1. No category

1492
1824
Fernando VII
Hidalgo
Morelos
Simón Bolívar
José de San Martín
Colonias
Hispanoamericanas
Países
independientes
causas
• MEDIATAS /
INMEDIATAS
• INTERNAS / EXTERNAS
LA INDEPENDENCIA DE LA AMÉRICA ESPAÑOLA
Influencia de las ideas ilustradas
Influencia del proceso de independencia norteamericana
Causas
Apoyo de Gran Bretaña y EE.UU.
Descontento de los criollos
Simón Bolívar
Vacío de poder tras las abdicaciones de Bayona
Creación de las juntas revolucionarias
Proceso
(1808 – 1825)
Proclamaciones de independencia
1ª Etapa: Guerra Independencia
2ª Etapa: Reinado Fernando VII
Derrota definitiva de los españoles en Ayacucho (1824)
Hidalgo y Morelos (Virreinato de Nueva España, México)
Principales
líderes
Simón Bolívar (Virreinato Nueva Granada: Venezuela, Colombia, Ecuador)
San Martín Virreinato del Río de la Plata (Argentina, Bolivia, Paraguay y
Uruguay
Fragmentación política y enfrentamientos entre los nuevos
países independientes
Consecuencias
España pierde todas sus colonias excepto Cuba,
Filipinas, Puerto Rico y los archipiélagos del Pacífico
Convulsiones sociales y Neocolonialismo
M.M.G.
Factores externos
Ideas
ilustradas
Revolución
Francesa
Independencia
de los EE.UU
Prisión del Rey
ANTECEDENTES EXTERNOS

La influencia de la ilustración
•
Voltaire: «Diccionario Filosófico» (predominio de la
razón, crítica antiguo régimen, tolerancia religiosa)
•
Rosseau: «El Contrato Social»
derechos, soberanía popular)
•
Montesquieu: «El Espíritu de las Leyes» (división de
los poderes del Estado)
(igualdad

La influencia de la revolución francesa (1789)

La influencia de la independencia de Estados Unidos
de
Montesquieu
¿ Qué es la ilustración?
Corriente de pensamientos
que se apoyaba en el
dominio de la razón para
explicar su mundo natural ,
la sociedad y las ideas
políticas … Este movimiento
pretendía “iluminar” el
mundo con la luz de la
razón
“El espíritu de las leyes”
Tesis de la separación de poderes : Ejecutivo ,
Judicial y Legislativo
Voltaire
“ Cartas filosóficas”
Critica fuertemente la autoridad del rey . Propuesta :
creación de un sistema parlamentario que limitara los
poderes del rey.
ILUSTRACIÓN
 Ideas: igualdad, libertad y fraternidad.
 Llegan a América a través de los criollos que estudiaron
en Europa.
 Influyen en el pensamiento de los criollos: igualdad y
libertad.
 NO son aceptadas por los españoles por atentar contra
sus derechos
Declaración de Independencia de
las 13 colonias de Norteamérica
Apoyados por Francia y
España.
1776
Ejemplo  Era posible construir gobiernos independientes,
Soberanos y bajo principios republicanos.
-Organizados como
Estado Federal.
- Sufragio popular
Revolución francesa
1789
 Malestar del pueblo
francés frente a la
administración real y sus
abusos.
 Levantamiento que
pone fin a la monarquía
absoluta.
 Conformación de una
República basada en los
derechos ciudadanos y
división de los poderes
públicos.
 Sistema imperial
dirigido por Napoleón
Bonaparte.
Declaración de los
Derechos del
Hombre y del
Ciudadano
CAUSAS INMEDIATA EXTERNA
¿ MOTIN DE ARANJUEZ
¿
ENTREVISTA DE BAYONA

La invasión napoleónica en la península y
la pérdida de legitimidad de la monarquía
española

