1. Educación

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente
358026 – CARACTERIZACIÓN DE FENÓMENOS METEOROLÓGICOS
RUBRICA INTEGRADA DE EVALUCIÓN
FASE 1 – Pre-Tarea / Actividad 1. MAPA DE TIEMPO METEOROLÓGICO
MOMENTO DE EVALUACION INICIAL
ACTIVIDAD
EVALUADA
Aporte al trabajo
del grupo
colaborativo
Actividad 1.
MAPA DE TIEMPO
METEOROLÓGICO
VALORACIÓN
CRITERIO
EVALUADO
Interpretación del
mapa
meteorológico
Bibliografía
BAJO
MEDIO
ALTO
PUNTAJE
MÁXIMO
No participa en el grupo colaborativo.
Participa en los últimos tres días del
plazo. O sus apreciaciones son
comentarios generales que no aportan
al trabajo de sus compañeros.
Contribuye con sugerencias específicas a la
interpretación de su compañero, en un tiempo
pertinente.
5 Puntos
0 Puntos
2 Puntos
5 Puntos
No interpreta el mapa que le corresponde.
Interpreta el mapa y distribuye los
símbolos sobre el mismo pero no realiza
el video. O su interpretación es genérica
o inconsistente.
Expone la interpretación del mapa de tiempo
meteorológico asignado a través de video, de
forma acertada, usando los términos adecuados
para referirse a la situación meteorológica que
expone.
0 Puntos
6 Puntos
12 Puntos
No presenta la bibliografía.
N/A
Presenta las referencias bibliográficas según la
sexta edición de las normas APA.
0 Puntos
-
3 Puntos
Autoevaluación 1
PUNTOS TOTAL
Rúbrica integrada de evaluación
12 Puntos
3 Puntos
5 Puntos
-
25
1
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Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente
358026 – CARACTERIZACIÓN DE FENÓMENOS METEOROLÓGICOS
FASE 2 – Ciclo de la Tarea / Actividad 2. PREINFORME DE PRACTICA
MOMENTO DE EVALUACION INTERMEDIA
ACTIVIDAD
EVALUADA
BAJO
MEDIO
ALTO
Diligenciamiento
individual de la fase
No diligencia la fase de la Tabla de Información
Previa. O diligencia una fase que había tomado
otro estudiante previamente.
Diligencia la fase, pero la información
suministrada no es objetiva, o no define
apropiadamente los conceptos exigidos por
el protocolo de práctica.
Presenta una precisa exposición del proceso de
medición y es de autoría del estudiante, da a conocer
el instrumento y aclara el principio de su
funcionamiento y enuncia el campo de utilidad de la
medición de esa variable, de forma concreta.
0 Puntos
10 Puntos
20 Puntos
No hace comentarios ni sugerencias al trabajo
individual de su compañero.
Hace sugerencias al trabajo individual de su
compañero, pero no lo hace a tiempo o son
comentarios generales que no construyen o
enriquecen académicamente el aprendizaje.
Realiza aportes significativos al trabajo de su
compañero, en el tiempo adecuado y con
fundamentos académicos aporta para el
enriquecimiento del trabajo.
0 Puntos
5 Puntos
10 Puntos
No resuelve los interrogantes.
Resuelve los interrogantes de manera
parcial, o lo hace pero sin usar
fundamentos, ni referencias. O las usa pero
el aporte del estudiante es mínimo.
Resuelve los interrogantes de forma objetiva, las
respuestas son de autoría del estudiante y usa
referencias bibliográficas que enriquecen la respuesta
y un lenguaje técnico adecuado para referirse a los
diferentes conceptos.
0 Puntos
10 Puntos
20 Puntos
No se hacen citas bibliográficas con normas
APA. La redacción no es propia del lenguaje
temático, no se refiere a conceptos en
términos adecuados, no expone de forma
ordenada y comprensible las ideas y se
encuentran varios errores de ortografía.
La redacción es aceptable, los términos
técnicos tiene un uso apropiado, sin
embargo es necesario mejorar la
presentación y exposición escrita, y/o
corregir errores ortográficos.
Referencia las citas bibliográficas según normas APA.
La redacción es excelente, los términos técnicos se
usan adecuadamente, la exposición escrita es
completa, y no se encuentran errores ortográficos
0 Puntos
5 Puntos
10 Puntos
Aporte al trabajo
desarrollado por un
compañero
Actividad 2.
