Circular No. 215 de 2015 - Superintendencia de Notariado y Registro
4 Comprensión del póster Hablar Di si las siguientes oraciones sobre la lectura son ciertas o falsas. Escribir Si son falsas, corrígelas. campaña en la ruta. saco de dormir conseguir descuento cuatro activo crudo Expansión Con un(a) compañero(a), escribe una lista de cinco cosas que tienen que hacer antes de salir de vacaciones. ¿Recuerdas? Irregular present tense p. 8 1. Javier quiere hacer un viaje a la selva de la Península de Yucatán. 2. En la camioneta hay espacio para cuatro personas. 3. Javier ya tiene todo el equipo que necesita para hacer un viaje inolvidable. 4. Las personas interesadas deben escribir con anticipación. 5. Los planes incluyen escalar montañas, navegar por rápidos y acampar. 6. Javier debe hacer un itinerario con sitios para montar la tienda de 5 ¿Qué tienen que hacer? Pronunciación La letra c con a, o, u 3. ¿Qué tienen que llevar las personas cuando van a acampar al bosque? 4. ¿Qué tiene que hacer Lorena cuando está en un kayac? 5. ¿Tienes que hacer reservaciones para ir a un albergue juvenil? 6. ¿Qué tienes que leer para no perderte en un área para acampar? clase de español? 1. ¿Tienes que viajar al extranjero para estudiar español? 2. ¿A cuántas personas tiene que observar el (la) maestro(a) en la modelo: ¿Tienes que ahorrar dinero? Sí, tengo que ahorrar dinero. Hablar Contesta las siguientes preguntas con oraciones completas. Escribir AUDIO cargar La combinación de la c con las vocales a, o, u, o con una consonante produce el sonido /k/. Su posición en la palabra no afecta nunca la pronunciación. escalar ¿Cómo come usted en Como? Como en Como como en Como come usted. Get Help Online my.hrw.com PARA ¿Comprendiste? ¿Cuáles de las siguientes actividades menciona Y PIENSA Javier en su póster? 1. navegar por rápidos 3. escalar montañas 2. tomar el transporte público 4. meterse en la tienda de campaña Unidad 1 México treinta y seis 36 Copyright © 2015 by Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company Presentación de GRAMÁTICA ¡AVANZA! I climbed escalar becomes Yo escalé my.hrw.com Goal: Review the conjugations of regular verbs in the preterite. Then practice by talking about what happened during a trip or vacation. Actividades 6–9 to climb becomes English Grammar Connection: In English, the past tense of a regular verb is formed by simply adding -ed to the end of the infinitive form. REPASO Preterite Tense of Regular Verbs correr salir Note that -er and -ir verbs have the same endings. Use the preterite to talk about actions that you or others completed in the past. Here’s how: escalar salí saliste salió salimos salisteis salieron Preterite of Regular Verbs corrí corriste corrió corrimos corristeis corrieron We left the house at five o’clock in the morning. Salimos de la casa a las cinco de la mañana. escalé escalaste escaló escalamos escalasteis escalaron Escalé una montaña hoy. yo tú usted, él, ella nosotros(as) vosotros(as) ustedes, ellos(as) I climbed a mountain today. Verbs ending in -car, -gar, and -zar have a spelling change in the yo form to preserve pronunciation. All other forms are regular. (c → qu) navegar navegué navegaste (g → gu) organizar organicé organizaste (z → c) Verbs with Spelling Changes in the Preterite yo Form practicar practiqué praticaste I organized the trip. Yo organicé la excursión. yo tú ¿Quién organizó la excursión? Conjuguemos.com my.hrw.com Leveled Practice Who organized the trip? Más práctica Cuaderno pp. 4–6 Cuaderno para hispanohablantes pp. 5–7 Lección 1 treinta y siete 37
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