1. Educación

comunidad
UN AM
Ó R G A N O I N F O R M AT I V O D E L A U N I V E R S I D A D N A C I O N A L A U T Ó N O M A D E M É X I C O
Número 319
16 de octubre de 2014
http://dgenp.unam.mx/gaceta
Rememoran
a Cervantes
en festival
cultural
Fotos: G. Gómez.
C
onmemorar el nacimiento de uno de los
más reconocidos escritores de la literatura universal fue el propósito del Festival de Cervantes,
realizado en el plantel 6 “Antonio Caso”. Participaron docentes y alumnos de los colegios de
Alemán, Artes Plásticas, Danza y Literatura,
bajo la coordinación de la profesora Carmen
Ramírez y Coronado.
XXMesa redonda
En la recepción del auditorio Sonia Amelio se
montó la exposición Las mujeres de Don Quijote, una serie de 18 reproducciones de pinturas
tomadas de libros que pertenecen al acervo de
Erasmo Castellanos Quinto, primer cervantista
de América, cuya biblioteca ahora resguarda la
Secretaría de Difusión Cultural de la ENP.
Para iniciar el programa, se llevó a cabo
la mesa redonda de profesores titulada Cervantes: ¿Único Autor del Quijote? Testimonio,
Pensamiento y Artes en el Texto y el Contexto,
inaugurada por la directora del plantel, Alma
Angélica Martínez Pérez.
Ahí, Rosa María Meza Canales habló de
cómo Alonso Quijano se transformó en Don
Quijote de la Mancha. En un recorrido poético,
Suplemento ENP
Roselia Osorio Clark
que demostró amplio conocimiento del tema,
destacó que la moraleja de la obra es seguir a
Don Quijote en su nobleza, generosidad y heroísmo, no en sus errores, y llevar su mensaje
de establecer el bien en la Tierra.
Belinda Gómez Rementería se refirió a sus
lecturas: en la etapa de la niñez tuvo dificultades con el manejo del lenguaje de dicho libro;
en los estudios de licenciatura debió leerlo
desde la perspectiva de la teoría literaria, y
como sugerencia de un profesor de literatura
alemana, finalmente se dispuso a disfrutar el
texto. De acuerdo con su experiencia, aseguró a los jóvenes que las historias narradas
los divertirán.
Por su parte, Carlos Lozano Juárez trató el tema a partir de la pintura
de Dalí. El artista, señaló, ilustró la
obra citada por consejo de su padre y, con base en el surrealismo,
creó una representación mágica de
los personajes. Asimismo, comentó,
varios estudios revelan que el escenario ahí plasmado corresponde a la
tierra natal del pintor. El público conoció parte del trabajo mencionado en
imágenes mostradas por el ponente.
XXLectura en voz alta
La comunidad de la escuela, que transitaba
por la explanada, se detuvo con curiosidad
a escuchar la lectura de estudiantes, en voz
alta, correspondiente a breves pasajes de Don
Quijote de la Mancha; con previa preparación
lograron mantener al público atento. La presentación del acto estuvo a cargo de Estefanía
Carla Muñiz Pulido, alumna de oratoria. El festival cerró con la interpretación de dos piezas
de danza española: El vito y El toro y la luna,
por parte de la profesora Guadalupe Echegoyen Monroy. enp
Editorial
II
Gaceta ENP 16 de octubre 2014
Foto:
G. Gómez.
XX
Designada
titular del plantel 5 para un segundo periodo
U
n nuevo ciclo al frente de una dependencia universitaria representa la
oportunidad de reconocer que no hay
trabajos terminados, que siempre hay cosas por hacer y ocasiones para mejorar,
afirmó Eduardo Bárzana García, secretario general de la UNAM, en sesión del
Consejo Técnico de la Escuela Nacional
Preparatoria, donde dio a conocer la
designación de María Dolores Valle Martínez como directora del plantel 5 “José
Vasconcelos”, para un segundo periodo
(de 2014 a 2018).
