1. Educación

Capítulo 1
La ballena Filomena (págs. 9 a 19)
Comprensión lectora
1. La pequeña isla estaba
cubierta de…
a) gaviotas negras.
✗ b) gaviotas blancas.
c) pingüinos.
6. Las gaviotas le contaban
cuentos y…
a) le hacían caricias.
✗ b) le cantaban canciones.
c) le regalaban caramelos.
2. ¿Qué brotó en mitad
de la isla?
a) Una enorme palmera.
b) Petróleo.
✗ c) Un chorro de agua.
7. La ballena quería
conocer...
✗ a) mundo.
b) a los delfines.
c) el fondo del mar.
3. ¿Qué golpeó con fuerza
el agua?
✗ a) Una cola enorme.
b) Una sardina.
c) Una barca.
8. La ballena es un...
a) pez.
b) pájaro.
✗ c) mamífero.
4. La isla era en realidad…
a) un tronco de madera.
✗ b) una pequeña ballena
azul.
c) una barca hinchable.
5. ¿Qué le ocurría a la
ballena?
a) Que tenía hambre.
b) Que tenía sueño.
✗ c) Que estaba aburrida.
9. ¿Adónde quería la
ballena que la llevasen?
✗ a) A un gran estanque.
b) A un río.
c) Al Polo Norte.
10. Si no la llevaban, no
dejaría a las gaviotas...
a) volar.
✗ b) descansar sobre ella.
c) jugar al escondite
con ella.
Vocabulario
Une con flechas cada palabra con su significado. ◆
isla
Que gasta bromas.
gaviota
Chorro de agua que sale hacia arriba.
surtidor
Porción de tierra rodeada de agua
por todas partes.
guasón
Conjunto de peces.
carcajada
banco
Ave blanca que vive cerca del mar
y se alimenta de peces.
Gruñir en señal de enfado.
refunfuñar
Risa muy ruidosa.
¿Cómo están?
Relaciona cada gaviota con la palabra que indica
cómo se encuentra. ◆
Aburrida
?
Sorprendida
Pensativa
Cansada
6
Asustada
7
Siluetas
Separa palabras
Relaciona cada palabra con su silueta. ◆
Separa las palabras de estas frases con líneas verticales. ◆
• ¿Quiénhaabiertoelgrifo?
• Eraunaballenaazulmuyjovencita.
• Yotambiénquieromontarenelchorro.
• Lasgaviotasmásjóvenesseecharonareír.
• Quieroquemellevéisatierraparaconocermundo.
• Cuandosecansaban,seposabansobrelaislitaparadescansar.
isla
gaviota
pececillo
ballena
estanque
Texto borrado
coletazo
Parte de este texto se ha borrado. Léelo y contesta
a las preguntas. ◆
Palabras parecidas
Escribe cada palabra del recuadro junto a la palabra
de abajo que tenga su mismo final. ◆
diminuto - voltereta - coletazo - momento - islote - surtidor
orgullo - gaviota - estanque - ballena - aterrizar - socorro
vuelo - pequeña
cigüeña
PEQUEÑA
______________
ATERRIZAR
localizar ______________
cielo
VUELO
______________
ORGULLO
murmullo ______________
ESTANQUE
arranque ______________
rellena
•
•
VOLTERETA
______________
minuto
DIMINUTO
______________
atento
MOMENTO
______________
pegote
ISLOTE
______________
COLETAZO
zapatazo ______________
¿De qué estaba cubierta?
DE GAVIOTAS BLANCAS.
BALLENA
______________
SOCORRO
cachorro ______________
¿Qué había en las aguas del mar?
UNA ISLA MUY PEQUEÑITA.
GAVIOTA
______________
careta
SURTIDOR
comedor ______________
8
gota
En las tranquilas aguas del mar había una isla muy pequeñita
blancas.. A su alrededor
alrededor,,
que siempre estaba cubierta de gaviotas blancas
otras gaviotas nadaban o volaban para lanzarse después al agua
. Cuando
, se posaban
en busca
de pececillos.
Cuando
se cansaban,
se posaban
sobre
busca
de pececillos
se cansaban
sobre
la islita para descansar
descansar..
•
¿Qué hacían otras gaviotas a su alrededor?
NADABAN O VOLABAN.
•
¿Para qué se lanzaban al agua?
EN BUSCA DE PECECILLOS.
9
Fíjate bien
¿Quién lo dice?
Encuentra las seis diferencias que hay entre estos
dos dibujos. ◆
Relaciona cada frase con el animal que la dice. ◆
✗
✗
✗
•
¡Jo, Filomena, déjanos
descansar!
•
Quiero que me llevéis a un gran
estanque.
•
Tu ayuda es fundamental para
localizar bancos de peces.
•
Prrr... pluf... brrr... chis… plus...
chip..., si no me lleváis.
✗
✗
Forma palabras
Une lo más rápido que puedas los peces para formar
palabras. Escríbelas. ◆
✗
Todas las letras se repiten menos una. Rodéala. ◆
A
T
G
10
O
T AG
W
T Z
O F T
T
Z
A
T
A
H R
O
T
H
RM
W
IS
CO
Letras revueltas
M
T
TANQUE
BA
LLENA
VIOTA
BAN
ES
FERO
MAMÍ
LA
GA
•
•
•
•
•
•
ISLA
___________
BANCO
___________
ESTANQUE
___________
BALLENA
___________
GAVIOTA
___________
MAMÍFERO
___________
11
Elige la palabra adecuada
Buena vista
Colorea el recuadro que contiene la palabra correcta
en cada frase. ◆
• La islita
• Tu sitio
comenzó
a moverse.
comenzaron
estamos
está
• Las gaviotas
• Nosotras no
N
emprendieron
emprendí
podrán
podemos
Z
llevarte a tierra,
Palabras Veces
MAR
2
PLAN
3
VOLAR
3
M N Ñ Z
Ñ N M
el vuelo sorprendidas.
pesas
pesaban
demasiado.
N M Z Ñ
Ñ
N Z M
Cruciletras
En cada columna aparecen palabras repetidas.
Averigua cuáles son y cuántas veces se repiten. ◆
12
N M Z Ñ
Ñ Z M
en el agua.
Palabras repetidas
mar
plan
volar
gritar
edad
plan
volar
mar
volar
plan
Solo dos de estos peces tienen las letras en el mismo
orden. Rodéalos. ◆
vaca
risa
agua
loca
risa
ola
agua
risa
ola
agua
Palabras Veces
RISA
3
AGUA
3
OLA
2
Pon el nombre de cada dibujo donde te indican
las flechas. ◆
G R I F O
S
L
G A V I O T
A
C
E S T A N Q U
B
A
L
L
E
N
C O L A
13
Capítulo 2
El globo de Celestino (págs. 20 a 30)
Comprensión lectora
Pon una cruz en la casilla V si es verdadero o en la F si es
falso. ◆
Idea principal
Señala la frase que indica la idea principal del dibujo. ◆
† Es de día.
