2 de abril 2015 - Autismo Burgos

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Cátedra de Tecnologías Aplicadas a la
Educación
E-mail: 100@uned.ac.cr
ORIENTACIÓN ACADÉMICA
Tecnología Educativa
Educativa
Código: 00100
Semana A
Elaborado por:
Licda. Ana Lucrecia Arias
Revisado por:
Mag. Milagro Conejo Aguilar
Encargada de Cátedra
TERCER CUATRIMESTRE 201
2014
Tecnología Educativa
I.
Código: 00100
PROPÓSITO GENERAL:
Este curso de Tecnología Educativa está orientado a estudiantes de las
Carreras de Ciencias de la Educación. Se enfoca a la formación de docentes
en el uso de la Tecnología educativa y los recursos tecnológicos para la
práctica pedagógica que demanda la sociedad actual.
Este documento tiene como propósito ofrecerle, una guía para obtener el
máximo provecho, tanto de la unidad didáctica como de las actividades que
se han programado para lograr aprendizajes significativos en el uso de las
Tecnologías de la Información y Comunicación en contextos educativos.
Se le recomienda leer cuidadosamente la información presente en este
documento donde se le indican, los materiales que ha de utilizar, los trabajos
o tareas que debe realizar, la forma en que se desarrolla el curso, las fechas
importantes y los criterios de evaluación..
II.
PROPÓSITO DEL CURSO:
En esta asignatura el estudiante establece la relación entre la tecnología, la
sociedad y el cambio, conceptualiza el término de tecnología educativa y
estudia las relaciones de esta con el cambio de paradigma en la educación.
El estudiante entra en contacto con diferentes tecnologías de la información y
la comunicación y sus posibilidades en la construcción de ambientes de
aprendizaje; planea la implementación de medios y recursos en el aula y su
aplicación en diversas áreas del currículo.
III.
OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL
Analizar diferentes aspectos conceptuales y metodológicos de la tecnología
educativa que le permitan al estudiante reflexionar acerca de las ventajas y
las dificultades de la incorporación de los procesos y productos tecnológicos
en la Educación.
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Tecnología Educativa
Código: 00100
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Adquirir conocimientos acerca de las orientaciones teóricas y
metodológicas de la Tecnología Educativa, su conceptualización y
aproximación al proceso de mejoramiento de la enseñanza y el
aprendizaje.
2. Determinar los componentes teórico-metodológicos de los principales
paradigmas psicopedagógicos, para establecer una visión de la tecnología
educativa de acuerdo a cada uno de ellos.
3. Discriminar los medios, recursos y productos tecnológicos, su utilización,
selección y evaluación desde la práctica educativa.
4. Planear la implementación de medios y recursos para lograr una efectiva
integración de la tecnología en el aula.
5. Planificar el desarrollo de contenidos de diversas áreas del currículo
utilizando medios y recursos tecnológicos.
IV.
UNIDAD DIDÁCTICA MODULAR:
Fallas, Ida, Trejos, Isabel. Educ@ción en la sociedad de la información y el
conocimiento. EUNED, 2013.
V.
METODOLOGÍA:
La metodología de trabajo que se utilizará durante el desarrollo de la
asignatura, es teórico-práctica, ya que los aprendizajes que se derivan de él,
nacen de experiencias que se le propone a cada estudiante, bajo enfoques de
aprendizaje con metodologías constructivistas, dinámicas e interactivas. Al
ser el curso de modalidad virtual, se pondrá a disposición una serie de
actividades que le permitan al estudiante valorar la aplicación de recursos
tecnológicos para desarrollar aprendizajes en sus estudiantes, así como las
herramientas de la web y aplicaciones que se pueden usar dentro los
procesos pedagógicos. En este ambiente de trabajo se espera que el
estudiante sea un ente activo, reflexivo, crítico, capaz de registrar el
quehacer de sus aprendizajes en portafolio de evaluación, en este caso será
un Blog personal, el cual debe ser realimentado en cada sesión de trabajo y
se entrega al final de curso.
