1. No category

N
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CUESTIONARIO PARA EVALUAR EL ACCESO Y USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES POR PARTE DE LOS
DIRECTORES DE PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA
EN
El Ministerio de Educación Pública y la Universidad de Costa Rica, realizan conjuntamente un
estudio para conocer aspectos relacionados con el acceso y uso de las tecnologías digitales en la
educación costarricense. Por ello, solicitamos su colaboración para completar este cuestionario.
La información suministrada es confidencial y será utilizada con los siguientes propósitos:
ES
a) Construir una línea base nacional que, de cuentas del estado de situación de las tecnologías
digitales en los niveles educativos: Preescolar, I, II, III Ciclos y Educación Diversificada.
Instrucciones:
D PAR
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TE A U
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AL
b) Servir de insumo para orientar investigaciones educativas y apoyar la toma de decisiones en
todos los niveles del sistema educativo.

Utilice lapicero azul o negro.

Complete o marque con una equis (X) el numeral de la opción que mejor refleja su
elección.

Por favor llene la totalidad de este cuestionario, con letra legible y clara. Por favor,
NO deje ítems sin responder o casillas en blanco.
I. INFORMACIÓN CENTRO EDUCATIVO
N
AL
A continuación, llene los siguientes espacios con la información que se le solicita.
AC
IO
1. Nombre del Centro Educativo: ______________________________________________
N
2. Código Presupuestario: ______________________________
SO
3. Dirección regional: _______________________________________________________
IC
EN
4. Circuito escolar: _________________________
5. Provincia: _______________
6. Cantón: ________________
7. Distrito: ________________
II.
INFORMACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL
8. Anote su fecha de nacimiento en años cumplidos (formato: DD/MM/AAAA):
_______________________________
N
9. Por favor seleccione su sexo
ED
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1. Mujer
2. Hombre
10. ¿Tiene hijos menores de 15 años?
EN
1. Sí
2. No
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sola una opción)
1. Aspirante
2. Profesor autorizado
3. Suficiencia
4. Profesorado
5. Bachillerato
6. Licenciatura
7. Maestría
8. Doctorado
ES
11. ¿Cuál es su mayor grado académico obtenido en cualquier campo del conocimiento? (Marque
12. ¿En qué tipo de universidad obtuvo su último grado académico?
1. Pública
2. Privada
3. Extranjera privada o pública
13. ¿Trabaja en un CINDEA?
AL
1. Sí
2. No (PASE A LA PREGUNTA 16)
N
14. Anote el nombre del CINDEA central donde labora: _______________________________
AC
IO
_______________________________
15. En caso de laborar en uno o varios satélites del CINDEA, por favor anotarlos:
16. ¿Cuántos años completos ha trabajado como director del centro educativo? Si lleva menos de
un año, por favor anote el número cero (0). _______ año(s)
IC
EN
SO
N
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2
III. ACCESO Y USO DE LAS TECNOLOGÍAS
17. Señale si en su hogar tiene los siguientes dispositivos.
N
EN
ES
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1. Computadora Escritorio
2. Computadora Portátil
3. Teléfono fijo
4. Tablet
5. Proyector multimedia (Video Beam)
6. Consola para videojuegos
7. Televisión
8. Teatro en casa (Home Theater)
9. Internet Fijo (Hogar)
10. Internet Móvil (Celular)
11. Módem para red inalámbrica
¿Tiene?
Sí
No
1
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1
2
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2
1
2
1
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1
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Dispositivos
18. ¿Tiene teléfono celular?
1. Sí
2. No (PASE A LA PREGUNTA 20)
19. ¿De qué tipo es su teléfono celular?
1. Sencillo (no inteligente)
2. Inteligente
20. ¿Desde hace cuánto tiempo empezó usted a utilizar la computadora?
