1. Educación

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
Programa de Ingeniería Industrial
PLANEACIÓN Y CONTROL DE LA PRODUCCIÓN
TRABAJO COLABORATIVO No.2
1. El producto A es una pieza final y se obtiene de dos unidades de B y cuatro
unidades de C. B se obtiene de tres unidades de D y dos unidades de E. C se
obtiene de dos unidades de F y dos de E. A tiene un tiempo de demora de una
semana. B, C y E tienen tiempos de demora de dos semanas y D y F tienen
tiempos de demora de tres semanas.
a) Presente la lista de materiales (árbol estructural del producto)
b) Si en la semana 10 se necesitan 120 unidades de A, desarrolle el programa
de planeación de MRP especificando cuándo se debe pedir y recibir piezas. A
la fecha no hay unidades de existencias. Prepare un programa de planeación
MRP que muestre las necesidades brutas y netas y las fechas de vencimiento
y entradas de pedidos.
2. Un fabricante de juegos infantiles produce la figura simbolizada como la pieza
final A mostrada abajo. Se muestra también una tabla con las existencias de las
piezas usadas en este ensamble. Calcule el costo de las piezas compradas para
completar 200 unidades de A. Suponga que cada pieza comprada (B y D)
cuestan 2 dólares cada una y la pieza F cuesta 1 dólar.
Pieza
Inventario
A
7
B
180
C
50
D
178
E
214
F
580
Pieza Final “A”
C (2)
B
D
B (2)
E
F (3)
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3. Cierta empresa produce dos modelos de cocinas integrales. Aun cuando hay
diferencias entre los dos productos, hay un número de piezas comunes. A
continuación se presenta la lista de materiales con el número necesario de cada
pieza, tiempos de demora y existencias actuales de piezas y componentes.
COMPONENTE
Modelo A
Modelo B
Subensamble C
Subensamble D
Subensamble E
Pieza F
Pieza G
Materia Prima H
Materia Prima I
EXISTENCIA
TIEMPO DEMORA
(SEMANAS)
35
52
76
85
106
152
40
210
310
1
2
1
2
1
1
1
2
2
El Jefe de Producción creó un pronóstico que piensa usar como programa
maestro de producción para generar exactamente el programa. Parte del MPS
muestra una demanda de 690 unidades del modelo A y 1120 unidades del
modelo B en la semana 10.
Desarrolle un programa MRP que cumpla con la demanda.
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PLANEACIÓN Y CONTROL DE LA PRODUCCIÓN
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Ítem
Evaluado
Participación
Individual del
estudiante
Valoración Baja
Valoración Media
Valoración Alta
El estudiante nunca
participó en la
actividad.
(Puntos = 0)
El estudiante
participó de la
actividad. Sin
embargo, sus aportes
no fueron
completamente
significativos para la
elaboración de la
presentación final.
(Hasta 8 puntos)
El estudiante entregó
una solución parcial a
los problemas
planteados.
(Hasta 13 puntos)
El estudiante
participó de manera
pertinente con la
actividad y sus
aportes fueron
significativos para
responder con el
objetivo del trabajo.
(Hasta 15 puntos)
Análisis y
solución de los
problemas
El estudiante no
hizo análisis alguno
ni dio solución a los
problemas
planteados
(Puntos = 0)
Estructura del
documento final
El grupo no tuvo en
cuenta las
normas básicas
para construcción
de la presentación.
(Puntos = 0)
Redacción y
ortografía
En el documento se
presentan
deficiencias en
redacción y errores
ortográficos.
(Puntos = 0)
TOTAL DE PUNTOS POSIBLES
Aunque el
documento presenta
una estructura base,
carece de algunos de
los elementos
solicitados.
(hasta 3 puntos)
No hay errores de
ortografía y el
documento presenta
una mediana
articulación de las
ideas y de la
estructura de los
párrafos.
(hasta 2 puntos)
El estudiante
cumplió con el
objetivo de la
actividad y entregó
una excelente
solución en cada
uno de los
problemas
planteados. Dio valor
agregado a los
temas vistos en la
unidad.
(Hasta 25 puntos)
El documento
presenta la
estructura adecuada
y solicitada.
(Hasta 6 puntos)
La redacción es
excelente, las ideas
están
correlacionadas y el
cuerpo del texto es
coherente en su
totalidad.
(Hasta 4 puntos)
Máximo
Puntaje
15
25
6
4
50