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EC/2016/DIR/PI/5
OFICINA EN QUITO
REPRESENTACIÓN PARA BOLIVIA, COLOMBIA, ECUADOR Y VENEZUELA
BOLETÍN INFORMATIVO
N°: 14
CONTENIDO
EDUCACIÓN
3
CIENCIAS
4
CULTURA
6
COMUNICACIÓN E
INFORMACIÓN
11
COMISIONES
NACIONALES
12
JULIO - SEPTIEMBRE 2016
UNESCO presentó en Ecuador los resultados del "Informe de
Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM) 2016. La
educación al servicio de los pueblos y el planeta: creación de
futuros sostenibles para todos"
DESTACADOS
NOTICIA DESTACADA
La UNESCO y el Centro de Información de
Naciones Unidas firmaron convenio de
cooperación
EDUCACIÓN
UNESCO felicita
al
Ministerio de
Educación del Ecuador e IPANC por
lanzamiento de series educativas
CIENCIAS
VIII Encuentro de la Red de Reservas de
Biosfera del Ecuador
CULTURA
Saadia Sánchez Vegas, Directora de la Oficina de UNESCO
en Quito y Representante para Bolivia, Colombia, Ecuador y
Venezuela, durante la presentación del Informe GEM 2016.
Este primer Informe GEM 2016 –de la serie de 15
que serán presentados-, resaltó la importancia de
mejorar radicalmente las tasas de escolarización,
el aprendizaje a lo largo de toda la vida, y la
incorporación plena por parte de los sistemas
educativos de la visión del desarrollo sostenible:
inclusión social, crecimiento sostenible y
protección del medio ambiente; así como la
necesidad de prestar mayor atención a las
consecuencias destructivas que el cambio
climático, los conflictos, el consumo insostenible y
la distancia cada vez mayor entre los ricos y los
pobres, pueden acarrear para la educación y la
creación de futuros sostenibles.
El Informe de Seguimiento de la Educación en el
Mundo (GEM) 2016, fue presentado por la
Directora de esta oficina, Saadia Sánchez Vegas,
quien finalizó su intervención invitando “al debate
técnico y político, y a generar sinergias y
consensos con la mirada en programas y
actividades concretas, pero con la visión y
compromiso a largo plazo en el marco de la
Agenda de Educación 2030. Educación como
derecho humano, educación para transformar
vidas”. La agenda incluyó conferencias
de
expertos del sector público, organizaciones de la
sociedad civil, la cooperación internacional, la
academia y la banca para el desarrollo.
Miguel Ángel Herrera, Subsecretario de
Fundamentos Educativos del Ministerio de
Educación, expuso ampliamente sobre cómo el
nuevo currículo nacional del Ecuador contribuye
a
la
consecución
del
Objetivo
de Desarrollo Sostenible (ODS) 4 de Educación y
a cada una de las 10 metas de este objetivo, que
entra en vigencia en este mes de septiembre de
2016.
Bernardo
Requena
Blanco,
Director
Representante de CAF -Banco de Desarrollo de
América Latina- en Ecuador, dictó la conferencia
“Más habilidades para el trabajo y para la vida”.
Conclusiones del Desayuno Urbano “La
construcción de una cultura de paz en las
ciudades”
COMUNICACIÓN E
INFORMACIÓN
Presentación del libro “En la mirada del
otro: Acervo documental del Vicariato
Apostólico Salesiano en la Amazonía
Ecuatoriana, 1890-1930”
COMISIONES NACIONALES
Informe Bimensual de actividades de la
Comisión Nacional Ecuatoriana de la
UNESCO
Ver eventos de UNESCO
(continúa)
…….
NOTICIA DESTACADA
para contribuir así a una sociedad sostenible y solidaria y
reducir su huella de carbono.
De derecha a izquierda: Natalia Armijos, Directora de la Organización de
Estados Iberoamericanos – OEI; Orazio Bellettini, Director Ejecutivo de Grupo
Faro; Nascira Ramia, Directora de la Maestría en Educación de la USFQ; Pablo
Cevallos Estarellas, Director del Instituto Internacional de Planeamiento de la
Educación; Ximena Córdova, Vicerrectora de la USFQ, expertos en pleno
Requena hizo énfasis en el accionar y contribuciones de
CAF en materia de sostenibilidad social y educación.
Concluyó indicando que en la región se requieren
esfuerzos en tres áreas claves: formación de docentes;
atención de calidad a primera infancia; y desarrollo de
habilidades (educación diferenciada y actividades
extracurriculares).
Por su parte, Valeria Ochoa-Herrera, Coordinadora de
Ing. Ambiental de la USFQ, enmarcó su conferencia en
el capítulo 1 del Informe GEM: “El planeta:
sostenibilidad ambiental”, y presentó iniciativas
concretas que ha adelantado la USFQ en esta materia
En la segunda parte del evento, se desarrolló un activo
debate con un panel de expertos quienes abordaron los
capítulos del citado Informe relativos al Planeta, la Paz,
la Gente, la Prosperidad, el Lugar y las Alianzas.
Participaron: Nascira Ramia, Directora de la Maestría en
Educación de la USFQ; Natalia Armijos, Directora de la
Organización de Estados Iberoamericanos; Orazio
Bellettini, Director Ejecutivo de Grupo Faro; Pablo
Cevallos Estarellas, Director del Instituto Internacional de
Planeamiento de la Educación y Ximena Córdova,
Vicerrectora de la USFQ. Cada uno aportó
su
perspectiva sobre los retos y oportunidades de Ecuador
de cara a los próximos 15 años, en los que deberá
avanzar al cumplimiento de las metas del ODS 4.
Hicieron especial énfasis en la necesidad de mantener
políticas públicas a lo largo del tiempo y en la
importancia de la formación docente, formación técnica y
educación inicial para lograr una educación inclusiva y
de calidad para todas y todos.
Para acceder al “Informe de Seguimiento de la
Educación para Todos en el Mundo (GMR)”, los
interesados pueden ingresar al enlace: http://
es.unesco.org/gem-report/
Más información: http://bit.ly/2dOMAH9
La UNESCO y el Centro de Información de Naciones Unidas firmaron
convenio de cooperación
concertadas a los fines de apoyar la construcción de
una cultura de paz sostenible y no violencia, en el
contexto de los diálogos de paz y el posconflicto
colombiano a través de la comunicación y la educación,
con incidencia tanto en Colombia como en Ecuador,
especialmente en la zona de la frontera.
Las representantes de ambas instituciones suscriben el convenio de
cooperación con el propósito de sumar esfuerzos en acciones orientadas a la
edificación de una paz sostenible en la región.
Helen Papper, Directora del Centro de Información de
las Naciones Unidas para Colombia, Ecuador y
Venezuela (CINU) y Saadia Sánchez Vegas, Directora
de la Oficina de la UNESCO en Quito y Representante
para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela,
suscribieron un convenio de cooperación con el
propósito de sumar esfuerzos en iniciativas compartidas
para promover la construcción de una cultura de paz
sostenible. Este convenio de cooperación funcionará
como un marco de referencia para impulsar acciones
Esta alianza apunta al desarrollo de iniciativas que
contribuyan a la edificación de una cultura de paz y no
violencia, destacándose un programa pedagógico con el
Ministerio de Educación Superior de Ecuador para
socializar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
El convenio también incluye acciones en las áreas de
educación, comunicación y acción social mediante la
movilización de recursos financieros.
Igualmente, el convenio marca un paso inicial
importante para la región en el proceso de
fortalecimiento de la construcción de una cultura de paz
sostenible y no violencia, desde la dinámica social de
los conflictos hacia la transformación de estructuras
más inclusivas y sostenibles.
Más información: http://bit.ly/2c6biQ0
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…….
EDUCACIÓN
Tanah: UNESCO lanza para América Latina y el Caribe videojuego gratuito para
concientizar sobre terremotos y tsunamis
en 14 países, los terremotos de Chile (2010, 2015) y el de
Nepal (2015).
De izquierda a derecha: Javier Córdoba, Coordinador Regional Proyecto
DIPECHO “Más Educación, Menos Riesgo”, Dean Torres, Asesor del
Despacho Ministerial, Saadia Sánchez Vegas, Directora de la UNESCO Quito
y Representante para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela, y Thierry
Greco, Director del Liceo La Condamine.
El Proyecto “Más Educación, Menos Riesgo”,
implementado por la UNESCO en alianza con Save the
Children y Plan Internacional y que cuenta con el apoyo
de la Oficina de Ayuda Humanitaria de la Unión
Europea, presentó el videojuego para dispositivos
móviles “Tanah: contra los terremotos y tsunamis”. Esta
aplicación fue creada tras varias catástrofes, como el
sismo y tsunami de 2004 en el Océano Índico, que
provocó la pérdida de más de 226.000 vidas humanas
El lanzamiento del videojuego en español para América
Latina y el Caribe se realizó en Quito (Ecuador), en el
Liceo La Condamine. Contó con la participación de la
Directora de la UNESCO Quito y Representante para
Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela, Saadia Sánchez
Vegas, el Director del Liceo La Condamine, Thierry Greco,
Asesor del Despacho Ministerial, Dean Torres, y el
Coordinador Regional del proyecto DIPECHO “Más
Educación, menos riesgo”, Javier Córdoba.
Esta iniciativa forma parte del apoyo a las tareas de
recuperación y también de educación relacionadas al
reciente terremoto ocurrido el 16 de abril de 2016,
desastre que causó numerosas pérdidas humanas,
materiales y económicas. El lanzamiento se enmarca
también dentro de las actividades de conmemoración del
“Día Internacional de la Reducción del Riesgo de
Desastres” que se realiza cada 13 de octubre.
Más información: http://bit.ly/2d5yn82
UNESCO felicita al Ministerio de Educación e Instituto Iberoamericano de
Patrimonio por lanzamiento de series educativas en torno al terremoto, la
resiliencia y la reconstrucción
Freddy Peñafiel, Viceministro de Educación. Ministerio de Educación del
Ecuador y Saadia Sánchez Vegas, Directora de la Oficina de la UNESCO en
Ecuador y su representación para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela.
La Oficina de la UNESCO en Ecuador y su
representación en Bolivia, Colombia, Ecuador y
Venezuela participó, junto al Ministerio de Educación del
Ecuador y al Instituto Iberoamericano de Patrimonio
natural y Cultural IPANC, en el lanzamiento, de las
series de televisión educativa “Enlazados” y “Yo soy
hecho en Ecuador”, Historias de Reconstrucción, que se
llevó acabo el 27 de septiembre de 2016, en las
instalaciones de FLACSO.
En su intervención, la Directora de la UNESCO en Quito
y Representante para Bolivia, Colombia, Ecuador y
Venezuela, Saadia Sanchez Vegas, destacó que “La
televisión educativa, no sólo educa, sino que modela
comportamientos,
forjando
héroes
ciudadanos,
anónimos, silenciosos que, desde su entorno, su
testimonio y su ejemplo en la vida cotidiana,
reconstruyen
la
resiliencia
y
hacen
la
diferencia”.
Sánchez Vegas agregó que la serie
televisiva Historias de Reconstrucción realizada por
Educa TV, el Ministerio de Educación y los organismos
que han cooperado para el logro de estos programas, y
que UNESCO se complace en acompañar, son muestra
de la capacidad de las personas, de líderes comunitarios
y educadores para sacar lo mejor de mujeres, hombres,
jóvenes, en las más difíciles circunstancias y de esta
forma, hacer de la crisis una ventana de oportunidades
de aprendizaje, de decisión, de renovación de la vida.
Los programas elaborados por IPANC y el Ministerio de
Educación se transmitirán en los diferentes canales de
televisión nacional en los horarios destinados a la franja
educativa de EDUCATV o bien se podrá acceder a ellos
vía internet en las siguientes direcciones:

