1. Educación

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Programa de Psicología
GUIA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO N° 1
CURSO DE SOCIEDAD, PENSAMIENTO Y COMPORTAMIENTO CODIGO
434201
SEGUNDO PERIODO 2014
Nombre del curso: Sociedad Pensamiento y Comportamiento
Relación de Temáticas a trabajar: Unidad didáctica 1. Fundamentos históricos y
conceptuales para el abordaje
de
la Sociedad,
el Pensamiento
y el
Comportamiento.
Peso Evaluativo: 65 puntos de 375
Tipo de Actividad: Grupal
Objetivo General de la actividad: Que el estudiante indague, conozca y aprenda
sobre los diferentes tipos de sociedad, con las características que las han
identificado en un momento particular de la historia, generando en los estudiantes
la capacidad de análisis identificando y estableciendo diferencias
en el
comportamiento del individuo en cada época, facilitando la comprensión de la
relación dinámica entre individuo y sociedad.
Actividades a Realizar:
Individual
1. Después de leída la temática de la unidad uno, cada estudiante reflexionará
sobre los tipos de sociedad expuestos en el módulo (preindustrial,
capitalista, de la información, del conocimiento y multiétnica) definiendo
cada tipo de sociedad.
2. Consultar información sobre los tipos de sociedad en la biblioteca virtual.
Autores Luz Mary Herrera y Red de curso
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3. Cada estudiante seleccionara UN tipo de sociedad y la definirá con sus
propios argumentos, indicara porque es importante esta sociedad para el
desarrollo humano, así mismo propone un país donde considere se da el
tipo de sociedad presentado por el, explicando el por qué considera este
tipo de sociedad se presenta allí.
4. Cada estudiante debe hacer mínimo un comentario a los aportes de sus
compañeros sobre la temática, el comentario puede ser realizando
anotaciones, profundizaciones o correcciones sobre lo expresado por el
compañero.
5. Cada estudiante debe responder por lo menos a uno de los comentarios
realizado por sus compañeros a sus aportes.
Grupal

Aplicar roles y distribuir funciones de acuerdo con la metodología del
trabajo colaborativo.

Revisar la guía de actividades y rúbrica, llegar a acuerdos grupales
sobre el trabajo a realizar. Revisar cada uno de los ítems establecidos en la
rúbrica de evaluación e ir aplicando sus criterios a los aportes y
construcción, revisar antes de hacer la entrega del producto final.

Cada participante debatirá los argumentos expuestos por los
compañeros del grupo colaborativo, expresando su acuerdo o desacuerdo
con lo expresado en relación a los tipos de sociedad.

Cada
integrante
plantea
el
tipo
de
sociedad
seleccionada
argumentando, e indica porque considera que esta sociedad favorece el
desarrollo humano y en que país se da este tipo de sociedad.
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
Como resultado de los aportes individuales el grupo realizara una
revista digital donde se presenten los cinco tipos de sociedad definiéndolas.
Producto a Obtener:
El Grupo elaborara una revista digital donde presente los tipos de sociedad con la
fundamentación teórica y la explicación correspondiente, se indicara un país por
cada tipo de sociedad que se consideren se ajusta. Y especifican de los cinco
tipos de sociedad cual consideran es más importante para el desarrollo humano,
explicando. Es importante respetar los derechos de autor de las imágenes.
El link de la revista se colocará en el foro denominado entrega Producto final.
Contenido de la revista:
Título: Que identifique el contenido de la revista
Objetivo: Meta que se traza el grupo con el trabajo.
Tema: Explicación de los Tipos de sociedad principios básicos, ventajas y
desventajas, especificando cual sociedad consideran más importante para el
desarrollo humano.
Conclusiones
Referencias de consulta se recomienda usar la biblioteca virtual
Descripción de la Estrategia de Aprendizaje:
Los insumos para la revista digital deben ser elaborados de manera colaborativa
con la participación de todos los integrantes del equipo. En la rúbrica de
evaluación se establece la calificación tanto para los aportes y la producción
individual como para lo grupal, por tanto, los ítems de carácter grupal en los cuales
el integrante no participa no se considerará al momento de asignar la calificación
de la actividad.
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Observaciones Generales:
La participación en la construcción de este producto grupal debe ser de mínimo 3
intervenciones por cada integrante del grupo colaborativo. Entre todos los
participantes se encargan de realizar la revista digital. Cuando esté aprobado por
todos los integrantes del grupo, colocan el link en el foro denominado “Producto
final”.
Por ser una actividad de tipo colaborativo, NO se calificarán productos
individuales.
Es importante que tengan en cuenta la netiqueta para interactuar con sus
compañeros.
Los trabajos deben ser de la autoría del grupo, se les recomienda revisen el
documento sobre políticas de plagio.
Documentos a revisar en el foro general del curso:
 Netiqueta virtual
 Políticas de plagio
Toda fuente se debe citar de acuerdo con normas APA.
Fecha de Inicio: 9 de Septiembre del 2014.
Fecha de Cierre: 8 de Octubre del 2014.
Luz Mary Herrera Beltrán
Directora del curso
“El éxito no se logra sólo con cualidades especiales, es sobre todo un trabajo de
Autores Luz Mary Herrera y Red de curso
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