✓ Las gaviotas descansan sobre la ballena.
†
† Un barco navega por el mar.
V
Querían envolver a Filomena en una red.
Filomena estaba triste y no quería volar.
La ballena había visto muchos murciélagos.
Una gaviota le quitó el silbato a un policía.
El policía dijo que se lo había quitado un león.
El jefe de policía dijo que se lo había quitado un gorrión.
El policía quería que le diesen la medalla al valor.
El policía tenía los pantalones mojados.
El jefe le ofreció al policía un zumo de naranja.
La gente pensaba que el policía se había vuelto loco.
✗
✗
✗
✗
✗
✗
F
✗
✗
✗
✗
Señala la respuesta correcta:
Lectura en voz alta
Lee en voz alta cambiando cada
escrita al lado, en la columna. ◆
podemos
No
estar
tiempo
tanto
llevas
cuando nos
en el aire
3. ¿Cómo volaba
Celestino?
a) En un avión sin motor.
✗ b) En un gran globo.
c) En una nube.
2. ¿Qué les haría Celestino
a las gaviotas si se caía
el globo?
✗ a) Cortarles la cola.
b) Nada.
c) Cortarles el pico.
4. ¿Qué quería Celestino
para dirigir el paso
de las aves?
a) Señales de tráfico.
b) Un semáforo.
✗ c) El silbato de un policía.
adentro
mar
14
por la palabra
1. ¿Con quién hablaba
Celestino?
✗ a) Con los pájaros.
b) Con las estrellas.
c) Con Filomena.
cansamos
porque nos
posamos
Y si nos
agua
en el
olas
nos golpean las
.
,
.
15
Vocabulario
Habilidad visual
Colorea el cuadro con el significado correcto. ◆
Busca lo antes posible la respuesta a cada cuadro. ◆
algarabía
Griterío de varias
Semilla de la algarroba. personas que hablan
a un tiempo.
guay
Voz del perro.
Excelente, estupendo.
Que tiene las piernas
patizambo torcidas y junta las
rodillas.
Animal de patas
blancas.
medalla
Distinción o premio.
Muro que protege
un territorio.
queja
Pieza de barro que
cubre el tejado.
Expresión de disgusto
o enfado.
O
I
E
E I
U A
OA
U
¿Qué vocal no se repite? ___
p
d
b
qb
pq
dp
¿Qué letra se repite
p
más veces? ___
2
5
8
38
25
43
4
¿Qué número no se repite? ___
M
Z
N
NM
M N
N Z
¿Qué letra se repite
Z
menos veces? ___
Lee los dibujos
Frases hechas
Señala con una cruz el dibujo que se corresponde
con el texto. Después, rodea con un círculo el error
de los demás dibujos. ◆
Escribe, debajo de cada dibujo, la frase que le
corresponde. ◆
BLA LA
B
BLA
BL
A
BL
A
Las gaviotas prometieron a Celestino que le darían un saco
de conchas y caracolas marinas, tres cangrejos patizambos,
un erizo rubio y el silbato de un policía municipal.
✗
BL
A
ECHANDO VIRUTAS.
________________________
16
A CORO.
________________________
17
Habilidad visual
Reconstruye frases
Lee el texto en espiral y escribe la frase al lado. ◆
U
J
Ó
Y
M
E
C
P
O
R
Q
U
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A
M
P
T
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A
E
D
A
J
O
Á
U
M
A
L
I
U
G
N
.
O
C
R
A
H
C
Ordena estas palabras para formar frases. La primera
palabra de cada frase está bien colocada. ◆
A. La jovencita sonrió gaviota.
Frase:
ESTOY MOJADO PORQUE
________________________
LA GAVIOTA JOVENCITA SONRIÓ.
B. Celestino globo un tiene.
EL ÁGUILA ME EMPUJÓ
________________________
Y ME CAÍ A UN CHARCO.
________________________
CELESTINO TIENE UN GLOBO.
C. Los murciélagos mamíferos son.
________________________
LOS MURCIÉLAGOS SON MAMÍFEROS.
D. Nunca había ratón visto un.
NUNCA HABÍA VISTO UN RATÓN.
E. El asustó se guardia.
EL GUARDIA SE ASUSTÓ.
Agudiza la vista
¿Cuántas veces aparece la palabra «ballena» en esta sopa de
letras? Con las letras sobrantes podrás formar una frase. ◆
Completa palabras
Completa estas palabras con las vocales que faltan. ◆
P E
_ Z
R E
_ D
BA
_ L L _
ENA
_
GA
_ V _
_ TA
_
I O
G LO
_ B O
_
S _
_ T O
_
I L BA
ME
_ DA
_ L L A
_
M O
_ N _
_
ED A
M U
_ R C _
I É
_ LA
_ GO
_
MA
_ M _
_ R O
_
Í F E
MURCIÉLAGO
¿Qué palabra tiene las cinco vocales? _________________
18
C
E
B
A
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B
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S
B
A
L
L
A
L
L
A
L
L
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B
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A
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R
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L
L
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VIAJA POR EL AIRE
_____________________
N
A
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L
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EN UN GLOBO
_____________________
N
A
G
B
A
L
L
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A
A
L
B
A
L
L
E
N
A
O
ENORME.
_____________________
B O
E
N
O
R M
A
E
.
10
N.° de veces: _____
CELESTINO
Frase: _______________
19
Palabra intrusa
Mensaje secreto
Tacha la palabra que sobra en cada frase. ◆
Siguiendo las claves (I = izquierda, D = derecha),
descubrirás lo que les dijo Celestino a las gaviotas. ◆
 Agarró el silbato con el pata pico.
I
 El guardia se voló cayó para atrás.
 Me merezco la premio medalla al valor.
 Me tendrá que dar un silbato antigua nuevo.
 Marcelino dirigía el coches tráfico cantando.
Lectura selectiva
Lee con rapidez y atención estas palabras y después haz
los ejercicios. ◆
gaviota
tono
amenaza
queja
algarabía
anciana
idea
pájaros
coro
mujer
76
55
26
88
48
30
91
40
38
46
inocencia
globo
aire
hablar
tierra
estanque
cuento
cola
agua
ratón
85
65
18
21
36
93
11
32
56
74
marina
silbato
bolsillo
guardia
moneda
tráfico
charco
gorrión
medalla
máquina
86
25
73
53
27
64
57
17
90
87
Escribe el número que acompaña a cada palabra:
88
___
queja
25 silbato
___
11 cuento
___
17
___
gorrión
38 coro
___
65 globo
___
Escribe la palabra que acompaña a cada número:
20
GAVIOTA
76 _________
AIRE
18 _________
GUARDIA
53 _________
PÁJAROS
40 _________
RATÓN
74 _________
MEDALLA
90 _________
D
C
M O
C O N
1,I 3,D 1,D 3,D
1,I 3,D 6,I
O
C
1
M
S
2
R
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3
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A
4
G
1,I 4,I 3,I 4,D 4,I
L
5
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B
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1,D 5,D
Y
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A
G
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O
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L
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B O
4,D 5,I 3,D 6,D 3,D
O S
1,D 4,I 9,I 5,D
3,D 2,I
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A
5,I 4,I
4,I
C
O
L
A .