Yo soy hecho en Ecuador (Capítulos)

IPANC: http://bit.ly/2dsfrSf

EDUCA: http://bit.ly/2dSFkXe
Más información: http://bit.ly/2df9QcN
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…….
EDUCACIÓN
UNESCO participó en el conversatorio sobre educación para la paz en el contexto
colombiano, organizado por el Instituto de Derechos Humanos y Construcción de
Paz “Alfredo Vázquez Carrizosa” de la Pontificia Universidad Javeriana, en Bogotá
celebración de los 50 años del Día Internacional de la
Alfabetización. A propósito de la paz y no-violencia citó
las palabras de la Directora General de la UNESCO Irina
Bokova: “La alfabetización es esencial para el éxito en
todos los ámbitos. Cimiento de los derechos humanos y la
dignidad, la alfabetización es fundamental para la
erradicación de la pobreza, la igualdad de género y la
construcción de sociedades más inclusivas y sostenibles.”
María Brown destacó que “la alfabetización es una
herramienta de construcción de equidad, justicia y paz”.
(De izquierda a Derecha) María Brown, Respresentante del Sector Educación
de la Oficina de UNESCO en Quito y Representación para Bolivia, Colombia,
Ecuador y Venezuela, Fernando Travesí, Director de Programa del Centro
Internacional para la Justicia Transicional, Manuel Salamanca, Director del
Instituto de Derechos Humanos y Construcción de Paz-Alfredo Vázquez
Carrizosa, Carlos José Herrera, profesor de Ciencia Política de la Universidad
Javeriana.
El 8 de septiembre de 2016, en el marco de la Semana
por la Paz, el Instituto de Derechos Humanos y
Construcción de Paz “Alfredo Vázquez Carrizosa” de la
Pontificia Universidad Javeriana, como parte del acto de
lanzamiento de su programa de educación continua,
realizó un conversatorio sobre educación para la paz en
el contexto colombiano.
Asimismo, en el recientemente publicado Informe Global
de Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM),
presentado en Medellín el 6 de septiembre por la Oficina
Regional de Educación de América Latina y el Caribe
(OREALC-UNESCO Santiago), se indica que “en los
países afectados por conflictos, 21.5 millones de niños en
edad escolar primaria y 15 millones de adolescentes en
edad de secundaria van a la escuela, lo que representa el
36% y el 25% del total, respectivamente. […] La
educación puede ser una herramienta poderosa para la
prevención de conflictos y la violencia. Los datos de 100
países muestran que los países con brechas educativas
más amplias son más propensos a estar en conflicto”.
En su intervención inicial María Brown, mencionó que Más información: http://bit.ly/2dXzFig
este evento se llevó a cabo en el día en día de la
UNESCO participó en el taller “Transversalización de la gestión del riesgo de
desastres en UNASUR”
Miembros del Consejo de Cultura, Educación, Salud, Defensa, COSIPLAN y
los sectores de Cultura y Educación de esta representación participaron del
Taller “Transversalización de la gestión de riesgo de desastres”
Los días 21 y 22 de Julio se llevó a cabo en la sede de
la UNASUR en Ecuador, el taller “Transversalización de
la gestión de riesgo de desastres”. El taller contó con la
participación de los Consejos de Cultura, Educación,
Salud, Defensa y COSIPLAN de la UNASUR. La Oficina
de UNESCO en Quito y Representación para Bolivia,
Colombia, Ecuador y Venezuela fue invitada a
participar, por lo que asistieron representantes de los
sectores de Cultura y Educación.
La UNESCO aprovechó la oportunidad para destacar la
importancia de trabajar en el ámbito de la gestión de
riesgos en estos dos sectores desde los Consejos de
UNASUR, y ofreció su asesoría técnica para apoyar en
este cometido. Adicionalmente, en el marco del proyecto
DIPECHO “Más Educación, menos riesgo”, la UNESCO
presentó la Iniciativa Mundial para Escuelas Seguras,
invitando al Consejo de Educación de UNASUR a
adherirse a la misma, utilizándola como marco de
referencia para las futuras acciones que se impulsen
desde este organismo en la región.
Los objetivos del taller fueron: conocer e identificar las
iniciativas y acciones en materia de gestión de riesgo de
desastres desarrolladas por las diferentes instancias de
UNASUR: consejos, grupos y Secretaria General;
identificar puntos de complementariedad y fortalecimiento
común entre las distintas actividades que realizan las
instancias de UNASUR y las del Grupo de Trabajo de Alto
Nivel sobre Gestión de Riesgo de Desastres (GTANGRD).
Más información: http://bit.ly/2c2rzDB
Pág. 4
CIENCIAS NATURALES … … … …
VIII Encuentro de la Red de Reservas de Biosfera del Ecuador
instituciones como instancias del gobierno central y de los
diferentes
gobiernos
provinciales
y municipales
implicados en el territorio de la reserva, universidades y
ONG.
En el acto de inauguración del Encuentro intervinieron
Guillermo Serpa, Decano de la Facultad de Ciencias
Agropecuarias de la Universidad de Cuenca, quien estuvo
en compañía de Dorothea Kallenberger, Responsable del
Participantes en el VIII Encuentro de Reservas de Biosfera del
Programa de Fortalecimiento de Buen Gobierno de la
Ecuador. Foto: Universidad de Cuenca.
cooperación alemana GIZ y de José Esteban Torracchi,
Coordinador Zonal 6 del Ministerio del Ambiente de
La Oficina de UNESCO en Quito y Representación para
Ecuador.
Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela participó en el
VIII Encuentro de Reservas de Biosfera del Ecuador que La primera sesión técnica estuvo a cargo de Fernanda
tuvo lugar en la ciudad de Cuenca los días 29 y 30 de Coello, Punto Focal de Ecuador ante el Programa MAB,
septiembre de 2016.
de la Dirección de Biodiversidad del Ministerio del
En el marco del Encuentro se realizó un foro técnico que
tuvo como objetivo profundizar el proceso de
participación y articulación de distintos actores en el
modelo de gestión de las reservas de biosfera del país,
de acuerdo a los nuevos lineamientos del Plan de Acción
de Lima para el Programa sobre el Hombre y la Biosfera
(MAB) de la UNESCO y su Red Mundial de Reservas de
Biosfera (2016-2025). El foro fue facilitado por June
Marie Mow, experta en medio ambiente y reservas de
biosfera, consultora internacional de la cooperación
alemana GIZ, quien además estuvo realizando durante
los meses previos un estudio exhaustivo de modelos de
gestión de reservas de biosfera a nivel internacional
proporcionando hallazgos, retos y recomendaciones en
esta materia.
Ambiente, quien mostro un panorama general de las
reservas de biosfera del país, así como aquellas
iniciativas que están actualmente en marcha para una
futura postulación. A continuación, tuvo lugar la
intervención de Esperanza Arnés, de esta oficina de
UNESCO, quien abordó los lineamientos de la Estrategia
MAB (2015-2025) y el Plan de Acción de Lima (20162025), señalando que “muchos desafíos de la Estrategia
de Sevilla continúan en la nueva Estrategia MAB y en su
Plan de Acción, tornándose con más fuerza la visión
hacia el fortalecimiento de la gobernanza de cada reserva
de biosfera, así como en sus planes de negocio y
comunicación”. Por su parte, la experta internacional June
Marie Mow presentó los resultados del estudio de
modelos de gestión de reservas de biosfera a nivel
nacional, regional e internacional, con hallazgos,
conclusiones y recomendaciones para mejorar la gestión
de los sitios, exhortando a los presentes a buscar
sinergias entre todos los agentes del territorio. “Hay que
empezar a buscar las sinergias y trabajar en torno a ellas,
esa debe de ser la agenda para arrancar en estos
procesos. Si nos focalizamos en las diferencias y en los
conflictos, no se empieza a caminar”, realzó Mow.
En esta ocasión, la anfitriona del VIII Encuentro de
Reservas de Biosfera del Ecuador fue la Reserva de
Biosfera Macizo del Cajas. El Encuentro se celebró en
Cuenca, capital de Azuay, una de las cuatro provincias