La formación de juntas en España

La formación de juntas en las colonias
americanas

La proclamación de las primeras juntas
independistas en América
1808 - 1814
Se produce
• La invasión de Napoleón Bonaparte a España precipita la
independencia americana
• En 1808, Napoleón obliga a abdicar a Fernando VII en favor de
su padre Carlos IV, para que este abdicara a su vez, en favor de
José Napoleón
•Como consecuencia de la invasión y de tener un rey extranjero, el
pueblo comenzó a luchar por su independencia
•La Junta Central de Cádiz, promulgó un decreto señalando que las
posesiones americanas tenían derechos de representación
Factores internos
Desarrollo
identidad
local
Atraso
cultura y
educacional
Impacto en la elite
criolla
Liberalización
del comercio
Descontento
de los
criollos
Expulsión de
los Jesuitas
Saturación mercados
locales y debilitación
industrias locales.
Acceso de los
peninsulares
a cargos
públicos
Criollos
marginados a
participar.
ANTECEDENTES INTERNOS
• La independencia de América Latina se puede dividir en los
siguientes antecedentes y causas:

Antecedentes internos:

Decadencia y empobrecimiento de las metrópolis en
Europa

El monopolio comercial y las altas cargas impositivas

El fuerte control de los borbones sobre las colonias
americanas

Las diferencias entre criollos y peninsulares y la
limitación de cargos públicos (y poder) para los criollos

