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Área de Gestión de la Educación
Básica Regular y Especial
“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”
“DECENIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL
PERÚ 2007 – 2016”
San Juan de Lurigancho,
OFICIO MULTIPLE N° 36 - 2016-UGEL.05-J.AGEBRE-SJL/ EA
Señor(a):
Director (a) de la Institución Educativa ______________________________________________________
Presente.-
ASUNTO
REFERENCIA :
: Recomendaciones para la Línea de Intervención de Refuerzo Escolar
de la Estrategia Nacional de Soporte Pedagógico - 2016
Ley N° 29944 Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento aprobado
por Decreto Supremo N° 004-2013-ED.
_________________________________________________________________________________
Tengo el agrado de dirigirme a usted, para saludarlo cordialmente y a la vez
en el Marco del Reglamento de la Ley N° 28044 Ley General de Educación, del Artículo 21° del Decreto Supremo
N° 011-2012-ED, de la Estrategia Nacional de Soporte Pedagógico a nivel de la UGEL 05 se ejecutará las Líneas
de Acción de Soporte Pedagógico, estrictamente de acuerdo a lo dispuesto por la Resolución Ministerial N° 572 2015-MINEDU. Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2016 en Instituciones Educativas y
Programas de la Educación Básica, la Resolución de Secretaría General N° 043-2016-MINEDU Lineamientos
para implementar las acciones de Soporte Pedagógico en Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica
Regular en su numeral IX Roles de los actores involucrados, sub numeral 9.3 roles de la Institución Educativa
para articular las actividades de las acciones de Soporte Pedagógico.
En este sentido el equipo directivo y los docentes de aula coordinan con los
Docentes Fortaleza para cumplir con las funciones siguientes:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
Planificar y coordinar con el Director de la Institución Educativa y Docentes de aula la implementación de
Refuerzo Escolar.
Organizar e implementar actividades referidas al Refuerzo Escolar con los estudiantes de 1°, 2° y 3° grado
del nivel primaria.
Elaborar y adecuar sesiones de aprendizaje, fichas y otros materiales para el trabajo con los estudiantes que
son derivados a Refuerzo Escolar.
Coordinar de manera permanente los avances de los estudiantes atendidos a través del Refuerzo Escolar
con los docentes de aula, equipo directivo y padres de familia.
Coordinar con el Director de la Institución Educativa y el Acompañante de Soporte Pedagógico para la
implementación del Refuerzo Escolar.
Participar en los talleres y reuniones de inter aprendizaje a los que sea convocado por parte del Acompañant e
de Soporte Pedagógico por la UGEL o DRE.
Realizar seguimiento a los estudiantes que han participado del Refuerzo Escolar con el docente de aula.
Elaborar reportes cualitativos y cuantitativos sobre las actividades planificadas y ejecutadas e informar y
socializar el nivel de avance de logro de los estudiantes comprendidos en el Refuerzo Escolar, a directivos ,
docentes de aula y padres de familia de la Institución Educativa.
Sin otro en particular, hago propicia la oportunidad para expresarle los
sentimientos de mi especial consideración.
Atentamente,
ORIGINAL FIRMADO
Lic. YANET ROSARIO PAUCAR MANRIQUE
Jefa de Área de Gestión de la EBR y Especial
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL 05
RBDV/D.UGEL05
YRPMJ.AGEBRE
MRS/PPAGEBRE
www.ugel05.gob.pe
Av. Perú s/n – Urb. Caja de Agua – San Juan de Lurigancho
Telf. Fax. 459-8490 – Anexo: AGEBRE.: 19032
yanetpaucarmanrique@hotmai l.com