en las que se inserta la reserva, y contó con una amplia
plataforma de apoyo, con entidades entre las que se
encuentran el Ministerio del Ambiente, tanto a nivel de la
sede central en Quito, como en el ámbito de la
Más información: http://bit.ly/2dxNvZp
coordinación zonal (involucrando a las provincias de
Azuay, Cañar y Morona Santiago), la GIZ y su Programa
de Fortalecimiento de Buen Gobierno en asistencia
técnica a Macizo del Cajas y el Programa MAB de la
UNESCO, a través de esta Oficina y del proyecto
BRESEP (Reservas de Biosfera como una Herramienta
para la Gestión de Zonas Costeras e Islas en el Pacífico
Sur Oriental), que es financiado por el Gobierno de
Flandes, Bélgica. Forman parte de esta alianza
asimismo la organización no gubernamental (ONG)
Naturaleza y Cultura Internacional y la Red de
Universidades del Sur (Universidad de Cuenca,
June Marie Mow presenta los principales retos a los que se enfrentan
Universidad de Azuay, Universidad Técnica Particular de las reservas de biosfera desde el punto de vista de modelos de
Loja y la Universidad Nacional de Loja, de Ecuador). Se gestión. Foto: Universidad de Cuenca.
registraron más de 50 participantes de distintas
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CIENCIAS NATURALES … … … …
“Tu foto por el manglar” celebró el Día Internacional de Conservación del
Ecosistema de Manglares
Ceremonia de premiación del concurso “Tu Foto por el Manglar”. Palabras de bienvenida de Luis Suárez, Director Ejecutivo, Conservación
Internacional – Ecuador; de Saadia Sánchez Vegas, Directora de la Oficina de UNESCO en Quito y Representante para Bolivia, Colombia,
Ecuador y Venezuela; y proyección de una de las fotografías premiadas. Fotos: © Adriana Soto.
La Oficina de UNESCO en Quito y Representación para
Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela co-organizó el
concurso fotográfico “Tu foto por el manglar” en
Ecuador. En este país, para la primera celebración de
este Día Internacional se ha organizado la Semana del
Manglar, uno de cuyos eventos fue el concurso
fotográfico “Tu Foto por el Manglar”. El concurso fue
convocado por Conservación Internacional – Ecuador,
Tropical Herping, International League of Conservation
Photographers y esta Oficina de la UNESCO. La
ceremonia de premiación del concurso fue parte integral
de la celebración del Día Internacional de Conservación
del Ecosistema de Manglares.
Durante la reciente Conferencia General de la UNESCO,
celebrada en noviembre de 2015, los Estados Miembros
de la Organización resolvieron que el 26 de julio se
proclamara como Día Internacional de Conservación del
Ecosistema de Manglares, ante propuesta realizada por
Ecuador, con el respaldo de LOS Estados Miembros de
América Latina y el Caribe (GRULAC)).
En el proceso de preparación de un plan de acción
regional para la conservación de los manglares en el
Pacífico Sudeste, representantes técnicos de los
Gobiernos de Chile, Colombia, Ecuador, Panamá y Perú
habían recomendado en Guayaquil, Ecuador, en junio
de 2015, que, habida cuenta de la importancia y
características de estos ecosistemas únicos y
vulnerables, la UNESCO oficializara y reconociera
internacionalmente el llamado Día Internacional de
Defensa del Ecosistema Manglar, que se celebraba el
26 de julio bajo ese nombre por actores relacionados
con manglares en algunos países como Ecuador.
En este país, para la primera celebración del Día
Internacional de Conservación del Ecosistema de
Manglares, se ha organizado la Semana del Manglar,
uno de cuyos eventos fue el concurso fotográfico “Tu
Foto por el Manglar”. La ceremonia de premiación del
concurso tuvo lugar en Yaku – Parque Museo del Agua,
Quito, 28 de julio de 2016). El evento, al que asistieron
más de 150 personas de distintas instituciones
vinculadas con la conservación de la diversidad
biológica, los manglares y la fotografía, incluyó palabras
de bienvenida a cargo de Luis Suárez, Director
Ejecutivo, Conservación Internacional – Ecuador, quien
enfatizó la importancia del manglar para el bienestar
humano, y de Saadia Sánchez Vegas, Directora de la
Oficina de UNESCO en Quito y Representante para
Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela.
En su intervención, Saadia Sánchez Vegas indicó que
“la conservación del ecosistema de manglares cobra
particular relevancia de cara a la Agenda 2030 de
Desarrollo Sostenible y a su necesaria inserción,
mediante el diseño y ejecución de políticas públicas,
planes y acciones concretas en la consecución de los
Objetivos de Desarrollo Sostenible: N° 13, que aborda el
cambio climático y sus efectos, el Objetivo N° 14,
relativo a la conservación sostenible de los océanos, los
mares y recursos marinos y el Objetivo N° 15, que
plantea la protección, el restablecimiento y el fomento
del uso sostenible de ecosistemas, detener e invertir la
degradación de las tierras y detener la pérdida de
biodiversidad.”
Por su parte, el joven biólogo y fotógrafo Lucas M.
Bustamante, de Tropical Herping y de la International
League of Conservation Photographers, expuso sobre el
poder de la imagen para la conservación de la
naturaleza y, junto a representantes de las instituciones
co-organizadoras del evento, realizó la premiación del
concurso fotográfico y la invitación a visitar la muestra
de las fotografías seleccionados en el Parque Museo
del Agua.
Más información: http://bit.ly/2ctEp1I
Pág. 6
CULTURA… … … …
Conclusiones del Desayuno Urbano “La construcción de una cultura de paz
en las ciudades”, realizado en la ciudad de Quito, Ecuador, en el marco de
los eventos preparatorios de Hábitat III
interseccionales desde un enfoque de derechos
humanos para atender los desafíos de la reconfiguración
urbana, que también responda a una dialéctica de las
identidades en reconocimiento a la diversidad en todas
sus expresiones y, por otra parte, requerirá la renovación
de una ética ciudadana sustentada en los principios de
paz y respeto mutuo. Concluyó sus palabras indicando
que tal como se declara en la Agenda 2030 de
Desarrollo Sostenible: “no puede haber desarrollo
sostenible sin paz, ni paz sin desarrollo sostenible”.
Dorine Dubois, Coordinadora del Programa sobre Cultura y Desarrollo
de la UNESCO (Sede central París).
En el marco del proceso preparatorio de la Tercera
Conferencia de las Naciones Unidas sobre vivienda y
desarrollo urbano sostenible Hábitat III que tendrá lugar
en Quito, Ecuador, del 17 al 20 de octubre de 2016, la
Oficina de la UNESCO en Quito y Representación para
Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela, en
coordinación con la Secretaría de Hábitat III, organizaron
el Desayuno Urbano “La construcción de una cultura de
paz en las ciudades”, realizado el pasado 15 de
septiembre.
El acto de inauguración estuvo a cargo de Alessandra
Pirera, Responsable de Comunicación de la Secretaría
de Hábitat III y Saadia Sánchez Vegas, Directora de la
Oficina de la UNESCO en Quito y Representante para
Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela. Alessandra
Pirera se refirió al proceso de elaboración del “borrador
0” de la Nueva Agenda Urbana, documento que será
adoptado por los 193 Estados Miembros de las
Naciones Unidas al cierre de Hábitat III.
Por su parte, la Directora y Representante Saadia
Sánchez Vegas destacó la importancia de promover los
esfuerzos dirigidos a la edificación de la paz y la no
violencia, así como a la construcción de una cultura de
paz en nuestras sociedades y entornos urbanos para
alcanzar un desarrollo genuinamente inclusivo y
sostenible. Sánchez Vegas también destacó que un 54,5
% de la población mundial vive en ciudades y que para
el año 2030, se prevé que esta cifra alcance el 60%. De
igual forma, subrayó que la región de América Latina es
las más urbanizada del mundo, 80% de su población se
concentra en sus ciudades. En Ecuador, la población