El inicio del sentimiento americanista y nacionalista
Independencia de Chile
Colonia
Patria Vieja
1810
Patria Nueva
Reconquista
1814
1817
1823
Camino hacia la Independencia
García Carrasco
Independencia
Último Gobernador Colonial
Patria Vieja
Primera Junta de Gobierno1810
Primer Congreso Nacional 1811
Patria Nueva
Reconquista
Gobierno de Mariano
Osorio
Gobierno de B. OHiggins
Gobierno de Francisco Casimiro del Pont
Gobierno de José Miguel Carrera 1811-1814
Reconquista Vuelta Atrás
en España vuelve
en América
Fernando VII
Envia tropas para recuperar sus colonia
después de muchas batallas Chile pierde en
Restablece el Absolutismo
No acepta ninguna Reforma
Rancagua
el ejército huye a
Argentina
ayudado por
organiza un
Ejército Libertador
San Martín
triunfa en
Chacabuco
Fin de la Reconquista
Independencia Patria Nueva 1817 - 1823
gobierna
Bernardo O” Higgins
obras
Sociales
Públicas
crea
Academia
Militar
gobierna de acuerdo a la
Culturales
Constitución de
1818
organiza
Primera Escuadra
Nacional
ayuda positiva en
Independencia del
Perú
actividad: Lectura documento pag. 44 del texto
Ccatecismo politico
cristiano
Documento manuscrito de autor anónimo, que
circuló en Chile durante 1810. Pretendía informar a
Catecismo
la población
acerca de los hechos políticos que
cristiano
ocurrían político
en aquellos
momentos y, a su vez, proponía
la mejor solución que se les podía dar según los
ideales políticos ilustrados . publicitaba los
fundamentos
permitían la
Catecismojurídicos
político que
cristiano
conformación de una Junta de Gobierno, así como
también, sin dejar de reconocer la necesaria lealtad
al legítimo rey, establecía el sistema republicano
como mejor forma de gobierno.
El título completo de este documento era Catecismo
político cristiano, impuesto para la instrucción de la
juventud de los pueblos de la América. Su autor firmó
bajo el seudónimo de “José Amor de la Patria”.
La Junta quedó integrada por: Mateo de Toro
Zambrano, como presidente;
el obispo de Santiago, José Antonio Martínez de
Aldunate, vicepresidente;
cinco vocales, Fernando Márquez de la Plata,
Juan Martínez de Rozas, Ignacio de la Carrera,
Juan Enrique Rosales y el coronel Francisco Javier
de Reyna, y
los secretarios, José Gregorio Argomedo y Gaspar
Marín.
La Junta asumió el gobierno del país desde el 18
de septiembre de 1810 hasta el 4 de julio de 1811.
Patria Vieja
(1810-1814)
1.Formación de la Primera Junta Nacional de Gobierno
en apoyo a Fernando VII que es tomado prisionero por
Napoleón Bonaparte que invade España.
o Fue la primera forma de
autogobierno que hubo en
Chile.
Se nombre como presidente de
la Junta al
Ultimo gobernador español Don
Mateo de Toro y Zambrano
Esta junta creó nuevos
cuerpos militares,
convocó a elecciones de
un congreso nacional,
estableció la libertad de
comercio y el contacto
con la Junta de Buenos
Obras de la Primera Junta
Se establece la Primera Junta Nacional de Gobierno.
Establecimiento de relaciones diplomáticas
con la junta de Buenos Aires, a través de su
representante en Chile Antonio Álvarez Jonte.
Junta de gobierno surgida en Buenos Aires
el viernes 25 de mayo de 1810.
Se estable la Libertad de Comercio.
febrero de 1811): que abrió los puertos de Valdivia,
Talcahuano, Valparaíso y Coquimbo al comercio con naves
amigas, aliadas y neutrales de España
El 26 de febrero falleció el conde de la Conquista, don Mateo de
Toro Zambrano. Este hecho apresuró la convocatoria a elecciones
para el Congreso.
2.Se convoca al Primer Congreso Nacional -
4 Julio 1811.
En una primera etapa esta formado por Moderados y exaltados.
José Miguel Carrera, da un primer golpe al Congreso y cambia a
moderados por mayoría EXALTADOS
Principal obra :Libertad de vientre
3.GOBIERNO DE Don José Miguel Carrera
Verdugo: el Ilustre Patriota
Creación de los Primeros Símbolos Patrios
Bandera
Escudo
Primer Periódico Nacional
La Aurora de Chile
Camilo Henríquez (1769-1825)
Reglamento Provisional 1812 Reconociá a Fernando VII
como el Rey de España y pero declaraba que ninguna
orden que promoviera fuera de su país no tuviera efecto.
SINTESIS GOBIERNO CARRERA