1,I 3,D 5,I 4,I
Para que leas mejor
Siguiendo la línea central, lee estas palabras e intenta
recordarlas. ◆
red
volar
globo
pájaro
anciana
estanque
inocencia
pescador
palmotear
murciélago
ave
piedra
marina
bebida
concha
guardia
cangrejo
caracola
mamífero
presupuesto
21
A ver si recuerdas
Idea principal
Subraya las seis palabras que estaban en las columnas
de la página anterior. ◆
reloj
avión
globo
_____
tejado
estanque
________
murciélago
__________
Señala la frase que indica la idea principal del dibujo. ◆
ave
____
lana
oveja
concha
______
bombilla
cangrejo
_______
† Es de día.
✓ Una gaviota le roba
†
el silbato al guardia.
† El guardia está junto
a un estanque.
† El guardia lleva gorra.
Texto numerado
Lee este texto numerado. Luego, responde. ◆
1
2
3
4
5
6
7
8
Eso de ser como un murciélago
no le hizo mucha gracia a la ballenita.
No había visto ninguno,
pero su mamá le había dicho
que eran muy feos, y que parecían
ratones con alas. Aunque, en realidad,
le daba un poco igual, porque tampoco
había visto ningún ratón.
Lectura en voz alta
Lee el texto en voz alta cambiando los dibujos
por palabras. ◆
SILBATO
MÁS
Lo
difícil de conseguir fue el
POLICÍAS
¿En qué líneas aparecen escritas las siguientes palabras?
2
• ballenita ____
• feos
• alas
5
____
6
____
6
____
3
• visto ____
porque todos los
1
• murciélago ____
7
• igual ____
BOLSILLO
• ratones
• mamá
4
____
8
• ratón ____
¿En qué líneas están las respuestas a estas preguntas?
• ¿Qué no le hizo gracia a la ballenita?
1
____
• ¿Qué parecían los murciélagos?
6
____
8
• ¿Cuántos ratones había visto la ballena? ____
22
en un
,
lo llevaban guardado
GAVIOTA
. Hasta que un día, una
POLICÍA
unos pitidos y vio que un
oyó
BOCA
lo tenía en la
BRAZOS
mientras con los
dirigía el tráfico.
23
Capítulo 3
El vuelo de Filomena (págs. 32 a 40)
Comprensión lectora
1. Las gaviotas tomaron
prestada de los
pescadores...
a) una barca.
✗ b) una red enorme.
c) una caña de pescar.
6. Al amanecer, Filomena
nadaba en...
✗ a) el estanque del parque.
b) una piscina municipal.
c) el río que atravesaba
la ciudad.
2. ¿Cuál es el único
mamífero que puede
volar?
a) El ratón.
b) La gaviota.
✗ c) El murciélago.
7. Los corredores dijeron
que la ballena era...
a) un anuncio
de refrescos.
b) un flotador.
✗ c) un muñeco mecánico.
3. Filomena viajó...
a) por el día.
✗ b) por la noche.
c) el martes.
8. La pipera confundió
a la ballena con...
a) un dibujo animado.
✗ b) el monstruo del lago
Ness.
c) una mascota que tuvo.
4. ¿De qué hablaba Vicente
a sus discípulos?
✗ a) Del fin del mundo.
b) De los planetas.
c) De fútbol.
5. Al ver a Filomena
volando, Vicente
y sus discípulos...
a) se pusieron muy
contentos.
✗ b) escaparon a la carrera.
c) se fueron a dormir.
24
9. Aparecieron un coche
de policía y…
✗ a) una ambulancia.
b) una grúa.
c) un coche de bomberos.
10. ¿De dónde era el señor
bajito?
a) De Alemania.
b) De Galicia.
✗ c) De Albacete.
Vocabulario
Una de las dos definiciones que acompañan a cada
palabra es la correcta. Coloréala. ◆
chinchar Exagerar una noticia.
Molestar, fastidiar.
discípulo
Enfadado, con mal
genio.
Estudiante, alumno.
respingo
Sacudida violenta
del cuerpo.
Descanso
en un trabajo.
risueño
Pájaro que canta
muy bien.
Que ríe con facilidad.
chorrada Tontería.
Golpe que se da
con la cara.
Completa las frases con las palabras del ejercicio anterior. ◆
•
•
•
•
•
RISUEÑO siempre está sonriendo.
Es muy __________,
CHINCHAR a todos y hacerles rabiar.
Le gusta ___________
CHORRADA
Cada vez que habla, dice una ___________.
DISCÍPULO escuchaba la explicación de su profesor.
El __________
RESPINGO y echó a correr.
Se asustó, dio un __________
25
Busca gazapos
Para leer mejor
Fíjate en estos dos textos. El primero corresponde al libro.
Subraya en el segundo las diez palabras que no
coinciden. ◆
Las gaviotas tomaron prestada una red
enooooorme a los pescadores, la echaron sobre
Filomena y la envolvieron con ayuda de sus picos
y patas. Celestino enganchó la red al globo e hizo
que se elevara. La ballenita estaba encantada.
Las _______
sardinas tomaron _______
alquilada una _____
barca
enooooorme a los pescadores, la echaron sobre
Manuela y la envolvieron con ayuda de sus ____
palas y
_______
manos. Celestino _____
agarró la red al ____
avión e hizo que
______
se elevara. La ______
gaviota estaba ________
atontada.
En cada cuadro aparecen dos columnas de palabras
emparejadas. Algunas son iguales pero otras no. Subraya
en el menor tiempo posible las que son diferentes. ◆
desmayo
brinco
coche
socorro
móvil
plasta
verdad
rana
desmayo
brinco
noche
socorro
móvil
pasta
verdad
cana
mundo
playa
casa
viaje
vuelo
brujo
ambulancia
vidente
mando
playa
casa
viaje
suelo
brujo
vigilancia
vidente
Palabras troceadas
Habilidad visual
Ordena las sílabas para formar palabras. ◆
Busca lo antes posible la respuesta a cada cuadro. ◆
O
R
L
Q
C
D
D
B
G
D
¿Qué letra se repite? ___
más
M
N
M
NM
MN
NM
GO
MUR
¿Qué letra se repite
M
veces
? ___
e i
ua
io
O
O
A
U
U
I
A
I
U
u
E
¿Qué vocal no se repite? ___
¿Qué vocal falta? ___
26
LA
MURCIÉLAGO
LO
a
o
e
CIÉ
ME
FI
NA
FILOMENA
A
MA
CER
NE
AMANECER
AL
CE
BA
TE
ALBACETE
LAN
BU
AM
CIA
AMBULANCIA
TA
DES
PIS
DA
DESPISTADA
27
Forma la frase
Series de palabras
Si ordenas estas palabras, podrás formar una frase
y descubrir cuándo viajaron Celestino y Filomena. ◆
cuando
de
noche,
Hicieron
el
todos
dormían.
viaje
Indica, en el menor tiempo posible, el número
de veces que se repite la palabra de la izquierda
en cada serie. ◆
pico
pica, pico, poco, poca, pico, pito, peca, pico,
rico, pico, piso, pino, pito, pido, pico, pica, pío.