Se trabajará mediante el uso de 3 foros grupales donde se pone en evidencia
el trabajo colaborativo, para que los participantes se involucren en el trabajo
investigativo y de exploración de recursos tecnológicos que les permitan
desarrollar el currículo y lograr aprendizajes significativos con sus
estudiantes. Cinco tareas, autoevaluaciones y un proyecto final.
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Tecnología Educativa
Código: 00100
El curso inicia el día Lunes 08 de setiembre de 2014, a partir de esta
fecha estará habilitado la unidad 0 y debe ingresar al curso. En el Anexo 1 se
explica la forma de ingresar a la plataforma.
En caso de tener problemas con el acceso, (no funcione su usuario y
contraseña para ingresar a la plataforma) comunicarse de forma inmediata al
Programa de Aprendizaje en Línea (PAL) a los siguientes números de
teléfono: 2234-3236 extensión 3545 o al 2234-3236 extensión 3546.
Este curso está enmarcado dentro la de metáfora Aventura Digital, en el
Parque Nacional Tapantí, también llamado Parque Nacional Orosi, ubicado al
borde de la Cordillera de Talamanca, al sur del Valle de Orosi y al norte del
Valle de la Muerte. Este Parque es el encargado de proteger la cuenca
forestal, a los bosques al norte del Parque Nacional Chirripó y también parte
del Río Orosi.
Le invitamos a disfrutar de esta nueva aventura y dejarse llevar por las
maravillas de la naturaleza mientras que vive un proceso de reflexión acerca
de las ventajas y las dificultades en el uso y aplicación de procesos y
productos tecnológicos aplicados a la educación.
Si tuviera alguna consulta o duda con respecto a las actividades a realizar por
favor ingrese al Foro de dudas y plantea la consulta que será atendida por
su profesor(a) o también, por sus compañeros de curso.
VI.
EVALUACIÓN:
Este curso será evaluado de la siguiente manera:
Actividades
Porcentaje
3 Foros
3.0%
Tareas (5)
4.5%
Autoevaluaciones
0.5%
Proyecto Final
2.0%
Toda la información acerca de las fechas de entrega de tareas y participación
en foros está estipulada dentro del calendario de la plataforma de cursos en
línea de Modle. Las descripciones de los trabajos, foros, tareas, proyectos se
dispondrán en el mismo sitio.
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Tecnología Educativa
Código: 00100
Notas:
1. El Consejo Universitario, en sesión No. 1799-2006, Articulo VI, inciso 1,
celebrada el 17 de febrero del 2006, referido al artículo 42 del Reglamento
General Estudiantil, establece lo siguiente:
La nota mínima de aprobación en cada asignatura será de siete (7,0) para
pregrado y grado, y de ocho (8,0) para posgrado. Se obtendrá mediante un
promedio ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades de
evaluación programadas. El promedio ponderado se redondeará a la unidad o
media unidad más cercana usando las reglas de redondeo simple, esto es, si
la parte decimal del promedio es mayor o igual a 0,25 y estrictamente menor
que 0,75 se redondeará a 0,5 en caso contrario se redondea a la unidad más
cercana. Por ejemplo, si un promedio ponderado es 6,75, este proceso de
redondeo le asignará la nota del curso en 7,0. Si el promedio ponderado es
6,25, la nota del curso será 6,5. Si el promedio ponderado es inferior a 5 se
reportará como una P.
La tabla de redondeos que se le ofrece a continuación puede serle útil para
sacar el promedio final:
4.75 - 5.24 = 5,0
5.25 - 5.74 = 5,5
5.75 - 6.24 = 6,0
6.25 - 6.74 = 6,5
6.75 - 7.24 = 7,0
7.25 - 7.74 = 7,5
7,75 - 8.24 = 8.0
8.25 - 8.74 = 8.5
8-75 - 9,24 = 9,0
9,25 - 9.74 = 9,5
9,75 –10 = 10
•
•
•
Nota aclaratoria: La participación en los foros académicos no se sustituye
por ningún trabajo, de manera que si un estudiante no participa en los foros,
pierde el puntaje respectivo.
