de primaria de KIPP no son permitidos a traer teléfonos celulares a la
escuela o llevarlos en los autobuses escolares de KIPP Houston. Sí un padre o miembro de familia siente que su estudiante necesita
traer un teléfono celular a la escuela, él/ella debe hacer una petición por escrito al líder de la escuela dando las razones por la
petición. La petición será revisada por el líder de la escuela y el equipo de liderazgo de la escuela y el padre será notificado del
resultado dentro de 48 horas de que se haya recibido la petición. KIPP se reserva el derecho de confiscar teléfonos celulares que se
traen a la escuela. Se les pedirá a los padres que vengan a la escuela a recuperar un teléfono celular que se ha traído sin permiso.
KIPP no es responsable por cualquier teléfono traído al campus sin permiso y no será reemplazado por la escuela sí el teléfono es
perdido o robado.
Cualquier estudiante quien no siga las normas o reglas sobre teléfonos celulares tendrá su teléfono celular confiscado por la escuela,
y los padres tendrán que pagar $15.00 a la escuela para recuperar el teléfono.
Programa Académico – Sección D
Resumen del Plan de Estudio General
En KIPP Dream Prep, estamos conscientes de la importancia de mantener los estudiantes involucrados en el proceso de aprendizaje,
así como distinguir las necesidades individuales académicas de cada estudiante. La escuela es impulsada por los datos y con
frecuencia administra asesoría de formación educativa para ayudar informar e impulsar decisiones sobre la instrucción. Durante los
bloques de matemáticas y alfabetización, el aprendizaje de los estudiantes se lleva a cabo en un ambiente de grupos pequeños que
permite que las maestras cumplan con las necesidades específicas individuales.
Además de alfabetización y matemáticas, KIPP Dream se enfoca en un método de aprendizaje combinado, usando programas de
software para diferenciar el nivel individual de cada estudiante. Todos los estudiantes tienen la oportunidad de interactuar con
tecnología diariamente. Creemos en elevar al máximo la oportunidad de aprovechar la curiosidad natural de los estudiantes cuando
aprendiendo del mundo a su alrededor, y en expresar su aprendizaje creativamente por medio del arte, el baile, la educación física,
la música y tecnología. Actualmente estamos creando un programa multiaño de música y baile de clase mundial, y estamos
orgullosos que continuamos a ofrecer nuestro programa premiado de arte. En tecnología y en el salón de clase, KIPP Dream Prep
está comprometida a exponer sus estudiantes a las muchas funciones de una computadora.
Últimamente, KIPP Dream Prep cree en un enfoque de doble idiomas para todos nuestros estudiantes. Todos los estudiantes son
proveídos con instrucción en español diario y los animamos a que adopten una segunda (¡o hasta una tercera!) idioma. Aunque el
programa empieza enfocándose en crear un vocabulario y la habilidad para conversar durante los niveles de grados de la primaria,
los estudiantes quienes hablan español y los estudiantes que no hablan español tendrán la oportunidad de aprender cómo leer y
escribir en español también.
Estándares de Promoción
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Todas las decisiones respecto a la promoción y retención de estudiantes son hechas por el Líder de la Escuela y su equipo asesor.
Hay muchos factores que son considerados en el proceso de promoción/retención. Algunos de estos factores son, pero no están
limitados a, los puntos de STAAR, logro y crecimiento académico, otros resultados de exámenes estandarizados, comportamiento, y
asistencia a la escuela.
Asistencia:
1) Un estudiante con 10 o más ausencias es retenido. Un estudiante con 3 ausencias no excusadas es retenido.
Grados:
1) Sí un estudiante reprueba dos clases troncales, el estudiante es retenido.
2) Sí un estudiante reprueba una clase troncal, el comité de colocación hará la decisión de promoción/retención.
STAAR:
1) Sí un estudiante reprueba matemáticas y lectura STAAR, el estudiante es retenido.
2) Sí un estudiante reprueba lectura o matemáticas STAAR, pero pasa la otra, (y pasa todas las clases troncales) el comité de
colocación hará la decisión de promoción/retención.
Ambos:
1) Sí un estudiante repruebe una clase troncal y una lectura o matemáticas STAAR, el estudiante es retenido.
Notas Adicionales importantes:
− Los comités ARD cancelan todas las políticas de promoción.
− El comité de colocación de grado, con la aprobación del Director de Escuelas, tiene la autorización final en las decisiones de
todos los asuntos de retención de estudiantes.
− Exámenes de MAP pueden ser usados como una medida informal cuando determinando promoción/retención.
Clases Troncales: Lectura, Matemáticas, Ciencias Sociales, Ciencia
Reprobar: un grado final de 69 o más bajo
Exámenes Estandarizados
En KIPP Houston, los estudiantes son asesorados de muchas maneras para medir su crecimiento académico. Además de
evaluaciones de los maestros, KIPP también utiliza evaluaciones estatales y nacionales. Estas evaluaciones no sólo se usan para
medir el crecimiento académico de los estudiantes pero también para comparar su crecimiento y conocimiento con otros
estudiantes a través del estado y país.
El examen estatal que KIPP utiliza es el State of Texas Assessment of Academic Readiness (STAAR). El examen nacional que KIPP
utiliza es el NWEA MAP. Ambos exámenes miden el conocimiento y habilidades de los estudiantes en las áreas troncales
académicas.
Favor de hablar con las maestras de sus estudiantes o los decanos del nivel de grado sobre las fechas de los exámenes y el
contenido.
Materiales Escolares
Para ayudar a nuestras familias a ahorrar tiempo y dinero, KIPP Dream Prep colecta una cuota de $25.00 para materiales escolares
en el principio de cada año escolar como parte de la cuota de matrícula estudiantil. Las maestras tienen la oportunidad de comprar
artículos y materiales escolares por mayor sin pagar impuestos. Esto no sólo nos permite a comprar más materiales, pero también
permite que las maestras compren artículos específicos que necesitan para sus salones de clase. Algunas maestras pueden pedir
artículos específicos relacionados con actividades específicas que se están llevando a cabo en sus salones de clase. A todos los
r
o
estudiantes se les da un bolsillo para los libros. Las mochilas sólo se permitirán en los grados 3 y 4 DESPUES de que los estudiantes
hayan ganado sus mochilas. Bolsillos dañados pueden ser reemplazados por un costo de $6.00 cada uno (están disponibles en la
oficina principal.) No se harán excepciones para bolsillos alternativos—todos los estudiantes tienen que traer sus bolsillos de libros
de KIPP Dream a y de la escuela todos los días. KIPP Dream no regresará materiales que no se usen a las familias al fin del año
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escolar. Todos los materiales consumibles se quedarán en los salones de clase para el uso de los estudiantes. Gracias por ayudar a
las maestras, los niños y familias a eliminar el estrés de no tener materiales escolares en algún punto durante el año escolar.
Libros de Textos
Libros de texto no se distribuyen a los estudiantes en los grados menores. La mayoría de los materiales que se usan en la clase son
consumibles y se reemplazan cada año. Aunque no distribuyamos libros de texto en el sentido tradicional, muchos de los materiales
que se usan dentro del salón de clase a lo largo del día se consideran parte de una colección de libros de texto. Los estudiantes y sus
familias son responsables por reemplazar cualquier y todos los artículos que se dañen debido a mal uso. Sí los estudiantes reciben
materiales que no son consumibles, estos materiales deben ser regresados a la escuela, a lo menos que un miembro del personal de
otras instrucciones. Ejemplos de materiales que los estudiantes pueden llevar a casa y que deben regresar en buena condición son:
libros para leer Reading A-Z, libros de la biblioteca del salón de clases y otros.
Tarea y Registro de Lectura
Los estudiantes de KIPP Dream Prep reciben tarea para llevar a casa todas las noches de lunes a jueves de la semana escolar
académica, y deben terminar los Dream Fluency Folders cada noche (incluyendo los fines de semana.) Los estudiantes también
pueden recibir trabajo adicional durante vacaciones extendidas. Es imperativo que todos los estudiantes terminen toda la tarea
asignada cada noche. Favor de no terminar la tarea semanal de una sentada. El propósito de la tarea es que sea una práctica diaria
que fortalezca la instrucción nueva de cada día. Sí un problema surge que previene que un Dreamster termine su tarea, el
padre/madre debe ponerse en contacto con la maestra de su niño/niña por escrito o por teléfono. Aquellos estudiantes quienes
constantemente no entregan la tarea (incluyendo la tarea que no está terminada) recibirán consecuencias que pueden prevenir la
participación en eventos escolares/viajes de estudios/celebraciones en la clase.
La tarea será distribuida por las maestras diariamente o una vez por semana. Las maestras pueden requerir que la tarea se entregue
diario o al fin de la semana. Esta regla varea de clase a clase. Los estudiantes en el nivel PK3/4 reciben aproximadamente 30
minutes de tarea cada noche mientras que kindergarten/nivel de primer grado reciben aproximadamente 45 minutos a una hora de
tarea cada noche. Sí esto no es el caso para su niño, y se está llevando mucho más (¡o menos!) tiempo, favor de ponerse en
contacto con la maestra de su niño/niña directamente.
do
r
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La cantidad de tarea aumenta en el 2 , 3 , y 4 grados y los estudiantes tienen una hora y media a dos horas de tarea cada noche. Sí
este no es el caso para su niño/niña, y se está llevando mucho más (¡o menos!) tiempo, favor de ponerse en contacto con la maestra
de su niño/niña directamente.
Como está escrito en el Compromiso a la Excelencia, todos los estudiantes deben leer (o debe leérseles) cada noche por lo menos 30
minutos. Esta costumbre es sumamente importante para el éxito académico de su niño/niña. Un registro de lectura se mandará a
casa cada noche, y debe ser terminado. Aunque la tarea es asignada lunes a jueves, se requiere que los estudiantes terminen su
tarea cada noche durante la semana, y los registros de lectura todas las noches (incluyendo los fines de semana.) Los estudiantes
que lean por 90 minutos cada noche recibirán reconocimiento especial (¡y tendrán muchas mejores calificaciones y mucho mejor
trabajo en general en la escuela!)
Sí los estudiantes se ven muy apurados con la tarea, o sí las instrucciones no están claras, favor de llamar a la maestra de su
niño/niña para que aclare la tarea o para más ayuda.
Agendas/Planeadores
Los Dreamsters en tercer y cuarto grados recibirán un agenda (planeador o cuaderno) al principio del año escolar para anotar
trabajo y fechas importantes. Se les enseñara a los estudiantes cómo anotar información y serán responsables por llevar su agenda
a casa para que se firme por el adulto quien es responsable por supervisar que la tarea se termine, y de regresarla a la escuela cada
día. Planeadores que están incompletos (incluyendo sin firma) y planeadores perdidos resultarán en consecuencias en la clase
incluyendo perdida de privilegios. El propósito del agenda es para promover responsabilidad y organización en los estudiantes.
Debido a la importancia del agenda, cualquier Dreamster que no traiga su agenda a la escuela por tres días consecutivos o seguidos
será requerido a comprar un agenda nuevo al costo de $5 en la oficina de la escuela.
Reglas de Teléfono Celular/Lista de Contactos
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Los estudiantes y padres tendrán los números del teléfono celular del Líder de la Escuela, de las maestras/maestros, y del personal
de la oficina. Se recomienda que se le llame a las maestras/maestros sí hay una pregunta sobre expectativas o asuntos generales de
la escuela, un “ticket” que se ha mandado a casa para que los padres lean, una pregunta o un problema sobre la tarea, o un
problema sobre asistencia. Aunque los padres pueden llamar, los estudiantes en tercer y cuarto grado deben personalmente hablar
a las maestras/maestros para aprender autosuficiencia, abogar por sí mismo, y resolver problemas. Diferentes maestras/maestros
tienen diferentes horas de tope para cuando una llamada puede hacerse en la noche, cual ellas/ellos proveen al principio del año.
No hay hora de tope antes de las 7:00 p.m. Sí todas las horas de tope en una dada noche han pasado y hay una pregunta que no
puede esperarse hasta el siguiente día, el estudiante o sus padres pueden llamar al Líder de la Escuela.
Sí una maestra/maestro de KIPP no regresa una llamada en la misma noche sobre una pregunta de la tarea o de un “ticket,”
siguiendo los procedimientos que aparecen arriba, se recomienda que el estudiante o los padres llamen a la línea telefónica KIPP
Solutions la siguiente mañana para buscar una solución al problema. Para llamadas que no son sobre la tarea o “tickets,” favor de
darles 24 horas a las maestras/maestros y los líderes de la escuela para regresar su llamada. La línea telefónica de KIPP Solutions es
832-328-1631.
Para obtener los números de las maestras/maestros, favor de llamar la oficina al 832-230-0556.
Calificaciones/Reportes Sobre el Progreso/Reporte de Calificaciones
En KIPP Dream Pres, las maestras/maestros son precisos en la colecta de datos cada día para poder supervisar el progreso
académico de nuestros niños. Los reportes de calificaciones se distribuyen cuatro veces a través del año escolar (aproximadamente
cada nueve semanas), y los reportes sobre el progreso van a casa dos veces por semestre. El calendario de KIPP Dream Prep tiene
todos los periodos de reportes así como las fechas de cuando se distribuyen los reportes de calificaciones. Se requiere que todos los
padres asistan a la conferencia de padre/maestro al fin del primer cuarto del semestre. Sí un estudiante en KIPP Dream está
teniendo problemas académicamente, más conferencias de padre/maestros serán requeridas para asegurar que suficiente progreso
académico se está llevando a cabo entre los periodos de calificaciones. Los padres también pueden pedir una conferencia con un
maestro o administrador en cualquier tiempo.
Intervención Académica/Equipo de Apoyo al Estudiante
Estudiantes quienes tienen problemas con comportamiento o logro académico pueden ser recomendados a consultar con el Comité
de KIPP Dream Prep All Children Will Learn (ACWL) Todos Los Niños Aprenderán. Este comité se reúne para desarrollar un plan
mejor indicado para las necesidades académicas y de conducta del estudiante. Este comité está diseñado para ayudar a las
maestras/maestros a identificar diferentes intervenciones que puedan trabajar para el niño que está teniendo problemas, y les
recomienda a las maestras acomodar su manera instructiva de enseñar a un estudiante específico. Para más información sobre el
comité ACWL, favor de ponerse en contacto con el Decano de Instrucción, Sr. Damon Hoyle.
Tutoría y Escuela el sábado
Todos los estudiantes en grados 2 -4 quienes han sido retenidos al fin del año escolar 2013-2014 serán requeridos a participar en
tutoría después de escuela y en la escuela el sábado empezando tan temprano como el 27 de agosto, 2014. Más información sobre
estos programas vendrá pronto. Participación para estudiantes que tienen problemas es obligatoria.
