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INFORME DE
GESTIÓN
2014-2015
Diseño: Silvia Navarro Aguas
Capítulo 1
RECTORÍA
RECTORÍA
Finalizó el año lectivo 2014-15, con mucha información para contarle a las familias del CBC. Un año lleno de actividades, con metas puntuales que a través de este
medio para compartirles. A continuación un informe sucinto, de las distintas
instancias institucionales. Fueron varias las metas propuestas desde el plan de
mejoramiento para lograr este año a nivel de rectoría. Se comparten los avances
llevados a cabo de acuerdo con la Planeación Estratégico; un año de las letras, de
avances académicos, de crecimiento desde la base del Preescolar y de muchos otros
retos.
SEGUNDA PROMOCIÓN DE BACHILLERES CON
DIPLOMA ICE- DE LA UNIVERSIDAD DE
CAMBRIDGE, EN COLOMBIA.
Avances del programa CIE en el CBC:
Así se desarrolló la implementación del
programa Cambridge, CIE, en los tres
niveles académicos durante este año
lectivo; Primmary-Checkpoint 6to grado,
Middle Years-Check Point- 9º grado,
High School-IGCSE- 10-12º y además
dimos inicio al primer nivel de
matemáticas avanzada- AS Maths- con
el grupo de estudiantes de décimo
grado, los cuales podrán finalizar su
programa en el año 2018.
-IGCSE Resultados y comparación con
años anteriores
Este año treinta y nueve (39) estudiantes
presentaron los exámenes IGCSE. Las
asignaturas evaluadas fueron;
Ciencias-Biología, Matemáticas, Lengua
Castellana, Literatura, ICT, Historia,
Inglés. Es de carácter voluntario tomar las
siete pruebas, sólo Inglés fue obligatorio
para todos ya que les valida créditos de
pre grado en Colombia en todas las
carreras, observándose una significativa
mejora en los resultados obtenidos, con
relación a los años anteriores.
El Colegio Británico de Cartagena tiene el gusto de
presentar a la comunidad en general su segundo
grupo de egresados con diploma ICE, que otorga la
Universidad de Cambridge a estudiantes de
secundaria través de sus colegios afiliados, el cual
certifica la finalización de la educación escolar
inglesa. Para obtener este importante diploma se deben
dominar al menos dos idiomas y aprobar los 7
exámenes que evalúan las asignaturas básicas
escolares. Igualmente, el mismo es reconocido por
casi todas las instituciones de educación superior
alrededor del mundo, como una evidencia de la
excelente calidad de la educación recibida. Es la segunda vez que en el CBC y en Colombia
estudiantes obtienen este título internacional.
Para el nuevo año lectivo 2015-16, ya tenemos 27
estudiantes interesados en optar por este diploma, el
cual abre las puertas a las mejores universidades del
mundo. Al finalizar el año 2013-2014, cinco
estudiantes alcanzaron esta distinción y de esta
promoción, fueron 10 los egresados que la
obtuvieron.
Las fechas para las evaluaciones son proporcionadas
por el Consejo Británico al inicio del año escolar. Las
mismas son inmodificables, debido a que se efectúan
al unísono en los 140 países donde existen colegios
que tienen esta certificación. Puesto 35 a nivel Nacional en
pruebas SABER 11-ICFES
COMPARATIVO PRUEBAS SABER 11 DE 2011 A 2014
RECALIFICACIÓN DE PRUEBAS SABER 11 / 2014-1
Y ANÁLISIS TÉCNICO 2014 -2015 La
Ley 1324 de 2009 establece que este examen de Estado es obligatorio
para ingresar a la educación superior. Para efectos legales de equiparación
de resultados y poder realizar un análisis técnico institucional entre los
años 2014 y 2015, que permita evidenciar los avances y las oportunidades
de mejora, el ICFES ha realizado la recalificación del examen que permita
compararlo con la prueba del año 2015.
A continuación se presentan los resultados obtenidos en los últimos 2
años.
