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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA DE EXTENSIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN CONTINUA
FICHA TÉCNICA
NOMBRE DEL CURSO
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
MODALIDAD
PRESENCIAL
A QUIEN VA DIRIGIDO
Personal Administrativo, Comunicación, Educación, Técnico y Profesional
PRESENTACIÓN DEL CURSO
La planeación estratégica es básica para que las organizaciones usen un enfoque más sistemático,
lógico y racional para elegir sus estrategias. Es asombroso lo creativos e innovadores que se vuelven
los gerentes y los empleados cuando comprenden y respaldan la misión, los objetivos y las
estrategias de la organización.
La planeación estratégica no asegura el éxito de una organización, pero si le ayuda a saber dónde
está y tener una idea de cómo ha llegado hasta ahí, quizá se pueda ver hacia dónde se dirige la
empresa, y si los resultados que se interponen en el camino son inaceptables, entonces se podrán
hacer los cambios oportunos. El proceso de la administración estratégica es dinámico y continuo; el
cambio sufrido por uno de los componentes básicos del modelo puede requerir, a su vez, un cambio
en uno o todos los demás componentes. En realidad, este proceso no termina jamás.
La calidad en el servicio es también una parte importante del éxito de las organizaciones, el cómo
lograrlo, es algo que hay que planificar y que se debe tomar en cuenta al momento de la elaborar el
plan estratégico, así los clientes preferirán a una organización no solo por su producto, servicio o sus
precios sino por el trato que reciben. La propuesta de la elaboración de un plan estratégico se tiene
que desarrollar con la finalidad de diseñar las herramientas necesarias para que todas las actividades
de los colaboradores y ejecutivos de la organización se efectúen con eficiencia y eficacia hasta
alcanzar la excelencia en la calidad para la prestación de los servicios.
PERFIL DE INGRESO
Personal de apoyo y asistencia a la educación de la Secretaría de Educación Pública
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PERFIL DE EGRESO
Al finalizar el curso, el participante podrá aplicar los tres niveles de planeación para formular
estrategias que le permitan optimizar proyectos en el campo profesional y personal.
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso el participante aplicará los principios y criterios de la planeación estratégica, para
el mejoramiento de los planes, programas y proyectos en el ámbito personal y laboral
TEMARIO
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
HORAS
1. Los Tres Niveles de
Planeación
1.1 Estratégica
1.2 Táctica
1.3 Operativa
Mediante
un
diagrama
4 Horas
piramidal identifican los tres
niveles de la planeación
3 Teoría
1 Práctica
2. Definición e Importancia de
la Cultura Organizacional
2.1 Misión
2.2 Visión
2.3 Valores
2.4 Otros componentes de la
cultura organizacional
Exposición del instructor con
apoyo audiovisual.
3. Modelo Estratégico
3.1 Modelo de Planeación
Estratégica
3.2 Objetivos Generales,
Específicos y Operativos
3.3 Criterios para logro de
objetivos
Exposición del instructor con
apoyo audiovisual.
4. Análisis F. O. D. A.
4.1 Fortalezas
4.2 Oportunidades
4.3 Debilidades
4.4 Amenazas
4.5 Modelos
complementarios para la
toma de decisiones
8 Horas
2 Teoría
Elaboran por equipos, la 6 Práctica
misión, visión y valores de
una organización modelo
Definen
generales
los
8 Horas
2 Teoría
objetivos 6 Práctica
Exposición del instructor con
apoyo audiovisual.
8 Horas
2 Teoría
Realizan por equipos el 6 Práctica
análisis
de
Fortalezas,
Oportunidades, Debilidades y
Amenazas de su Modelo
Estratégico.
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5. Estrategias
5.1 Actividades Sustantivas
y Objetivos Generales
5.2 Objetivos Generales y
Líneas Estratégicas
Generales
5.3 Políticas
5.4 Planes, programas y
proyectos
5.5 Planteamientos Tácticos
Exposición del instructor con
apoyo audiovisual.
4 Horas
6. Preparación del Plan
Estratégico
6.1 Guía para elaborar
planes por Área, Unidad
o Departamento
6.2 Evaluación de los planes
estratégicos
Exposición por equipos del
8 Horas
caso modelo, evaluación y 2 Teoría
retroalimentación en grupo.
6 Práctica
1 Teoría
Por equipo determinan las 3 Práctica
actividades sustantivas que
sustenten los planes y
programas del proyecto.
EVALUACIÓN
ASPECTOS A EVALUAR




PORCENTAJE
0%
30%
20%
50%
Evaluación diagnóstica
Evaluación participante
Evaluación contínua
Evaluación final o sumativa
BIBLIOGRAFÍA
Arellano Gault, David. (2004). “Gestión estratégica para el sector público”. México, FCE.
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FICHA TÉCNICA
David, Fred R. (2012). “Conceptos de administración estratégica”. México, Pearson.
Fernández Romero, Andrés. (2010). “Dirección y planificación estratégicas en las empresas y
organizaciones”. España, Díaz Santos.
Lerma Y Kishner, Alejandro. (2012). “Planeación estratégica por áreas funcionales”. México,
Alfaomega.
Mendoza Guerra, José María. (2011). “Decisiones estratégicas”. Colombia, Ediciones de la U.
Montgomery, Cinthya A. (2012). “El estratega”. México, Aguilar.
Moore, Mark H. (1998). “Gestión estratégica y creación de valor en el sector público”. España,
Paidós.
Rojas López, M., Medina Marín, D., y Johana Laura. (2012). “Planeación estratégica. Fundamentos
y casos”. Colombia, Ediciones de la U.
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