urbana corresponde al 62,7% de su población total y
alcanzará el 64% en el año 2020.
Sánchez Vegas compartió con la audiencia una reflexión
sobre el hecho de que este crecimiento demandará, por
una parte, el diseño de políticas públicas integrales e
Saadia Sánchez Vegas, Directora de la Oficina de la UNESCO en
Quito y Representante para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela
durante su participación en este desayuno urbano coordinado por la
UNESCO.
En este encuentro, Dorine Dubois, Coordinadora del
Programa sobre Cultura y Desarrollo de la UNESCO
(Sede central de París) enfatizó la importancia de incluir
la cultura en las políticas de desarrollo nacionales y
locales y la necesidad de impulsar enfoques de
desarrollo participativos y centrados en las personas
para lograr la sostenibilidad de las mismas. La
especialista de la UNESCO insistió en el rol
fundamental de la cultura como motor para el desarrollo
sostenible. También exhortó al público a potenciar la
capacidad creativa de las nuevas generaciones, las
cuales constituyen los agentes de cambio y de
implementación de la Nueva Agenda Urbana.
Durante la Conferencia de Hábitat III, la UNESCO
presentará el Informe Global sobre la Cultura para el
Desarrollo Urbano Sostenible, en el cual se publicará
por primera vez un análisis estratégico y
recomendaciones para promover un enfoque de
planificación, regeneración y desarrollo urbano basado
en la cultura, que será una herramienta para la
implementación de la Agenda 2030 y de la Nueva
Agenda Urbana.
Más información: http://bit.ly/2dPZVM0
Pág. 7
CULTURA… … … …
UNESCO ejecutó la primera fase del Proyecto “Fortalecimiento de
capacidades locales para la conservación de emergencia de los archivos
históricos en las áreas afectadas por el terremoto del 16A en Ecuador”
provincia de Manabí, en 10 archivos seleccionados en
los cantones de Chone, Junín, Sucre, Portoviejo, Manta,
Portoviejo y Montecristi, con el objetivo principal de
fortalecer las capacidades técnicas de los custodios de
la documentación histórica, a través de una experiencia
de transmisión de conocimientos especializados y
prácticas in situ.
Natasha San Martín, consultora de la UNESCO, desarrolla el proceso
técnico de toma de muestras en el Archivo Histórico Parroquial de
Nuestra Madre de la Merced, Portoviejo. Los talleres también
proporcionaron a las y los participantes la experiencia idónea de
integración de conocimientos y práctica.
La Oficina de la UNESCO en Quito y Representación
para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela y el
Ministerio de Cultura y Patrimonio de Ecuador conjugan
esfuerzos institucionales para desplazar esta iniciativa
de asistencia técnica a los territorios afectados por el
sismo del pasado 16 de abril, prestando particular
atención al sensible sector de la documentación histórica
como repositorio de la memoria local.
El equipo de consultores de la UNESCO, conformado
por Natasha San Martín y Jorge Corral, prestaron al
personal de estos archivos locales una capacitación
dedicada al tema de las medidas generales de
conservación de archivos en el caso de emergencias.
Estas jornadas de capacitación se complementaron con
talleres prácticos de conservación de documentos,
facilitados por Daniela Zúñiga y Mabel Ortiz,
conservadoras del área histórica de la Universidad
Central del Ecuador. Como parte de esta asistencia, la
Oficina de la UNESCO en Quito entregó en cada uno de
los archivos seleccionados un kit con materiales básicos
para los procesos de conservación documental, tales
como
papel
japonés,
papel
melinex,
carboximetilcelulosa, acetato de polivinilo, lápices de
grafito, cintas de reparación, mascarilla con filtro y otros.
Por otra parte, los días 8 y 9 de septiembre se realizó
en Ciudad Alfaro, Montecristi, el taller “Resiliencia,
Memoria y Patrimonio", que convocó a 120 participantes
de bibliotecas y centros de documentación de
instituciones públicas y privadas, así como de los
municipios locales (GAD). El primer día del taller estuvo
dirigido a los responsables de la administración del
patrimonio cultural de los municipios locales (GAD).
Más información: http://bit.ly/2dGmDVx
Esta asistencia técnica financiada con recursos
proporcionados por la Unidad de Respuesta y
Preparación para Emergencias de la UNESCO, se
enmarca en las acciones de la organización para la
reducción del riesgo de desastres en el patrimonio
cultural material e inmaterial orientadas a garantizar su
protección y salvaguardia en el caso de amenazas que
comprometen la integridad y los valores del mismo. La
pérdida o el deterioro de este significativo patrimonio
impacta negativamente a las comunidades locales,
debido a su trascendencia cultural como fuente de
información acerca del pasado y como símbolo de
identidad, además de su valor socioeconómico.
Esta iniciativa desarrollada en territorio consistió en 10
talleres de conservación documental de emergencia
realizados del 31 de agosto al 9 de septiembre, en la
Entrega de Kit de conservación al personal del Archivo Histórico
Parroquial de Nuestra Madre de la Merced, en Portoviejo, Manabí.
Pág. 8
CULTURA… … … …
II Encuentro Binacional Ecuador- Bolivia sobre estrategias y procedimientos
para la protección de bienes culturales patrimoniales, en Quito, Ecuador
importación, la exportación y la transferencia de
propiedad ilícitas de bienes culturales, se realizó los días
19 y 20 de septiembre el “II Encuentro Binacional
Ecuador - Bolivia sobre estrategias y procedimientos
para la protección de bienes culturales patrimoniales”.
Lucía Chiriboga Vega, Directora Ejecutiva del Instituto Nacional de
Patrimonio Cultural (INPC), Juan Enrique Jurado Ruiz, Embajador
del Estado Plurinacional de Bolivia en Ecuador, Paola Carrera
Ubidia del Ministerio de Relaciones Exteriores y Movilidad Humana y
Pilar Páez del Ministerio de Cultura y Patrimonio del Ecuador,
En el marco del fortalecimiento de la cooperación
regional para la implementación efectiva de la
Convención de la UNESCO de 1970 sobre las medidas
que deben adoptarse para prohibir e impedir la
Este II Encuentro Binacional tuvo el objetivo de generar
iniciativas sostenibles entre ambos países que permitan
la transferencia de conocimientos y experiencias en el
seguimiento de las directrices y los criterios prácticos de
la Convención de 1970 como instrumento normativo a la
disposición de los Estados Partes para proteger su
patrimonio cultural. La Oficina de la UNESCO en Quito y
Representación para Bolivia, Colombia, Ecuador y
Venezuela apoyó la participación de los delegados de
Bolivia, Lupita Meneses Peña y Johnny Guerreros
Burgoa, técnicos de la Unidad de Lucha contra el Tráfico
Ilícito del Ministerio de Culturas y Turismo de Bolivia.
También se sumaron a la delegación boliviana Julio
César Alarcón Valdivia de INTERPOL Bolivia, Helmin
Morales Áviles de la Aduana Nacional Boliviana y Omar
Mokrani de la Embajada del Estado Plurinacional de
Bolivia en Ecuador.
UNESCO Quito y ONU Mujeres Ecuador colaboraron en la organización del
Desayuno Urbano “El rol de la academia, la perspectiva de género y la Nueva
Agenda Urbana”
La Oficina de la UNESCO en Quito y Representación
para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela y ONU
Mujeres Ecuador participaron en el proceso preparatorio
de Hábitat III que tendrá lugar en Quito, Ecuador, del 17
al 20 de octubre de 2016, con un desayuno urbano
dedicado a temas centrales de la Nueva Agenda Urbana
para la gestión incluyente y la convivencia pacífica en las
ciudades en el contexto del desarrollo sostenible: la
participación de la academia y la perspectiva de género.
La ciudad de Quito, ciudad patrimonio mundial desde 1978, será del
17 al 20 de octubre de 2016, el escenario de la Conferencia Hábitat
III. ©Santiago Cornejo.
Los Desayunos Urbanos son organizados por el