5
cara
casa, caro, cara, cana, coro, cara, cera, curo,
cero, cara, caza, cama, casa, caro, cara, cana.
4
o
vuel
abuelo, vuelo, modelo, pomelo, vuelo, recelo,
vuelo, vuelco, bueno, juego, vuelo, huevo, velo.
4
pata
pato, pata, peto, pito, pata, bata, gata, pata,
lata, pata, rata, pata, pito, pata, bata, gata.
6
HICIERON EL VIAJE DE NOCHE, CUANDO TODOS
Frase: _____________________________________________
DORMÍAN.
____________________________________________
Descubre las frases
Sin mover el cuaderno, lee en espiral y escribe las frases
de los recuadros. ◆
r
e
f
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28
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l
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e
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a
s
d
l
a
g
o
s.
SOY EL ÚNICO MAMÍFERO
TE OLVIDAS
VOLADOR.
DE LOS MURCIÉLAGOS.
¿Quién lo dice?
Relaciona cada frase con el personaje que la dice. ◆
¡Vuelo! Soy el único mamífero
volador.
Te olvidas de los murciélagos.
Es un muñeco mecánico.
No es un monstruo,
sino una ballena.
29
¡Acción!
Forma palabras
A cada uno de estos nombres le corresponde una acción.
Escríbela en su columna. ◆
ACCIONES
prestar
ENCANTAR
VOLAR
RECORDAR
DESMAYAR
VIAJAR
REUNIR
GRITAR
INVENTAR
TRABAJAR
BA TAN NA
ES LLE CO
MU ÑE QUE
BALLENA
• ____________
ESTANQUE
• ____________
MUÑECO
• ____________
Habilidad visual
Lee el texto sin girar la hoja y responde a la pregunta. ◆
ment
o amane
nd
Relaciona cada palabra con su silueta. ◆
ric a
g ra
n
n
esta
Siluetas
e en
ta n
el
ena estaba ya
ilom
nad
,F
ó
an
i
c
do
e.
rqu
pa
que d e un
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
NOMBRES
préstamo
encanto
vuelo
recuerdo
desmayo
viaje
reunión
grito
invento
trabajo
Toma una sílaba de cada columna y podrás formar
tres palabras. ◆
Cu
a
EN EL GRAN ESTANQUE
¿Dónde nadaba Filomena? ____________________________
DE UN PARQUE.
__________________________________________________
Forma palabras
Utilizando solo las letras de esta palabra, forma otras
nuevas. Puedes cambiar el orden de las letras. ◆
MURCIÉLAGO
MAR, CIELO, MURO, ROCA, CIEGO, LAGO, RÍO, COMA,
__________________________________________________
patas
30
idea
ambulancia
policía
parque
brujo
ROMA, AMOR, MIEL, RAMO, GOMA, CALOR, COLAR…
__________________________________________________
31
¡Agudiza la vista!
Idea principal
Busca en la sopa de letras las palabras del recuadro. ◆
P
A
R
Q
U
E
O
T
F
M
E
Q
J
D
D
I
F
R
D
U
S
P
O
L
I
C
Í
A
I
R
C
W
E
K
N
A
H
B
S
C
A
M
U
Ñ
E
C
O
A
C
I
D
D
A
H
R
X
A
J
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G
M
B
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C
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O
P
L
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A
E
H
N
U
R
V
Z
J
L
G
S
E
Ñ
O
R
G
C
O
O
O
pescadores
hora
minuto
ordenador
segundo
día
globo
coche
avión
helicóptero
cohete
2
3
4
reunión
discípulo
dinero
parque
muñeco
trabajo
señor
policía
En cada cuadro hay una palabra que no guarda relación
con las demás. Subráyala. ◆
lago
mar
estanque
grifo
río
1
murciélago
Palabra diferente
ballena
murciélago
pez
león
perro
Colorea el título que mejor resume esta historia. ◆
Filomena y sus amigos.
El viaje de Filomena.
Filomena se va al cine.
Filomena mueve las alas.
Lectura en voz alta
Lee el texto en voz alta, pero ¡cuidado!: las palabras
en color tienen las sílabas desordenadas. ◆
La perapi,
pipera en cuanto vio la ciabulanam
ambulancia y a los policías, se sopu
puso
en pie de un brinco
cobrin y se hizo la despistada.
—Es que esa ñosera
señora se desmayó al descubrir el truomons
monstruo del
queestan.
estanque
Todos los recién lledosga,
loFimena, exclamaron: «¡Un
llegados al ver a Filomena
monstruo...! ¡Un monstruo...!». nosMe
jibato, que aseguró:
Menos el señor bajito
—No es un monstruo
truomons, sino una ballena
llebana.
32
33
Capítulo 4
¡Todos al estanque! (págs. 41 a 47)
Comprensión lectora
Pon una cruz en la casilla V si es verdadero o en la F
si es falso. ◆
Vocabulario
V
El policía llamó a sus jefes por un aparato.
El señor de Albacete estaba dentro del estanque.
Los jubilados llegaron con escopetas.
La pipera se agarró al cuello del señor de Albacete.
Un niño preguntaba si habían llegado los Reyes Magos.
Filomena solo había visto a la gente en bañador en la playa.
Las carpas estaban muy tranquilas junto a Filomena.
Los pescadores exageraban con el tamaño de los peces.
✗
✗
✗
✗
✗
F
Solo una de las dos definiciones que acompañan a cada
palabra es la correcta. Márcala. ◆
✗
✗
millar
Mil unidades.
jubilado
Cubierto de nubes.
Persona retirada
del trabajo.
✗
vocear
Nadar bajo el agua.
Dar voces, gritar.
✗
tenderete
Puesto de venta
en la calle.
✗ la ropa.
paraguazo
Golpe dado
con el paraguas.
✗ paraguas.
montonera
Persona que practica
el montañismo.
✗
Señala la respuesta correcta:
1. La pipera decía que fue
la primera en…
a) desayunar.
✗ b) ver a la ballena.
c) hablar con la policía.
4. ¿Qué hizo la pipera
con el paraguas?
✗ a) Pegar paraguazos.
b) Protegerse del agua.
c) Usarlo como sombrilla.
2. ¿Sobre quién se cayó
la pipera?
a) Sobre el alcalde.
b) Sobre un guardia.
✗ c) Sobre el señor
de Albacete.
5. ¿Qué le ofreció la pipera
al señor de Albacete?
a) Tres pipas.
✗ b) Una dentadura postiza.
c) Una foto de la ballena
Filomena.
