Formación en Arteterapia

HEPHAISTO
Escuela de Arteterapia Humanista-Integración Creadora
Formación en Arteterapia Humanista de Barcelona y Madrid
ÍNDICE
1. PRESENTACIÓN
2. OBJETIVOS
3. METODOLOGÍA
4. CONTENIDOS
5. PROGRAMA
6. CALENDARIO Y LUGAR DE REALIZACIÓN
7. EQUIPO DOCENTE
8. DIRIGIDO A / APLICACIÓN PROFESIONAL
9. TITULACIÓN / EVALUACIÓN
10. REQUISITOS DE ACCESO / INSCRIPCIÓN
Cada hombre, un artista
Joseph Beuys
Actúa sin hacer, trabaja sin esfuerzo
acomete la gran obra
mediante series de pequeños actos...
Cuando comprendes que nada falta
el mundo entero te pertenece.
Lao Tzu
Todas las imágenes que aparecen son obras de alumnos/as o momentos tomados en talleres de la Escuela Hephaisto. Gracias a sus autores/as.
PRESENTACIÓN
La Escuela Hephaisto es un centro de Investigación y Formación en Arteterapia Humanista con vocación innovadora que ofrece una visión
original y profunda del Arteterapia, con el objetivo de ser un centro de referencia en España en la transmisión e investigación en Arteterapia, creciendo como un laboratorio vivo donde desarrollar caminos nuevos para la sanación individual y social y el desarrollo del potencial humano a través
de los procesos creativos y artísticos.
La Escuela Hephaisto surgió como resultado del recorrido profesional y personal de Javier Melguizo como terapeuta y artista. Después de años de
camino de crecimiento interior y de experiencia profesional, desarrollamos una metodología propia dentro del campo del Arteterapia: la Integración
Creadora, y un modo particular de comprender y vivir la profesión de arteterapeuta que transmitimos a través de la Escuela Hephaisto.
La Escuela Hephaisto se distingue de otras orientaciones por presentar un modelo innovador del Arteterapia con tres aportaciones principales:
1º: Encuadre de integración de la Terapia Gestalt con la Psicodinámica-Psicoanálisis.
Atendemos a la persona desde una visión holística, integrando lo corporal, emocional, mental y transpersonal. Ofrecemos un espacio de confianza que acoge cualquier problemática con respeto y aceptación, mirando cada sentir y experiencia única amorosamente, con el objetivo de
ampliar la conciencia, desarrollar las potencialidades y superar los bloqueos y resistencias caducas.
2º: Interrelación del trabajo corporal con los procesos artísticos.
Consideramos el cuerpo como la base de todo el trabajo terapéutico y creativo. Con técnicas diversas de trabajo corporal facilitamos el proceso
de tomar conciencia, alumbrar contenidos, desbloquear las resistencias, ampliar el uso del hemisferio derecho del cerebro para desarrollar la creatividad, expresar y elaborar emociones fluidamente.
3º: Equilibrio entre los tres ejes de la Formación: 1. Teoría, 2. Práctica (entrenamiento profesional) y 3. Proceso personal (terapia).
Ofrecemos una Formación que da importancia a partes iguales a lo vivencial-práctico y a la adquisición de los conocimientos imprescindibles para
disponer de un buen mapa de ruta en el ejercicio profesional. El pilar básico de esta Formación es la propia transformación personal. Entendemos
que el arteterapeuta es ante todo una persona con su propio carácter, historia de vida y asuntos internos, y éstas son sus herramientas a disponer
en favor de su ejercicio profesional. El camino de acompañamiento emocional y creativo de los demás sólo se hace realmente posible a través del
proceso de autoconciencia y cambio interno, que otorga la presencia y madurez necesarias para situarse de forma efectiva junto a la persona o
grupo en tratamiento.
El programa de la Formación en Arteterapia está diseñado abarcando los campos de teoría y práctica necesarios para lograr un aprendizaje y experiencia que capacite para un buen ejercicio profesional como arteterapeuta, o para su aplicación en otros campos profesionales. La Formación
es también una oportunidad de vivir a nivel personal un recorrido muy enriquecedor de crecimiento emocional, libertad y transformación vital.
OBJETIVOS
La Formación en Arteterapia Humanista-Integración Creadora de la Escuela Hephaisto tiene como objetivo principal formar a estudiantes y profesionales de distintos ámbitos: psicoterapia, educación, salud, social, empresa, etc. para que puedan aplicar el Arteterapia en sus
respectivos campos de trabajo y/o adquieran el conocimiento para abrir caminos profesionales nuevos desde el Arteterapia.
Desde su perspectiva humanista tiene también como objetivo básico el desarrollo personal de sus alumnos/as, de forma que transiten un recorrido de maduración emocional y crecimiento de sus potencialidades creativas.
OBJETIVOS GENERALES:
1. Desarrollar la propia capacidad creativa, encontrando recursos para una expresión artística personal y libre, canalización del mundo emocional
y reflejo del vivir existencial. Aumentar las potencialides humanas asociadas al arte: intuición, imaginación, pensamiento asociativo/sintético, curiosidad, placer, inteligencia emocional (desarrollo del hemisferio derecho del cerebro).
2. Ampliar la conciencia corporal y el uso del cuerpo como herramienta de expresión emocional y creativa. Desarrollo de la comunicación no
verbal: gestualidad, voz, sensopercepción, movimiento. Centramiento, conciencia y desarrollo energético.
3. Acrecentar la capacidad de escucha y auto-observación necesarias para el acompañamiento de un proceso creativo/emocional.
4. Realizar un proceso terapéutico profundo de crecimiento emocional, individualmente y en grupo, favoreciendo la conciencia de las propias
tendencias y conflictos (carácter) y dando lugar a una maduración interna que facilite la presencia/saber como arteterapeuta.
5. Conocer y saber aplicar los conceptos, técnicas y herramientas del Arteterapia, individualmente y en el manejo de grupos.
6. Conocer y saber manejar los elementos básicos de la plástica y los métodos y recursos artísticos aplicados al Arteterapia.
