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INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOCO PUBLICO DE HUARMEY
CARRERA PROFESIONAL DE PRODUCCION AGROPECUARIA
Creado con R.D N°540-87-ED
REVALIDADO con R.D.N°0065-2006-ED Y R.D N°0629-2006-ED
SILABO
I.- INFORMACION GENERAL
1.1Carrera Profesional
:
PRODUCCIÓN AGROPECUARIA
1.2.- Módulo
:
Protección Agropecuaria
1.3.- Unidad Didáctica
: Control Biológico de Plagas
1.4.- Año académico
:
2015-I
1.5.- Semestre Académico : III
1.6.- Créditos
:
3
1.7.- Hora semanal total
:
4 horas
1.7.1.-Teoría
:
1
1.7.1.-Práctica
:
3
1.8.-Duracion : 18 semanas
1.9-Docente Responsable : Tec. Alfaro salinas Maria Elizabeth
II.- COMPETENCIA DEL MODULO PROFESIONAL
Planificar, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar los procesos de prevención y control en
protección agrícola y pecuaria.
III.-CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION
Capacidad Terminal
Planificar,
organizar,
ejecutar,
identificar, supervisar y evaluar los 
procedimientos
de
evaluación
prevención y control de plagas
haciendo uso el control biológico
comprobando el fiel cumplimiento de
las normas de seguridad y respeto
al medio ambiente y conservando la 
biodiversidad.
Criterios de evaluación
Planifica y ejecuta con eficiencia los
procedimientos técnicos a seguir para la
evaluación de plagas y enfermedades
indicando los métodos de prevención y control
más adecuados.
Identifica con precisión en el campo y
laboratorio los
principales controladores
biológicos y bioplagicidas incidiendo en el
manejo integrado de plagas y enfermedades.
IV.- ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS
Semana
1° Semana
2° Semana
3° Semana
4° Semana
5° Semana
6° Semana
7° Semana
8° Semana
9° Semana
10° Semana
11° Semana
Elementos de
Capacidad
Actividades de Aprendizaje
Contenidos Básicos
Tareas Previas
 Analizaran
y
reconocerán
mediante talleres el Concepto de
 Analizaran y reconocerán mediante
talleres el Concepto de plagas y
plagas y principales controladores
principales
controladores
biológicos de plagas
biológicos de plagas
 Realizaran talleres de El control  Realizaran talleres de El control Revisión de literatura y traer
1.-Efectua y
biológico:
Características
biológico:
Características materiales sobre los temas a
maneja estrategias
Importancia.
Ventajas.
Importancia.
Ventajas. tratar
Desventajas.
Futuro.
Tipos.
de aplicación de
Desventajas.
Futuro.
Tipos.
Desventajas
de usos de
Desventajas
de usos de
controladores
agroquímicos, historia.
agroquímicos, historia.
biológicos y

Clasificaran
mediante
diversos
entomopatogenos
métodos
taxonómicas
de  Clasificaran mediante diversos Revisión de literatura y traer
identificación
controladores
métodos
taxonómicas de materiales sobre los temas a
biológicos más eficientes de las
identificación
controladores tratar
principales plagas que atacan a los
biológicos más eficientes de las
cultivos alimenticios, hortícolas,
principales plagas que atacan a los
.
frutícolas y agroindustriales.
cultivos alimenticios, hortícolas,
 Reconocerán La crianza de insectos
frutícolas y agroindustriales.
benéficos: Finalidad. Importancia.
Tipos.
Reconocerán La crianza de insectos Revisión de literatura y traer
 Identificaran
El
laboratorio benéficos: Finalidad. Importancia. materiales sobre los temas a
indispensable para la crianza de Tipos
tratar
insectos benéficos: Instalaciones,
equipos
y
materiales.
Identificaran
El
laboratorio Revisión de literatura y traer
Mantenimiento.
indispensable para la crianza de materiales sobre los temas a
 Preparan de dietas para la crianza insectos benéficos: Instalaciones,
tratar
de insectos benéficos.
equipos y materiales. Mantenimiento
 Características
de
insectos
Preparan de dietas para la crianza de Revisión de literatura y traer
benéficos
insectos benéficos.
materiales sobre los temas a
 Tipos de insectos benéficos
tratar
 Metodología y control de calidad.