COMPARATIVO
2014 Vs 2015
Académico: Se cumplieron todas las
El pre-escolar CBC en ambas
actividades del sedes continuó trabajando por
calendario escolar y ciclos y por dimensiones. En la
las complementarias
Zona Norte para el grado Kinder
programadas:
se ofrecieron las clases de Drama
e Inteligencia Emocional las
cuales fueron muy beneficiosas
3 Sports Days, para los estudiantes. Asimismo en
Actividades motoras gruesas en
la hora 7 se brindaron refuerzos,
la playa, izadas de bandera,
acompañamientos individuales,
actividades vivenciales,
recreación, entre otros. desarrollo sensorial, celebración
Continuamos trabajando con el
del día de los niños, celebración
programa y los materiales de
de Navidad, Easter Egg Hunt,
Handwriting Without Tears pues
su currículo fácil de enseñar y
Cabalgata, Día de la madre,
fácil de aprender permite que los
Paso a Kinder y Paso a Primero,
niños y niñas dominen la escritura
Exposición Arte con un
de una manera alegre, se
Propósito, Regalo para el padre,
muestren motivados, las clases
entre otras. sean amenas y los aprendizajes
muy significativos. También
utilizamos algunos de los
componentes de The Daily Five,
que permite que los estudiantes
se vuelvan más autoreflexivos e
independientes y aprendan a
manejar mejor su tiempo mientras
Población: desarrollan procesos de
El CBC sigue creciendo. Aún cuando familias, porlectoesritura.
motivo laborales
se
P
R
E
E
S
C
O
L
A
R
han debido trasladar en el segundo semestre académico, iniciamos el
año académico en agosto de 2014 con 199 estudiantes y finalizamos
en junio de 2015 con 231. Nuestra población creció en un 14%. PRIMARIA
Asambleas: Cada curso tuvo la oportunidad de
liderar esta actividad en donde los
estudiantes guiados por sus
tutores y profesores de diferentes
áreas, mostraron a la comunidad
sus dotes histriónicas; dejando
siempre un mensaje y una
enseñanza.
Escritura Creativa:
Este año por primera vez, los
estudiantes de los grados 2º,
3º 4º, 5º, y 6º tuvieron la
oportunidad de explorar el arte
de comunicarse a través de las
letras y el resultado fueron
unos hermosos libros llenos de
cuentos, poemas, relatos, y
todo lo que su ingenio les llevo
a crear. Los profesores
organizaron momentos
especiales para hacer el
lanzamiento de sus libros, y ver
las caras de orgullo y
satisfacción no tiene precio.
Opportunity Day:
Estas actividades se ofrecen durante
la P7, esto dio como resultado que
los estudiantes no tenían excusa para
no asistir a la invitación de su
profesor, lo que a su vez contribuye a
que el estudiante obtenga mejores
resultados académicos.
Science D ay: JU LES VERN E, fr om the past to t he future!
Por terce r año consecut ivoVel Sc ience Da y
se c onvier te en un día de diversión y
aprendizaje basado en un personaj e; est e
año fue J ulio Ver ne y su obr a el que motivó
a los pr ofesor es de ciencias, ar te y Social
Studies.
Durante toda la mañana los estudiantes de
G R1 a G r 6 y acompañados por estudiantes
de G R11, visit aron varias bases/ estaciones
en donde debían realiz ar r etos basados e n
los principios cie ntíf icos expuest os por el
autor en sus obr as. En cada base/est ación
se enc ontraba un docent e con un Room
Parent quienes er an los encar gados de
present ar el reto. El éxito se debió al
tr abajo e n equipo de los profesores,
alum nos de grado 11 y lo s Room Parent s.
Clubes o Período 7 :
En esta hora todos los profesores
ofrecieron un Club en donde los
estudiantes se reunían para, de
forma divertida, continuar con el
aprendizaje de los diferentes
saberes. *Mancala Board Game *Number Worms
*Aprendo Jugando
*Ecokids *Danza *Comic Book Club
*Arte
*CBC Science Crew *Cine Club
*Jugando a Pensar *Computer Modeling & Simulation
*Manualidades
*Poster Fun
*Drama Shows
*Drama The Pack
*Football – formación
*Kickball
*Baloncesto Pre-mini
*Baseball
*Talk-ED
*Volleyball – formación *Basketball – formación *Culinaria
*Servicio Social
*Voces Estrella *Cine Foro
*Checkpoint Primary Science
*Checkpoint Primary English
*Checkpoint Primary Maths
CBC Science Crew:
El grupo de investigación de los
estudiantes de 3º, 4º y 5º ha ido creciendo y fortaleciendo los
procesos de investigación dando
como resultado proyectos inscritos ante Ondas- Colciencias y reconocimiento a
nivel departamental e internacional.