Lecciones Fuera de la Escuela (Viajes de Estudios Fuera de la Escuela)
La política de excursiones se actualizará este otoño.
Sin embargo, las directrices por las que un estudiante puede ganar un viaje/ EOY viaje de fin de año son las
siguientes:
En KIPP, creemos que es importante enriquecer la experiencia académica de nuestros estudiantes proveyéndoles múltiples
experiencias reales que les permitan hacer conexiones entre lo que están aprendiendo en la escuela y el mundo fuera de los salones
de clase. KIPP Dream Prep está dedicada a proveer múltiples lecciones fuera de la escuela durante el transcurso del año académico.
Hemos desarrollado colaboración con muchas organizaciones en la comunidad y tendremos la oportunidad de llevar a nuestros
estudiantes a lugares excepcionales o traer oportunidades impresionantes a KIPP Dream para extender su aprendizaje en el salón de
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clase. Trabajamos duro para asegurar que cada viaje tenga valor educativo y esté conectado con lo que los estudiantes están
aprendiendo durante instrucción en el salón de clase.
KIPP Dream Prep usa las cuotas de actividades estudiantiles para pagar todos los costos asociados con lecciones fuera de la escuela.
En raras veces, KIPP Dream Prep pueda pedir fondos adicionales de los padres para ayudar pagar los costos de algunos viajes (esto
es típicamente $5.00 por viaje fuera del campus.) Cualquier costo adicional estará alistado en la hoja del permiso para el viaje de
estudio fuera de la escuela, cual es enviado a casa antes de cualquier viaje. Para poder participar en lecciones fuera de la escuela,
los estudiantes deberán tener todas las cuentas (comida, cuotas estudiantiles) al corriente, y tener una hoja de permiso firmada a lo
menos 24 horas antes de la fecha del viaje fuera de la escuela programado. Cualquier estudiante quien no tiene una hoja de permiso
firmada no será permitido a ir en el viaje. Desafortunadamente, debido a razones legales, no podemos aceptar permiso por el
teléfono.
Todo el tiempo estamos en busca de padres quienes puedan acompañarnos como “chaperones” en nuestros viajes de lecciones
fuera de la escuela. Todos los “chaperones” acompañantes actúan como un maestro en el viaje, cuidando un grupo de
estudiantes asignados, dirigiendo o controlando su comportamiento, y proveyendo una experiencia divertida igual para todos los
niños en el viaje. Desafortunadamente, no podemos llevar a cada padre quien expresa interés en asistir el viaje. Sí usted está
interesado en ser acompañante, favor de ponerse en contacto con la maestra/maestro de su niño cuando usted reciba la hoja para
el permiso para el viaje de estudios fuera de la escuela. Acompañantes “chaperones” NO PUEDEN sacar sus niños temprano de la
escuela después de un viaje de estudios fuera de la escuela. Acompañantes “chaperones” quienes no permitan que sus niños
terminen el día escolar después de un viaje de estudios fuera de la escuela no serán permitidos a servir como chaperones en el
futuro.
Por favor tenga en cuenta que los hermanos menores no pueden participar en las lecciones fuera de la escuela, incluyendo bebés.
Los padres no pueden traer otros niños con ellos (hermanitos menores, familiares, etc.) en el viaje. Antes de comprometerse a ser
acompañante para una lección, por favor haga los arreglos necesarios para los hermanitos u otros niños que están regularmente
bajo su cuidado. Antes de ser acompañante o participar en un viaje de estudios fuera de la escuela, todos los padres o familiares
DEBEN haber llenado el formulario para chequeo de antecedentes KIPP Houston Background Check al principio del año escolar. Por
favor póngase en contacto con el equipo de la oficina para llenar un formulario de chequeo de antecedentes 60 días antes de
cualquier viaje de estudios fuera de la escuela. Se les recomienda a los padres que todos los familiares que puedan estar
interesados en ser acompañantes llenen el formulario para chequeo de antecedentes en ese tiempo. Cualquier adulto quien no
haya llenado un formulario de chequeo de antecedentes en ese tiempo no será permitido asistir o ir en el viaje Si hay cualquier
violación de estas polízas y procedimientos, especialmente relacionados con viajes de campo (incluyendo el cumplimiento de
cuando un niño va a un viaje de campo al cual usted no ha sido aprobado para asistir, llevar un niño a casa porque no ganan un viaje,
etc. ), su hijo no será elegible para viajes de estudio y/o usted será permanentemente inelegible para asistir a las excursiones.
En cada viaje, hay dos tipos de chaperones para KIPP Dream Prep, oficiales y no oficiales. Cada salón podrá llevar a 2 Acompañantes
Oficiales para cada viaje, pagados por KIPP Dream. Chaperones Oficiales viajan en el autobús con los estudiantes. Chaperones no
oficiales podrán asistir al viaje con el maestro y visitar la oficina antes de la aprobación, pero deben pagar por su propia admisión y
proporcionar su propio transporte. Todos los acompañantes deben ser asignados a un grupo de estudiantes de chaperón. Ningún
padre puede asistir el viaje sin la responsabilidad de los grupos de niños - es por eso que no se permiten a los hermanos menores y o
niños adicionales para asistir con acompañantes.
Todos los viajes de estudios fuera de la escuela tienen que ser ganados. Los estudiantes deben mostrar los valores de IGNITE en
todo momento para poder asistir. El criterio, o las reglas, varean de viaje en viaje, y por nivel de grado. Sí los estudiantes no ganan
su viaje, se les dará oportunidades instructivas en la escuela en el día del viaje. Aquellos estudiantes que no han ganado sus viajes
tienen que venir a la escuela el día del viaje. Sí pierden escuela por cualquier razón en el día de un viaje de estudios cual ellos no se
ganaron, serán inelegibles para el siguiente viaje.
Además de tener que ganarse el viaje, hay más reglas de elegibilidad para que asistan o vayan en los viajes de estudios. Sí su niño
tiene una ausencia no excusada antes o después de un break de vacaciones (fin de semana de 3 días, break del otoño, etc.) o de un
fin de semana largo, el estudiante no es elegible para el siguiente viaje de estudios de su nivel de grado. Todos los balances de
cuentas deben estar al corriente para que los estudiantes puedan ir en los viajes. Sí los estudiantes pierden escuela durante la
sesión de verano que es obligatoria, estos estudiantes son inelegible para los primeros dos viajes de estudios fuera de la escuela. Si
su familia no logra tener un representante que asista a eventos obligatorios, su hijo/a se perderá al menos un viaje.
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Información más específica sobre los acompañantes se enviará a casa por medio de los “tickets” cuando se acerque el primer viaje
de estudios del año para su estudiante. Cualquier miembro de la familia quien viole cualquier regla, norma o procedimiento de los
viajes de estudios puede perder el privilegio de ser acompañante en los viajes de estudios de KIPP Dream. Violaciones repetidas
veces resultarán en la inelegibilidad del estudiante para asistir o ir en los viajes de estudios. Esto no le dará una exención de las
cuotas estudiantiles—las cuotas para estudiantes inelegibles para viajes serán utilizadas para pagar por materiales para instrucción
alternativa.
Toda la participación de padres y estudiantes está a la discreción de la facultad y personal de KIPP Dream Prep.
Viajes del Fin de Año
Los Dreamsters en tercer y cuarto grados tienen la oportunidad para ganar un viaje del fin de año (EOY end of year) con sus
compañeros. El propósito de viajes del fin de año EOY es para celebrar un año de trabajo duro y para aprender por medio de las
oportunidades educativas de un viaje de pasar la noche fuera de la ciudad. Estos viajes habrán de ser ganados por cada estudiante
que asiste, y aunque nuestra meta es que cada Dreamster vaya, no hay garantías que un Dreamster automáticamente irá en el viaje
de su nivel de grado. El criterio, o reglas, para ganarse un viaje del fin de año EOY, serán puestos por el equipo del nivel de grado
con el equipo de liderazgo de KIPP Dram Prep, y serán comunicados a los estudiantes y familias para que todos tengan la
oportunidad de ganar el viaje.
KIPP Dream Prep pedirá fondos adicionales a las familias para ayudar a pagar los costos de los viajes del fin de año. El costo de los
viajes varea dependiendo del lugar y las actividades planeadas. Habrá oportunidades para que las familias puedan recaudar fondos
para ayudar a cubrir estos costos. Para poder participar en el viaje del fin de año EOY, todos los estudiantes deberán de haber hecho
el pago y haber firmado la hoja de permiso a lo menos una semana completa antes de la fecha del viaje programado. Además, se
requerirá que los padres asistan a una junta de información para hablar de los detalles del viaje. Los padres tienen que asistir a esta
junta para que los estudiantes puedan participar en el viaje del fin de año.
Estamos comprometidos a proveer supervisión por adultos para todas las lecciones fuera de la escuela, incluyendo los viajes del fin
de año. La oportunidad para que padres acompañantes vayan con personal de la escuela en viajes del fin de año pueda surgir como
se vaya llegando la fecha de partida. Sí esta oportunidad surge, los padres serán notificados por la oficina de la escuela. Los padres
acompañantes son seleccionados basado en el cumplimiento con el Compromiso a la Excelencia y la participación durante todo el
año escolar. No se les garantiza a los padres acompañantes en el viaje del fin de año que su niño/niña estará en su grupo. Antes de
servir como acompañantes, los padres DEBEN haber terminado el Chequeo de Antecedentes de KIPP Houston. Los chequeos de
antecedentes SÓLO son conducidos al principio del año escolar durante el proceso de inscripción. Se les recomienda a todos los
padres que están interesados en servir como acompañantes en el viaje del fin de año que llenen el papeleo durante este tiempo. El
equipo de liderazgo de KIPP Dream Prep se reserva el derecho para hacer cambios de acompañantes hasta el momento que los
autobuses salen para los viajes del fin de año EOY.
Preparación para la Prepa y Colocación
Una vez que su niño haya terminado su jornada en KIPP Dream Prep, KIPP 3D Academy estará lista para empezar a preparar a su
niño para la prepa en KIPP Generations Collegiate.
KIPP durante la Universidad
Misión
La misión de KIPP Through College (KTC) KIPP Durante la Universidad es para capacitar a los alumnos antiguos, o los estudiantes que
ya se graduaron, a que continúen a usar las costumbres para estudiar, el conocimiento, y las cualidades de carácter en su escuela
actual y en la vida para obtener títulos universitarios y para ayudar a sus comunidades.
Lo que hacemos
Por nuestra experiencia, sabemos que para poder tener suficiente gran logro de estudiantes individualmente y resultados en general
de nuestros alumnos antiguos, o los estudiantes que ya se graduaron, en calidad y cantidad para cambiar las creencias de la
sociedad, tenemos que ayudar a nuestros niños a crear un mejor mañana para sí mismos y para las generaciones que vienen en el
futuro. Algunas de las maneras que promovemos y creamos estos resultados es por medio de las siguientes directrices:
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• Vivir personalmente en acuerdo con los valores de KIPP Houston: Honor, Perseverar, Compromiso, Excelencia, y Disfrutar.
• Crear relaciones con alumnos recalcando estos valores adicionales: Amistad, Respeto, Constancia, Lealtad, Amor, y Ganas.
• Fomentar un ambiente de crecimiento individual entre los alumnos de KIPP como vayan subiendo la montaña para llegar a y
terminar la universidad.
Elementos del Programa
KIPP Durante la Universidad (KTC KIPP Through College) ofrece a los alumnos antiguos, o los estudiantes que ya se graduaron, un
plan de aprendizaje para tener éxito y apoyo por medio de varias iniciativas. Estas iniciativas incluyen pero no están limitadas a
consejería, servicios de apoyo académico, colocación de cursos en la universidad, aprendizaje/empleo en el verano, programas para
crear desarrollo académico, empezar una Asociación de Alumnos de KIPP local/nacional, y proveer trabajos para apoyar la recién
formada Asociación de Alumnos.
Consejería para dar Apoyo: Personal de KIPP Durante la Universidad (KTC KIPP Through College) darán seguimiento poniéndose en
contacto con los alumnos de KIPP no menos de cuatro veces por año. Consejería individual así como en grupo y sesiones para la
familia se proveen para asegurar que problemas emocionales y sociales no distraigan a los alumnos de KIPP mientras van por el
camino hacia títulos universitarios y futuros con éxito.
Servicios de Apoyo Académico: Critico al éxito de los alumnos de KIPP es su éxito académico durante la prepa y la universidad.
Ayuda de tutoría es coordinada por las escuelas o el personal de KIPP y acceso a cursos para los exámenes PSAT/SAT se promueve
para apoyar a cada estudiante como sea necesario. Además, se requiere que todos los alumnos de KIPP manden sus reportes de
calificación a la oficina de KIPP Durante la Universidad.
Colocación en la Prepa y la Universidad: Todos los alumnos de KIPP empiezan a recibir orientación sobre el proceso de llenar
solicitudes para la universidad mientras que están en KIPP. Visitas a universidades, talleres para redacción, habilidades para
entrevistar, ayuda para llenar solicitudes para la universidad, información y ayuda para solicitar apoyo económico, becas,
mantenimiento de información de becas, una red de comunicación con oficiales de admisión en las universidades, así como
consejería individual para colocación en la universidad para todas las familias de KIPP son aspectos esenciales de este programa.
Aprendizaje/Empleo en el verano y Programas para Desarrollo Académico: Una parte critica del programa KTC es la de preparar
nuestros estudiantes con el entendimiento de y un entusiasmo de la variedad de carreras que existen en el mundo. Estas
oportunidades también ayudan con la creación de un resumen de trabajo/educación para esfuerzos y oportunidades en el futuro.
Recursos y Colocación de Carreras: Los alumnos de KIPP tienen acceso a una red nacional de organizaciones y caminos de carreras.
La Ceremonia de Banderines de KIPP Houston es una tradición rica de KIPP Durante la Universidad KIPP Through College. Durante
las vacaciones de invierno del primer semestre en la universidad, los KIPPsters regresan a una multitud de más de 5,000 KIPPsters y
sus padres quienes los reciben con una ovación y entusiasmo mientras ellos presentan sus banderines de la universidad.
Participación de la Familia – Sección E
Asociación de Padre de KIPP (KPA)
KIPP Dream Prep aspira a crear y mantener un equipo dinámico de miembros de la familia a participar en nuestra Asociación de
Padres de KIPP para ayudar en eventos, recaudar fondos y decisiones de la escuela este año y más allá.
Creemos que el Equipo de KIPP y Familia se extiende más allá de sus estudiantes y facultad; también incluye a nuestros padres. La
participación de los padres es una manera de que un padre puede prestar apoyo, y hay muchas otras maneras, también. El espíritu
o propósito de esta colaboración entre maestros y padres se define en el acuerdo del Compromiso a la Excelencia de KIPP que todos
firman al empezar en KIPP. En KIPP Dream una de nuestras Gran Metas este año es de crear una Asociación de Padres (KIPP Parent
Association KPA) que funcione para trabajar en unión con el Equipo de Dream para crear y mejorar nuestra escuela de clase mundial.
