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Guía Plan de Redacción N °2
1. “El amor en Maturana”
1. No necesita mayor entendimiento.
2. Es el dominio de las conductas, en las cuales, el otro surge
como legítimo otro en condiciones seguras.
3. Es las condiciones en las que el otro surge, las condiciones
seguras de otro en combinación con uno.
4. El amor es la emoción más intensa de todas.
5. No es una virtud.
A) 3 – 2 – 5 – 1 – 4
D) 4 – 2 – 3 – 1 – 5
B) 4 – 2 – 5 – 3 – 1
E) 1 – 5 – 2 – 3 – 4
C) 3 – 2 – 4 – 5 – 1
2. “Anorexia y bulimia nerviosa”
1. La bulimia nerviosa, generalmente, empieza a principio de la
adolescencia cuando las jóvenes intentan las dietas restrictivas.
2. Las motivaciones primarias de su repulsa para el comer, son
temor al sobrepeso y una imagen distorsionada de sus propios
cuerpos.
3. Al fracasar éstas, reaccionan ‘atascándose’ (comiendo mucho)
lo que puede convertirse en un ciclo reiterado o terminar en una
anorexia.
4. Personas con anorexia nerviosa, pueden enflaquecer hasta el
punto de la inanición.
5. En respuesta a los atascamientos, las pacientes se purgan
tomando laxantes, pastillas para la dieta o induciendo el vómito.
A) 2 – 5 – 4 – 1 – 3
D) 4 – 2 – 1 – 3 – 5
B) 4 – 2 – 5 – 3 – 1
E) 5 – 1 – 4 – 3 – 2
C) 2 – 5 – 4 – 3 – 1
3. “La pintura rupestre”
1. Se pinta en el interior de la caverna, en la parte más recóndita
de ésta.
2. Pintan lo que ven, animales o escenas (de caza, pesca o
recolección) en cualquier saliente da las montañas.
3. Pintan lo que ven, figuras aisladas, rara vez aparece la figura
humana.
4. La escuela franco-cantábrica, corresponde al Paleolítico, en el
período glacial.
5. La escuela levantina, es la pintura que se da en el Mesolítico,
ya han acabado las glaciaciones.
A) 1 – 3 – 2 – 4 – 5
D) 4 – 3 – 1 – 5 – 2
B) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
E) 4 – 5 – 3 – 2 – 1
C) 3 – 2 – 1 – 4 – 5
4. “Movimientos artísticos”
1. Identificado con el movimiento naturalista, Guy de
Maupassant, escribió Bola de sebo (1883), manifestaba con rigor
artístico su aversión por el mundo de los pequeños burgueses.
2. Logró mostrar que la sensibilidad espiritualista supera la
rigidez de la forma pictórica.
3. Es una iglesia aún sin concluir, donde la arquitectura superaba
toda forma convencional, para crear un mundo insólito.
4. Bajo la influencia poética del romanticismo alemán, A. Bocklin
pintó en 1880, La isla de los muertos.
5. En 1882, A. Gaudi, empieza la construcción de La sagrada
familia, mediante el uso de técnicas audaces.
A) 4 – 2 – 5 – 3 – 1
D) 4 – 2 – 3 – 5 – 1
B) 4 – 3 – 2 – 5 – 1
E) 1 – 5 – 3 – 4 – 2
C) 1 – 3 – 5 – 4 – 2
5. “El método de las ciencias”
1. Si explicar, es reducir un hecho o fenómeno a sus causas.
2. Si comprender, consiste en reducir algo a sus propias causas o
leyes, luego
3. ¿Qué es una teoría?
4. Y una hipótesis, es una suposición. Un enunciado, que se
establece como explicación posible de un determinado
problema.
5. La unificación de un conjunto de hechos, hipótesis y leyes,
sobre un determinado ámbito de la sociedad.
A) 1 – 2 – 4 – 3 – 5
D) 3 – 5 – 1 – 2 – 4
B) 1 – 4 – 2 – 3 – 5
E) 2 – 1 – 3 – 5 – 4
C) 3 – 4 – 1 – 2 – 5
6. “Ley de frontalidad egipcia”
1. En este sentido, se asemejan a los antiguos griegos.
2. Una vez encontrado su canon, lo mantuvieron durante siglos
sin evolución.