Secretariado de Hábitat III y las agencias de las Naciones
Unidas en el Ecuador, todos los jueves desde el mes de
junio de este año en Quito y en otras ciudades en el
mundo, con el objetivo de dar a conocer las temáticas
que se analizarán en la Conferencia Hábitat III.
Asimismo, se pretende facilitar un espacio de reflexión y
diálogo entre diversos actores, como por ejemplo
organizaciones
de
la
sociedad
civil
y
no
gubernamentales, la academia, representantes de
gobiernos locales y organismos internacionales sobre
modelos de desarrollo sostenible o temáticas pertinentes
que permitan aportar elementos a la Nueva Agenda
Urbana.
Más información: http://bit.ly/2bYPFQQ
Pág. 9
CULTURA… … … …
Culminó el primer taller para la conformación del informe periódico cuatrienal
del Ecuador para la Convención de 2005
de Cooperación Internacional (SETEC); y del Instituto
Ecuatoriano de la Propiedad Intelectual (IEPI) y
Estadísticas y Censos (INEC).
El taller se caracterizó por una dinámica participativa a partir de
mesas de trabajo integradas por diversos sectores vinculados con la
Convención de 2005. En la imagen, Héctor Schargorodsky
acompaña a una de las mesas durante las sesiones del taller.
La Oficina de la UNESCO en Quito y Representación
para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela, y el
Ministerio de Cultura y Patrimonio de Ecuador
concluyeron con éxito el primer taller para la
conformación del informe periódico cuatrienal del
Ecuador para la Convención de 2005 sobre la
Protección y la Promoción de la Diversidad de las
Expresiones Culturales. El taller fue facilitado por Héctor
Schargorodsky, experto de la Convención 2005, y
coordinado por Liza Gisbert del Sector Cultura de esta
Oficina. Esta iniciativa tiene el objetivo de socializar los
conceptos básicos de la mencionada Convención,
particularmente aquellos referentes a la conformación
del informe periódico, así como a las medidas
necesarias para la implementación de la Convención en
el Ecuador.
En la inauguración del taller participaron Juan Martín
Cueva, Viceministro de Cultura y Patrimonio e Indira
Salazar, Coordinadora de Proyectos del Sector Cultura,
en representación de Saadia Sanchez Vegas, Directora
de la Oficina de la UNESCO en México y Representante
para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela. Ambos
enfatizaron la importancia de fortalecer la cooperación
internacional en pro de las industrias culturales y
creativas como factores para la generación de empleo
en el ámbito local y el aprovechamiento de estas
industrias para una economía sustentable.
El taller convocó a una amplia y diversa audiencia
integrada por representantes de los Ministerios de
Cultura y Patrimonio, Relaciones Exteriores y Movilidad
Humana, Coordinador de Conocimiento y Talento
Humano, Educación, Comercio Exterior, Turismo y
Coordinador de Desarrollo Social; así como
representantes de las Secretarías Nacionales de
Gestión de la Política (SGNP), Educación Superior
Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT), Técnica
También se sumaron organizaciones de los sectores
académico y de formación, tales como la Pontificia
Universidad Católica del Ecuador y el Centro Tecnológico
de Entrenamiento y Capacitación. Igualmente se contó
con la presencia de instituciones vinculadas con los
diversos temas que abarca el informe periódico:
indicadores económicos (Banco Central del Ecuador),
productos editoriales (Cámara Ecuatoriana del Libro),
industrias cinematográfica y medios de comunicación
(Televisión y Radio de Ecuador, Asociación Ecuatoriana
de Radiodifusión, Consejo de Regulación y Desarrollo de
la Información y Comunicación, Consejo Nacional de
Cinematografía del Ecuador, Corporación de Productores
y Promotores Audiovisuales del Ecuador).
Entre los principales resultados de este taller se destacan
la creación del Comité Nacional Ecuatoriano para la
Convención de 2005, la definición de la metodología para
la recolección de datos y el establecimiento del
cronograma de trabajo para la redacción del informe
periódico durante los próximos meses. Con este ejercicio
participativo, se espera, no sólo cumplir con las
obligaciones estatutarias del Ecuador al entregar el
informe periódico a la Secretaría de la Convención de
2005 en París, sino también, ya con este órgano
conformado, continuar con un activo trabajo en la
implementación de la Convención para fomentar políticas
y medidas culturales que promuevan la creatividad y
faciliten el acceso de los creadores a los mercados
nacionales e internacionales, integrando a la cultura en
las estrategias de desarrollo sostenible.
El Comité Nacional Ecuatoriano para la Convención de 2005, en
compañía de Héctor Schargorodsky, experto de la Convención 2005, y
Liza Gisbert, Coordinadora de Proyectos del Sector Cultura de la
Oficina de la UNESCO en Quito.
Pág. 10
CULTURA… … … …
UNESCO en misión de asistencia técnica en la provincia de Manabí, Ecuador,
para solicitar fondos internacionales de la Convención de 2003 en
manifestaciones culturales afectadas por el terremoto del 16 de abril
de patrimonio inmaterial, en los territorios afectados por el
terremoto del 16 de abril.
Fabián Bedón, Coordinador de Proyectos del Sector Cultura de la
Oficina de la UNESCO en Quito y Gabriela Guevara, Antropóloga
Regional del INPC en Manabí, durante el cumplimiento de la misión
de asistencia técnica en territorio.
El Estado ecuatoriano, a través del Instituto Nacional de
Patrimonio Cultural (INPC) y de la Delegación
Permanente del Ecuador en la sede de la UNESCO en
París, solicitó asistencia técnica a la Secretaría de la
Convención de 2003 para la Salvaguardia del patrimonio
Cultural Inmaterial, a los fines de una evaluación que
permita generar una solicitud de asistencia financiera
para la rehabilitación económica de las manifestaciones
En el marco de esta iniciativa de cooperación aprobada
por el Comité Intergubernamental de la Convención de
2003, la Oficina de la UNESCO en Quito y
Representación para Bolivia, Colombia, Ecuador y
Venezuela, en cooperación con el INPC, organizaron una
misión de asistencia técnica integrada por Fabián Bedón,
Coordinador de Proyectos del Sector Cultura de esta
Oficina, Adriana Molano, Consultora de la Convención de
2003, Holger García, Director Regional del INPC en
Manabí y Gabriela Guevara, Antropóloga Regional del
INPC en Manabí.
Esta misión realizó del 4 al 8 de agosto, un recorrido por
las localidades afectadas de Manta, Montecristi,
Portoviejo, Pile, San Lorenzo, El Aromo, La Sequita, y
Portoviejo, con el propósito de establecer lineamientos
para la resiliencia y cohesión social según los objetivos de
la Convención de 2003, sustentado la mencionada
solicitud de asistencia financiera sobre la base de las
necesidades en territorio.
Más información: http://bit.ly/29bItDD
UNESCO y el II Foro Urbano Nacional: rumbo a Hábitat III
En el marco de la fase preparatoria de Hábitat III, el
gobierno ecuatoriano decidió organizar dos Foros
Urbanos Nacionales con el objetivo de crear un espacio
de diálogo y participación ciudadana para la construcción
del Informe País y la posición nacional ecuatoriana en el
proceso de negociación de la Nueva Agenda Urbana. El
I Foro Urbano Nacional, dedicado al tema: “Ciudades
sostenibles, ciudades para la vida”, se realizó en octubre
de 2013.
Las agencias del Sistema de Naciones Unidas (SNU) presentes en el
proceso preparatorio de Hábitat III: Liza Gisbert, Coordinadora de
Proyectos de UNESCO Quito; Moni Pizani, Representante de ONU
Mujeres Ecuador; Esther Almeida, Oficial de Coordinación del SNU; y
Michel Guinand, Especialista en Inclusión Social de UNICEF Ecuador.
La UNESCO participó el 12 de julio, en la ciudad de
Guayaquil, en el II Foro Urbano Nacional: rumbo a
Hábitat III, evento de cierre del proceso preparatorio de
Ecuador para la Conferencia de las Naciones Unidas
