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ESM-CHILE
EUROPEAN SCHOOL OF MANAGEMENT
ESCUELA SUPERIOR DE MANAGEMENT
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS
DIPLOMADO INTERCULTURAL MAPUCHE
ESM – TENERIFE – ESPAÑA
ESCUELA SUPERIOR DE MANAGEMENT
TENERIFE - ESPAÑA
2016
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ESM-CHILE
Teatinos N° 371, Oficina N° 413, Santiago Centro, Santiago
Teléfonos: 02-26971834; 02-26972547; 02-24718835
Web: http://www.eclassroom.cl
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PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS
Diplomado Intercultural Mapuche.
1.
IDENTIFICACIÓN DE LA CARRERA
El Programa conduce al grado Diploma en Interculturalidad Mapuche, tiene una duración de 4
meses con 128 horas lectivas. Se esperan alumnos de diversas áreas.
2.
JUSTIFICACIÓN DE LA CARRERA
Este Diplomado está diseñado para toda persona que requiera de aprender y saber de la
cultura Mapuche.
El programa está planteado para que los educandos aprendan lo básico de la cosmovisión,
idioma, salud e Historia Mapuche Williche y puedan desempeñarse en las distintas áreas
tanto públicas como privadas en interrelaciones humanas con personas del Pueblo
Mapuche. Los educandos al finalizar el Diplomado tendrán una serie de herramientas
para trabajar por ejemplo en el área social, salud, educación y otros.
Se sabe que éste tema de la interculturalidad Mapuche es muy particular y que difiere
mucho respecto de lo que ocurre en la actualidad.
3.
OBJETIVOS DE LA CARRERA
Concientizar a los educandos del programa y entregar herramientas mínimas para
mantener una relación de interculturalidad entre dos o más culturas en este caso Mapuche
y no Mapuche.
4.- OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Entregar a los alumnos las herramientas teóricas y prácticas respecto de lo básico de la
cosmovisión Mapuche en diversas áreas.
• Darle al programa el enfoque que necesita, es decir un enfoque netamente público,
entregándole al alumno las herramientas Básicas para entender y comunicarse con
personas Mapuche y no Mapuche, tanto teóricas como prácticas con el enfoque en que el
educando se desempeña o trabaja.
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4.
PERFIL PROFESIONAL
Nuestro egresado se caracterizará por:
Una orientación técnica, ética y valórica integrando estas orientaciones en su lugar de trabajo y
en su diario vivir, teniendo asimiladas todas las herramientas que se entregaran en este
diplomado.
5.
DESCRIPCIÓN DEL CAMPO OCUPACIONAL DE LA CARRERA
El egresado del Diplomado en Interculturalidad Mapuche, estará capacitado para trabajar de
manera global en diferentes áreas tanto públicas como privadas.
6.
REQUISITOS DE ADMISIÓN AL DIPLOMADO
Para ingresar a estudiar a este programa de Diplomado en Interculturalidad Mapuche, los
alumnos deberán contar con los siguientes requisitos de admisión al Programa:
1.- Completar ficha de admisión
2.- 2 fotos tamaño carnet
3.- Pagaré por 4 meses firmado por el alumno a nombre de ESM-CHILE.
4.- Original del depósito bancario de matrícula y primera mensualidad cancelada.
5.- Certificado laboral, con el cual se acredita donde trabaja.
6.- Los requisitos Académicos para poder ingresar a éste Programa es la Licencia de
Educación Media.
7.
MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN A USAR EN LAS ASIGNATURAS DEL PROGRAMA
La metodología a utilizar durante el desarrollo del programa consiste en clases on -line,
donde se utiliza un software de educación a distancia que cuenta con registro curricular,
pizarra electrónica, foros chats, video conferencia, registro contable, comunicaciones de
voz entre otras muchas otras funcionalidades. La metodología de evaluación será
principalmente por el uso de estudios de casos reales donde los estudiantes trabajarán las
temáticas de sus trabajos de acuerdo a lo que el profesor esté desarrollando en su clase.
También existirán tareas individuales, grupales, controles individuales entre otras muchas
otras actividades.