Obras del Gobierno de José Miguel Carrera:
•Primer periódico nacional, (febrero de 1812): la
publicación semanal de
“La Aurora de Chile.”
PATRIA VIEJA
•Creación de la primera bandera y el primer
escudo nacional (julio de 1812).
•El Primer Reglamento Constitucional
(octubre de 1812).
•4-Junta de Gobierno Provisoria 1813
•Reemplaza a Carrera. se dedicó a fortalecer la
cultura: en agosto de 1813 :
•Se inauguró el Instituto Nacional,
•Se fundó la Biblioteca Nacional .
•Se decreta LA LIBERTAD DE IMPRENTA.
Creación del Instituto Nacional General José Miguel Carrera
Obra: Junta 1813
La Constitución de 1812 disponía en uno de sus artículos:
“Se establecerá en la república un gran Instituto Nacional
para las ciencias, artes, oficios, (...) que den actividad,
vigor y salud, y cuanto pueda formar el carácter físico y
moral del ciudadano”.
Batallas más relevantes de la Patria Vieja.
Desastre de
Rancagua
Batalla de
Yerbas Buenas
El virrey del Perú
organizó tres
expediciones para
castigar nuestra
insurrección.
1° Brigadier
Antonio Pareja,
1813. 2° General Gabino
Gainza 1814.
3° Coronel
Mariano Osorio
1814
.
Sitio de
Chillán.
Batalla el Membrillar
Batalla de el Roble
Batalla de
el Quilo
Campaña de la Patria Vieja
• Campaña del brigadier Antonio Pareja Concepción y
Talcahuano · Linares · Yerbas Buenas · San Carlos
Resistencia realista
Talcahuano · Los Ángeles · Chillán · Maipón · Huilquilemu ·
Quilacoya · Quirihue · Cauquenes · Arauco · El Roble ·
Trancoyan
Campaña del brigadier Gabino Gaínza
Cucha Cucha · Desastre de Urizar · del Gomero · Talca ·
Quilo · Membrillar · Cancha Rayada · Paso del Maule · Tres
Montes · Guajardo · Río Claro · Quechereguas
Guerra civil patriota
¿Tres Acequias?
Campaña del general Mariano Osorio
Rancagua ·
Desastre de Rancagua 1 y 2 Octubre 1814
Reconquista
(1814-1817)
Restablecimiento del gobierno español, significa el fin de todas las
medidas tomadas por los patriotas y una vuelta al regimén colonial.
Se caracterizó por la persecución de los patriotas, sus bienes fueron
confiscados, muchos fueron tomados prisioneros y enviados a la Isla
de Juan Fernández.( Tribunal Vindicación)
Se destaca Manuel Rodríguez que desenpeña un papel de espía,
informando a los patriotas refugiados en Mendoza el movimiento de
los realistas.
Se crea el ejército libertador en Mendoza con el apoyo de
Martín y Manuel Rodríguez.
O’ Higgins, San
• ¿Quién comanda el ejército realista y derrota a
O'Higgins en la batalla de Rancagua?
• Mariano Osorio
• ¿Con que hecho sucedido en España coincide el
inicio del periodo de Restauración?
• La liberación del Rey (Marzo 1884) y su vuelta al
trono de España.
• ¿Qué características presenta este periodo en Chile?
• Finalizan las reformas, persecución y represión,
destierros, se restablecen todos los símbolos,
instituciones y autoridades españolas.
• ¿Quién asume el gobierno de Chile?
• Como gobernador asume el militar MARIANO
OSORIO
• ¿Quién reemplaza a Osorio?
• Casimiro Marco del Pont
• ¿Y que pasó con los patriotas?
• Huyen y se refugian en Mendoza(Argentina)
• ¿Cuál es el plan?
• Crear un ejército de chilenos y argentinos al mando de
JOSÉ DE SAN MARTÍN
• ¿Qué nombre recibe este ejército?
• Ejército Libertador de los Andes
• Señala la importancia de Manuel Rodríguez durante
este periodo
• Organiza una guerrilla, para molestar, distraer y
dividir a las tropas españolas o realistas.
• Informaba al ejército de los Andes ( espiar)
• Que plan aplica el ejército libertador
• Independizar a Chile y el Perú
• Cruzar los andes por diferentes pasos
• Se enfrentan con los españoles en La Batalla de
Chacabuco, 1817. los realistas huyen al sur de Chile.
Reconquista (1814-1817 )
Finaliza éste período con la Batalla de Chacabuco
en la cual el ejército patriota derrota al ejército realista
consolidándose la Independencia de Chile.
Ejército Libertador
Patria Nueva (1817 - 1923)
Con el triunfo de la Batalla de Chacabuco Santiago cayó en poder
de los Patriotas y los Realista huyen hacia el sur concentrándose
en Talcahuano, donde de organiza al mando de Osorio y enfrenta a
los patriotas en Cancha Rayada donde sufre una derrota.