3. Las chucherías
cayeron…
✗ a) al suelo.
b) al estanque.
c) sobre la pipera.
6. ¿Cómo se encontraba
Filomena?
✗ a) Feliz.
b) Dormida.
c) Triste.
Lugar donde se tiende
Mueble para guardar
Montón grande
de algo.
✗
¿Cómo está Filomena?
Relaciona cada palabra con su dibujo. ◆
`%a0
,*a+,`
¡!
+b*(*`'a_
34
✗ Agarrar una cosa.
`' ___
35
Pon mucha atención
Mensaje secreto
Fíjate bien en el dibujo. Señala con una cruz las frases
que nombran correctamente lo que recuperó la pipera. ◆
Sustituye cada dibujo por su letra inicial y podrás leer
lo que gritaba la pipera. ◆
✓ Tres chupachups
†
† Unas gafas
† Dos sandalias
✓ Cuatro
†
caramelos
¡
✓ Una dentadura
†
† Dos peines
† Un refresco
✓ Dos pares
†
de zapatos
† Una galleta
✓ Tres relojes
†
✓ Una pastilla
†
de jabón
† Un sombrero
A
L
S
I
M E
L
O
L
A
P A R A
J O R
A
B A L L E N A
!
Solución:
¡ALQUILO LA SILLA PARA VER MEJOR A LA BALLENA!
Palabras repetidas
¿Cuántas veces se repite en cada columna la palabra
del recuadro? ◆
36
I
L L A
V E R
L A
popa
pipa
papa
papi
pipa
pupa
papo
pipí
pila
pipa
picar
pilar
picar
pinar
pisar
picar
pitar
picar
pirar
picor
tiza
tara
tiro
toro
tiro
giro
tiro
timo
tiro
tino
pipa
picar
tiro
___
3 veces
Q U
___
4 veces
___
4 veces
Completa las frases
Completa las frases con las palabras del recuadro. ◆
•
•
•
•
•
•
BALLENA
¿Por qué sabe que es una __________?
JEFES
El policía llamó por un aparato a sus __________.
ESTANQUE
No está dentro, sino fuera del __________.
AIRES
La pipera saltó por los __________.
PERSONAS
Filomena estaba feliz de ver tantas ___________.
LADO
Se paseaba de lado a __________
del estanque.
37
Habilidad visual
Reconstruye las frases
Subraya las palabras que están repetidas. ◆
barco
televisión
bañador
ballena
na
chucherías
ba
moneda
bañador
BAR
ÑO
NI
PA
NIÑO
38
PAS
TE
BARCO
PÁ
PIPAS
BA
RECUPERÓ GRAN PARTE DE SU MERCANCÍA.
_________________________________________
Ê paseaba Se lado de lado a.
GENTE
C
A
R
A
M
E
L
O
A
B
E
V
G
E
Á
Y
Ñ
A
L
I
M
L
P
U
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L
O
Ó
D
A
I
X
Q
L
J
N
W
K
Z
O
A
F
E
E
S
I
L
L
H
N
B
A
R
C
O
I
P
A
R
A
G
U
A
S
TAN
LLE
ES
NA
PAPÁ
Ê Recuperó mercancía parte gran de su.
Localiza estos dibujos en la sopa de letras. Después,
colorea de rojo los dos que no aparecen en la lectura. ◆
GEN
PI
CO
PESCAR
Ê con el Tropezaron tenderete.
Sopa de letras
En cada estanque hay escondidas dos palabras.
Ordena las sílabas para formarlas. ◆
PES
EL HOMBRE INTENTABA SOLTARSE.
_________________________________
SE PASEABA DE LADO A LADO.
_____________________________
Forma palabras
CAR
Ê intentaba El soltarse hombre.
TROPEZARON CON EL TENDERETE.
_________________________________
llena
to
balle
bañador
barco
zap
a
cabalgata
ballena
caramelo
paraguas
Ordena las palabras y escribe las frases correctamente. ◆
BALLENA
QUE
ESTANQUE
39
Muy rápido
¡Mucha vista!
Lee este texto numerado. ◆
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Escribe las veces que aparecen en cada recuadro las letras
que se indican. ◆
La gente no le hacía caso. Eran
tantas las personas, que dieron un
empujón a la silla y la pipera saltó
por los aires y fue a caer sobre el señor
de Albacete. Se agarró a su cuello
y no había forma de que lo soltara.
El hombre intentaba soltarse
del abrazo mientras le decía:
—Señora, suélteme, que como me
vea mi mujer con usted, me la cargo.
4 veces
L: ____
5 veces
T: ____
4 veces
K: ____
3 veces
N: ____
4 veces
Z: ____
5 veces
d: ____
3 veces
q: ____
¿En qué líneas están las respuestas a estas preguntas?
3 veces
p: ____
4 veces
g: ____
4
Ê ¿Por dónde saltó la pipera? _____
5 veces
b: ____
3
Ê ¿Qué empujaron las personas? _____
9 y _____
10
Ê ¿Qué le decía el hombre? _____
Para que leas mejor
5
Ê ¿Adónde se agarró la pipera? _____
4 y _____
5
Ê ¿Sobre quién cayó la pipera? _____
8
Ê ¿De qué intentaba soltarse el hombre? _____
1
Ê ¿Qué no le hacía la gente? _____
Siguiendo la línea central, lee estas palabras e intenta
recordarlas. ◆
dos
tres
jefe
Letras desordenadas
Ordena las letras para formar palabras. La primera
y la última letras se encuentran en su lugar. ◆
40
euros
millar
moneda
vocear
chuches
aparato
bañador
JEFE
__________
tropezar
PYLAA
PLAYA
__________
piruleta
JFEE
espigón
paraguas
PPIA
PIPA
__________
ZAPATO
ZATAPO __________
jubilado
dentadura
ROELJ
RELOJ
__________
GNTEE
GENTE
__________
veranear
caramelos
CAPRA
CARPA
__________
MEUJR
MUJER
__________
cacahuete
emocionante
41
A ver si recuerdas
Lee con atención
Subraya las seis palabras que estaban en las columnas
de la página anterior. ◆
Numera los caramelos del 1 al 4 después de leer
las indicaciones con mucha atención. ◆
Indicaciones:
4
sol
gota
nube
euros
millar
tiburón
piruleta
chuches
tormenta
montaña
cacahuete
caramelos
• El caramelo 1 es rojo con
1
círculos blancos.
• El caramelo 2 es de color
azul con rayas amarillas.
• El caramelo 4 es de menta.
2
3
Lectura en voz alta
Con el mismo significado
Cambia las palabras subrayadas por las del recuadro
de forma que el texto mantenga el mismo significado. ◆
PESCADOR 1 —Yo un día en el pantano pesqué
una carpa casi tan grande como esa.
No le digo más que no la pude sacar
del agua...
PUESTO lo cogió (__________)
AGARRÓ
quedaba del tenderete (_________),
PESCADOR 2 —Le comprendo. Yo en un espigón
de la costa pesqué un atún más
grande que ese bicho. No le digo más
que tuvieron que llevar un barco con
grúa para poderlo sacar del agua.