Los estudiantes, liderados por Mr. Juan Felipe
Restrepo, han participado desde que se conformó en
los siguientes eventos: • YouthCan Fair que patrocina Planet Seed
presentaron vía web camel proyecto
basado en la salinidad de los manglares
de la zona.
• Los estudiantes mostraron su proyecto e
interactuaron con estudiantes de
otros países; vale la pena
resaltar que fueron los expositores
más jóvenes de la conferencia.
• Feria zonal de Ondas-Colciencias
en Turbaco: durante la feria clasificaron por segundo
año consecutivo para la feria departamental.
• Feria departamental Ondas-Colciencias:
participaron grupos de investigación de todo el
departamento de Bolívar, y fue el CBC Science Crew
quien ocupo primer puesto, dando así paso para
participar en la Feria Zonal, Región Caribe, de OndasColciencias. SECUNDARIA
Logros obtenidos: • Participación en Modelos
de Naciones Unidas en
Medellín, Barranquilla y
Cartagena.
Este fue el año de la
Escritura en el colegio; en
Secundaria, trabajó para
que los estudiantes no sólo
obtuviesen excelentes
resultados en exámenes y
pruebas internas y
externas, sino también por
fomentar talentos y
desarrollar habilidades
basadas en intereses y
gustos. Los trabajos
realizados por los
profesores en las áreas de
lenguaje y humanidades
dieron como resultado
trabajos premiados local y
nacionalmente,
exposiciones de
investigaciones literarias
presentadas a Padres y
Estudiantes del Colegio y
participación del Colegio en
actividades diferentes a las
deportivas ya tradicionales.
• Clasificación en el puesto 35
a nivel nacional en el escalafon
del icfes de acuerdo con el
desempeño de los estudiantes
en la prueba saber 11
•Primer puesto en el
Concurso Literario y
Artístico de CCEE
Rreyes Católicos.
•RESULTADOS EN LAS PRUEBAS DE
IGCSE DE LA UNIVERSIDAD DE
CAMBRIDGE.
El 2013-2014 fue el primer año en
que 5 estudiantes de Grado 12 se
presentaron a hacer los 7 exámenes
de la Universidad de Cambridge y
obtuvieron el título de Bachillerato
Internacional. Este año 22 estudiantes
se presentaron a los exámenes, 10 de
ellos pasaron todos los exámenes y
obtendrán el título. CRECIMIENTO EN LA PRUEBA SABER 11
Este año la prueba Saber 11 arrojó excelentes resultados en las áreas evaluadas. El formato de la prueba cambió, las áreas de Lenguaje y Filosofía se fusionaron en
Lectura Crítica y las de Física, Química y Biología bajo el nombre de Ciencias
Naturales. Se añadió el componente de Razonamiento Cuantitativo y Competencias
Ciudadanas que no se evaluaban en años anteriores como componentes separados.
Los comparativos en desempeños desde el año 2010 hasta ahora evidencian un mejor
desempeño de los estudiantes en casi todas las áreas. Los gráficos que aparecen a continuación permiten verlo con más claridad:
PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN
Se ha institucionalizado la cátedra de Metodología de la Investigación desde Sexto Grado, la
cual se constituye en el espacio articulador entre el saber y el deseo de saber. El proyecto de
orientación profesional al interior del CBC, debe contribuir a la elección certera de nuestros
educandos de su carrera, al igual que aportar a su formación sobre las líneas de investigación
existentes y los campos de su aplicación y así prepararlos para el nivel educativo inmediato.
Como lo exige el Ministerio de Educación Nacional, el colegio ha desarrollado una línea que
permita fortalecer la educación para el trabajo, apoyados en un enfoque investigativo y
ligado a los proyectos de vida profesional de cada individuo. Los estudiantes profundizan en
investigaciones de su interés, a las cuales aplican los modelos y normas aprendidos.
