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SEXUALIDAD
19/09/15
POR UNA EDUCACIÓN Y SALUD SEXUAL INTEGRAL E INCLUSIVA
Diario del 7mo Congreso Cubano de Educación, Orientación y Terapia Sexual
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CIERRA SUS
PUERTAS EL
7MO. CONGRESO
CUBANO DE
EDUCACIÓN,
ORIENTACIÓN Y
TERAPIA SEXUAL
DURANTE LA CLAUSURA SE DESTACÓ EL
PAPEL INSUSTITUIBLE
DE VILMA ESPÍN GUILLOIS, AL FRENTE DE
LA FEDE¬RACIÓN DE
MUJERES CUBANAS,
EN LA CREACIÓN DEL
PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEXUAL CUBANO
Y EN EL TRATAMIENTO
JUSTO A LA DIVERSIDAD DE EXPRESIONES
SEXUALES
E
l 7mo. Congreso Cubano de Educación, Orientación y Terapia Sexual
culminó este viernes en el Palacio de
las Convenciones de La Habana después
de días de intensas jornadas, debates
e intercambios entre profesionales de
casi treinta países, conscientes de que
la educación integral de la sexualidad
resulta clave para mejorar las políticas de
desarrollo sostenible.
El evento quedó clausurado con las
palabras del doctor José Ángel Portal
Miranda, viceministro primero del Ministerio de Salud Pública, quien afirmó que solo
la creación de mujeres y hombres más
plenos, auténticos, dinámicos y capaces,
permitirá la construcción de una mejor
vida individual y colectiva. “En ese sentido
la educación integral de la sexualidad se
dirige como una herramienta indispensable”, subrayó.
En su discurso de clausura, Portal
Miranda dijo que “son incalculables los
esfuerzos que hoy man¬tiene Cuba a favor
de una salud sexual in¬tegral e inclusiva.
En ello es fundamental el trabajo del Programa Na¬cional de Edu-cación y Salud
Sexual de Cuba (Proness), resultado de
la voluntad política de nuestro gobierno
y regido por los principios de equidad y
justicia social que han caracterizado a la
Revolución”.
El viceministro primero destacó además
el papel insustituible de Vilma Espín Guillois, al frente de la Fede¬ración de Mujeres Cubanas, en la creación del programa
de educación sexual cubano y el tratamiento justo a la diversidad de expresiones sexuales; así como en el impulso dado
al de¬sarrollo de la mujer cubana.
En tanto, la Dra.C. Mariela Castro Espín,
directora del Centro Nacional de Educación Sexual (CENESEX) y presidenta del
7mo. Congreso de Educación, Orientación
y Terapia Sexual, ponderó el apoyo de la
destacada investigadora Stella Cerruti,
quien además de ser una invaluable amiga de Cuba acompaña al PRONESS desde
su mismo surgimiento. Tam¬bién entregó
un reconocimiento al Minis¬terio de Edu¬cación, por su esfuerzo, permanencia y
con¬¬tribución a la educación integral de
la sexualidad de las nuevas generaciones.
En otro momento de la gala de clausura, se entregaron diplomas a profesionales
que durante 25 años han estado vinculados a la educación de la sexualidad. Por
su parte, la Sociedad Cubana Multi¬disciplinaria para el Estudio de la Sexualidad
alabó y premió la labor sostenida de un
grupo de es-pecialistas en este campo, entre los que destacó la Dra.C. Castro Espín.
Durante la clausura del Congreso, el
CENESEX reconoció de manera especial e
in memorian al prestigioso médico Celestino Álvarez Lajon¬che¬re, quien consagró
sus esfuerzos des¬de 1975 a la educación
sexual en Cuba y a la lucha por el bienestar de la mujer cubana.
7 m o C O N G R E S O C U B A N O D E E D U C A C I Ó N , O R I E N TA C I Ó N Y T E R A P I A S E X U A L
¿ES BUENA LA ASEXUALIDAD
PARA LA SALUD?
LA ASEXUALIDAD SE
ASOCIA A ESTILOS
DE VIDA POCO SALUDABLES Y PUEDE
CONVERTIRSE EN UN
FACTOR DE RIESGO
PARA EL PADECIMIENTO DE DETERMINADAS ENFERMEDADES CRÓNICAS
medades crónicas como el cáncer, la demencia, enfermedades cardiovasculares,
hipertensión arterial, diabetes, pérdida de
la audición y de la visión”, sentenció.
Explicó además que la actividad sexual
está positivamente asociada a la buena
salud, al punto que se han reportado estudios que hablan de una disminución del
cáncer de próstata en aquellos hombres
con mayor frecuencia de eyaculación.