sobre Vivienda y Desarrollo Urbano Sostenible (Hábitat
III), que tendrá lugar en Quito, Ecuador, del 17 al 20 de
octubre de 2016.
El proceso del II Foro Urbano Nacional se desarrolló en
el primer semestre de 2016, de marzo a abril se
conformaron diferentes espacios de participación
ciudadana como insumos para este Segundo Foro. Se
realizaron cuatro Foros Territoriales: el primero en
Urcuquí el cual se centró en el eje temático “Ciudades
Productivas”, el segundo foro tuvo lugar en Portoviejo y
se focalizó en el tema “Ciudades Equitativas”, el tercer
foro se realizó en Cuenca y trató sobre la “Recuperación
de lo público” y, finalmente, el cuarto Foro tuvo lugar en
la ciudad de Tena y abarcó el tema “Ciudades
Sustentables”, así como varios ejercicios de discusión
con grupos focales.
Más información: http://bit.ly/2cBGzNP
Pág. 11
COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN… … … …
Presentación del libro “En la mirada del otro: Acervo documental del
Vicariato Apostólico Salesiano en la Amazonía Ecuatoriana, 1890-1930”,
patrimonio documental del Programa Memoria del Mundo de la UNESCO
acervo como patrimonio documental, cuya importancia
mundial ha sido reconocida y certificada por la
UNESCO a través del Programa Memoria del Mundo;
indicando además que este reconocimiento responde a
una política pública que ha sido consistente en la
atención, valorización, preservación y difusión del
patrimonio cultural del Ecuador, incluyendo el
patrimonio documental. (Enlace al discurso).
Por su parte Rosemarie Terán, investigadora de la
Universidad Andina Simón Bolívar, dirigió a la audiencia
algunas reflexiones acerca de la publicación,
destacando el valor y la singularidad de estas
fotografías como un acervo documental que
proporciona la oportunidad de captar la especificidad
histórica de un caso concreto, permitiendo la
experiencia de interrogar o comprender mejor las
complejidades y matices de la interacción entre
indígenas y misioneros, en un momento del proceso de
integración de la Amazonía ecuatoriana al espacio
nacional.
El Instituto Nacional de Patrimonio Cultural (INPC)
publicó el libro “En la mirada del otro: Acervo
documental del Vicariato Apostólico Salesiano en la
Amazonía Ecuatoriana, 1890-1930”, presentado el 14 de
julio en la ciudad de Quito, dando a conocer al público el
acervo fotográfico sobre las misiones salesianas en la
Amazonía ecuatoriana a finales del siglo IXX y principios
del siglo XX, incluido en el Registro Memoria del Mundo
de la UNESCO.
La publicación recoge parte del registro fotográfico que
conforma este patrimonio documental, compuesto por 76
negativos a la gelatina - bromuro de plata sobre placa de
cristal y 192 originales de la época, positivos a la
gelatina - bromuro de plata, correspondientes a las
misiones salesianas que registraron su trabajo entre los
pueblos amazónicos shuar y shuar-achuar, y fue
postulado ante la UNESCO en el año 2014 por el
Instituto Nacional de Patrimonio Cultural del Ecuador
(INPC), recibiendo el reconocimiento como patrimonio
documental al ser inscrito en el registro Memoria del
Mundo en el año 2015 durante la reunión realizada en
Abu Dabi, Emiratos Árabes Unidos. Este acervo
constituye un hito en la tradición patrimonial de Ecuador,
dado que es la primera inclusión de un patrimonio
documental del país en el Registro Memoria del Mundo.
La presentación contó con la participación de Saadia
Sánchez Vegas, Directora de la Oficina de la UNESCO
en Quito y Representante para Bolivia, Colombia,
Ecuador y Venezuela, quien destacó la relevancia del
El Padre Juan Botasso de la Comunidad Salesiana y
Presidente del Centro Culturl Abya Yala, mencionó que
las imágenes del Vicariato Apostólico Salesiano en la
Amazonía Ecuatoriana retratan para el presente los
inicios del trabajo de las misiones salesianas en un
territorio alejado de los intereses del gobierno central, y
confrontadas por la resistencia de los indígenas,
orgullosamente apegados a sus valores tradicionales, a
la propuesta evangelizadora de los misioneros.
Asimismo, el Padre Botasso agradeció al INPC por
poner en valor este acervo documental para conservar y
cultivar la memoria.
Más información: http://bit.ly/2c9EIPO
Saadia Sánchez Vegas, Directora de la Oficina de la UNESCO en
Quito, mencionó en el acto de presentación que: “Este archivo es una
de las pocas evidencias que quedan de las misiones religiosas
católicas que llegaron a la región amazónica del Ecuador a finales
del siglo XIX”
Pág. 12
COMISIONES NACIONALES… … … …
COLOMBIA
La Secretaría Ejecutiva de la Comisión Nacional de Cooperación con la
UNESCO de Cancillería participa en el taller de “Productos y Servicios de
Reservas de Biosfera, herramientas para mejorar las condiciones de vida” y
la Cuarta Reunión de Reservas del Pacifico
En Palabras del Viceministro de Ambiente y Desarrollo
Sostenible, Pablo Vieira Samper, Colombia “se
compromete con las Reservas de Biosfera, queremos
ser líderes para cambiar el direccionamiento de modelo
de desarrollo sostenible. Y con la consolidación del fin
del conflicto, las reservas son una ventana, una
oportunidad para las comunidades para sentir arraigo
con sus territorios.
Actualmente existen 669 reservas de biosfera en 120
países del mundo. Todas ellas cuentan con una
diversidad de productos y servicios que pueden potenciar
las actividades económicas locales, de forma sostenible y
aumentar el nivel de vida de la población. Colombia
cuenta con cinco Reservas de Biosfera reconocidas por el
Programa del Hombre y la Biosfera a saber:
de la Biosfera como una herramienta para la gestión de
zonas costeras e islas en el Pacífico Sur Oriental”,
reunirá a representantes de Chile, Colombia, Ecuador,
Panamá y Perú. La reunión tiene el objetivo de
presentar el estado de avance en cada uno de los
países y crear un plan de trabajo del proyecto BRESEP
en el mediano plazo.
 Ciénaga Grande de Santa Marta en el departamento del
Magdalena.
 Cinturón Andino, en los departamentos de Tolima, Valle
del Cauca, Huila, y Cauca.
El taller es un espacio para intercambiar experiencias
en actividades económicas locales de las Reservas de
 El Tuparro, en el departamento del Vichada.
Biosfera de la UNESCO, identificar una ruta para
articular productos y servicios a una marca de “Reserva  Sierra Nevada de Santa Marta en los departamentos de
Cesar, La Guajira y Magdalena.
de Biosfera” e iniciar la elaboración de una guía para la
promoción de productos y servicios en estas Reservas.
 Seaflower en el departamento de San Andrés et
Providencia
Por su lado, la cuarta reunión del Proyecto “Reservas
La Comisión Nacional de Cooperación con la UNESCO es
presidida por la Canciller María Ángela Holguín Cuellar y
su Secretaría Ejecutiva la ejerce la Dirección de Asuntos
Culturales del Ministerio de Relaciones Exteriores.
Además, son miembros de la Comisión el Ministerio de
Educación Nacional, el Ministerio de Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones, el Ministerio de
Cultura, el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible,
y el Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología
e Innovación – Colciencias.
Las Reservas de Biosfera son zonas compuestas por
ecosistemas terrestres, marinos y costeros. En cada
una de ellas se fomentan soluciones para conciliar la
conservación de la biodiversidad con su uso sostenible.
En 1971 la UNESCO creó el “Programa sobre el
Hombre y Biosfera -MAB- (Man and Biosphere), como
Comisión
Nacional
Colombiana
de
un
programa
científico
internacional, Fuente:
Cooperación
con
la
UNESCO
.
intergubernamental e interdisciplinario de investigación,
formación y difusión. El MAB busca establecer bases
Más información: http://www.cancilleria.gov.co/unesco/
científicas para fomentar esa conciliación.
news
Pág. 13
COMISIONES NACIONALES… … … …
ECUADOR