7. Conocer desde la práctica los fundamentos de las técnicas corporales: Movimiento Expresivo, Contact, Diafreoterapia, etc.
8. Desarrollar las interrelaciones entre procesos corporales y artísticos para su aplicación en psicoterapia, educación, arte, etc.
9. Enseñar la actitud y el enfoque gestáltico y las aportaciones teóricas de otras corrientes de la psicoterapia: Psicodinámica, Bioenergética, psicodrama, etc.
10. Transmitir una metodología y actitud específicas para el aprendizaje y la terapia con arte y cuerpo, caracterizadas por una visión original de
lo que es el Arteterapia, desarrollando en el alumnado un criterio propio de investigación y práctica, de modo que cada cual desarrolle su estilo
personal como arteterapeuta.
11. Ofrecer el espacio de la Escuela como lugar de diálogo, investigación y desarrollo profesional y humano en torno a los procesos creativos, corporales y emocionales.
METODOLOGÍA
La metodología de la Formación sigue los principios de la Integración Creadora, un modelo de intervención basado en
las relaciones entre cuerpo y arte para su aplicación en los ámbitos clínico, social y educativo. Este modelo ha sido desarrollado
por Javier Melguizo en los últimos quince años y se caracteriza por ser una orientación prioritariamente Gestáltica en cuanto a
actitud y enfoque, integrando teoría y herramientas de la Psicología Psicodinámica, Psicoanálisis y Análisis Bioenergético, con
aportaciones del Sistema Rio Abierto, la Danza Contact, el Psicodrama y la Diafreoterapia. En lo artístico se sirve de todos los campos de la creación: pintura, escultura, instalación, performance, video, fotografía, música, danza, teatro y escritura.
En la Escuela Hephaisto desarrollamos un equilibrio entre teoría y práctica, una integración entre los aspectos mentales y emocionales de este proceso de aprendizaje, prestando la misma atención al desarrollo emocional y al proceso terapéutico de los
alumnos y alumnas como a los fundamentos teóricos, analíticos o metodológicos, y al entrenamiento profesional.
Es fundamental para nosotros que cada alumno y alumna reciban un seguimiento individualizado. Para ello cuentan con tres sesiones
individuales/tutorías a lo largo de cada año, además de los espacios de supervisión y la terapia individual que es requisito imprescindible. Javier
Melguizo es, además de terapeuta y formador, el tutor personal de cada grupo, siguiendo toda la historia grupal e individual de principio a fin,
con el apoyo de los observadores/asistentes de grupo, garantizando así la continuidad del proceso de formación.
Las intervenciones del equipo y colaboradores están estudiadas y coordinadas cuidadosamente para enriquecer cada momento de este
proceso de forma coherente, evitando el efecto puzzle de módulos que se siguen sin relación entre sí; por ello es amplia la presencia de Javier
Melguizo en el programa, sobre todo en los primeros cursos, para definir de forma clara la metodología y el encuadre de la Formación. El equipo
de formadores y colaboradores ha sido escogido cuidadosamente entre los profesionales más destacados del Arteterapia en España e internacionalmente, y comparten una misma línea de trabajo y filosofía común en cuanto al ejercicio del Arteterapia y las terapias corporales y creativas.
El desarrollo artístico de cada alumno/a se tiene especialmente en cuenta: en el 1º curso cada mes se pide realizar una tarea
artística vinculada a la temática que se va a tratar en el siguiente módulo. En 2º curso se desarrolla el Proyecto Artístico Personal
donde puede experimentarse un proceso artístico completo y el análisis de sus resistencias y motivaciones. También se tiene
en cuenta el aprendizaje de los principios plásticos: Forma, figura/fondo, Color, Composición, Espacio, Materiales, etc., aplicados
al desarrollo de la expresión emocional.
Cada alumno/a lleva un Diario Creativo donde vuelca sus experiencias e inquietudes en torno a las facetas artísticas y debe
además escribir una memoria por cada fin de semana donde reflexionar sobre el recorrido vital y profesional que va experimentando. Con el conjunto de las memorias, la documentación de las prácticas externas y el trabajo del Estilo Personal, se
elabora el Proyecto Final de Formación, una muestra del recorrido personal/profesional en forma de presentación libre del
trabajo realizado, para su supervisión y aprobación en el último curso.
HEPHAISTO. Escuela de Arteterapia Humanista-Integración Creadora
CONTENIDOS
Los contenidos de la Formación se vertebran en torno a tres ejes:
1. Proceso personal: Para poder acompañar a otros en su camino de crecimiento es imprescindible haberlo transitado primero uno mismo. El
Curso Básico es un recorrido intenso de trabajo emocional en grupo, necesario para vivir la experiencia de crecer y tomar conciencia a través de
medios artísticos. La terapia individual es también necesaria para profundizar en este camino y al mismo tiempo ayuda a incorporar y elaborar lo
que se va experimentando en la maduración con el grupo. En cursos sucesivos, la importancia de seguir elaborando los propios contenidos personales está también en función de las necesidades específicas que van surgiendo en el rol de entrenamiento como arteterapeuta.
2. Entrenamiento: Es el eje dedicado a formarse en la práctica profesional. Se hace un énfasis primordial a la vivencia, para que pueda experimentarse realmente el proceso de acompañamiento como arteterapeuta. Por esta razón ya desde Primer Curso cada alumno/a debe realizar
prácticas externas guiando un grupo o un proceso individual, y se da amplio espacio a los entrenamientos dentro de la Formación ocupando roles
de terapeuta/cliente-s/observador entre los propios alumnos/as. Todo este proceso práctico es supervisado cuidadosamente por los distintos
profesionales del equipo, cada uno en su especialidad, en las horas de supervisiones y a través de la presentación de casos reales.