3. Se observó que en la escultura egipcia, cualquiera que sea la
posición de la figura, un plano vertical debe cortarla por su eje
medio, esta es la conocida ley de frontalidad.
4. Entre los pueblos antiguos del Cercano Oriente, los egipcios,
se distinguieron por haber buscado un canon ideal del cuerpo
humano.
5. La figura humana y la pirámide, utilizan la misma ley
compositiva.
A) 3 – 2 – 5 – 4 – 1
D) 5 – 1 – 4 – 2 – 3
B) 4 – 1 – 5 – 2 – 3
E) 4 – 1 – 2 – 3 – 5
C) 3 – 2 – 1 – 5 – 4
7. “La Biblia”
1. En el primero, habla Dios a su pueblo a través de Moisés. En el
segundo, por medio de su hijo Jesucristo.
2. El Antiguo Testamento, consta de 45 libros divididos en:
pentateuco, libros históricos, poéticos y sapienciales, y libros
proféticos.
3. Es el nombre del conjunto de los libros sagrados o sagradas
escrituras.
4. Los libros están divididos en antiguo y nuevo testamentos.
5. Son libros tenidos como inspirados por Dios. Son, por lo tanto,
‘palabra de Dios’ a los hombres.
A) 3 – 5 – 4 – 1 – 2
D) 5 – 3 – 4 – 2 – 1
B) 3 – 1 – 5 – 4 – 2
E) 3 – 4 – 2 – 1 – 5
C) 3 – 2 – 1 – 5 – 4
8. “La etimología de cultura”
1. Hablar de un ser cultivado, hoy nos lleva a pensar en alguien
que ha sido instruido o educado.
2. La palabra cultura, deriva del verbo latino colere, que significa
cultivar
3. Cultura quería decir agricultura, culto y cultivado.
4. El adjetivo latino cultus, se refiere a la propiedad que tiene un
campo de estar cultivado.
5. En el siglo XIX, la palabra cultura fue asociada a las actividades
lúdicas, que personaseducadas realizaban en sus tiempos de
ocio: leer novelas, visitar exposiciones, etc.
A) 3 – 2 – 1 – 5 – 4
D) 4 – 3 – 2 – 5 – 1
B) 4 – 1 – 5 – 2 – 3
E) 1 – 5 – 2 – 3 – 4
C) 2 – 4 – 3 – 5 – 1
9. “Santo Tomás de Aquino”
1. Santo Tomás, se esforzó por reconciliar fe con intelecto,
organizó el conocimiento de su tiempo y lo puso al servicio de su
fe.
2. Tomás de Aquino Santo (1225-1274), llamado el príncipe de
los escolásticos.
3. Filósofo italiano y uno de los teólogos sobresalientes del
catolicismo.
4. En su obra concluye que, el hombre tiene libre albedrío
porque tiene juicio.
5. En 1950, el papa Pío XII, en su encíclica afirma que, la filosofía
tomista es la guía más segura para la doctrina católica.
A) 3 – 2 – 5 – 1 – 4
D) 5 – 1 – 2 – 4 – 3
B) 2 – 3 – 5 – 1 – 4
E) 5 – 1 – 2 – 3 – 4
C) 2 – 3 – 1 – 4 – 5
10. “Platón y Aristóteles”
1. La doctrina de las ideas de Platón.
2. El origen del universo según los antiguos griegos.
3. Variadas problemáticas de los pensadores griegos.
4. Filosofía clásica griega.
5. El universo aristotélico.
A) 2 – 4 – 3 – 1 – 5
D) 2 – 5 – 4 – 3 – 1
B) 2 – 3 – 4 – 1 – 5
E) 4 – 3 – 2 – 1 – 5
C) 4 – 2 – 3 – 1 – 5
11. “El Hinduismo”
1. Orígenes: No ha sido fundado por ningún personaje histórico,
que haya actuado por
inspiración divina.
2. Nació y se desarrolló a partir de los cultos y creencias
populares, surgida de los antiguos textos hindúes: los Veda.
3. La religión, estaba formada por un conjunto de himnos
llamados Veda.
4. Surge, en las civilizaciones asentadas en el valle del Indo y en
los márgenes del Ganges.
5. El centro de la vida religiosa situaba como base al sacrificio,
que era un modo de suscitar una actitud misericordiosa de los
dioses hacia los hombres de la tribu.
