SEGUNDO PASO
Menu Lesson Plan Nombre Print Clase Fecha SEGUNDO PASO To talk about taking care of yourself, you’ll need to be able to use reflexive verbs. ¿Se te ha olvidado? 9 Parts of the body Write the part of the body that you need most to do each activity. Answers will vary. Possible answers: los dedos, las manos 1. escribir a máquina (to type) las manos, los dedos 2. escribir con bolígrafo los pies or las piernas 3. caminar los brazos 4. levantar pesas los oídos 5. escuchar música Segundo paso la boca 6. hablar la nariz 7. oler (to smell) los ojos 8. leer un libro Gramática de repaso Reflexive verbs CAPÍTULO 2 Many verbs can be used reflexively. This means that the verb includes a reflexive pronoun when it’s conjugated. The verb’s meaning changes slightly: levantar to lift levantarse to get up (literally to lift oneself ) The reflexive pronoun corresponds to the subject of the sentence. Yo me levanto temprano. ¿A qué hora te levantas tú? 10 Fill in the following blanks with the correct reflexive pronoun. me 1. Todos los días levanto a las siete de la mañana. se 2. Mis padres levantan más temprano, casi siempre a las seis. nos 3. Puesto que (since) sólo tenemos un baño, tenemos que bañar a diferentes horas. se 4. Primero baña mi hermana Clara porque tiene clase temprano. se me 5. Mientras (while) ella baña, yo lavo los dientes. nos 6. Entonces, vestimos antes de tomar el desayuno. nos 7. Después de desayunar, mi hermana y yo vamos a la escuela. se 8. Mi mamá se va al trabajo mientras mi papá queda en casa. 14 Cuaderno de gramática, Teacher’s Edition Holt Spanish 3 ¡Ven conmigo!, Chapter 2 Copyright © by Holt, Rinehart and Winston. All rights reserved. Menu Lesson Plan Nombre 11 Print Clase Fecha Lisandro is supposed to be at work at 9:00 A.M. It’s now 9:20 A.M. and he’s still in bed. For each of the following verbs, give him a logical informal (tú) command, affirmative or negative, depending on what you think he has time for. 1. levantarse Levántate. 2. dormirse otra vez No te duermas otra vez. 3. hacer la cama No hagas la cama. 4. apurarse (hurry) Apúrate. 5. bañarse Báñate. Aféitate. 7. desayunar Desayuna. 8. pasar la aspiradora 9. ver televisión No veas televisión. 12 Read Juan’s description of his day. Fill in the blanks with the preterite of the verb in parentheses. Be sure to include the reflexive pronoun whenever necessary. se levantaron Esta mañana mis padres (1) (levantar) temprano y prepararon (preparar) el desayuno. A las siete, mi papá nos (2) despertó (despertar) a mi hermana y a mí. Luego yo fui al baño. (3) me quité me bañé (quitar) las pijamas y (5) Yo (4) pasó (bañar). Después, mi hermana (6) (pasar) media hora en se maquilló (maquillar). Después de la escuela, mis el baño porque (7) (nos) fuimos levanté (ir) al gimnasio. Yo (9) amigos y yo (8) regresé (levantar) pesas por una hora. Por fin yo (10) (regresar) estudié (estudiar) un rato. Después de cenar con mi a casa y (11) nos acostamos (acostar). familia, todos nosotros (12) Holt Spanish 3 ¡Ven conmigo!, Chapter 2 Copyright © by Holt, Rinehart and Winston. All rights reserved. Cuaderno de gramática, Teacher’s Edition 15 Segundo paso No pases la aspiradora. CAPÍTULO 2 6. afeitarse Menu Lesson Plan Nombre 13 Print Clase Fecha Rosa and Nicolás had the following conversation about staying healthy. Fill in the blanks with the correct present, preterite, command, or infinitive form of the verb in parentheses. cuidarte ROSA Nicolás, ¿qué es lo que haces para (1) (cuidarse)? hago NICOLÁS Bueno, (2) (hacer) ejercicio todos los días. O levantar corro (3) ____________________ (correr) o voy al gimnasio a (4) (levantar) pesas. Y tú, ¿qué haces? dormir ROSA Bueno, trato de (5) (dormir) lo suficiente. (Yo) me acuesto (6) (acostarse) muy temprano todas las noches. mantenerte NICOLÁS Pero, ¿no haces nada para (7) (mantenerse) en forma? te quedaste ¿No haces ejercicio? ¿Cuánto tiempo (8) (quedarse) tú frente a la tele anoche? ROSA Bueno, no por mucho tiempo. De todas maneras (anyway), yo CAPÍTULO 2 Segundo paso me siento (sentirse) muy bien. Nunca me enfermo. (9) NICOLÁS Sí, pero eso no lo es todo. Además de estar a dieta, tienes que hacer ejercicio todos cuidarte los días para (10) (cuidarse). Ayer fui a levantar pesas al te quedes gimnasio, y vuelvo mañana. ¡No (11) (quedarse) en la casa! ¡Ven conmigo! VOCABULARIO 14 Para cuidarse la salud Fill in the following conversation with an appropriate expression from the box. Conjugate any verbs as necessary. subir pesarse cuenta el peso ducharse a crema protector dormirse BERTA Oye, Alberto, voy a la playa esta tarde. ¿Me quieres acompañar? me pesé ALBERTO No, gracias. Voy al gimnasio. Esta mañana (1) y me di cuenta subí (2) de que (3) de peso. BERTA Ah, sí. Bueno, no hay que preocuparse. ¿Con qué frecuencia te pesas (4) ? ALBERTO Me peso todos los días. el peso BERTA Al cuidarte (5) , debes pesarte una vez por semana. ALBERTO Tienes razón. Oye, vas a la playa con Luz esta tarde, ¿no? No te olvides de ponerte crema protectora (6) . Recuerda lo que te pasó la vez pasada. Me dormí BERTA Sí, me acuerdo. (7) bajo el sol y me quemé. Sé que broncearse no es bueno. 