3. Teoría: Aportamos un marco teórico que parte de los fundamentos de la Gestalt: Escucha, Darse Cuenta, Ciclo de las necesidades, Mecanismos
de defensa, Polaridades, trabajo con sueños, presencia y actitud del terapeuta, encuadres de intervención, etc.; haciendo hincapié en las diversas
teorías de trabajo con grupos, e integrando las aportaciones de la Psicodinámica y la Bioenérgética: La coraza muscular en Lowen y Mezieres, las
estructuras de carácter Lowenianas bajo la óptica Mezieres, relación entre estructura corporal y carácter, expresión emocional del cuerpo, el espacio terapéutico, empatía, simbiosis e intercambio energético, transferencia-contratransferencia, la intervención analítica. Introducción a los arquetipos Jungianos. En los aspectos teóricos dedicados al Arte, se estudia la teoría de los principios plásticos: Forma, figura/fondo, Color,
Composición, Espacio, Materiales, etc., aplicados al desarrollo de la expresión creativa-emocional.
La teoría está estructurada pensando en su aplicación directa en la práctica, y vinculándola al entrenamiento como arteterapeuta.
Se ofrece documentación elaborada por los propios ponentes y bibliografía específica.
PROGRAMA
El programa de la Formación tiene una duración variable dependiendo de las necesidades personales y de la formación previa: Se compone
de 1 a 3 cursos académicos. El 1º curso (de Octubre a Julio ) puede cursarse independientemente como primer grado formativo de Arteterapia
(título de facilitador en Arteterapia). Tiene 2 Fases. Fase A: La Rueda de la Creación (de Octubre a Febrero) y Fase B: Principios de Arteterapia (de
Marzo a Julio). La Fase A (La Rueda de la Creación) puede cursarse de forma exclusiva como curso de desarrollo personal-creativo, si se continúa
con la Fase B se obtiene la Formación Básica en Arteterapia. El 2º Curso (Procesos de Arteterapia) y 3º Curso (Supervisión) completan la Formación,
para su aplicación profesional en clínica, social, educación, etc. (obteniendo Título de Arteterapeuta Humanista-Integración Creadora avalado por
la Escuela Hephaisto y por los profesionales que la componen). Para el acceso a 1º curso no es necesaria titulación universitaria previa ni experiencia
en arte. El título de 1º curso (Facilitador en Arteterapia) no habilita para ejercer como Arteterapeuta en clínica pero sí para aplicar el arteterapia
como herramienta en otros ámbitos profesionales.
CONTENIDOS TEÓRICOS: Fundamentos del Arteterapia. Fundamentos de la Terapia Gestalt ( Escucha, Darse Cuenta, Ciclo de las necesidades,
Mecanismos de defensa, Polaridades, trabajo con sueños). Fundamentos del Psicoanálisis. Terapia Gestalt y las corrientes psicodinámicas. Psicología
evolutiva y análisis del carácter. Psicopatología. Intervención analítica. Transferencia y contratransferencia. Diagnóstico y encuadres de intervención.
Presencia y actitud del Arteterapeuta. Acompañamiento de procesos creativos. Elementos Básicos de la Plástica. Metodología de la práctica del
Arteterapeuta. Presentación y análisis de casos.
1º CURSO FORMACIÓN ARTETERAPIA
FASE A: LA RUEDA DE LA CREACIÓN
Inicio vivencial de la Formación donde experimentar la metodología de Integración Creadora. Está estructurado como un ciclo completo
de Arteterapia con entidad propia
Dirigido a toda persona que desea realizar un viaje creativo hacia sus vivencias internas, tomando conciencia de las auto-restricciones
para superarlas y expresarse libremente hacia una vida más rica en satisfacción y sentido. Trabajo personal sobre uno mismo y en grupo, esta primera
fase de la Formación puede cursarse de forma independiente al resto, como curso de desarrollo personal-creativo, sin necesidad de continuación.
(Se obtiene certificado de 90h cursadas de Arteterapia en grupo.-70h vivenciales+20 prácticas. Cada mes se realiza libremente una tarea creativa
en casa, relacionada con el tema siguiente a tratar (prácticas creativas-20h). Todos los módulos son impartidos por Javier Melguizo.
En cada módulo profundizamos, de manera vivencial, en una Clave que nos sirve de guía y tema simbólico. Es una estructura abierta que
cada persona recrea con sus contenidos personales. Se explora un lenguaje artístico principal (Camino), integrándolo al trabajo con el cuerpo, que
está incluido en todos los módulos.
LA RUEDA DE LA CREACIÓN:
MÓDULO 1: LA RAÍZ (Octubre) CLAVE: EL NIÑO INTERIOR / CAMINO: DIBUJO Y PINTURA
Primer apoyo: el juego, la inocencia. El niño interior como guía. Sanación creadora del primer arraigo.
MÓDULO 2: EL ÁNIMA (Noviembre) CLAVE: ENERGÍA FEMENINA / CAMINO: PINTURA
Aceptación, fluidez, amor nutritivo. Crear desde dejar hacer. El grupo como apoyo. La Madre / La Mujer.
MÓDULO 3: EL ÁNIMUS (Diciembre) CLAVE: ENERGÍA MASCULINA / CAMINO: ESCULTURA
Acción, materia, autoafirmación. Trabajo con los límites, la rabia, la autoridad. El Padre / El Hombre.
MÓDULO 4: LAS CORAZAS (Enero) CLAVE: AUTOIMAGEN / CAMINO: FOTO-VÍDEO
Conciencia del carácter, contratos-roles que jugamos como defensas en la vida y en la creación.
MÓDULO 5: LA SOMBRA (Febrero) CLAVE: INTEGRACIÓN / CAMINO: TEATRO-TÍTERES
Juego con personajes, reintegrando las partes oscuras y alienadas. Poética del títere: búsqueda del “otro Yo”.
FASE B: PRINCIPIOS DE ARTETERAPIA
Introducción a los principios teóricos, metodológicos y prácticos del Arteterapia.