A) 1 – 2 – 4 – 3 – 5
B) 4 – 1 – 5 – 2 – 3
C) 2 – 4 – 1 – 3 – 5
D) 5 – 1 – 2 – 4 – 3
E) 4 – 1 – 2 – 3 – 5
12. “La motivación”
1. Motivaciones primarias, filosóficas, necesarias.
2. Etimológicamente, el término proviene del latín movere.
3. A cada persona le motivan diferentes cosas, dependiendo de
su personalidad.
4. Es el motor de nuestras actuaciones y conductas.
5. Motivaciones personales.
A) 3 – 2 – 5 – 1 – 4
D) 2 – 4 – 1 – 5 – 3
B) 4 – 2 – 1 – 5 – 3
E) 4 – 2 – 5 – 3 – 1
C) 3 – 2 – 1 – 5 – 4
13. “El pago de intereses”
1. La Iglesia Católica, definida por Santo Tomás de Aquino, no
consideraba pecado el pago de intereses por préstamos que se
utilizaran en negocios.
2. Durante el medioevo, y antes, el pago y cobro de intereses se
analizaba siguiendo criterios morales, puesto que la usura se
consideraba pecado.
3. Hoy, los economistas consideran el interés, como la
recompensa del ahorro
4. Se consideraba pecaminoso, el cobro de intereses por
préstamos utilizados para comprar bienes de consumo.
5. En el capitalismo moderno, el pago de intereses por cualquier
préstamo se considera correcto, incluso conveniente.
A) 3 – 2 – 4 – 1 – 5
D) 5 – 1 – 2 – 4 – 3
B) 2 – 1 – 4 – 3 – 5
E) 1 – 2 – 4 – 3 – 5
C) 2 – 1 – 4 – 5 – 3
14. “Charles Robert Darwin”
1. Formación del científico inglés.
2. Diferentes reacciones a la Teoría y sus implicancias.
3. El viaje del Beagle y sus observaciones geológicas
4. Después de la teoría, fe de sus contemporáneos
5. Desarrollo de su teoría, la selección natural de las especies.
A) 1 – 3 – 5 – 2 – 4
D) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
B) 1 – 5 – 3 – 2 – 4
E) 1 – 2 – 5 – 3 – 4
C) 1 – 5 – 2 – 3 – 4
15. “Teresa Calderón, poetisa y narradora”
1. Participación de Teresa Calderón en los talleres literarios de su
padre.
2. Un taller posterior despierta su vocación de narradora.
3. De allí obtiene herramientas para desarrollar su incipiente
trabajo de poetisa.
4. Vida de perras, relatos aplaudidos por la crítica, y su
recientemente premiada novela Amiga mía la consolidan como
tal.
5. Imágenes rotas, título que da cuenta de su consolidado
talento poético.
A) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
D) 1 – 2 – 4 – 3 – 5
B) 1 – 3 – 2 – 5 – 4
E) 1 – 3 – 2 – 4 – 5
C) 1 – 3 – 5 – 2 – 4
16. “Carbón”
1. Sedimento hidrocarbonoso.
2. Se encuentra en lechos llamados “filones”.
3. Equipo de la bocamina que lleva el mineral hasta la planta de
preparación.
4. Hulla: carbón mineral extraído como piedra.
5. Coque, producido por la desgasificación de la hulla.
A) 1 – 2 – 4 – 5 – 3
D) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
B) 4 – 1 – 2 – 5 – 3
E) 1 – 4 – 2 – 3 – 5
C) 2 – 3 – 1 – 4 – 5
17. “Aeróstatos”
1. Joseph y Etienne Montgolfier habían observado que unos
restos de papeles quemados ascendían en espiral por encima de
una hoguera.
2. El globo de hidrógeno de Charles realizó su primer vuelo 10
días más tarde, el 1 de diciembre de 1783.
3. La idea de hacer un globo con algún material ligero, lleno de
un gas que tuviese una densidad menor que la del aire, data de
tiempos medievales.
4. El 4 de junio de 1783 hicieron elevar un globo de 11 metros
que alcanzó una altitud de unos 1800 metros.
5. Pilâtre de Rozier y el Marqués de Arlandes efectuaron el
primer viaje aéreo de la historia, al cubrir 8 kilómetros en 25
minutos.