 Crianza y liberación de insectos Características de insectos benéficos Revisión de literatura Y coordinar
predadores maiz: Técnicas de
para la pasantía
crianza y liberación de eficientes
insectos predadores (Podisus, Tipos de insectos benéficos
Revisión de literatura y traer
Chrysopas,
Hemerobius,
materiales sobre los temas a
Sympherobius, Coccinellidos, etc.
tratar
 Crianza y liberación de insectos
parasitoides citricos: Técnicas de
Revisión de literatura y traer
crianza y liberación de eficientes Metodología y control de calidad.
materiales sobre los temas a
insectos
parasitoides
(Trichogramma,
Copidosoma,
tratar
Telenomus, Euplectrus, Aphytis,
Metaphycus,
Cales
noacki, Crianza y liberación de insectos Revisión de literatura y traer
Apanteles, etc.).
predadores maiz: Técnicas de crianza materiales sobre los temas a
 Control
microbiológicos
y y liberación de eficientes insectos tratar
microorganismo
beneficos predadores (Podisus, Chrysopas,
Entomopatógenos y Bioplaguicidas Hemerobius,
Sympherobius,
para el control de plagas
Coccinellidos, etc.
 Entomopatógenos:
producción, Control
microbiológicos
y Revisión de literatura y traer
control de calidad
ventajas y microorganismo
beneficos materiales sobre los temas a
desventajas, y evaluacion.
Entomopatógenos y Bioplaguicidas
12° Semana
13°Semana
14° Semana
tratar
 Aplicación de entomopatógenos en para el control de plagas
el control de plagas.
 Bioplaguicidas:
Concepto. Entomopatógenos:
producción, Revisión de literatura y traer
Importancia, Tipos.
control de calidad
ventajas y materiales sobre los temas a
 Fuentes para la preparación de desventajas, y evaluacion.
tratar
bioplaguicidas.Identificación.
Propiedades biocidas, Formas de Aplicación de entomopatógenos en el Revisión de literatura y traer
utilización.
control de plagas
materiales sobre los temas a
 Preparación de bioplaguicidas
tratar
caseros
 Aplicación de bioplaguicidas y
Concepto. Revisión de literatura y traer
determinación de su efectividad en Bioplaguicidas:
Importancia,
Tipos.
materiales sobre los temas a
una agricultura ecológica
tratar
15° Semana
Fuentes para la preparación de Revisión de literatura y traer
bioplaguicidas.Identificación. materiales sobre los temas a
Propiedades biocidas, Formas de tratar
utilización.
16° Semana
Preparación de bioplaguicidas caseros Revisión de literatura y traer
materiales sobre los temas a
tratar
17° Semana
Aplicación de bioplaguicidas y
determinación de su efectividad en
una agricultura ecológica
18° Semana
Cajas entomológicas
Revisión de literatura y traer
materiales sobre los temas a
tratar
Presentación de cajas entomológicas
V.-METODOLOGIA
METODOS:
Adquisiciones de conocimientos técnicos: En la formación del técnico Agropecuario el dominio del Control. Tales
conocimientos se trasmiten a través de clases teóricas y prácticas de campo, presenciales, donde el facilitador es quien
expone los fundamentos acerca del determinado tema y al mismo tiempo se pide al estudiante una actitud proactiva
para plantear su punto de vista, opiniones, exposición o discrepancias.
Desarrollo de habilidades en toma de decisiones: La adquisición de habilidades se considera como una de las partes
necesarias para alcanzar las capacidades de la Unidad Didáctica. Capacidades de tomar decisiones oportunas y
acertadas y el ejercicio de esta habilidad se consigue atreves del método de casos y prácticas de campo.
Grupos de trabajo: Los Estudiante forman equipos para realizar los trabajos y casos que asigne el facilitador, lo cual
permitirá aprovechar al máximo el intercambio de experiencias para el desarrollo como organización en grupos de
trabajo y respeto al entorno.
TECNICAS:
Debate, Observación, prácticas de campo, pasantías, análisis de datos, expositivo, charlas, cuadros estadísticos,
ejemplos de casos agrarios.
EQUIPOS Y MATERIALES:
Videos, proyector, cuadernos, hojas, lápiz, pizarra, paleógrafos, separatas, texto. Trípticos.
VI.-EVALUACION
1-La evaluación es el proceso permanente de obtención de información, análisis y sistemática sobre el aprendizaje.
2.- La evaluación del aprendizaje de los estudiantes es constante, siendo la nota mínima aprobatoria de 13 (trece) en
cada una de las Unidades Didácticas. En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del
estudiante.