Es indispensable que el estudiante ingrese a la plataforma desde la primera
semana del curso que inicia el Lunes 08 de setiembre de 2014 para que
obtenga la información respecto al desarrollo del mismo, el calendario de
actividades, los materiales y las actividades de evaluación.
El cronograma de actividades se publicará en la plataforma Moodle a partir
del primer día de inicio del curso (08 de setiembre de 2014)
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Tecnología Educativa
Código: 00100
VII. PLATAFORMA MOODLE
Como se señaló, este curso será apoyado con la plataforma del Programa de
Aprendizaje en Línea de la UNED: Moodle. El uso de este entorno virtual
permitirá llevar a cabo procesos de aprendizaje, la organización y la
comunicación entre los miembros del curso.
Para ingresar a la plataforma Moodle, tome en cuenta las recomendaciones
que se presentan en el Anexo 1.
En caso de tener problemas con el acceso, (no funcione su usuario y
contraseña para ingresar a la plataforma) comunicarse de forma inmediata al
Programa de Aprendizaje en Línea (PAL) a los siguientes números de
teléfono: 2234-3236 extensión 3545 o al 2234-3236 extensión 3546.
El Programa de Aprendizaje en Línea ofrecerá Sábado 06 de setiembre del
2014
con horario de 10:00 a.m. a 12:00 m.d. la videoconferencia
“Inducción a las Plataformas de Aprendizaje en Línea: Moodle”.
Consulte en su Centro Universitario o en el Programa de Videoconferencia
(2527 2657) las sedes remotas que se abrirán.
X.
ATENCIÓN DE ESTUDIANTES:
La cátedra de Tecnología aplicada a la Educación tiene horario de atención a
estudiantes los días:
Martes de 08:00 a.m. a 11:00 a.m.
Martes de 12:00 m.d. a 02:30 p.m.
Jueves de 12:00 m.d. a 04:00 p.m.
Usted puede comunicarse vía telefónica al teléfono 2527-2375 o visitar la
oficina 210 en el Edificio C de la Sede Central de la UNED ubicada en
Sabanilla de Montes de Oca en el horario de atención a estudiantes.
XI.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
El cronograma de actividades lo tendrá disponible al iniciar el curso, por favor
descargar el documento y leerlo detenidamente, será su apoyo en el
desarrollo del curso.
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Tecnología Educativa
Código: 00100
XII. INFORMACIÓN GENERAL
1. Para aprobar el curso es requisito indispensable participar en las
actividades propuestas en la plataforma y presentar las tareas o trabajos
solicitados.
2. Dentro de la plataforma el tutor (a) le indicará la fecha de entrega para
cada una de las actividades y tareas que se asigne.
3. Las tareas se entregan por medio de la plataforma y la devolución de los
trabajos con su respectiva calificación se realizará por medio de la
plataforma.
4. No deje para último momento la elaboración de las tareas y
participación en foros y otras actividades, le recordamos que bajo
ninguna circunstancia se reciben participaciones o trabajos después de la
fecha establecida dentro de la plataforma.
5. Recuerde su responsabilidad de participar en la videoconferencia
“Inducción a las Plataformas de Aprendizaje en Línea: Moodle” que
ofrecerá el Programa de Aprendizaje en Línea el día Sábado 06 de
setiembre del 2014 con horario de 10:00 a.m. a 12:00 m.d. Consulte
en su Centro Universitario o en el Programa de Videoconferencia (2527
2657) las sedes remotas que se abrirán.
6. Ingrese al link http://recdidacticos.uned.ac.cr/pal/ donde
manuales y videos sobre el uso de la plataforma Moodle.
