1. Educación

Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Psicología
Programa Único de Especializaciones en Psicología
GUÍA DE ESTUDIO PARA ASPIRANTES A INGRESAR A LA ESPECIALIZACIÓN
“INTERVENCIÓN CLÍNICA EN ADULTOS Y GRUPOS”
Y
“INTERVENCIÓN CLÍNICA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES”
CONVOCATORIA 2015-2 (ENERO 2015)
TEMAS
I. Psicopatología del niño, adolescente y adulto.
a) Psicopatología de la niñez: trastornos en los procesos de desarrollo y aprendizaje.
b) Psicopatología en la adolescencia: trastornos con síntomas interiorizados y
exteriorizados.
c) Psicopatología de la adultez: trastornos emocionales y de personalidad.
II. Teorías de la personalidad.
a) S. Freud
b) A. Freud
c) E. Erikson
d) M Klein
e) M. Mahler.
Principales propuestas teóricas y lineamientos psicoterapéuticos de cada autor, Etapas, (ciclo de
vida, posición, etc.), mecanismos de defensa.
III. Intervención psicológica: Enfoques en psicoterapia.
En niños adolescentes y adultos
a) Enfoque psicoanalítico.
b) Proceso terapéutico: todos los fenómenos técnicos que se presentan en el proceso
(transferencia y contratransferencia, resistencia, etc.).
c) Enfoque Gestalt.
d) Principales propuestas de intervención grupal en el trabajo clínico.
e) Enfoque Sistémico: Principales Escuelas y desarrollos actuales.
IV. Evaluación psicológica.
a)
b)
c)
Entrevista clínica: anamnesis e historia clínica.
Medición de la inteligencia: escalas Wechsler.
Medición de la personalidad: Inventario Multifásico de la Personalidad, MMPI-2.
d)
e)
Evaluación grafoperceptiva. Evaluación de aspectos emocionales: pruebas
grafoproyectivas (DFH, Test de la Familia) y pruebas aperceptivas (C.A.T, T.A.T,
S.A.T).
Informe psicológico.
BIBLIOGRAFIA















Ajuriaguerra, J. (2004). Manual de psiquiatría infantil. Barcelona: Masson.
APA. (2003). Manual de diagnóstico diferencial: DSM IV. T.R. Barcelona: Masson.
Bellak, L & Abrams, D. (2000). Uso clínico T.A.T., C.A.T. y S.A.T. México: Manual Moderno.
Bleichmar, N & Lieberman, C. (2003). El Psicoanálisis después de Freud. Buenos Aires:
Paidós.
Díaz-Portillo, I. (1998). Técnica de la entrevista psicodinámica. México: Pax.
Esquivel, F., Heredia, C. & Lucio, E. (2007). Psicodiagnóstico clínico del niño. México:
Manual Moderno.
Feixas, G. & Miró, M.T. (1993). Aproximaciones a la psicoterapia: una introducción a los
tratamientos psicológicos. Barcelona: Paidós.
Fenichel, O. (2009). Teoría psicoanalítica de la neurosis. México: Paidós.
González-Núñez, J. J. (1999) Psicoterapia de Grupos. Teoría y Técnica a Partir de diferentes
Escuelas Psicológicas. México: Manual Moderno.
Hammer, E. (1990). Test proyectivos gráficos. Argentina: Paidós.
Lucio, E. & León, I. (2003). Uso e interpretación del MMPI-2. México: Manual Moderno.
Martorel, J.L. (1996) Psicoterapias. Escuelas y Conceptos básicos. Madrid: Ediciones
Pirámide.
Wechsler, D. (2002). Manual WPPSI-III. México: Manual Moderno.
Wechsler, D. (2003). Manual WISC-IV. México: Manual Moderno.
Wechsler, D. (2004). Manual WAIS-III. México: Manual Moderno.
Cualquier duda o aclaración referente a la guía favor de comunicarse con:
Mtra. María Asunción Valenzuela Cota ([email protected])
Dra. Paulina Arenas Landgrave ([email protected])
Mtra. Alma Mireya López Arce Coria ([email protected] )
Dra. Ampudia Rueda Amada ([email protected])