COMENZÓ a pegar (________)
DAR
y empezó (__________)
paraguazos
PESCADOR 1 —Me parece un poco exagerado.
LOGRAR
a todo el que se le ponía a tiro hasta conseguir (_________)
PESCADOR 2 —¿Quién, yo?
GUARDABA un paraguas en lo que
La pipera, que tenía (___________)
RETIRARAN
que se apartaran (___________).
42
Leed por parejas este diálogo entre los dos pescadores.
Poned atención a cómo dice las cosas cada uno y tratad
de reflejarlo con vuestra voz. ◆
PESCADOR 1 —No, el tamaño del pez.
43
Capítulo 5
Filomena se cansa (págs. 48 a 54)
Comprensión lectora
1. ¿Qué le resultaba
incómodo a Filomena?
a) Que la mirasen tanto.
✗ b) El ruido.
c) El calor.
2. Al mediodía, rodeado de
concejales, apareció...
✗ a) el alcalde.
b) el guardia del parque.
c) Celestino con su globo.
3. El alcalde pidió
que le acercaran...
a) un refresco.
b) la ballena.
✗ c) un micrófono.
4. El alcalde confundió
a la ballena con...
✗ a) un tiburón.
b) una gaviota.
c) una carpa.
5. Filomena se encontraba...
a) tranquila.
✗ b) asustada.
c) dormida.
6. Para quedar bien,
el alcalde quería...
✗ a) besar a un bebé.
b) besar a la ballena.
c) meterse
en el estanque.
44
7. Por si aquello se
alargaba, ¿qué llevó
la gente?
a) Tiendas de campaña.
b) Cámaras de fotos.
✗ c) La merienda.
Vocabulario
Escribe junto a cada palabra el número de la frase
que la explica. ◆
1. Comer demasiado.
5
aturdir
4
pelotillero
7
mullido
2
fingir
5. Confundir.
1
zampar
6. Desorden.
3
ballenato
7. Blando, esponjoso.
6
barullo
8. Filomena estaba muerta
de…
a) sed.
✗ b) hambre.
c) sueño.
2. Simular, aparentar.
9. Filomena echaba
de menos el mar,
a su mamá y…
✗ a) a su pandilla
de ballenatos.
b) su viaje en globo.
c) ver la playa de nuevo.
10. ¿Qué hizo la ballena
para ahuyentar a las
personas?
a) Gritar.
b) Mirarlas con cara
de enfado.
✗ c) Golpear el agua
con su cola.
3. Cría de la ballena.
4. El que hace la pelota
para conseguir algo.
Expresiones
Relaciona cada expresión con la frase más adecuada. ◆
Ser muy
habilidosa
en algo.
Notar mucho
la falta de
algo o de
alguien.
Estar llena de espanto.
Echar de menos.
Realizar
muchas
sumas y
restas.
Tener
mucho
miedo.
45
Habilidad visual
Con el mismo significado
Lee el texto en espiral y señala las respuestas correctas.
Luego, escribe el texto. ◆
A
D
O
D
E
S
U
E
R
E
C
I
Ó
S
D
A
E
D
I
E
C
O
P
M
A
O
L
O
R
A
A
Í
D
A
N
E
D
L
A
C
L
C
•
.
S
E
L
A
J
E
Relaciona con flechas las palabras que significan
lo mismo. ◆
¿Cuándo apareció
el alcalde?
DIVERTIDO
✓ Al mediodía.
†
DECIR
† Al anochecer.
•
TERRIBLE
DOS
¿Quiénes le
acompañaban?
INCÓMODO
† Los jardineros.
MULLIDO
✓ Los concejales.
†
AGARRAR
HABLAR
ENTRETENIDO
PAR
HORRIBLE
SUJETAR
MOLESTO
BLANDO
A MEDIODÍA APARECIÓ EL ALCALDE RODEADO
Texto: _____________________________________________
DE SUS CONCEJALES.
____________________________________________
Indica, en el menor tiempo posible, el número de veces
que se repite la palabra de la izquierda en cada serie. ◆
Reconstruye frases
Si unes correctamente los recuadros de las tres columnas,
reconstruirás tres de las frases que dijo el alcalde. ◆
Esta ballena
Y la hemos traído
A ver, necesito
46
Series de palabras
salir en
es uno
la tele
de los
del ma
r para
la disfruten los niños.
frutos
dando un beso.
que
de nuestra gestión.
son
sanar, sonar, soñar, sonar, cenar, donar, sonar,
lunar, sonda, solar, sonar, soplar, sonar, sanar.
5
lata
lote, bata, cata, lata, gata, nata, lata, tata, laca,
lapa, lata, lana, lote, bata, cata, lata, gata, nata.
4
sola
sala, sola, mola, bola, cola, sola, hola, soba,
soda, sola, sopa, sota, mola, bola, cola, sola.
4
menos, minas, menos, manos, monas, menos,
ceños, menos, remos, ceros, menos, meros.
5
ar
os
men
47
¡Mucha vista!
Crucigrama
Escribe las veces que aparecen en cada recuadro
los números o letras que se indican. ◆
Completa el crucigrama con los nombres de estos
dibujos. ◆
4 veces
7: ____
5 veces
5: ____
T
2 veces
3: ____
4 veces
0: ____
P
5 veces
1: ____
3 veces
G: ____
5 veces
Q: ____
3 veces
O: ____
4 veces
C: ____
LÁ
I
T
B O T E
P
J A M Ó
L
A L
M I C R
B
A
L
L
E
N
A
T
O
U
N
A
L
Z
R Ó N
O
TA
A
D R I L L O
A V O Z
F O N O
5 veces
D: ____
Texto con lagunas
Para leer mejor
Completa este texto con las palabras del recuadro. ◆
En cada cuadro aparecen dos columnas de palabras
emparejadas. Algunas son iguales pero otras no. Subraya
en el menor tiempo posible las que son diferentes. ◆
gente
alcalde
comer
concejal
curioso
tiburón
docena
tener
poco
ladrillo
48
gente
alcalde
correr
concejal
furioso
tiburón
decena
tener
pico
ladrillo
parque
grupo
merienda
voto
mirada
trozo
arena
banda
jamón
oro
parque
grapa
merienda
roto
mirada
trono
arena
bando
jamón
oro
bonito
vio
gracia
ninguno
mirada
besar
votos
VIO que estaba la televisión, buscó
Como el alcalde _______
MIRADA algún bebé para _______,
BESAR que queda
con la ________
BONITO y da _______.
VOTOS Pero no había
como muy fino y ________,
NINGUNO lo que no le hizo demasiada ________.
GRACIA
_________,
49
¿Te acuerdas?
Para leer mejor
Tacha los tres personajes que no aparecen en el libro. ◆
gaviota
señor de
Albacete
pipera
astronauta
guardia
cazador
elefante
Filomena
Celestino
Rodea con un círculo los tres dibujos que no aparecen
en el libro.