7. Requisitos de hardware
Las características mínimas del equipo son las siguientes:
•
•
•
•
•
Procesador Intel Atom, Intel Dual Core
2 Gb de memoria RAM
40 Gb de disco duro disponible
Conexión a internet ya sea por red cableada o wifi
Puertos USB 2 en el computador
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encontrará
Tecnología Educativa
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8. Para poder utilizar todas las herramientas que se utilizan en el curso se
debe contar con un navegador Web.
Los navegadores recomendados son:
•
•
•
Internet Explorer 8 o superior
Mozilla Firefox 20 o superior
Google Chrome versión 26.0 o superior
Software:
•
•
•
•
•
•
Adobe Acrobat Reader 10X
Reproductor de Video VLC
Windows media player 11
Adobe Fhash player actualizado
Open Office 3.2 – Office 2007 “mínimo”
Habilitar las cookies de la UNED en la plataforma
Se recomienda trabajar en una resolución mínima de 1024 x 768. Para poder
acceder a la plataforma se debe tener habilitado en el navegador el uso de
cookie
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Tecnología Educativa
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XIII. PROGRAMA DE APOYO ACADÉMICO A DISTANCIA (PAAD)
Encargada del PADD:
Teléfono:
Licda. Rocío Jiménez Rodríguez
2527-2526
El Programa de Apoyo Académico a Distancia de la Escuela de Educación,
conocido por las siglas PAAD, es un servicio para atender las consultas
académicas.
¿Qué es el PAAD?
El PAAD es un sistema que ofrece a los estudiantes la posibilidad de realizar
sus consultas académicas por diferentes vías de comunicaciones en un amplio
horario de atención. Para este fin integra los recursos humanos y físicos con
que contamos y se ponen a disposición de los estudiantes. Mediante el PAAD
usted podrá:
Realizar sus consultas por diversos medios (teléfono, casillero de voz, fax,
correo electrónico)
Consultar cualquier día de la semana a cualquier hora de día.
Obtener las respuestas antes de 24 horas.
¿Cómo puede plantear sus consultas?
Los medios para accesar a este servicio son los siguientes:
1. Casillero de voz. 2234-3235
2. Por correo electrónico: 100@uned.ac.cr
3. Por FAX: al 2283-7435
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Tecnología Educativa
Código: 00100
XIV. Políticas sobre derechos de autoría y normas de citación
trabajos realizados en las asignaturas de la ECE
para los
La Escuela de Ciencias de la Educación (ECE) mantiene estrictas políticas
acerca de los derechos de autoría y exige a su estudiantado compromiso
absoluto con el proceso de aprendizaje desarrollado. Por lo anterior, se
espera que cada estudiante realice sus trabajos respetando los derechos de
autoría. Consecuentemente, el plagio u otra conducta que suponga fraude
académico por parte del o de la estudiante será penalizado de acuerdo con lo
establecido en el Reglamento General Estudiantil vigente en la Universidad
Estatal a Distancia (UNED).
Citas y referencias
Cada trabajo que se realiza en las diferentes asignaturas debe cumplir con
criterios mínimos de rigor académico; uno de esos aspectos es identificar las
fuentes utilizadas para fundamentar las ideas expuestas. Actualmente, la ECE
le solicita a su estudiantado que utilice las normas APA para la consignación
de citas y referencias dentro del texto y en la lista de referencias. Cada
trabajo realizado por el estudiantado debe presentar lista de referencias aun
cuando no se trate de un trabajo de investigación.
Recuerde que existen diferentes tipos de citas, a saber:
De paráfrasis (cuando se resumen ideas de uno o varios autores)
Una fuente, un autor: (Adorno, 1954) / Adorno (1954) Un autor con página:
(Adorno, 1954, p. 45) / Adorno (1954, p. 45)
Una fuente, varios autores: (Adorno, Horkheimer y Marcuse, 1970) / Adorno,
Horkheimer y Marcuse (1970) [… con página]
Varias fuentes, varios autores: (Adorno, 1972; Horkheimer, 1954; Marcuse,
1978) / Adorno (1972), Horkheimer (1954) y Marcuse (1978) [con página]
(el máximo de autores que se citan son seis)
Textuales (cuando se cita la idea exacta del autor referido)
Hay dos tipos:
De menos de 40 palabras: se incorpora al texto y se entrecomilla, usando el
mismo tamaño de letra y espaciado.