Propósito
El propósito de la Asociación de Padres de KIPP (KPA) es para ayudar a la Facultad de KIPP en sus esfuerzos para ayudar a todos los
estudiantes a subir la montaña para llegar a la universidad. Esta ayuda incluye coordinación de voluntarios, recaudar fondos, abogar
en la comunidad, agradecimiento a la facultad, y organizar actividades orientadas hacia la familia.
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Cada año el KPA recauda miles de dólares para ayudar a la escuela a pagar por las lecciones fuera de la escuela del fin de año y otras
actividades especiales de KIPP. También dan la bienvenida a familias nuevas en eventos escolares. El KPA responde a familias
necesitadas, especialmente durante los días festivos, y ayudan a cualquier miembro de Equipo de KIPP y Familia durante una crisis.
Los padres de KIPP han ido a Austin a dar las gracias a los legisladores por su apoyo y para informarlos sobre nuestra misión
colectiva.
Afiliación
Todos los padres y/o tutores de estudiantes quien presentemente asiste a una escuela KIPP y toda la facultad y personal actual de
KIPP son elegibles para membrecía en la organización. Los padres eligen una Mesa Ejecutiva anualmente que planea y lleva a cabo
las actividades del KPA.
Cuota: $7.00 anualmente por KIPPster.
Declaración de la Misión
El KPA apoyará a la escuela y los maestros en sus esfuerzos para: Preparar los estudiantes con habilidades académicas e
intelectuales, conocimiento, hábitos, y cualidades de carácter necesarias para tener éxito en todos los niveles de educación PreK-12,
la universidad, y el mundo competitivo más allá.
Correspondencia Informativa de la Escuela & Sistemas de Información
¡En KIPP, una de las cosas más importantes que podemos hacer es comunicarnos! Ahora que ya somos miembros del Equipo de
KIPP y Familia, es críticamente importante de mantenernos en constante y clara comunicación uno con el otro. En una escuela con
más de 800 estudiantes, el más frecuente medio de comunicación que utilizaremos es nuestro sistema de Ticket. Como indicado en
el Compromiso a la Excelencia, todas las familias prometen a checar o inspeccionar los bolsillos de los estudiantes todas las noches
para toda información importante. Información importante frecuentemente se envía a casa por carta, y todas las familias son
responsables de estar al tanto por medio de estas cartas. Los Tickets (el recibo que usted firma y regresa indicando que usted ha
leído la carta) se mantienen y se registran, y cada niño debe tener un regreso de 100% de todos los tickets, cada semana. Esto es un
KIPPismo muy importante de “No hay excusas.” 
Sistema de Tickets
La comunicación constante con nuestros padres en una parte esencial de nuestro éxito en KIPP Dream Prep. Como hablamos
durante nuestra visitar al hogar, es sumamente importante que los padres chequen o inspeccionen la mochila y carpeta cada noche.
De vez en cuando, hay una necesidad de que la escuela pase información importante a las familias. Para poder asegurar que todos
nuestros padres han recibido y leído anuncios importantes, creamos un “ticket” extraíble que debe firmarse y devolverse a la
escuela el siguiente día. A veces estas firmas están en la parte de abajo de una hoja y la hoja entera se devuelve a la escuela; a veces
sólo la porción de abajo de la carta con su firma se devuelve a la escuela y la parte de arriba se queda en casa para que usted se
quede con la información. En todo caso, le llamamos “tickets” a estas hojas o papeles, y la expectativa es que cuando un ticket se
envía a casa, este se devuelve a la escuela el siguiente día con su firma, a menos que se le llamó a la maestra apropiada para pedir
una extensión de un día para firmar el papel.
Por favor asegure que usted vea la carpeta o “folder” de su niño CADA NOCHE y devuelva todos los “tickets.” Los tickets son nuestra
indicación que usted ha recibido información importante que hemos enviado a casa. Cuando un ticket se envía a casa, debe
devolverse a la escuela el siguiente día con su firma. Muchos de estos tickets se usan como un RSVP, o sea la Respuesta a Una
Invitación, para asegurar que tengamos suficiente materiales/comida/tickets para todos los padres que están interesados en asistir a
un evento. Por favor asegure que devuelva estos tickets también, aunque esté respondiendo “no.” Cuando usted esté revisando la
tarea de su niño cada noche y ve que hay un Ticket, por favor asegure de leer el documento, firmarlo en el lugar apropiado, y
favor de asegurar que la porción correcta del ticket se devuelva a la escuela el siguiente día. Como siempre, sí usted tiene
cualquier pregunta sobre lo que debe firmar o la información que usted está firmando, siempre puede llamar a la maestra/maestro
de su niño o ponerse en contacto con la oficina principal.
Por favor este consciente de que estudiantes que tengan tickets o tarea que faltan serán detenidos después de escuela de vez en
cuando para que un padre o un miembro de la familia pueda entrar al edificio a firmar el ticket y recibir información importante
relacionada con la escuela. Esto incluye estudiantes que vienen en el autobús diario. Hay escuelas que pierden tiempo instructivo o
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tiempo de preparación de la maestra tratando de obtener las firmas de los padres, y como todos somos de KIPP, sabemos que
perder tiempo instructivo es algo que no vamos a hacer. Gracias por asegurar que todos estamos en la misma página o de acuerdo
revisando la carpeta o folder de su niño y leyendo la información contenida cada noche.
Remind
Recordar es un servicio de texto GRATIS utilizado para proveer información a las familias y mantenerlas al corriente en una variedad
de asuntos (piense de cambios en el tiempo, emergencias, recordatorios, Días de Vestir Libres, y más.) Todas las familias deben de
inscribirse por los menos en dos listas de Recordar: la lista Dream para toda la escuela, y la lista para el nivel de grado de su niño.
Sí usted tiene más de un niño en más de un nivel de grado, usted debe de inscribirse para CADA lista del nivel de grado para cada
uno de sus hijos. Enviamos por lo menos un mensaje por semana. Sí usted no está recibiendo mensajes, favor de ponerse en
contacto con la oficina.
Para inscribirse:
¿Cuál lista?
KIPP Dream Todas familias 2015-16
Clase de 2030 (Pre-K3)
Clase de 2029 (Pre-K4)
Clase de 2028 (Kindergarten)
Clase de 2027 (Primer Grado)
Clase de 2026 (Segundo Grado)
Clase de 2025 (Tercer Grado)
Clase de 2024 (Cuarto Grado)
Envié por Texto este código
@dreamesp16
@dream2030
@dream2029
@dream2028
@dream2027
@dream2026
@dream2025
@dream2024
¡A este número!
81010
Facebook & Twitter
¡Favor de indicar “Me Gusta” en nuestra página de Facebook de KIPP Dream Prep en: https://www.facebook.com/kippdreamprep y
ayúdenos a obtener 1,000 “Me Gustas” este año! Proveemos información cada semana (a veces diariamente) para mantenerlos al
corriente, recordatorios, fotos, y otras noticias emocionantes sobre de lo que está pasando en KIPP Dream. Puede encontrarnos en
Twitter en: https://twitter.com/KIPPDreamPrep.
Oportunidades para Voluntarios
Siempre estamos buscando voluntarios para ayudar con diferentes trabajos en KIPP Dream Prep. Por favor pase por la escuela en
cualquier momento para ver las oportunidades en cuales usted puede prestar su ayuda. Nuestra Asociación de Padres de KIPP (KPA)
también organiza padres para que ayuden con diferentes necesidades en la escuela. Sí usted no puede pasar por la oficina principal,
o servir como voluntario en el campus, y quisiera dar de su tiempo desde su casa, por favor póngase en contacto con la oficina
principal o con la maestra/maestro de su niño para informarse de oportunidades para voluntarios que se pueden llevar a cabo desde
su hogar. Más información sobre oportunidades para voluntarios será distribuida durante el año. Padres voluntarios son
bienvenidos todo el tiempo.
Se requiere que todos los voluntarios firmen un “Acuerdo de Protocolo de Voluntarios” para poder ser voluntario; este acuerdo
puede obtenerse en la oficina de enfrente, e incluye información del cuarto de trabajo o taller, de interrupciones en el salón de
clase, como obtener ayuda del personal de la escuela, y más. Todos los voluntarios deben tener un chequeo de antecedentes al
corriente y autorización. Si un voluntario no es un empleado actual de KIPP y/o no tiene un estudiante actualmente asistiendo KIPP
Dream con quien está directamente relacionado, este voluntario debe tener autorización adicional, explicita, y por escrito del Líder
de la Escuela para servir como voluntario o tener acceso al edificio de KIPP Dream por cualquier periodo de tiempo.
Por favor tenga en cuenta que los voluntarios nunca deben interrumpir tiempo instructivo por ninguna razón, interactuar con los
estudiantes en el salón de clase sin instrucciones de la maestra/maestro, o de otra manera interrumpir el ambiente de aprendizaje.
El personal de la escuela tiene la primera prioridad para el uso de todos los materiales de la escuela, copiadoras, y espacio. Los
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voluntarios deben contribuir positivamente a la comunidad y ambiente de la escuela. Todo el tiempo escuchamos las sugerencias de
nuestros voluntarios con entusiasmo para oportunidades para hacer nuestra escuela mejor.
Jornada de Puertas Abiertas
La Jornada de Puertas Abiertas es un evento obligatorio que ocurre para cada nivel de grado dentro de las primeras cuatro semanas
de escuela cada año. Este evento provee a los padres con la oportunidad para aprender más de las reglas y procedimientos
específicos del salón de clase de su niño. Sí los padres no pueden asistir a este evento, es importante que los padres programen un
tiempo para juntarse con la maestra/maestro de su niño/niña. Aunque la Jornada de Puertas Abiertas ocurre una vez por año, sí los
padres tienen preguntas o les gustaría saber más sobre reglas o procedimientos específicos, por favor no deje de ponerse en
contacto con la maestra/maestro de su niño/niña para hacer una cita. La falta de tener representación de los padres en eventos
escolares en cuales se requiere su participación puede resultar en consecuencias y/o la perdida de privilegios. Los padres, en
acuerdo con el Compromiso a la Excelencia, deben hacer todo el esfuerzo para asistir a eventos obligatorios para que sus niños
puedan asistir a KIPP Dream Prep.
Preocupaciones de los Padres, Quejas y Reacciones/Resultados
Políticas de la Mesa Directiva sobre Quejas
El Líder de la Escuela es el individuo en cada campus responsable por escuchar quejas de los empleados, estudiantes, padres, y
miembros de la comunidad y de buscar resoluciones.
En ocasiones cuando no se llega a una resolución, el Líder de la Escuela o el individuo agraviado puede escoger a ponerse en
contacto con el Superintendente, o su designado, para escuchar la cuestión o asunto y ayudar a buscar una resolución. Sí un
individuo se pone en contacto con el Superintendente, o su designado, directamente, él/ella no puede tomar ninguna acción sin
primero hablar con el Líder de la Escuela pertinente.
Sí el asunto todavía no se ha resuelto después de que se involucra el Superintendente, el Superintendente y Líder de la Escuela
llevarán el asunto al comité apropiado de la Mesa Directiva de KIPP, Inc. El Comité de la Mesa Directiva puede escoger a decretar o
hacer una determinación en el asunto o puede involucrar a toda la Mesa Directiva. La decisión del Comité de la Mesa Directiva o la
Mesa Directiva serán el juicio final, y no habrá más apelaciones.
Se les pide a los padres que tienen preocupaciones que presenten sus preocupaciones directamente a la persona o personas
involucradas en sus preocupaciones. Sí los padres tienen un problema con eventos que se llevan a cabo dentro del salón de clase,
por favor haga una cita para hablar con la maestra de su niño. Es importante que haya dialogo entre los padres y las maestras antes
de involucrar la administración de la escuela. Sí alguna de las preocupaciones no se resuelven, por favor haga un cita para reunirse
con la Sra. Barretto. Cualquier preocupación sobre uniformes, sistemas y procesos, preocupaciones específicas de instrucción, o
algo más debe ser dirigida a la maestra o administrador mejor preparado para ayudarle. Para hacer una cita, simplemente llame a la
oficina principal, a la maestra o el administrador directamente. Para preocupaciones más serias, por favor póngase en contacto
directamente con la Sra. Barretto en su teléfono celular.
Sí los padres tienen cualquier preocupación en general sobre la escuela, por favor póngase en contacto o pase por la oficina principal
para hacer arreglos para hablar de cualquier preocupaciones con la Sra. Barretto o con un miembro de equipo administrativo de la
escuela. Por favor tome en cuenta que la Sra. Barretto no siempre es la mejor persona para resolver sus preocupaciones y usted
pueda ser dirigido con una maestra o administrador quien está directamente involucrado con su preocupación. Estamos
comprometidos a hacer su experiencia en KIPP Dream Prep positiva. Por favor háganos saber cómo podemos servirle mejor a usted,
su familia, o su Dreamster.
Por favor tome en cuenta que no se tolera comportamiento abusivo de ninguna clase en el campus, dirigido a la escuela o hacia
miembros del personal, ni hacia ningún miembro de nuestro Equipo & Familia. Cualquier persona expresando un tono negativo,
lenguaje vulgar, agresión con su cuerpo, o cualquier combinación de estas en el campus inmediatamente se le pedirá que salga del
campus. El personal en Dream siempre está feliz y dispuesto a escuchar reacciones o resultados, y esperamos que toda interacción
con nuestro Equipo & Familia tome lugar con los valores de IGNITE en mente. Sí en cualquier momento usted se siente que no ha
sido tratado con los valores de IGNITE en mente, por favor póngase en contacto con la Sra. Barretto directamente para compartir su
experiencia.
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Observación de Clases, Visitas durante la comida & al Campus
La seguridad de los estudiantes es sumamente importante para nosotros en KIPP Dream Prep, junto con nuestros valores de IGNITE,
tiempo instructivo, y crear un ambiente comunitario de aprendizaje cómodo. Nuestras políticas o reglas de visitación están creadas
para primero mantener sus niños seguros, en seguida para proteger el tiempo de aprendizaje para todo niño, y finalmente para
permitir a todos los visitantes la oportunidad de sentirse bienvenidos y parte de nuestra comunidad escolar.
Visitas al Campus
Todos los visitantes al campus deben tener negocio relacionado con la escuela, especialmente con un niño inscrito en la escuela.
Nosotros tomamos la seguridad del campus muy seriamente, y estamos muy alertos de cómo visitantes entran a nuestro edificio.