Lee dos veces seguidas este texto fijando la vista en las
líneas azules. Anota cada vez el tiempo que has tardado. ◆
La ballenita
pensó que ya
había conocido
suficiente mundo,
y empezó a
echar de menos
el mar, a su mamá
y a su pandilla
de ballenatos.
Se dio cuenta
de que se había
equivocado en su
aventura. Y para colmo, aprovechando
el barullo, unos chicos empezaron a
tirarle piedras.
Primer tiempo: ___________
Segundo tiempo: ___________
Ahora, contesta a estas preguntas:
QUE YA HABÍA CONOCIDO
1. ¿Qué pensaba la ballena? __________________________
SUFICIENTE MUNDO.
________________________________________________
AL MAR, A SU MAMÁ Y A SU
2. ¿A quién echaba en falta? ___________________________
PANDILLA DE BALLENATOS.
________________________________________________
DE QUE SE HABÍA EQUIVOCADO.
3. ¿De qué se dio cuenta?_____________________________
Cada oveja con su pareja
Las palabras de la columna izquierda están escritas
al revés en la derecha. Únelas con flechas. ◆
50
lingote
lajecnoc
pipera
edlacla
arena
etognil
alcalde
arepip
concejal
anera
PIEDRAS.
4. ¿Qué le tiraron unos chicos?_________________________
Texto en espejo
Lee este texto y recuérdalo bien. Cuando se te indique,
pasa la página. ◆
Filomena
anell nadaba
euqnatse
deleun
d olado
rto aaod
otro
al ndel
u ed
estanque
abadan llena
anemoliF
desespanto,
ám ,salliryo cuanto
sal a abmás
acrese
ca acercaba
es sám otanalas
uc orillas,
y ,otnapmás
se ed
insoportable
.alos ratsese
ableathacía
iseceNel.oruido.
diur leNecesitaba
aícah el esestar
elbatsola.
roposni
51
A ver si recuerdas
Ordena la historia
Vuelve a leer el texto de la página anterior y subraya
las seis palabras que cambian en este. ◆
Filomena iba de un lado a otro del embalse llena de
miedo, y cuanto más se aproximaba a las orillas, más
inaguantable se le hacía el ruido. Quería estar sola.
Ordena, numerando del 1 al 4, estas viñetas tal como
ocurren según el texto. ◆
2
1
4
3
Completa un texto
Completa el texto con las expresiones del recuadro.
Escribe el número que corresponda en cada círculo. ◆
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
porque se arañaba
otras guarrerías
quiere y las arrastra
sobre el fondo
de latas, botellas
hasta la playa
mullida arena
profundidad
suficiente
9. sumergirse
Se asustó un montón e intentó 9
como cuando estaba en el mar, pero
el estanque no tenía 8 . Arrastró
su barriga 4 y enseguida tuvo que
elevarse 1 . Y es que en el fondo no
había 7 , sino que estaba lleno 5 ,
trozos de ladrillo, lingotes de oro y 2 .
Esas que ni el mar 3 , cuando se
enfurece, 6 .
Inventa un título para la historia que has ordenado:
RESPUESTA LIBRE.
__________________________________________________
Lectura en voz alta
Lee este texto en voz alta siguiendo el orden
de los números. ◆
4
1
3
5
2
52
golpeó con fuerza el agua
Filomena no sabía cómo podría ahuyentar
De repente, tuvo una idea. Levantó su cola,
y la lanzó a los curiosos.
a toda aquella multitud de personas.
53
Capítulo 6
De vuelta al mar (págs. 55 a 67)
Comprensión lectora
Pon una cruz en la casilla V si es verdadero o en la F
si es falso. ◆
Vocabulario
V
El alcalde y los concejales estaban empapados.
Le dijeron al alcalde que le diese un beso a la pipera.
Todos se asustaron y echaron a correr.
El alcalde ordenó dejar el parque abierto.
Celestino no quiso llevar de nuevo a Filomena al mar.
A media mañana, Filomena ya no estaba en el estanque.
Uno de los guardas pensaba que todo era cosa de magia.
Las gaviotas le dijeron a Filo que no era su amiga.
✗
✗
✗
✗
F
✗
Colorea la frase en la que la palabra está bien utilizada. ◆
Cayó un chaparrón tremendo y nos mojamos.
chaparrón
✗
✗
✗
No dejaba de chapotear la piruleta una y otra vez.
chapotear
Contesta:
1. ¿Qué le cayó de golpe al alcalde y le hizo caer al suelo?
2. ¿Qué hizo Filomena al ver el éxito que había tenido?
DIRECCIONES.
________________________________________________
Se puso a chapotear el agua con las manos.
No llevaba paraguas y terminé empapado.
empapado
UNA ENORME CARPA.
________________________________________________
DAR COLETAZOS Y LANZAR AGUA EN TODAS
________________________________________________
Era un chaparrón, muy alto y fuerte.
Preparé el filete empapado con pan rallado.
Lo vi despavorido, muy bajo de color.
despavorido
Nunca tuvo tanto miedo, estaba despavorido.
3. ¿Qué les dijo Filomena a las gaviotas?
QUE QUERÍA VOLVER AL MAR Y QUE ESTABA MUERTA
________________________________________________
DE HAMBRE.
________________________________________________
4. ¿Cómo se encontraba Filomena al llegar al mar?
MUY CONTENTA.
________________________________________________
54
Escribe palabras
Forma palabras nuevas con las letras de estas palabras.
Puedes cambiarlas de orden. ◆
DESPAVORIDO
PRECISAMENTE
PAVO, PAR, PISO, PARED,
_______________________
MENTE, MISA, CITA, CIMA,
_______________________
RÍO, RISA, DOS, OSO,
_______________________
CETA, RISA, MENTA,
_______________________
PESO, SOPA, PRISA,
_______________________
PRISA, MESA, PRIMA,
_______________________
ROPA, PODRIDO,
_______________________
PRESA, PESA…
_______________________
SORDO…
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
55
Organiza las sílabas
Siluetas
Ordena las sílabas y escribe las palabras correctamente. ◆
1. CHA
RRÓN
PA
2. DE
CAL
3. CE
CON
JAL
4. TAN
ES
QUE
5. GA
TA
6. LLE
8. ÑA
9. PI
10. EM
MA
LE
PA
NA
DO
chapotear
coletazo
CONTENTA
______________
MAÑANA
______________
TEN
RU
televisión
GAVIOTA
______________
BALLENA
______________
NA
TA
primera
CONCEJAL
______________
ESTANQUE
______________
VIO
BA
7. CON
AL
CHAPARRÓN
______________
ALCALDE
______________
Relaciona con flechas cada palabra con su silueta. ◆
suelo
PIRULETA
______________
EMPAPADO
PA ______________
TA
hambre
Sobran palabras
Sopa de letras
Tacha la palabra que sobra en cada recuadro. ◆
Localiza estas palabras en la sopa de letras. Las flechas
te indican la dirección en la que debes buscar. ◆
R
E
O
Í
E
M
O
E
E
S
M
A
G
I
A
Q
F
T
B
T
L
P
Q
U
R
U
E
D
A
C
I
E
E
A
R
O
T
A
S
R
S
D
E
D
I
R
L
Á
C
S
M
O
E
P
A
I
O
A
M
I
G
A
U
S
CARPA →
RUEDA ↓
REFRESCO →
MAGIA ↓
Filomena se puso - pusieron a dar coletazos
y a lanzando - lanzar agua en todas - todos direcciones.
