1. No category

AGENDA SEMANA N° 21
JULIO 5 AL 8 DE 2016
De:
RECTORÍA
Reciban un fraternal saludo.
Valor a trabajar durante la semana: La Sinceridad
Líderes de Convivencia: Erika Tatiana Rivera Álvarez, Isabel Cristina Zapata Vallejo y Jhorge Oneth Ibarguen Moreno
FECHA
LUNES
ACTIVIDAD
4
LUGAR
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
5
6
7
8
RESPONSABLE
6:30
a.m.
Rector
4 Julio San Pedro y San Pablo
Regreso de Vacaciones empleados
MARTES
HORA
Inician Actividades los Grupos
Coacadémicos
Instituto
Parroquial
2:00
Nelson Arismendi Marín
Actualización de carteleras
Carteleras
6:15
a.m.
Eucaristía 5°
Reunión Educadores. Consejo
Académico
Consejo Directivo Escolar. Consejo
de Padres
Eucaristía 4°
Capilla
Educadores
(grados pares)
Rector
Salón 401
PEICE
Capilla
Reunión del Consejo de Estudiantes
Biblioteca
Eucaristía 3°
Actualización de notas en el
programa académico y elaboración
del diario de campo
Capilla
Reunión Educadores con el Rector
PEICE
Preicfes 11°
Salones de clase
9
2:15
p.m.
7:30
a.m.
WEB
Coordinador
Rector
10:30
a.m.
Rector
Líder del Proyecto de
Democracia
Rector
2:00
p.m.
Educadores
2:15
p.m.
8:00
a.m.
Rector
Dunella Yepes Londoño
El presente cronograma está sujeto a modificaciones según las necesidades de la comunidad educativa.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
“No busques la verdad fuera de ti. La verdad eres tú“
Lunes: A partir de la frase anterior se llevara a cabo una reflexión grupal
acerca del valor de la sinceridad y como este influye en las buenas relaciones
humanas. Se realizaran preguntas previas que incentiven en los educandos
sobre la importancia de dicho valor.
Seguidamente se procederá a la siguiente lectura “APRENDAMOS SOBRE LA
SINCERIDAD”.
La sinceridad, como valor, es una cualidad que pone en ejecución la verdad como el acto de decir, pensar, opinar, ser, de
forma que otros no se confundan con lo que somos; más claramente, que las personas sepan que la verdad es un práctica
en nosotros. Por ejemplo: si alguien nos pide una opinión cualquiera, debiera ser nuestro deber decir lo que pensamos,
estemos o no de acuerdo. Algunos preguntan a otros: ¿Cómo soy?, y a veces no se retroalimenta con respuestas claras por
temor a herir, cuando el buen tacto podría ayudar en el crecimiento de dichas personas.
El eje fundamental de la sinceridad es querer decir siempre la verdad, ser auténtico, ser fiel al propio pensamiento
orientado hacia la verdad de todas las cosas; verdad honesta e íntegra.
La sinceridad no se va a los extremos de hacer sentir mal a nadie, sino que ofrece claridad en los procesos y asuntos de
vida que implican decisiones, y que pueden afectar a otras personas; es allí donde la sinceridad da paso a la integridad
para cuidar a los actores de una situación, cualquier que ella sea. Como los demás valores, la sinceridad, no es algo que
debemos esperar de los demás, es un valor que debemos vivir para tener amigos, para ser dignos de confianza….
La sinceridad es un valor que caracteriza a las personas por su actitud congruente, que mantienen en todo momento,
basada en la veracidad de sus palabras y acciones. Para ser sinceros necesitamos decir siempre la verdad… Una pequeña
mentira, llevará a otra más grande y así sucesivamente, hasta quedar atrapados en la red de nuestro propio engaño. Con
aire de ser francos y sinceros, cuando nos dejamos llevar del enojo o la envidia, con facilidad señalamos los errores que
comenten los demás. Esto no es sinceridad, esto es enojo o envidia.
No sólo debemos decir la verdad para ser sinceros, sino también actuar conforme a la verdad. Ello resulta un requisito
indispensable para la sinceridad. Para ser sinceros, debemos ser responsables en lo que decimos, evitando dar rienda
suelta a la imaginación o haciendo suposiciones. Podemos faltar a la sinceridad por descuido, utilizando las típicas frases
“creo que quiso decir esto…”, “me pareció que con su actitud lo que realmente pensaba era que…”; tal vez y con buena
intención, opinamos sobre una persona o un acontecimiento sin conocer los hechos.
Actividad: Al finalizar las preguntas previas y la lectura del texto cada educando identificara las situaciones de la vida
cotidiana en las cuales han de poner en práctica el valor, estas deben escribirlas en hojas sin marcar, cada docente deberá
recogerlas y guardarlas, las cuales servirán de apoyo para la próxima actividad.
