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UTEC es la nueva Universidad Tecnológica, una propuesta de educación terciaria universitaria
pública de perfil tecnológico, orientada a la investigación y la innovación.
UTEC es una institución comprometida con los lineamientos estratégicos del país, abierta a las
necesidades del Uruguay productivo, que tiene entre sus objetivos centrales hacer más
equitativo el acceso a la oferta educativa especialmente en el interior del país.
Uno de sus rasgos más novedosos es su enfoque en la construcción colectiva de
conocimientos, con altos estándares de calidad de gestión y excelencia académica.
Ref.: EDU 2/15 - Administrador de Plataformas Educativas
Objetivo general
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Analizar y determinar requerimientos educativos en pro de configurar y optimizar las
funcionalidades de las distintas plataformas a implementar por la Universidad
Tecnológica.
Proporcionar soluciones técnicas a medida para los distintos tipos de usuarios que
utilicen las plataformas.
Administrar, supervisar, controlar y optimizar el funcionamiento de los desarrollos
realizados.
Integrar equipo de soporte de educación y tecnologías adscripto a la línea de Gestión del
Aprendizaje Virtual y Presencial y Recursos Pedagógicos de la Dirección de Educación.
Formación curricular
Estudiante avanzado o egresado de Tecnólogo en Informática, Ingeniero Tecnológico, Analista
en Computación, Ingeniería en Computación, Licenciatura en Sistemas o formación
equivalente universitaria.
Conocimientos específicos
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Administración a nivel técnico de ambientes educativos virtuales (excluyente).
Configuración de módulos, creación y seguimiento de usuarios en versión Moodle 2.0 o
superior (excluyente).
Integración de programas adicionales en Moodle (excluyente).
Conocer los siguientes procedimientos en Moodle: a) gestión, inserción y actualización
de contenidos, b) inserción de imágenes y contenidos multimedia c) inserción de
evaluaciones d) gestionar como administrador las herramientas de comunicación de la
plataforma: correo electrónico, foro, chat, videoconferencia, e) ajuste y personalización
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de la plataforma, f) gestionar el avance de los estudiantes a lo largo de las secuencias
didácticas de un curso, g) añadir y eliminar cursos dentro de la plataforma, h) mantener y
actualizar la plataforma.
Conocimiento de otras plataformas educativas y sistemas de gestión del aprendizaje.
Conocimiento de las normas o estándares internacionales de certificación de enseñanza
superior virtual.
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Se valorará: manejo de herramientas de ofimática; programas de gestión de bases de
datos; conocimientos de diseño web.
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Buen nivel de inglés. (Se valorará)
Experiencia requerida
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Experiencia comprobada en la administración y configuración de plataformas educativas
(Moodle excluyente).
Experiencia en el desarrollo de proyectos informáticos vinculados a la gestión educativa.
Probada experiencia en brindar soporte técnico a usuarios.
Se valorará experiencia docente en Educación Superior o en Formación de docentes.
Participación en proyectos educativos terciarios y con equipos multidisciplinarios. (se
valorará)
Competencias requeridas
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Iniciativa y ejecutividad
Autonomía
Flexibilidad
Habilidad para trabajar en equipo
Orientación a resultados
Capacidad de aprendizaje
Actividades a desarrollar
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Instalar, configurar, administrar y dar soporte informático al ambiente educativo virtual
Moodle de la Universidad.
Asignar permisos, roles y categorías de usuarios, tareas y actividades necesarias en la
ejecución de cursos virtuales.
Actualizar y monitorear el ambiente educativo virtual según los requerimientos.
Proponer actualizaciones o migración de la plataforma utilizada, así como Incorporar
nuevos módulos y aplicaciones según sea solicitado.
Asistir en el respaldo de los cursos diseñados y montados en la plataforma virtual.
Brindar soporte a nivel técnico a los usuarios.
Planificar y ejecutar la capacitación de los distintos usuarios en coordinación con la
Dirección de Educación.
Generar informes y manuales sobre el ambiente educativo virtual.
Analizar y ejecutar mejoras para el funcionamiento e imagen de la plataforma.
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Colaborar en la integración de las distintas soluciones tecnológicas a nivel virtual.
Asistir en la integración de los ambientes educativos virtuales con el Sistema de Gestión
Académica de la Universidad.
Apoyar en la selección, organización y presentación de los contenidos de los cursos,
seleccionar la estructura formativa más adecuada para la organización del curso según
su grado de virtualización.
Gestionar los usuarios en Moodle 2.0 o superior y gestionar los programas adicionales.
Revisar la actualización de contenidos del curso, los respaldos y la reutilización.
Otras actividades que se le encomiende relacionadas con su área de actividad.
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Dependencia técnica y administrativa
Dependerá directamente de la Dirección de Educación.
Condiciones de trabajo y dedicación horaria
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40 horas semanales
Remuneración nominal: $ 37.869
Contrato anual con renovación sujeta a evaluación de desempeño
Disponibilidad para viajar al interior y al exterior del país.
Etapas del llamado y criterios de evaluación
ETAPA 1 – Estudio de méritos (máximo de 40 puntos y mínimo de 20 puntos)
 Formación curricular y conocimientos requeridos
 Experiencia requerida
 Conocimientos específicos
ETAPA 2 – Entrevista con el Tribunal (máximo 45 puntos y mínimo 25 puntos)
 Entrevista para evaluar las competencias requeridas en general
ETAPA 3 – Evaluación psicotécnica (máximo 15 puntos y mínimo de 9 puntos)
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Evaluación psicotécnica
Disposiciones varias
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Para aprobar el concurso e integrar el orden de prelación, el candidato necesitará
alcanzar al menos 60 puntos como resultado de todas las etapas del llamado.
Los aspirantes que no alcancen el puntaje mínimo en cualquiera de las etapas
previstas por el presente llamado quedarán eliminados del mismo.
Cada una de las etapas es eliminatoria, por lo tanto los postulantes que no alcancen
los mínimos establecidos, no serán convocados para las etapas siguientes.
Los postulantes deberán tener disponibilidad para cumplir el horario requerido por la
Institución.
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Por el hecho de presentar la postulación el interesado otorga su conformidad a las
reglas que rigen todo el proceso de funcionamiento de los mismos.
Los órdenes de prelación podrán ser utilizados para la cobertura de otras funciones
siempre que el perfil del aspirante coincida con las necesidades de servicios definidas
oportunamente por la Institución.
La presentación al llamado e integración del listado de aspirantes no otorga al
postulante derecho a ser contratado.
En el caso de que el aspirante sea finalmente seleccionado, se regirá por la
reglamentación que corresponda, tanto en lo relativo a sus tareas, dedicación,
responsabilidades y derechos.
Postulaciones y consultas
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Los postulantes deberán inscribirse enviando su CV a la casilla
[email protected] aclarando el cargo al cual se presenta por medio de la
referencia Ref. EDU 2/15 , hasta el 8/3/15 inclusive.
Enviar consultas a la casilla [email protected].