AC
IO
N
AL
1. Menos de una semana
2. De una semana a menos de un mes
3. De un mes a menos de 1 año
4. De 1 año a menos de 4 años
5. De 4 años a menos de 7 años
6. De 7 años a menos de 10 años
7. De 10 años a más años
N
21. Indique con qué frecuencia utiliza la computadora en los siguientes lugares:
IC
EN
SO
FRECUENCIA DE USO DE LA COMPUTADORA
Casi
Lugar de uso
Siempre
A veces Casi nunca
siempre
1. Su casa
5
4
3
2
2. En el centro educativo
5
4
3
2
3. En otro lugar de trabajo
5
4
3
2
4. En la casa de otra persona
5
4
3
2
5. En un café Internet
5
4
3
2
Nunca
1
1
1
1
1
3
22. Indique con qué frecuencia utiliza la conexión a internet en cualquier dispositivo en los siguientes
lugares:
FRECUENCIA DE USO DE LA COMPUTADORA
Casi
Lugar de uso
Siempre
A veces Casi nunca
siempre
1. Su casa
5
4
3
2
2. En el centro educativo
5
4
3
2
3. En otro lugar de trabajo
5
4
3
2
4. En la casa de otra persona
5
4
3
2
5. En un café Internet
5
4
3
2
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1
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1
1
1. Actividades laborales
2. Actividades personales
3. Actividades de negocios
4. Enseñar a otros a usarla
5. Entretenimiento
6. Actividades de formación profesional
5
5
5
5
5
5
Casi
nunca
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2
2
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ES
Casi
A veces
siempre
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Siempre
EN
23. ¿Con qué frecuencia utiliza la computadora para las siguientes actividades?
Actividades
N
Nunca
Nunca
1
1
1
1
1
1
24. ¿Con qué frecuencia usa Internet para las siguientes actividades?
Actividades
IC
EN
SO
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1. Informarse sobre temas educativos
2. Visitar la página del MEP
3. Descargar software educativo
4. Descargar otro tipo de software
5. Buscar información en general para
apoyar trabajos de investigación
6. Usar correo electrónico
7. Chat / mensajería instantánea
8. Llamadas por internet
9. Participar en foros
10. Videoconferencias
11. Recibir cursos virtuales
12. Impartir cursos virtuales
13. Usar la banca electrónica
14. Realizar trámites con entidades públicas
y privadas
15. Realizar compras en línea
16. Usar o descargar videojuegos
17. Ver o descargar películas / vídeos
18. Escuchar o descargar música
19. Utilizar redes sociales
Siempre
Casi siempre
A veces
Casi nunca
Nunca
5
5
5
5
4
4
4
4
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3
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No
aplica
8
8
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1
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8
8
8
8
8
4
25. ¿Cuáles aplicativos (software) conoce y cuáles usa? (Para cada aplicativo, por favor indique si lo
usa y conoce, si no lo conoce indique también que no lo usa)
¿Usa?
No
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
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Sí
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1
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1
1
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1
1
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1. Procesador de textos. Por ejemplo: Word, LibreOffice Writer, etc
2. Editor de presentaciones. Por ejemplo: Power Point, Prezi, etc
3. Editor de imágenes. Por ejemplo: Paint, GIMP, Adobe Photoshop
4. Hoja de cálculo. Por ejemplo: Excel, Calc, etc
5. Editor de vídeo. Por ejemplo: Movie Maker, Sony Vegas, etc
6. Editor de sonido. Por ejemplo: Audacity, etc
7. Lenguajes de programación. Por ejemplo: Visual Basic, JAVA,etc
8. Base de datos. Por ejemplo: Access, etc
9. Sistema de Información para la Gestión del Centro Educativo(PIAD)
10. Software educativo
11. Plataformas para cursos virtuales y bimodales
12. Aplicaciones de mensajería para celular Ej: Whatsapp, Viber, Line
¿Conoce?
Sí
No
1
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2
1
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1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
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2
1
2
1
2
ES
Aplicativos
26. ¿Utiliza Software libre?
1. Sí
2. No
3. Desconoce qué es software libre.
27. Indique si sabe o no utilizar los siguientes dispositivos. Si desconoce algún dispositivo, por favor
indique que no lo sabe utilizar.
Dispositivos
IC
EN
SO
N
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IO
N
AL
1. Teléfono celular no inteligente
2. Teléfono celular inteligente
3. Proyector multimedia (Video Beam )
4. DVD
5. Tablets
6. Parlantes
7. Pizarra inteligente
8. Disco duro externo /dispositivos de almacenamiento USB
9. Datacard
¿Sabe utilizar?