Martes:
Ejercicio Motivador
Invitar a los educandos a realizar un autoanálisis sobre el modo como viven y como poner en práctica el valor de la
sinceridad:
Recuerda una ocasión en que has sentido la desilusión de descubrir la verdad de un engaño o mentira. ¿Qué sentiste?
¿Qué pensaste del otro?
Recuerda una ocasión en que tú fuiste el protagonista de un engaño o mentira. ¿Qué pasó? ¿Cómo te sentiste?
Reflexiona sobre las consecuencias de la mentira y el engaño en las relaciones entre los seres humanos. ¿Cómo afectan las
relaciones humanas?
Revisa si tienes el hábito de usar las mal llamadas mentiras piadosas en circunstancias que consideras poco importantes.
¿Por qué y para qué lo haces? ¿A qué conducen?
Miércoles:
Video reflexivo sobre la sinceridad y los seres humanos.
Actividad: realizar un dibujo de la situación que más impacto les haya generado acerca del valor de la sinceridad según el
video.
Jueves: lectura cuento “Pablo el niño que siempre fingía"
“Pablo el niño que siempre fingía"
Pablo es un niño muy travieso que tiene una linda gatita llamada Perla, a la cual culpa de todas sus travesuras.
-“Pablo, ¿porqué se rompió este vaso?”- le preguntó su mamá.
- “No sé, mamá”,- contestó Pablo, - “Seguro que fue Perla, la gatita, yo la vi subida en el estante donde están los vasos”.La mamá le respondió:
- “Pablo, si fuiste tú, dímelo, yo prefiero que seas sincero conmigo y no me engañes”
- “¡No, mamá!”,- le respondió, y se hizo de tal forma el enfadado, que su madre terminó castigando a la gata que no era la
culpable, por la rotura del vaso.
Es así que lo que comenzó por encubrir un pequeño accidente, se convirtió en un gran defecto del niño, y se acostumbró a
mentir, a fingir, para obtener de su madre favores y permisos. El caso es que ya no sabía actuar con sinceridad, fingía y
fingía como un gran artista, para quedarse en la cama y no ir a la escuela, para que lo liberaran de alguna tarea que le diese
su mamá, para cualquier cosa...
Pero… como todo en esta vida se sabe si se quiere averiguar, sucedió que un buen día un pequeño grillo que desde el marco
de la ventana observaba todo lo que Pablo hacía y escuchaba la falta de sinceridad del niño, se puso tan enfadado al ver
tanto engaño e hipocresía, que le contó a la madre de Pablo todo, todo lo que su hijo hacía.
La madre calló y no le dijo nada al niño, ella esperó pues sabía que muy pronto Pablo volvería a hacer de las suyas, ella ya
sabía que él estaba acostumbrado a fingir.
Así las cosas, se presentó el momento de darle una lección a Pablo, resulta que un día muy tempranito la madre lo llamó
para que fuera a la escuela y se lo encontró doblado como un ovillo debajo de su manta, gimiendo de dolor de estómago.
-“¿Qué te pasa, Pablo”?, - le dijo la madre incrédula
-“¡Oh, mamá! Estoy muy enfermo, me duele mucho la barriga.”-“Pobre hijo mío, pero hoy no me vas a engañar, no finjas más ya sé que me has estado engañando pero eso no volverá a
suceder”,- y obligó a Pablo a vestirse.
-“Mamá, es verdad que yo he fingido otras veces, pero hoy es cierto que estoy enfermo.”-“Lo siento, hijo, hoy no me dejaré engañar, finges muy bien, creo te voy a apuntar en un curso de teatro porque tienes un
futuro como actor.”-“No, mamita, hoy es verdad”,- decía Pablo, pero la madre escarmentada no accedió, y llevó a Pablo a la escuela, y como
esa vez el niño no fingía, era sincero después de mucho tiempo, fue el maestro quien tuvo que llevarse a Pablo al hospital.
El susto fue tan grande que a partir de ese día Pablo no fingió más para salirse con la suya, y todo se lo contaba a su mamá.
Después, pregúntale a tu hijo: qué le parece la actitud de Pablo, si cree que es un niño sincero, si hace lo correcto y qué
habría hecho él en el lugar de Pablo.
Actividad: en grupos elaborar un crucigrama identificando los antivalores que no permiten trabajar el valor de la
sinceridad.
Viernes: socialización del tema trabajado durante la semana.
SEMANA 22
LIDERES DE CONVIVENCIA
ORIENTADORES DE 1002, 601, 202
VALOR: Unidad
SEMANA 23
LIDERES DE CONVIVENCIA
ORIENTADORES DE 901, 602,
101
VALOR: Libertad
SEMANA 24
LIDERES DE CONVIVENCIA
ORIENTADORES DE 902,
501, 102
VALOR: Prudencia