La metodología a utilizar durante el desarrollo del programa consiste en clases
semipresenciales, donde se utiliza un software de educación a distancia que cuenta con
registro curricular, pizarra electrónica, foros chats, video conferencia, registros contables,
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comunicaciones de voz entre otras muchas otras funcionalidades. La metodología de
evaluación será principalmente por el uso de estudios de casos reales donde los
estudiantes trabajarán las temáticas de sus trabajos de acuerdo a lo que el profesor esté
desarrollando en su clase. También existirán tareas individuales, grupales, controles
individuales entre otras muchas otras actividades.
8.
EVALUACIONES
La evaluación para este programa será de la siguiente manera:
- 1 trabajo práctico 30% de ponderación.
- Nota de Examen Final del curso 70%.
Se ponderará la nota final según porcentajes anteriores, Si la nota final de un alumno es > = 4,0 el alumno es
promovido en el curso, si la nota final es menor a 4,0 el alumno es reprobado de la asignatura y deberá
hacer el ramo nuevamente.
9.
RECONOCIMIENTOS DE ASIGNATURAS
El reconocimiento o convalidación de ramos se verá caso a caso y dependerá del historial
académico del alumno. Lo anterior lo resolverá una comisión formada por profesores del
área a ser evaluada y de acuerdo a los antecedentes de los alumnos. En el caso que alguno
lo requiera podrá dar exámenes de conocimientos relevantes, los que serán evaluados por
una comisión de profesores.
10. TITULACIÓN
Para obtener el Diploma Interculturalidad Mapuche, el alumno no deberá hacer ningún
tipo de tesis o memoria, ya que éste Programa se trata de un Diplomado.
-Promedio de Notas del Programa de Estudios:
-Examen final:
70%
30%
Además, al obtener la nota final, el alumno tendrá una calificación conceptual que será la indicada según
escala siguiente:
-Nota Final
4,0 a 5,4
5,5 a 6,4
6,5 a 7,0
Aprobado
Aprobado con Distinción
Aprobado con Distinción Máxima
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12. PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS
12.1 Objetivos del Plan de Estudios:
Este Diplomado tiene una duración de 4 meses de corrido. El programa fue diseñado para
personas que quieran desarrollar sus habilidades en lo básico de la cosmovisión, medicina,
historia e idioma Mapuche. Para finalizar, el educando de éste Programa, queda capacitado para
desempeñarse exitosamente en diversas áreas conociendo lo básico de la cosmovisión, Historia,
salud e idioma Mapuche.
12.2 Organización del Plan de Estudio
El Plan de Estudios de este Diplomado consta de 4 meses lo que equivale a 128 horas de
duración. Aprobando todas las cátedras y aprobado el examen con una nota final mayor o igual a
4,0 el alumno obtiene el Diploma de Interculturalidad Mapuche.
12.3 Estructura del Plan de Estudio
El Plan de Estudios cuenta con ramos o asignaturas únicamente de especialidad. El programa
cuenta con ramos de Cosmovisión Mapuche, Historia del Pueblo Mapuche Williche, medicina
ancestral Mapuche e Idioma Mapuche.
11.4. Plan de Trabajo
PROFESOR /A
CATEDRA
BENITO BERNABE
CUMILAF MARIANO
ERIC HUALA
NAHUELPI
FREDY SOLIS
MANQUE
TERESA
PAILLAHUEQUE
MIRANDA
Horas
Mes
semanales 1
2
8
Idioma
Mapuche
Medicina
2
Ancestral
Mapuche
Historia
2
Williche
Cosmovisión 2
Mapuche
Williche
Mes
2
8
Mes Mes
3
4
8
8
Total
horas
32
8
8
8
8
32
8
8
8
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32
8
8
8
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RESUMEN PLAN DE ESTUDIOS
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13. ARANCELES
Los aranceles se fijarán año a año por la Vicerrectoría de Administración y Finanzas, atendiendo
a la realidad del mercado en esos momento (marzo).
14. MALLA CURRICULAR
La malla curricular de este Programa de Diplomado Intercultural Mapuche se indica a
continuación:
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15. CONTENIDO DE LAS ASIGNATURAS
Los contenidos generales de las asignaturas de la malla curricular se archivarán en la
Vicerrectoría Académica. Estos contenidos se presentan a continuación en éste mismo
documento.
COSMOVISIÓN IDIOMA MAPUCHE
MEDICINA
ANCESTRAL
MAPUCHE
Feyentun
Espiritualidad
mapuche
Definición de
Cosmovisión
según cultura
Mapuche y
cultura
Occidental
Evaluación Diagnostico
Fonética
Escritura
Grafemarios
Básico del idioma.
