1. No category

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA
FACULTAD DE HUMANIDADES
CIENCIAS PR LACOMUWAC'i \
Año^ 2015 .
1564/15
Asignatura^ Historia Regional
Carrera- Licenciatura en Ciencias de la Comunicación
Plan de Estudios: 2006
. lVií?imen: Secundo cuatrimestre
Jefa de Trabajos Prácticos a cargo: Lie. Emma Raspi
Auxiliares Docentes' Prof. Diego Maita
Prof. Sergio Quintana
P
Cantidad de horas teóricas y prácticos^ 4 (horas) semanales en total. Dos horas
de clases teóricas y do¡i lloras C!L ul^ocs prácticas.
CONDICIONES PARA REGULARIZAR LA MATERIA
• 75 % de aprobación de las clases prácticas. Todas recuperables.
• Aprobar dos Parciales, ambos con recuperación, con una calificación mínima
de 4 (cuatro) puntos.
CONDICIONES PARA PROMOCIONAR LA MATERIA
• 80% de aprobación de las clases prácticas. Todas recuperables.
• Aprobar dos Parciales, con recuperación. Calificación mínima de 7 (siete)
punios.
• Aprobar un trabajo y Coloquio Final, con una calificación mínima de 7
(siete) puntos.
METODOLOGÍA
El dictado de la materia se distribuye en Clases Teóricas y en clases
Prácticas^ con actividades domiciliarias y presenciales.
ORGANIZACIÓN DE LA CÁTEDRA:
Clases Teóricas:
Día Miércoles. Horas 18 a 20. Anf, A.
Clases va
Practicaso Día Martes . Horas 18 a 20, Aula 109.
o Día Miércoles. Horas 16 a 20. Anf. A.
PLANIFICACIÓN DE LA CÁTEDRA
Se realizarán cuatro trabajos prácticos integradores. Uno al finalizar cada
unidad.
Parciales y recuperatorios'
Primer Parcial- 30 - de Septiembre, (individual - escrito)
Rpcup.ornl.ono Parcial 03 do Octubre (individual • escrito)
Segundo Parcial: 11 de Noviembre (grupal - oral)
Recuperatorjp: 14 de Noviembre (individual - oral)
COLOQUIO FINAL: ig de Noviembre, (oral)
HORARIOS DE CONSULTA:
• Lie. Emma Raspi. Día Jueves de 15 a 16. Box de Historia Regional
• Prof. Diego Maita'- Día martes de 16 a 18. Box Historia Regional
• ProC. Serbio Quintana. Día viernes do 1 0 a 12. Box Historia Regional.
RECURSOS INFORMÁTICOS PREVISTOS
Los alumnos podrán acceder a través de Internet al Face de la Cátedra de
Historia Regional, donde encontrarán las consignas para las lecturas
obligatorias, las fichas de cátedra, la selección de mapas históricos,
documentales e información ampliatoria de los temas tratados.
A travo? de los corvóos electrónicos podrán nvili/ar consultas, solicitar
^ o elevar n roanos! rts a !;i ' 'aterirá.
ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS Y/O DE EXTENSIÓN
Coordinación de actividades en taller con
• SAPI (Servicio de Atención Permanente al Ingresante)
•
Comprensión y Producción de Textos
•
Sociología.
'
FUNDAMENTACION:
•
La Historia Regional adquirió gran desarrollo en las últimas décadas en
distintos espacios latinoamericanos. En nuestro país nace en estrecha relación
al desarrollo de la historia económica y social; sin embargo, en la actualidad,
los historiadores también han comenzado a valorar su potencialidad analítica
para otros estudios históricos vinculados a los procesos políticos e identitarios.
Inicialmente los historiadores destacaron el valor de la Historia Regional como
'una alternativa a las historias "nacionales" centradas on o! proooso de
constitución do los Filados nacionales y a las historias provinciales ¡> lócalo-;,
ambas adheridas a un criierio ue ' iürniorialidaa y jurwdiccióii puiíUca que
limitaba la mirada acerca del alcance de las vinculaciones tejidas por las
sociedades en distintos periodos históricos.
En los últimos años se desarrolló un significativo esfuerzo por dotar a la
Historia Regional de una especificidad centrada, más que en las temáticas que
aborda, en el método y el utillaje teórico empleado en la construcción del
conocimiento histórico. Así, la historia regional se fue configurando como una
heterogénea línea de investigación histórica que tiene como uno de sus
objetivos principales superar los estudios históricos en espacios
predeterminados por factores naturales o políticos. Los aportes de diversas
disciplinas en torno a las concepciones de espacio socialmente construido,
potenciaron los estudios acerca do los prorosos do territorialización y
('oslerritoriali'/.ación, como nsí también do UK procesos ir'on! iün'i"- u n o olio
iüipiícu. Kn uüte sentido ios historiadores optaron por ana pur
metodológica que propicia la potencialidad analítica que ofrece la variación de
escalas, pues se entiende que es el proceso histórico y los actores sociales
involucrados en el, quienes delimitan el espacio social y los criterios de
periodización. Es decir que se atiende a las distintas formas de relaciones que
establecen los hombres entre sí, y que, a nivel analítico pueden ser abordadas
desdo múltiples dimensiones- material, social y simbólica, todas atravesadas
complejas relaciones Je poder.