Los de las primero - primeras filas, empapados
y sin ganas - gana de mojarse de nuevo, eché - echaron
a correr, gritando - gritarán despavoridos. Los de las - la filas
de detrás, al verán - verlos correr, se asustaron
y los imitaron - imité .
ISLA →
AMIGA ↓
Con las letras sobrantes podrás leer qué les dice
la ballena a las gaviotas. Escríbelo:
ESTAD SOBRE MÍ TODO EL TIEMPO QUE QUERÁIS.
__________________________________________________
56
57
Palabras contrarias
Nueve palabras
Relaciona con flechas las palabras que significan
lo contrario. ◆
EMPAPADO
En estos dos textos diferentes hay nueve palabras de dos
o más sílabas que se repiten. Localízalas y subráyalas en
el segundo texto. ◆
El suelo
___ había quedado sembrado de latas de refrescos, bolsas
de plástico,
televisores, una silla
_____ palomitas
______ de maíz, trece
___________
___de
ruedas, un colchón
______ gratuitos.
_____ y cinco
____ mil hojas de periódicos
FRACASO
ÉXITO
ALTO
CERCA
SECO
BAJO
El alcalde cayó al ___
suelo a las ___
cinco de la tarde y vio volar
palomitas a su alrededor. La imagen salió en todos los
______
televisores de la ciudad. Los ____
trece concejales no sabían
_______
si llevarle un colchón
silla de _____
plástico.
_____ o una ___
—Mañana contarán la noticia en todos los _______
periódicos —pensó.
LEJOS
MAYORÍA
CERRAR
MEJOR
MINORÍA
ABRIR
PEOR
Cruciletras
Escribe cada nombre donde indican las flechas. ◆
Palabras repetidas
En cada una de las bolsas hay varias palabras repetidas.
Escríbelas y señala el número de veces que se repiten. ◆
I
brazo
bolsa
brazo
bueno
58
bueno
brazo
bueno
bolsa
bolsa
bueno
brazo
bajo
lanzar
asustar
acunar
imitar
asustar
lanzar
asustar
acunar
acunar
asustar
apiñar
lanzar
BRAZO
__________
4
____
LANZAR
__________
3
____
BOLSA
__________
3
____
ASUSTAR
__________
4
____
BUENO
__________
4
____
ACUNAR
__________
3
____
C
S L A
C
L A T A
H
U
G
E
T O M A T E
E
V
S I L L A
P E R I O D I C O
T
B O L S A
59
Lectura selectiva
Encuentra palabras
El maestro o la maestra escribirá seis números en la
pizarra. Descubre las palabras que se encuentran junto
a ellos y escríbelas. No tienes que leer los números
uno a uno, sino localizarlos lo antes posible. ◆
parte
grito
7
Un chaparrón cayó sobre parte de los espectadores
de las primeras filas, precisamente el grupo
en que se encontraba el alcalde y los concejales.
primera
23
carrera
76
Escribe las palabras del texto que:
fila
50
monstruo
15
FILAS
Ê Empieza por F: __________________
grupo
14
parque
82
agua
ENCONTRABA
Ê Termina en A: ___________________
61
pipera
19
impulso
94
fuerza
21
CONCEJALES
Ê Lleva la letra J: __________________
enorme
49
quince
60
carpa
18
lata
35
golpe
98
refresco
suelo
52
bolsa
38
brazos
64
maíz
27
cámara
17
silla
46
noticia
4
colchón
93
tierna
73
periódico
62
bebé
85
idea
42
isla
mar
bajito
37
mar
71
nariz
parte
éxito
28
mundo
87
ruido
golpe
coletazo
82
lección
56
amiga
chicles
agua
34
madre
91
lección
cientos
58
tomate
primera
mañana
piruletas
dirección
60
5
Lee este texto con atención y localiza las palabras
que se piden. ◆
44
amiga
ALCALDE
Ê Lleva dos veces la letra L: _________
CAYÓ
Ê Tiene cuatro letras: _______________
ESPECTADORES y _______________
PRECISAMENTE
Ê Tienen doce letras: _______________
3
Para que leas mejor
Siguiendo la línea central, lee estas palabras e intenta
recordarlas. ◆
par
fila
1. ____________
2. ____________
3. ____________
mayoría
chapotear
4. ____________
5. ____________
6. ____________
transportar
cacahuetes
61
A ver si recuerdas
Pies de foto
Subraya las seis palabras que estaban en las columnas
de la página anterior. ◆
De los siguientes pies de foto, escribe el más adecuado
debajo de cada imagen. ◆
•
•
•
isla
tren
árbol
chicles
amiga
camión
fuente
bicicleta
tomate
piruletas
estatua
cacahuetes
¡MENUDO GOLPE!
Forma frases
Elige un recuadro de cada columna para formar
cuatro frases. Escríbelas debajo. ◆
El alcalde
La carpa fue
No encontraron
Creo que todo
•
•
•
•
62
Filomena en su nuevo hogar.
El alcalde se va de pesca.
Filomena se hace pipera.
ha sido cosa
ni restos de
puso una cara
a caer sobre
la ballena.
muy rara.
el alcalde.
de magia.
EL ALCALDE PUSO UNA CARA MUY RARA.
________________________________________________
LA CARPA FUE A CAER SOBRE EL ALCALDE.
________________________________________________
NO ENCONTRARON NI RESTOS DE LA BALLENA.
________________________________________________
CREO QUE TODO HA SIDO COSA DE MAGIA.
________________________________________________
•
•
•
¡Menudo golpe!
El alcalde llega en bicicleta.
Filomena vuelve a casa.
FILOMENA VUELVE A CASA.
Lectura en voz alta
Lee este texto en voz alta. Cuando te encuentres
con , levanta la mirada dirigiéndola a las personas
que te escuchan. ◆
Envolvieron a Filomena en la red
y Celestino la transportó
Filo se puso muy contenta cuando estuvo
hasta el mar.
y su mamá también,
cansada de tanto
en el agua,
buscarla.
A media mañana,
el alcalde ordenó que abrieran
Fue con sus concejales al estanque,
el parque.
pero no encontraron ni restos de la ballena.
63
¡Sube al globo!
del 1 al 10. ◆
8 Ordena la historia numerando los globos
5
2
4
A la ciudad
7
10
6
1
3
9
Al mar
Cuenta la historia a tus compañeros y compañeras.
64
SOLUCIONARIO