1. No category

N3  clase: ___
nombre:_________________________________________________________
etapa preliminar
fecha____________________________________
GRAMÁTICA
Los deportistas: Rewrite the following sentences in the past tense, saying what these people did.
modelo:
Nado en la piscina el sábado.
Nadé en la piscina el sábado.
1. El lunes Carla y yo vamos al partido de voleibol.
2. El martes empiezan los partidos de tenis.
3. El miércoles pago los boletos para el partido de béisbol.
4. El jueves tenemos el primer partido de baloncesto contra Fairfield.
5. El viernes busco un equipo para jugar al fútbol americano con Alberto.
Papá - Tu papá ha estado fuera de casa en un viaje de negocios. Acaba de regresar y te hace muchas
preguntas. Contéstale afirmativamente y usa la explicación entre paréntesis.
modelo:
¿Empezaste la tarea? (hace dos horas)
Sí, empecé la tarea hace dos horas.
1. ¿Llegaste a tiempo al colegio? (cuando sonó el timbre)
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2. ¿Jugaste en el partido del sábado? (casi todo el partido)
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3. ¿Buscaste el regalo para tu madre? (el perfume que le gusta)
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4. ¿Sacaste la basura? (anoche)
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5. ¿Almorzaste hoy? (en un restaurante argentino)
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¿Qué dijeron? Tu familia está en casa un domingo por la tarde y todos sienten algo diferente. Tu
mamá quiere saber lo que dijeron todos. Dile qué dijeron.
modelo:
Delia y Dulce (tener frío)
Dijeron que tenían frío.
1. papá (tener hambre) ______________________________________________________________
2. yo (tener sed) ___________________________________________________________________
3. nosotros (tener sueño) ____________________________________________________________
4. tú (tener prisa) __________________________________________________________________
5. Ana y Luz (tener calor) ____________________________________________________________
6. usted (tener ganas de estar afuera) __________________________________________________
REGULAR FORMS OF THE FUTURE TENSE


All verbs have the same endings in the future tense.
For all regular verbs in the future tense, add the appropriate ending to the infinitive form
of the verb.
FOR ALL
_ar, _er
and
_ir REGULAR VERBS
yo :
infinitive
+ _é
tú:
infinitive
+ _ás
él, ella, usted:
infinitive
+ _á
nosotros:
infinitive
+ _emos
vosotros:
infinitive
+ _éis
ellos, ellas, ustedes:
infinitive
+ _án
¡Vamos a acampar!
Completa las oraciones y explica lo que harán tu familia y los vecinos para ir a acampar.
1. Mamá _______________________________ (preparar) la comida.
2. Yo __________________________________ (escribir) instrucciones para los vecinos.
3. Tú les _______________________ (dar de comer) a los animales antes de irnos.
4. Enrique ___________________________ (correr) con el perro todos los días.
5. Ustedes ___________________________ (ordenar) el campamento.
6. Nosotros ___________________________ (irnos) mañana muy temprano.
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¡Las vacaciones! Explica lo que harán estas personas durante sus vacaciones en Costa Rica.
1. Yo: acompañar a mi familia
2. Usted: conocer la selva tropical
3. María y Juan: sacar fotos de las mariposas
4. Tú: ver un volcán activo
5. Nosotros: descubrir muchos lugares bonitos
IRREGULAR FORMS of the future tense


All (regular and) irregular verbs have the same endings in the future tense.
For all irregular verbs in the future tense, add the future endings to the irregular stem.
irregular verbs
decir
future stem
ALL future endings
dir__
haber
habr__
yo __é
hacer
har__
tú __ás
poder
podr__
poner
pondr__
nosotros __emos
querer
querr__
vosotros __éis
saber
sabr__
salir
saldr__
tener
tendr__
valer
valdr__
venir
vendr__
él/ella/Ud. __á
ellos/ellas/Uds. __án
¿Qué pasará? - José habla de lo que pasará en una excursión para ir a acampar. Completa las oraciones.
1. _________________________ (haber) muchos pescadores.
2. Los amigos _________________________ (venir) mañana.
3. _________________________ (hacer) bastante frío esta noche.
4. Tú _________________________ (saber) dónde está el campamento al llegar a la playa.
5. Yo _________________________ (salir) para la playa en unas horas.
6. Nosotros ________________________ (tener) que llevar mucha comida para este grupo.
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¿A qué hora?

Pregúntale a tu compañero a qué hora hará las siguientes cosas.

Contéstale que ya hiciste las cosas dile cuándo las hiciste.
modelo:
alquilar el video
¿Cuándo alquilarás el video?
Yo alquilé el video la semana pasada.
1. llegar a casa
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2. empezar a hacer la tarea
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. practicar el piano
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. sacar la basura
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________________________________________________________________________________
5. buscar tu libro de historia
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EXPRESSIONS WITH por
por un valle.
por teléfono.
por dos horas.
por eso no vamos otra vez.
El viaje - Completa las oraciones con la frase apropiada1. El guía siempre está hablando
2. El viaje es muy largo; iremos
3. Ya vimos las tortugas,
4. Pasamos
5. Caminó
4
por avión.