Informe Bimensual de actividades de la Comisión Nacional Ecuatoriana de la
UNESCO
Las principales actividades realizadas por la Comisión Nacional Ecuatoriana de la UNESCO, son las siguientes:
 Encuesta Global sobre las acciones de los
Gobiernos en temas de Género y Medios de
Comunicación de la UNESCO .
Transnacional con la denominación de Bosques de Paz
Ecuador-Perú. La Comisión Nacional Ecuatoriana
espera recibir la propuesta final del mencionado
proyecto a mediados de septiembre, a fin de trasladarlo
a consideración de la UNESCO hasta el 30 de
septiembre de 2016, fecha límite para dicha
postulación..
Se completó la Segunda Encuesta Global sobre las
acciones de los Gobiernos en temas de Género y
Medios de Comunicación de la Organización de las
Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y Cultura,
la misma que se utilizará para publicar un informe sobre  Seminario Internet, Redes Sociales, y Radios
la situación de los países con respecto a esta área, a fin
Comunitarias .
de influenciar en la adopción de políticas públicas que
Se mantuvo una reunión de trabajo con delegados del
promuevan la igualdad de género dentro y a través de
Centro de Estudios Internacionales para América Latina
los medios de comunicación y así ir cumpliendo con los
(CIESPAL) a fin de concretar las actividades a realizar
Objetivos de Desarrollo Sostenible.
en la coorganización del Seminario sobre Internet,
En ese sentido, la Comisión Nacional Ecuatoriana de la
Redes Sociales y Radios Comunitarias.
UNESCO, inició un trabajo de recopilación de
El Seminario busca compartir experiencias técnicas y
información
con varias instituciones nacionales
de gestión de contenidos en base a las estructuras de
relacionadas con estos temas como el Ministerio de
las radios comunitarias hacia el Internet y explorar
Educación, la Secretaría Nacional de Educación
genealogías y experiencias de gestión de comunicación
Superior, Ciencia y Tecnología, Secretaría Nacional de
y tecnología desde las radios comunitarias. Este
Comunicación, el Consejo de Regulación y Desarrollo
espacio estará dirigido para comunicadores populares y
de la información y Comunicación, Centro Internacional
activistas en redes sociales y contará con la
de Estudios Superiores de Comunicación para América
participación
de
expositores
nacionales
e
Latina, Consejo Nacional para la Igualdad de Género,
internacionales de Bolivia, Argentina, Perú y Colombia,
entre otras.
entre otros.
 Reserva de Biosfera Transfronteriza Bosques de
 "Debate de Política: Aprendizajes y Docentes en la
Paz- Ecuador- Perú.
Agenda de Educación 2030"
Se mantuvo una reunión de trabajo con delegados del
Ministerio de Ambiente (Fernanda Coello, Especialista En el marco de la implementación de la Agenda 2030, la
en Áreas Protegidas de la Dirección de Biodiversidad y oficina regional de la UNESCO de Santiago de Chile
el responsable del sector de Ciencias de la oficina de invitó a participar en el “Debate de política: Aprendizajes
UNESCO en Quito, Jorge Ellis, a fin de intercambiar y Docentes en la Agenda de Educación 2030", que se
información sobre de elaboración del expediente que llevó a cabo del 9 al 11 de agosto de 2016 en Santiago
será presentado ante el Programa del Hombre y la de Chile, y que tuvo el auspicio del Ministerio de
Biosfera de la UNESCO de la Reserva de Biosfera Educación de ese país. El evento contó con la
participación de altos representantes del Ecuador como
Transfronteriza Bosques de Paz, Ecuador – Perú.
el Viceministro de Educación, Freddy Peñafiel, Ana
Cabe mencionar que este proyecto surgió como un Cano, Asesora de la Subsecretaría de Desarrollo
compromiso Presidencial del último Gabinete de Profesional y en calidad de expositor invitado por el
Presidentes del Ecuador, Rafael Correa y Perú, Ollanta Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la
Humala, que tuvo lugar en Jaén, los días 16- 18 de Calidad (LLECE) participó el Director Ejecutivo del
diciembre de 2015.
Instituto Nacional de Evaluación, Harvey Sánchez,
quien representa al Ecuador desde el 2013 como
En 2014 la UNESCO declaró Reserva de Biosfera al Coordinador Nacional.
Bosque Seco en Ecuador y asimismo, en el Perú la
Reserva de Biosfera del Noroeste Amotapes- El mencionado evento contó con la participación de
Manglares.
varios países de América Latina y el Caribe como
Argentina, Barbados, Chile, Colombia, El Salvador,
Estas dos Reservas de Biosfera nacionales de cada Honduras, México, República Dominicana, Uruguay,
país se unirían para formar la Reserva de Biosfera Trinidad & Tobago.
Pág. 14
COMISIONES NACIONALES… … … …
ECUADOR
 Suscripción
de
Convenio Interinstitucional
de Cooperación MCCTH- FLACSO
Innovación de la Secretaría Nacional de Educación
Superior Ciencia y Tecnología, Rina Pazos.
EL l Foro Abierto de Ciencias de América Latina y el
Caribe pretende ser un espacio regional de debate e
intercambio, y será organizado cada dos años de
manera itinerante en distintas ciudades de la región. A
la vez, busca constituirse como una plataforma para
definir posiciones comunes en torno a una agenda
científica para el desarrollo sostenible, y llevar la voz
de la región al ámbito global del Foro Mundial de
Ciencias.
 Difusión de Convocatorias
Andrés Arauz, Ministro Coordinador de Conocimiento
y Talento Humano, en representación de esa Cartera
de Estado y como Presidente de la Comisión
Nacional Ecuatoriana de la UNESCO y Juan Ponce,
Director de la Facultad Latinoamericana de Ciencias
Sociales, (FLACSO) suscribieron un Convenio de
Cooperación Interinstitucional. El objetivo de este
instrumento es desarrollar conjuntamente un estudio
de los factores explicativos que profundizan las
brechas de conocimiento a nivel nacional y regional.
Este estudio, parte del proyecto “Uso social del
conocimiento y patentes: disminución de brechas del
conocimiento y conservación de la biodiversidad”,
iniciará con un análisis estadístico de diferentes
bases de datos para determinar los orígenes de las
brechas del conocimiento en los ámbitos: digital,
cognitivo, educativo, cultural, científico y legal.
Los resultados de este trabajo académico se
constituirán en insumos técnicos para generar una
propuesta de política pública que garantice el uso
social del conocimiento desde un contexto económico
megadiverso, como lo constituye el Ecuador.
Esta Comisión Nacional ha circulado, a nivel nacional,
las siguientes convocatorias de la UNESCO:
 Convocatoria al Premio Bienal Ciudad de
Aprendizaje de la Organización de Naciones Unidas
para la Educación, Ciencia y Cultura, fecha límite de
postulación 30 de septiembre de 2016 .
 Convocatoria al Premio Bienal Jaber al-Ahmad
Sabah para el Empoderamiento Digital de las
Personas con Discapacidad 2016-2017, fecha límite
de postulación 15 de septiembre de 2016 .
 Convocatoria para participar en la 19a Exposición
del Arte Infantil “Bienal de Kanagawa”, Japón 2017,
fecha límite de postulación 30 de noviembre de
2016 .
Fuente: Secretaría General de la Comisión Nacional
Ecuatoriana de la UNESCO / 2016.
Más información: http://www.conocimiento.gob.ec/
Además, como parte de esta estrategia se procurará
generar una propuesta para la creación e
implementación de un sistema regional de registro de
patentes, así como generar procesos y mecanismos
para proteger la biodiversidad ante la expansión de la
biopiratería.
 I Foro Abierto de Ciencias de América Latina y
el Caribe −CILAC 2016.
Asimismo, se recibió la invitación a participar en el I
Foro Abierto de Ciencias de América Latina y el
Caribe −CILAC 2016, que se llevó a cabo del 6 al 9 de
septiembre de 2016 en la ciudad de Montevideo
(Uruguay) en el marco de la Agenda 2030 de
Desarrollo Sostenible. Este importante evento
internacional contó con la participación de la
Subsecretaria General de Ciencia, Tecnología e
Pág. 15
VARIOS… … … …
PRÓXIMOS EVENTOS
Octubre 2016


