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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ORIENTACIONES PARA EL CURSO
Mediación de la conducta en el aula regular
Código: 2063
(Semana A)
Elaborado por
M.Sc. Raquel Cantero Acosta
Encargada Cátedra Necesidades Educativas Especiales
III CUATRIMESTRE 2014
Mediación de la conducta en el aula regular
I.
Código 2063
PROPÓSITO DEL CURSO
Identificar estrategias para mediar la conducta en el aula, en aras de lograr
un clima armonioso que favorezca el proceso de enseñanza y aprendizaje
II.
METODOLOGÍA
La asignatura “Mediación de la conducta en el aula regular” es un curso
que se imparte bajo la modalidad virtual y cuyo fundamento teórico se
dispondrá por medio de la plataforma Moodle.
Las estrategias metodológicas se orientarán hacia la construcción del
conocimiento, desde el principio de aprender a aprender, lo que
permitirá a los estudiantes desarrollar sus propias habilidades de
aprendizaje, un pensamiento crítico, independiente y autónomo como
lo propicia un modelo de enseñanza a distancia.
El papel docente será de facilitador, mediador y orientador de las
experiencias de aprendizaje.
En cuanto a la evaluación, se considerará tanto la evaluación formativa
como la sumativa. Las estrategias de evaluación se enfocan en la aplicación
práctica de los aprendizajes por medio de la realización de las actividades
propuestas dentro de la plataforma.
Aspecto a evaluar
Actividades dentro de la plataforma
Total
2
Porcentaje
100%
100%
Mediación de la conducta en el aula regular
Código 2063
III. OBJETIVOS Y CONTENIDOS TEMÁTICOS
OBJETIVOS
CONTENIDOS TEMÁTICOS
1. Adquirir conocimientos acerca de los
fundamentos teóricos básicos para la
medición de la conducta en el aula
regular.
1. Fundamentos
teóricos
(sobre
el
concepto
de
conducta
y
sus
implicaciones, desarrollo de la conducta
en el ser humano, síndromes y
enfermedades
relacionadas
con
implicaciones
a
nivel
conductual,
terminología)
2. Conductas disruptivas y prosociales en
el aula.
2- Describir las conductas disruptivas y
las conductas prosociales que pueden
observarse en el aula para mejorar la
convivencia.
3- Describir las técnicas y estrategias
3. Técnicas y estrategias para el abordaje
del
comportamiento
en
el
aula.(evaluación y técnicas específicas,
elaboración de informes)
para el abordaje del comportamiento en
el aula, para promover una mejor calidad
educativa.
4- Adquirir conocimientos acerca del
papel docente ante los problemas
conductuales de las y los estudiantes
para propiciar redes de apoyo.
4. El papel docente ante los problemas
conductuales de las y los estudiantes
para propiciar redes de apoyo.
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Mediación de la conducta en el aula regular
IV.
Código 2063
MODELO DE EVALUACIÓN:
Se busca una evaluación reguladora y autorreguladora, tomando en cuenta
tanto la evaluación formativa, como sumativa.
El detalle de las actividades a realizar, las encontrará directamente en la
plataforma Moodle, al ingresar al curso.
OTROS ASPECTOS IMPORTANTES RELACIONADOS CON LA EVALUACIÓN DEL
CURSO
1) Para aprobar este curso, se requiere de un promedio final, igual o
mayor que siete (7,00).
El redondeo para el promedio final se asigna con base en la siguiente
tabla:
4.75 - 5.24 = 5,0
5.25 - 5.74 = 5,5
5.75 - 6.24 = 6,0
6.25 - 6.74 = 6,5
6.75 - 7.24 = 7,0
7.25 - 7.74 = 7,5
7,75 - 8.24 = 8.0
8.25 - 8.74 = 8.5
8-75 - 9,24 = 9,0
9,25 - 9.74 = 9,5
9,75 – 10 = 10
Las apelaciones serán aceptadas sólo si se realizan por medio de los
Centros Universitarios y en el formato establecido.
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Mediación de la conducta en el aula regular
V.
Código 2063
PROGRAMA DE APOYO DIDÁCTICO A DISTANCIA (PADD)
Encargada del PADD:
Teléfono:
Correo electrónico:
Licda. Rocío Jiménez Rodríguez
2527-2526
[email protected]
El Programa de Apoyo Didáctico a Distancia de la Escuela de
Educación, conocido por las siglas PADD, es un servicio para atender
las consultas académicas.
¿Qué es el PADD?
El PADD es un sistema que ofrece a los estudiantes la posibilidad de
realizar sus consultas académicas por diferentes vías de
comunicaciones en un amplio horario de atención. Para este fin integra
los recursos humanos y físicos con que contamos y se ponen a
disposición de los estudiantes. Mediante el PADD usted podrá:
§
§
§
Realizar sus consultas por diversos medios (teléfono, casillero de
voz, fax, correo electrónico)
Consultar cualquier día de la semana a cualquier hora de día.
Obtener las respuestas antes de 24 horas.
¿Cómo puede plantear sus consultas?
Los medios para accesar a este servicio son los siguientes:
1.
2.
3.
Casillero de voz. 2234-3235
Por correo electrónico: [email protected]
Por FAX: al 2283-7435
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Mediación de la conducta en el aula regular
VI.
Código 2063
HORARIO DE ATENCIÓN EN LA SEDE DE SABANILLA:
El horario de atención a estudiantes en la Escuela de Ciencias de la
Educación:
Martes de 8:00 a.m. a 12 md y Jueves de 8:00 a.m. a 12 md.
