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Test-taking Strategy: Remember, before beginning your exam, take a deep breath
and try to relax. The more relaxed you are, the easier it will be to think clearly.
CD 20 • TRACK 17
ESC UC HAR
A. Mercedes Suárez habla sobre el mundo de las computadoras. Escucha lo que dice y
después indica cuál de las posibilidades completa mejor estas oraciones. Strategy:
Remember to listen carefully as you think about the vocabulary you have
learned to talk about computer equipment and cyberspace. Read through the
questions so that you will know what to listen for. (10 puntos)
1. Mercedes y Miguel Suárez ______.
a. tienen una página web
b. venden computadoras
c. enseñan en la universidad
d. escriben libros sobre la informática.
2. En su página web Mercedes habla de ______.
a. hardware y software
Unidad 6
Etapa 3
b. los micrófonos
c. la vida de Atlanta
d. las hojas de cálculo
3. Cuando tenían cuatro años Toni y Polo ______.
b. escogieron su contraseña
c. usaban la base de datos
d. tenían miedo del ratón
4. Mercedes y Miguel no permiten que los gemelos ______.
a. se comuniquen con sus amigos
Exam Form A
a. hacían su tarea en la computadora
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b. tengan dirección electrónica
c. hagan su tarea en la computadora
d. participen en los grupos de conversación
5. Mercedes y Miguel se alegran de ______.
a. vivir en la edad de los datos
b. que haya vida en el ciberespacio
c. que sus hijos conozcan la computadora
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d. ser especialistas en computación
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Unidad 6, Etapa 3, Exam Form A
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LECTU RA Y C U LTU RA
Lee lo que dice Cristina del Olmo de la computadora y el ciberespacio. Strategy:
Remember what you have learned about describing computer equipment and
cyberspace as you read the passage. (10 puntos)
veintidós de diciembre y pasé una semana en
casa de los Smith. Lo pasé muy bien. Mis
padres han invitado a Kimberly a pasar las
vacaciones con nosotros en Lima y ¡va a
venir! Mientras tanto seguimos en contacto
por correo electrónico. Kimberly y yo
compartimos el interés en la computadora.
Nos escribimos sobre hardware y software.
Le recomendé la marca de módem que uso
yo y ella me aconsejó que comprara el fax
que tiene ella. Nos gustan los mismos juegos
interactivos y a las dos nos encanta navegar
en la red mundial. Pensamos asistir a la
misma universidad el año que viene. Adivina
lo que vamos a estudiar. ¡Viva el
B. ¿Comprendiste? Lee las siguientes oraciones y traza un círculo alrededor de la C si
la oración es cierta o de la F si es falsa. (10 puntos)
C
F
1. Cristina y Kimberly se conocieron por correo electrónico.
C
F
2. Kimberly celebrará la Navidad en Lima.
C
F
3. Cristina viajó a Minnesota.
C
F
4. Cristina le recomendó un módem a Kimberly.
C
F
5. Cristina y Kimberly estudiarán juntas el año próximo.
C. ¿Qué piensas? Contesta las siguientes preguntas. (10 puntos)
1. ¿Qué te parece el intercambio electrónico para practicar la lengua?
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2. ¿Te gustaría conocer a un(a) estudiante por correo electrónico? ¿Por qué (no)?
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Unidad 6, Etapa 3, Exam Form A
¡En español! Level 3
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Exam Form A
Unidad 6
Etapa 3
Me llamo Cristina del Olmo, tengo
diecisiete años y soy estudiante en un colegio
de Lima. Mi profesor de inglés organizó un
intercambio con un colegio norteamericano y
los chicos de mi clase les escribimos
electrónicamente a los estudiantes
norteamericanos. Nos ayudamos con la
asignatura de lengua extranjera. Una semana
escribimos en inglés y la otra en español. A
través del correo electrónico llegué a conocer
a Kimberly Smith, una chica que vive en
Minnesota. Nos escribimos tanto que nos
hicimos muy amigas. La familia de Kimberly
me invitó a pasar las vacaciones de Navidad
con ellos y acepté. Así que tomé el avión el
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VOCABU LARIO Y G RAMÁTICA
D. Mira la ilustración y completa las oraciones. Strategy: Remember the vocabulary
you learned to talk about computer equipment and cyberspace. (10 puntos)
1. La parte de la computadora donde escribimos la información es el
________________.
2. Vemos la información en el ________________.
4. Se hace clic con el ________________ .
5. Para copiar la información se usa un ________________.
1. Carlos no se acordaba ________________ su contraseña cuando empezó
________________ usar la computadora.
2. Yo les enseñé ________________ usar el módem e insistí ________________
comprarles uno.
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E. Completa las oraciones con las preposiciones apropiadas. (10 puntos)
Unidad 6
Etapa 3
3. Para conectar con Internet hay que usar un ________________.
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3. Comienzan ________________ usar la hoja de cálculo, pero todavía no dejan
________________ usar papel y lápiz.
4. Acaban ________________ volver a casa porque se olvidaron ________________
llevar la computadora.
5. Tratamos ________________ buscar unos enlaces interesantes y queremos aprender
________________ usarlos bien.
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F. Completa las oraciones con las preposiciones a, con, de, o en. (10 puntos)
1. Hay que usar un servicio ____________ búsqueda.
2. Vamos a navegar por Internet ____________ una hora.
3. Aurora salió ____________ Pablo.
4. Vivimos ____________ media hora del centro.
5. Se despertaron ____________ las nueve y media.
6. A todos les gusta el arroz ____________ pollo.
7. Haz doble clic ____________ el ícono.
8. El programa antivirus es ____________ mi amigo.
9. Vamos ____________ la papelería.
G. Escribe oraciones combinando las palabras de la izquierda con palabras de la
derecha usando la forma correcta de más, menos, tan, tanto(a)(os)(as) para formar
comparaciones y superlativos. (10 puntos)
página web
yo
módem
de todos
discos
los tuyos
software
el nuestro
juegos interactivos
la de Rodrigo
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________
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10. ¿No te interesan estos grupos ____________ conversación?
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ESC RITU RA
H. Escribe un párrafo en una hoja aparte, describiendo el hardware de una
computadora en tu escuela. Strategy: Remember to use the table below to help
you organize the vocabulary you learned for computer equipment. (15 puntos)
Hardware
Qué hace
el disco
el módem/fax
la memoria
la tarjeta gráfica
la impresora
Writing Criteria
Vocabulary Usage
Scale
1 2 3 4 5
Writing Criteria
Accuracy
Scale
1 2 3 4 5
Writing Criteria
Organization
Scale
1 2 3 4 5
HABLAR
int
juegos
eractiv
1. ¿Qué juegos tienes?
2. ¿Para qué sirve un programa antivirus?
3. ¿Qué datos usas en tu base de datos?
Exam Form A
os pro
lo
gram
base de datos
cálcu
e
as an
d
s
tivir
hoja
us
Unidad 6
Etapa 3
I. Contesta las preguntas sobre el software que tienes. Usa las palabras.
Strategy: Remember to think about the software you have. (15 puntos)
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4. ¿Para qué usas la hoja de cálculo?
5. ¿Cuál es tu programa favorito? ¿Cuál es el más útil?
Speaking Criteria
Vocabulary Usage
Scale
1 2 3 4 5
Speaking Criteria
Accuracy
Scale
1 2 3 4 5
Speaking Criteria
Organization
Scale
1 2 3 4 5
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Unidad 6, Etapa 3, Exam Form A