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Realidades
Nombre
Capítulo 7A
Fecha
Hora
Practice Workbook
7A–A
A ver si recuerdas...
Me encanta comer
Your teacher is taking a survey on what your classmates eat and how they prepare for meals.
Use the cues provided to complete each person’s response using the present tense.
Modelo
tener / venir
Yo vengo a la cafetería para comer el almuerzo.
1. obedecer / conocer Yo
2. hacer / oír Yo
3. venir / mantener Yo
4. salir / decir Yo
5. poner / tener Yo
6. caer / salir Yo
una buena tienda de frutas.
bistec y espaguetis hoy.
la salud comiendo ensalada.
que el pescado es bueno para la salud.
la mesa antes de preparar la cena.
a cenar a las ocho cuando voy a un
restaurante elegante.
7. ofrecerle / conocer Yo
8. hacer / tener Yo
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9. oír / venir
Yo
unas fresas a mi amiga cuando las tengo.
hambre hoy, y quiero comer papas fritas.
las noticias sobre cómo mantener la salud, y
voy a comer más frutas.
10. traducir / obedecer Yo
a mis padres cuando dicen
que debo comer mis verduras.
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A ver si recuerdas...
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Realidades
Nombre
Capítulo 7A
Fecha
Hora
Practice Workbook
7A–1
¿Qué hay en tu cocina?
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Complete the following sentences based on the drawings.
1.
Lorenzo pone una cucharada de aceite en _________________________ .
2.
Celia enciende _________________________ .
3.
El señor Olivera calienta su cena en _________________________ .
4.
La señora Padilla mete el pavo en _________________________ .
5.
Hay muchos refrescos en _________________________ .
Tenemos que lavar los platos que están en
6.
_________________________ .
La señora Márquez prepara una sopa en una
7.
_________________________ muy grande.
8.
La comida se calienta en _________________________ de la estufa.
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A primera vista
Vocabulario y gramática en contexto
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Realidades
Nombre
Capítulo 7A
Fecha
Hora
Practice Workbook
7A–3
En la cocina
Mrs. Benítez is showing her daughter Magali how to get a meal ready for company.
Complete what she tells Magali with the correct form of the appropriate word.
1. Si no te gusta la sopa, debes ____________________________ más sal.
2. Saca los platos, los tenedores, los cuchillos y las cucharas. Tienes que
____________________________ la mesa para ocho personas.
3. No ____________________________ de los vasos. Son tan necesarios como los platos.
4. No debes usar pedazos de ajo tan grandes. Hay que ___________________________los.
5. Hay que ____________________________ el horno para poder cocinar la carne.
6. Debes ____________________________ la carne en el horno por dos horas.
7. ____________________________ la carne con papas fritas y legumbres.
8. Tienes que ____________________________ las papas primero. Debes
____________________________las sin la piel (skin).
9. Dejaste el fuego encendido (lit) en la estufa. Debes ____________________________ lo.
10. Necesitamos ____________________________ todos los ingredientes para hacer la salsa.
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11. Vamos a poner el agua en la olla. Debemos ____________________________ la para
tener una salsa caliente.
12. Tienes que ____________________________ la salsa a menudo para ver si necesita más
sal o pimienta.
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A primera vista
Videohistoria
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Realidades
Nombre
Capítulo 7A
Fecha
Hora
Practice Workbook
7A–5
¡Qué mal cocinero!
Mr. and Mrs. Bermúdez are giving their son Pablo advice about cooking, but they don't
agree. Mr. Bermuda always answers "no" while Mrs. Bermúdez answers "yes". Fill in
their answers below using tú commands and a direct object pronoun. Follow the model.
Modelo
¿Debo apagar el horno?
No, no lo apagues.
Sí, apágalo.
.
1. ¿Debo picar el arroz?
No, no __________________________________________. Sí, ______________________________ .
2. ¿Debo tirar la leche?
No, no __________________________________________. Sí, ______________________________ .
3. ¿Debo poner el arroz en el microondas?
No, no __________________________________________. Sí, ______________________________ .
4. ¿Debo pelar los tomates?
No, no __________________________________________. Sí, ______________________________ .
5. ¿Debo hacer los espaguetis?
No, no __________________________________________. Sí, ______________________________ .