Al dirigirse a la titular de la citada
escuela, expresó que este nombramiento permite renovar el compromiso con la
Universidad; el orgullo de pertenecer a ella
se manifiesta en la cercanía con la comunidad. El plantel 5, dijo, es el más grande
de la Preparatoria, por esa razón reiteró el
apoyo de las autoridades universitarias a
fin de fortalecer el bachillerato en la línea
del progreso, lo cual derivará en programas de licenciatura exitosos.
Silvia E. Jurado Cuéllar, titular de la
ENP, destacó que una reelección significa reconocimiento al trabajo, al esfuerzo
y al acierto en la toma de decisiones, así
como a la disposición para contribuir con
cambios positivos para la comunidad.
XXObjetivos
Uno de los principales propósitos de Dolores Valle es reforzar
las funciones académica y administrativa, en beneficio del buen
desempeño de los alumnos. En
el plantel 5, indicó, se ha trabajado constantemente en la
comunicación y en el intercambio de ideas; ahora es momento
de fortalecer esa labor.
Así también expresó su interés en que la infraestructura
de la escuela ofrezca espacios
idóneos donde los jóvenes puedan realizar actividades de apoyo
al proceso de aprendizaje. “El
reto es grande, mi compromiso es total;
duplicaré la honestidad y responsabilidad
mostradas en el plantel de Coapa para obtener resultados sobresalientes”.
XXDesempeño académico
y administrativo
Bióloga egresada de la Facultad de Ciencias de la UNAM, Dolores Valle es Profesora
de Carrera Asociado B de Tiempo Completo
Definitivo, adscrita al Colegio de Opciones
Técnicas (Auxiliar Nutriólogo), con 26 años
de antigüedad en la ENP.
Fue coordinadora general de dicho colegio (de 1996 a 2002), secretaria general
del plantel 5 (de 2002 a 2006) y directora a
partir de 2010. Ha formado parte de diversas comisiones en el Consejo Académico
del Bachillerato, el Consejo Técnico y el
Colegio de Directores de la ENP.
Cuenta con numerosos cursos de
actualización académica en su área, en
pedagogía y en Tecnologías de Información y Comunicación. Asimismo, se
ha ocupado de la formación de recursos
humanos dentro de los programas de Inducción a la Escuela Nacional Preparatoria,
Formación de Profesores de Nuevo Ingreso a la ENP y Actualización y Superación
Docente para Profesores del Bachillerato,
a través de la organización de cursos y
conferencias, entre otros. enp
Foto: Lorena Márquez.
En la práctica lo mismo que en la teoría, la
Escuela Nacional Preparatoria educa a sus
alumnos de acuerdo con el principio de la formación integral. Con base en el método de la
enseñanza-aprendizaje, imparte conocimientos
en las vertientes básicas de las ciencias naturales, las disciplinas sociales y en las actividades
estéticas, a fin de desarrollar la mente, la voluntad y el sentimiento artístico.
En el aula, en la biblioteca, en los campos
deportivos y en los laboratorios, la institución
cumple el ideal de preparar a los adolescentes
y a los jóvenes en lo correspondiente a la inteligencia, la responsabilidad como origen de la
libertad, al cultivo del cuerpo y a la sensibilidad
hacia las expresiones culturales.
Con esa finalidad pedagógica, la Preparatoria impulsa, fomenta y allega los medios
adecuados a través de la actualización permanente de sus profesores, la dotación de obras de
texto y de consulta en las sedes bibliotecarias, y
de equipos novedosos en sus talleres.
Pone especial énfasis en la formación de hábitos
para que la población preparatoriana comprenda
y aprecie los valores estéticos que hay en toda
manifestación artística. Por ejemplo, a través
de visitas guiadas, exposiciones, conciertos de
música y presentaciones de danza. Esto, cabría
decir a propósito del Festival de Cervantes, efectuado de manera interdisciplinaria.
El conocimiento del arte y el gusto estético,
adquiridos en el salón de clases, tienen continuidad en actividades como las que publica
Gaceta ENP. En esta ocasión, fue motivo de
admiración y goce visual y auditivo la presentación de la Compañía Nacional de Danza
del INBA.
