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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS
Jornada Institucional
Nivel Primario y Secundario de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos
18 de marzo de 2015
Estimados/as docentes:
La Modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos cuenta, para el presente ciclo
lectivo, con un Diseño Curricular Preliminar que abarca a 1° y 2° Ciclo de Nivel Primario y 1° Ciclo
Básico de Nivel Secundario. Consideramos que es un gran avance para la Modalidad, sin embargo
sabemos que es parte de un proceso de transición lograr que este Diseño se institucionalice en los
Centros Educativos.
En vistas a que el proceso de implementación del Diseño Curricular Preliminar se efectivice,
durante el ciclo lectivo 2015 contaremos con Jornadas Institucionales que nos permitirán avanzar
sobre la apropiación del Enfoque y sobre aquellos aspectos, que si bien están prescriptos en el
Diseño, necesitan contar con acuerdos institucionales para su viabilidad.
En esta instancia nos encontramos para analizar tanto dispositivos de Planificación, que den
cuenta de los Componentes organizadores del conocimiento del Diseño Curricular Preliminar, como
para profundizar, mediante aportes teóricos, sobre Interdisciplinariedad y Proyectos de Acción.
Reconociendo la diversidad de organizaciones institucionales es que no proponemos un
modelo único de Planificación, sino más bien los/las convocamos a que, reunidos/as en equipos de
trabajo, acuerden un formato de planificación en relación a los modelos propuestos o elaboren uno
que respete los criterios establecidos.
Para la elaboración del material de la presente Jornada contamos con aportes de Equipos
Institucionales que, motivados por la puesta en marcha de la propuesta curricular, elaboraron
modelos de planificaciones posibles.
En esta instancia ofrecemos dos Anexos: uno referente a Interdisciplinariedad y otro sobre
Proyectos de Acción. Consideramos que dichos aportes teóricos contribuirán a profundizar estos dos
aspectos inherentes a la Planificación.
Siguiendo la lógica de trabajo en equipo mediante Jornadas Institucionales es que proponemos
para el mes de abril una nueva instancia que nos permitirá abordar los aspectos específicos de la
Evaluación en relación al Diseño Curricular Preliminar de la EPJA.
Deseando que tengan una buena jornada de trabajo, quedamos a vuestra disposición.
Equipo Pedagógico
Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos
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Jornada Institucional
Nivel Primario y Secundario de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos
18 de marzo de 2015
Objetivos:
 Analizar dispositivos de Planificaciones que den cuenta de los Componentes organizadores del
conocimiento del Diseño Curricular Preliminar.
 Profundizar, mediante los aportes teóricos, aspectos inherentes a la planificación:
Interdisciplinariedad y Proyectos de Acción.
 Elaborar la planificación interdisciplinar.
Actividades:
 Revisión de los Componentes organizadores del conocimiento del Diseño Curricular Preliminar.
 Lectura de: Anexo I: Apuntes sobre la interdisciplinariedad y Anexo II: Acerca de los Proyectos
de Acción.
 Análisis de las propuestas de dispositivos de planificaciones (elaboradas por Equipo
Pedagógico, Asesores/as seccionales, Docentes Curriculares y Equipos Docentes
Institucionales) y/o elaboración de un formato de planificación que responda a las necesidades
institucionales y que tenga en cuenta como criterios:
- Los componentes organizadores del conocimiento del Diseño Curricular Preliminar.
- La interdisciplinariedad.
- Priorización de una Situación Problemática que abarque la mayoría de los Núcleos
Conceptuales y Aprendizajes Específicos.
 Debate sobre la viabilidad de las propuestas presentadas.
 Priorización de una propuesta.
 Elaboración de la planificación interdisciplinar.
 Cierre de la Jornada.
Presentar al Equipo Pedagógico un informe digital ([email protected]) y en formato papel vía
Supervisión que contenga: El modelo de Planificación priorizada y las reflexiones elaboradas sobre Proyecto de
Acción.
Fecha de presentación: 10 de abril de 2015
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