17 de octubre:

Panel “Intercambio de buenas prácticas para promover la inclusión urbana y la no discriminación”, en el marco de
la Coalición Internacional de Ciudades Inclusivas y Sostenibles (ICCAR) (Quito, Ecuador).

Lanzamiento del “Manual Práctico: Desarrollo Social de Base en Favelas de Río de Janeiro”.
18 de octubre:






Diálogo “Marcos urbanos socioculturales” (Quito, Ecuador).
Presentación del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo, Capítulo: Lugares.
Lanzamiento del Informe Mundial sobre Cultura para el Desarrollo Urbano Sostenible (Quito, Ecuador).
Presentación del libro: “Agua, Megaciudades y Cambio Global".
19 de octubre:

Panel “UNESCO y la resiliencia urbana: compartiendo buenas prácticas multidisciplinarias para la construcción de
ciudades sostenibles” (Quito, Ecuador).

Conferencia: "La UNESCO y la resiliencia urbana: Compartiendo buenas prácticas multidisciplinares en la
construcción de ciudades sostenibles".
20 de octubre:




Sesión especial sobre cultura urbana y patrimonio
Presentación del libro: “Toward Resilience non-engineering construction Guide for Risk-Informed Policy Making”.
Conferencia: “Climate change and urban disaster resilience: Current and future challenges”.
Conferencia: “Urban disaster and climate risks: Solutions and ways forward”.

11 de octubre: Lanzamiento del videojuego “Tanah: contra los terremotos y
tsunamis”, Colegio La Condamine (Quito, Ecuador).

26-28 de octubre: II Congreso Internacional: La Ingeniería Ambiental en el
Siglo XXI (Bogotá, Colombia).

10-12 de octubre: Taller de un proyecto GEF sobre manglares en cuatro
países (Galápagos, Ecuador).


17-21 de octubre: Misión técnica de cierre del Proyecto “Preservación y
Conservación de Tiwanaku y la pirámide de Akapana” (La Paz y Tiwanaku,
Bolivia).
26 y 27 de octubre: Reunión de trabajo sobre Educación con la presencia
de IFRC, StC, Plan, UNESCO, UNICEF, RET, INEE, AECID, UNISDR,
Hotel Finlandia (Quito, Ecuador).


22-29 de octubre: Taller para la elaboración del documento base de
normativas y lineamientos de política pública para procedimientos de
contingencias de archivos históricos en riesgo por desastres naturales, en
el marco del Proyecto “Fortalecimiento de las capacidades locales para la
conservación de emergencia de los archivos históricos de las zonas
afectadas por el terremoto del 16 de abril (16A)” (Quito, Ecuador).
26 y 27 de octubre: II Taller de acompañamiento para la redacción del
Informe Periódico Cuatrienal de Ecuador sobre la implementación de la
Convención de 2005 para la Protección y Promoción de la Diversidad de
las Expresiones Culturales (Quito, Ecuador).

31 de octubre: Entrega oficial de la documentación histórica afectada por el
terremoto del 16A y restaurada por el área de Historia de la Universidad
Central de Ecuador, con apoyo de la UNESCO, en el marco del Proyecto
“Fortalecimiento de las capacidades locales para la conservación de
emergencia de los archivos históricos de las zonas afectadas por el
terremoto del 16 de abril (16A)” (Quito, Ecuador).

8-10 de noviembre: Reunión de consulta para la elaboración del Primer
Informe Periódico de Colombia sobre la implementación de la Convención
de 2005 para la Protección y Promoción de la Diversidad de las
Expresiones Culturales (Bogotá, Colombia).

9-11 de noviembre: “Seminario internacional para la confección de
lineamientos de política pública para la salvaguardia del Patrimonio
Cultural Inmaterial (PCI)”, en el marco del Proyecto “Salvaguardia del PCI
del Ecuador” (Quito, Ecuador).

13-16 de noviembre: Asamblea General de la Fundación Charles Darwin
para las Islas Galápagos y sesión de su “Directorio de Coordinación de
Actividades” (Ecuador)

28-30 de noviembre (por confirmar): Seminario-Taller sobre Modelos de
Gestión participativa y en la Reserva Biológica Colonso Chalupas y su
entorno (Tena, Ecuador)

Actividad del “Watch Day” en el Conjunto Conventual de San Francisco de
Quito, en el marco de la cooperación con el World Monuments Fund. Quito,
Ecuador.

25-29 de octubre: Reuniones de planificación UNESCO Quito-Universidad
Regional Amazónica IKIAM-Ministerio del Ambiente Ecuador para el
desarrollo de consultorías de diagnóstico socioeconómico y de educación
ambiental de la Reserva Biológica Colonso Chalupas y su entorno
(Ecuador).
Noviembre 2016

2 de noviembre: “Guillermo Cano: humanismo, coraje e independencia. 30
años de impunidad”, Centro Cultural Gabriel García Márquez, Auditorio
Rogelio Salmona (Bogotá, Colombia). Organizan: Oficina de UNESCO en
Quito y Representación para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela,
Fundación Guillermo Cano Isaza, FLIP y otras instancias.

2-6 de noviembre: XIV Festival de Artesanías de América CIDAP/2016
(Cuenca, Ecuador).

3 y 4 de noviembre: III Encuentro Andino de Paz: aportes desde la
educación para la reconstrucción del tejido social en Colombia, Auditorio
Santiago Páramo, Pontificia Universidad Javeriana (Bogotá, Colombia)

6-11 de noviembre: Misión de evaluación y seguimiento de los archivos
históricos que recibieron los insumos y la capacitación para la conservación
preventiva de documentos afectados por el terremoto del 16 de abril (16A),
en el marco del Proyecto “Fortalecimiento de las capacidades locales para
la conservación de emergencia de los archivos históricos de las zonas
afectadas por el terremoto del 16 de abril (16A)” (Manabí, Ecuador).

7-11 de noviembre: Seminario sobre “Fuentes de financiación
internacionales para el desarrollo de proyectos en la Red
IberoMaB” (Antigua, Guatemala).
CONTÁCTENOS
SÍGUENOS
Oficina de la UNESCO en Quito y
Representación para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela
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