Todos los visitantes deben primero registrarse con el personal de seguridad en el campus, y luego dirigirse a la oficina principal de
KIPP Dream para obtener un pase de visitante. Todos los visitantes deben presentar un ID valido, proporcionado por el gobierno
(IDs internacionales se aceptan) y presentar su ID al escaneo RAPTOR antes de tener acceso al campus. La recepcionista y
secretarias del campus le harán una serie de preguntas sobre el contexto de su visita, todo con la seguridad de los estudiantes y
personal en mente. Una vez que un visitante esté autorizado para entrar, él o ella recibirán un distintivo que debe ser visiblemente
mostrado en la solapa del lado derecho del visitante. Todos los miembros del personal están capacitados para parar visitantes y
preguntar por la presentación de un distintivo válido de visitante. Visitantes sólo deben tener acceso al campus por la oficina
principal, y no se permiten personas en el campus que no son miembros del personal sin un distintivo válido de visitante. Cualquier
miembro de la familia o visitantes quienes violan los procesos de registrarse se les puede requerir que proveen al Líder de la Escuela
una solicitud por adelantado para visitar el campus. Gracias por ayudarnos a prevenir una tragedia ayudándonos a esforzar reglas
de seguridad y visitantes.
Observaciones en el Salón de Clase
Las puertas de nuestros salones de clases siempre están abiertas para dar la bienvenida a los padres, visitantes e invitados. Nuestras
maestras/maestros preferirían tener aviso previo o por adelantado de su visita. Aunque esto es una gran cortesía, no se requiere.
Durante las observaciones en el salón de clase, los padres, visitantes e invitados son prohibidos de interferir con el proceso de
aprendizaje y deben actuar únicamente como un observador del salón de clase. No se permite interacción con los estudiantes o la
maestra sin permiso explícito por adelantado de la maestra o del administrador del nivel de grado. Todos los observadores que no
son empleados deben tener un chequeo de antecedentes autorizado, tener un estudiante quien asiste a KIPP Dream Prep, y deben
firmar un contrato de observación resumiendo recordatorios importantes para visitantes en el salón de clase. Visitantes quienes
interrumpan el proceso de aprendizaje se les pedirá amablemente que salgan del salón de clase. Esto incluye interacción con
estudiantes durante el proceso de aprendizaje e interrumpiendo de la instrucción de cualquier de los estudiantes en el salón de
clase. Les pedimos a todos los visitantes que abstengan de usar teléfonos celulares en los salones de clase y los pasillos. No se
puede tomar videos o fotos de los estudiantes o miembros del personal en la escuela o en la propiedad de la escuela en ningún
momento.
Visitas a la Cafetería
Las familias siempre están invitadas a comer con los estudiantes. No se permite que visitantes tomen el desayuno en el campus. No
se permite comida rápida o comida que no es saludable en la cafetería. No puede compartir comida con estudiantes aparte de su
niño cuando visita durante la comida. Todos los estudiantes deben comer independientemente.
Sí en algún momento visitantes están interrumpiendo el ambiente de aprendizaje, no siguen las instrucciones de o no siguen lo que
el personal les pide, o disminuyen la independencia de cualquier estudiante, se le pedirá amablemente al visitante que salga de la
escuela.
Conferencias de Padres/Maestras-Maestros
Conferencias de Padres/Maestras-Maestros se programan para llevar a cabo para todos los estudiantes al fin del primer semestre.
Durante este tiempo, usted tendrá la oportunidad para tener una junta con la maestra/maestro de su niño uno-a-uno para hablar
del reporte de calificaciones de su niño y de su progreso académico. Aunque se requiere que todos los padres asistan conferencias
de padres/maestra/maestro en el otoño, usted puede hacer una cita para una conferencia en cualquier tiempo durante el año para
hablar del progreso de su niño. Conferencias de padres/maestra-maestro no tienen que ser limitadas a las que están programadas
por la escuela. Nuestros maestros/maestras están disponibles por cita durante su hora de planificación y estarán felices de juntarse
con usted durante el transcurso del año académico.
Llegada/Despido
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Procedimientos de los Autobuses de los Estudiantes
La seguridad de todos los estudiantes es la prioridad más importante para KIPP. El cuidado y seguridad de un estudiante empieza en
la parada del autobús y se termina cuando un estudiante se desembarca del autobús cada tarde. Cada campus toma cuidado
especial y precauciones para asegurar que los estudiantes se suban al autobús correcto cada tarde y que se abajen en la parada
correcta al terminar su viaje.
Se espera que los estudiantes cumplan con el CTE, el Código de Conducta Estudiantil de KIPP, y las reglas específicas en la parada del
autobús y en el autobús.
Con respecto a los estudiantes de KIPP Primary School (Escuela Primaria de KIPP), los conductores de los autobuses NO permiten
que un estudiante se abaje del autobús sí no está un padre/adulto para recoger el estudiante y/o sí el padre/adulto NO tiene un ID
de Autobús de KIPP o una ID de foto que empareja con el nombre en la lista del autobús de un individuo autorizado para recoger el
estudiante. El adulto DEBE presentar el ID de autobús de KIPP o una ID con foto para recoger Dreamsters.
Información General Con Respecto a Reglas/Políticas de Llegada & Despido
Primeramente, GRACIAS por su cooperación con nuestras reglas compartidas que hace la llegada y el despido mucho más seguro
para nuestros estudiantes. Nosotros comprendemos y les pedimos disculpa por fallos en los sistemas. Cuando los sistemas
cambian, puede haber dificultades del desarrollo; queremos que estas incomodidades le afecten lo menos posible y estamos
trabajando duro para asegurar que mejoremos. Manteniendo la seguridad de los estudiantes primero, siguiendo todas las reglas y
procedimientos, y asegurando que nos respetamos uno al otro pone un ejemplo fuerte para todos nuestros estudiantes; estamos
agradecidos a usted por colaborar con nosotros durante los cambios para darles este ejemplo a nuestros niños.
Todas nuestras políticas o reglas de llegada y despido son diseñadas para proteger tanto tiempo instructivo como sea posible para
asegurar que todos nuestros Dreamsters (y todos nuestros KIPPsters en el campus KIPP North) tienen el máximo tiempo como sea
posible para obtener lo que necesitan para ir a y terminar la universidad. Su cooperación con todas nuestras reglas y procedimientos
nos ayuda a acelerar todos estos procesos, y ayuda a nuestros maestros/maestras a llegar a sus salones de clase con sonrisas en sus
caras.
Maestras felices terminan con estudiantes felices. Sí usted no está satisfecho con nuestras reglas, por favor haga una cita para
hablar con el Líder de la Escuela o el equipo administrativo de la escuela. Nuestro equipo de maestras/maestros dedicados se
enfoca principalmente en la instrucción—por favor guarde su reacción o respuestas sobre los sistemas en la escuela para el equipo
administrativo de la escuela. Por favor asegure que cualquier y toda reacción o respuesta sean expresadas propiamente y con
integridad en todo momento. El considerable tiempo que se lleva hablando de la llegada y el despido es tiempo que no se dedica
para hablar de cómo su niño puede llegar y terminar la universidad. Por favor tome esto en cuenta cuando programe juntas y
provee sus reacciones y respuestas.
Las reglas y procedimientos de la llegada no son negociable, y se espera que las familias cumplan con todas las reglas y
procedimientos, y deben seguir las instrucciones del personal de KIPP en todo momento. Las familias que no cumplan con las reglas,
procedimientos e instrucciones del personal de KIPP están en violación del Compromiso a la Excelencia, y están sujetos a
consecuencias resumidas en el Compromiso a la Excelencia.
1) Las maestras/maestros ayudarán a los estudiantes Dream a subirse lo más pronto posible en sus vehículos. Sí su estudiante
necesita ayuda con su cinturón o asiento del carro, favor de pedir ayuda explícita a la maestra/maestro. De otra manera,
las maestras/maestros suponen que los estudiantes son capaces de abrocharse ellos mismos.
2) Por favor esté consciente de que sus niños cruzarán de vez en cuando a su carril designado. Por favor esté alerto cuando
los niños cruzan y maneje con precaución para mantener nuestro Equipo & Familia seguros.
3) No se permitirá que los estudiantes caminen hacia sus vehículos—en vez, los vehículos DEBEN moverse hacia adelante para
recoger sus estudiantes (piense recogerlos al estilo del aeropuerto—queremos evitar el embotellamiento de carros y el
amontonamiento de tráfico peligrosamente en la calle.)
4) Una vez que los estudiantes se han subido, asegure de abrochar cinturones, y por favor inmediatamente diríjase a la salida.
5) INFORMACIÓN IMPORTANTE RESPECTO A ENTRAR AL CAMPUS PARA LLEGADA Y DESPIDO
a. La escuela Burbank Elementary, ubicada en la calle Tidwell, también empieza su llegada a las 7:00 AM. Las familias
de KIPP DEBEN asegurar de usar el carril izquierdo en Tidwell para no bloquear la entrada de Burbank Elementary.
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14)
Favor de ayudarnos a extender nuestro Equipo & Familia a Burbank Elementary. Queremos que los estudiantes
que asisten ahí vayan y terminen la universidad, y sí ellos no pueden entrar a su escuela, cómo van a subir esa
montaña?
INFORMACIÓN IMPORTANTE RESPECTO A LA SALIDA DEL CAMPUS
a. La escuela Burbank Middle School también tiene 1500 estudiantes llegando cada mañana empezando a las
7:00AM, y finalmente tendrá estudiantes en tutoría saliendo alrededor del mismo tiempo que nosotros también.
Abriremos las puertas de la entrada al campus a las 6:45 a.m. para que vehículos empiecen a entrar al campus para la
llegada. Los estudiantes pueden salir de los vehículos a las 7:00 a.m. cuando las maestras/maestros empiecen abrir las
puertas de los vehículos.
Las familias de Dream DEBEN tener pancartas (tarjetas proporcionadas por Dream) para recoger estudiantes, aunque los
conozcamos por años. Los estudiantes absolutamente NO se le soltarán o entregarán a nadie quien no trae su pancarta. En
el evento de pancartas perdidas, las familias necesitarán ir a la oficina de en frente para solicitar un pancarta nueva y
necesitarán presentar identificación y estar alistados en las tarjetas de contacto en caso de emergencia para dársele acceso
a sus estudiantes. Esta regla no es negociable y el Equipo & Familia en el campus de KIPP North estrictamente sigue esta
regla.
Estudiantes PK de medio-día en Dream tienen procedimientos de llegada y despido específicamente para sus necesidades.
Favor de ponerse en contacto con la oficina de Dream sí usted tiene un estudiante en cualquier programa de PK de medio
día y no ha recibido esta información.
El límite de la velocidad para conducir en el campus es 5MPH. Los vehículos no deben cruzar carrillos dentro del campus.
Cortaremos el proceso de la llegada para los carros que no están en frente de KIPP Dream para las 7:30 a.m.
to)
Estudiantes de KIPP Dream (PK3-4 DEBEN ser encaminados por un adulto a la oficina de en frente para ser registrados.
Los estudiantes NO serán permitidos a caminar a la escuela solos, ni se les permitirá que ellos se registren a sí mismos
tarde. No se permite que estudiantes de 3D/KGC registren a sus hermanos tarde en KIPP Dream (tiene que ser un adulto.)
Por favor tome en cuenta que no se soltarán estudiantes que vayan ir a casa en motocicletas u otros medios de
transportación al aire abierto.
También tome en cuenta que no se permite que las maestras tengan conferencia con familias en respecto a ninguna cosa
en las líneas de la llegada y el despido; queremos mantener el proceso moviéndose lo más rápido posible, y las
conversaciones demoran el proceso y distraen los conductores.
Reglas/Políticas de la Llegada & Procedimiento
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•
•
•
•
•
•
•
Por favor recuerde que todos los estudiantes, grados PK-12 pueden llegar a la escuela empezando a las 7:00 AM.
Miembros del personal de KIPP no estarán disponibles para supervisar los niños antes de las 7:00AM, y para su seguridad,
ellos no serán permitidos en el campus antes de las 7:00 AM. Los estudiantes deben permanecer con sus padres o las
personas que los cuidan hasta las 7:00 AM.
La línea de llegada cierra a las 7:30 AM, a menos que haya retrasos considerables causados por algo en el campus. El
tráfico fuera del campus no excusará estudiantes para llegar tarde. Todos los vehículos DEBEN estar en la línea de llegada
para las 7:25AM para considerarse que ha llegado a tiempo. Todos los demás vehículos que llegan después deben
estacionarse y encaminar los Dreamsters adentro del edificio para registrarlos.
Para mantener la llegada rápida, asegure que todos los niños están listos para salir de su vehículo rápidamente por
cualquier lado de su vehículo. Por favor no firme papeles o termine de hacer otras cosas mientras está en la line de
llegada.
Todos los estudiantes serán permitidos a desayunar antes de las 7:20 AM. Por favor planee llegar temprano (no más
tarde que las 7:15AM) sí usted planea que su niño tome el desayuno en la escuela. No se permite que las familias tomen
el desayuno con los estudiantes.
Todos los vehículos deben entrar al campus por la entrada principal del campus (la casita del guardia) en la McGallion.
No se permite que las familias entren al campus por la entrada de los autobuses, que dejen estudiantes en el lote de
grava, o que se estacionen en las áreas de estacionamiento del personal.
El límite de velocidad en el campus es 5MPH. Por favor no exceda este límite, no maneje pegado a otros vehículos, o use
el pito o bocina de su carro por ninguna razón.
Es ilegal usar su teléfono celular mientras conduce un vehículo en una zona escolar.
to
Todos los estudiantes de los grados PK-4 deben esperar que una maestra abra la puerta de su carro antes de salir del
vehículo.
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•
•
Las familias deben de conducir su vehículo para adelante hasta las zonas de abajar estudiantes. Usted no puede parar
su vehículo y bloquear tráfico por ninguna razón.
Siéntase libre de programar conferencias o llamar a la oficina para hacer preguntas. La línea de llegada no es el lugar
para conferencias de padres de ninguna duración.  Con un gran número de vehículos entrando el campus, es crítico que
todos se muevan lo más pronto posible, y hasta preguntas breves demoran el proceso entero y recortan el tiempo de
aprendizaje.
Reglas/Políticas de Despido
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•
•
Todo el estacionamiento para visitantes se cierra a las 3:00PM. Todas las familias, con la excepción de familias que viven
dentro de una distancia para caminar (1-3 cuadras) a la escuela o quien han estado sirviendo de voluntarios en el campus
deben moverse por la línea de despido para recoger sus niños. Sólo familias que han sido aprobadas se permiten que
caminen a recoger sus niños.
Ninguna familia es permitida que se estacione fuera del campus y camine al campus para recoger estudiantes en ningún
nivel de grado. Todas las familias que traen y llevan sus niños en carro deben irse por la línea de carros para el despido.