Este nuevo enfoque histórico recibió el aporte inicial de teorías, categorías y
metodologías de distintas disciplinas sociales, lo que ha provocado un intenso
debate teórico-metodológico entre quienes' desarrollan estudios do Historia
Regional, cuestiones que son abordadas on la U n i d a d i.
f'
La propuesta elaborada para esle cuatrimestre tiene tres ejes centrales
desarrollados en cada una de las unidades en las que se abordan períodos
históricos específicos aunque no consecutivos. Es decir que se priorizaron
problemáticas históricas en las que los aportes historio gráficos regionales
aportaron nuevas interpretaciones sobre los procesos históricos.
En cada
unidad se plantean algunas problemáticas do índole económica y territorial
MSÍ tambión on lo-- ''ampos político? o idontitarios. j,;ix- unidades ror-nvn'n
~7
complejos procesos históricos, que atienden la construcción del espacio social
las relaciones de poder en distintos momentos del proceso histórico situados ^
entre el período colonial finisecular y el impacto neoliberal de fines del siglo
XX. Se coloca especial atención a las identidades sociopolíticas en los espacios
regionales, en particular desde la segunda mitad del siglo XIX hasta la primera
década del siglo XXI, periodo en que las identidades sociales y políticas
interpelan y son interpeladas por oí s i m u l t a n e o pvorosn de constitución do los
o s l a d o s nacionales y l;i ¡TISIS p o s t i - n n r do !n n i n t n ? o p t ; i d i'cc'ntnfíi o"<}
caracteriza el ultimo tercio del siglo XX y los primeros anos üei nuevo milenio.
PROGRAMA DE HISTORIA REGIONAL
2015
OBJETIVOS:
Lograr un conocimiento crítico de los procesos históricos desde la
dominación colonial hispana hasta la actualidad.
Comprender los aportes de la historia regional al conocimiento de la
compleja red de relaciones socio-económicas que trascienden los límites de
las jurisdicciones políticas.
Relacionar la dinámica de las problemáticas regionales con el desarrollo de
la historia nacional,
Promover el desarrollo de habilidades intelectuales que estimulan oí
pensamiento crítico ante las problemáticas del pasado.
CONTENIDOS
UNIDAD 1. Aproximaciones al conocimiento histórico y la historia regional.
1.1.- Nociones básicas sobre los conceptos de historia e historiografía. El
conocimiento histórico. Las concepciones historiográficas dominantes de los
siglos XIX y XX.
1.2.- Contexto de surgimiento de la Historia Regional. Los aportes teóricometodológicos de la Historia Regional- K n f r e la complejización do las historias
nacionales y la variación de las encalas do observación.
1.3.- La historia regional y el uso de los conceptos de región, territorio, espacio e
identidad.
UNIDAD 2. Procesos de reestructuración regional desde fines del período
colonial a la primera mitad del siglo XTX).
2.1. La Reestructuración de los territorios y los espacios económicos entre las
reformas borbónicas y los tiempos revolucionarios.
2.2. La emergencia de los estados provinciales y la cuestión regional a
mediados del siglo XIX.
2.3. Militarización y conformación de identidades en tiempos revolucionarios.
UNIDAD 3. Procesos de conformación del estado y desequilibrios regionales.
Fines del XIX y Principios del XX.
3.1 Conflictos e interpretaciones en el proceso de consolidación del Estado
argentino y del mercado interno' integración y desequilibrios regionales.
3.2. Regiones y fronteras internas en la construcción del estado y del mercado
nacional.
3.3. Conflictos y tensiones en los procesos de construcción identitaria nacional y
provincial.
UNIDAD 4' Cuestiones regionales en oí siglo XX y los alboros dol XXL
4.1. Poder regional, sujetos e identidades políticas en tiempos del primer
peronismo.
4.2. Violencia Proscripción y autoritarismo en
•
provincias y regiones
extrapampeanas.
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
1.1.•
1.2.•
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TERUEL, Ana: Regiones de Frontera. Apuntes para contribuir a la
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BLANCO, Graciela, BLANCO, Mónica (Comp.)'- Las escalas de la
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