1. No category

EduTrac – “Seguimos Aprendiendo”
En alianza con UNICEF y los
gobiernos regionales, la ONG
Kunamia desarrollará
una
herramienta innovadora de
monitoreo participativo para la
mejora de la gestión educativa
descentralizada. Esta estrategia
se ejecuta en el marco del
Programa de Cooperación 20122016 entre el Gobierno de Perú
y UNICEF, el cual busca mejorar
las políticas, programas sociales
y presupuestos dirigidos a las
niñas, niños y adolescentes en
situación de pobreza.
En el sector educación, a pesar de los
avances que se han dado en los últimos
años, todavía es necesario promover
estrategias que permitan el cierre de
brechas en los logros de aprendizaje en las
niñas, niños y adolescentes, sin embargo
estas brechas se hacen más evidente entre
lo urbano y lo rural y entre la Amazonia y
los Andes.
Los resultados se muestran en las
evaluaciones periódicas que realiza el
MINEDU como son:
ECE 2013 EIB – Lectura (4to/primaria)
ECE 2014 – Lectura y Matemática
(2do/primaria)
PISA 2012 – (secundaria – 15 años de edad)
En el marco de la Campaña de
“Todos podemos aprender,
nadie se queda atrás”, tiene 03
momentos los mismos que
contribuyan a la mejora de los
aprendizajes de los niños, niños y
adolescentes.
En este contexto se evidencia
que falta información oportuna y
de calidad de los indicadores
básicos para tomar decisiones
informadas a pesar de todos los
esfuerzos que
se
vienen
ralizando.
EduTrac es una herramienta
inclusiva que recolecta datos en
tiempo real (en este caso
indicadores de educación) a
través de mensajes de texto con
el objetivo de tener disponible
información oportuna y de
calidad que sirva de insumo para
la
toma
de
decisiones
informadas.
EduTrac, se basa en una
experiencia exitosa en Uganda
(reconocido por el Banco
Mundial) y también se viene
implementando en Afganistán,
Zimbabue e India.
UNICEF en Chile, también viene
trabajando una experiencia
parecida a EduTrac que se llama
UREPORT.
Para validar EduTrac en
un contexto peruano
(zonas dispersas y de
difícil acceso de la
Amazonia y los Andes) se
planifica
la
implementación de un
piloto durante el año
escolar 2015 en redes de
escuelas de dos regiones
del Perú.
EduTrac ha tomado 04
indicadores principales
relacionados al tema
del “Buen Inicio del Año
Escolar” que cuenta el
ministerio
de
educación, que permita
el recojo de esta
información de manera
oportuna y de calidad
para dar un buen
seguimiento,
particularmente
en
zonas dispersas y de
difícil acceso.
EduTrac espera que el
objetivo
planteado
contribuya finalmente
a mejores logros de
aprendizaje en niños,
niñas y adolescentes de
EBR en zonas rurales.
EduTrac está diseñado para proporcionar información en todos los niveles de gestión que les permita
tomar decisiones oportunas.





Se tiene 3 actores a nivel comunal que reportaran por SMS la misma información sobre los 04 indicadores
priorizados que permita la triangulación de la información recibida.
A nivel local se tendrá un comité conformado por la UGEL, GL y COPALE que analizará y difundirá la
información recibida de un sitio web.
El Comité Local compartirá la información procesada a través de un reporte amigable con los tres
Reporteros (1), con los funcionarios de UGEL, GL y COPARE (2), con la DRE (3) y finalmente con el COPARE
(6)
Luego la DRE podrá compartirla con el GR y el MINEDU (4) y (5)
De la misma manera esta información también será compartida con otras organizaciones interesadas
privadas y públicas (7).
Todos los actores son agentes de cambio y pueden tomar decisiones a su
nivel a corto, mediano o largo plazo
EJEMPLO:
Director: puede reunirse con los docentes ausentes en forma frecuente para analizar sus problemas.
APAFAS: puede hacer llegar alertas a la DRE/UGEL/Director/GORE/Gobierno Local.
Acompañantes: Ayudar/apoyar a los profesores frecuentemente ausentes, quizás necesitan más
aportes pedagógicos u otros.
UGEL + GL: Ofrecer transporte para que los docentes lleguen en la escuela en épocas de lluvia.
DRE + GORE: proponer PIP (Proyecto de Inversión Publica) pe sistema de incentivos.
MINEDU: Planes nacionales, estrategias para mejorar situación laboral del docente.
Organizaciones: UNICEF -> profundizar su asistencia técnica.
COPALE/COPARE: Alcanzar recomendaciones a la DRE/UGEL
CGIE: Incidencia política basándose en la información conseguida.
EduTrac es un proyecto que
por sí solo no podrá ser
posible ser implementado,
razón por la cual es necesario
contar con el apoyo de otros
actores relacionados al tema
EDUCATIVO,
es
muy
importante involucrar a los
responsables del desarrollo
local sostenible en cada una
de las regiones donde se ha
planificado la intervención.
EduTrac en este proceso de
implementación ha desarrollado
varios pasos previos a nivel
nacional que nos han permitido
un acercamiento con las
autoridades
y
funcionarios
relacionados al trabajo con
EDUCACION en el país, en esta
segunda fase témenos algunos
pasos que debemos cumplir para
continuar con el proyecto que
esperamos tenerlo en cada una
de las regiones a visitar.
“Todos Juntos por la Educación de los niños, niñas y
Adolescentes”