“La repercusión en la salud mental es otro
elemento a favor, ya que ayuda a disminuir
el estrés y la ansiedad, mejorando la cantidad y calidad del sueño”, finalizó.
L
a jornada final del 7mo Congreso
de Educación, Orientación y Terapia
Sexual abrió sus puertas este viernes
con la conferencia ¿Es buena la asexualidad para la salud?¿Y el amor?, del Dr. C.
Francisco Cabello Santamaría, de España.
El especialista comenzó su intervención haciendo referencia a cómo el amor
romántico y la sexualidad han ido evolucionando a la par de la corteza cerebral,
y al papel que juega la neuroquímica en
este sentido. Hormonas como la Oxitocina,
que son liberadas por el Sistema Nervioso
Central, especificó, son capaces de estimular el interés por otra persona, el deseo
de encontrarla y de fusionarse, lo que se
traduce en sensación de plenitud.
Por otra parte, explicó que a pesar de
que varios estudios realizados han demostrado un aumento de la sexualidad a través del tiempo, tanto en hombres como en
mujeres, persiste un número importante
de personas asexuadas que llegan a conformar una comunidad, donde se reporta
que el 73 % de sus miembros jamás han
experimentado una relación sexual.
Al ahondar sobre las causas de este
fenómeno, dijo, se ha encontrado una asociación tanto con trastornos psiquiátricos
(depresión, esquizofrenia, autismo, etc.),
como con alteraciones de la personalidad
(dificultad para las relaciones interpersonales, ira, resentimiento o pensamientos
suicidas), entre otras.
“A su vez, la asexualidad se asocia a
estilos de vida poco saludables y puede
convertirse en un factor de riesgo para
el padecimiento de determinadas enfer-
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“CUESTIÓNATE A TI MISMO”
DR.C. JUAN GUILLERMO FIGUEROA, DE MÉXICO, DISERTÓ ACERCA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Y EL ABORDAJE QUE SE
LA DESDE EL PUNTO DE VISTA ACADÉMICO
P
artiendo de que la crítica y la
criticidad más profundas radican
en cuestionar nuestras propias
certezas, comenzó su intervención el
Dr.C. Juan Guillermo Figueroa, de México,
filósofo mexicano que dictó la conferencia
magistral Algunos compromisos éticos y
políticos asociados al trabajo de investigación social, durante el 7mo Congreso de
Educación, Orientación y Terapia Sexual,
finalizado este viernes en el Palacio de las
Convenciones de La Habana.
“Haré una reflexión distinta a la mayor
parte de las intervenciones. Yo no soy
sexólogo ni especialista sexual, soy un
filósofo que trae a este evento su punto de
vista acerca del trabajo de investigación
y el abordaje que se la desde el punto de
vista académico”, expresó Figueroa, quien
propuso varias ideas fundamentales para
sustentar su tesis.
En primer lugar preguntó “para qué
nos preparamos en los diferentes campos
académicos” y explicó que “en muchas
universidades las personas obtienen un
título académico y son invitados a una
promesa del uso del conocimiento. Prometen usar el conocimiento para el bien de la
sociedad, pero casi nunca se comprueba
ni se constata. Una de las cosas que he
aprendido en Cuba es que el servicio
social se instauró para que todos los graduados compartan lo aprendido y aporten
a la sociedad, algo que no queda claro en
otros países porque no se monitorea”.
En segunda instancia abordó qué tan
crítico es realmente nuestro enfoque de
investigación, incitando a reflexionar sobre
la posible omisión de los compromisos
investigativos.
“¿Cómo se estudia para poder afirmar
que estamos investigando? La investigación es un proceso ordenado, sistemático
y crítico a través del que se busca obtener conocimiento. La verdadera crítica y
criticidad es cuestionar nuestras propias
certezas, lo que implica matizar el propio
conocimiento. Si fuera objeto yo sería
objetivo, pero como soy sujeto, solo me
queda ser subjetivo. Uno es crítico cuando
es capaz de tomar conciencia de su propia subjetividad.
“El conocimiento científico es el más
honesto de los conocimientos porque
siempre se está cuestionando a sí mismo. La ciencia no tiene dogmas. Pero
en la mayoría de los países se evalúa a
los investigadores, no por la calidad de
la investigación, sino por la cantidad de
publicaciones”, dijo.
