1. No category

Valor franciscano anual:
La Ecología
Tiempo Litúrgico: Adviento
Sublema: Es tuya: ¡siémbrala!
Etapa Educativa
_V_ E. Infantil—3º de Primaria.
___ 4º-6 E. Primaria.
___ ESO
___ Bachillerato.
Objetivos:
1º.-Realizar propósitos para estar preparado para la llegada de Jesús.
2º.- Saber que todo el universo es un lenguaje del amor de
Dios, de su desmesurado cariño hacia nosotros.
Temporalización y localización:
Una primera sesión para organizar la actividad y cinco minutos a diario durante todo el mes.
ACTIVIDAD 1
Nombre: Calendario franciscano de Adviento.
Descripción: Colorear el calendario entre toda
clase y escribir un propósito para cada día del
mes.
TIEMPO LITÚRGICO
El Adviento es el tiempo litúrgico de la
Esperanza. Dura un mes, este año comienza el 29 de Noviembre y se secuencia en
dos partes: hasta el 17 de Diciembre nos
cuenta cómo Dios está pendiente de su
Creación y lo ejemplifica con personajes
como Juan Bautista y los profetas. Hasta el 24 de Diciembre recuerda la llegada
de Jesús al mundo a través de María y
de José.
El color es el morado. Y cada semana,
de las cuatro que tiene, suele encenderse
una vela de la corona de Adviento. Hasta
completar las cuatro la Nochebuena o
Navidad.
Metodología: Trabajo coordinado por cursos.
Material de apoyo: Pintura, colores, cartulina, tijeras… web para dividir la imagen que se adjunta para
el calendario: www.posteriza.com
Destinatarios (clase, ciclo, etapa): Todos los cursos
de Educación Infantil.
Observaciones: trabajar un propósito diferente cada
día.
Propuestas de Mejora: Los niños de ed. Infantil sólo pondrán la
imagen del día correspondiente . Si hay más niños que piezas del
calendario, pueden realizar letras referentes al tiempo litúrgico, al
mes de diciembre, etc o dibujos relacionados con el adviento.
Relación de la Unidad con el Valor. El Papa nos habla en su encíclica sobre la ecología de la importancia del reparto de la riqueza y del cántico de las criaturas. En este momento de preparación para el nacimiento del señor debemos reflexionar y pensar sobre lo que queremos sembrar para que nuestra tierra
se sienta cuidada.
ACTIVIDAD 1
Nombre: Calendario franciscano de Adviento.
Descripción: Colorear el calendario entre toda clase y escribir un propósito para cada día del mes.
Metodología: Trabajo coordinado por cursos.
Material de apoyo: Pintura, colores, cartulina, tijeras… web para dividir la imagen que se
adjunta para el calendario: www.posteriza.com
Destinatarios (clase, ciclo, etapa): Todos los cursos de Educación Infantil.
Observaciones: trabajar un propósito diferente cada día.
Propuestas de Mejora: Los niños de ed. Infantil sólo pondrán la imagen del día correspondiente . Si hay más niños que piezas del calendario, pueden realizar letras referentes
al tiempo litúrgico, al mes de diciembre, etc o dibujos relacionados con el adviento.
Descripción:
Dividir la imagen en 25 piezas iguales (mirar la web en los materiales de apoyo)
Repartir a cada alumno su pieza del calendario que colorearán según el modelo
Buscar un lugar en el aula o pasillos para ir colocando cada pieza del puzle durante el mes de diciembre
Por la cara posterior, escribir un propósito para trabajar el día correspondiente a
su dibujo
Hablar sobre el propósito de cada día para ponerlo en práctica durante esa jornada (los fines de semana, se puede proponer para llevarlo a cabo en casa).
Colocar la pieza en el calendario en su lugar correspondiente (de tal forma que
lo que veamos sea la imagen)
Debido a que el fin del periodo de adviento no se corresponde al fin de las clases
escolares, habrá que adelantar las últimas piezas del calendario
Más ideas en:
http://blogosferia.blogspot.com.es/2013/11/calendarios-deadviento.html
EVALUACIÓN POR ETAPAS
ACTIVIDAD LITÚRGICA
DE ADVIENTO
Nombre de la actividad:
Ciclo:
Curso:
Grupo:
Año:
EVALUACIÓN
Alto
Índice de participación del profesorado
Índice de participación del alumnado
Comprensión del objetivo de la actividad.
Grado de profundización de la actividad
Grado de satisfacción por la información cedida por
el Departamento de Pastoral.
Grado de satisfacción por los recursos propuestos
por el Departamento de Pastoral (material...)
¿Las actividades propuestas se adaptan a cada ciclo y
nivel?
Las actividades concuerdan con las necesidades y expectativas del alumnado
Cuáles son las deficiencias observadas.
Otras observaciones
Bajo
Nulo