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I.
Estrategia Nacional de Soporte Pedagógico para
Instituciones Educativas Polidocentes Urbanas del
Nivel Primaria.
II. Línea de acción de Refuerzo Escolar
Es un conjunto de acciones integrales que contribuyen a
mejorar la calidad del servicio brindado por las II.EE
polidocentes públicas y de esta manera generar mayores
logros de aprendizaje de los estudiantes de Educación
Primaria. En ella intervienen todos los actores de la
comunidad educativa (docentes, equipo directivo, padres y
madres de familia y estudiantes).
2
Líneas de acción de Soporte Pedagógico
1
FORTALECIMIENTO
DE COMPETENCIAS
A DOCENTES Y
DIRECTIVOS
2
3
4
REFUERZO ESCOLAR
MATERIALES Y
RECURSOS
EDUCATIVOS
GESTIÓN ESCOLAR Y
COMUNITARIA
Refuerzo Escolar es un acompañamiento personalizado que
considera un conjunto de estrategias y actividades orientadas a
mejorar competencias comunicativas, matemáticas y de desarrollo
personal en estudiantes con diferentes ritmos y estilos de
aprendizaje.
Generar
las
condiciones
socioemocionales básicas para que el
estudiante mejore en sus aprendizajes.
Mejorar
las
competencias
de
comprensión y producción de textos
escritos de los estudiantes.
Mejorar las competencias matemáticas
en situaciones de cantidad, regularidad,
equivalencia y cambio de los
estudiantes.
En un primer momento: Estudiantes de 2° y 3° grado que no han logrado los
aprendizajes esperados al finalizar el grado anterior.
En un segundo momento: Estudiantes de 1° de primaria que necesitan
mayor acompañamiento en los aprendizajes de su grado actual.
En un tercer momento: Estudiantes de 1°, 2° y 3° de primaria que necesitan
mayor acompañamiento en los aprendizajes de su grado actual.
Responsables y corresponsables
Responsable directo
Corresponsables
• Docente Fortaleza (DF)
• Acompañante de SP
• Equipo directivo
• Docente de aula
• Padres, madres o apoderados
Características de las sesiones de RE
Aprendizajes
Son sesiones diferenciadas según
el grupo de trabajo, ya que están
en función a la línea base del
grupo de estudiantes.
Se da un acompañamiento
diferenciado a cada estudiante
para verificar sus avances y
apoyarlo en el desarrollo de
capacidades específicas.
Características de las sesiones de RE
Aprendizajes
Se trabaja a nivel
vivencial, concreto,
gráfico y simbólico.
Se desarrollan capacidades
garantizando los procesos
pedagógicos y didácticos,
además de usar estrategias
adecuadas para cada grupo
de estudiantes.
Se verifica el logro de los aprendizajes
esperados mediante la evaluación de los
indicadores propuestos en las rutas y
usando instrumentos adecuados en
cada sesión.
Características de las sesiones de RE
Materiales y espacios.
Se trabaja con materiales del MINEDU:
Biblioteca de aula, cuadernos de
trabajo, material concreto y gráfico.
Se utilizan diferentes espacios (dentro y
fuera del aula).
Características de las sesiones de RE
Entorno
Se refuerza socialmente
para motivar el
aprendizaje de los
estudiantes y darles
seguridad en su
desempeño.
Se usa normas de
convivencia, previamente
consensuadas con los
estudiantes para garantizar
un ambiente de trabajo
equitativo y agradable.
Planificar y coordinar la implementación de Refuerzo Escolar en la IE.
 Organizar e implementar actividades estratégicas referidas al Refuerzo Escolar
con los estudiantes de 1°, 2° y 3° grado del nivel primaria en coordinación del
Docente Fortaleza y docentes de aula.
Elaborar y adecuar sesiones de aprendizaje, fichas y otros materiales para el
trabajo con los estudiantes que son derivados a Refuerzo Escolar los que deben
ser de conocimiento del Director.
 Coordinar de manera permanente los avances de los estudiantes atendidos de la
IIE a través del Refuerzo Escolar e incentivar el compromiso con la comunidad
educativa.
Participar en los talleres y reuniones de inter aprendizaje GIAS
INSTITUCIONALES convocado por parte del Acompañante de Soporte
Pedagógico de la UGEL05.
Realizar seguimiento a los estudiantes que han participado del Refuerzo
Escolar con el docente de aula.
Solicitar bimestralmente el reporte o informe cualitativos y cuantitativos
sobre las actividades planificadas y ejecutadas nivel de avance de logro de
los estudiantes comprendidos en el Refuerzo Escolar.

MUCHAS GRACIAS