Después ahondó en qué tanto la
comunidad académica y los académicos
están cayendo en omisión. “¿Cuáles son
los compromisos de las comunidades
académicas? ¿Por qué se cuestiona la
cantidad de investigaciones publicadas y
no cómo la investigación se devuelve a la
sociedad para empoderar? Socialicemos
la información y conozcamos a quien la
socializamos. Lo que sucede es que hay
una obsesión por publicar información y
no por empoderar, compartir y aportar.
¿Por qué entonces no cuestionamos los
compromisos de la comunidades académicas?”, analizó.
Posteriormente provocó al auditorio
al preguntar qué tan entrenado estamos
para la criticidad. “Las ideas son los
conocimientos que tenemos de manera
racional. Cuestiónate a ti mismo, es una
premisa socrática fundamental. Salte de ti
mismo para ejercer la criticidad. El mayor
compromiso de los investigadores es
cuestionar nuestros propios prejuicios”,
concluyó.
7 m o C O N G R E S O C U B A N O D E E D U C A C I Ó N , O R I E N TA C I Ó N Y T E R A P I A S E X U A L
CON LA AYUDA DE TODOS
“HAY QUE LOGRAR QUE LOS RECURSOS FINANCIEROS Y ECONÓMICOS ESTÉN PRESENTES PARA PODER OPERAR EN LO RELACIONADO
CON LA EDUCACIÓN SEXUAL”, EXPRESÓ LA SRA. VICKY CAMACHO,
ASESORA DE LA OFICINA REGIONAL DE LAS NACIONES UNIDAS PARA
EL FONDO DE POBLACIÓN, EN LA ÚLTIMA JORNADA DEL 7MO. CONGRESO DE EDUCACIÓN, ORIENTACIÓN Y TERAPIA SEXUAL
C
omo cierre del 7mo. Congreso de
Educación, Orientación y Terapia
Sexual que se desarrolló en La
Habana durante estos días, sesionó una
Mesa Plenaria que contó con las palabras
finales de la Sra. Vicky Camacho (Asesora
de la Oficina Regional de las Naciones
Unidas para el Fondo de Población).
La invitada especial a la magna cita
realizó un breve resumen de lo que pudo
captar durante el diálogo efectuado esta
semana y mencionó entre otros aspectos
aquellos que considera de vital importancia para ordenar el Marco Estratégico del
Fondo de Naciones Unidas para el Fondo
de Población, en cuanto al tema de Educación Sexual Integral.
Es necesario, refirió, la creación de un
marco político y legal para poder avanzar
e implementar los programas, lo que en
nuestras regiones se ve afectado frecuentemente por las fluctuaciones políticas.
“Por otra parte, hay que lograr que los
recursos financieros y económicos estén
presentes para poder operar en lo relacionado con la Educación Sexual”, dijo.
Explicó que otra área necesitada de
ayuda es la del conocimiento, sobre todo
EDITOR Y DIRECTOR GENERAL José Carlos de Santiago REDACTORA JEFE Ana Ma. Gómez CORRESPONSAL PERMANENTE Amaury E. del Valle ASESORA GENRAL
Dra.C. Mariela Castro Espín COORDINACIÓN MsC. Regla García Henry y Jorge Borda Orta DIRECTOR DE ARTE M. Guerrero ASESOR DE DIRECCIÓN DE ARTE Laura
Machado Fortes COLABORACIÓN EDITORIAL Departamento de Comunicación del CENESEX HAN COLABORADO EN ESTE NÚMERO Dr. Julio César Ginarte, Abdul
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PLURAL. LA DIRECCIÓN NO SE HACE RESPONSABLE DE LA OPINIÓN DE SUS COLABORADORES EN LOS TRABAJOS PUBLICADOS, NI SE IDENTIFICA CON LA MISMA.
en cuestiones de respeto a las diferencias
y a las preferencias sexuales. “Esto debe
ser apoyado con el acceso a la información y el uso de las redes sociales, tanto
para las niñas, niños y adolescentes, como
para las familias y educadores, lo que
repercutirá en el fortalecimiento de las
capacidades y en la posibilidad de vencer
los obstáculos que se presenten”, subrayó.
Destacó en el debate que se requiere
fortalecer un sistema de evaluación y monitoreo constante que permita el diseño
de los programas y la capacitación docente, así como realizar alianzas intersectoriales e incorporar a la Sociedad Civil y a las
Organizaciones Sociales que se dediquen
a trabajar por los derechos humanos y en
contra de la violencia en general, reconociendo su trabajo y recopilando sus experiencias en cuanto a la cambiante realidad
que nos rodea.
“Toda esta labor debe realizarse tratando de que la Educación Sexual no pierda
su carácter propio”, concluyó.
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