Mientras tanto en Santiago al mando de San Martín se enfrenta los
patriotas con los realistas en la Batalla de Maipú el 5 de Abril de 1818
los patriotas obtuvieron un triunfo que sello la libertad de Chile.
Director Supremo Bernardo O’ Higgins
Riquelme
Obras Políticas.
- Declaración
de Independencia.
- Constitución de 1818.
- Constitución de 1822.
- Creación de la Bandera actual.
- Creación del Himno Nacional.
Obras Materiales.
- Creación de la Alameda de las Delicias.
- Creación del Cementerio General.
- Creación del Mercado de Abastos. (Mercado Central)
- Creación del Cementerio de disidentes de Valparaíso.
Obras Educativas.
- Introducción del sistema lancasteriano en la educación.
- Creación de la Escuela Militar. (1817)
- Creación de la Escuela Naval. (1818)
- Inicio de la Construcción del Templo Votivo de Maipú. (1818)
- Reapertura del Instituto Nacional. (1819)
- Reapertura de la Biblioteca Nacional. (1820)
Obras Sociales.
- Abolición de los títulos de Nobleza.
- Derogación del uso de Escudos de Armas.
- Abolición de los mayorazgos. (Sólo es un intento)
- Prohibe las corridas de toros y las peleas de gallo.
Obras Económicas.
- Contratación del primer empréstito con Inglaterra.
- Creación de los Almacenes franco en Valparaíso.
- Creación de la primera empresa de navegación.
- Establecimiento de aranceles de aduana.
La Escuadra Libertadora
A fines de 1819 llegó al país el marino británico Lord Thomas
Cochrane, quien asumió el mando de la escuadra nacional con
el título de vicealmirante.
Manuel Blanco Encalada
Abdicación de O'Higgins.
Enero 1823
Redacta una nueva constitución 1822 se reelige como director supremo
para evitar una guerra civil que la aristocracia no esta de acuerdo
renuncia el cargo para evitar una guerra civil se le acusa del
fusilamiento de los hermanos Carrera y el asesinato Manuel Rodríguez.
Fue criticado por el despectivo trato que tenía con al aristocracia por su
espíritu americanista y por el aumento de las constribuciones en su
gobierno.
Es desterrado al Perú donde de le brinda asilo y fallece en la
Hacienda de Montalban y se cuenta que su última palabra fueron
Magallanes Magallanes ya que esa parte del territorio aún no se había
anexado a nuestro país.
Fotografías
de la
Independencia
EL ABRAZO DE MAIPU
(05 DE ABRIL DE 1818)
EL PASO DE LOS ANDES
(VERANO DE 1817)
BATALLA DE MAIPÚ
(05 DE ABRIL DE 1818)
BATALLA DE CHACABUCO
(12 FEBRERO DE 1817)
Aprobación del Acta de la Independencia
Página web :www.bcn.cl/.../cont/ pags/20010914164446.html
Biblioteca Congreso Nacional
Aprobación del Acta de la Independencia
Es de mi aprobación la Acta de independencia que Vuestra Señoría me
remite con su comunicación de 28 de enero pasado, pues observo en
su contexto la más meditada, concisa y enérgica expresión; bien que
si aún no se habían impreso, podrán añadirle las que indican las
citas puestas a continuación para que entiendan las naciones que ya
no existe la debilidad que nos ha mantenido en forzosa sumisión; que
debe esperarse un manifiesto de la justicia que nos asiste para nuestra
heroica resolución; que tenemos fuerzas bastantes para sostenerla con
decoro; y que jamás nos sujetaremos a ninguna otra dominación.
Dios que a Vuestra Señoría guarde muchos años. Quartel Directorial
de Talca 2 de febrero de 1818.
Bernardo O´Higgins
Señor Director Supremo/Delegado
Identifique los personajes de la Independencia
a. Bernardo O´Higgins
1………Fundador del primer periódico chileno con el cual
se difundieron las nuevas ideas republicanas.
b. Simón Bolívar
2………Presidente de la Primera Junta de Gobierno de 1810.
c.
José de San Martín
d. Mateo de Toro y Zambrano
e. Fray Camilo Henríquez
f.
Mariano Osorio
g. José Miguel Carrera
3………Español a cargo de la Reconquista y que triunfó en
el “Desastre de Rancagua”.
4………General argentino que organizó el plan para
independizar a toda América de España, se le
considera el Libertador de América.
5………Director Supremo considerado el padre de la patria,
entre sus obras se encuentra el abolir la esclavitud.
6………Dictó el Reglamento Constitucional de 1812, murió
