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SEMINARIO
Inicia
15 de abril
del 2015
Generamos
INOLVI
DABLES
negociación
Actualmente las organizaciones saben que su activo más importante es su gente.
Por tal motivo, toda empresa debe perfeccionar la gestión estratégica de los recursos humanos, es decir,
el atraer, desarrollar y retener al mejor talento humano.
En este contexto, una pieza clave es el desarrollar e instrumentar un plan de carrera con la finalidad de
que el personal, de cualquier nivel jerárquico, pueda tener claridad en su futuro dentro de la organización
y al mismo tiempo, la empresa pueda optimizar los recursos y esfuerzos en el desarrollo y direccionamiento
de su personal.
OBJETIVO GENERAL
• Conocer los lineamientos estratégicos para establecer un plan de carrera (PC)
• Identificar los retos que enfrenta su organización para la implementación de un PC
• Aprender a identificar los factores de madurez en su empresa
• Conocer las ventajas y el impacto social y organizacional al instrumentar un PC
• Construir el plan de carrera para usted y para su empresa
QUIÉN DEBERÍA PARTICIPAR
Directores, Gerentes y Ejecutivos de Recursos Humanos, Desarrollo Organizacional y Capacitación,
Consultores y demás personas interesadas en implementar, con éxito un plan de carrera en su organización
PLANES DE CARRERA Y SUCESIÓN
Partir de la
necesidad del
participante
Interés
Conocimiento
previo
Basada en
actividades
de aprendizaje
Excelente
ambiente
Relevancia
Tensión
fracaso
y/o éxito
Concebimos el aprendizaje como la modificación de la conducta, lo cual implica la internalización y
apropiación del conocimiento. El aprendizaje no se “da” simplemente con la transferencia del
conocimiento, para que el aprendizaje pueda existir debe enfocarse en la siguiente triada:
-Saber (Cognoscitiva)
-Hacer (Procedimental)
-Ser (Actitudinal)
Nonaka y Takeuchi (1995) establecen que el conocimiento debe pasar de lo tácito (subjetivo, de la
experiencia) a lo explícito (racional, tangible) y luego, en un proceso de socialización, pasar a un
proceso de internalización en donde el conocimiento vuelve a ser tácito para las personas. Esta es la
espiral de la creación del conocimiento organizacional que buscamos desarrollar en nuestro programa.
PLANES DE CARRERA Y SUCESIÓN
CONTENIDO
• Reclutamiento y selección de personal
• Diagnóstico y necesidades de capacitación y desarrollo
• Inventario de recursos humanos
• Evaluación del desempeño y potencial de desarrollo
• Tablas de reemplazo
• Matriz de sucesión
• Grid de altos potenciales
• Políticas de rotación, movilidad y desarrollo
• Evaluación y desarrollo de habilidades directivas
• ¿Quién debe formar parte del plan de carrera?
• Construcción del plan de carrera de la empresa
PLANES DE CARRERA Y SUCESIÓN
Parten de un conocimiento
previo común: Esto hace que
las situaciones que se utilicen
para las actividades sean del
conocimiento de la mayoría de
los participantes. Además,
Parte del interés
implica que cada concepto
del participante:
nuevo se construye
Evaluación continua y
El interés generalmente nace
basado en los conceptos
retroalimentación. Las
de la NECESIDAD de aprendizaje.
previos adquiridos.
actividades diseñadas de
Este es un elemento
aprendizaje deben obtener
INDISPENSABLE para que el
una retroalimentación constante
aprendizaje suceda. El interés
del participante para corroborar
“disparará” la PREGUNTA en
su aprendizaje y evaluar la
el participante, lo cual dará
posibilidad de continuar
sentido al aprendizaje y
o reestructurar el
lo hará significativo para él.
programa.
Características
Aprendizaje:
La complementación de la
actividad puede convertirse
en sí misma el mecanismo
válido de la comprobación
del aprendizaje.
Existencia de
la posibilidad de
fracaso:
Una actividad de
aprendizaje bien diseñada
debe permitir que el participante
pueda exponerse al fracaso.
Si la actividad se encuentra con
una guía tan detallada que no
dé lugar a las equivocaciones,
es muy difícil que la
actividad en sí produzca
efectos positivos de
aprendizaje.
Conexión con la realidad:
Los cursos más efectivos
son aquellos que simulan la
realidad del participante,
esto puede hacerse
utilizando sus datos,
sus problemas o su
entorno.