Conceptual:Sobre hechos o datos y conceptos
Procedimental:Pruebas de ejecución, trabajos individuales y grupales .
Actitudinal: Participación, puntualidad, entrega los trabajos, organización . Respeta a sus compañeros, asistencia a
sesiones de aprendizaje.
3.-El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales programadas en la U.D. obtenga una nota
desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado.
4.-El estudiante que al promediar la evaluación de las capacidades terminales en las U.D., del módulo, obtenga nota
menor a diez (10), no podrá asistir al proceso de recuperación, por lo tanto repetirá la U.D.
5.-El estudiante que acumulara insistencias injustificadas igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la
U.D., será desaprobado en forma automática.
6.-La nota de la Unidad Didáctica (UD) será promediado de la siguiente manera:
NCE=
;
NCT=
; NUD=NCT
Donde:
NCE=Nota del Criterio de Evaluación.
NET=Nota de evaluación teórica
NEP=Nota de evaluación de procedimientos.
NA=Nota actitudinal.
NCT= Nota de capacidad terminal.
NUD=Nota de la Unidad Didáctica.
VII.-RECURSOS BIBLIOGRAFICOS
IMPRESOS:
Huarmey,
____________
DOCENTE
2015.
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOCO PUBLICO DE HUARMEY
CARRERA PROFESIONAL DE PRODUCCION AGROPECUARIA
Creado con R.D N°540-87-ED
REVALIDADO con R.D.N°0065-2006-ED Y R.D N°0629-2006-ED
PLAN DE PRÁCTICAS POR UNIDAD DIDACTICA
CARRERA PROFESIONAL : Producción Agropecuaria
UNIDAD DIDACTICA
: Control Biológico de Plagas
SEMESTRE ACADEMICO : III
DOCENTE RESPONSABLE: Tec. Alfaro salinas Maria Elizabeth
FECHA
ACTIVIDAD A REALIZAR
LUGAR DE EJECUCION
1° Semana

Analizaran y reconocerán mediante talleres el Concepto de plagas y principales IEST
controladores biológicos de plagas
2° Semana

Realizaran talleres de El control biológico: Características Importancia. Ventajas. IEST-CAMPO
Desventajas. Futuro. Tipos. Desventajas de usos de agroquímicos, historia.
3° Semana

Clasificaran mediante diversos métodos taxonómicas de identificación IEST-CAMPO
controladores biológicos más eficientes de las principales plagas que atacan a los
cultivos alimenticios, hortícolas, frutícolas y agroindustriales.
4° Semana
Reconocerán La crianza de insectos benéficos: Finalidad. Importancia. Tipos
5° Semana
Identificaran El laboratorio indispensable para la crianza de insectos benéficos: IEST-CAMPO
Instalaciones, equipos y materiales. Mantenimiento
6° Semana
Preparan de dietas para la crianza de insectos benéficos.
IEST-CAMPO
7°Semana
Características de insectos benéficos
IEST-CAMPO
8° Semana
Tipos de insectos benéficos
SENASA-LIMA
9° Semana
Metodología y control de calidad.
IEST-CAMPO
10° Semana
Crianza y liberación de insectos predadores maíz: Técnicas de crianza y liberación de IEST-CAMPO
eficientes insectos predadores (Podisus, Chrysopas, Hemerobius, Sympherobius,
Coccinélidos, etc.
Control microbiológicos y microorganismo benéficos Entomopatógenos y IEST-CAMPO
Bioplaguicidas para el control de plagas
11° Semana
IEST-CAMPO
12° Semana
Entomopatógenos: producción, control de calidad ventajas y desventajas, y IEST-CAMPO
evaluación.
13° Semana
Aplicación de entomopatógenos en el control de plagas
IEST-CAMPO
14° Semana
Bioplaguicidas: Concepto. Importancia, Tipos.
IEST-CAMPO
15° Semana
Fuentes para la preparación de bioplaguicidas.- Identificación. Propiedades biocidas, IEST-CAMPO
Formas de utilización.
16° Semana
Preparación de bioplaguicidas caseros
IEST-CAMPO
17° Semana
Aplicación de bioplaguicidas y determinación de su efectividad en una agricultura
ecológica
IEST-CAMPO
18° Semana
Entrega de trabajos
IEST
Huarmey, 2015
____________
DOCENTE