Todas las familias de Dream DEBEN proveer una pancarta de despido con los nombres y nivel de grado de los niños
proporcionada por KIPP Dream Prep para recoger estudiantes. Por favor mantenga la pancarta en la ventana de su
vehículo hasta que su niño está seguramente adentro. Removiendo la pancarta nos dice que el estudiante ya ha sido
puesto en su vehículo.
No se permite que estudiantes de la Middle Schoo l (3D) recojan a sus hermanos en Dream. Se permite que estudiantes
de Generations recojan estudiantes SÓLO con autorización previa del Líder de la Escuela.
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Seguridad en la Escuela – Sección F
Simulacro de Incendio
Como escuela pública, se requiere que KIPP lleve a cabo simulacros de incendio periódicamente para que todos los estudiantes y la
facultad tengan práctica en lo que deben hacer y dónde ir en caso de un incendio. Cuando la alarma contra los incendios suena
todos los estudiantes y la facultad deben salir en una manera calmada y rápida. Mapas de evacuación están puestos cerca de la
puerta en cada salón de clase y en las puertas de salida de cada pasillo. Un estudiante debe estar a la cabeza de la línea, con la
maestra/el maestro al final de la cola para asegurar que todos los estudiantes se salen del edificio. Los maestros/maestras llevarán
una lista de la clase con ellos para checar la lista una vez que la clase esté en el lugar de evacuación designado para asegurar que
todos los estudiantes están presentes y contados. Los estudiantes deben seguir todas las instrucciones que se les den por su
maestro/maestra. El personal de un Equipo de Crisis designado de la escuela KIPP checará o revisará todos los salones de clase y
baños para asegurar que todos los estudiantes y la facultad han salido del edificio.
Una vez que todos los estudiantes y la facultad están fuera del edificio, el personal del Equipo de Crisis de la Escuela reportará el
estado de las clases al Líder de la Escuela quien notificará al Administrador de Negocios del Campus (CBM). Una vez que todas las
clases sean reportadas como estar seguramente evacuadas, el CBM y el Líder de la Escuela se moverán para en frente del edificio
para encontrar el personal de bomberos y emergencia como sea necesario. El Administrador de Negocios del Campus comunicará
cuando la entrada al edificio esté segura por medio de un mensaje de que todo está seguro.
Tornado/Tiempo Severo
KIPP lleva a cabo el procedimiento de Tuck and Cover o sea Remeter y Cubrir en cual los estudiantes se alinean en una manera
ordenada contra la pared o en el pasillo, con la cara hacia la pared, se sientan en sus rodillas o se sientan con las piernas cruzadas,
ponen sus manos sobre sus cabezas para cubrirse, y se remeten para abajo. Los maestros/maestras y el personal moverán los
estudiantes a lugares asignados para tornados/tiempo severo por toda la escuela. Todas las puertas de los salones de clase se
deben cerrar. A los padres que vayan llegando a la escuela se les pedirá a refugiarse pero no podrán remover estudiantes una vez
que la advertencia de Remeter y Cubrir se ha dado.
Durante la hora de la comida, los maestros/maestras moverán los estudiantes inmediatamente a las áreas asignadas en una manera
ordenada en donde los estudiantes llevaran a cabo el procedimiento de Remeter y Cubrir. En todo momento, los estudiantes y
padres deben seguir las instrucciones de los maestros/maestras y personal de la escuela.
El Líder de la Escuela les comunicará la situación particular a los jefes de cada nivel de grado. Los jefes del nivel de grados les
informarán a los miembros de su equipo de la situación. Esos miembros del equipo informarán a los padres de su grupo de la
situación y de la respuesta de la escuela.
En caso de que la escuela sea cancelada debido a tiempo severo, las maestras les llamarán a los padres de los estudiantes en sus
grupos para informarles a los padres que no habrá escuela. Los padres también puedan recibir un mensaje automático de OneCall
(texto y/o correo de voz) con información para ponerlos al corriente. Los padres son responsables por asegurar que la escuela tenga
los números correctos y al corriente en sus datos de información.
Reglas/Políticas y Procedimiento
Inscripción
KIPP no “inscribe” o “registra” estudiantes como escuelas tradicionales públicas.
Las familias deben presentar un formulario de interés/lotería de KIPP a la escuela en su zona (basado en el Zip code) o la escuela de
su preferencia (cuando el Zip code no está alistado). Las familias pueden presentar solicitudes por el internet en
www.kipphouston.org/lottery o por papel en la escuela donde quisieran que sus niños asistan.
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Entre el 1 de noviembre de 2014 y el 31 de enero de 2015, las escuelas KIPP aceptarán formularios de lotería estudiantil. Todos
estos formularios serán puestos en una lotería. Sí el número de estudiantes interesados en una escuela KIPP excede el número de
asientos disponibles para ese grado, los nombres serán sorteados el 2 de marzo y las familias serán notificadas. Continuamos
aceptando solicitudes después del 31 de enero de 2015. Sin embargo, esas solicitudes serán puestas con asientos abiertos basadas
en disponibilidad según quién solicita primero, se le da lugar según cuándo hizo su solicitud después de la lotería del 2 de marzo.
En algunas escuelas, donde los niveles de grado no están llenos después de la lotería del 2 de marzo, todos los estudiantes en los
to
o
grados de entrada (a menudo PreK3, PreK4, Kindergarten, 5 grado o 9 grado) serán admitidos. Usted puede ponerse en contacto
con la escuela a cuál su niño tiene prioridad por la zona del código de correo postal (Zip code) para saber dónde va el proceso de la
lotería y en cuáles grados la escuela tiene espacio para aceptar solicitantes nuevos para el año escolar nuevo.
Para más información acerca de zonas de prioridad por el código de correo postal (Zip code), favor de ver
www.kipphouston.org/lottery
KIPP no tiene ningunos exámenes de admisión, pero en niveles de grado para entrar a las escuelas secundarias y la prepa que están
llenos, algunas escuelas pueden administrar un examen diagnóstico porque es importante para KIPP y las familias saber el punto
correcto en cuál un estudiante nuevo debe empezar su camino hacia la universidad. Como un ejemplo, no queremos desmotivar un
estudiante nuevo poniéndolo en una clase de Algebra sí él/ella no ha aprendido fracciones. Los niveles de los grados de entrada no
tienen un examen para colocación porque no hay ningún otro lugar donde colocarlos, y KIPP está preparada para los estudiantes en
todos los niveles, ambos los que están atrasados y los que van adelantados. Los niveles más altos tienen más flexibilidad, y
necesitamos, y queremos, datos para hacer la mejor asignación de cursos con los padres como nuestros compañeros. En KIPP,
creemos que los estudiantes deben estar en el nivel en cuál ellos están académicamente, y de ahí trabajamos en unión para
ayudarles a subir la montaña para llegar a y terminar la universidad.
Distribución de Medicamentos
Es la política o regla de KIPP Houston que los estudiantes no deben estar en posesión de ningún medicamento, ni de tomar ningunos
medicamentos por sí mismos, durante el día regular escolar o mientras están en las instalaciones de la escuela. Bajo ningunas
circunstancias se permite que la facultad le de ningún medicamento a ningún estudiante (con receta, sin receta, o de otra manera.)
Aunque, si se hay una necesidad, un empleado designado de KIPP Houston puede administrar el medicamento (de receta y sin
receta) a los estudiantes como determinado por la ley estatal y los reglamentos a condición de que:
•
•
•
•
•
•
•
Todo medicamento (incluyendo todas las cosas necesarias para administrar el medicamento) sean proveídos por los
padres/tutores.
Los padres/tutores proveen una hoja de permiso escrita, firmada y con la fecha para administrar cualquier medicamento,
ambos medicamentos de receta y sin receta, durante las horas de escuela. Este consentimiento de los padres debe incluir
la razón/el propósito del medicamento, nombre del medicamento y la dosis exacta/y tiempo de administración.
Medicamentos recetados deben estar en el envase original con la etiqueta apropiada pegada al envase con el nombre del
estudiante, nombre del medicamento, instrucciones para dosis, y recetada por un médico/dentista con licencia para
practicar en los Estados Unidos Americanos. La receta debe haber sido llenada por un farmacéutico con licencia en los
Estados Unidos Americanos. Debe obtenerse una petición escrita por un médico para cualquier medicamento de receta
que necesita ser administrado diariamente por más de 10 días consecutivos (un fax puede ser aceptado.)
Medicamento sin receta (incluyendo pero no limitado a pomada tópica, analgésicos, antiácidos, medicamentos contra la
picazón, antihistamínicos, descongestionantes, y preparaciones para catarro/tos) deben estar en el envase original
indicando instrucciones para la dosis apropiada para la edad que serán estrictamente seguidas por el personal de la escuela.
Sustancias tal como suplementos dietéticos, alimentos naturales y preparaciones a base de hierbas no se administraran
durante el día escolar.
Estudiantes de la edad apropiada serán permitidos a traer con sí mismos y administrar a sí mismos medicamento para la
asma cuando una declaración escrita y firmada por un médico sea presentada a la escuela indicando instrucciones
completas para el uso del inhalador y permiso para que el estudiante traiga el inhalador. Será requerido que un inhalador
adicional se mantenga en la escuela. Sí el estudiante viola las reglas de seguridad de la escuela, la escuela puede revocar
este privilegio y deberá notificar al médico y a los padres/tutores.
Medicamentos deben ser entregados a y recogidos de la escuela por los padres/tutores u otro adulto responsable. Todo
medicamento que será administrado durante el día escolar se mantendrá en un lugar designado y atrancado en la escuela.
Cualquier medicamento que no se usa y no se recoge al fin del año escolar será destruido por personal de la escuela.
Todos los consentimientos escritos de los médicos/dentistas tanto como de los padres son válidos por un año escolar.
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•
Empleados designados de la escuela KIPP tienen el derecho de rehusar a administrar un medicamento que pueda ser
contraindicado para el estudiante. En el evento de que esto ocurra, el padre/tutor y el medico serán notificados.
Educación Especial & Programas de la Sección 504
Educación Especial: Los Servicios de Educación Especial de KIPP sirven en cumplimiento con reglamentos y directrices estatales,
federales y locales para proveer a estudiantes con discapacidades una educación pública apropiada gratis en un ambiente lo menos
restrictivo Servicios instruccionales están diseñados con el propósito de permitir a los estudiantes a avanzar académicamente y para
apoyar a estudiantes con discapacidades con el plan de estudios de educación general. Se les anima a los padres de los estudiantes
recibiendo servicios de educación especial a participar en las juntas anuales del Comité “ARD” diseñadas para revisar el progreso,
desarrollo, y/o revisar el programa individual de educación (IEP).
Sección 504: Conforme a la Sección 504 del Acta de Rehabilitación de 1973, las Escuelas Públicas KIPP tienen una responsabilidad de
identificar, consultar, evaluar y sí elegible, proveer una educación apropiada publica a estudiantes con discapacidades.
Para información adicional con respecto a los derechos de los padres de niños elegibles, o para respuestas a cualquier pregunta que
usted tenga sobre identificación, evaluación, y colocación en el programa de Sección 504 u otros programas de Educación Especial,
favor de ponerse en contacto con el Director de Servicios de Apoyo al Estudiante en 832-328-1051.
Expediente/Record Académico del Estudiante
Los expedientes o records de los estudiantes son confidenciales y protegidos de inspección o uso no autorizado. El derecho de los
padres o estudiantes de tener acceso a, y copias de los expedientes/records de los estudiantes, no extiende a todos los
expedientes/records. Se mantienen expedientes/records para cada estudiante desde el tiempo que los estudiantes entran a las
escuelas KIPP Houston hasta que se salen o se gradúan. Estos expedientes/records se mueven con los estudiantes de escuela a
escuela.
Por ley, ambos padres, sin importar que estén casados, separados o divorciados, tienen acceso a los expedientes/records de los
estudiantes de menos de 18 años de edad o dependientes para el propósito de los impuestos. Los padres cuyos derechos han sido
legalmente rescindidos o de otra manera limitado específicamente a excluir el derecho a los expedientes/records se denegará el
acceso a los expedientes/records sí la escuela es proveída con una copia firmada de la orden de la corte en cual se dan estos
derechos.
Cuando un estudiante se sale o se retira de una escuela KIPP Houston, los expedientes/records se envían a la escuela nueva al recibir
una solicitud por escrito de la escuela nueva. No se le darán los expedientes/records originales a los padres/estudiantes para que
los lleven a entregar ellos personalmente.
Contactos de Emergencia en la Tarjeta de Inscripción
Cada año se les pide a los padres/tutores que designen personas en la tarjeta de inscripción de su niño quienes puedan ser
contactados en caso de que una emergencia ocurra en la escuela y que no se pueda encontrar uno de los padres/tutores. Una
emergencia puede ser algo tan sencillo como un niño con fiebre quien necesite ser llevado a casa a un niño quien necesite ser
llevado al hospital por ambulancia por una condición médica grave. Como un recordatorio, la tarjeta de inscripción dice: “Contactos
de emergencias sólo son autorizados acceso a información sobre el estudiante y autoridad para transportar un estudiante en una
situación de emergencia ocurriendo en la escuela cuando el padre/tutor no puede ser encontrado.” Todos los nombres y números
de teléfono alistados para contactos de emergencia deben estar correctos en todo tiempo. Los estudiantes NO serán permitidos a
irse con ninguna persona quien no esté alistada en su tarjeta de inscripción por ninguna razón.
Transferencias
Debido a que cada una de nuestras escuelas sólo puede recibir un cierto número de estudiantes, y las escuelas están a menudo con
inscripciones a máxima capacidad, KIPP Houston no es capaz de transferir a los estudiantes entre los campus como lo hacen las
escuelas tradicionales. KIPP Houston considera las transferencias en este caso: emergencias familiares; familia que se traslada de la
zona de inscripción de una escuela a otra zona de matrícula escolar; y a la escuela zonal del niño (si asisten a otra escuela) en los
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grados finales. Debido a nuestros límites de inscripción, sin embargo, no podemos garantizar que estas transferencias serán
concedidas.
Consideramos transferencias antes del final del período de lotería de KIPP. Para solicitar una transferencia, por favor llame a la línea
de transferencia de KIPP, 281-879-3037 entre 02 de noviembre 2015 y 15 de enero de 2016. Para las solicitudes de transferencia
fuera de este período de tiempo, por favor póngase en contacto con su líder de la escuela.
Retiro de Estudiantes
A los estudiantes no se les permitirá salir de la escuela hasta que se obtenga la aprobación de los padres sea obtenido por el
Principal de la escuela, los libros de texto se han devuelto a la escuela y todas las deudas a la escuela (en su caso) se han resuelto.