La información recoge el sentir de los asistentes, en quienes la actuación del grupo artístico
dejó el grato recuerdo de los movimientos gráciles de los danzantes, pero también el hecho
satisfactorio de establecer comunicación directa
con varios de ellos. Todo esto, como una vivencia que hace del espectador, en gran medida,
un copartícipe de la puesta en escena de la
obra representada.
El gusto por el arte se inserta en la educación
integral con programas de estudio que atienden
las diversas facetas del ser humano en su conjunto.
Más que un lujo, la formación en la experiencia artística es parte constitutiva de la preparación de los
alumnos, a fin de que desarrollen la sensibilidad y
pongan en práctica valores éticos, tan necesarios
para la sociedad actual.
Reforzar el trabajo
colaborativo,
prioridad
de Dolores
Valle Martínez
P
ara los alumnos que elegirán próximamente
una carrera universitaria, la decisión se vuelve
más firme si están convencidos de su vocación o
cuentan con mayor información del área de estudio en la que desean profundizar.
Quizá sea más sencillo ubicar a un científico
en el laboratorio. Pero ¿cómo son los lugares de
trabajo de los investigadores de temas humanísticos o sociales? Con la finalidad de responder a
las inquietudes de los bachilleres y ampliar su visión acerca del futuro laboral, se realizan visitas
guiadas a los institutos universitarios con grupos
de los planteles de la ENP.
La Coordinación de Humanidades de la
UNAM y la Escuela Nacional Preparatoria
promueven el programa Jóvenes a la Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales,
dirigido por Nayeli Gervacio Mateo y Jesús
Ceniceros Cortés. El proyecto anual incluye
el diálogo cercano con especialistas de la
Universidad, lo cual ha sido de gran motivación para los estudiantes que participan en
estas actividades.
XXVisitas
En el presente ciclo escolar se han visitado
tres institutos de investigaciones: Bibliográficas
(IIB), Económicas (IIEC) y sobre la Universidad y la Educación (IISUE).
En el primero, los alumnos fueron recibidos por su titular, Guadalupe Curiel Defossé,
y asistieron a una charla introductoria por
Aprenden alumnos cómo y dónde se
genera el conocimiento en la Universidad
Fotos:
G. Gómez.
parte de Gisel Cosío Colina y Salvador Reyes Equiguas. Posteriormente, recorrieron
la Sala Mexicana de la Biblioteca Nacional
de México, donde Silvia Salgado Ruelas explicó las labores ahí
desempeñadas; César
Manrique Figueroa
los guió por la sala
de usos múltiples del
Fondo Reservado, y
ofreció una plática acerca del trabajo del
investigador José Luis Ceceña, nombre otorgado al auditorio del lugar. Después visitaron
los cubículos de varios especialistas, con
quienes platicaron ampliamente. También
conocieron el sistema de becarios y el de
intercambio académico con el extranjero. Al
final, asistieron a una mesa redonda sobre el
tema de la profesionalización y las alternativas
de empleo.
Lilia Vieyra Sánchez,
por el interior de este
espacio ubicado en la
Hemeroteca Nacional
de México.
En el IIEC, Berenice P. Ramírez López
dio la bienvenida a
los preparatorianos y
Fotos: cortesía Cruz Álvarez.
La visita más reciente fue al IISUE, donde
Catalina Inclán Espinosa, secretaria académica, dio una introducción al recinto. En su
oportunidad, Bertha Orozco Fuentes habló
detalladamente de la labor de investigación.
Asimismo, Eva Montoya López, encargada de
la biblioteca, mostró cómo funciona esta área,
y Roberto Gallegos Téllez y Rojo se refirió al
Archivo Histórico de la UNAM.
Cabe destacar que, desde su llegada a
Ciudad Universitaria, los jóvenes manifestaron sus expectativas por conocer los tesoros
bibliográficos y los archivos resguardados por
nuestra casa de estudios. Al salir, mostraron
su asombro ante lo que desconocían y aprendieron en las visitas. enp
16 de octubre 2014 Gaceta ENP
III
Se presenta la
Compañía
Nacional de
Danza en la ENP
Torneo
de fut-lucha
para novatos
La Compañía Nacional de Danza del
Instituto Nacional de Bellas Artes presentó una gala de ballet, en el auditorio del
plantel 8 “Miguel E. Schulz”.