Vocabularios
Bibliografia
Visión histórica
del idioma
Mapuche y sus
primeros
escritos.
Chaliwun : Saludo
despedida y presentación
personal
HISTORIA
MAPUCHE
WILLICHE
Inicios de la
Historia en
Monteverde
(14.500 años)
Bibliografia
Nümelkan: Vocabulario
ampliado de términos
interrogativos
Kutran en el
contexto cultural
mapuche
Definición de
kutran
Tipos de kutram
Historia general
del Pueblo
Mapuche
Frases de usos frecuentes
de la vida diaria
Números, colores y
elementos de la casa
Roles de
autoridades
mapuche
(machi, Lonko,
Ngenpin, etc),
Listado de aves y animales Vínculos
Tierra
ampliados
Hombre y
naturaleza
Los pronombres, relación
Machi y rol en el
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Tratados y
acuerdos Pueblo
Mapuche y
colonizadores
Parlamentos con
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Valores
sistema de
lawentuwun
Diagnosticos y
tratamientos
familiar ampliada
Filosofía, cosmovisión,
estaciones del año y
etapas del día
el estado
Chileno.
Vocabularios con los
nombres de los recursos
naturales.
Formas de
enseñanza en
la cultura
Mapuche
(actividades).
Las partes del cuerpo y
cualidades de las personas
Definición de
Línea del tiempo y
mapuche zungun en casa. lawen
Protocolos n la
búsqueda de
Conjugaciones verbales
lawen
simples.
Espacios
sagrados donde
Ejercicios de diálogos
se encuentran
cotidianos
los lawen
Listado de consejos
prácticos u/o indicaciones
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Historia actual del
Pueblo Mapuche
y normativas
vigentes.
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PROGRAMA
ASIGNATURA OBLIGATORIA: HISTORIA MAPUCHE
DIPLOMADO: INTERCULTURALIDAD MAPUCHE
I.- DESCRIPCIÓN
Esta asignatura consta de 32 horas pedagógicas, distribuidas en 4 menes (2 horas pedagógicas
semanales); corresponde a una asignatura introductoria que entrega conocimiento sobre historia
mapuche.
II.- OBJETIVOS
1.- Objetivo General
Proporcionar un acercamiento histórico, social y político para comprender y abordar el
fenómeno de los movimientos de reivindicación mapuche contemporáneos.
2.- Objetivos Específicos
Explicar y establecer las características geográficas y sociales del primer asentamiento
humano, descubierto en MONTE VERDE, contrastando este hallazgo arqueológico con
las teorías del poblamiento americano.
Establecer el WALLMAPU, como territorio mapuche, definiendo sus límites geográficos
antes de la llegada de los españoles.
Explicar la importancia de la oralidad en la construcción de la identidad del pueblo
mapuche.
Analizar y debatir, desde la perspectiva de historiadores mapuche y de los relatos de
autoridades ancestrales (Lonkos), la ocupación, despojo y usurpación del territorio
mapuche, tanto de parte de los españoles y posterior del Estado Chileno.
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Abordar (problematizando, cuestionado y reelaborando comprensiones) la problemática
actual del pueblo mapuche con el Estado de Chile.
III.- MARCO TEÓRICO
La metodología es on line. A cada participante se le entregará información bibliográfica para
complementar las clases del diplomado.
El profesor se va apoyando de los relatos de Lonkos e historiadores a lo largo del desarrollo de
todo el programa.
Este módulo presenta un enfoque analítico-comprensivo que permitirá una visión global de la
problemática mapuche, contrastando el relato oral e historiográfico con la historia oficial.
IV.- EVALUACIÓN
La evaluación constará de 3 trabajos prácticos que equivaldrán, cada uno, a un 10% de
ponderación y un examen escrito equivalente a un 70%.
La nota final se calculará de acuerdo a:
• Evaluación Diagnóstica (debe realizarse durante las dos primeras semanas de clases, sin
ponderación).
• Trabajos prácticos: ponderación 30%
• Examen final: Ponderación 70%
• Nota de presentación: Ponderación 60%
• Examen de Repetición: Ponderación 40%.
V.- CONTENIDO
1.- Monte Verde: nuestros orígenes
2.- Wallmapu: el Territorio Ancestral del pueblo mapuche.
3.- Invasión y despojo del Wallmapu: una mirada desde adentro.