Producen trabajos de alto nivel sustentados en los Grados Once y Doce, ante un público y
asesores internos y externos. A continuación enumeramos los proyectos desarrollados en este año lectivo:
DEPORTES
Contamos por
primera vez con 9
entrenadores para
las tres fases del
entrenamiento
formativo
El mayor logro fue la masificación del deporte en la
Primaria. Se incrementó el número de
entrenadores, permitiendo que los estudiantes con
interés en el deporte tuvieran mayor espacio. Los diferentes equipos lograron participar al menos
de 3 intercambios al mes y 1 torneo amistoso cada
dos meses en cada deporte. La presencia de los
Padres fue determinante para estos intercambios
deportivos, ya que la mayoría de las veces los
encuentros fueron durante el fin de semana o
festivos.
Los sigueintes estudiantes se destacaron en
torneos nacionales e internacionales: Valentina
Mazo (3º) y María Alejandra Ospina (5º) en
gimnasia e Isaac Gomez Ayus (2º) quien fue
campeón en karate.
El número de deportistas aumentó en un porcentaje
significativo, 80% más que la cifra de practicantes con
respecto al año pasado. Este resultado llevó al CBC a
participar masivamente y por primera vez en los Juegos
Superate 2015, organizados por Coldeportes y los
institutos de deportes distrital IDER y departamental
IDERBOL. Se inscribieron 140 estudiantes en las siguientes deportes
y categorías: mini fútbol, fútbol femenino infantil, fútbol
masculino infantil, fútbol masculino junior, voleibol
femenino junior, baloncesto masculino infantil, karate,
tenis de mesa, gimnasia y atletismo.
DEPARTAMENTO DE ARTES
PROYECTOS AUDIOVISUALES/OBRAS
• Lo Que No Nos Contaron los Hermanos Grimm
•La Independencia de Colombia: Línea de Tiempo con Sociales
y Castellano
•All My Friends: Video Musical con Inglés
•Proyectos Audiovisuales Finales de Secundaria
M Ú S IC A •Concierto navideño
•Grabación CD Villancicos navideños “Christmas around the world” •Serenta de Cumpleaños al CBC
DANZA:
•Encuentro de danza
•Habilidades locomotoras
•Montaje de coreografías ARTES PLÁSTICAS: •Diseño de Postales Navideñas
•Exposición permanente de obras
CONVIVENCIA-CONSEJERÍA
GOBIERNO ESCOLAR
Personería: Durante el primer mes del año escolar 2014-2015 se realiza la convocatoria para el
lanzamiento de los candidatos a Personero según lo establecido en el procedimiento de
Bienestar Estudiantil. Luego de sus postulaciones, verificación de habilidad para ocupar el
cargo, presentación de sus candidaturas y realización de campañas; el 29 de Agosto de
2014 se llevó a cabo la elección de Personero en la Biblioteca, quedando elegido Bernardo
José Maya Trujillo. A lo largo del año escolar se llevaron a cabo reuniones para monitorear
las actividades planteadas por personería, apoyar la gestión de las mismas y para generar
estrategias que buscaran incentivar el espíritu escolar así como el seguimiento de las
normas de convivencias dentro del Colegio. Consejo estudiantil (STUCO): Durante la primera semana del año escolar se realiza la
convocatoria para el lanzamiento de los candidatos a STUCO. Los interesados en ser representantes de sus cursos se
inscriben y el proceso se continúa siguiendo el procedimiento
de Bienestar Estudiantil ya establecido. El día 29 de Agosto
de 2014 se llevaron a cabo las elecciones de estudiantes
representantes por curso al Consejo de Estudiantes. En la
primera reunión realizada el 3 de Septiembre de 2014, se hizo
la votación para la organización interna de STUCO. Una vez
conformado el consejo de estudiante, el mismo se fijó la meta
de recaudar fondos suficientes para realizar una labor
significativa dentro de la comunidad estudiantil. Se
propusieron diferentes actividades como días temáticos en los
cuales se solicitaba aporte económico, Bake Sales, etc.
Modificaciones al Manual de Convivencia.
El Manual de Convivencia se modificó en el segundo y tercer trimestre del año. Debido
a la nueva reglamentación vigente, Ley 1620 de 2013, se debió adaptar el manual de
acuerdo a lo establecido en el decreto 1965 de 2013, el cual reglamenta la creación de
los comités escolares de convivencia y el sistema nacional de convivencia escolar como
medida para mitigar la violencia escolar y la formación de los derechos humanos,
sexuales y reproductivos.