Cursado a continuación de la Fase A ofrece las herramientas básicas necesarias para aplicar el Arteterapia siguiendo la metodología de
Integración Creadora, en el campo educativo, social y de desarrollo personal. Dirigido a profesionales que desean aplicar el Arteterapia en sus respectivos ámbitos de trabajo (psicoterapeutas, terapeutas corporales o creativos, educadores, psicólogos, médicos, trabajadores sociales, etc.) y a
toda persona que desea formarse como Arteterapeuta. Las fases A y B proveen de una profunda experiencia personal en el campo de las terapias
creativas a la vez que ofrecen un primer curso de Formación con múltiples herramientas prácticas para la aplicación profesional en muy diversos
ámbitos. (Se obtiene título de Facilitador en Arteterapia con 185 horas de Formación cursadas. Este título no habilita para ejercer como Arteterapeuta. La Formación puede detenerse aquí como un primer grado o continuar en especialización dos cursos más).
Para obtener el título es necesario cubrir 90% de asistencia y presentar una memoria escrita de la experiencia vivida y memoria de un
proceso de prácticas externas de acompañamiento creativo (10h) donde ejercitar la metodología aprendida, las prácticas son supervisadas en los
módulos 7 a 10 e individualmente. Se facilita bibliografía y documentación especializada.
HEPHAISTO. Escuela de Arteterapia Humanista
PRINCIPIOS DE ARTETERAPIA:
MODULO 6: PROCESOS CREATIVOS-SIMBÓLICOS I. MARZO
MODULO 7: CUERPO (MOVIMIENTO EXPRESIVO). ABRIL
MODULO 8: ACOMPAÑAMIENTO EN ARTETERAPIA. MAYO
MODULO 9: PROCESOS CREATIVOS –SIMBÓLICOS II. (ARTE Y CUERPO). JUNIO
MODULO 10: RESIDENCIAL INTEGRACION CREADORA (Cierre 1º curso). JULIO
2º CURSO FORMACIÓN ARTETERAPIA
CURSO DE PROCESOS DE ARTETERAPIA
Es el primero de los dos cursos de especialización, se profundiza en todos los aspectos teóricos, metodológicos, vivenciales y de entrenamiento profesional. Se combinan los módulos de vivencia personal con el entrenamiento como terapeuta, las prácticas externas y el inicio de supervisión. Dirigido a profesionales que desean aplicar el Arteterapia en sus respectivos ámbitos de trabajo (psicoterapeutas, terapeutas corporales
o creativos, educadores, psicólogos, médicos, trabajadores sociales, etc.) y a toda persona que desea formarse como Arteterapeuta. Para realizar
este curso es necesario haber cursado las fases A y B previas (1º curso completo). Es necesario presentar memorias escritas de cada módulo, y memoria de un proceso de 30h de prácticas externas de Arteterapia donde ejercitar la metodología aprendida, las prácticas son supervisadas en el
grupo e individualmente. También se realiza un Proyecto Artístico Personal- PAP (20H) y y lecturas-trabajos. Se facilita bibliografía y documentación
especializada.
MODULO 1: Psicología del carácter I. (Oral). SEPTIEMBRE
MODULO 2: Escucha. OCTUBRE
MODULO 3: Psicología del carácter II. (Masoquista). NOVIEMBRE
MODULO 4: Teoría y práctica de grupos I (Dinámica grupal). DICIEMBRE
MODULO 5: Cuerpo II (Movimiento expresivo). ENERO
MODULO 6: Psicología del carácter III. (Narcisista). FEBRERO
MODULO 7: Evolutiva del carácter-Curso Residencial. MARZO
MODULO 8: Técnicas de Arteterapia / Acompañamiento I. ABRIL
MODULO 9: Teoría y práctica de grupos II (Polaridades. MAYO
MODULO 10: El niño interior. JUNIO
MODULO 11: Sexualidad-Curso Residencial. JULIO
3º CURSO FORMACIÓN ARTETERAPIA
CURSO DE SUPERVISIÓN
Segundo de los cursos de especialización, donde completar la Formación como Arteterapeuta, profundizando en el entrenamiento profesional, dentro y fuera de sala, supervisión y presentación de casos, modos de aplicación, estilo personal del Arteterapeuta y continuando con
el proceso personal orientado al ejercicio profesional.
Dirigido a profesionales que desean aplicar el Arteterapia en sus respectivos ámbitos de trabajo (psicoterapeutas, terapeutas corporales
o creativos, educadores, psicólogos, médicos, trabajadores sociales, etc.) y a toda persona que desea formarse como Arteterapeuta. Para realizar
este curso es necesario haber cursado los dos cursos previos. Es necesario presentar memorias escritas de cada módulo, y memoria de un proceso
de 30h de prácticas externas de Arteterapia donde ejercitar la metodología aprendida, las prácticas son supervisadas en el grupo e individualmente.
También se realizan lecturas-trabajos. Se facilita bibliografía y documentación especializada. Para completar la Formación es necesario presentar
un Proyecto Final en el curso residencial de cierre.
MODULO 1: Técnicas de Arteterapia / Acompañamiento II. SEPTIEMBRE
MODULO 2: Supervisión I. OCTUBRE
MODULO 3: Teoría y práctica de grupos III. NOVIEMBRE
MODULO 4: Supervisión II. DICIEMBRE
MODULO 5: Cuerpo III (Movimiento expresivo). ENERO
MODULO 6: Arteterapia individual. FEBRERO
MODULO 7: Aplicaciones I. Teatro y Psicodrama. MARZO
MODULO 8: Aplicaciones II. Infancia. ABRIL.
MODULO 9: Supervisión III. MAYO
MODULO 10: Estilo personal del Arteterapeuta. JUNIO
MODULO 11: Cierre de Formación. Muestras de los Proyectos. Residencial. JULIO
TOTAL HORAS DE FORMACIÓN
572 horas lectivas + 110h Prácticas externas + 90h psicoterapia individual + 9h tutorias individuales=782h
HEPHAISTO. Escuela de Arteterapia Humanista-Integración Creadora
CALENDARIO Y LUGAR DE REALIZACIÓN
1º CURSO DE FORMACION: LA RUEDA DE LA CREACIÓN+PRINCIPIOS DE ARTETERAPIA
El 1º curso de Formación consta de dos fases:
Fase A: La Rueda de la Creación, se compone de 5 módulos de fin de semana en horario: Sábado de 10 a 14h y 16 a 21h. Domingo de 10 a 15h.