Ej. 1: De acuerdo con Pérez (1954) el sujeto “permite xxxxx proporciona” (p.
45), dando lugar así a una serie…
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Tecnología Educativa
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Ej. 2: El sistema solar “se mueve xxxxx años luz” (Pérez, 1954, p. 45)
De más de 40 palabras: se hace un bloque independiente de texto, sin
comillas, en un nuevo renglón, con una sangría de 1.00” en el margen
izquierdo para todo el bloque de texto citado.
Ej. 1:
La lectura es una fuente de aprendizaje de valor reconocido y de un
efecto multiplicador en los niños, sin embargo no ha sido cultivado
adecuadamente. Hemos podido comprobar que …xxxx… a su alcance.
(Sarto, 1984, p. 17)
Ej. 2: Según Sartó (1984):
La lectura es una fuente de aprendizaje de valor reconocido y de un
efecto multiplicador en los niños, sin embargo no ha sido cultivado
adecuadamente. Hemos podido comprobar que …xxxx… a su alcance
(p. 17)
En las citas dentro del texto NO debe colocar las direcciones electrónicas ni
toda la información completa de la fuente; la información detallada va en la
lista de referencias. Dentro del texto debe colocar el apellido del autor, el año
de la obra y el número de página o de párrafo (en caso de documentos
extraídos de internet que no tienen paginación).
Fundamentación teórica de los trabajos
Con el objetivo de asegurar la calidad académica de sus trabajos, recuerde
sustentar teóricamente sus planteamientos; para eso, se deben utilizar
fuentes menores a 5 años de publicadas, excepto cuando se refieren a
autores clásicos y sus aportes son fundamentales y son imprescindibles de
ser referidos. No se acepta el uso de fuentes que no tengan autor o
institución que lo respalde; tampoco fuentes generales tales como blogs,
Wikipedia
u
otras
“wikis”,
monografías.com,
rincondelvago.com,
buenastareas.com u otras similares. Utilice las bases de datos que la
biblioteca de la UNED pone a su disposición para nutrir sus investigaciones o
trabajos. Recuerde que todas las fuentes que usted cite en su trabajo deben
aparecer consignadas en un apartado al final del trabajo que se denomina
referencias, bibliografía o referencias bibliográficas.
Es importante que ingrese a la Biblioteca Virtual y busque en las bases de
datos y revistas científicas o académicas para que examine estudios
previos referidos a su tema de estudio.
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Tecnología Educativa
XV.
Código: 00100
INFORMACIÓN GENERAL PARA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS:
TAREAS, PROYECTOS, TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN O EXÁMENES
EJECUTORIOS
Le informamos lo que se entiende por plagio:
“El plagio ocurre cuando usted toma prestadas palabras o ideas de otros y no
reconoce expresamente haberlo hecho. En nuestra cultura nuestras palabras
e ideas se consideran propiedad intelectual. Por lo tanto, cada vez que usted
escriba un documento que requiera investigación, debe informar a sus
lectores de donde obtuvo las ideas y aseveraciones o datos que no son
propios. Tanto si usted cita directamente o hace un resumen de la
información, debe darle reconocimiento a sus fuentes, citándolas. De esta
manera obtiene usted "permiso" para utilizar las palabras de otro porque está
dándole crédito por el trabajo que él o ella han realizado.” (Eduteka, 2002)
Por lo tanto, los trabajos deben ser individuales y originales no se
aceptan trabajos en parejas o en grupos (excepto autorización expresa del
Encargado de Cátedra). Si se detecta copia del trabajo entre dos o más
estudiantes, o se comprueba que el trabajo se obtuvo de otra fuente y que
no se hacen las citas respectivas, se aplicará el Reglamento General
Estudiantil.
