Cuadernillo completo Comunicación 2

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Ficha para inicial - 3 años
LA
APRENDIZA
Autor: Jenniffer Germosen
Fecha:
Sonido inicial: vocal a
En las ventanas del avión, pega imágenes cuyos nombres inicien con la vocal a.
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APRENDIZA
Autor: Jenniffer Germosen
Fecha:
Sonido inicial: Vocal a
Nombra y colorea los animales que empiezan con el sonido de la a.
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APRENDIZA
Autor: Jenniffer Germosen
Fecha:
Sonido inicial: Vocal o
Encierra con plumón los dibujos de los elementos cuyos nombres empiezan con la vocal o.
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LA
APRENDIZA
Autor: Jenniffer Germosen
Fecha:
Sonido inicial: Vocal o
Nombra las figuras. Recorta y pega en los recuadros las figuras de los objetos o animales que empiezan
con el sonido de la o.
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Autor: Jenniffer Germosen
Fecha:
Sonido inicial: Vocal e
Colorea los elementos cuyos nombres empiezan con el sonido de la e.
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Fecha:
Sonido inicial: Vocal e
Nombra las figuras que están en la pizarra y marca los que empiezan con el sonido de la e.
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APRENDIZA
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Autor: Jenniffer Germosen
Fecha:
Sonido inicial: Vocal i
Dibuja en la pantalla del televisor un objeto o animal que empiece con el sonido de la vocal i.
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APRENDIZA
inicial
tres años
Cuadernillo
2
Comunicación
Integral
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LA
APRENDIZA
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Autor: Jenniffer Germosen
Fecha:
Sonido inicial: Vocal i
Nombra y encierra los dibujos de los objetos y animales que empiezan con la i.
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Fecha:
Sonido inicial: Vocal u
Marca la imagen que representa la respuesta de cada enunciado.
Soy un número que empieza con el sonido de la u
Soy una fruta que empieza con el sonido de la u
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Soy un juguete que empieza con el sonido de la u
Soy una parte de la mano que empieza con el sonido de la u
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Fecha:
Sonido inicial: Vocal u
Recorta y pega en el recuadro los dibujos que comienzan con el sonido de la u.
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Fecha:
Analogías de objetos y usos
Traza una línea uniendo los objetos que deben utilizar el niño y la niña.
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Analogías de objetos y usos
Traza líneas entre cada personaje y el medio de transporte que utiliza.
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Fecha:
Escucha instructivo y ordena secuencias
Recorta y pega las figuras con la secuencia que seguiste para lavarte los dientes.
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Autor: Jenniffer Germosen
Fecha:
Semejanzas
Colorea los objetos que son iguales o semenjantes en cada nivel
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Autor: Jenniffer Germosen
Fecha:
Semejanzas
Observa los electrodomésticos de cada fila. Luego, colorea los que son iguales
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Fecha:
Semejanzas
Traza una línea entre los juguetes del mismo color. Usa plumones del color correspondiente.
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Fecha:
Diferencias
Pega bolitas de papel crepé sobre la ropa que sea diferente en cada grupo.
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Diferencias
Colorea en cada fila los juguetes que son iguales y marca con una x el diferente.
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Diferencias
Pega las figuras de botones de diferente color en los ojales de cada camisa.
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Constancia perceptual: Forma
Pega las figuras de los niños según las pocisiones de sus sombras.
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Fecha:
Constancia perceptual: Forma
Une cada personaje con sus respectivas formas.
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Fecha:
Constancia perceptual: Forma
Traza una línea entre los animales y sus sombras
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Fecha:
Constancia perceptual: Posición
Encierra en un círculo las figuras de los niños que estén en diferente posición
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Autor: Jenniffer Germosen
Fecha:
Constancia perceptual: Posición
Modela y pega un pedazo de plastilina en el ave que está en distinta posición que los demás
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Autor: Jenniffer Germosen
Fecha:
Constancia perceptual: Posición
Traza una línea para unir los vasos que están en la misma posición
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Autor: Jenniffer Germosen
Fecha:
Constancia perceptual: Posición
Encierra en cada fila al niño o niña que se encuentran en diferente posición.
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