Sí
No
1
2
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2
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2
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2
1
2
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2
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2
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5
28. Indique la frecuencia con la que utiliza las siguientes aplicaciones o dispositivos.
4
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4
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5
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4
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1
EN
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D PAR
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IT
AL
1. Teléfono celular no inteligente
2. Teléfono celular inteligente
3. DVD
4. Proyector Multimedia (Video Beam)
5. Aplicaciones de ofimática (procesadores
de texto, hojas de cálculo, presentaciones)
6. Entornos integrados de desarrollo para
programación
7. Plataformas para cursos virtuales y
bimodales
8. Software educativo
9. Aplicaciones de mensajería para celular
10. Tablet
Nunca
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Siempre
ES
Aplicaciones e dispositivos
Frecuencia de uso
Casi
Casi
A veces
siempre
nunca
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3
2
4
3
2
4
3
2
4
3
2
2
2
2
1
1
1
1
29. ¿Sabe usted realizar las siguientes tareas en una computadora?
Funcionalidades
No
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
2
IC
EN
SO
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1. Administrar archivos y carpetas
2. Instalar o desinstalar programas (software)
3. Actualizar aplicaciones (software)
4. Personalizar el escritorio
5. Configurar las aplicaciones existentes
6. Administrar la seguridad de Internet
7. Bloquear la computadora por seguridad
8. Revisar la capacidad y disponibilidad del disco duro
9. Administrar usuarios y perfiles
10. Reproducir recursos multimedia
11. Administrar dispositivos externos (cámara, impresora, fax, entre otros)
12. Cambiar de configuración a partir del escritorio (Por ejemplo: idioma,
fecha, tipo de letra)
Sí
6
30. ¿Tiene usted un sitio web personal? Indique si hace uso personal o en su labor profesional. Puede
marcar varias casillas.
Profesional
2
No tengo
3
1
2
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
ES
EN
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Personal
1
D PAR
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Presencia en ....
1. Página web propia
2. Blogs / Bitácoras (por
ejemplo, Wordpress, Blogger)
3. Canal de Youtube propio
4. Facebook
5. Twitter
6. Ask
7. Linked In
8. Tinder
9. Snapchat
10. Vine
11. Instagram
12. Vimeo
13. Flickr
14. Tumblr
15. Google+
16. ISSUU
17. Pinterest
IV. DESARROLLO PROFESIONAL
31. ¿Qué tipo de capacitaciones ha recibido sobre los usos educativos de las tecnologías digitales?
Sí
No
1
2,
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
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EN
SO
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AL
CAPACITACIONES
1. Cursos presenciales dados por el Ministerio de Educación Pública
(MEP)
2. Cursos presenciales dados por la Fundación Omar Dengo (FOD)
3. Cursos presenciales gratuitos dados por otras instancias
4. Cursos en línea dados por el MEP.
5. Cursos en línea dados por la Fundación Omar Dengo
6. Cursos en línea gratuitos dados por otras instancias
7. Cursos dentro de la carrera universitaria
8. Acciones de formación continua (videoconferencias, talleres, etc.)
9. Cursos privados pagados por usted (excluyendo MEP y FOD)
7
32. Señale el tiempo transcurrido desde que llevó algún curso relacionado con alguna de las
siguientes áreas. Si no ha llevado alguno de los cursos, por favor marque “Nunca”.
3
1
2
3
1
2
3
1
1
1
1
2
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AL
1. Manejo de programas de ofimática
(Por ejemplo: Microsoft Office, LibreOffice)
2. Programación
3. Elaboración de material didáctico utilizando
tecnología digital
4. Internet
5. Elaboración de páginas Web
6. Videoconferencias
7. Uso de plataformas para cursos virtuales
¿Hace cuánto lo recibió?
Un año o Más de
No
Nunca
menos
un año recuerda
ES
Aplicaciones informáticas
9
9
9
9
V. USO EDUCATIVO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES
33. ¿Qué necesitaría para hacer un mayor y mejor uso de las aplicaciones y las tecnologías digitales?
IO
N
AL
CAPACITACIÓN EN ...