Además se modificaron los deberes de los padres, las políticas para la no renovación de
un contrato de matrícula, las condiciones de los estudiantes para actuar en
representación del Colegio y los programas de formación de Cambridge.
MEDIACIÓN
ESCOLAR Dentro del marco
preventivo y el trabajo
del departamento de
consejería y la
Coordinación de
Convivencia, se
implementó el programa
de Mediación Escolar,
cuyo propósito es
brindar a los
estudiantes mecanismos
alternativos para la
solución de conflictos y
a su vez instaurar
habilidades sociales
orientadas al desarrollo
de conductas pro
sociales, competencias
ciudadanas, habilidades
sociales. Este programa se
implementó como
mecanismo de
prevención y solución de
conflictos dentro de la
comunidad educativa en
respuesta a lo
establecido en la ley
1620 de 2013. De esta
propuesta, se establece
la creación de un centro
de mediación escolar
que empodere a los
miembros de la
comunidad en general
frente a los temas de
violencia escolar. El programa se
desarrolló entre Octubre
de 2014 y Mayo de
2015, se realizaron 13
sesiones de trabajo con
los estudiantes en el
cual se certificaron
GRUPO PILOTO DE
ESTUDIANTES 24 •PROGRAMA DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL Este año los grados de 11 y 12 tuvieron visita a la feria de
Universidades Internacionales CIS en el mes de Septiembre.
Junior Trip a Bogotá. Para grado 12 se realizaron visitas de
Universidades Internacionales, visita a la Feria POP,
Universidad del Norte en el mes de Abril. Apoyo a los
estudiantes de grado 12 en la escogencia de su carrera,
entrenamiento para las entrevistas y proceso de inscripción
en las universidades
•PROGRAMAS DE
EDUCACION SEXUAL
Se impartió el programa
de educación sexual a
los grados desde Kinder
a 12.
•PROGRAMAS DE
MODIFICACION DE
CONDUCTA
Durante el año escolar se
llevó a cabo el programa
“Círculo Mágico”. Es una
herramienta de
modificación de conducta
que se realiza con los
estudiantes, con el
consentimiento de sus
padres, que tienen
algunas necesidades
especiales en sus
diferentes áreas de
desarrollo. •FERIAS UNIVERSITARIAS NACIONALES E INTERNACIONALES •CONVIVENCIAS
•ACOMPAÑAMIENTO A FAMILIAS Y ESTUDIANTES NUEVOS
•PROGRAMA VIVIENDO SOLO O LIVING ALONE
•TALLER PARA NANAS
•ESCUELA PARA PADRES
•TALLER PARA ABUELITOS
PROYECCIÓN SOCIAL
Este año se llevó a cabo en Fundevida, Actuar por Bolívar
y Remanso de Amor, las actividades de proyección social
de los estudiantes de 11°.
El proyecto TECHO-CBC fue una iniciativa que se vio de
menor a más dentro del Colegio. Se inició con la firma del
convenio entre el Colegio y la organización Techo
Colombia, con el objetivo de donar los recursos para la
construcción de 1 vivienda la cual tenía un valor de
3.800.000.oo. Para lograr el recaudo de esos fondos se
generó el evento AllUnderTheSame Techo/Todos Bajo Un
Mismo Techo. Así, en Diciembre de 2014 se realizó un concierto de
Navidad en el Colegio y la venta de un kit de postales
navideñas acompañado de un CD de villancicos cantados
por los mismos estudiantes, con lo cual se logró recaudar
mucho más del dinero correspondiente para una casa.
Una vez los y las estudiantes sensibilizados con esta
noble causa, continuaron realizando actividades de
recaudo para lograr reunir los fondos para donar tres
casas que, sumada a una que donaría el Colegio,
completarían la suma de 4 casas ($15.200.000) que se
entregaron a Techo y fueron construidas en Abril de
2015.
En esta actividad fueron convocados todos los miembros
de la comunidad educativa y participaron Estudiantes,
Padres y Docentes durante 2 días de construcción, lo cual
le aportó a 4 familias Cartageneras la posibilidad de tener
un lugar digno donde vivir
Capítulo 2
ADMINISTRACIÓN
Hoy, al haber
alcanzado 35
años de
servicio, el CBC
se concibe
como una
institución
educativa sólida
y sobresaliente
en cada uno de
los aspectos de
la vida escolar.