PREINFORME DE
PRACTICA
VALORACIÓN
CRITERIO
EVALUADO
resolución de las 3
Preguntas de
Preparación
Referencias
bibliográficas,
redacción y ortografía
PUNTOS TOTAL
Rúbrica integrada de evaluación
PUNTAJE
MÁXIMO
20 Puntos
10 Puntos
20 Puntos
10 Puntos
60
2
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358026 – CARACTERIZACIÓN DE FENÓMENOS METEOROLÓGICOS
FASE 2 – Ciclo de la Tarea / Actividad 2. PREINFORME DE PRACTICA
MOMENTO DE EVALUACION INTERMEDIA
ACTIVIDAD
EVALUADA
BAJO
MEDIO
ALTO
Diligenciamiento
individual de la fase
No diligencia la fase de la Tabla de Información
Previa. O diligencia una fase que había tomado
otro estudiante previamente.
Diligencia la fase, pero la información
suministrada no es objetiva, o no define
apropiadamente los conceptos exigidos por
el protocolo de práctica.
Presenta una precisa exposición del proceso de
medición y es de autoría del estudiante, da a conocer
el instrumento y aclara el principio de su
funcionamiento y enuncia el campo de utilidad de la
medición de esa variable, de forma concreta.
0 Puntos
10 Puntos
20 Puntos
No hace comentarios ni sugerencias al trabajo
individual de su compañero.
Hace sugerencias al trabajo individual de su
compañero, pero no lo hace a tiempo o son
comentarios generales que no construyen o
enriquecen académicamente el aprendizaje.
Realiza aportes significativos al trabajo de su
compañero, en el tiempo adecuado y con
fundamentos académicos aporta para el
enriquecimiento del trabajo.
0 Puntos
5 Puntos
10 Puntos
No resuelve los interrogantes.
Resuelve los interrogantes de manera
parcial, o lo hace pero sin usar
fundamentos, ni referencias. O las usa pero
el aporte del estudiante es mínimo.
Resuelve los interrogantes de forma objetiva, las
respuestas son de autoría del estudiante y usa
referencias bibliográficas que enriquecen la respuesta
y un lenguaje técnico adecuado para referirse a los
diferentes conceptos.
0 Puntos
10 Puntos
20 Puntos
No se hacen citas bibliográficas con normas
APA. La redacción no es propia del lenguaje
temático, no se refiere a conceptos en
términos adecuados, no expone de forma
ordenada y comprensible las ideas y se
encuentran varios errores de ortografía.
La redacción es aceptable, los términos
técnicos tiene un uso apropiado, sin
embargo es necesario mejorar la
presentación y exposición escrita, y/o
corregir errores ortográficos.
Referencia las citas bibliográficas según normas APA.
La redacción es excelente, los términos técnicos se
usan adecuadamente, la exposición escrita es
completa, y no se encuentran errores ortográficos
0 Puntos
5 Puntos
10 Puntos
Aporte al trabajo
desarrollado por un
compañero
Actividad 2.
PREINFORME DE
PRACTICA
VALORACIÓN
CRITERIO
EVALUADO
resolución de las 3
Preguntas de
Preparación
Referencias
bibliográficas,
redacción y ortografía
PUNTOS TOTAL
Rúbrica integrada de evaluación
PUNTAJE
MÁXIMO
20 Puntos
10 Puntos
20 Puntos
10 Puntos
60
2
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Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente
358026 – CARACTERIZACIÓN DE FENÓMENOS METEOROLÓGICOS
FASE 2 – Ciclo de la Tarea / Actividad 2. PREINFORME DE PRACTICA
MOMENTO DE EVALUACION INTERMEDIA
ACTIVIDAD
EVALUADA
BAJO
MEDIO
ALTO
Diligenciamiento
individual de la fase
No diligencia la fase de la Tabla de Información
Previa. O diligencia una fase que había tomado
otro estudiante previamente.
Diligencia la fase, pero la información
suministrada no es objetiva, o no define
apropiadamente los conceptos exigidos por
el protocolo de práctica.
Presenta una precisa exposición del proceso de
medición y es de autoría del estudiante, da a conocer
el instrumento y aclara el principio de su
funcionamiento y enuncia el campo de utilidad de la
medición de esa variable, de forma concreta.
0 Puntos
10 Puntos
20 Puntos
No hace comentarios ni sugerencias al trabajo
individual de su compañero.
Hace sugerencias al trabajo individual de su
compañero, pero no lo hace a tiempo o son
comentarios generales que no construyen o
enriquecen académicamente el aprendizaje.
Realiza aportes significativos al trabajo de su
compañero, en el tiempo adecuado y con
fundamentos académicos aporta para el
enriquecimiento del trabajo.
0 Puntos
5 Puntos
10 Puntos
No resuelve los interrogantes.