1. Uso de la computadora e Internet
2. Programación
3. Manejo de bases de datos
4. Uso de aplicaciones informáticas
5. Elaboración de material didáctico utilizando aplicaciones
y/o tecnología digital
6. Elaboración de medios digitales en la Web
7. Preparación de videoconferencias
8. Conocimientos teóricos para el uso de la tecnología en
su labor
9. Software educativo para apoyar la enseñanzaaprendizaje
EN SOPORTE TECNICO ...
No
2
2
2
2
No aplica
1
2
3
1
1
2
2
3
3
1
2
3
1
2
3
Sí
No
1
1
2
2
No aplica
3
3
3
3
3
3
IC
EN
SO
N
AC
10. Personal calificado que repare los equipos
11. Prontitud en las reparaciones de los equipos
Sí
1
1
1
1
8
34. ¿Cuán accesibles considera usted que son para los estudiantes los siguientes recursos
tecnológicos en el centro educativo?
5
4
3
2
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
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4
4
4
4
4
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4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
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2
2
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No sé
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Poco
Nada
No hay
accesible accesible
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2
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1
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1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
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9
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9
9
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EN
Regular
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AL
1. Computadora de escritorio
2. Computadora portátil
3. Computadora para cada estudiante
4. Computadora para cada dos
estudiantes
5. Impresora
6. Teléfono fijo
7. Televisor
8. Tablets
9. DVD/VHS
10. Scanner
11. Internet
12. Cámara fotográfica digital
13. Cámara de vídeo
14. Proyector Multimedia (Video Beam)
15. Equipo para videoconferencias
16. Equipo de audio
17. Correo electrónico institucional
18. Fotocopiadora
20. Barras interactivas
21. Pizarras inteligentes
Muy
Accesible
accesible
5
4
5
4
5
4
ES
Elementos
35. ¿Cuán accesibles considera usted que son para los docentes los siguientes recursos tecnológicos
Elementos
AL
en el centro educativo?
IC
EN
SO
N
AC
IO
N
1. Computadora de escritorio
2. Computadora portátil
3. Computadora para cada docente
4. Computadora para cada dos docentes
5. Impresora
6. Teléfono fijo
7. Televisor
8. Tablets
9. DVD/VHS
10. Scanner
11. Internet
12. Cámara fotográfica digital
13. Cámara de vídeo
14. Proyector Multimedia (Video Beam)
Muy
Accesible
accesible
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
Regular
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
Poco
Nada
No hay
accesible accesible
2
1
8
2
1
8
2
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2
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2
1
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2
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1
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2
1
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1
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1
8
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1
8
2
1
8
2
1
8
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1
8
No sé
9
9
9
9
9
9
9
9
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9
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9
9
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Regular
3
3
3
3
3
3
Poco
Nada
No hay
accesible accesible
2
1
8
2
1
8
2
1
8
2
1
8
2
1
8
2
1
8
No sé
9
9
9
9
9
9
N
15. Equipo para videoconferencias
16. Equipo de audio
17. Correo electrónico institucional
18. Fotocopiadora
20. Barras interactivas
21. Pizarras inteligentes
Muy
Accesible
accesible
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
ED
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C
AC
IÓ
Elementos
36. A continuación, se presentan una serie de afirmaciones. Indique la opción que mejor describa su
opinión.