16 Cuaderno de gramática, Teacher’s Edition Holt Spanish 3 ¡Ven conmigo!, Chapter 2 Copyright © by Holt, Rinehart and Winston. All rights reserved. Menu Lesson Plan Nombre 15 Print Clase Fecha Fill in the blanks in each sentence. Use the correct present or preterite form of an appropriate verb from the word box. ponerse pesarse quemarse subir ducharse se pone 1. Cada vez que va a la playa, Carla crema protectora para protegerse la piel. se pesó subió 2. Martín ayer y se dio cuenta de que de peso. se duchó 3. Ana tenía prisa esta mañana. Entonces, no se bañó sino (but) . quemarte 4. Si te duermes en la playa, puedes . Gramática de repaso The imperfect 1. Verbs conjugated in the imperfect can indicate the following: CAPÍTULO 2 • That an action took place on a regular basis in the past. • That the action was in progress when something interrupted it. Martín y yo dormíamos cuando empezó la tormenta. • That two actions were going on at the same time. Both verbs are in the imperfect connected with mientras (while). Mi papá lavaba los platos mientras mi mamá los secaba. Segundo paso • To tell time in the past. Eran las siete de la noche. 2. There are no stem changes of any kind in the imperfect: duermo ➔ dormía empieza ➔ empezaba piden ➔ pedían 16 Conjugate the verbs in parentheses in the imperfect. me levantaba 1. Yo (levantarse) temprano todos los días. pedía 2. Gabriela siempre (pedir) una hamburguesa con queso. comías 3. Tú siempre (comer) con tus amigos en el café. gustaba 4. A mis amigos y a mí nos (gustar) mucho dar un paseo por el parque. íbamos 5. Después de las clases nosotros (ir) todos a un restaurante a tomar algo. veíamos 6. Nosotros (ver) mucha televisión los fines de semana. estudiabas 7. De noche, tú (estudiar) en la biblioteca por dos horas. dormía 8. Yo (dormir) ocho horas cada noche. venía 9. Abuelita (venir) a visitarnos cada mes. hacían 10. Nuestros amigos (hacer) fiestas los viernes. Holt Spanish 3 ¡Ven conmigo!, Chapter 2 Copyright © by Holt, Rinehart and Winston. All rights reserved. Cuaderno de gramática, Teacher’s Edition 17 Menu Lesson Plan Nombre 17 Print Clase Fecha Diego is talking to his grandmother about what things used to be like when she was young. Fill in their conversation with the correct imperfect form of the verb in parentheses. eran DIEGO Abuela, ¿cómo (1) (ser) las cosas cuando eras niña? había ABUELA Bueno, no (2) (haber) tanta gente ni tantos carros. viajaba DIEGO ¿Cómo (3) (viajar) la gente sin carro? vivía ABUELA Uno caminaba más. Además, la gente (4) (vivir) más cerca de la ciudad. DIEGO ¿Dónde vivían tú y abuelo? teníamos ABUELA Nosotros (5) (tener) una casa casi en el centro de la me levantaba ciudad, cerca de la plaza. Yo (6) (levantarse) todos los iba días a las siete e (7) (ir) al mercado a comprar la comida. CAPÍTULO 2 Segundo paso hacía DIEGO ¿Y qué (8) (hacer) abuelo? se levantaba ABUELA Bueno, él trabajaba en el puerto así que él (9) (levantarse) muy temprano para ir allí. se divertían DIEGO ¿Cómo (10) (divertirse) ustedes? ABUELA En esos días no se veía mucha televisión así que leíamos, dábamos (11) (dar) un paseo o visitábamos a los vecinos. También gustaba nos (12) (gustar) nada más quedarnos en casa a conversar. Lo pasábamos muy bien. 18 Chela and Juanito are remembering when the electricity went out for a day last year. Use the cues provided to write what everybody was doing when the lights went out. 1. ser las ocho de la noche Eran las ocho de la noche. 2. Martín / estar en el baño Martín estaba en el baño. 3. nuestro hermanito / dormir en su cama Nuestro hermanito dormía en su cama. 4. nuestros amigos y yo / comer en el café en el centro Nuestros amigos y yo comíamos en el café en el centro. 5. nuestros padres / ir al mercado Nuestros padres iban al mercado. 6. abuelita / leer un libro en la sala Abuelita leía un libro en la sala. 7. yo / ver televisión Yo veía televisión. 18 Cuaderno de gramática, Teacher’s Edition Holt Spanish 3 ¡Ven conmigo!, Chapter 2 Copyright © by Holt, Rinehart and Winston. All rights reserved.
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