4.- La cuestión mapuche: un problema político pendiente del Estado de Chile.
4.- BIBLIOGRAFÍA
Dillehay, Tom (2004). MONTE VERDE un asentamiento humano del pleistoceno tardío en el
sur de Chile. (1º ed.) Santiago de Chile. LOM ediciones.
Millalén, José. Marimán, Pablo. Levill, Rodrigo. Caniuqueo Sergio. (1º ed.) Escuha winka.
Santiago de Chile. LOM ediciones.
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Bengoa, José (2014). Mapuche, colonos y el estado nacional. (1º ed.) Santiago de Chile.
Catalonia.
Cayuqueo, Pedro (2013). La voz de los Lonkos. (1º ed.) Santiago de Chile. Catalonia.
Chihuailaf, Elicura (1999). Recado confidencial a los chilenos. Santiago de Chile. LOM
ediciones.
Cayuqueo, Pedro (2012). Solo por ser indios y otras crónicas mapuches. (3º ed.) Santiago de
Chile. Catalonia.
Cayuqueo, Pedro (2014). Esa ruca llamada Chile y otras crónicas mapuches. (1º ed.) Santiago de
Chile. Catalonia.
Se adjuntará más material y links para internet.
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PROGRAMA
ASIGNATURA OBLIGATORIA: HISTORIA MAPUCHE
DIPLOMADO: INTERCULTURALIDAD MAPUCHE
I.- DESCRIPCIÓN
Esta asignatura consta de 32 horas pedagógicas, distribuidas en 4 menes (2 horas pedagógicas
semanales); corresponde a una asignatura introductoria a la cosmovisión mapuche.
II.- OBJETIVOS
1.- Objetivo General
Entregar conocimiento básico de la cosmovisión del pueblo mapuche y sus diferentes
aspectos valóricos de la persona y sus conocimientos de la tierra y el cosmo.
2.- Objetivos Específicos
Explicar diferentes aspectos del protocolo Mapuche en contextos diversos.
Explicar la importancia de la oralidad en la construcción de la identidad del pueblo
mapuche.
Abordar las formas de enseñanza de las personas del Pueblo Mapuche.
III.- MARCO TEÓRICO
La metodología es on line. A cada participante se le entregará información bibliográfica para
complementar las clases del diplomado.
El profesor se va apoyando de los relatos de Lonkos, machi y kimche del Pueblo Mapuche
a lo largo del desarrollo de todo el programa.
Este módulo presenta un enfoque comprensivo que permitirá una visión global de la cultura
ancestral del pueblo mapuche, comparando cosmovision Mapuche y visión occidental
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IV.- EVALUACIÓN
La evaluación constará de 3 trabajos prácticos que equivaldrán, cada uno, a un 10% de
ponderación y un examen escrito equivalente a un 70%.
La nota final se calculará de acuerdo a:
• Evaluación Diagnóstica (debe realizarse durante las dos primeras semanas de clases, sin
ponderación).
• Trabajos prácticos: ponderación 30%
• Examen final: Ponderación 70%
• Nota de presentación: Ponderación 60%
• Examen de Repetición: Ponderación 40%.
V.- CONTENIDO
1.- Definición de Cosmovisión.
2.- Protocolos entre mapuche
3.- Saberes del Pueblo Mapuche
4.- Formación de la persona.
5.- Roles y saberes de autoridades y kimche del Pueblo Mapuche.
6.- Interculturalidad.
4.- BIBLIOGRAFÍA
Quilaqueo Rapiman , Daniel. VALORES EDUCATIVOS MAPUCHES PARA LA FORMACION
DE PERSONA
DESDE EL DISCURSO DE KIMCHES Universidad Católica de Temuco, Facultad de
Educación.
LLanquileo Romero, Cristina. FAMILIA Y CULTURA MAPUCHE: APORTES PARA UN
ENFOQUE INTERCULTURAL EN LOS PROGRAMAS DE INFANCIA. UNICEF.
Loncon Antileo, Elisa. La derivación y el cambio de clases de palabras en el mapudungun
Painemal Caro, Ximena Identidad y espiritualidad Mapuche: La visión del Machi.
¿Cómo es la cosmovisión del Pueblo Mapuche?
https://www.youtube.com/watch?v=P3V7vMzFMbg
Cosmovision Mapuche. https://www.youtube.com/watch?v=bWU6LV_wHbs.
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