Los estudiantes que abandonan la escuela sin avisar a las autoridades escolares y no puede terminar los procedimientos de retirada,
será dado de baja de la lista de asistencia después de una ausencia de 10 días. Los registros no serán transferidos a otra escuela
hasta que se completen los procedimientos de retiros apropiados.
Costos que se le deben a la Escuela
Las Escuelas Públicas KIPP Houston es un sistema de escuelas públicas con inscripción abierta y no se cobra la matrícula. Como otras
escuelas públicas, si les pedimos a los padres ayuda con una parte pequeña de los costos fuera de lo regular que hace a KIPP un lugar
especial para usted y sus niños. Aunque la mayoría de los costos de la escuela son cubiertos por fondos públicos del gobierno, la
filantropía de una fundación privada, y fondos que se recaudan en la escuela, hay algunos costos que son cubiertos por las familias.
La lista y cantidad de costos varean dependiendo en el nivel de escuela (escuela primaria, escuela secundaria, o la prepa) tanto como
las actividades extraescolares en cual su niño se involucre. Nuestra meta es de asegurar que su KIPPster suba la montaña para llegar
a y terminar la universidad, y agradecemos su apoyo para realizar esta meta. Una lista de posibles costos incluyen, pero no están
limitados a:
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Desayuno y comida (para familias que no califican para el programa federal de desayuno y comida reducida/gratis)
Matrícula de Pre-Kindergarten (para familias que no califican bajo los requisitos del Estado: comidas gratis/reducidas, sin hogar,
o quien hablan un idioma además del inglés en casa.)
Seguranza de Accidentes Estudiantil (disponible y recomendado para niños quienes no están cubiertos por seguranzas privadas
de salud)
Cuotas anuales para la Asociación de Padres de KIPP
Atléticas
Viajes de Estudio fuera de la escuela
Uniformes
KIPP por la Universidad consejería y apoyo
Materiales extras para lectura
Cuota para tecnología extra
Materiales fuera del uso regular en el salón de clase
Programa de Alfabetización para la Familia (posiblemente para las escuelas primarias)
Banda/Bellas Artes
Anuario escolar
Libros de textos perdidos
Aprendizaje Entre-sesión y el verano (para la prepa)
Transportación de Autobús (para autobuses que necesitan regresar niños a la escuela debido al comportamiento o sí no hay
nadie en la parada de autobuses para recoger el niño.)
Cuidado de niños antes y después del horario regular escolar o después de un viaje de estudio fuera de la escuela
Volver un teléfono celular que ha sido confiscado ($15.00)
Al principio de cada año escolar, la escuela proveerá a las familias con el costo de las cuotas pertinentes. Además, algunas cuotas
aumentarán el balance de lo que resta de cada familia como el año vaya progresando, dependiendo en lo que se usa. Las familias
tendrán la opción de pagar las cuotas al principio en total o de hacer pagos mensuales a la escuela. Es la regla o política de la
escuela que un balance que se resta a la escuela no debe de pasarse 30 días sin hacer un pago completo o parcial, y el balance que
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resta no debe de subir arriba de $150.00. La escuela tendrá la opción de agregar costos de pagos tarde al balance que se resta de un
estudiante sí no se hace un pago dentro de un periodo de 30 días, y/o quitarle otros servicios cuales no son derechos, y/o pedirle a
los padres a que vengan a la escuela a trabajar en la escuela para eliminar el balance que se resta. Sí un pago se hace por cheque y el
cheque es regresado por el banco por falta de fondos, cualquier y todos los cargos de banco que se le carguen a KIPP serán
agregados al balance que se resta del estudiante para que la familia lo pague además de las costos por pagar tarde, y la escuela
puede requerir que los pagos en el futuro sean en forma de dinero en efectivo o en un cheque certificado del banco. Algunas
escuelas no aceptan cheques. Familias con más de un niño inscrito en KIPP pueden recibir hasta un descuento de 20% en cuotas de
KPA (Asociación de Padres de KIPP), lecciones de viajes fuera de la escuela, cuotas de KIPP Durante la Universidad, materiales extras
para lectura, cuota para tecnología extra, y materiales para uso fuera del salón de clase. Sí alguna familias está pasando por un
tiempo económico duro y no puede pagar, la familia puede hacer otros arreglos con el Líder de la Escuela.
Sí un estudiante califica para pagar por sus alimentos (desayuno y la comida) y el balance que se debe a la escuela es más de $40.00,
el estudiante necesitará traer su comida de casa hasta que se pague el balance por completo.
Un estudiante que no devuelva materiales instruccionales y equipo tecnológico en una condición buena/aceptable pierde el derecho
a materiales instruccionales y equipo tecnológico gratis hasta que todos los materiales instruccionales y equipo tecnológico que
previamente se le había permitido usar pero no devolvió en una condición buena/aceptable sean pagados por el estudiante, padre,
o tutor. (En tales casos, se le permitirá a los estudiantes a que usen “juegos/series en el salón de clase” durante el día escolar en la
escuela). Además, sí materiales instruccionales o equipo tecnológico no se devuelven en una condición buena/aceptable o no se
pagan, KIPP puede retener los expedientes/records del estudiante (esto incluye el reporte de grados y las transcripciones del
estudiante.)
Servicios de Educación General al Estudiante Restringido en el Hogar
Servicios de Educación General para Imposibilitados (GEH) proporcionan instrucción a los estudiantes elegibles que están en casa o
en un hospital. Los estudiantes atendidos a través de GEH tienen una condición médica o enfermedad prolongada que impide la
asistencia a la escuela por lo menos cuatro semanas según lo documentado por un médico con licencia para ejercer en los Estados
Unidos. La instrucción GEH también se puede proporcionar a los estudiantes con enfermedades crónicas que se espera que se limite
a un período de tiempo de un total de al menos cuatro semanas durante todo el año escolar, según lo documentado por un médico
autorizado.
Todas las peticiones de los padres para los servicios de GES se hacen directamente con el líder de la escuela. Cualquier estudiante
que se beneficie del programa GEH debe cumplir con los siguientes criterios:
• El estudiante debe estar matriculado actualmente en KIPP.
• Se espera que el estudiante sea confinado en casa o cama de hospital por un mínimo de 4 semanas. Las semanas no tienen que ser
consecutivos.
• El estudiante está confinado en casa o cama de hospital sólo por razones médicas.
• El estado de salud del estudiante se documenta mediante un médico con licencia para ejercer en los Estados Unidos.
Póliza de Derechos Humanos/Discriminación
KIPP reúne a un grupo diverso de estudiantes y profesores. Se guía por el principio de que el respeto y la consideración de todas las
personas es lo más importante en todas las actividades escolares. KIPP desea subrayar que es responsabilidad de cada miembro de
la comunidad de KIPP observar y defender los principios de igualdad de oportunidades que afectan a los profesores y estudiantes en
todos los aspectos de la vida escolar. Es la responsabilidad de cada miembro de la comunidad de KIPP promover activamente un
comportamiento laboral aceptable. Cualquier forma de coacción o acoso que insulte la dignidad de otros o impiden la libertad de
trabajo y aprender no será tolerado. Cualquier forma de coacción o acoso resultará en acción disciplinaria apropiada, hasta e
incluyendo la expulsión.
54
Acoso/Discriminación
KIPP Houston prohíbe discriminación y el acoso por motivos de raza, color, credo, sexo, estado civil, edad, origen nacional,
discapacidad física o mental, estado de salud, ascendencia, religión, orientación sexual, o cualquier otra consideración prohibida por
leyes federales, estatales o local, ordenanza o reglamento. La política contra el acoso de KIPP se aplica a todas las personas
(estudiantes y profesores) que participan en el funcionamiento de KIPP y prohíbe el acoso por cualquier empleado de KIPP, así como
por cualquier estudiante, padre o persona que hace negocios con o para KIPP. Acoso y discriminación prohibida incluye, pero no se
limita a, el siguiente comportamiento:
Conducta verbal como epítetos, bromas o comentarios despectivos, insultos o
insinuaciones sexuales, invitaciones o comentarios;
• Conducta visual como despectivo y / o de orientación sexual e-mails, carteles, fotografía, caricaturas, dibujos o gestos;
• Conducta física, como asalto, contacto físico no deseado, bloqueando el movimiento normal o interferir con el trabajo por
razón de sexo, raza o cualquier otra base protegida; y
• Las represalias por haber denunciado o amenazado con denunciar el acoso.
•
•
Si un estudiante o padre / tutor cree que él / ella ha sido objeto de alguna forma de discriminación o acoso, se solicita al
denunciante a denunciar el incidente (s) a la atención del líder de la escuela, el Superintendente o la persona designada por el
Superintendente, que en la actualidad es Chuck Fimble, Director de Talento. KIPP llevará a cabo de inmediato una investigación de
las acusaciones de acoso y tratar de resolver la situación.
Si KIPP determina que ha ocurrido acoso ilegal o discriminación, se tomará la acción disciplinaria de acuerdo con las circunstancias.
Cualquier persona que KIPP determine ser responsable de acoso o discriminación ilegal será sujeto a una acción disciplinaria
apropiada, hasta e incluyendo el despido. En su caso, cualquier acción que se tome en contra del acosador o discriminador se dará a
conocer al estudiante denunciante, estudiante padre / tutor, o empleado. KIPP no tomará represalias contra un denunciante por
presentar una queja o por participar en la investigación de acoso y no tolerará ni permitirá represalias por parte de cualquier
miembro de KIPP. KIPP se esforzará por mantener la confidencialidad en todo el proceso de investigación en la medida de lo posible
y apropiado dada las circunstancias.
KIPP anima a todos los estudiantes y los padres / tutores para informar de cualquier y todos los incidentes de acoso o discriminación
prohibidas por esta política inmediatamente para que las quejas pueden ser resueltos de manera rápida y justa. Si un estudiante o
padre / tutor piensa que él / ella ha sido objeto de acoso, discriminación o represalias en su contra por resistir o quejarse, la persona
puede presentar una queja ante la agencia apropiada.
Entregas
Para poder mantener los periodos de clase sin interrupción durante el día, el procedimiento de la escuela es de entregar comida,
dinero, etc., al salón de clase a las 10:00 a.m. Artículos o cosas que se reciban después de las 10:00 a.m. se pondrán en el casillero
de la maestra para que él/ella lo recojan cuando les sea conveniente. Todos los artículos traídos a la escuela para entregar deben
estar marcados con el nombre del estudiante y el nombre de la maestra. Globos, flores, u otros regalos causan distracciones en el
salón de clase. Estos artículos no deben mandarse a la escuela. KIPP valora muchísimo el tiempo de instrucción. KIPP Dream espera
que los padres/voluntarios no interrumpan el tiempo en el salón de clase.
Reglas para Transporte de Estudiantes en Autobús
Aunque el propósito de esta regla no es para la disciplina de la escuela pero más bien para la seguridad de todos los estudiantes
mientras se transportan en el autobús a la escuela y de la escuela, nada en esta regla prohibirá a KIPP de instituir disciplina en
acuerdo con el Código de Conducta Estudiantil, el Manual de Estudiantes, y/o el Compromiso a la Excelencia como el personal de la
escuela lo considere apropiado.
Es importante para todos los estudiantes que se transportan en el autobús de aceptar y reconocer que los servicios de
transportación son un privilegio cual continuará sólo sí el comportamiento del estudiante en el autobús de la escuela es razonable y
55
seguro. Aunque nuestra misión es de ayudar a nuestros KIPPsters a llegar a y terminar la universidad, nuestra prioridad número
uno en el transporte de estudiantes en el autobús es de traer los estudiantes a la escuela y de la escuela seguros y a tiempo. Los
KIPPsters quienes escogen a portarse en comportamiento inaceptable en un autobús de la escuela crean un riesgo inaceptable para
ellos tanto como para otros estudiantes, el conductor del autobús, el público en automóviles, y los peatones. El conductor del
autobús, trabajando con las maestras de KIPP y el Coordinador de Autobuses en el Campus, es responsable por la seguridad y
disciplina de los estudiantes que se transportan en el autobús. Los líderes de la escuela, las maestras, y el Coordinador de Autobuses
están disponibles para ayudar al conductor del autobús a mantener disciplina y orden en las rutas de los autobuses por medio del
uso apropiado de medidas de disciplina cuales pueden incluir la suspensión o quitar permanentemente el privilegio de
transportación por autobús.
Por favor revise esta regla, hable de esto con su niño, y firme el Contrato de Comportamiento para Los Estudiantes en el
Autobús que se encuentra al fin de este manual.
Rutas de los Autobuses
Todos los KIPPsters quienes residen dentro de las Zonas de Prioridad de Asistencia (normalmente las áreas del código postal) son
autorizados para transporte en los autobuses de KIPP. Las paradas de los autobuses generalmente están diseñadas para estar
dentro de 0.5 milla de la residencia de los estudiantes. Estudiantes quienes residen fuera de las Zonas de Prioridad de Asistencia son
bienvenidos para transporte en el autobús a sus escuelas siempre y cuando haya espacio disponible en el autobús y los padres los
traen a la parada de autobús más cercana dentro de la Zona de Prioridad de Asistencia. Hable con el Coordinador de Autobuses en
su campus para el estatus de elegibilidad.
Paradas de Autobús
Todos los padres deben estar en la parada del autobús 10 minutes antes del tiempo programado para la parada en la mañana y la
tarde. Para levantar en la mañana, los estudiantes deben estar fuera de sus carros, parados en la parada del autobús cuando el
autobús llega. Esto quiere decir que los estudiantes deben estar listos para caminar y subirse al autobús cuando la puerta del
autobús se abre (excepto durante una lluvia fuerte). Es importante que los estudiantes se suban a tiempo para que los autobuses
lleguen a la escuela a tiempo para dar suficiente tiempo para desayunar.
Paradas de Autobús Alternas
No se permite que los conductores de los autobuses dejen estudiantes en lugares que no están programados en su ruta de autobús.
Rutas Asignadas
Las rutas de autobuses son cuidadosamente creadas para poder transportar el máximo número de estudiantes en los autobuses.
Basado en esto, se permite que los estudiantes sólo se vayan en la ruta a cual han sido asignados. No se permite que los estudiantes
transfieran de un autobús a otro debido a problemas de horario. Las escuelas no permiten que un estudiante ocasionalmente o
habitualmente se vaya en un autobús diferente. Estudiantes que a propósito tratan de irse en otro autobús sin pedir permiso
pueden perder el privilegio de transporte en los autobuses.
Elegibilidad para transporte en los autobuses
Todos los estudiantes menos PK3 son elegibles para transporte en el autobús. Además, los estudiantes de PK4 deben tener un
hermano/hermana mayor en el autobús para poder ser transportados en el autobús. En el caso que el hermano/hermana mayor de
un estudiante PK4 no pueda irse en el autobús en la tarde debido a un juego, una presentación u otro evento especial, se requiere
que el padre llame o envié una nota a la escuela para que el niño de PK4 pueda irse en el autobús solo. El padre/madre tienen que
mostrar su ID de Autobús de KIPP al conductor del autobús para que el niño pueda ser bajado del autobús.