A) 3 – 1 – 5 – 4 – 2
D) 3 – 4 – 1 – 5 – 2
B) 3 – 5 – 4 – 2 – 1
E) 3 – 1 – 4 – 5 – 2
C) 3 – 5 – 4 – 1 – 2
18. “Estudio del drama”
1. Análisis de la estructura interna y externa.
2. Acto, escena y cuadro.
3. Conflicto, acción, clímax y desenlace.
4. Métodos para el análisis e interpretación de la obra
dramática.
5. Aplicación del modelo estructural a La vida es sueño.
A) 4 – 1 – 2 – 3 – 5
D) 4 – 1 – 3 – 2 – 5
B) 5 – 4 – 1 – 3 – 2
E) 4 – 5 – 1 – 2 – 3
C) 5 – 4 – 1 – 2 – 3
19. “La literatura chilena”
1. Hijo de ladrón, considerada la mejor novela chilena.
2. Literatura hispanoamericana.
3. Aniceto Hevia, protagonista de Hijo de ladrón.
4. El desarrollo de la narrativa en Chile.
5. El “boom”: Cortázar, Vargas Llosa y Donoso.
A) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
D) 2 – 5 – 4 – 1 – 3
B) 5 – 4 – 3 – 2 – 1
E) 2 – 4 – 5 – 1 – 3
C) 5 – 1 – 3 – 2 – 4
20. “Gabriela Mistral, autora feminista”.
1. Gabriela Mistral ganó el premio Nobel de Literatura el año
1945.
2. Gabriela Mistral trabajó como profesora rural en su juventud.
3. Cultivó la escritura, especialmente la poesía lírica.
4. Este galardón ha hecho olvidar sus otras facetas.
5. Fue una ferviente feminista y luchó por los derechos de la
mujer.
A) 1 – 3 – 4 – 5 – 2
D) 2 – 3 – 1 – 4 – 5
B) 1 – 5 – 2 – 4 – 3
E) 5 – 1 – 2 – 3 – 4
C) 3 – 4 – 1 – 2 – 5
21. “Microcuentos”
1. El Metro de Santiago promueve la escritura de microcuentos.
2. Narración muy breve de un acontecimiento.
3. Pese a su brevedad, debe tener estructura narrativa.
4. Miles de chilenos envían sus obras cada año a este concurso.
5. Lo breve y lo rápido son signos de modernidad o de
postmodernidad.
A) 1 – 2 – 5 – 3 – 4
B) 5 – 2 – 3 – 1 – 4
C) 5 – 1 – 2 – 3 – 4
D) 1 – 4 – 5 – 2 – 3
E) 2 – 3 – 1 – 4 – 5
22. “Edipo y el destino”
1. La tragedia griega presenta al hombre enfrentado al destino.
2. Edipo Rey tiene la típica estructura trágica griega.
3. El padre de Edipo escucha un terrible vaticinio.
4. Pese a todos los esfuerzos, el destino se cumple.
5. Edipo, desesperado al saber la verdad, se arranca los ojos.
A) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
D) 3 – 5 – 1 – 4 – 2
B) 2 – 1 – 4 – 3 – 5
E) 2 – 1 – 4 – 5 – 3
C) 1 – 4 – 5 – 3 – 2
23. “El ritmo”
1. Los poemas presentan características rítmicas que ayudan a
comunicar su sentido profundo.
2. El ritmo está determinado por la distribución de las sílabas
acentuadas en el verso.
3. Esto es: x X x x X x x X x x X x
4. Se puede sentir cómo se mece la cuna.
5. “Ojitos de pena, carita de luna / la niña lloraba sin causa
ninguna.”
A) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
D) 2 – 3 – 1 – 4 – 5
B) 5 – 4 – 3 – 1 – 2
E) 1 – 2 – 5 – 3 – 4
C) 1 – 5 – 3 – 2 – 4
24. “José Emilio Pacheco”
1. Nació en Ciudad de México, el año 1939.
2. Es uno de los escritores más destacados de su país.
3. Lo último que ha publicado es el prólogo a Memorial de Isla
Negra, de Neruda.
4. Sin duda, es responsable de una obra sumamente vasta.
5. Poeta, novelista, cuentista, traductor, crítico y ensayista.
A) 2 – 3 – 1 – 5 – 4
D) 3 – 2 – 1 – 5 – 4
B) 2 – 5 – 1 – 4 – 3
E) 1 – 2 – 3 – 5 – 4
C) 2 – 1 – 5 – 4 – 3