1. Espiritual

COLEGIO TRILCE
4to
secundaria
4todede
secundaria
La Molina, Salamanca y Santa Anita
SI MI AMOR
FUERA UN COMETA
COMPRENSIÒN LECTORA Y
PRODUCCIÒN DE TEXTOS
FICHA 1
APELLIDOS Y NOMBRES__________________________________ GRADO Y SECCIÒN________
DATOS INFORMATIVOS:
AUTOR: ___________________________ MACIONALIDAD _________________
GÈNERO LITERARIO: _________________ ESPECIE LITERARIA ______________
COMPRENSIÒN LECTORA
1.- Después de observar la portada escribe dos hipótesis.
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2.- ASPECTO EXPRESIVO
2. ¿Qué significado le atribuyes a las siguientes palabras o expresiones del texto?
No he venido a hablar de la coyuntura política del país, seño, solo quiero que liberen a mi
compañero. (p. 136)
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Todos se quedaron con los rostros compungidos. (p.130)
Yo seré uno de los primeros en enfrentar a la represión
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La dictadura de Velasco se había encargado de desarticular al movimiento estudiantil.
ASPECTOS DE CONTENIDO
¿Quiénes llegaron a la ciudad y de que huían?
Mencione las historias paralelas que nos presenta el autor
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Mencione los acontecimientos mundiales citados por el narrador en la década del 70.
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¿En qué circunstancias conoce Delia a Lorenzo?
¿Con qué finalidad llegaron los estudiantes que encabezaban la movilización estudiantil a la
Prefectura?
Explique la función que cumplían los integrantes de la cédula universitaria de la vanguardia
Revolucionaria.
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Enumere las acciones tomadas por don Aníbal al enterarse que su hija estaba enamorada de
un hippie.
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Análisis de personajes
Completa el siguiente cuadro considerando cuatro diferencias entre Emilio y Aurora.
EMILIO
AURORA
II. PRODUCCIÓN DE TEXTOS
Crea una tarjeta en tono imperativo, en la cual don Aníbal, le prohíba a Emilio acercarse a su
hija Aurora.
Imagina que eres un integrante del municipio escolar de tu centro y no estás
de acuerdo con el rol de exámenes programado por la Coordinadora de
secundaria. Con ayuda de tus compañeros redacta una solicitud pidiendo el
cambio del rol. Recuerda que tus argumentos deben ser sólidos.
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La vida a la que el padre la acostumbró le había impedido
conocer la enorme desigualdad social que imperaba en el país.