Regla de I.D. de los Padres de Estudiantes en la Primaria para el Autobús
1.
2.
La seguridad de cada estudiante es la primera meta de KIPP cuando se transportan en el autobús de la escuela. En
to
consecuencia, KIPP requiere que los padres de los estudiantes en la Primaria (PK4-4 grado) tengan un ID proporcionado
por KIPP (o un ID proporcionado por el gobierno) para mostrar al conductor cada día en la tarde para que los padres
puedan recibir su niño del conductor del autobús. Los padres deben traer su ID al autobús cada día en caso que un
conductor sustituto sea asignado a la ruta quien no conozca al padre o al estudiante de la primaria. KIPP requiere que los
conductores de los autobuses aseguren que cada niño sea recibido por el adulto apropiado. Este es un asunto de seguridad
y no se harán excepciones.
Los padres/tutores deben respetar nuestra regla cumpliendo con la regla de ID cada día. Los padres quienes le faltan el
respeto, se enfrenten o acosen al conductor del autobús por cualquier razón puedan causar que su niño pierda el privilegio
de transporte por autobús.
56
3.
4.
5.
6.
7.
8.
a. Sí necesita otro ID de Autobús para Estudiante, favor de ponerse en contacto con la escuela.
b. Sí un padre/tutor no tiene el ID propio, el niño será devuelto a la escuela.
Sí un padre de un estudiante de primaria no está en la parada a tiempo en la tarde, hemos instruido a los conductores de
autobuses que llamen a su Operador de Rutas para proveer el nombre del niño y que continúen con la ruta. El Operador de
Rutas llama al Coordinador de Autobuses en el Campus, quién, en torno, intentará de ponerse en contacto con el padre
para informarle cómo recoger su niño (i.e. que encuentre el autobús en otra parada de autobús).
Es fundamentalmente importante que los padres mantengan un número de teléfono válido con la escuela para que la
escuela se pueda poner en contacto en una manera oportuna.
Durante la inscripción al principio del año, la escuela le pide a los padres que provean los nombres de hasta cinco (5)
adultos adicionales quienes están autorizados por los padres a recibir sus niños para cuando el padre/tutor no puede
encontrar el autobús.
a. El conductor del autobús tendrá los nombres de los adultos adicionales.
b. Se requerirá que los adultos muestren su Licencia de Manejar u otra ID proporcionada por el gobierno al conductor
del autobús para poder recibir el niño.
Sí usted no está en la parada de autobús de su niño al tiempo programado, es su responsabilidad de ir a la siguiente parada
o la última parada para alcanzar el autobús. Es importante que los padres sepan la ruta de autobús completa de su niño
para poder llegar a la siguiente parada o a la última parada rápidamente.
Sí usted no está en una de las paradas programadas de la ruta para recibir a su niño, el estudiante será devuelto a la escuela
y:
a. La primera vez que esto pase, se le cobrará a usted una cuota de $90.00.
b. La segunda vez que esto pase, los privilegios de transporte por autobús de su niño serán revocados por tres (3)
días, empezando el siguiente día escolar.
c. La tercera vez que esto pase, el niño perderá todos los privilegios de transporte por autobús por el resto del año
escolar.
Los estudiantes de KIPP secundaria o la prepa quienes se transportan por el autobús con sus hermanos que son estudiantes
en la primaria son autorizados a recibir sus hermanos estudiantes en la primaria del autobús en la tarde, siempre y cuando
traigan su tarjeta de ID de Estudiante de Autobús con ellos, así como sus padres deben traerla. Esto quiere decir que
traigan la ID de Estudiante de Autobús cada día, no sólo al principio del año escolar.
a. Esto es un asunto de seguridad y no se harán excepciones.
b. Los padres no necesitan un ID de Autobús para recibir estudiantes de secundaria o la prepa.
Pasajeros Autorizados
Sólo los estudiantes de KIPP se consideran pasajeros autorizados. No se permite que los padres se suban al autobús bajo ningunas
circunstancias. Sí un padre desea hablar con el conductor, favor de llamar al Coordinador de Autobuses del campus para hacer
arreglos para una junta en persona o para una llamada de conferencia. Intentar a llevar una conversación con un conductor
mientras en una parada de autobús es inapropiado ya que causa que el autobús llegue tarde y el público en los automóviles se pone
extremadamente frustrado con el autobús que está parado. Los padres quienes violan esta regla subiéndose al autobús ilegalmente
son sujetos a cargos de Delito Menor Clase C.
REGLAS DEL AUTOBUS
Favor de observar las mismas reglas de conducta que se observan en el salón de clase mientras se vas en un autobús de la escuela;
el Código de Conducta Estudiantil aplica en el autobús y en la parada del autobús. Las consecuencias alistadas aquí pueden ser
agregadas o junto con las consecuencias declaradas en el Código de Conducta Estudiantil.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Debes estar en tu parada del autobús a lo menos 10 minutos antes de la llegada programada para el autobús.
No te comportes de una manera inapropiada o interrumpida en tu parada del autobús.
No corras al autobús a su llegada en la parada.
Usa lenguaje apropiado y compórtate amablemente con tu conductor del autobús y los otros pasajeros.
No comas comida ni tomes una bebida mientras vas en el autobús.
Se prohíbe tirar objetos fuera de la venta o tirar basura en el autobús.
Sí se asignan asientos en tu autobús, siéntate en tu asiento asignado y quédate sentado en todo tiempo hasta que llegues a
tu lugar de destino.
Obedece las instrucciones del conductor del autobús y del asistente de transportación sí uno está asignado a tu ruta.
Mantén tus manos, pies, y cabeza dentro del autobús en todo tiempo.
Respeta la propiedad ajena. Tú y tus padres o tutor serán responsables por cualquier daño que tú causes al autobús.
57
•
•
•
No se permiten gestos o comentarios inapropiados a los motoristas u otras personas fuera del autobús.
Sólo lleva el autobús a cuál tú estás asignado y de tu parada asignada a menos que tienes permiso por escrito de tu padre o
tutor y del Líder de la Escuela para hacerlo de otra manera.
Un resumen rápido y fácil de todas estas reglas es: SIÉNTATE Y DISFRUTA EL RIDE
OFENSAS DE AUTOBUS (no exhaustivas)
Ofensas Clase I
1.
Escupiendo
1.
2.
Ruido Excesivo
2.
3.
Payasadas/Travesuras
3.
4.
Dejar el asiento/estar parado sin el permiso del
conductor
Malas palabras, insultos, acoso, gestos
inapropiados o posesión de materiales
inapropiados
Rehusarse a propiamente identificarse si mismo al
conductor del autobús
4.
5.
6.
7.
8.
Desobediencia o falta de respeto al conductor del
autobús o al asistente en autobús
Comportamiento inapropiado o interrumpido en
la parada del autobús
5.
Ofensas Clase II
Colgándose fuera de la venta con cualquier parte
del cuerpo
Aventando cualquier objeto dentro o fuera del
autobús
Bullying o intimidación, amenazando, o acoso de
cualquier persona en el autobús
Malas palabras o amenazas hacia el conductor
del autobús o el asistente en el autobús
Posesión de o el uso de tabaco
6.
Vandalismo al autobús o a cualquier equipo
relacionado con el autobús (se requerirá la
restitución)
7. Empujando o corriendo al autobús en la parada
del autobús
8. Encendiendo cerillos, encendedores, o cualquier
otro objeto o sustancia inflamable
9. Entrando o saliendo por la salida de emergencia
o una ventana del autobús sin autorización
10. Posesión de o el uso de un bolígrafo o puntero
de láser que distrae al conductor
11. Transporte en un autobús no asignado o usando
una parada de autobús no asignada sin el propio
permiso
12. Comiendo/Bebiendo/Tirando basura en el
autobús
Ofensas Clase III
Ofensas de Clase III son definidas e incluyen, pero no son limitadas a, peleando, posesión o uso de una arma de fuego, posesión de
sustancias ilegales, o cualquier cosa que pone en peligro la seguridad del estudiante, de otros estudiantes, del conductor del
autobús, del público en automóviles o de peatones.
CONSECUENCIAS PARA OFENSAS EN EL AUTOBUS
Nivel de
Ofensa
er
da
1 Ofensa
2 Ofensa
Clase I
Advertencia por escrito
y disculpa del
estudiante
1 – 3 días suspensión del
autobús, disculpa del
estudiante, y conferencia
con los padres
Clase II
1 – 3 días suspensión
del autobús, disculpa
del estudiante, y
conferencia con los
padres
3 – 5 días suspensión del
autobús, disculpa del
estudiante, y conferencia
con los padres
er
3 Ofensa
3 – 5 días suspensión del
autobús, disculpa del
estudiante, y
conferencia con los
padres
ta
4 Ofensa
Pérdida de privilegio de
autobús para el resto del
año escolar
Pérdida de privilegio de
autobús para el resto del
año escolar
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Clase III
Hasta e incluyendo la pérdida permanente de privilegios del autobús para el resto del año escolar.
Política/Reglas de Uso Aceptable del Estudiante (AUP) de Servicios Electrónicos y Recursos de Tecnología
Formulario de Permiso
Nos complace ofrecer a los estudiantes el acceso a una red informática para servicios electrónicos incluyendo e-mail y acceso al
Internet. KIPP cree firmemente en el valor educativo de servicios electrónicos y reconoce el potencial de apoyar el plan de estudios
y aprendizaje de los estudiantes facilitando el intercambio de recursos, innovación, y comunicación. Acceso a servicios electrónicos
permitirá a los estudiantes a acceder los portales estudiantiles para explorar miles de bibliotecas, las bases de datos, museos, y otros
repositorios de información, a intercambiar comunicación personal con otros usuarios de todo el mundo, y para potencialmente ver
su propia asistencia y calificaciones, dependiendo sí su escuela permite esto.
Las familias deben estar conscientes que algunos materiales disponibles a través del internet pueden contener elementos que son
inapropiados, incorrectos, o potencialmente ofensivos. Aunque el propósito de la red de la escuela es para utilizar recursos
electrónicos para metas educativas constructivas, los estudiantes pueden encontrar formas de acceder otros materiales. Creemos
que los beneficios a los estudiantes de los servicios electrónicos en la forma de recursos de información y las oportunidades para
colaboración exceden las desventajas. En última instancia, los padres y tutores de menores son responsables por establecer y
transmitir las normas que sus hijos deben seguir cuando se utilizan los medios de comunicación y fuentes de información. Por lo
tanto, apoyamos y respetamos los derechos de cada familia para decidir si permite o no el acceso.
En cumplimiento del Federal Children’s Internet Protection Act (“CIPA”) o sea la Ley Federal de la Protección del Internet para Niños
así como la seguridad para nuestros niños, KIPP Houston ha implementado el software de filtrar y/o bloqueo para restringir el
acceso a sitios de internet que contienen pornografía, representaciones obscenas u otros materiales dañinos para nuestros
estudiantes. Además, el software para filtrar el contenido y spam se aplica a toda la correspondencia externa de correo electrónico
en el sistema de correo electrónico de KIPP. El software funciona en los escaneos de palabras o conceptos tal como se determinan
por KIPP. Sin embargo, ningún software es totalmente seguro, y todavía hay un riesgo que un usuario puede ser expuesto a un sitio
o un mensaje que contiene dichos materiales. Un estudiante que accidentalmente se conecta a un sitio tal como estos o recibe
comunicaciones inapropiadas debe desconectar inmediatamente del sitio y notificar a un maestro o supervisor. Si un estudiante ve
a otro usuario acceder sitios inapropiados o participar en comunicación inapropiadas, él o ellas deben notificar un maestro o
supervisor inmediatamente.
El Family Educational Rights and Privacy Act (“FERPA”) o la Ley de Derechos Educativos de la Familia y Privacidad es una ley federal
que protege la privacidad de los documentos o records educativos del estudiante. Bajo FERPA, los padres o estudiantes elegibles
tienen el derecho de inspeccionar y revisar los documentos o records educativos del estudiante que la escuela mantiene. Si un
portal de KIPP para estudiantes/padres existe en una escuela particular, los estudiantes y padres que califiquen puede ver ciertos
documentos o records en línea. Estos documentos o records están protegidos a través de todos los medios disponibles y el acceso
será restringido a los padres/tutores y el estudiante a través de la utilización del nombre de usuario y contraseñas.
Los estudiantes son responsables por comportamiento inapropiado en la red de las computadoras de la escuela así como lo son en
un salón de clase o en el patio de la escuela. Las comunicaciones en la red son a menudo de carácter público. Reglas generales de la
escuela para comportamiento y comunicaciones aplican. Se espera que los usuarios cumplan con los estándares del distrito y las
normas específicas establecidas abajo. El uso de la red es un privilegio, no un derecho, y puede ser revocado si es abusado. El
estudiante es personalmente responsable por sus acciones en acceder y utilizar los recursos de las computadoras de la escuela. Se
les aconseja a los estudiantes de nunca acceder, mantener, o enviar cualquier cosa que ellos no quieren que sus padres o maestros
vean.
Privacidad – Las áreas de almacenamiento de la red o las computadoras deben ser tratadas como los lockers de la escuela.
Administradores de la red pueden revisar comunicaciones para mantener la integridad del sistema para asegurar que los estudiantes
están utilizando el sistema responsablemente. Los administradores del sistema determinaran lo que es uso inapropiado y su
decisión es final. También, los administradores del sistema pueden cerrar una cuenta en cualquier tiempo como se requiera. La
administración, facultad, y personal de KIPP pueden pedirle al administrador del sistema que deniegue, revoque, o suspenda
cuentas específicas de usuarios.
La Capacidad de Almacenamiento – Se espera que usuarios borren documentos después de su uso con el fin de ahorra espacio de
almacenamiento para otros estudiantes. Esto incluye videos, fotos, música, e investigación.
59
Copiar Ilegalmente – Los estudiantes nunca deben descargar o instalar ningún software comercial, shareware, o freeware a los
discos duros en el PC de la red a menos que tienen permiso por escrito del Administrador de la Red. Tampoco deben los estudiantes
copiar el trabajo de otra gente ni deben invadir los archivos de otra gente.
Materiales o lenguaje Inapropiado – Lenguaje profano, abusivo o maleducado no debe usarse ni se deben acceder materiales que no
corresponden con las reglas de comportamiento de la escuela. Si los estudiantes se encuentran con tal material por accidente,
deben reportarlo a su maestro inmediatamente.
Consejos Concisos
Abajo están las directrices de KIPP que se deben seguir para prevenir la pérdida de los privilegios de la red de KIPP, proteger los
bienes de la escuela, y asegurar que la información sea utilizada apropiadamente y con fines educativos.