Comienza en Octubre a razón de un fin de semana al mes y concluye en Febrero. Puede cursarse de forma independiente al resto, como curso de
desarrollo personal-creativo, sin necesidad de continuación.
Fase B: Prinicipios de Arteterapia, continuación de la Formación (es requisito imprescindible haber cursado antes La Rueda de la Creación).
Se compone de 5 módulos más de fin de semana en horario: Sábado de 10 a 14h y 16 a 21h. Domingo de 10 a 15h. Comienza en Marzo a razón
de un fin de semana al mes y concluye en Julio. El último encuentro es residencial.
CURSO 1º FORMACIÓN EN BARCELONA:
LUGAR: Escuela Hephaisto.c/ Cera, 27. 2º A. www.arteterapiahephaisto.com. Residencial de Julio en casa rural en las cercanías de Barcelona.
FECHAS LA RUEDA DE LA CREACIÓN 2014/2015 BARCELONA: 25 y 26 Octubre, 22 y 23 Nov, 13 y 14 Diciembre, 24 y 25 Enero, 21 y 22 Febrero.
FECHAS PRINCIPIOS DE ARTETERAPIA 2014/2015 BARCELONA: 21 y 22 Marzo, 18 y 19 Abril, 23 y 24 Mayo, 20 y 21 Junio, 16 a 19 Julio.
CURSO 1º FORMACIÓN EN MADRID:
LUGAR: Sala por determinar en el centro de Madrid. Residencial de Julio en casa rural en las cercanías de Barcelona.
FECHAS LA RUEDA DE LA CREACIÓN 2014-2015 MADRID: 11 y 12 Octubre, 8 y 9 Noviembre, 6 y 7 Diciembre, 10 y 11 Enero, 7 y 8 Febrero.
FECHAS PRINCIPIOS DE ARTETERAPIA 2014/2015 MADRID: 7 y 8 Marzo, 11 y 12 Abril, 9 y 10 Mayo, 13 y 14 Junio, 9 al 12 Julio.
2º y 3º CURSO DE FORMACIÓN:
Los dos cursos de especialización han de cursarse después de 1º Curso y de forma consecutiva. Cada curso se compone de 10 módulos
de fin de semana en horario: Viernes 19,30 a 21,30h. Sábado 10 a 15h y de 17 a 21h. Domingo 10 a 16 h., más un módulo residencial de cierre
de cuatro días por cada curso. Comienzan en Octubre a razón de un fin de semana al mes y concluyen con el residencial de cierre en Julio.
Los viernes se dedican a clases teóricas, dinámicas de grupo, presentación de casos y supervisiones. Los fines de semana son primordialmente de carácter vivencial, integrando los procesos personales y grupales en Arteterapia con análisis teóricos, espacios de reflexión, discusión,
supervisiones, etc.
En Segundo curso deben realizarse un mínimo de 50 horas de prácticas externas que se dedican a:
1. Elaboración del Proyecto Artístico Personal (20h): realización de un itinerario creativo-terapéutico individual que consiste en la
creación durante el curso de una o varias piezas artísticas en cualquier formato (plástica, audiovisual, escénica, música, literatura, etc.),
acompañadas de una elaboración teórica del proceso creativo/emocional y sus resistencias.
2. Prácticas externas (30h) centradas en el acompañamiento de un proceso creativo individual o grupal.
El Proyecto Artístico y las prácticas de acompañamiento creativo serán supervisados en la Escuela y presentadas en el
residencial de cierre de Primer curso.
En Tercer curso las prácticas externas de cada alumno/a (30h) consisten en la conducción como guía-terapeuta de un
proceso de Arteterapia grupal o individual. Estas prácticas externas están adaptadas a las posibilidades personales y profesionales
de cada alumno/a, y son supervisadas en los viernes de supervisión. Es obligatorio cubrir un mínimo de 110h de prácticas externas
en total durante toda la Formación. Las 90 horas obligatorias de psicoterapia individual pueden realizarse antes o durante la Formación, bien con terapeutas de la Escuela Hephaisto o con otros profesionales de orientación afin a la Escuela, de las cuales se
piden un mínimo de 10 horas de arteterapia individual. Se valoran posibles convalidaciones de las horas de psicoterapia individual
para las personas que ya hayan realizado este proceso antes de iniciar la Formación.
HEPHAISTO. Escuela de Arteterapia Humanista-Integración Creadora
EQUIPO DOCENTE
COORDINADOR: Javier Melguizo
Artista interdisciplinar, pintor y escultor. Terapeuta Gestalt formado en Equipo Centro y CIPARH. Licenciado en Bellas Artes por
la UCM. Formado en técnicas corporales, Bioenergética y meditación. Más de 15 años de experiencia en conducción de grupos.
Formador en expresión plástica-corporal y Arteterapia, ha colaborado con diversos centros en España: Centro Abierto Tomillo,
Psicopraxis, Universidad Complutense,(Madrid), CRAFI y CPRs, Consejo de la Juventud de Navarra, Asociación profesional de
Arteterapeutas GREFART, PROEXDRA, Atrium Gestalt, Escuela Carme Aymerich (Barcelona), Asociación de Danzaterapia (Zaragoza), Centro Crea-t (Palma de Mallorca), etc. Fundador del Centro de Creación Interdisciplinar La Nave (Madrid) y de la Escuela
Hephaisto (Barcelona).Dirige proyectos para la escena en Barcelona y Madrid. Como artista plástico ha expuesto en diferentes
galerías y centros de arte de España y Portugal. Su obra pictórica ha sido seleccionada en: XVI y XVII Premio de pintura L,Oreal,
IX Certamen de pintura Uned, Sentidos Gratis 5.0 Oporto, ARCO 2002.