fusilado en Mendoza.
Actividades:
1.La Independencia de Chile se divide en etapas ¿Cuáles son estas? Ordénalas de la más cercana a la
más lejana. No olvide colocar las fechas correspondientes. Los hechos con que comienza y termina, los
gobiernos de cada etapa y las principales obras
2.¿Cuál fue el objetivo principal de la Junta de Gobierno el 18 septiembre de 1810?
3.¿Cuáles fueron las obras propiciadas por la junta de gobierno?
4.Cuando se instauró el Primer Congreso Nacional, se manifestaron dos tendencias políticas,
conociéndose cono patriotas y realistas ¿Cuáles eran sus postulados ideológicos?
5.¿Cuáles fueron las medidas adoptadas por el Primer Congreso Nacional?
6.¿Cuál es la importancia de José Miguel Carrera en la Independencia de Chile?
7.¿Cuáles fueron las tres expediciones enviadas a Chile por España, para castigar la insurrección entre 1813- 1814.?
8..Define los siguientes acontecimientos históricos y obras materiales, identificando a que Etapa
corresponden:
a)Tratado de Lircay
b)Instituto Nacional
c)Biblioteca Nacional
d)Represión
e)Director Supremo de Chile
f)Tribunal de Vindicación
g)Ejército Libertador
h)Logía Lautaro o Lautarina
9.Complete las siguientes afirmaciones de la Reconquista o RestauraciónEspañola.
a)La Reconquista se inicia con la Derrota de .................................en Rancagua
b)Se extendió desde el 2 de octubre..............hasta 12 de febrero con la batalla de..........................................
c)Los gobernantes que retomaron el poder español sobre Chile fueron: Mariano.....................y........................
................................
d)Los realistas fueron muy represivos con los patriotas, entre las medidas que tomaron contra ellos, fueron:
Deportacióna la Isla ……………………
Expropiación de............y......................
Asimismo
crearon tribunales de Vindicación para que los patriotas se retractaran de su afán independentista,
También crearon el batallón...............................
10.¿Cuál fue la importancia histórica de Manuel Rodríguez, Paula Jaraquemada, Bernardo O`Higgins,
José Miguel Carrera y Manuel de Salas?
11. ¿Qué aconteció el 12 de febrero y 5 de abril de 1818?
12.¿Cuáles son los factores que influyeron en la abdicación de Bernardo O’Higgins?
13. ¿Qué importancia tienen las ideas de la ilustración para el proceso de consolidación de la
independencia?
14¿Cuál era la misión que realizaba para los patriotas que estaban en Mendozaa?¿Qué tenía que hacer en Chile?
A continuación le damos una serie de fechas, conceptos, siglos y palabras que debe ubicar correctamente en la línea de tiempo.
Debe fijarse que en los datos entregados, hay siglos, años, hechos y etapas históricas. Los conceptos que coincidan los debe poner de la misma manera. Por ejem
Teniendo en consideración estos antecedentes que le acabamos de entregar, lo invitamos a completar la línea de tiempo y después a realizar una breve reflexión.
• TRABAJO LINEA DE TIEMPO
• A continuación le damos una serie de fechas,
conceptos, siglos y palabras que debe ubicar
correctamente en la línea de tiempo.
• Debe fijarse que en los datos entregados, hay
siglos, años, hechos y etapas históricas. Los
conceptos que coincidan los debe poner de la
misma manera. Por ejemplo, la Reconquista es una
etapa histórica, por lo que se tiene que ubicar de
igual forma que la Patria Nueva.
• Teniendo en consideración estos antecedentes que
le acabamos de entregar, lo invitamos a completar
la línea de tiempo y después a realizar una breve
reflexión.
1810
Desastre de Rancagua
1814
5 de abril de 1818
Reconquista
Batalla de Maipú
Patria Nueva
s. XIX
Patria Vieja
A continuación le damos una serie de fechas, conceptos, siglos y palabras que debe ubicar correctamente en la línea de tiempo.
Debe fijarse que en los datos entregados, hay siglos, años, hechos y etapas históricas. Los conceptos que coincidan los debe poner de la misma manera. Por ejem
Teniendo en consideración estos antecedentes que le acabamos de entregar, lo invitamos a completar la línea de tiempo y después a realizar una breve reflexión.