PLANES DE CARRERA Y SUCESIÓN
FACILITADOR
Mtro. Gerardo Molina Cisneros
El Mtro. Gerardo Molina Cisneros es titulado de la Licenciatura en Comunicación Organizacional por la Universidad Iberoamericana; cuenta con una Maestría en Administración de Empresas otorgada por la Universidad de
Tulane en New Orleans; tiene varios Diplomados en Sistemas de Calidad; Gestión Directiva y Recursos Humanos
en las Universidades de Berckley, Georgetown, IPADE, UIA e ITESM.
Es profesor invitado en materias de Gestión Estratégica, Evolución Organizacional y Recursos Humanos por la
Universidad Iberoamericana, el IPADE y el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey en diferentes
campus del País y con algunas alianzas Internacionales.
Actualmente es consultor internacional en Planeación Estratégica, Desarrollo Organizacional, Management, Servicio al Cliente, Gestión Administrativa y Evolución Empresarial, tanto en el sector público como el privado.
Durante mas de 25 años se ha desempeñado como responsable de las áreas de Desarrollo Organizacional, Recursos Humanos y Planeación, colaborando para Empresas líderes en su ramo a nivel mundial. Entre ellas destacan
PEMEX, INFOTEC-CONACYT, SEDESOL, NOVARTIS-GERBER, IDEAL STANDARD, APASCO, TAMSA,
HALLIBURTON y BBVA-BANCOMER.
Ha sido asesor y consultor especializado en: SFP, STPS, SHCP, IFAI, NOTIMEX, INEGI, SENER, TELEVISA,
AEROMEXICO, FINANCIERA RURAL, FIRCO, BANCOMEXT, PROMEXICO, IMSS, CFE, ISSSTE e INFONAVIT entre
otras.
Ha radicado en USA, ARGENTINA, ESPAÑA y VENEZUELA, participado en diversas conferencias y cursos tanto
en América Latina como en Europa.
Entre sus principales logros destacan el asegurar el cambio cultural en las organizaciones basado en los valores
institucionales, así como el elevar la calidad de vida laboral para los trabajadores a través de la implementación de
medidas y herramientas de gestión transversales.
Es experto en Planeación Estratégica y Tableros de Control, ha desarrollado diversos proyectos bajo la
metodología del PMI (Project Management Institute), es un experimentado coordinador e instructor de diversos
cursos presenciales y en línea, entre los que desatacan la gestión estratégica, el factor humano y el desarrollo de
habilidades directivas/gerenciales.
Ha coordinado diversos programas, impartido cátedra y consultoría para CCM, CEM y CSF principalmente, así
como en Ecuador, Venezuela, Argentina, Colombia y Panamá. Cuenta con una Red de Consultores Asociados en
diversos temas.
Ha coordinado diversos programas académicos para sectores público y privado: CFE, UCB, i-latina (Elektra),
PEMEX, ING, SECTUR, ASTRA ZENECA, ABBOTT, CCE, GRUPO MODELO, SHCP, entre otros.
PLANES DE CARRERA Y SUCESIÓN
INFORMACIÓN GENERAL
15
16 y 17
abril
2 0 1 5
Horario: de 17:30 a 21:30 hrs.
Duración: 12 horas
Lugar: Hotel Westin Camino Real
Inversión: Q.2,250.00 (IVA Incluido)
* Pregunte por nuestros planes para grupos.
* Pregunte por nuestros planes de financiamiento.
Incluye:
- Diploma de participación
- Coffee Break
- Tarifa especial de parqueo
- Acceso digital a material de apoyo
Para ampliación de la información y formalizar su inscripción puede comunicarse con:
Noemí Yantuche | Grupo Buró | Asesora de capacitación
Teléfono directo: (502) 2310-7702 | Celular: (502) 3017-5939
[email protected]
Damaris Yool | Grupo Buró | Asesora de capacitación
Teléfono directo: (502) 2310-7703 | Celular: (502) 5555-1511
[email protected]
Salvador Renato Guillén | Grupo Buró | Asesor de capacitación
Teléfono directo: (502) 2310-7705 | Celular: (502) 5718-6590
[email protected]
Teléfono: (502) 2310-7700
8ª avenida 6-21 zona 14 Colonia el Campo
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ompanie
s
InC
Este
seminario
puede ser
impartido a la
medida
de su
empresa