El estudiante:
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Tendrá acceso sólo a materiales relacionados con el plan de estudios generales para uso educativo bajo la dirección de un
miembro de la facultad de KIPP.
Reconoce que la red y áreas de almacenamiento del PC no son privadas. En cualquier tiempo y sin notificación, los
administradores puede revisar documentos, correo electrónico, y comunicaciones para asegurar que los sistemas de
tecnología de KIPP están siendo utilizados apropiadamente.
Debe evitar de revelar información personal de él/ella así como de los demás estudiantes mientras utilizando la tecnología
de KIPP incluyendo nombres, direcciones personales del hogar y números de teléfono. Este es un asunto de seguridad.
Debe notificar un adulto inmediatamente, si por accidente, se encuentra con material que viola las reglas de uso apropiado.
No debe intentar a cambiar o modificar equipo o software de KIPP.
No usará la tecnología de KIPP para dañar otra gente o el trabajo de otra gente.
No dañará o trastocará las computadoras o la red de KIPP de ninguna manera.
No interferirá con la función de la red instalando software ilegal, shareware o freeware.
No violará las leyes de los derechos de autor o propiedad intelectual.
No accederá o enviara materiales que son abusivos, obscenos, sexualmente orientados, acosos, ilegal, inapropiado, o que
hagan daño a otros; esto incluye ciber-bullying por correo electrónico, textos, chat rooms o sea salas de charlar en línea,
sitios de redes sociales tal como Facebook, y/u otros medios digitales.
No utilizará recursos del distrito de ninguna manera para ganancia personal.
No utilizará la tecnología de KIPP para ningunas actividades ilegales, incluyendo pirateo informático.
No compartirá contraseñas u ofrecerá acceso a su cuenta.
No utilizará una identidad falsa cuando enviando o recibiendo mensajes.
No desperdiciará recursos limitados tal como espacio de almacenamiento o la capacidad para imprimir.
No traspasará o se meterá en los archivos, el trabajo, o documentos de otros.
Se considerará responsable por sus acciones y por la pérdida de privilegios sí estas reglas de uso apropiado son violadas en
cualquier manera como sea determinado por la facultad de KIPP.
KIPP ha adoptado esta Política/Reglas de Uso Aceptable por el Estudiante (AUP) para establecer directrices para el acceso de
servicios electrónicos proveídos por el distrito. Los estudiantes que quieren utilizar estos servicios electrónicos deben firmar este
AUP. Con el hecho de firmar, los estudiantes y padres/tutores, acuerdan a las reglas y directrices. Esta política o reglas pueden ser
cambiadas por el distrito en cualquier tiempo and un aviso será puesto en el sitio del internet de KIPP.
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Apéndices
El apéndice tiene muestras de cartas, políticas/reglas e información que puede ser de provecho o ayuda para usted. Estas muestras
están sujetas a cambiarse para ponerse al corriente y se enviaran a casa por medio de un “ticket” cuando sea necesario.
Apéndice A – ACUERDO con respecto a la OBSERVACIÓN EN EL SALÓN DE CLASE
Los padres/tutores que deseen visitar el salón de clase de sus niños deben hacer arreglos a lo menos un día adelantado o antes con
el Líder de la Escuela, el designado del Líder de la Escuela, y/o la maestra/el maestro. Los padres/tutores en los salones de clase
están ahí como observadores y no deben involucrarse en discusiones o actividades en el salón de clase a lo menos que sean
invitados por la maestra a que lo hagan. Sí hay una necesidad para hablar con la maestra/el maestro, una conferencia debe
programarse fuera del tiempo de instrucción.
Para mantener un ambiente educativo ordenado, los padres / tutores no deben traer a hermanos u otros niños con ellos para
observaciones de clase. Los teléfonos celulares y dispositivos de localización deben estar apagados mientras que en situaciones de
enseñanza.
La recepcionista le dará un pase de observación, después de haber sido autorizado a través de nuestro sistema TREX. Cuando usted
entra en el salón de clase, favor busque un asiento disponible. Favor de estar preparado para dejar su asiento en cualquier momento
durante su observación.
Al firmar abajo, reconozco y honro el Acuerdo de la Observación en el salón de clase. Entiendo que sí no cumplo con este acuerdo,
me pedirán que salga del salón de clase inmediatamente, y el privilegio de observación será revocado hasta nuevo aviso.
Nombre de Maestra: __________________________________________ Grado: __________
Firma de padre/tutor: __________________________________
Fecha: __________
Nombre de padre/tutor
Escrito claramente con letras de molde separadas: _________________________________ Fecha: ___________
Apéndice B – Acuerdo para el Proyecto de Voluntarios de KIPP Dream
Estas son las reglas/políticas en detalle con respecto a los voluntarios en nuestra escuela. Estas reglas cubren la definición de un
voluntario, confidencialidad, chequeo de antecedentes, y el despido de un voluntario.
Propósito de las Reglas/Políticas de Voluntarios
Estas reglas están escritas para proveer orientación y dirección general al personal y los voluntarios dedicados a la participación de
voluntario y para esfuerzos de administración. Estas reglas no constituyen, ya sea implícita o explícitamente, un contrato vinculante
o un acuerdo del personal. KIPP Dream se reserva el derecho exclusivo para cambiar cualquier de estas reglas en cualquier tiempo y
de esperar que se cumpla con las reglas que se cambien. Cambios a o excepciones de estas reglas sólo pueden hacerse por el
Administrador o Gerente del Programa de Voluntarios, y deben obtenerse en avanzado y por escrito. Las áreas que no están
específicamente cubiertas por estas reglas serán determinadas por el Administrador o Gerente del Programa de Voluntarios.
Definición de “Voluntario”
Un “voluntario” es cualquier persona, quien, sin compensación o expectativa de compensación aparte de reembolso, realiza o hace
una tarea o un trabajo bajo la dirección de o de parte de KIPP Dream Prep. Un “voluntario” debe ser oficialmente aprobado por u
obtenido el permiso del Administrador o Gerente del Programa de Voluntarios previo al hacer la tarea o el trabajo. A menos que se
declare específicamente, los voluntarios no deben ser considerados como “empleados” de KIPP Dream Prep.
Confidencialidad
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Los voluntarios son responsables por mantener la confidencialidad de toda la información propietaria o privilegiada a cual sean
expuestos mientras sirve como un voluntario, aunque esta información sea de un miembro del personal, voluntario, vendedor, u
otra persona o se trate del negocio general de la escuela. La falta de mantener confidencialidad puede resultar en la suspensión de
la relación del voluntario con la escuela u otra medida correctiva.
Chequeo de Antecedentes
Todos los voluntarios deben llenar un formulario para un chequeo de antecedentes previo a servir como voluntario.
Despido de un Voluntario
Los voluntarios que no cumplen con las reglas y procedimientos de KIPP Dream o quien no ejecuta satisfactoriamente la tarea o
trabajo que se le ha asignado están sujetos a ser despedidos. Ningún voluntario será despedido hasta que el voluntario haya tenido
una oportunidad para hablar de las razones por el posible despido con el personal de supervisión. Los motivos posibles por ser
despedido pueden incluir, pero no son limitados a, lo siguiente: comportamiento o faltas graves, robo de propiedad o mal uso de
materiales de la escuela, abuso o mal trato de maestras, personal u otros voluntarios, falta de cumplir con las reglas/políticas y
procedimientos de KIPP Dream, y falta de hacer o ejecutar satisfactoriamente los tareas asignadas.
Con mi firma, yo reconozco y entiendo que las reglas/políticas y términos declarados arriba por el acuerdo de Proyecto de
Voluntarios de KIPP Dream Prep.
Nombre del Padre: ________________________________________________________________
Firma del Padre: ____________________________________________Fecha:______________
Apéndice C – Aviso de Recoger Tarde & Cuota
Formulario de Recoger Tarde
Nombre del Niño/Niña ____________________________________________________________________
______ Yo recogí a mi niño/niña entre las 4:30-4:55 (Primer incidente – Aviso de Recoger tarde)
______ Yo recogí a mi niño/niña entre las 4:30-4:55 (Segundo incidente- mínimo de $40.00 y junta obligatoria con el Líder de la
Escuela el siguiente día de negocio.)
Nosotros entendemos que los padres van a llegar tarde algunas veces debido a circunstancias imprevistas. Sin embargo, esto no
puede ser un evento que recurra o medidas serias se esforzarán. Además, los niños se pueden sentir confundidos y preocupados
cuando no los recogen a tiempo.
______ Pagado con dinero en efectivo
______No puedo pagar con dinero en efectivo (el pago se vencerá en total durante su junta obligatoria con el Líder de la Escuela.)
Nombre de la persona recogiendo al niño/niña: _______________________________________________
Firma de la persona recogiendo al niño/niña: _______________________________________________
Iniciales del Personal: _____________________________________________Fecha: _________________
62
Páginas de Firma
Contrato de Comportamiento
Para Transporte en el Autobús
2014–2015 Año Escolar
Estudiante
Yo entiendo que tengo la responsabilidad al Equipo y Familia de ayudar a proteger la seguridad, intereses, y
derechos de todos mis compañeros de equipo. Yo soy responsable por mi comportamiento en el autobús de
la escuela. Comportamiento inaceptable por mi resultará en medidas de disciplina que pueden incluir la
suspensión o perdida permanente de mis privilegios de autobús. Yo acuerdo a cumplir con las reglas del
autobús como se indica en el Manual de Estudiantes y reconozco que he recibido una copia de las reglas de
autobús de KIPP que son incluidas en el Manual de Estudiantes.
Padre
Yo entiendo que las reglas y expectativas para mi niño con respecto al comportamiento en el autobús. Yo
entiendo que dichas reglas se necesita y serán esforzadas para la seguridad de mi niño así como los otros.
Hemos leído y entendemos las reglas del autobús. Nuestras firmas abajo indican que acordamos a seguir las
reglas de autobús de KIPP.
__________________________
Nombre de Estudiante (favor de escribir claro con letras separadas de molde)
Firma del Estudiante
_____________
Fecha
_____________
Nombre del Padre (favor de escribir claro con letras separadas de molde)
Firma de Padre
_______
Fecha
63
Política/Reglas de Uso Aceptable del Estudiante (AUP) de Servicios Electrónicos y Recursos
de Tecnología
ESTUDIANTE
Como un usuario de servicios electrónicos proveídos por KIPP Houston, he leído y acuerdo a seguir las Reglas
de Uso Aceptable y entiendo que violación de estas estipulaciones pueden resultar en suspensión o
revocación de acceso al sistema.
Nombre de Estudiante (favor de escribir en letra clara separada de molde): _________________
Firma del Estudiante: _______________________________
Fecha: _____________________
Escuela que Asiste: _______________________________________________________
PADRE O TUTOR
Como el padre o tutor de este estudiante, he leído y he hablado de las Reglas de Uso Aceptable con mi niño.
Entiendo que los servicios electrónicos proveídos por KIPP son diseñados para el propósito educativo. KIPP ha
tomado precauciones para eliminar material controversial y proteger información confidencial. Sin embargo,
también reconozco que es imposible para KIPP de restringir el acceso a todo material controversiales y
totalmente proteger información confidencial y no voy hacerlos responsables por materiales adquiridos en la
red.
Yo doy mi permiso para que mi niño tenga acceso a los servicios electrónicos y de tecnología de KIPP.
Nombre del Padre (favor de escribir en letra clara separada de molde:
______________________________________________
Firma del Padre: ___________________________________
Fecha: _____________
Una copia de la Política/Reglas de Uso Aceptable del Estudiante (AUP) de Servicios Electrónicos y Recursos
de Tecnología del Distrito está incluida en este Manual de Estudiantes/Padres
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PERMISO PARA TOMAR FOTOS Y GRABAR VIDEOS
A lo largo del año escolar, se les puede dar reconocimiento a los estudiantes para promover las actividades y
logros de gran éxito. Por ejemplo, los estudiantes se destacan en materiales que se utilizan para la formación
de las maestras y/o para crear conciencia pública de nuestras escuelas en los periódicos, la radio, televisión, la
red, folletos, y otros tipos de medios de comunicación.
Yo, como el padre o tutor de __________________, doy permiso a KIPP Houston Public Schools (Escuelas
Públicas de KIPP Houston) y a sus empleados, representantes, y organizaciones autorizadas de medios de
64
comunicación a imprimir, tomar fotos, y grabar mi niño para uso en audio, video, cintas de cine, o cualquier
otro medio de comunicación electrónico, digital e imprimido.
Yo libero a KIPP Houston Public Schools, la Escuela, todos los afiliados de KIPP, y sus respectivos miembros del
consejo de administración, agentes, y empleados de todos reclamaciones, demandas, y responsabilidad con la
conexión del uso de dichos materiales de medios de comunicación. Es mi entendimiento que ni mi niño ni yo
recibiremos ninguna compensación relacionada con este permiso.
Favor de indicar en el espacio abajo si usted acuerda a permitir que su niño/niña sean grabados para video,
fotografiados, y/o entrevistados para todos los proyectos y cubrimiento relacionados con medios de
comunicación de KIPP Houston Public Schools.
_____ Si
_____ No
Favor de escribir claro con letras separadas de molde
Nombre del niño/niña __________________________________________ Grado_________
Dirección _____________________________________________________________
Ciudad, Estado, Zip_______________________________________________________ _
Padre/Tutor (letras separadas de molde) _______________________________________
Firma de Padre o Tutor__________________________________________
__
Fecha____________________ Número de Teléfono ________________________________
♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦
INFORMACIÓN DEL DIRECTORIO
En cuanto a los expedientes o records de los estudiantes, yo entiendo que cierta información sobre mi niño es
considerada información del directorio estudiantil. Información del directorio incluye la siguiente: Nombre
del estudiante, dirección, número de teléfono, fecha y lugar de nacimiento, participación en actividades y
deportes oficialmente reconocidos, peso y altura de los miembros de los equipos atléticos, fecha o asistencia,
premios recibidos en la escuela, y la escuela más recientemente asistida. La información del directorio se le
dará por el distrito a quien la solicite. Favor de indicar la caja apropiada abajo sí usted NO quiere que demos
la información del directorio estudiantil de su niño.
____ YO deseo que se dé la información del directorio estudiantil sobre mi niño/niña
____ YO NO deseo que se dé la información del directorio estudiantil sobre mi niño/niña
Firma del Padre o Tutor: ___________________________________Fecha:________
65
Formulario de Acuse de Recibo del Manual
Yo, _______________________________, el padre/tutor de
(Nombre del padre o tutor)
_________________________________, he recibido una copia del Manual de Padre/Estudiante
(Nombre de estudiante(s))
Del 2014-2015 De KIPP Houston Public Schools.
______________________________
Firma
__________________
Fecha
66