Resuelve los interrogantes de manera
parcial, o lo hace pero sin usar
fundamentos, ni referencias. O las usa pero
el aporte del estudiante es mínimo.
Resuelve los interrogantes de forma objetiva, las
respuestas son de autoría del estudiante y usa
referencias bibliográficas que enriquecen la respuesta
y un lenguaje técnico adecuado para referirse a los
diferentes conceptos.
0 Puntos
10 Puntos
20 Puntos
No se hacen citas bibliográficas con normas
APA. La redacción no es propia del lenguaje
temático, no se refiere a conceptos en
términos adecuados, no expone de forma
ordenada y comprensible las ideas y se
encuentran varios errores de ortografía.
La redacción es aceptable, los términos
técnicos tiene un uso apropiado, sin
embargo es necesario mejorar la
presentación y exposición escrita, y/o
corregir errores ortográficos.
Referencia las citas bibliográficas según normas APA.
La redacción es excelente, los términos técnicos se
usan adecuadamente, la exposición escrita es
completa, y no se encuentran errores ortográficos
0 Puntos
5 Puntos
10 Puntos
Aporte al trabajo
desarrollado por un
compañero
Actividad 2.
PREINFORME DE
PRACTICA
VALORACIÓN
CRITERIO
EVALUADO
resolución de las 3
Preguntas de
Preparación
Referencias
bibliográficas,
redacción y ortografía
PUNTOS TOTAL
Rúbrica integrada de evaluación
PUNTAJE
MÁXIMO
20 Puntos
10 Puntos
20 Puntos
10 Puntos
60
2
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Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente
358026 – CARACTERIZACIÓN DE FENÓMENOS METEOROLÓGICOS
FASE 2 – Ciclo de la Tarea / Actividad 2. PREINFORME DE PRACTICA
MOMENTO DE EVALUACION INTERMEDIA
ACTIVIDAD
EVALUADA
BAJO
MEDIO
ALTO
Diligenciamiento
individual de la fase
No diligencia la fase de la Tabla de Información
Previa. O diligencia una fase que había tomado
otro estudiante previamente.
Diligencia la fase, pero la información
suministrada no es objetiva, o no define
apropiadamente los conceptos exigidos por
el protocolo de práctica.
Presenta una precisa exposición del proceso de
medición y es de autoría del estudiante, da a conocer
el instrumento y aclara el principio de su
funcionamiento y enuncia el campo de utilidad de la
medición de esa variable, de forma concreta.
0 Puntos
10 Puntos
20 Puntos
No hace comentarios ni sugerencias al trabajo
individual de su compañero.
Hace sugerencias al trabajo individual de su
compañero, pero no lo hace a tiempo o son
comentarios generales que no construyen o
enriquecen académicamente el aprendizaje.
Realiza aportes significativos al trabajo de su
compañero, en el tiempo adecuado y con
fundamentos académicos aporta para el
enriquecimiento del trabajo.
0 Puntos
5 Puntos
10 Puntos
No resuelve los interrogantes.
Resuelve los interrogantes de manera
parcial, o lo hace pero sin usar
fundamentos, ni referencias. O las usa pero
el aporte del estudiante es mínimo.
Resuelve los interrogantes de forma objetiva, las
respuestas son de autoría del estudiante y usa
referencias bibliográficas que enriquecen la respuesta
y un lenguaje técnico adecuado para referirse a los
diferentes conceptos.
0 Puntos
10 Puntos
20 Puntos
No se hacen citas bibliográficas con normas
APA. La redacción no es propia del lenguaje
temático, no se refiere a conceptos en
términos adecuados, no expone de forma
ordenada y comprensible las ideas y se
encuentran varios errores de ortografía.
La redacción es aceptable, los términos
técnicos tiene un uso apropiado, sin
embargo es necesario mejorar la
presentación y exposición escrita, y/o
corregir errores ortográficos.
Referencia las citas bibliográficas según normas APA.
La redacción es excelente, los términos técnicos se
usan adecuadamente, la exposición escrita es
completa, y no se encuentran errores ortográficos
0 Puntos
5 Puntos
10 Puntos
Aporte al trabajo
desarrollado por un
compañero
Actividad 2.
PREINFORME DE
PRACTICA
VALORACIÓN
CRITERIO
EVALUADO
resolución de las 3
Preguntas de
Preparación
Referencias
bibliográficas,
redacción y ortografía
PUNTOS TOTAL
Rúbrica integrada de evaluación
PUNTAJE
MÁXIMO
20 Puntos
10 Puntos
20 Puntos
10 Puntos
60
2