EQUIPO:
Alma Segrove
Terapeuta en Analisis Bioenergético. Terapeuta en Análisis Psico-corporal Interactivo. Analista corporal de la relación, metodo
André Lapierre. Profesora de Educación Pre-escolar. Especialidad en personas disminuidas del aparato locomotor. Formación
en terápia familiar sistémica. Terapeuta en diafreoterapia. !0 años como profesora de pre-escolar. 5 años en Intervención educativa con disminuidos físicos. Colaboración docente Escuela nacional de Especialización (México D.F.) 18 años educadora-terapeuta en Institución de rehabilitación personas drogadictas. 6 años como terapeuta psicocorporal en consulta particular.
Antonio del Olmo.
Terapeuta corporal y psicoterapeuta Gestáltico. Psicología Integrativa con el Dr. Claudio Naranjo (SAT y Eneagrama). Formado
en Bioenergética, Yoga, Movimiento Expresivo y técnicas corporales y artísticas. Docente del Sistema Río Abierto. Miembro
fundador y codirector de Estudio 3 Escuela de Artes Escénicas (Madrid) de 1992 a 2006. Ha impartido seminarios y conferencias
en instituciones y empresas en los últimos 18 años. Análisis gestual y coach corporal en cine, teatro, danza, empresa y política.
Actualmente es docente del Estudio Juan Carlos Corazza, codirige HOLO DESARROLLO HUMANO, y dirige IN CORPORE Escuela
de Formación Corporal y Técnicas Integrativas.
Susana Estela
Miembro fundador y codirectora de Fundación Rio Abierto Internacional (hasta 1997). Directora del Departamento de Formación de Río Abierto (hasta 1997). Miembro de la Comisión Directiva del Movimiento de Trabajadores e Investigadores Corporales
para la Salud. (MOTRICS). Miembro del equipo docente del Taller Teatral Hedy Crilla (hasta 1987). Especialista en las vinculaciones entre cuerpo y arte, imparte docencia, supervisión, talleres vivenciales y atenciones terapéuticas en Taller de Artes Múltiples (Buenos Aires), Estudio 3 Escuela de Artes Escénicas (Madrid), Centro de Psicología Humanística Pañña (Santiago de
Compostela), Centro Jania. Centros de Energía (Bilbao), Centro Alas Artes en Movimiento (Barcelona), Lo Corporal (Palma de
Mallorca), Movimento. Centro de Estudos e Terapia. Campinas. Brasil. Es artista de performances, videoarte y plástica.
Cristina Cerezo
Terapeuta, bailarina, actriz y creadora. Formación Certificada en Terapia Gestalt (IPG), Voz-terapia y Expresión Vocal: Técnica
Roy Hart (CAIRH, Francia), Psicología (UNED), Arte Dramático (RESAD y Manchester Metropolitan University), Masaje Shiatsu
(Escuela Japonesa). Completa su formación con técnicas terapéuticas, corporales y artísticas internacionalmente: Arteterapia,
Movimiento expresivo, Bioenergética, BMC, Danza, Contact-Impro, Expresión corporal, Disciplinas orientales, Teatro físico,
Clown. Ha colaborado como actriz y bailarina en TV y en proyectos de compañías como Thèâtre du Soleil (becada), Song of the
Goat, E. Caballero y otros. Facilita sesiones individuales de terapia, coaching artístico y vocal, seminarios artísticos y terapéuticos,
así como co-dirige y participa en proyectos de investigación y creación.
Ana Sánchez
Pintora. Arteterapeuta. Profesora de Movimiento Expresivo. Licenciada en Bellas Artes por la UCM. Licenciada en Movimiento
y Técnicas Psico-corporales para el Desarrollo Armónico, sistema Río Abierto. Formada en Proceso Hoffman, Constelaciones
Familiares, Danza Contact, Biodanza, Programa SAT de Terapia Integrativa (HERMES), Yoga Iyengar. Profesora de Bellas Artes
en la UCM. Imparte clases de Movimiento expresivo en La Fundación Tomillo y Espacio Rio Abierto de Madrid. Como artista
plástica ha expuesto en Madrid, Vitoria, Barcelona, París, Malta, Bélgica. Su trabajo ha estado presente en ferias nacionales e
internacionales como ARCO, CIRCA, FOROSUR o ESTAMPA y numerosas colecciones públicas y privadas han adquirido sus obras,
entre ellas la Colección de Grabado de la Biblioteca Nacional, el Museo de Arte Moderno de Tarragona, la Colección de Arte
Contemporáneo de la Embajada de España en Tokio, o la Colección del Ministerio de Asuntos Exteriores de Madrid.
HEPHAISTO. Escuela de Arteterapia Humanista-Integración Creadora
COLABORADORES:
María Fernández
Psicóloga especialista en Psicoterapia por la Ferderación Europea de Asociaciones de Psicólogos (EFPA). Terapeuta Gestalt formada en Equipo Centro. Terapeuta y Orientadora Sexual formada en Sexpol. Amplia experiencia en Salud Mental y Drogodependencias. Actualmente, realiza terapia individual, de pareja y grupos en el Centro Náyades de Madrid.
Angel Bonet
Analista Psico-corporal Interactivo. Formado en Análisis Bioenergético por el IIBA “A. Lowen” of New York (International Institute
for bioenergetic analysis of New York) y la ACAB ( Associació catalana d´análisi bioenergéica ). Formado en Diafreo-terapia con
Malen Cirerol y otras técnicas psico-corporales, y en Teoría psicoanalítica. Licenciado en Historia del arte y en Humanidades.
Doctorando en Filosofía (Estética). Director de la Formación en Análisis Psico-corporal Interactivo. Centro APCI. Barcelona.
Laura Solé López
Psicóloga. Terapeuta Gestalt formada en el Institut Integratiu de Barcelona. Formación en Arteterapia. Ha trabajado con colectivos en riesgo de exclusión social: víctimas de violencia de género, toxicómanos, centros penitenciarios. Grupos de terapia y
desarrollo personal.