INFORMACIÓN GENERAL PARA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS:
TAREAS, PROYECTOS, TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN O EXÁMENES
EJECUTORIOS.
Le informamos lo que se entiende por plagio:
“El plagio ocurre cuando usted toma prestadas palabras o ideas de otros y no
reconoce expresamente haberlo hecho. En nuestra cultura nuestras palabras
e ideas se consideran propiedad intelectual. Por lo tanto, cada vez que usted
escriba un documento que requiera investigación, debe informar a sus
lectores de dónde obtuvo las ideas y aseveraciones o datos que no son
propios. Tanto si usted cita directamente o hace un resumen de la
información, debe darle reconocimiento a sus fuentes, citándolas. De esta
manera obtiene usted "permiso" para utilizar las palabras de otro porque
está dándole crédito por el trabajo que él o ella han realizado”.
(Eduteka, 2002)
Por lo tanto, los trabajos deben ser individuales y originales; no se aceptan
trabajos en parejas o en grupos (excepto autorización expresa del Encargado
de Cátedra). Si se detecta copia del trabajo entre dos o más estudiantes, o
se comprueba que el trabajo se obtuvo de otra fuente y que no se hacen las
citas respectivas, se aplicará el Reglamento General Estudiantil.
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Mediación de la conducta en el aula regular
Código 2063
SERVICIOS EN LÍNEA DE LA BIBLIOTECA
La Biblioteca informa que a través de su página www.uned.ac.cr/bibliotec
puede:
•
•
•
•
•
•
Acceder a nuestro catálogo en línea
Conocer el catálogo de bibliotecas de otras instituciones
préstamo a sala, préstamo a domicilio, préstamo inter-bibliotecario,
información y trámite de copia del material audiovisual producido por
la UNED; fotocopias, etc.
Conocer más sobre nuestros servicios de préstamo a sala, domicilio e
inter-bibliotecario, copia de videos y solicitar material de otras
bibliotecas a través de un formulario.
Recomendar la compra de libros.
Ingresar a nuestra biblioteca virtual BIBLIOTEC@UNED en donde
tendrá acceso a:
•
Búsquedas en tesis: Se encuentran en texto completo,
principalmente las presentadas en fechas recientes. Se aclara que las
tesis que se colocan en este sitio, son únicamente las que su autor
autoriza para que estén aquí.
•
Revistas electrónicas: Comprende los siguientes accesos a revistas:
o EBSCO: Acceso a 10 revistas a texto completo. Para acceder a ella
debe digitar en:
Costumer code: unedsjcr
User name: sets
Password: athens
o Cognición: Acceso a la revista Cognición
Latinoamericana para la Educación a Distancia.
•
de
la
Fundación
Latindex: Reúne y disemina información bibliográfica sobre las
publicaciones científicas seriadas producidas en la región.
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Mediación de la conducta en el aula regular
Código 2063
•
Directory of open access journal: Directorio de revistas de libre
acceso, comprende texto completo de alta calidad científica y en todos
los temas e idiomas.
•
REVICIEN: La Red de Revistas Científicas Españolas, es una
plataforma para la difusión en línea de las publicaciones científicas
profesionales editadas en España. A través de sus páginas, se tiene
acceso a sus resúmenes y enlaces a texto completo.
•
Bases de datos:
1. EBSCO: Para acceder a millones de artículos, muchos de ellos en
texto completo. Comprende las bases de datos multidisciplinarias,
de administración, de educación, médicas y en el campo de la
bibliotecología.
2. Web of Knowledge de Thomson Reuters: es una base de datos
referencial que comprende las siguientes bases de datos:
- Science Citation Index Expanded: Especializada en ciencias que
recoge más de 5900 revistas.
- Social Science Citation Index: Especializada en ciencias sociales,
recoge más de 1700 revistas.
3. Thesis. Es una base de datos que contiene aproximadamente, 2
millones de trabajos de graduación (índices y resúmenes), de más
de 700 universidades de todo el mundo. Tiene un ingreso de más
de 60 mil nuevos trabajos anualmente y casi un millón son a texto
completo.
4. SpringerLink.
Es una de las principales bases de datos
interactivas del mundo, en los campos de las ciencias, la técnica y la
medicina. Tipo de contenido: Revistas, 1892. Serie de libros, 842.
Libros 20.310.
Obras de Referencia 106.
Temática de las
colecciones: Ciencia del comportamiento. Biomedicina y ciencias
biológicas. Empresas y economía. Química y Ciencias de los
materiales. Informática. Ciencias Medioambientales y de la Tierra.
Ingeniería. Humanidades, Derecho y Ciencias Sociales. Matemática
y Estadística. Medicina. Física y Astronomía. Computación y
diseño WEB.
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Mediación de la conducta en el aula regular
Código 2063
5. Annual Reviews.
Ofrece una síntesis de la literatura de
investigación primaria para 32 disciplinas enfocadas en las ciencias
sociales, biomédicas y físicas.
• Libros electrónicos: Podrá acceder a varios servicios de libros
electrónicos de acceso libre y gratuito y a nuestra colección
especial de 3.300 libros exclusiva para estudiante y funcionarios:
Netlibrary.
•
Otros servicios: También podrá bajar y escuchar audio-libros,
realizar búsquedas en enciclopedias y diccionarios, ingresar a
páginas de medios de comunicación masiva, a traductores,
buscadores y convertidores de moneda
Además les informamos que la Biblioteca ofrece capacitación a
todas las personas que deseen aprender a usar los recursos
electrónicos que ofrecemos, puede ser en grupo o individualmente.
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