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Tecnología Educativa
Código: 00100
CURSOS EN LÍNEA
PROGRAMA DE APRENDIZAJE EN LÍNEA
Este curso será apoyado con la plataforma del Programa de Aprendizaje en Línea de
la UNED: Moodle. El uso de este entorno virtual permitirá llevar a cabo procesos de
aprendizaje, la organización y la comunicación entre los miembros del curso.
Ingrese a Moodle
Utilice un navegador de Internet para acceder al portal de la Universidad Estatal a
Distancia, cuya dirección URL es: http://www.uned.ac.cr
Dé un clic a la opción del Menú Recursos didácticos y en ella tiene dos
posibilidades:
-
Seleccionar, en el bloque Plataformas, el icono de Moodle.
-
O acceder a través del bloque Recursos didácticos a la página de Aprendizaje
en Línea y allí encontrará el acceso a Moodle (observe la figura).
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Tecnología Educativa
Código: 00100
La tercera manera de ingresar al entorno de Moodle es abriendo el Explorador de
Internet y digitar directamente en el espacio para la dirección:
http://campusvirtual.uned.ac.cr/lms
¿Cómo ingresar a la sesión?
Nombre de usuario. Es su número de cédula con diez dígitos, sin guiones ni
espacios.
Ejemplos:
1-234-567: digite 0102340567
1-1456-052: digite 0114560052
Contraseña. Es su fecha de nacimiento (día, mes, año) en términos de dos dígitos
cada uno, sin espacios ni guiones.
Ejemplo:
7 de febrero de 1985: digite 070285
En la opción Mis cursos se muestran la lista de los cursos en los que el usuario está
inscrito. Para entrar al curso haga clic sobre su nombre.
¿Cuándo tiene disponible el acceso a su curso en línea?
El acceso a los entornos de los cursos en línea de la UNED está disponible a partir
del primer lunes del inicio oficial de cada cuatrimestre. Usted podrá acceder al
entorno del curso a partir del día lunes 08 de setiembre 2014.
¿Qué apoyo se brinda para aprender a usar la plataforma Moodle?
El Programa de Aprendizaje en Línea ofrecerá el día Sábado 06 de setiembre del
2014 con horario de 10:00 a.m. a 12:00 m.d. la videoconferencia “Inducción
a las Plataformas de Aprendizaje en Línea: Moodle”. Consulte en su Centro
Universitario o en el Programa de Videoconferencia al teléfono: 2234-3236 ext.
3541, las sedes remotas que se abrirán.
En la página del Programa de Aprendizaje en Línea puede encontrar manuales y
consejos para usar Moodle, visítela en el bloque de Recursos Didácticos.
O siga al Programa de Aprendizaje en Línea en:
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Tecnología Educativa
Código: 00100
La Biblioteca informa que por medio del acceso a biblioteca ubicado al final de la
página de la UNED www.uned.ac.cr usted podrá:
Conocer más sobre nuestros servicios
•
•
•
•
Acceder al catálogo en línea
Solicitar material de otras bibliotecas por medio del formulario.
Recomendar compra de libros.
Ahora usted puede ingresar a todos los servicios de la la biblioteca
virtual e-bibliotec@uned tanto dentro de las instalaciones de la UNED
como fuera de estas (digitando su usuario y contraseña de entorno
estudiante o funcionario) en donde tendrá acceso a: tesis en texto
completo, revistas electrónicas, bases de datos con millones de
artículos, libros, audiolibros, tales como EBSCO, Isi Web of Knowledge,
Proquest, OCDE, Annual Reviews, Springer, Scopus, Cab Abstracts, ELibro, Digitalia, Ebrary, World E-Book Library, VLex y Dialnet Plus.
Para toda consulta relacionada con Biblioteca si necesita capacitación será un
placer atenderle en los teléfonos 2234-1631, por medio del correo electrónico
circulacion@uned.ac.cr o en facebook accediendo a
www.facebook.com/bibliounedcr
khf*
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