Dirigida por Laura Morelos, dicha
compañía dedicó esta función a
los alumnos de Mixcoac, quienes
mostraron sumo interés durante la
interpretación de los seis actos incluidos
en el programa: Giselle, Cisne blanco,
Diana y Acteón, Las llamas de París,
Planimetría del movimiento y Don Quijote.
C
Además del esparcimiento sano,
el torneo permite detectar, por medio de los ejercicios propuestos,
habilidades en los jóvenes que les
permitan incorporarse al equipo de
lucha del plantel. Quienes tienen
interés y aptitudes notables para la
En el gimnasio se reunieron
alumnos que nunca antes habían
practicado este deporte: por categoría, según el grado que actualmente
cursan, y en las ramas femenil,
varonil y mixta. La organización
estuvo a cargo de Javier Vázquez
Fernández, presidente de la Asociación de Lucha de la UNAM y
entrenador de esta escuela.
disciplina son seleccionados y entrenan formalmente, a lo largo del
ciclo escolar, a fin de representar a
la Universidad.
Cabe destacar la disposición de
los alumnos para participar en esta
segunda edición, donde disfrutaron
en gran medida de la actividad y de
la convivencia entre compañeros
de distintos grupos. enp
Fotos: G. Gómez.
Al finalizar la función, se destinó un espacio para que
los jóvenes expresaran sus inquietudes a los bailarines
participantes: preguntaron acerca de la disciplina a seguir
para montar las coreografías y destacaron, sobre todo, los
comentarios de admiración hacia el trabajo artístico y de
agradecimiento por llevar espectáculos como éste a las instalaciones de la escuela.
Los intérpretes respondieron a las dudas de los preparatorianos y subrayaron que es una labor realizada con gusto y
pasión, lo cual se vio reflejado en el escenario. enp enp
on el objetivo de promover la
lucha olímpica con una actividad lúdica, la Coordinación de Educación
Física y Deporte del plantel 8 “Miguel
E. Schulz” convocó, a la comunidad
estudiantil, al II Torneo Interno de
Fut-Lucha para Novatos 2014.
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA. DIRECCIÓN GENERAL: Mtra. Silvia Estela Jurado Cuéllar, Directora General; Lic. Rogelio Cepeda Cervantes, Secretario General; Biól. Alejandro Martínez Pérez,
Secretario Académico; Lic. Luis Felipe Ortega Montiel, Secretario Administrativo; Dra. Carolina Sarmiento Silva, Secretaria de Planeación; Ing. Daniel Z. Mendoza Morales, Secretario de Asuntos Estudiantiles; Mtro. Juan
Neftalí Hernández Nolasco, Secretario de Difusión Cultural. Lic. Araceli Pérez Hernández, Coordinadora Jurídica. DIRECCIÓN DE PLANTELES: Dra. Virginia Hernández Ricárdez, 1 “Gabino Barreda”; Lic. Antonio Meza,
2 “Erasmo Castellanos Quinto”; M.en C. Laura Elena Cruz Lara, 3 “Justo Sierra”; Mtro. Hugo Martín Flores Hernández, 4 “Vidal Castañeda y Nájera”; Biól. Ma. Dolores Valle Martínez, 5 “José Vasconcelos”; Mtra. Alma
Angélica Martínez Pérez, 6 “Antonio Caso”; Psic. José Ricardo García Rodríguez, 7 “Ezequiel A. Chávez”; Arq. Ángel Huitrón Bernal, 8 “Miguel E. Schulz”; Q.F.B. Roberta Ma. del Refugio Orozco Hernández, 9 “Pedro de Alba”.
GACETA ENP: Mario Ávila Ledesma, Coordinador; Federico Osorio Altúzar, Editor; Roselia E. Osorio Clark, Información y Redacción; Edgar Franco Rodríguez, Diseño; Lorena Márquez López y Edgar Franco Rodríguez,
Codificación en Internet; Guillermo Gómez Figueroa, Fotografía. Gaceta ENP. Suplemento de Gaceta UNAM. Adolfo Prieto 722, Col. Del Valle, C.P. 03100.Tels. 56 87 68 76 y 56 87 62 23.