Todo ello,
gracias al
compromiso de
su Staff,
Directivos,
Padres y
Estudiantes, y
al trabajo en
equipo y de la
mano entre la
administración
y la academia
escolar, lo cual
ha llevado a
consolidar
esfuerzos y a
continuar
dinamizando el
funcionamiento
institucional.
Durante la gestión del año académico 20014-2015, la
Administración desarrolló variados proyectos como lo
vemos a continuación y apoyó a la Comunidad CBC en
general, en el adelanto de trámites que le permitieran
adelantar planes propios de cada área. Dio paso a
trámites para la adquisición de bienes y servicios, pago a
contratistas y proveedores, atención a solicitudes de
entes Gubernamentales, preparación de la información
contable y presupuestaria, como también atención y
mantenimiento de relaciones con entidades bancarias,
aseguradoras y contratistas, cumpliendo en todo tiempo
con los lineamientos de la normatividad.
Las siguientes actividades y obras son las realizadas
por la Administración desde sus diferentes áreas:
INFRAESTRUCTURA:
•2 aulas de clases para área de Preescolar sede AV
•Patio y parque de juegos para el área de Preescolar AV
•Cerramiento perimetral área Preescolar AV.
•Hall de interconexión entre área de Preescolar y Primaria
•Batería de baño para área de Preescolar AV.
•Remodelación y dotación de Cocina escolar.
•Bodega y oficina para área de Mantenimiento.
•Centro de acopio de residuos sólidos
•Instalación de gas natural
•Coliseo deportivo con 2 canchas múltiples de Básquetbol, Voleibol y
Footsal •Organización de parqueaderos para vehículos particulares
•Reubicación de oficinas de Coordinadoras y Consejeras
•Rampas pasillo principal
•Adecuación de rejillas de desagüe
•Extensión zonas verdes
•Instalación de transformador con zona de seguridad
Biblioteca
Actualmente la Biblioteca cuenta con una extensa cantidad de libr os
de r eferencia y de liter atura en inglés y español. Los estudiantes y pr ofesor es
hacen uso de estos regularmente.
La bibl ioteca
suple l as
nec esi dades
de l ibros de
texto en
i nglés , l ibros
de trabajo ,
material d e
ayud a au diovi sual a
cada un o de
los
es tud iantes y
profesores .
Se rea lizan diferentes actividades académ icas y
lúdicas, e ntre ellas: Talleres de Escr itura Talleres con los estudiantes de séptimo a doce par a
apr ender a documentar trabajos escr itos en clases de Metodología de la
investigación.
Pr esentación de Pr oyectos de G rado.
Proyectos audiovisuales de grado 11 ° y 12 °
de la clase de Producción Audiovisual.
Char las con padr es de familia y estudiantes de 12° sobre metodologías aplicadas en clases de pr e-icfes (Helmer Par do).
Pr omoción de Muestr as a docentes de Recur sos
Tecnológicos como mimios, mimios cámar as, Kindle
(e.book), tabler os norma, legos, micr ófonos,
amplificador es, video beam. Du ra nte el
año esc olar la bi bliotec a Conversatorios con padres, pr ofesores y estudiantes sobr e temas específicos.
s e encue ntra dis ponibl e Capacitaciones a pr ofesores: Día E
Actualmente contamos con las
pa ra
siguientes subscr ipciones:
prés ta mos de Encuentr o con escr itores: Hay Festiv al
li bros de
lec tura y Talleres con estudiantes de grado 2° •National G eogr aphic.
de
sobr e fábula y cuento.
•Semana.
referenc ia. •El malpensante.
•Semana Educación.
•Arcadia.
•Per iódico El Tiempo •Per iódico El Univ ersal E
N
F
E
R
M
E
R
Í
A
APOYO PREVENTIVO Y EDUCATIVO A L OS
TRABAJADORES:
•Charla manejo de estrés para los empleados por
parte AMI.
•Jornada de toma de Signos Vitales por parte de la
enfermera.
•Tamizaje cardio vascular, por parte de la EPS •Campaña con el cáncer de Mama por AMI
•Realización de Electrocardiogramas.
•Diagnostico de los puestos de trabajo del personal
administrativo del colegio para mejoramiento de la
ergonomía laboral.