Claudia Fres
Terapeuta Gestalt (EMTG) actriz, pedagoga y directora de teatro. Formada en Psicoterapia Integrativa dirigido por el Dr. Claudio
Naranjo con quien además colaboró en el programa SAT España. Imparte talleres de “Teatroterapia” para diferentes colectivos
(Centros de mujeres víctimas de violencia de género. Mujeres inmigrantes. Directivos del sector hospitalario. Actores. Etc.)
Desde 1992 dirige su Escuela de Formación de actores en Madrid. En 2013 funda y dirige la Escuela de Teatro Terapia Gestalt
Madrid donde se imparte formación de Terapeutas Teatrales.
DIRIGIDO A
La Formación en Arteterapia-Integración Creadora es un estudio innovador dirigido a estudiantes y profesionales de distintos ámbitos:
educación, educación social, psicología, sanidad, arte, empresa, etc. que necesiten formarse, ampliar sus conocimientos o actualizarlos en el
campo del Arteterapia, con el fin de alcanzar un óptimo desarrollo en su camino personal, profesional y social.
Dirigido también a toda persona que desee desarrollar sus conocimientos humanos, académicos y técnicos necesarios para potenciar
su trayectoria profesional y enriquecerla desde nuevos punto de vista vinculados a los procesos creativos y terapéuticos.
Proporciona el conocimiento teórico y práctico necesario en las áreas de creatividad, terapia aplicada al arte, acompañamiento de procesos creativos, didáctica del arte, la expresión y la comunicación no verbal; alcanzando un amplio aprendizaje y experiencia que capacita para
un buen desarrollo del ejercicio profesional como Arteterapeuta, o en la aplicación del Arteterapia en otros campos profesionales
APLICACIÓN PROFESIONAL
Clínica: Psicoterapia: Indicado en múltiples situaciones, para pacientes o colectivos muy diversos. Puede aplicarse en consulta individual o en
grupo.
Desarrollo personal: Es de utilidad para toda persona que desea desarrollar un camino de autoconocimiento a través de la expresión creativa,
individualmente y/o a través de la relación, comunicación y creación grupal: sesiones de arteterapia individuales y en grupo, abiertas al público
general o para colectivos específicos.
Educación: Cursos específicos de formación de profesorado, para su aplicación en la escuela, con alumnos de enseñanza infantil, primaria y secundaria. Aplicable en materias curriculares (plástica, educación física, música, etc) o globalmente para potenciar el aprendizaje y la creatividad,
educación en valores, resolución de conflictos, apoyo emocional, etc.
Social: Aplicable en distintos colectivos: drogodependencia, personas en riesgo de exclusión, discapacitados físicos o psíquicos, residencias de
ancianos, centros penitenciarios, centros de acogida y rehabilitación, reinserción laboral, etc.
Arte: Cursos específicos dirigidos a artistas y estudiantes de arte de todos los campos (plástico, audiovisual, teatral, musical, etc.) y en todos los
niveles, desde alumnos/as sin experiencia hasta artistas profesionales, orientados a desbloquear, potenciar y enriquecer las capacidades creativas y posibilidades artísticas de cada campo correspondiente. Cursos generales para el desarrollo de la creatividad en el arte, dirigidos a toda
persona que desea desarrollar sus conocimientos, habilidades y sensibilidad en cualquier campo artístico.
HEPHAISTO. Escuela de Arteterapia Humanista-Integración Creadora
TITULACIÓN
Cursando La Rueda de la Creación se obtiene certificado de 90h cursadas de Arteterapia en grupo.
Cursando 1º curso (Fase A + Fase B ) se obtiene título de Facilitador en Arteterapia con 185 horas de Formación cursadas. Este título no
habilita para ejercer como Arteterapeuta.
Cursando la Formación completa (3 cursos académicos) y habiendo cumplido todos los requisitos de evaluación de la Escuela Hephaisto,
se entregará el Título de Arteterapeuta Humanista-Integración Creadora reconocido por la Escuela Hephaisto (Escuela de Arteterapia Humanista
de Barcelona y Madrid), y avalado por todos los profesionales que participan en la Formación.
EVALUACIÓN
La evaluación es continuada y personalizada. Se realiza un seguimiento individual durante todo el proceso formativo, tanto a nivel de rendimiento pedagógico como en la supervisión de las prácticas y en el proceso de terapia personal. La evaluación del proceso artístico se lleva a cabo
con la ponencia del Proyecto Artístico Personal al final de Segundo curso.
La evaluación de la competencia profesional como Arteterapeuta se desarrolla durante todo el proceso formativo y especialmente en las
supervisiones de prácticas y entrenamiento, también con la muestra del Proyecto Final de Formación. Los requisitos indispensables para poder completar la Formación y obtener el título son:
1. Asistencia a las clases presenciales. (máximo de ausencia permitida: 10% del total de horas presenciales)
2. Tener cubiertas las horas obligatorias de terapia individual y grupal, prácticas y supervisiones.
3. Haber presentado una memoria de cada fin de semana, el trabajo del Estilo Personal y los trabajos y lecturas obligadas.
4. Haber completado y presentado el Proyecto Artístico Personal y el Proyecto Final de Formación.
5. Cumplir las condiciones particulares de evaluación como Arteterapeuta dictaminadas por la Escuela Hephaisto.
REQUISITOS DE ACCESO
Para acceder a la Formación en Arteterapia de la Escuela Hephaisto no es necesario tener un título universitario ni formación previa en arte
o psicología, aunque la preparación académica y personal previa son criterios positivos para la selección.
La selección del alumnado se realiza a partir de la documentación solicitada y de entrevista personal con el coordinador de la Escuela.
La Escuela Hephaisto se reserva el derecho de admisión. Antes del envío de documentación es posible solicitar con el coordinador una cita
individual informativa sin compromiso.