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6. ¿Debo freír la ensalada?
No, no __________________________________________. Sí, ______________________________ .
7. ¿Debo cortar la lechuga?
No, no __________________________________________. Sí, ______________________________ .
8. ¿Debo añadir azúcar a la paella?
No, no __________________________________________. Sí, ______________________________ .
9. ¿Debo mezclar el aceite con los tomates?
No, no __________________________________________. Sí, ______________________________ .
10. ¿Debo hervir los huevos en la sartén?
No, no __________________________________________. Sí, ______________________________ .
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Manos a la obra
Gramática
4
Realidades
Nombre
Capítulo 7B
Hora
Fecha
Practice Workbook
7B–2
¡Qué bien comer afuera!
The Estévez and Fernández families are getting together in the backyard for a barbecue. Write
what each person has done at the reunion in the space provided. Follow the model.
Lupe y Paco
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Modelo
1.
Daniel
2.
Regina
3.
Papá
4.
La madre
5.
La señora Fernández
6.
Graciela y Lucía
7.
La familia Estévez
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.
han comido al aire libre
.
.
.
.
.
.
.
A primera vista
Vocabulario y gramática en contexto
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Realidades
Nombre
Capítulo 7A
Fecha
Hora
AUDIO
Actividad 5
Alejandro’s older sister has been trying to teach him the basics of cooking. Listen to the
questions he asks her during one of their phone conversations. If the question seems logical,
circle the word lógico and if the question seems illogical, circle the word ilógico. You will
hear each question twice.
1. lógico
ilógico
5. lógico
ilógico
2. lógico
ilógico
6. lógico
ilógico
3. lógico
ilógico
7. lógico
ilógico
4. lógico
ilógico
8. lógico
ilógico
Actividad 6
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Both Ignacio and Javier think they are expert cooks. As they are preparing paella, each wants
to make sure the other is doing it right. Listen to their conversations, and match each one to
one of the pictures below. Write the number of the conversation in the blank underneath the
corresponding picture. You will hear each conversation twice.
5
3
2
1
6
4
Audio Activities
Capítulo 7A
6
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Realidades
Nombre
Capítulo 7A
Fecha
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Hora
AUDIO
Actividad 7
Listen as different people give Roberto advice about cooking. As you listen to each piece of
advice, decide whether the person is advising him on: a) getting ready to cook; b) things to
do while he’s cooking; or c) things to do after he’s finished cooking. Place an X in the
appropriate box in the grid below. You will hear each piece of advice twice.
1
Antes de
cocinar...
2
4
5
X
X
Cuando
cocinas...
Después
de cocinar...
3
X
X
6
7
8
9
10
X
X
X
X
X
X
Actividad 8
Listen as a counselor at a Spanish Immersion Camp tells the campers what things are going
to be like at the camp for the summer. Draw a circle around the things that do happen, and
an X over the pictures of the things that don’t happen. You will hear each statement twice.
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7 Audio Activities
Capítulo 7A
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Realidades
Nombre
Capítulo 7A
Fecha
Hora
AUDIO
Actividad 9
Ryan’s friend, Carmen, asks him to come to dinner at her home. Some of the things he eats
are very familiar, but others are not. Listen as they talk about what is on the dinner table.
Write the number of each conversation under the corresponding item on the dinner table.
You will hear each conversation twice.
4
5
2
3
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1
Audio Activities
Capítulo 7A
8
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Realidades
Nombre
Capítulo 7A
Fecha
4:48 PM
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Hora
WRITING
Actividad 12
Using Ud. commands, write out instructions for how to prepare gazpacho, as shown in the
first item.
Los ingredientes:
Modo de preparación:
1. cortar
2. poner en una licuadora (blender)
3. picar
4. añadir
5.
6.
7.
8.
mezclar
probar
añadir
servir
.
2. Se ponen las verduras en una licuadora
.
3. Se pican el ajo y la cebolla
.
4. Se añaden la cebolla y el ajo a la licuadora
.
5. Se mezcla todo
.
6. Se prueba la sopa
.
7. Se añaden la sal, la pimienta y el jugo de limón
.
8. Se sirve el gazpacho con pan
.
9 Writing Activities
Capítulo 7A
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1. Corte el pepino (cucumber) y los tomates