•Charla con el personal docente para información
acerca del manejo de incapacidades laborales por
enfermedad laboral y/o accidente laboral y por
Enfermedad General.
En este año escolar hubo avances y
muchos cambios desde la parte física y
de dotación para el mejoramiento
eficaz y eficiente en la atención de
estudiantes, trabajadores y personal que
visita al CBC.
Nuevas adquisiciones:
•Nuevo servicio de enfermería
Preescolar Bocagrande
•Biombo separador •Lava manos
•Aire acondicionado
•Nuevo computador
•Tensiómetros
•Silla de ruedas
•Reubicación de la enfermería hacia una
parte más visible, asequible y con mayor
amplitud.
APOYO
PREVENTIVO Y
EDUCATIVO A LOS
ESTUDIANTES:
•Alimentos que los
ayudan a crecer sanos
y fuertes.
•Importancia de una
buena higiene
corporal •Higiene corporal
como parte
fundamental de su
bienestar físico.
•El desarrollo sexual
de los niños y las
niñas y su diferencia
de sexo.
•Hábitos alimenticios
•El desarrollo sexual
en los niños y niñas,
cambios hormonales y
cómo influyen en su
personalidad y en su
aspecto físico
•El consumo del
cigarrillo, alcohol y
drogas.
CAFETERÍA
La cafetería cuenta con una infraestructura propia y
recién remodelada, cuyo diseño cumple con los
estándares de calidad exigidos por la legislación
actual. Cuenta con una capacidad de producción de
700 almuerzos al día.
Se cuenta con una nutricionista de planta que nos ha
apoyado en las siguientes actividades:
•Registro de datos antropométricos y diagnostico
nutricional.
•Desarrollo de talleres sobre la alimentación y estilos de
vida saludable a estudiantes.
•Elaboración de programa de nutrición y salud.
•Elaboración de menú patrón por grupos de edad.
•Charlas sobre alimentación saludable para Nanas.
•Identificación de niños con alergias y rechazos de
alimentos.
•Desarrollo de actividades tendientes al mejoramiento de
los hábitos.
•Seguimiento al cumplimiento de las normas de buenas
prácticas de preparación de alimentos (BPM).
Los menús ofertados son publicados en la página Web del
Colegio semanalmente para que los padres de familia estén
en conocimiento de los alimentos que sus hijos van a recibir
durante la semana.
Las meriendas son entregadas recién preparadas diariamente
a sus hijos en los salones, donde nuestra nutricionista los
acompaña y hace seguimiento de su ingesta.
Se han introducido ensaladas frescas y ensaladas de fruta en
las tiendas para fomentar la alimentación sana.
Contamos con un Chef Profesional e Ingeniero de Alimentos
que garantiza la variedad e inocuidad de los alimentos
ofrecidos en la cafetería.
TRANSPORTE
Para este año escolar se continuó
prestando el servicio de transporte
escolar a los estudiantes con
vehículos contratados con un empresa
especializada con más de treinta (30)
años de experiencia; Se cumple con las normas legales dispuestas por el Ministerio de Transporte y
documentación. Dotados también de un sistema de comunicación bidireccional y
monitoreo satelital GPS, los cuales le permiten al colegio mantener ubicación,
contacto permanente e inmediato con las rutas escolares. Nuestros estudiantes
viajan bajo la supervisión de un Profesor responsable de su seguridad y bienestar.
Porcentaje de estudiantes que utilizaron el servicio de transporte
durante este año:
Se realizaron cambios
en el parque automotor
con vehículos de
modelos recientes. Se
cuenta con un total de 3
rutas para el transporte
de los niños del
Preescolar Bocagrande y
13 rutas en el anillo vial
para el uso de
Estudiantes de
Preescolar a 12º,
Personal Docente,
Administrativo,
Mantenimiento y
Servicios Generales. Las rutas cubren un
extenso número de
sectores de la ciudad.
Cana les
instituciona les desde octubre de
2014.
Tecnología de la Información y
Comunicaciones: TIC´S
Inversiones 2014-2015
•Cr eación del Depart am en to de Comu nicacion es.
•Im plement ación de S oftw are par a sistema de com pr a en t ien das y cafetería escolar.
•Reposición de 31 Com pu tador es par a profesores.
•Dotación de in tern et , sonido y Video Beams par a aulas n uevas de Preescolar AV.