Para solicitar el acceso tanto a La Rueda de la Creación como a la Formación de Arteterapia debe enviarse la siguiente documentación a la
dirección de correo electrónico info@arteterapiahephaisto.com:
1. Carta de presentación explicando los motivos para realizar la Formación y/o La Rueda de la Creación.
2. Ficha de inscripción cumplimentada (descargar de la web www.arteterapiahephaisto.com)
3. Currículum académico y profesional.
4. Breve historia de la trayectoria personal, artística y terapéutica.
5. Una fotografía actual de cara.
6. Copia del DNI.
Una vez recibida la documentación la Escuela Hephaisto valorará el acceso a la Formación y citará para una primera entrevista individual con el
coordinador/terapeuta.
La admisión es por riguroso orden de inscripción, con un máximo de 18 plazas por grupo.
La reserva de plaza se hace efectiva a través de ingreso bancario.
Es requisito imprescindible haber cursado La Rueda de la Creación (en cualquiera de sus ediciones) para acceder a la Formación, excepto en casos especiales que se valorarán posibles convalidaciones.
Se realizan charlas informativas y sesiones de prueba en Barcelona y Madrid antes del inicio de cada Curso, que se anuncian en la web:
www.arteterapiahephaisto.com
HEPHAISTO. Escuela de Arteterapia Humanista-Integración Creadora
INSCRIPCIÓN
Inscripciones en: info@arteterapiahephaisto.com / tlf: 653 10 70 42
La inscripción se realiza a través del ingreso bancario de la matrícula. Previamente es necesario
el envío por mail de la documentación requerida por la Escuela (ver requisitos de acceso).
Ingreso de Matrícula/reserva de plaza en el numero de cuenta: 0073 / 0100 / 50 / 0408465513 de OPENBANK, a nombre de Javier Melguizo.
Señalar en todos los ingresos nombre y apellidos del participante y en concepto: “La Rueda de la Creación Madrid” o “La Rueda de la Creación
Barcelona”, o “Formación Madrid” o “Formación Barcelona”, según el grupo y la ciudad al que se accede.
PRECIO:
Fase A (La Rueda de la Creación): Precio total: 750 eur. (150 eur. cada módulo. El pago del primer módulo se efectúa antes del inicio como reserva
de plaza. Dto. de 80 eur. pagando todo al inicio, o inscribiéndose antes del 31 de Agosto).
1º curso completo: Fase A + Fase B (La Rueda de la Creación + Principios de Arteterapia): Precio total: 1650 eur. (Matrícula/reserva de 150 eur.
+ 150 eur. cada módulo. Dto.5% (80 eur) pagando completo al inicio, o en 2 plazos, o inscribiéndose antes del 31 de Agosto)
2º y 3º curso: Precio total: 2200 eur. cada curso (Matrícula/reserva de 220 eur. + 180 eur. cada módulo. Dto. 5% (110 eur) pagando completo al
inicio, o en 2 plazos, o inscribiéndose antes del 31 de Agosto)
Los precios incluyen todas las actividades formativas, materiales plásticos y audiovisuales, documentación y bibliografía, además de
una entrevista individual en el Básico y tres tutorías por cada curso de Formación. No está incluido el gasto de alojamiento y manutención de los
cursos residenciales. No están incluidas las horas de terapia individual requeridas para la Formación. Cada curso se paga completo, independientemente de la asistencia. Una vez realizado el pago no se harán devoluciones. El ingreso de la matrícula es imprescindible para reservar la plaza
y se descuenta del precio total. La matrícula no será devuelta en ningún caso. El ciclo puede pagarse completo antes del inicio (con un descuento
del 5% sobre el precio total) o acogiéndose al pago fraccionado. Facilidades de pago en casos especiales. Consulta en el tlf: 653 10 70 42.
EL MITO DE HEPHAISTO
El dios Hephaisto fue expulsado del paraíso, sus padres no comprendieron su valor. Cuando nació Hephaisto, su padre Zeus exigió que fuera cedido
en adopción y su madre Hera accedió a hacerlo, por lo menos hasta que el niño creciera. Después lo devolvió al Olimpo. El joven se había convertido
en un platero y orfebre de asombrosa habilidad. Se produjo una discusión entre Zeus y Hera, pues Zeus estaba celoso de su hijo. Hephaisto se
puso del lado de su madre en la discusión y Zeus arrojó al muchacho al pie del monte, destrozándole las piernas. El lisiado Hephaisto no se dió
por vencido y se negó a morir. Encendió la hoguera más grande que jamás hubiera habido en su fragua y se hizo unas piernas de plata y oro de
rodillas para abajo. Forjó toda suerte de objetos mágicos y se convirtió en el dios del amor y de la restauración mística. Se podría decir que es el
patrón de los objetos y las personas que se desmembran, se rompen, se quiebran, se agrietan, se desportillan y se deforman. Muestra un especial
afecto por los que nacen tullidos y por aquellos cuyos corazones o sueños están rotos. A todos les aplica los remedios que forja en su prodigiosa
fragua, reparando, por ejemplo, un corazón con venas de oro puro, o fortaleciendo unas manos lisiadas con un revestimiento de plata y otorgándoles la mágica capacidad de suplir las deficiencias provocadas por la lesión. Recibir unas manos de plata es adquirir las habilididades de las
manos espirituales, el toque curativo, la capacidad de ver en la oscuridad y la posesión de una poderosa sabiduría a través de la percepción física.
Las manos psíquicas permitirán al buscador o buscadora captar mejor los misterios del mundo subterráneo, en un camino de conocimiento que
no depende de la voluntad del ego, y serán conservadas como un regalo cuando finalice la tarea y ascienda de nuevo al mundo de arriba.
(Tomado de Mujeres que corren con los lobos de Clarissa Pinkola Estés)
Que aprendamos a tomar y a dar siguiendo la senda de Hephaisto.
Javier Melguizo
HEPHAISTO. Escuela de Arteterapia Humanista-Integración Creadora
HEPHAISTO Escuela de Arteterapia Humanista-Integración Creadora
Barcelona / Madrid
www.arteterapiahephaisto.com / info@arteterapiahephaisto.com / 653 107 042
Central en Barcelona: c/ Cera, 27. 2º A. Metro Sant Antoni. Raval.
HEPHAISTO