3
4
5
EN
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
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4
3
2
1
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6
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2
AL
1
“Los estudiantes que usan las computadoras para
aprender, amplían más sus habilidades que
quienes usan únicamente los métodos
tradicionales”
“Aprender a trabajar con los medios digitales
ayuda a los estudiantes a pensar en nuevas
formas de resolver problemas”
“Cuando se utilizan las tecnologías digitales en el
aula, los estudiantes corren el riesgo de
convertirse en autómatas (robot)”
“Las tecnologías digitales deberían estar
presentes hasta que los estudiantes estén
absolutamente maduros para asimilarlas”
“La enseñanza que utiliza computadoras y
multimedia es, en gran parte, cuestión de moda”
“Dada la fascinación que producen las tecnologías
digitales, los educadores están obligados a utilizar
estos recursos para mejorar el aprendizaje de sus
estudiantes”
“La computadora es sólo otra herramienta de
trabajo y aprendizaje”
“Los educadores deberían utilizar las tecnologías
digitales para facilitar el aprendizaje de sus
estudiantes”
“El conocimiento acumulado en los libros corre el
riesgo de perderse con el desarrollo de los
recursos tecnológicos”
“Las explicaciones de los educadores deberían
complementarse con medios audiovisuales o
informáticos”
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En
Muy en
De acuerdo
acuerdo
desacuerdo desacuerdo
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“Las tecnologías digitales permiten al educador ser
más eficiente y ahorrar tiempo en la ejecución de
tareas mecánicas (Ej: control de asistencia y registro
de notas)”
“La utilización de las tecnologías móviles en
educación se relaciona con una mayor adecuación
del centro educativo a la sociedad en que vivimos”
“Me asusta la posibilidad de que los estudiantes
tengan acceso irrestricto a Internet”
“El uso de las tecnologías digitales provoca que la
información esté ahora disponible para los
estudiantes, por lo que los educadores van
perdiendo terreno”
“Con el uso frecuente de la computadora, de los
vídeos y la multimedia, los estudiantes crean una
fuerte dependencia que puede ser peligrosa”
“Los estudiantes que utilizan frecuentemente la
computadora, confunden el mundo real con el que
se les presenta en la máquina”
“Es imprescindible la pronta incorporación de las
tecnologías digitales en el proceso educativo”
“La utilización de las tecnologías, tales como el
correo electrónico e Internet, abren nuevos
escenarios para el aprendizaje”
“Estoy convencido(a) de que los ambientes
interactivos, promovidos por la utilización de
tecnologías digitales en la educación, favorecen el
desarrollo del pensamiento y la creatividad en los
estudiantes”
“La incorporación de las tecnologías digitales, es
prioritaria en nuestros centros educativos a pesar
de que los recursos económicos son escasos”
“Con el uso de las tecnologías digitales en
educación, los educadores corren el riesgo de
perder su autoridad ante los estudiantes”
AL
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“La utilización de las tecnologías digitales como la
multimedia y la programación pueden ayudar a los
estudiantes a comprender conceptos difíciles de
adquirir por otros medios”
Muy de
En
Muy en
De acuerdo
acuerdo
desacuerdo desacuerdo
ES
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37. ¿Utiliza recursos tecnológicos que NO pertenecen al centro educativo para apoyar su labor
apoyar su labor profesional?
Recursos tecnológicos
Siempre
Casi
siempre
A
veces
Casi
nunca
1. Computadora escritorio
2. Computadora portátil
3. Computadora de algún estudiante
4. Impresora
5. Teléfono fijo
6. Teléfono inteligente
7. Televisor
8. Tablets
9. DVD/VHS
10. Scanner
11. Internet
12. Cámara fotográfica digital
13. Cámara de video
14. Proyector multimedia (Video Beam)
15. Equipo para Videoconferencias
16. Equipo de audio
17. Aplicaciones informáticas (Por
ejemplo: Word, Excel o Power Point)
18. Correo electrónico
19. Fotocopiadora
20. Barras interactivas
21. Pizarras inteligentes
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38. ¿Con qué frecuencia hace uso de recursos tecnológicos que NO son de su centro educativo para
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39. ¿Por cuáles de las siguientes razones utiliza recursos externos a su centro educativo para realizar
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sus labores?
1. El centro educativo carece de los recursos
2. El acceso en el centro educativo es muy limitado
3. Conexión a Internet lenta o nula en el centro educativo
4. Limitaciones de tiempo
5. Me resulta más cómodo trabajar con mi propio equipo
6. Los equipos están obsoletos o dañados en el centro
educativo
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Razón
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profesional?
1. Sí
2. No (FIN DEL CUESTIONARIO)
Sí
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Muchas gracias por la colaboración. Por favor, NO olvide rellenar el comprobante adjunto.
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COMBROBANTE DE LLENADO PARA LA DIRECCIÓN DE RECURSOS TECNOLÓGICOS
Nombre completo Director/a: ____________________________________________________.
Número de cédula: __________________________
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Nombre del Centro Educativo:
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Fecha: _________________________. Sello: __________________________.
COPIA COMBROBANTE DE LLENADO PARA EL FUNCIONARIO
Nombre completo Director/a: ____________________________________________________.
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Número de cédula: __________________________
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Nombre del Centro Educativo:
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Código presupuestario: _______________________
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Fecha: _________________________. Sello: __________________________.
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