•Cober tu ra t otal de sistema de audio.
•In stalación Fibr a ópt ica AV.
•Am pliación de can al de int er net a 20 Mbps.
•Dotación para D epartam en to de Comu nicacion es y Art es: S ony HX-N X
30N (1) Rode N TG 2 kit (1), Impact su per collapsible backgron (1), Sh ur e S M7B MIC (2), Microphon e cables 25¨balanced m ic snake cord (2) Makie m ixer 802vzl48 (1), Low el tot a-ligh t rans-kit LB -35 soft case (1), Davis & sanford provista 7518D W3 (1).
•Est aciones L300 sala de in form át ica.
•Mon itores LG 20¨(3) Cable video (1.8 m ts).
•Ext en sión para Micr ófono (3), Micrófon o sh ur e inalámbrico (4) convertidor VG A m ás audio (1), Ext ensión 2x1 son ido (10).
•Licen cia progr ama de comu nicacion es.
•Compu tador es y Monit or es (2) para depar tament o de m úsica
•Mon itores in teligen tes para comu nicación in ter na AV y
B ocagran de.
•In terfaz de au dio y audífon os. FACEBO OK
Colegio Británico de
Cartagena
424 seguidores
INSTAGR AM
@colbrita ni cocartagena
256 seguidores
@c olbritanicoctg
35 seguidores
Colegio Br itánico de
Cartagena
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Metas alcanzad as p or el Departamen to de
Comu nicaciones:
· Creación y actualización de página web oficial en español e inglés.
·Cr eación y administración de r edes sociales oficiales de la
institución.
·Cubrimiento y/o oRganización de eventos académicos y/o
sociales.
·Publicación de noticias semanales en televisores del colegio “CB C
NEWS”.
·Publicidad interna y en ocasiones externas de eventos de la
institución.
DEPARTAMENTO DE COMPRAS Y
ALMACÉN
CUMPLIMIENTO Vs META
El Departamento de Compras y Almacén se encarga de
proporcionar los materiales y servicios de consumo para
las diferentes áreas de la institución en las sedes Anillo
Vial y Preescolar.
Este año se dio cumplimiento al suministro de todo el
material para estudiantes, mantenimiento anual, consumo
docente y administrativo, laboratorios, deportes,
biblioteca, aseo y cafetería, seguridad, enfermería,
actividades culturales y recreativas para ambas sedes
anillo vial y preescolar. MANTENIMIENTO
El equipo de mantenimiento
d e l C o l e g i o B ri tá n i c o d e
C a rta g e n a , l o c o n fo rm a n
2 2 , p e rs o n a s , 7 m u je re s 1 4
h o m b re s , y u n a s u p e rvi s o ra .
El siguiente fue el
desempeño, durante
el periodo escolar
2014/2015, teniendo
en cuenta que el
indicador de calidad, es la ejecución del
70% de las solicitudes
recibidas:
Los objetivos del equipo de
Mantenimiento fueron:
-Mantener los equipos, muebles y
enseres en condiciones adecuadas.
-Mantener en buenas condiciones
las edificaciones.
-Apoyar a la gestión académica, en
la logística de sus actividades
culturales y recreativas.
-Este año las mujeres del equipo
cubrieron a satisfacción el
acompañamiento como nanas de
apoyo para los niños de pre escolar.
RECURSOS HUMANOS
SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
Se ejecutaron actividades en pro de preservar, mantener y mejorar la salud tanto
individual como colectiva de estudiantes, docentes, personal administrativo,
servicio general y mantenimiento.
Entre las actividades que se realizaron encontramos:
•Capacitaciones dirigidas a toda la comunidad en
Evacuación, Primeros Auxilios, Contraincendios,
Brigadas básicas y avanzadas, Copasst, Plan de
emergencia e investigación de accidentes.
•Simulacro
contraincendios
•Actividades
de que la
con
el propósito
prevenciónCBC
en adopte
salud todas
comunidad
estas con el
comportamientos
y actitudes
deacompañamiento
autoprotección, de
así la
como
administradora
de riesgos
también
para poner
a prueba
lalaborales,
capacidadEPS
de respuesta ante
y proveedores.
emergencia.
Capacitaciones
realizadas en el
periodo
mencionado
anteriormente,
donde se
evidencia el
número de
asistentes a las
mismas.